可爱顽皮的我_小学三年级作文350字

可爱的我作文400字左右三年级

可爱的我作文400字左右三年级
说起我，那可以用两个词来形容:调皮、可爱。

大家一起来认识一下这个调皮、可爱的我吧!本人乌黑浓密的长发;两条月牙儿般的眉毛;像葡萄一样亮晶晶的眼睛;小鼻子下面是不大的小嘴;还有着不低的个头儿;可惜，有点胖!为什么用调皮、可爱这两个词来形容我呢?听我讲几件事你们就会明白。

听妈妈说，我大概两岁时，爸爸、妈妈抱着我去“成人专卖店”买衣服。

看着眼前让人眼花瞭乱的衣服，我拉拉这个，摸摸那个，一副好奇的样子，还突然间冒出一句:“咦，这儿怎么没有小孩儿的衣服?”你说，我是不是很可爱?我也很调皮。

星期天，妈妈出去了，爸爸正在睡大觉。

我拿起彩色墨水和毛笔，蹑手蹑脚地来到爸爸跟前，先用黑墨水，给爸爸画了个小胡子;又用红墨水在爸爸的眼皮上抹了几下;又拿出妈妈的粉扑在爸爸的脸上拍了几下;再拿出口红，涂在爸爸的嘴上..在我把爸爸的脸上弄得“惨不忍睹”的时候，妈妈回来了，紧接着就是一声尖叫。

你说，我不调皮吗?. 好了，介绍完毕，大家愿意和我做朋友吗?。

调皮的我作文范文

我是一个调皮的人，总是喜欢捣蛋。

可能是因为小时候被宠坏了吧，让我养成了这种坏习惯。

但是，我也知道捣蛋并不是一个好习惯，因此在逐渐成熟的过程中，我也在不断控制自己的行为，让自己变得更加成熟懂事。

我小时候最喜欢做的事情就是在教室里惹事，比如偷偷摸摸地和同桌交流，让老师看不见；或者在课堂上故意做出一些怪异的表情，逗得周围的同学哈哈大笑。

虽然我当时觉得自己轻松愉快，并且能够掌握整个班级的气氛，但现在想想，这些行为并不值得提倡。

我经常会在回忆中感叹，如果当时多花点时间认真上课，或许我的成绩会更好。

但是，即便是在成长的道路上，我也总是控制不住自己的调皮本性。

我最喜欢干的事情就是找别人开玩笑，做一些看似无聊却充满乐趣的小事情。

比如在同学们不注意的时候换掉他们的笔，或者在老师进入教室的一瞬间，做出一些诙谐有趣的表情。

这些小伎俩可能看起来单纯无害，但在某些情况下却会带来很大的困扰。

一次我曾经把一位老师的黑板擦藏在了桌子下面，结果老师找不到擦子气得在课堂上大呼小叫。

当时，我傻傻地想着这种小恶作剧能够给自己带来快乐，但后来我意识到自己的行为其实是在损害别人的利益，给其他人带来了困扰和不便。

随着年龄的增长，我慢慢地变得越来越懂事了。

我开始意识到自己的行为会对别人造成什么样的影响，而不仅是简单地在别人身上耍小心眼。

我开始花更多的时间思考如何做出正面的贡献，而不仅仅是让别人注意到自己。

我开始学习如何站在别人的角度去思考问题，尽量避免给他人带来困扰。

现在我意识到，做人并不是简单地寻求短暂的快乐，而是一个长期的过程。

只有在不断地学习和成长中，我们才能变得更加成熟、更加坚强，并为社会做出更大的贡献。

虽然我的调皮本性可能永远无法完全消失，但我相信只要我不断努力和改进，就一定能够成为一个更好的人。

【三年级作文】调皮的我_2000字

【三年级作文】调皮的我_2000字调皮的我我是一个调皮捣蛋的小男孩，三年级的学生。

我有一张调皮捣蛋的嘴脸，总喜欢做一些别人想不到的恶作剧。

一天，我和我最要好的朋友小明去学校。

上课铃响了，我们按时进入了教室，坐在了我们的座位上。

老师开始讲课，每个同学都认真听讲，只有我和小明偷偷地笑个不停。

老师发现了我们的行为后，生气地瞪着我们。

我和小明立刻端正了坐姿，但是我心里还是很开心，觉得自己好厉害。

放学后，我和小明走在回家的路上，看到一位老奶奶正提着一篮子菜。

我不禁琢磨起恶作剧来，我做作地对小明说：“看那个老奶奶，好有趣啊！她的菜篮子是空的！”小明听完后，也跟着我指着老奶奶笑。

老奶奶听到了我们的话，停下了脚步，生气地看着我们。

我心里有点愧疚，但是又觉得这是一次成功的恶作剧。

回到家，我看到爸爸正在忙着给我修理破了的玩具。

我突发奇想，决定给爸爸来一个恶作剧。

我对爸爸说：“爸爸，我看你修不好这个玩具，我要丢掉它。

”爸爸听完后，生气地看着我，斥责道：“不要乱说话，玩具可以修好的。

”我立刻后悔了，觉得这个恶作剧太过分了，不应该伤害到我爸爸的心。

从那以后，我开始反思自己的行为是否真的有必要去捣蛋。

我发现，捣蛋虽然会给我带来短暂的快乐，但是同时也会给别人带来困扰和痛苦。

我决定从现在开始改掉自己的调皮捣蛋的习惯。

我开始积极参加学校的各种活动，帮助同学们解决问题，成为大家的朋友。

我也提高了自己的成绩，积极参与课堂讨论。

同学们都对我刮目相看，认为我是一个值得尊重的男孩。

渐渐地，我发现自己变得更加快乐了。

我不再做无聊的恶作剧，而是用自己的行动去帮助别人，让他们开心。

我意识到，真正的快乐来源于帮助别人、尊重别人，而不是捣蛋和欺负别人。

调皮的我经历了一次次的反思和改变，终于明白了一个道理：做好人才能得到真正的快乐和幸福。

从现在起，我决心做一个阳光、乐观、善良的小男孩，为大家传递快乐和正能量。

【参考翻译】Naughty MeI am a naughty little boy, a third grade student. I have a mischievous face and always like to play pranks that others cannot think of.。

我是一个调皮的人作文三年级

我是一个调皮的人作文三年级
哎呀呀，我跟你说哦，我可是个超级调皮的人呢。

有一次，在学校里，下课铃一响，我就像只小猴子一样蹦蹦跳跳地跑出了教室。

我看到教室外面的走廊上有一个水桶，里面装着一些水。

我灵机一动，心想：“嘿嘿，要是把水洒在地上，肯定很好玩。

”于是，我偷偷地把水桶提起来，把水洒在了走廊上。

不一会儿，走廊上就变得湿漉漉的了。

这时候，有几个同学走了过来。

他们看到地上的水，都吓了一跳。

“哎呀，这是谁弄的呀？”一个同学说。

我躲在旁边，偷偷地笑。

可是，我的笑声被他们听到了。

“肯定是你干的！”一个同学指着我说。

我赶紧摇摇头，“不是我，不是我。

”可是，他们不相信我，还跑去告诉了老师。

老师来了，看到地上的水，皱起了眉头。

“这是谁弄的？”老师问。

我低着头，不敢说话。

老师又问了一遍，我还是不敢承认。

最后，老师说：“如果没有人承认，那大家就一起把地擦干吧。

”没办法，我只好站出来承认是我干的。

老师批评了我，让我以后不要再这么调皮了。

我虽然知道自己错了，但是心里还是觉得很好玩。

我就是这么一个调皮的人，总是忍不住做一些调皮的事情。

不过，我也知道，有时候调皮会给别人带来麻烦，以后我会尽量控制自己，不要太调皮了。

嘿嘿，我这个调皮鬼，以后会变得更乖一点哦。

可爱、自信、调皮的我作文300字

可爱、自信、调皮的我作文300字我是一个可爱的我我是一个可爱的我，皮肤白白的，眼睛大大的，让人忍不住想捏一捏我的小脸蛋。

每天上学，我总是穿着漂亮的小裙子，搭配着精致的发饰，让自己看起来更加可爱。

同学们都喜欢和我玩耍，笑声总是环绕在我身边。

我知道自己可爱，所以我总是快乐自信的面对每一天。

我是一个自信的我我是一个自信的我，我喜欢站在台上表演，带着自己写的小故事，给大家讲述。

每次都能引起观众们的喝彩和掌声。

我相信自己有天赋，相信自己可以做好任何事情。

我会勇敢地站出来，勇敢地表达自己的想法，并且坚持不懈地努力。

我相信，自信是成功的基石。

我是一个调皮的我我是一个调皮的我，从小就淘气捣蛋，总是给家人添麻烦。

一天天长大，不断学习，我的调皮变得更有创意。

我会在家里做一些小手工，给房间布置得漂漂亮亮的。

我也会在学校里搞一些小恶作剧，逗得同学们哈哈大笑。

我知道自己调皮，但我也知道分寸，我会保持一个恰到好处的度。

我是一个可爱、自信、调皮的我我是一个可爱、自信、调皮的我。

当我穿着可爱的衣服出门时，总会引来路人的赞叹声，我不禁笑得更开心了。

当我在舞台上表演时，自信的微笑从容不迫地展现给观众，他们纷纷为我鼓掌。

当我调皮地笑闹的时候，家人们会微笑着告诉我：你真是个可爱的小顽皮。

这些赞美让我觉得自己是一个多么幸运的孩子。

我是一个可爱的我我是一个可爱的我，我有着灿烂的微笑和童真的眼神。

我喜欢穿上漂亮的衣服，梳个时尚的发型，因为这样可以让我更加可爱。

我和同学们玩耍时总是带着笑容，快乐的氛围环绕在我们中间。

我相信，快乐能传递，让每个人都感受到我的可爱。

我是一个自信的我我是一个自信的我，我相信自己能做好任何事情。

每天上学，我都要在同学们面前展示自己的才艺，唱歌、跳舞、画画，我样样都不缺。

我会勇敢地站在舞台上，给观众们带来精彩的表演。

我相信自己有独特的魅力，能够让每个人都为之倾倒。

我是一个调皮的我我是一个调皮的我，总是喜欢在家里搞一些小恶作剧。

我是个顽皮的孩子350字作文

我是个顽皮的孩子350字作文篇一我是个顽皮的孩子，爱闹爱玩是我一直以来的特点。

小时候，我经常让家长生气，捣蛋把房间弄得乱七八糟，我记得有一次还给我妈妈的口红画了一个大大的口红印，把她的口红都给毁了。

不过，我始终是一个有趣的孩子，在班级里我总是引领着同学们一起玩，有时候我们会在休息时间一起玩打地鼠，一起蹦迪，一起画画……我喜欢闹着脾气，有时候我会在家里面闹着脾气，一秒钟就会变脸，不过我还是那个可爱的孩子，因为我的举止总是让我们家里的人开怀大笑。

我也会陷入到沉思中，思考着人生，思考着世界，思考着人们相互之间的关系，我对天空和大海很好奇，我总是想知道宇宙里面还有什么未知的事情，如果我能够亲身感受到，那就再好不过了。

写作重点：从多个角度去描写一个顽皮的孩子，不仅仅说他的调皮，还有他可爱和聪明的一面。

用语准确，生动有趣，营造出孩子们调皮好玩的氛围。

用词分析：词汇和句型十分通顺，谈及人物的各个方面，尤其是借助前后衔接的句子使文章更加通顺。

篇二我是一个顽皮的孩子，很喜欢在生活中进行各种创意的表达。

小时候，我会把墙、桌子、椅子画个遍，家里的橡皮擦总是被我用磨尽，家里的人也常常笑我“我这孩子”。

我在班级里也总是喜欢与小伙伴们斗气，比如在体育场上搓澡板、赛跑和登高这些常规比赛中我总会为自己争取到一个惊人的成绩。

小小的我见闻并多，喜欢拓展自己的技能并树立自己在大家中的地位，对于一些不喜欢的学科，我也会努力去理解和掌握。

写作重点：通过细节的描写展示孩子的个性及好奇心的特点。

能够通过引用家长的话，深挖出孩子在家庭中的活动，并通过比较熟悉地方式来生动演绎。

用词分析：恰当运用词汇以及句式的反复使用，全面展示一个顽皮孩子的形象，设定一个健康向上的故事情节，让读者长记性呐喊：“孩子不坏,爱他所为”。

顽皮的我作文300字三年级

顽皮的我作文300字三年级
《顽皮的我》
我是一个超级顽皮的小孩，哎呀，说起我的顽皮事那可太多啦！
有一次，我看到妈妈在厨房做饭，我就偷偷跑过去，把盐罐子给打翻了，盐洒了一地，妈妈回头看到，哭笑不得。

还有一次呢，我和小伙伴们一起玩捉迷藏，我藏到了一个很隐蔽的地方，结果大家找了好久都没找到我，我都快睡着了呢！
我还特别喜欢爬树，有棵树我老想去爬，有一次不小心摔下来了，可把我疼坏了，不过我可没长记性，下次还是会去爬。

我就是这么一个顽皮的我呀，嘿嘿！
《顽皮的我》
嘿，你们知道吗，我可顽皮啦！
我经常会在家里搞一些小恶作剧。

比如有一次，我把爸爸的拖鞋藏起来了，爸爸找了半天都没找到，我在一边偷偷笑呢。

在学校里我也不老实。

上课的时候，我会偷偷给同学传纸条，然后两个人一起偷笑。

我还喜欢去逗小动物。

看到小狗，我就会去追它，吓得小狗汪汪叫，我却觉得可好玩啦。

有一回下雨后，路上有很多小水坑，我就故意在水坑里蹦来蹦去，把水溅得到处都是，衣服都湿了。

这就是顽皮的我哟，是不是很有趣呀？。

小学写人可爱又调皮的我作文

可爱又调皮的我作文
我叫许梧桐，是团结街小学三年级一班的一名学生。

我喜欢写作文、画画、玩电脑和看书，最喜欢看的一本书是《我的野生动物朋友》。

看完这本书，我特别羡慕书里的主人公蒂皮，总想让妈妈把我带到非洲去，和动物们一起生活。

我起床特别早，每天五点准时起来，因为我知道早起的鸟儿有虫吃。

在学校，同学夸我写字好，也有的同学说我喜欢搞恶作剧。

有一次，我把同桌的水瓶盖子拧开了，然后对他说：“你敢摇一摇吗？”“谁不敢呀！”同桌拿起水杯使劲儿摇了摇，哎呀，悲剧发生了，水全洒了。

这就是可爱又调皮的我。

调皮又可爱的我

调皮又可爱的我
调皮又可爱的我
我是一个调皮又可爱的学生，经常让老师和家长头疼不已。

但是，我却觉得这是我的个性，在生活中给自己带来了很多欢乐，也让我变得更加自信和坚强。

我喜欢搞小恶作剧，比如在同学们打盹的时候，用水枪喷他们一下，或者在老师不注意的时候偷偷溜出教室，去玩一会儿。

这些小把戏虽然有些捣蛋，但是却能让大家感到快乐，也能缓解紧张的学习氛围。

我还喜欢和同学们打闹，比如一起踢足球、打篮球、跑步等等。

这些活动不仅有益于身体的锻炼，还能让我们之间的友谊更加深厚。

我还经常参加学校的文艺活动，比如朗诵比赛、诗歌朗诵等，让我在表达自己的同时，也充分展现了我的才华和娱乐精神。

当然，我也有时会惹怒老师和家长，他们会批评我，让我感到有些委屈。

但是我相信，他们也会理解我，因为我的调皮和可爱，是我独一无二的特点。

只要我在学习上不拖后腿，认真对待自己的生活，我相信，他们也会欣赏我的个性和努力。

总之，我是一个调皮又可爱的学生，我享受这种生活，也希望通过自己的行动，给身边的人带来快乐和幸福。

虽然有时候我会犯错，但是我会用自己的努力和坚强，去克服挫折，迎接未来的挑战，让自己变得更加出色，更加优秀。

顽皮的我作文300字

顽皮的我作文300字
顽皮的我。

小时候，我是一个顽皮的孩子。

每天放学后，我总是和朋友们一起玩耍，有时
候还会惹一些小麻烦。

记得有一次，我和朋友们在小区里玩捉迷藏，结果不小心把花坛给踩坏了。

当时，我们吓得不敢回家，只好悄悄地溜回家躲起来。

后来，花坛被修好了，但我知道我做错了，于是我主动向父母道歉，并帮忙打扫了花坛周围的垃圾。

还有一次，我偷偷地溜出家门，和朋友们去河边玩耍。

结果不小心掉进了河里，幸好朋友们及时救了我上来。

当我回到家时，父母既担心又生气，他们告诉我河水很危险，让我不要再去河边玩耍。

我知道他们是为了我的安全着想，于是我答应他们以后不会再做这样危险的事情。

随着年龄的增长，我慢慢地意识到顽皮并不是一件好事。

我开始更加懂得尊重
父母、尊重老师，也更加懂得尊重他人的劳动成果。

我明白了，顽皮不是一种可取的品质，而是需要懂得约束和控制的。

我开始更加用功学习，努力成为一个优秀的学生。

我也更加懂得珍惜和感恩，懂得用心对待生活中的一切。

如今，我已经长大了，不再是那个顽皮的孩子。

但我知道，童年的顽皮也是成
长的一部分，它让我更加懂得了生活的道理。

我会永远怀念那段顽皮的时光，也会珍惜现在的每一天。

生活中总会有一些小调皮，但只要我们懂得约束和控制，就能成长为更好的自己。

愿我们都能在成长的道路上，变得更加成熟和坚强。

可爱、自信、调皮的我作文300字

可爱、自信、调皮的我作文300字1. 可爱的我我是一个可爱的孩子，笑起来眼睛弯弯的，像两颗小星星。

我喜欢穿着花花的裙子，头上戴着红色的蝴蝶结。

我的声音甜美动人，像小鸟叽叽喳喳的歌唱。

我喜欢帮助别人，因为我知道帮助别人就是帮助自己。

当我看到别人开心的笑容时，我的心中也会充满幸福和喜悦。

我相信我是一个可爱的孩子，我的可爱会带给大家快乐。

2. 自信的我自信是我最大的特点。

当我站在人群中时，我总是充满自信地挺起胸膛，昂首阔步。

无论遇到什么困难和挑战，我都会坚定地相信自己能够战胜。

我相信自己的能力，相信自己拥有无限的潜力。

每当我取得进步和成就时，我的自信就会更加增强。

在我自信的世界里，没有不可能，只有未知的可能。

3. 调皮的我我是一个调皮的孩子，喜欢搞恶作剧。

有一次，我给妈妈偷偷加了点辣椒粉，结果她吃得辣得直冒火，我忍不住哈哈大笑。

但是我知道，调皮也要有个度，不能伤害别人。

所以我会在适当的时候停止调皮，不做过分的恶作剧。

调皮是一种童真，但要让调皮变得有趣而不伤害他人。

4. 可爱的我我有一双大大的眼睛，像两颗黑色的珍珠。

我喜欢笑，每当遇到开心的事情时，我就会哈哈大笑。

我喜欢穿着漂亮的衣服，整天像个小公主一样。

我喜欢与朋友们一起玩耍，分享快乐。

无论何时，我都是一个可爱的孩子，我希望我的可爱能够感染到身边的每一个人。

5. 自信的我每当我站在舞台上，我都会充满自信地向大家展示自己。

我会用优美的舞姿和悦耳的歌声来表达自己。

我知道，只要我相信自己，付出努力，就一定能够成功。

我相信自己是最好的，我会不断超越自己，追求更高的目标。

自信是我的力量，让我在困难和挫折面前坚持不懈。

6. 调皮的我我是一个调皮的孩子，喜欢搞恶作剧。

有一次，我偷偷把弟弟的玩具藏起来，结果他找不到，生气地嚷嚷起来。

我笑得前仰后合，再也忍不住，把藏玩具的地方告诉了他。

虽然调皮有时会引起别人的不满，但我会时刻掌握好分寸，不做过分的恶作剧。

调皮是童年的标志，也是一种可爱的个性。

调皮的我350字作文

调皮的我350字作文第一篇范文：关于调皮的我我是一个调皮的孩子，经常做出一些幽默搞笑而有些不太合适的行为，让家人和老师都头疼不已。

虽然我知道这些行为不太好，但有时候控制不住自己的内心，还是会去做一些让大家捧腹的事情。

对于我来说，最难控制的就是我的话。

我总是会说出一些不太好听或者让人尴尬的话，比如在课堂上突然说出一个爱笑的冷笑话，或者在家里取笑家人的穿着或语言表达。

这些话确实可以让大家开怀一笑，但是也容易引起不必要的争端和误会。

所以，我现在在尝试控制自己的话，减少那些让人尴尬或不舒服的言辞。

除了难以控制自己的话之外，我还喜欢在一些不适当的时候和地点做出一些幽默的举动。

比如在公共场所大声笑或者做出一些夸张的动作，像个小丑一样引起别人的注意。

其实，这样的行为并不好，会给别人带来麻烦，也会降低自己的形象。

我现在也在尝试控制这种行为，让自己更加懂得自己的位置和作为一个孩子应有的规矩。

在写这篇文章的时候，我了解到了自己的问题，并且也在尝试去改正自己不好的习惯。

希望我可以变得更加成熟，更加懂得和别人相处的技巧，让自己在互动中更加得心应手。

写作重点：强调自己的问题和改进方向，让读者看到自己的思考和成长。

用词分析：在描述自己的行为的时候，使用了“幽默搞笑”、“不太合适”、“尴尬”等词汇，准确地表达出了自己的特点和问题。

在写作的结尾处，使用了“成熟”、“技巧”、“心应手”等词汇，展现出自己的成长和未来的目标。

第二篇范文：我的调皮之路我从小就是一个调皮的孩子，喜欢闹腾和捉弄别人。

小时候的我常常在课堂上做出一些幽默搞笑的事情，让老师感到头疼不巧。

有一次，我在上课的时候把老师的铅笔夹在椅子上，老师坐下去的时候差点摔了个大跟斗。

虽然其他同学笑得不行，但我知道自己做错了事情。

除了上课闹腾之外，在家里我也经常捉弄我的弟弟妹妹和家人。

有一次，我在小区门口假装摔倒，等别人过来帮忙的时候，我就跳起来说“愚人节快乐！”。

当时我感觉特别好玩，但我没有想到我自己也成了一个愚人。

【五年级作文】活泼可爱顽皮的我_450字

【五年级作文】活泼可爱顽皮的我_450字活泼可爱顽皮的我
你好，我是一个五年级的小学生，我是一个活泼可爱的孩子，有时候也很顽皮。

我是一个十分喜欢运动的孩子，每天放学后，我都会和同学一起去操场上踢足球、打篮球或者玩跳绳。

不管是哪种运动，我都会全力以赴，从不退缩。

不仅仅是运动，我在学习上也非常努力。

我喜欢数学，因为它有条理，逻辑性强，而且它能够提高我的思维能力。

我也喜欢语文，因为它美丽的诗歌、动人的故事总能给我带来无穷的乐趣。

除了好动之外，我也是个很顽皮的孩子。

我喜欢和同学们开玩笑，有时候调皮捣蛋，但我从不伤害别人，也不会做损人的事情。

我的老师和同学们都说我是一个很有活力的孩子，因为我平时总是精力充沛，乐观向上。

不过也有时候因为太活泼顽皮，我会被老师批评，但这并不能减少我对生活的热爱和对未来的憧憬。

我知道，活泼可爱和顽皮调皮不是一个性格的问题，而是个人的表现。

我会根据情况适当收敛，表现得更加稳重和成熟。

我时刻关注着自己的成长，努力克服自己的不足，争取做一个更好的自己。

我相信，在老师和家长的关心和教导下，我一定能够成长为一个优秀的孩子。

活泼可爱的我，会变得更加乖巧懂事，成为一个受人喜欢的孩子，为社会做出更多的贡献。

小学写人淘气又可爱的我

淘气又可爱的我
一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的小嘴，一双灵巧的小手，常常扎着一条又细又长的马尾辫。

她既淘气又可爱，有时还搞恶作剧，她就是——淘气又可爱的我。

记得有一次。

大姑姑带着七岁的小妹妹来我家玩。

妈妈和大姑姑一起去买东西了。

就留下了我和妹妹。

我对妹妹说：“真没意思呀！要不我们一起玩捉迷藏吧。

”
“好呀好呀，玩就玩谁怕谁呢。

”“石头剪刀布。

”呀，我输了，没办法只好有我来找了。

时间一秒一秒地过去了三十秒到了。

我在这里找找那里找找，怎么也找不着。

到底怎么回事呢？我可是哪里都找过了呀！看来得使出绝招了。

我想了想。

忽然，我想到了妹妹她最怕老鼠了。

于是我来到了最秘密的地方——储藏柜里。

于是我来到了储藏柜前学着老鼠的声音叫了起来：“吱吱吱，吱吱吱。

”果然不出我所料，储藏柜里的妹妹被老鼠吓的胆战心惊一下子跳了出来。

妹妹这才知道是我在作怪大声叫到：“姐姐坏姐姐坏死了。

”而我却在一旁哈哈大笑。

看这就是即淘气又可爱的我。

顽皮捣蛋的我三年级作文

顽皮捣蛋的我三年级作文
顽皮捣蛋的我三年级作文
大家好，你们想认识我吗？那我就介绍一下吧：我名字叫李玉洁，我岁了，性格和我妈妈一样，性格暴躁，我有一头乌黑发亮的头发，扎成两个小辫子，很可爱。

我非常顽皮。

就说那件事吧。

夏天的一个中午，我出去玩，听到一阵阵的叫声，我到处寻找，我看见树上的知了，我想：原来是它发出的声音，吵死了，我要好好教训它一下。

刚下过雨树很滑，我一蹬一蹬的爬树，还没碰到知了，我就摔了下来，摔了个倒八叉。

我只好拍着屁股，瞪着知了，气愤的'走了。

我很爱捣蛋。

有一次妹妹炒鸡蛋。

她把蛋打开以后就出去了，我就把蛋壳放在蛋黄里。

妈妈回来以后说我是个捣蛋鬼。

我喜欢搞恶作剧。

有一回，我去买五角钱一包的假钱，有一半像真钱，我就把钱折起来，像假钱的那面放在地上，拿胶水粘好，看看谁来拿，想看看别人被骗了的样子。

你们觉得我调皮捣蛋吗？。

调皮可爱的我作文

调皮可爱的我作文
哎呀呀，我就是那个调皮可爱的我呀！哈哈！
我呀，总是闲不住，满脑子都是好玩的点子。

嘿呀，有一次我看到妈妈在厨房做饭，我就偷偷跑过去，拿起一个勺子敲起了锅碗瓢盆，“叮
叮当当”的，可好玩啦！妈妈被我弄得哭笑不得，哎呀，直说我调皮。

在学校里我也不老实呢，嘿嘿。

下课后我会和小伙伴们一起疯跑疯玩，有时候还会做一些小恶作剧，看着小伙伴们惊讶的表情，我就忍不住哈
哈大笑。

有一次我把同学的铅笔藏起来了，等他着急得不行的时候，我再突然拿出来，嘿呀，把他都给逗乐啦。

我还特别喜欢模仿别人，看到电视里有趣的人物，我就会学着他们的样子走来走去，嘴里还念念有词，哎呀，把全家人都逗得哈哈大笑。

虽然我有时候很调皮，但是大家都很喜欢我，嘿嘿，因为我也很可爱呀！我会给大家带来很多欢乐呢，哈哈！。

中小学作文素材：顽皮可爱的我

顽皮可爱的我
我，是个好动的男孩，今年八岁。

长得不算高，但很瘦。

有着一头又粗又短的黑亮亮的头发；又圆又黑的眼睛像一对闪闪发亮的黑宝石。

长长的睫毛长在那对黑宝石上面。

我还有一个很挺直的鼻子，这个鼻子看起来很是让我满意。

我有一个坏毛病，就是喜欢抠鼻子。

这个毛病是从小就养成的，我想改掉它，可是却怎么也改不了。

我的爱好是打篮球和羽毛球，还有乒乓球。

在学校里，我可是为这些而出了名的。

我以前的脾气很暴躁，但是现在我的性格变得开朗、活泼了。

那是因为有一次，我和同学在玩游戏，有几个同学在玩的时候不守游戏规则，我一生气就打了他一拳，他被我打伤了。

后来他去告状，我就被批评了，那次之后，我自己也意识到自己的暴躁的脾气惹来的祸。

从此以后，不管做什么事情我都学会冷静对待，所以性格慢慢地也就变得开朗了。

这就是我，一个又顽皮又可爱的我。

名师点评：文章语言平淡，描写不生动。

Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。

写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

小学写人顽皮的我作文

顽皮的我作文
大家好，我是一个顽皮而又外向的男孩。

一双铜铃大眼下面长着直挺挺的鼻子。

我的身体几乎是为我的性格而设计的，我有两件顽皮法宝：一张能说会道的小嘴和猴子般敏捷的身体。

在学校里我海阔天空能说会辩，不管是有同学吵架了还是闹别扭了，只要我一开巧嘴，他们都会哈哈大笑，然后和好。

可也因为这张巧嘴给我惹了不少麻烦。

有一次，同学们都在安静地午休，不知是我的多动症又犯了，还是我的第二件法宝想展示一下自己的本领，我走来走去想找人玩，这时，管理员发现了我的“阴谋”，要把我记下，我立即搬出了我的嘴皮子，不用说口水仗我当然是胜利了！可也难逃被记下的“噩运”，害得我被老师罚写作文。

可没过几天，我老毛病又犯了，因此当上了“大英雄”，老师把我罚得再也不敢在午休上“我行我素”了。

没想到我也有大克星——午休管理员！从此以后，我再也不敢乱用我的“法宝”了。

在家里我是调皮捣蛋的孩子王，每天带着弟弟上蹿下跳挖空心思地找“乐子”,妈妈常常被我兄弟俩气得直跳脚，因此也少不了挨骂受罚。

一天，弟弟玩累了睡着了，我一个人实在无聊，想找点事做做，突然，我灵机一动，找来贴贴纸，小心翼翼地靠近弟弟，趁着他熟睡时在他脸上一阵“改造”，最后，他脸上多了一道“八字胡”，看得我忍不住笑出声来，结果又被妈妈发现了，妈妈也被我的“杰作”弄得哭笑不得！
看，这就是我，一个活泼而又开朗的男孩，你们愿意和我交朋友吗？。

顽皮的我作文五篇

顽皮的我作文顽皮的我作文五篇篇一：顽皮的我有一个人，她长得黑黑胖胖的，一个宽宽的大胸门下有一对看不太清楚的眉毛稀稀疏疏的。

一双小小的眼睛，笑起来眯成一条线，一只又平又宽的鼻子长在小嘴上方。

你知道她是谁吗？她就是我。

我很爱玩，大家都叫我“疯丫头”，每天放学回家，一做完作业我就去小区里玩。

我一会儿你追我逃的游戏，一会儿围着一只小狗看它吃东西，回到家总是满头大汗的，你听妈妈又嘀咕上了：“没到一天又要洗衣服了。

”记得有一次，家里来了许多小哥哥，小姐姐。

我和她们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。

我们跑来跑去，我这只胖胖的老母鸡一不小心撞到桌子，我痛得哇哇直哭，可妈妈呢摇摇头，唉声叹气，“这都是顽皮的后果呀！”“唉，咱们的艺颖什么时候才长大！”小朋友，你们可不要像我一样哦！篇二：顽皮的我镜子里的人是谁？噢，原来是顽皮的我呀！我长着一头黑乎乎的头发，它们可是我的“掌上明珠”；我还有一双像晶莹的露珠的眼睛，它们是我顽皮的象征。

一张像鱼儿一样的嘴巴老是会吐出一些奇怪的词语，让同学们感到好笑；两簇淡淡的眉毛就是我的使者，让我与别人沟通交流。

我可顽皮了。

有一次，哥哥在写作业，我就爬到他的床上去，悄悄地拉起他的被子往自己身上一卷，然后转几个圈，再躺在床上转几下，然后钻出来。

被子这时可算是一个九十岁老爷爷了。

我又把目光转向了躺在一边枕头，它好像非常害怕。

我可不管这些，抓起它就是一阵乱扔，还用脚去踩，然后扔下了床。

哥哥写完作业后，看到了我的“杰作”抓了抓脑袋，奇怪地问：“这是谁干的？”而我却躲在边上捂着嘴偷笑呢！这就是我，这就顽皮的我。

篇三：顽皮的我“在家里是小魔女，在学校是淑女”这是一个知我根底的同学，在老师表扬我的时候向老师告的密。

都气死我了！妈妈也同意这一说法，并且妈妈还有证据：顽皮的我其实小孩子都有顽皮的一面。

哥哥也是个优秀的学生，你看，他不也是很顽皮吗？看，我还是淑女的时候多一些吧：前几天，学校要举办绘画比赛，可上交后美术老师说太简单了，让我重画一幅。