写作业的作文250字优秀作文

写作业的作文250字

篇一：写作业

昨天，妈妈说我阅读不好。今天，妈妈叫我拿出阅读本写第23课和第24课，以及第六单元测，不能问，每个题目都要写。于是，我拿出阅读本，仔细，认真得写。

当我把作业写好，交给妈妈的时候，妈妈又叫我选一本课外作业写第六单元测试。

我写完后，就交给妈妈。坐一边等待，当妈妈叫我过来看一下错的地方我就过去。我和妈妈讨论了一下，有些是粗心，有些是没有理解。

妈妈说：粗心而错，是不应该的。没有理解的话，要多看几篇文章，这样就会理解，平时要多看课外书，就会有收获。

我听了，认真地点了点头。

篇二：写作业比赛

写作业比赛现在开始！本子一发下来，同学们的笔就在纸上飞来飞去了！

我也一样，刷刷地写着。才写了一会儿，连十分之一都没有，老师就叫我收作业！干什么不好！非要收作业！我可是在比赛中呀！哼，收就收！我快速写了几笔，马上收了起来，没到三分钟就收完了。回到位上，我往同桌本子上一看：呀！先写了三行了！不行，写！写！写！我又飞速写了起来。没想到，写了半天，我又往她那一看，哈！才写一点呀！嘿！我第一！我第一！我第一！我一看她很慢，也就跟着慢了。可谁知，还有跟我一样快的！我正要翻到练习四，忽听身后一声长叹：啊！终于写到练习四了！嗯？还有跟我一样快的？哈哈！也不能让你超过我！我又加快了速度。时间过去了很久，又听一声：写完了！我往自己那一看：还有一笔！就一写，飞速地交上了。

哈哈！本组第一！

篇三：自己写作业

昨天，语文老师留了一道思考题：我的未来之屋是什么样子？

回到家，我问妈妈这道题该怎么写？

妈妈说：仔细想想，你最想要的屋子里应该有什么？想要什么，就写什么！

我想不出来，你为什么不帮帮我呢？

这是为了培养你的思维能力。

我很不高兴，但没办法，只好自己想了。过了一会儿，忽然灵机一动，可以上网查查呀！于是打开电脑，上了百度网，查到了比尔盖茨的未来之屋，看着那一幅幅的图片，我不禁感到惊讶，赶忙回去把这些图片变成自己的话，再加上想象的一些东西，自己都觉得挺好。

转天，老师在全班同学面前表扬了我写的《未来之屋》，非常好！回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：哦！不是好！而是非常好！你真棒！怎么样，没有我的帮助，你不是做得很好吗！而且，自己写的得到表扬，是不是更高兴呀？

是呀！这次不仅是自己写的，而且妈妈连改都没改，看来我自己也可以做好！

篇四：在被窝里写作业

快开学了，可我的作业还有一部分没完成。妈妈给我下了死命令：就这几天要把作业全部完成。每天都有硬性作业。

上午我写了一点作业，下午妈妈出去了。我也出去了，疯玩了一下午，当天的作业没完

成。没办法，今天的事情不能推倒明天做。再说我已经和妈妈撒谎说，当天的作业已全部完成。所以我就把作业和笔藏进了被窝，还把爸爸车上的手电筒也拿下来藏进被窝，准备在被窝里写作业。

等妈妈来把我卧室的灯关了。我就藏在被窝里打开手电筒写作业。刚歪歪扭扭写了几行字，就觉得闷得喘不过气来。我连忙把头伸出被窝，使劲喘了几口气。

觉得呼吸顺畅了，我就又钻进被窝，我把被子留了个小缝，作出气口。可又怕妈妈进来看见，掀一会，捂一会。坚持了一个小时，才把作业写完。

在被窝里捂得真难受，心里又担心妈妈看见，作业写的一塌糊涂，更别提能记住多少了。在被窝里做作业可真苦！下次我绝不能再因贪玩不完成作业了。

篇五：写作业

自习课的铃声响了，老师布置完作业，突然间，一个同学就大声说：做业太少了！不过，谁也没有理会他，都低头做自己的事情，我掏出笔和纸埋头写了起来，突然我想起老师是写作业要做到三个一，还要把字体写好，于是我放慢速度，一笔一划的写了起来，写到一半，我抬头一看发现同桌正在和后面的人说话，就提醒他们说：你们不要说话了，这样做不但会打扰其他的同学学习，还会因为这样的毛病而养成不好的习惯，不是么？他们听了，都很惭愧的低下了头也开始认认真真地写起了作业。

写完了！我说了一声，然后给我这干净整洁漂亮美观的字体打了个满分，心里十分高兴！