人教版三年级下册语文句子全集
最新人教版三年级下册语文句子(完整版)
最新人教版三年级下册语文句子（完整版）一、按要求做题。
1.他常常每天到公园散步。
（修改病句）___________________________2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(缩句)_____________________________________________3.农夫把树拖到自家院子里。
(给句子换个说法,保持意思不变)_____________________________________________4.我们应该明确学习态度。
(修改病句)_____________________________________________5.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)_____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．石榴开花了，一朵朵挂满枝头，仿佛一个个小喇叭一样。
（用“仿佛”造句）______________________________________________2．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
（缩句）_____________________________________3．今天考试，小明怎么可能不来呢？（改为陈述句）_____________________________________4．奶奶常常回忆过去的往事。
（修改病句）_____________________________________5．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（换成“被”字句）_____________________________________6．不同民族的小学生，不是在同一间教室里学习吗？（换成陈述句）______________________________________________三、句子大观园。
（接要求写句子）1．果子味道鲜美。
（扩句）_____________________________2．种子不得不把身体缩成一团。
人教版小学三年级语文好句积累100句汇总
人教版小学三年级语文好句积累100句汇总《小学三年级语文好句积累100句》是一篇专为小学三年级学生设计的语文学习资料。
该资料精选了100句优美的句子，涵盖了自然景观、人物描写、情感表达等多个方面，旨在帮助学生积累丰富的语言素材，提升写作能力。
这些句子不仅语言生动、形象，还富有感染力，能够激发学生的学习兴趣和想象力。
通过反复阅读和背诵这些好句，学生可以逐步掌握语文表达的技巧，为以后的写作打下坚实的基础。
这本资料是学生语文学习的好帮手，也是家长和老师的得力助手。
1.正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。
2.阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
3.这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
4.灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
5.春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
6.冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
7.儿时的想象力最丰富，如果能够合理想象，将来一定了不起的。
8.和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
9.金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面变得有些色彩了。
10.看着这道思考题，我的大脑好像一下子封住了。
11.满天繁星像珍珠洒在玉盆里，它们眨着眼睛，一会儿躲进云里，一会儿又钻出来，像在跟我捉迷藏。
12.如果我以后当了妈妈，我一定会像妈妈关心我一样关心我的孩子。
13.深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
14.虽然课间十分钟短暂，但因为它短暂才显得珍贵，才更应该珍惜它。
15.太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
16.太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
17.太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
新人教版三年级语文下册句子(完整版)
新人教版三年级语文下册句子（完整版）一、按照要求改句子1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）__________________________________________________2．他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。
(改成“被”字句)_____________________________________________3．早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。
（修改病句）________________________________________4．帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）__________________________________________________二、按要求写句子。
1．啊！我的身段多么．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用．．匀称，我的角多么加点的词语造句）_______________________________________________________________ 2．唉！这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！（给句子换一种说法，保持意思不变）__________________________________________________3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉了？（给句子换一种说法，保持意思不变）__________________________________________________4．树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。
（缩句）__________________________________________________三、按要求写句子1．例：轻柔缠绵的问话如同小猫咪“喵喵”的叫声。
(仿写比喻句)_____________________________________________2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）_____________________________________________3．我扶起一个摔倒的小同学。
三年级下册语文【教材梳理】专项部分-句子_人教版
专项部分句子《荷花》1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶绿、大、圆的特点。
挨挨挤挤：一个紧靠着一个，说明了荷叶密密层层，数量很多。
这句话写出了荷叶旺盛的生命力。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这句话中的“冒”字用得好，荷花不是偷偷地钻出，也不是自然地长出，而是“冒”出，这不但与上句话中“荷叶挨挨挤挤”相呼应，而且说明了荷花顽强的生命力。
3、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
这句话中的“仿佛”是好像的意思，作者并没有真的变成荷花。
为什么会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢？是什么引起了作者的这种想象呢？因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的是满池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳”。
《翠鸟》1、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
这句话包含两层意思。
一是翠鸟的叫声清脆，非常好听。
二是写了翠鸟飞的样子和速度。
“贴”说明它飞得很低，紧挨着水面飞；“疾飞”说明了它飞得很快。
这就形象地写出了它的飞行特点。
２、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
“蹬开”、“像箭一样”都说明是在一刹那间进行的。
把它比作箭，就突出了翠鸟捉鱼迅速、敏捷的特点。
《一个小村庄的故事》1、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
这里连用三个“变成”构成了排比句。
它强烈地体现出人们对森林的破坏。
“还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了”，这个句子深刻地表达出了对人们把树木当柴烧这种错误行为的遗憾和谴责。
2、什么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
“靠斧头得到的一切”是指人们砍伐树木造的房子、做的家具以及卖树换来的物资等。
靠破坏自然换来了虚假繁荣，最终得到了大自然更严厉的惩罚。
人教版三年级语文下册句子及答案(完美版)
人教版三年级语文下册句子及答案（完美版）一、按要求完成句子练习。
1．爱心是风，卷走浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树。
（仿写句子）____________________________________________________________2．你现在既然．．想听，我就．讲讲吧。
（仿写句子用上加点的词语）________________________________3．洞庭湖属于我国五大淡水湖。
（修改病句）________________________________4．列宁没再问那个男孩。
列宁已经知道男孩是诚实的。
（加上关联词语）________________________________________________5．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
（仿写比喻句）________________________________________________二、按要求完成句子。
1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。
（把句子换一种说法）________________________________2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（把句子换一种说法）__________________________________________3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。
（缩句）________________________________4．那声音真好听。
（改为感叹句）________________________________5．同学们穿着民族服装。
（扩句）________________________________6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）_____________________________________三、按要求写句子。
(1)一棵棵榕树就像．一顶顶撑开的绿绒大伞。
(用加点字造句)_____________________________________________(2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
部编人教版三年级语文下册句子及答案（全面）
部编人教版三年级语文下册句子及答案（全面）部编人教版三年级语文下册句子及答案（全面）一、按要求完成句子练习。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意思不变）________________________________________________2．照样子，把句子补充完整。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
”（1）小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！”（2）我________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
（修改病句）_____________________________________________二、句子训练。
（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。
（改为“被”字句）_______________________________________________（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。
（修改病句）_______________________________________________（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
（仿写比喻句）_______________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
（改为“被”字句）_________________________________________2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）闪闪的星星_______________________________3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）4．公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、彩色的、雪白的……（修改病句）________________________________________________________四、按要求完成句子练习。
人教版三年级语文下册必背内容汇总
三年级下册重点背诵内容第1课燕子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了荣耀夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
第2课古诗两首咏(yǒng)柳唐•贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日宋•朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第3课荷花清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
第5课翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
人教版三年级语文课文好句集锦及解析
人教版三年级语文课文好句集锦及解析课文1 大青树下的小学１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去，描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
２.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
３.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４.最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。
课文2 花的学校1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
东风“走过原野、吹着口笛”运用拟人的修辞手法，为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。
2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
花“跑出来的，在绿草地上跳舞、狂欢”，展现这样一幅流动的画面：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。
3.树枝在林中互相碰触着。
绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这是描写大雨来临前狂风大作的景象，但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”，他们没有任何的害怕，表达出喜爱。
新部编人教版三年级语文下册句子及答案(完美版)
新部编人教版三年级语文下册句子及答案（完美版）一、按要求写句子1.小鸟唱歌。
(扩句，至少两处)___________________________2.你用心去听。
你能听见秋天的声音。
(用上关联词，把两句话合并成一句) _____________________________________________3.同学们几乎差不多都做完这道题了。
(改病句)_____________________________________________4.我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)_____________________________________________二、按要求写句子。
（1）说出的话难道可以不不算数吗？（改为陈述句)_____________________________________________（2）老师讲的事深深地感激了同学们。
(修改病句)_____________________________________________（3）妹妹笑了。
（扩句）_____________________________________________（4）我这样做是对的。
(改为反句句)_____________________________________________三、根据要求完成下列句子练习。
（1）雪花飘落下来。
（改为比喻句）______________________（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
（修改病句）_______________________________________________（3）小草从地里长了出来。
（仿写拟人句）_______________________________________________（4）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？（改为陈述句）_______________________________________________四、句子练习。
三年级下册优美句子短20句
三年级下册优美句子短20句1. 三年级下册好句子大全.1.这时，我的手上沾满了亮晶晶的小泡泡，这些小泡泡五颜六色，美丽极了，它们仿佛在夸我是个爱劳动的好孩子。
2.远远望去，满池洁白的荷花就像碧波上的荡着的点点白帆，煞是好看。
3.青草探出小脑袋，朝外张望；树枝伸出嫩绿细长的手臂，好像要把美丽的春天拥抱；小鸟在枝头婉转歌唱。
4.那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻穗笑弯了要，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
5.这时，我突然发现：小鸟在天空中欢快地唱着歌，似乎在向我表示祝贺；操场两旁的小树在微风中点着头，好像在说：“你真棒！”6.就在我想放弃的时候，我看见了一个穿着一双红色旱冰鞋的大姐姐，她滑得真棒！7.我屏住呼吸，把网兜靠着柿子，用力一拉，这回，大柿子乖乖地掉进了网兜里。
8.一阵微风吹过，梧桐树叶在风中摇曳，跳起了欢快的舞蹈。
9.经过了一番“明察暗访”，我终于了解到“家庭战争”的起因了，原来是为了一张假币。
10.有些石榴嘴巴咧得大大的，像是在向路过的人打招呼；“欢迎品尝我们” 11.雾好大呀，平时急驶的汽车，现在慢得像蜗牛一样，打开车灯也只能照几米远。
12.妈妈笑了，笑得比蜜还甜；笑得比花还艳；笑得如阳光一样灿烂。
13.中午，天气很热，大黑狗在树下不停地吐着舌头。
14.阳台上的牵牛花开了，就像一只只鲜红鲜红的小喇叭，真可爱。
15.自习课上，同学们都在认真地写作业，只听见沙沙的写字声。
16.一阵风吹来，路边的树叶“哗哗”直响，像在唱歌。
17.青蛙在稻田里“咕呱、咕呱”地叫，好像在比赛。
18.槐花开了，空气里弥漫着一股淡淡的清香。
19.风一吹，我就闻到了羊肉串的味道，香喷喷的，我的口水都快流出来了。
20.刚出炉的面包，摸上去热乎乎的，软绵绵的。
21.姥姥煮的米粥，特别的香，甜滋滋，滑溜溜，好吃极了，比妈妈煮的好要好吃。
22.爸爸做的糖醋鱼特别好吃，鱼嫩料鲜，吃了还想吃。
希望对您有帮助。
2. 三年级下册语文简单的优美的句子180句心灵——心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
小学三年级下册好句积累（三篇）
【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达⼀个完整的意思，如告诉别⼈⼀件事情，提出⼀个问题，表⽰要求或者制⽌，表⽰某种感慨，表⽰对⼀段话的延续或省略。
以下是整理的《⼩学三年级下册好句积累（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级下册好句积累 1、早上推开房门，只见地上的积雪已经⼀尺多厚了。
2、⼤公鸭在岸上⾛时摇摇摆摆，仿佛刚学⾛路的娃娃。
3、我们⼀边唱歌⼀边跳舞。
我⼀边扫地⼀边与同学说话。
4、湖⽔中间有⼀座红⽯桥，在阳光的照耀下显的格外光亮。
5、刺玫瑰纵使刺伤了我的⼿指，始终还是凋谢不了我的恋情。
6、听了这么美妙的⾳乐，他竟控制不住⾃⼰的感情地跳起舞来。
7、⾼⾼的夜空，⼏颗银亮的星星像从⽔⾥刚捞出来似的在闪动。
8、红军战⼠在困难⾯前毫不屈服的⽃争精神，感动了⼀代⼜⼀代⼈。
9、太阳⼀年操劳到头，忙到冬天，就筋疲⼒尽，⼏乎放不出热⼒来了。
10、清晨，我与细⾬携⼿宣布光明的到来；黄昏，我与百兽⼀起向她告别。
11、极美的星夜，天上没有⼀朵浮云，深蓝⾊的天上，满缀着钻⽯般的繁星。
12、⾦灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调⽽平静的海⾯⽽变得有些⾊彩了。
13、岁⽉，是⼀⾸诗，⼀⾸蕴含丰富哲理的诗，岁⽉是⼀峰骆驼，驮着⽆数⼈的梦想。
14、嫣红的⼣阳在树梢上留连着，滴下⼀⽚淡淡的惆怅。
⼣辉笼罩中的树林是那么静美。
15、我的桌⽃⾥放着⼀个破旧的碎花书包，虽然破旧，但它却是我的⼀只⼩船，⼀块珍宝。
【篇⼆】⼩学三年级下册好句积累 1、在太阳的照射下，波光粼粼的湖⾯上碧波荡漾，泛起的⽔波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。
我⾛到甲板，俯⾝把⼿伸进⽔⾥，⽔流冲击着我的⼿，把⼿往后冲，感觉清爽⽽有⼀些舒⿇。
⼀丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意！ 2、有⼈说⽣命在于运动，这句话⼀点也没错，因为运动可以使⼈⾝体健康。
我喜欢运动，特别是跑步。
3、印⼊眼帘，两只⽯龟⾯对⾯，头看天，长鸣⼀声，像是在迎接我们的到来呢！这景点就叫“双龟迎宾”。
三年级语文下册重要句子汇总人教版
三年级语文下册重要句子汇总人教版一、把句子补充具体。
、（）橡树（）挺立在路旁。
2、（）天空挂着一轮（）月亮。
3、翠鸟（）注视着（）水面。
4、腹部的羽毛像（）。
、（）太阳（）东山了。
二、把下列词语整理成一句通顺的话。
、操场上在打乒乓球李小明和王小红2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。
如果……就……虽然……但是……不但……而且……只要……就……因为……所以……一……就……、它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。
2、天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。
3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。
、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
6、森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。
四、把下列句子改成“把”字句。
、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
4、我向老板说明了自己的处境。
、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
五、把下列句子改成“被”字句。
、西门豹把漳河的水引到田里。
2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
3、回到家里，我把这事告诉了父亲。
4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。
、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
六、修改病句。
、发现了不好的缺点，要及时改进。
2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。
、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
6、湖的四周缠绕着绿树红墙。
七、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？4、这么远，箭哪能射得到呢？、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？。
2021年人教版三年级语文下册句子(全面)
2021年人教版三年级语文下册句子（全面）一、句子游乐场。
（1）两只鹿角很美。
（改比喻句）___________________________（2）赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词把两句话合并成一句话）__________________________________（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。
（缩句）__________________________________（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）__________________________________（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）__________________________________二、按要求写句子。
（1）人们把街道打扫得十分干净。
（改为“被”字句）____________________________________（2）聪明的小东西，偷枣的本事很高明。
（改为感叹句）聪明的小东西，________________________（3）全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。
（修改病句）___________________________________________（4）我在水塘边散步，听见了青蛙呱呱的叫声。
（改为拟人句）___________________________________________三、按要求写句子。
1．人影给溪水染绿了。
（改成“把”字句）_____________________________________________2．山溪像．绿玉带一样．．平静。
（用加点的词语造句）________________________________________________3．这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句）_____________________________________________4．我以前没有干过这一行。
我好像有剃头的天分。
人教版三年级语文下册课后名句、读读背背
读读背背语文园地一：我的发现：由两个意义相反的单音词组成动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎日积月累一首歌曲一身羽毛一对翅膀一幅画面一阵微风一眼清泉一束金光一串珍珠读读背背群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱——描写花草喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空——描写日月崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴——描写山峦语文园地二：我的发现：（改写成比喻句）蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
读读认认：（反义词语）清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒读读背背：古诗佳句1、万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）2、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）3、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王维）4、穿花蛱蝶深深见，点水晴蜓款款飞。
（杜甫）5、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）语文园地三：我的发现：（反问句改成肯定句）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼读读记记：（比喻句）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
二月春风似剪刀。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
我挑着满满的一担水，走早林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！读读背背：（思想方面的谚语）1、绳在细处断，冰在薄处裂。
2、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
3、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
4、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
5、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
关于珍惜时间的格言：少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
语文园地四：我的发现普通曲谱采摘色彩入迷谜语文章波纹如何荷花样式考试互相车厢分数纠纷至于细致皮球疲劳日积月累：光彩夺目的（春天）（宝石）（焰火）清澈见底的（小溪）（湖水）（池塘）弯弯曲曲地（流淌）（爬行）（流向远方）和颜悦色地（说）（点点头）（看着我）鲜花开得（很美）（正艳）（像一幅五彩缤纷的织锦）时间过得（真快）（太慢了）（像闪电一样）读读背背：（有关读书、治学的成语）博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地开门见山、大材小用、一举两得、三长两短、小题大做、百发百中语文园地五：榆树高，槐树壮，游子吟（赞扬母爱的伟大。
三年级下册语文全册重点句子归纳整理
三年级下册语文全册重点句子归纳整理一、比喻句：1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.如毛的细雨由天上洒落着。
3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
4.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
5.瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
6.池水清清的，像一面镜子。
7.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
8.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
9.夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
10.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
11.山溪像绿玉带一样平静。
12.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
13.是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
14.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
15.姑父的睡衣就像一熊皮，上面落满了黑头发。
16.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
17.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
18.太阳就像一个大火球一样升起来了。
19.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
20.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
21.冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在下闪耀。
22.等到积雪融化时，从房檐上落实下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
23.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
24. 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（比喻排比）25.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。
26.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
27.他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
三年级下册摘抄好句大全
三年级下册摘抄好句大全1.水滴从我的手指间滑落，落在了黄土上。
2.春天里，花朵竞相开放，香气四溢。
3.我拿起画笔，开始在纸上展现自己的才华。
4.阳光透过树叶射进了房间，照亮了整个地板。
5.青青的草地上，小动物们在疯玩。
6.我站在高山顶上，远处的风景美不胜收。
7.爸爸的工作室里摆满了他创作的画作。
8.阿姨带我去了一个大工厂，我看到了很多魔术般的机器。
9.弟弟跟我分享了他最新发现的小鸟窝。
10.雨后的田野变得尤其绿意盎然。
11.深夜里，星星们不停地闪烁，犹如天空中的钻石。
12.小鱼儿在清澈的溪流中快乐地游来游去。
13.这座城市夜晚的灯光璀璨而美丽。
14.妈妈给我做了一碗热腾腾的鸡汤，真是暖心。
15.小云慢慢地变成了一只漂亮的兔子。
16.秋天里，果园里的果树结满了红红的苹果。
17.爸爸骑着自行车载我去了一个美丽的公园。
18.奶奶对我说：“每一个种子都有生命力。
”19.小小的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
20.外婆的花园里有各种各样的鲜花，美丽极了。
21.猫咪慢慢地爬上了高高的树枝，像一个灵活的精灵。
22.夏天的太阳晒得我满头大汗。
23.看到这个小小的种子长成了一棵高大的树，我感到很神奇。
24.小鸟在枝头上不停地歌唱，好听极了。
25.面对困难，我不轻易退缩，要勇敢地面对。
26.小狗在水中畅快地游泳，喜欢水的感觉。
27.姐姐给我讲了一个有趣的故事，我笑得前仰后合。
28.这个季节的风景美如画，让人心旷神怡。
29.蜜蜂在花丛中忙碌地采集花蜜。
30.姥姥给我讲了许多神奇的传说故事。
31.那个小男孩穿越了树林，留下一个模糊的身影。
32.天空中飘落的雪花像精灵般飞舞。
33.在妈妈的怀抱里，我感到无比的安心和温暖。
34.橘子成熟了，我摘下一个放在口中，甜而多汁。
35.一个小小的种子在湖边的土地里生根发芽。
36.哥哥给我讲了一些科学知识，让我茅塞顿开。
37.彩虹的七种颜色给人一种神秘美丽的感觉。
38.一只小兔子从我身边跳过，它的尾巴灵敏地晃动着。
部编人教版三年级下册语文句子及答案（审定版）
部编人教版三年级下册语文句子及答案（审定版）部编人教版三年级下册语文句子及答案（审定版）一、按要求写句子1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（写成反问句）_____________________________________________2.春风吹绿了田野。
（写成反问句）_____________________________________________3.大水冲走了八只大铁牛。
（改为把字句、被字句）_____________________________________________4.雨水淋湿了战士们的衣服。
（改为把字句、被字句）_____________________________________________5.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
（修改病句）_____________________________________________二、句子集中营。
1．马在草原上奔跑。
（扩句）___________________________2．我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？（改成陈述句）_____________________________________________3．秋姐姐吹落了片片树叶。
改成“被”字句：___________________________。
改成“把”字句：___________________________。
4．春天的油菜田里一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。
（修改病句）_____________________________________________三、按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。
( 改为“被”字句)_____________________________________________2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？( 换一种说法，意思不变)_____________________________________________3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
新人教版三年级下册语文句子全集
新人教版三年级下册语文句子全集一、按要求完成下面的句子。
1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。
（改为“被”字句）_____________________________________________2.他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师要罚他们站墙角的。
（用恰当的关联词语连成一句话）_________________________________________________________3.用加点词语仿写句子。
雨一．来，他们便．放假了。
(1)风一吹，他们便______________。
(2)________________________________________________。
同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
_________________________________________________________二、按要求写句子。
（1）天空给晚霞染红了。
改成“把”字句：___________________________（2）贼说：“我走南闯北，什么都听说过。
”（改成转述句）_________________________________________（3）围绕下面给出的句子写几句话，使表达的内容更具体。
今天的天气十分寒冷。
____________________________三、句子大本营。
1．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。
（用加点的关联词写句子）_____________________________________________2．昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便向人们展示美丽的笑脸。
（仿写拟人句）_____________________________________________3．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）_____________________________________________4．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_____________________________________________四、按要求完成句子练习。
最新人教版三年级语文下册句子(完美版)
最新人教版三年级语文下册句子（完美版）一、用关联词语把下面的句子连成一句话。
1．老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
_______________________________________________2．妈妈关心我的学习。
妈妈关心我的身体。
_______________________________________________3．我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
_______________________________________________4．小华诚恳地接受了老师的批评。
小华表示坚决改正错误。
_______________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
（缩写句子）_____________________________________________2．裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。
（改成“被”字句）_______________________________________________3．我不会让您穿上这样难看的衣裳。
（改成反问句）_____________________________________________4．我们应该明确学习态度。
（修改病句）_____________________________________________三、按照要求完成句子练习。
1．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。
（改成“被”字句）________________________________________________2．独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句）________________________________________________3．凡是．．有复眼的昆虫，视觉都．很灵敏。
（用加点的词造句）________________________________________________4．过过一个小时的认真书写，小明的作业基本上全部完成。
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人教版三年级下册语文句子全集一、按要求完成句子练习。
（1）她把小手拢在火焰上。
（改为“被”字句）____________________________（2）声音响起。
（把句子写生动、具体）____________________________（3）秋天的雨，是一把钥匙。
（仿写比喻句）____________________________（4）修改病句。
全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
_________________________________________二、按要求写句子。
（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。
（扩句，至少两处）__________________________________（2）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）__________________________________（3）树上结了许许多多数不清的果子。
（修改病句）__________________________________三、按要求写句子。
1．牡丹花开了。
（用拟人的手法写花开放）__________________________________________________2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。
________________________________________________3．我们下一番苦功。
我们能练出一笔好字。
（用关联词合并成一句话）___________________________________________________4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）_______________________________________________四、按要求写句子。
1．我把这段话写的很清楚。
（改写成“被”字句）______________________________2．赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词连成一句话）______________________________3．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子补充句子）雨下得真大，_____________________________________________________________4．婷婷做完了老师所有布置的作业。
（修改病句）______________________________五、按要求，改写句子。
1．骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。
（缩句）_________________________________2．凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。
（改为“把”字句）_________________________________________3．我们生来就是盛东西的。
（改为反问句）_________________________4．我的身段多么．．精美别致。
（仿写句子）．．匀称，我的角多么________________________________________六、按要求完成句子练习。
1．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）_________________________。
2．如果．．我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就．不能失信。
（用加点词造句）__________________________________________________。
3、她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。
（仿照句子写一写）__________________________________________________。
4．伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！（仿照句子写一写）____________________________________________________。
七、按要求写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）_____________________________________________2．要流动才．能保持清洁。
（用带点词造句）___________________________3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
（改为比喻句）______________________________________________________八、按要求写句子。
（1）人们把街道打扫得十分干净。
（改为“被”字句）____________________________________（2）聪明的小东西，偷枣的本事很高明。
（改为感叹句）聪明的小东西，________________________（3）全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。
（修改病句）___________________________________________（4）我在水塘边散步，听见了青蛙呱呱的叫声。
（改为拟人句）___________________________________________九、按要求完成句子练习。
1．枣核很勤快。
枣核很聪明。
（用上关联词，把两句话合并成一句话）____________________________2．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）______________________________________________3．周末，美食街人很多很多．．．．．。
（给带点的部分换个词）____________________________4．当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，急性子顾客会说什么呢？急性子顾客瞪大眼睛说：“_____________________”十、按要求写句子。
（1）松鼠喜欢住在________的老树上。
（把句子补充完整）（2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。
（改为“把”字句）________________________________________（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
（仿写比喻句）________________________________________（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（仿写拟人句）________________________________________十一、按要求写句子。
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。
（缩句）_______________________________________（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）_______________________________________（3）只要．．把头发像紫菜卷那样卷在身上，就．成了松松软软的被子了。
（用加点词造句）___________________________________________________________（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
（照样子补充句子）小丽多才多艺，___________________________________（5）修改病句。
①有一条漂亮的红裙子。
_____________________②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
______________________________十二、按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。
（把句子写具体）________的鲜花________。
（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。
（改为“被”字句）___________________________________________（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）___________________________________________（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。
（修改病句）___________________________________________________________十三、按要求，写句子。
1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿写拟人句）______________________________2．昙花在白天开花。
昙花有被灼伤的危险。
（用关联词写成一句话）_____________________________________________3．这些花在二十四小时内依次开放。
（缩句）______________________________________________十四、语句应用1．不经过刻苦练习，小柱子怎能练出绝招呢？（改为陈述句）_________________________________________2．奶奶常常给我讲起过去有趣的往事。
（修改病句）_________________________________________3．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
（改为“把”字句）_________________________________________4．九寨沟的景色很美。
（改写成感叹句）_________________________________________十五、句子训练。
(1)孙中山背出功课。
(扩句，至少两处)______________________________________(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)______________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
(仿写)_____________________________________________________(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
(改成反问句)______________________________________答案一、小手被她拢在火焰上。
一个小小的声音在老屋门前响起。
向日葵，是—位亭亭玉立的少女。
全校所有的师生都参加了“六一”晚会。
二、他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。
我们遇到困难，不能退缩。
树上结了数不清的果子。
三、牡丹花笑红了脸。
公园里的花开了，有的是红色的，有的是黄色的，还有的是紫色的。
如果我们下一番苦工，就能练出一笔好字。
我想，它们飞得那么低，不能看到遥远的家。
四、这段话被我写的很清楚。
赵州桥不但坚固，而且美观。
大得小河都涨水了，大得看不到远方的山，大得看不见窗外的天空，大得城市也不得不称起了伞。
婷婷做完了老师布置的所有作业。
五、铁罐遗落在废墟上。
奔跑的鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
难道我们生来不就是盛东西的吗？夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。