五年级上-环境教育教案
五年级上学期环境教育《广袤大地物产丰》教案
2．教师准备“中国自然资源地图”或相关资料。
课时安排
1
授课时间
2020、9、9
教学过程
二次备课
（一）导入
1．出示中国物产地图（各省级行政区内标明各种物产的形象图标）。
教师：看看这张地图与前面我们认识的地图有什么不同，你从地图中可以看到些什么？
2．学生自由发表意见。
3．教师小结：从地图中可以看出祖国物产真丰富，不同的地方有不同的物产。
（二）了解家乡的物产
1．学生列出家乡物产。教学中，教师要引导学生全面地列举家乡的物产。
2．编儿歌：学生依照教科书中的活动示例，将列举的物产编成儿歌。
3．将编成的儿歌配上击掌的节奏玩一玩拍手游戏。教师可先示范书上的儿歌，然后学生自由分组练习自编的儿歌，还可以玩一玩“拍手接龙”游戏。
4．教师带领学生参观各小组的展台，听解说员的讲解（教师也可以引导学生先参观自己所在组的展台，由教师作示范讲解）。
5．教师评价：参观了家乡物产博览会，你有什么收获？你觉得哪个展台布置得好？哪位解说员解说得好？
（四）推销家乡的物产
1．学生设计广告推销家乡的物产。
（1）设计包装。
（2）设计广告语。
2．教师分发学生设计广告所需要的卡片或纸片。
板书设计
教学反思
（三）家乡物产博览会
1．教师：刚才同学们列举了很多家乡的物产，下面我们来开个家乡物产博览会，把你们带来的家乡物产展示出来，介绍给大家。2．学生自由分组，布置展台。每小组6～10人，摆放好自带的家乡物产，尽量把展台布置得漂亮、有特色一些。
3．小组准备解说词，推荐解说员。介绍物产的特点，给家乡带来的好处，推荐1．～2．名解说员。
五年级环境教育全册教案山东科学技术版
教案：五年级环境教育全册教案一、教学目标：1.了解环境保护的重要性，树立环保意识；2.了解环境污染的种类和影响；3.了解环保行动的具体内容和方法；4.培养学生的环保习惯和意识。
二、教学内容：《五年级环境教育全册》第一单元至第四单元。
三、教学准备：1.教材：《五年级环境教育全册》山东科学技术版；2.教具：多媒体设备、图片、实物等。
四、教学过程：1.导入：（1）通过观看图片，学生描述图片中的环境污染情况，引发学生思考；（2）教师简要介绍环境保护的重要性，引起学生的兴趣和关注。
2.学习：（1）学习《五年级环境教育全册》第一单元，了解环保意识的培养和环境保护的重要性；（2）学习《五年级环境教育全册》第二单元，了解环境污染的种类和影响；（3）学习《五年级环境教育全册》第三单元，了解环保行动的具体内容和方法；（4）学习《五年级环境教育全册》第四单元，培养学生的环保习惯和意识。
3.展示与讨论：（1）通过图片、视频等多媒体展示环境问题和环保行动的成果，引起学生的讨论和思考；（2）组织小组活动，让学生在小组内讨论有关环保的问题和解决方法。
4.实践与体验：（1）组织学生进行环保实践活动，如清理校园垃圾等；（2）带领学生参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等。
5.反思与总结：（1）学生进行环境教育主题班会，分享自己的环保经验和体会；（2）教师组织学生总结本次环境教育内容，评价学生的学习效果。
六、教学拓展：1.组织学生进行环保宣传活动，如在校园或社区里张贴环保宣传海报；2.组织学生参与环保志愿者活动，如清理城市垃圾等；3.鼓励学生制作环保实用工具，如环保购物袋、环保文具盒等。
七、教学评价：1.观察学生在课堂上的参与度和合作程度；2.通过学生的学习反馈、作品展示等方式评价学生的学习成果；3.学生之间的互评与自评。
八、教学反思：本次教学注重学生主体性的培养，通过多样化的教学活动，培养学生的环保习惯和意识。
同时，注重情感体验和实践，让学生在实践中深入理解环境保护的重要性。
五年级环境教育全册教案
五年级环境教育全册教案一、第一章：了解我们的地球1. 教学目标：a. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、自然资源等。
b. 培养学生爱护地球、保护环境的意识。
2. 教学内容：a. 地球的结构：地球的表面、地球的内部等。
b. 地球的自然资源：水、土地、空气、植物、动物等。
3. 教学活动：a. 图片展示：展示地球的图片，让学生了解地球的外观。
b. 故事分享：分享一个关于地球的故事，让学生了解地球的重要性。
c. 小组讨论：让学生分组讨论如何保护地球，鼓励他们提出具体的建议。
二、第二章：环境污染及其危害1. 教学目标：a. 让学生了解环境污染的定义、种类和危害。
b. 培养学生关注环境问题，提高环境保护意识。
2. 教学内容：a. 环境污染的定义：环境污染的概念和特点。
b. 环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。
c. 环境污染的危害：对人类、动植物和地球的影响。
3. 教学活动：a. 视频播放：播放一个关于环境污染的视频，让学生直观地了解环境污染的情况。
b. 案例分析：分析一些环境污染的案例，让学生了解环境污染的具体危害。
c. 小组讨论：让学生分组讨论如何减少环境污染，提出解决方案。
三、第三章：环保行动1. 教学目标：a. 让学生了解环保行动的定义和意义。
b. 培养学生积极参与环保行动，提高环保意识。
2. 教学内容：a. 环保行动的定义：环保行动的概念和特点。
b. 环保行动的意义：环保行动对环境和人类的重要性。
c. 环保行动的例子：国内外成功的环保行动案例。
3. 教学活动：a. 图片展示：展示一些环保行动的图片，让学生了解环保行动的具体内容。
b. 故事分享：分享一些环保行动的故事，让学生了解环保行动的意义。
c. 小组讨论：让学生分组讨论如何参与环保行动，提出具体的建议。
四、第四章：绿色生活1. 教学目标：a. 让学生了解绿色生活的定义和意义。
b. 培养学生实践绿色生活，提高环保意识。
2. 教学内容：a. 绿色生活的定义：绿色生活的概念和特点。
五年级环境教育全册教案(山东科学技术版)
五年级环境教育全册教案（山东科学技术版）第一章：认识环境1.1 教学目标让学生了解环境的定义和分类培养学生对环境保护的初步意识1.2 教学内容环境的定义与分类环境问题的现状与影响1.3 教学活动引入话题：讨论生活中的环境问题讲解环境的定义与分类分享环境问题的现状与影响小组讨论：如何保护环境1.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第二章：水资源保护2.1 教学目标让学生了解水资源的分布和利用培养学生节约用水的习惯2.2 教学内容水资源的分布与利用节约用水的方法与重要性2.3 教学活动引入话题：讨论水资源的利用与浪费讲解水资源的分布与利用分享节约用水的方法与重要性小组活动：设计一个节水宣传海报2.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个节水宣传海报第三章：空气质量与污染3.1 教学目标让学生了解空气质量的指标和影响因素培养学生关注空气质量的意识3.2 教学内容空气质量的指标和影响因素空气污染的来源和危害3.3 教学活动引入话题：讨论空气污染的现象讲解空气质量的指标和影响因素分享空气污染的来源和危害小组讨论：如何改善空气质量3.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第四章：生物多样性与保护4.1 教学目标让学生了解生物多样性的概念和价值培养学生关注生物多样性的意识4.2 教学内容生物多样性的概念和价值生物多样性的威胁与保护措施4.3 教学活动引入话题：讨论生物多样性的重要性讲解生物多样性的概念和价值分享生物多样性的威胁与保护措施小组活动：设计一个生物多样性保护宣传海报4.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个生物多样性保护宣传海报第五章：生活中的环保行动5.1 教学目标让学生了解日常生活中的环保行动培养学生养成环保习惯5.2 教学内容日常生活中的环保行动环保习惯的养成方法5.3 教学活动引入话题：讨论环保行动的重要性讲解日常生活中的环保行动分享环保习惯的养成方法小组活动：设计一个环保行动计划5.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个环保行动计划第六章：环保法律法规6.1 教学目标让学生了解环保法律法规的基本知识培养学生遵守环保法律法规的意识6.2 教学内容环保法律法规的基本知识环保法律法规的作用和意义6.3 教学活动引入话题：讨论环保法律法规的重要性讲解环保法律法规的基本知识分享环保法律法规的作用和意义小组讨论：如何遵守环保法律法规6.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第七章：环保科技与创新7.1 教学目标让学生了解环保科技的原理和应用培养学生运用环保科技的意识7.2 教学内容环保科技的原理和应用环保创新的案例和启示7.3 教学活动引入话题：讨论环保科技的应用讲解环保科技的原理和应用分享环保创新的案例和启示小组活动：设计一个环保科技小项目7.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个环保科技小项目第八章：环境伦理与可持续发展8.1 教学目标让学生了解环境伦理的基本原则培养学生追求可持续发展的意识8.2 教学内容环境伦理的基本原则可持续发展的概念和实践引入话题：讨论环境伦理的重要性讲解环境伦理的基本原则分享可持续发展的概念和实践小组讨论：如何实现可持续发展8.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第九章：环境教育实践活动9.1 教学目标让学生参与环境教育实践活动培养学生将环保理念付诸实践的能力9.2 教学内容环境教育实践活动的类型和意义组织与环境教育实践活动9.3 教学活动引入话题：讨论环境教育实践活动的意义讲解环境教育实践活动的类型和意义组织学生参与一项环境教育实践活动小组分享：实践活动中的收获和感悟9.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第十章：总结与展望让学生回顾学习过程，巩固环保知识培养学生持续关注环保、为美好环境努力的意识10.2 教学内容回顾本册教材的主要内容展望未来环保事业的挑战与机遇10.3 教学活动引入话题：讨论环保知识的应用回顾本册教材的主要内容分享未来环保事业的挑战与机遇小组活动：制定个人环保行动计划10.4 作业与评价完成相关填空题和选择题制定个人环保行动计划重点和难点解析重点环节1：环境问题的现状与影响解析：环境问题的多样性和复杂性，以及它们对人类和地球的潜在影响是教学中的重点。
五年级上环境教育教案
五年级上环境教育教案第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、资源等。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的结构：地壳、地幔、地核。
2. 地球的资源：自然资源的种类、分布和利用。
教学活动：1. 图片展示：通过展示地球的图片，让学生了解地球的外观。
2. 地球模型制作：学生分组制作地球模型，了解地球的结构。
3. 小组讨论：学生分组讨论地球资源的利用和保护，分享各自的观点。
第二章：环境污染及其危害教学目标：1. 让学生了解环境污染的来源、种类和危害。
2. 培养学生关爱环境、保护环境的意识。
教学内容：1. 环境污染的来源：工业污染、生活污染等。
2. 环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。
3. 环境污染的危害：对人体、动植物和生态系统的危害。
教学活动：1. 视频观看：观看环境污染的相关视频，让学生直观地了解环境污染的现状。
2. 小组讨论：学生分组讨论环境污染的来源和危害，并提出解决方案。
3. 宣传海报制作：学生分组制作宣传海报，呼吁大家关注环境保护。
第三章：垃圾分类与回收教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的重要性、方法及其意义。
2. 培养学生垃圾分类和回收的习惯。
教学内容：1. 垃圾分类的重要性：减少垃圾数量、提高资源利用率。
2. 垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
3. 垃圾分类的意义：保护环境、节约资源。
教学活动：1. 垃圾分类小游戏：通过游戏让学生掌握垃圾分类的方法。
2. 实地考察：组织学生参观垃圾处理场，了解垃圾处理的过程。
3. 垃圾分类宣传：学生分组制作垃圾分类宣传手册，向全校师生宣传垃圾分类知识。
第四章：绿色出行教学目标：1. 让学生了解绿色出行的概念、意义及其好处。
2. 培养学生绿色出行的意识，减少污染。
1. 绿色出行的概念：步行、骑自行车、乘坐公共交通等。
2. 绿色出行的意义：减少汽车尾气排放、缓解交通压力。
3. 绿色出行的好处：保护环境、锻炼身体、节约能源。
小学五年级环保主题班会教案
小学五年级环保主题班会教案一、教学目标：1.了解环境保护的重要性，了解环境问题并发现自身在日常学习生活中可能会造成的环境污染。
2.通过环保活动增强学生的环保意识，锻炼学生的环保素养和团队协作能力。
3.培养学生爱护环境的责任心和感恩心，树立珍惜生态环境的观念。
二、教学过程1. 环保常识寻宝游戏活动描述：该活动意在宣传环保常识，增进学生对环境保护的认知，通过环保知识寻宝游戏而培养学生对环保常识的掌握。
活动步骤：（1）把班级分成 5 组，给每一组发放“寻宝宝藏物品清单”和地图。
（2）在地图上标出 6 个站，每个站放有与环保相关的物品，每个小组的任务就是到地图上指定位置找到这些物品。
（3）物品需要拍照留念，并在物品下面标出物品的名称及作用。
所有物品集齐之后，以小组为单位合作将宝藏物品按用途在黑板上进行分类贴纸展示。
2. 珍惜食物教育活动活动描述：该活动旨在让学生认识到每一粒米饭都来之不易，并通过国内、国外的食物浪费现象的报道来引导学生珍惜粮食。
活动步骤：（1）播放食物浪费视频并提出问题：你觉得每天有多少食物被浪费掉？（2）让学生小组合作，要求班里每个小组想出一些绿色、健康、节约的午餐菜肴。
（3）通过菜单让学生认识到节约粮食的重要性，是珍惜耕作结果的表现。
3. 废品再利用制作玩具比赛活动描述：该活动意在让学生了解废物的再利用，提高学生的环保意识，并锻炼学生的动手能力和创造力。
活动步骤：（1）让学生们带来一些自己家里的废纸盒、塑料袋等废物。
（2）分成几组，每个小组需要将所带来的废物，设计或制作一个美观、创意性较强的玩具。
（3）比赛分为三轮：每个小组在规定时间内要进行环保意识知识竞赛，接着小组之间比拼手工制作，小组成员向全校介绍玩具设计理念。
（4）评分标准：直接输出劳动成果，结合环保意识知识竞赛答题情况进行加分、扣分。
三、课后延伸1.布置社区义工任务，让学生下班后留在教室或学校，收集废品，分装分类，贴标签。
2.通过广播、学生平台等宣传栏播放新闻、文章等有关环保的公益广告，教育学生守护环境的意识。
五年级环境教育全册教案(山东科学技术版)
五年级环境教育全册教案(山东科学技术版)第一章：我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、地球上的生物和资源等。
2. 培养学生热爱地球，保护环境的意识。
教学内容：1. 地球的结构：地壳、地幔、地核。
2. 地球上的生物：植物、动物、微生物。
3. 地球的资源：水资源、土地资源、矿产资源等。
教学活动：1. 观看地球图片，让学生描述地球的特点。
2. 小组讨论：地球上的生物和资源对人类生活的影响。
3. 学生制作手抄报，展示对地球的了解。
作业：1. 绘制地球结构图。
2. 写一篇关于地球生物和资源的文章。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。
2. 培养学生关注环境问题，提高环保意识。
教学内容：1. 我国环境问题的现状：大气污染、水污染、土壤污染等。
2. 环境问题对人类和地球的影响。
教学活动：1. 观看环境问题的图片和视频，让学生感受环境问题的严重性。
2. 小组讨论：环境问题产生的原因和对策。
3. 学生制作手抄报，展示对环境问题的了解。
作业：1. 调查身边的环境问题，并提出解决建议。
2. 写一篇关于环境问题的文章。
第三章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保的基本知识和方法。
2. 培养学生从自身做起，积极参与环保行动。
教学内容：1. 环保的基本知识：垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
2. 环保的方法：种树、绿化、志愿者服务等。
教学活动：1. 学习环保知识和方法，进行实践活动（如垃圾分类游戏）。
2. 小组讨论：如何将环保行动融入日常生活。
3. 学生制作手抄报，展示对环保行动的了解。
作业：1. 制定个人环保计划，践行环保行动。
2. 写一篇关于环保行动的文章。
第四章：保护我们的家园教学目标：1. 让学生了解保护环境的重要性。
2. 培养学生爱护家园，保护环境的意识。
教学内容：1. 保护环境的重要性：生态环境恶化对人类和地球的影响。
2. 保护环境的方法：减少污染、节约资源、保护动植物等。
五年级上册环境教育教案
五年级上册环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生学习环保知识，提高环保技能。
二、教学内容：1. 环境问题的现状：水污染、空气污染、土壤污染等。
2. 环保法律法规：环境保护法、大气污染防治法、水资源保护法等。
3. 环保行为：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
4. 环保实践活动：植树造林、保护野生动物、清洁河流等。
三、教学重点：1. 环境问题的现状及其危害。
2. 环保法律法规的主要内容。
3. 环保行为的意义和具体做法。
4. 环保实践活动的组织与参与。
四、教学难点：1. 环境问题的成因及解决办法。
2. 环保法律法规的具体运用。
3. 环保实践活动的设计与实施。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解环境问题的现状、环保法律法规、环保行为等。
2. 讨论法：分组讨论环保实践活动的设计与实施，分享心得体会。
3. 案例分析法：分析具体的环境问题，探讨解决办法。
4. 实践活动法：组织学生参与环保实践活动，提高实践能力。
教案内容待补充。
六、教学准备：1. 教材：五年级上册环境教育教材。
2. 课件：环保法律法规、环境问题案例、环保实践活动等。
3. 教具：垃圾分类模型、节约用水设备等。
4. 实践活动材料：植树造林工具、保护野生动物宣传资料等。
七、教学过程：1. 导入：通过课件展示环境问题的现状，引发学生思考。
2. 新课导入：讲解环保法律法规，让学生了解国家对环境保护的重视。
3. 环保行为讲解：引导学生学习垃圾分类、节约用水等环保行为。
4. 环保实践活动分享：介绍植树造林、保护野生动物等实践活动，激发学生参与热情。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调环保的重要性。
八、课后作业：1. 查阅资料，了解我国环保法律法规的具体内容。
2. 制定个人环保计划，践行环保行为。
3. 参与家庭、学校、社区的环保实践活动，提高环保意识。
九、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对环保法律法规、环保行为的掌握程度。
五年级环境教育全册教案
五年级环境教育全册教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
3. 提高学生对环境问题的关注度，激发他们参与环保活动的积极性。
4. 帮助学生掌握一些环保知识，学会运用所学知识解决实际问题。
二、教学内容第一单元：环保意识篇1. 教学目标：让学生认识到环境保护的重要性，树立环保意识。
2. 教学内容：讲解环境保护的意义，举例说明环境问题的严重性，引导学生思考如何保护环境。
第二单元：环保知识篇1. 教学目标：让学生掌握一些环保知识，提高环保素养。
2. 教学内容：介绍环保的基本概念，如可持续发展、节能减排、垃圾分类等；讲解环保法律法规，引导学生遵守环保规定。
第三单元：环保行动篇2. 教学内容：教授学生如何在生活中实践环保，如节约用水、节约用电、减少一次性用品使用等；引导学生参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等。
第四单元：环保创新篇1. 教学目标：激发学生创新思维，学会运用所学知识解决实际问题。
2. 教学内容：介绍环保创新案例，如环保科技、绿色出行等；引导学生思考如何运用创新方法解决环保问题。
第五单元：环保交流篇1. 教学目标：提高学生对环境问题的关注度，激发他们参与环保活动的积极性。
三、教学方法1. 讲授法：讲解环保知识，阐述环保的重要性。
2. 案例分析法：分析环保案例，引导学生思考实际问题。
3. 小组讨论法：分组讨论环保问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：组织学生参与环保活动，提高他们的实践能力。
5. 演讲比赛法：举办环保演讲比赛，提高学生的表达能力。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价他们的参与程度。
2. 学生环保知识掌握程度：通过测试或提问，了解学生对环保知识的掌握情况。
3. 学生环保行为习惯：观察学生在生活中的环保行为，评价他们的环保意识。
4. 学生环保创新思维：评价学生在解决环保问题时的创新能力和思维方式。
五、教学课时本册教案共安排20课时，每周2课时，共10周完成。
五年级上学期环境教育《美化我们的家》教案
王苹的农业用地家庭收入靠什么?
三练习
1根据调查表的内容,两人一组说一说.
2指导填写表格.
四总结.
家庭由什么构成?你和家人的关系.
课堂检测与反馈
板书设计
爷爷 奶奶 爸爸 妈妈
教学反思
四、教学策略选择与设计
讨论 探究
教学准备
课时安排
1
授课时间
2020、9、30
教学过程
二次备课一谈ຫໍສະໝຸດ 导入.你在什么地方?你家里有哪些人?你与他们是什么关系?你们家靠什么经济来源生活?
二学习课文
1根据马杰与王苹填写的调查表,你了解了一些什么?
2按照王苹、马杰和家庭成员的关系,填写第三世界国家页做一做.
3说一说
小学学科备课
课题
美化我们的家
课型
新授
一、教材内容分析
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1、了解家庭由哪几部分组成,你与家庭成员之间的关系,家况,家庭经济收入.
2通过对家庭的了解,能将家庭情况填成表格,增强自主意识.
3热爱家庭,尊敬长辈。
三、教学重难点分析
重点：了解家庭。难点：学生与家庭的关系.
小学五年级生态文明教育教案范文(精选5篇)
小学五年级生态文明教育教案范文（精选5篇）小学五年级生态文明教育教案1主题名称：倡导生态文明，建设绿色家园活动目的：爱护环境，从自身做起。
让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。
”活动重点：通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。
活动过程：一、（起乐——《春天在哪里》）亲爱的同学们：122活力中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！二、生态要文明，环保须先行。
请欣赏《环保拍手歌》。
三、环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。
请欣赏三句半：《说环保》。
四、你们了解环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。
（1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招……2、请看这是什么标志？3、请问地球日是几月几日？请问环境日是几月几日？请问植树节是几月几日？4、请问《小学生环境保护行为规范》第六条是？第十条是？5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。
五、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。
让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。
请欣赏二胡独奏——《赛马》。
六、同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？（学生自由发言）同学门的做法都很好。
我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。
小学五年级生态文明教育教案2过程与方法：1、能够自觉地开展一些保护生物的宣传活动和实践活动。
2、能够做一个简单的生态瓶。
科学知识：1、知道生态平衡对于人类的重要性。
2、了解桑基农业。
情感态度与价值观：1、意识到人类活动对环境变化的影响。
2、意识到生物多样性对于人类的重要性。
教学过程：一、导入：出示本节课的课题，并问：“谁理解什么是生态系统，什么是生态平衡？”二、新课1、理解生态平衡的概念师讲述：生态系统是指生物连同它们周围的环境。
五年级环境教育全册教案(山东科学技术版)
五年级环境教育全册教案（山东科学技术版）第一章：认识环境1. 教学目标了解环境的定义和分类，认识到环境保护的重要性。
2. 教学内容环境的定义、分类（自然环境、社会环境、人工环境）；环境保护的重要性。
3. 教学方法讲授法、讨论法、案例分析法。
4. 教学步骤1) 导入：讲解环境的定义，引导学生思考环境与生活的关系。
2) 讲解环境的分类，让学生了解各种环境的含义。
3) 分析环境保护的重要性，引导学生关注环境保护问题。
4) 案例分析：分析身边的环境保护实例，让学生体会环境保护的重要性。
5. 作业与评价1) 课后作业：让学生结合自己的生活，列举环境保护的实例。
2) 评价方式：口头提问、课后作业。
第二章：生态环境的保护1. 教学目标了解生态环境的概念、特点，掌握生态环境保护的方法。
2. 教学内容生态环境的概念、特点；生态环境保护的方法（低碳生活、节能减排、植树造林等）。
3. 教学方法讲授法、讨论法、实践操作法。
4. 教学步骤1) 导入：讲解生态环境的概念，引导学生关注生态环境问题。
2) 讲解生态环境的特点，让学生了解生态环境的脆弱性。
3) 讲解生态环境保护的方法，让学生掌握保护生态环境的方式。
4) 实践操作：引导学生进行低碳生活实践，如节能减排、垃圾分类等。
5. 作业与评价1) 课后作业：让学生结合自己的生活，制定一个生态环境保护计划。
2) 评价方式：口头提问、课后作业、实践表现。
第三章：水资源保护1. 教学目标了解水资源的含义、分布，掌握水资源保护的方法。
2. 教学内容水资源的含义、分布；水资源保护的方法（节约用水、防止水污染、水资源合理利用等）。
3. 教学方法讲授法、讨论法、实践操作法。
4. 教学步骤1) 导入：讲解水资源的含义，引导学生关注水资源问题。
2) 讲解水资源的分布，让学生了解我国水资源的现状。
3) 讲解水资源保护的方法，让学生掌握保护水资源的方式。
4) 实践操作：引导学生进行节约用水实践，如关紧水龙头、一水多用等。
五年级生态教育教案：深入了解自然环境,从小爱护地球
五年级生态教育教案：深入了解自然环境，从小爱护地球随着经济的迅速发展和人口的不断增长，地球上的资源日益枯竭，环境污染也随之而来。
这时，生态教育就成为了我们必须要重视和实施的一项任务。
五年级是一个适合开展生态教育的年龄段，我们可以从种植植物、观察动物、了解环境等方面入手，让孩子们深入了解自然环境，从小爱护地球。
一、植物种植植物是地球上最基本的生命形式，也是最重要的资源之一。
在五年级生态教育中，我们可以让孩子们亲手种植植物，并观察植物的生长过程，从而激发他们对自然环境的认识和热爱。
我们可以引导孩子们选择一些适合生长的植物，并告诉他们植物所需要的养分（如土壤、水分、阳光等），让他们动手翻土、培土、浇水等。
我们可以让孩子们定期观察植物的生长情况，如长势、叶片颜色等，并让孩子们记录下这些变化。
随着植物的逐渐成长，我们可以让孩子们了解植物的功能和价值，如植物能够提供氧气、防止土壤流失、净化空气等。
通过植物种植，让孩子们深入了解自然环境并从实践中学习到植物的重要性。
二、动物观察动物是我们和自然环境的联系之一，每种动物都有其独特的魅力和功能。
在生态教育中，我们可以借助一些动物的观察和研究，引导孩子们深入了解自然界的生态系统。
我们可以带领孩子们参观动物园、自然保护区等地方，并让他们了解不同动物的特性和习性。
同时，我们也可以教导孩子们主动保护野生动物，不触及、不声吓等。
我们还可以引导孩子们了解动物对于生态系统和人类生活的重要性，如蜜蜂的授粉、老鼠对于疾病的传播等。
通过动物观察，让孩子们亲近自然、感受生命的美好和珍贵性，从而在实践中增强他们对于自然环境的认识和热爱。
三、环境保护环境保护是我们的责任，也是孩子们应该了解和实践的内容。
在五年级生态教育中，我们可以让孩子们了解环境污染的影响及其防治方法，让他们从小就学会爱护地球。
我们可以通过一些简单的实践活动来让孩子们了解环境保护的内容，如植树造林、垃圾分类、节约能源等。
同时，我们也可以引导孩子们了解环境污染的成因和危害，如空气污染对于健康的影响、水资源的紧缺等。
五年级环境教育教案通用七篇
五年级环境教育教案通用七篇五年级环境教育教案 1课程：动物哪里去了一、教学目标：1、通过对动物的了解，培养学生对动物的爱心，使学生认识到动物与人类是平等的，大家共同生活在同一个地球上。
2、帮助学生了解人类和动物之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待动物所应持有的态度。
培养学生从全局看问题的意识。
二、教学重点难点：帮助学生了解人类和人类和动物之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待动物所应持有的态度。
三、教学准备：收集动物消失的文字资料和相关图片。
四、教学过程：一、生活在线：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）老师给大家带来一些我们没有见到过的动物，想看吗？我们一起看一看。
1、动物哪里去了？播放课件图片：包括袋狼、渡渡鸟等图片及相关资料。
2、师__：那么，这些动物哪里去了？学生交流，教师板书课题。
二、追根溯源：1、了解我国的珍稀动物资源。
（1）师：课前，老师让大家查阅了有关珍稀动物的资料，我国有哪些珍惜动物呢？请大家把带来的资料拿出来，先在小组内交流，然后各小组汇报交流结果。
（小组合作记录下珍稀动物栖息地、目前的数量等情况）（2）学生汇报，全班交流。
（3）教师多__展示珍稀动物的图片，学生欣赏。
师总结：我国有丰富的动物资源，是世界上珍稀动物种类最多的国家之一。
2、探究动物消失的原因。
（1）师：但是，我国的珍稀动物数量在不断地减少，甚至濒临__。
你们知道究竟是什么原因造成的呢？（2）学生小组讨论，然后进行汇报。
（3）师：人类对动物的残酷__，导致了物种的毁灭；毫无节制的人类活动，破坏了动物的栖息环境，也加速了物种的毁灭，这也称之为功能性__。
出示资料：了解什么是功能性__。
（4）师总结：我们知道珍稀动物__的原因有很多，但主要原因竟是人为破坏！伴随着人口膨胀和经济快速发展，由于过度开发加上环境污染，动物的种类和数量以惊人的速度减少，尤其是我国野生动物资源不容乐观。
目前我国约20%的野生动物的生存受到严重威胁，所以保护珍稀动物，保护环境已迫在眉睫！三、环保在行动1、为什么要保护野生动物。
五年级上环境教育教案
五年级上-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
2. 培养学生爱护环境、节约资源的意识。
3. 引导学生从自身做起，从身边的小事做起，积极参与环保活动。
二、教学内容1. 环境问题的现状及影响2. 环保法律法规简介3. 环保主题活动及实践三、教学重点与难点1. 重点：让学生认识到环境保护的重要性，培养环保意识。
2. 难点：如何让学生从理论到实践，真正参与到环保活动中去。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的现状及影响，环保法律法规。
2. 案例分析法：分析具体的环保案例，让学生从中汲取经验。
3. 实践操作法：组织学生参与环保活动，提高环保实践能力。
五、教学准备1. 课件：环境问题的现状及影响，环保法律法规简介。
2. 案例资料：具体的环保案例。
3. 环保活动材料：如垃圾分类、节能减排等。
六、教学过程1. 导入：通过一个关于环境问题的短篇故事或视频，引发学生对环境保护的关注。
2. 新课导入：讲解环境问题的现状及影响，让学生了解环境问题的严重性。
3. 环保法律法规简介：介绍一些基本的环保法律法规，让学生知道环保是有法可依的。
4. 案例分析：分析一些成功的环保案例，让学生从中学习到环保的方法和经验。
5. 实践操作：组织学生参与一些环保活动，如垃圾分类、节能减排等，让学生将所学的环保知识付诸实践。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，看他们是否积极参与到课堂讨论和活动中去。
2. 课后作业：布置一些与环保相关的作业，看学生是否能够将所学的知识运用到实际生活中去。
八、教学拓展1. 组织学生参观一些环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，让学生更加直观地了解环保工作的实际情况。
2. 邀请一些环保专家或志愿者来学校进行讲座，让学生从专业人士那里学到更多的环保知识。
九、教学反思在教学结束后，教师应该对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了环保知识，以及是否有需要改进的地方。
五年级上册《环保问题》优秀教案
五年级上册《环保问题》优秀教案第一节课：环保意识教育
教学目标
1. 了解环保的概念及其重要性；
2. 激发学生的自我保护意识；
3. 培养学生保护环境的责任心和行动意识。
教学步骤
1. 观看环保宣传视频，引发学生对环保意识的思考；
2. 介绍环保的概念及其重要性；
3. 分组讨论，让学生分享自己身边的环境问题，并提出解决方案；
4. 小结，强调环保的重要性，并鼓励学生从身边小事做起。
第二节课：垃圾分类教育
教学目标
1. 了解垃圾分类的重要性；
2. 掌握正确的垃圾分类方法；
3. 培养学生的垃圾分类惯。
教学步骤
1. 游戏环节，让学生分类不同垃圾；
2. 讲解垃圾分类的原理和分类方法；
3. 做垃圾分类小实验，让学生亲身体验分类的重要性；
4. 组织课堂巡查，鼓励学生在学校和家庭中遵守垃圾分类规定。
第三节课：低碳生活教育
教学目标
1. 了解低碳生活的概念及其重要性；
2. 学会在日常生活中节约能源、减少碳排放；
3. 倡导低碳生活方式。
教学步骤
1. 介绍低碳生活的概念和意义；
2. 分析日常生活中能源的使用方式，并提出低碳生活的建议；
3. 分组设计低碳生活海报，展现低碳生活的理念；
4. 评选最佳海报，并鼓励学生在日常生活中践行低碳生活方式。
总结
通过本次课程的学习，学生们加深了对环境保护的认识，形成
了环保意识；了解了垃圾分类的重要性，掌握了正确的分类方法；
学会了节约能源、减少碳排放，践行低碳生活，为保护地球做出自
己的贡献。
五年级环境教育教案全册
假如没有水，会怎样呢？
六、读一读
学生读一读。
效果自评
通过写一写、看一看，学生对水有了进一步的认识，知道水无处不在，我们生活里不开水。
小学环境教育教案设计
主题
第二单元我们的空气朋友
执教老师
教学内容
4.我们的空气朋友
上课时间
教学目标
1、进一步了解我们的空气
2、知道我们的生活离不开空气，懂得空气的重要性。
小学环境教育教案设计
主题
第二单元空气朋友
执教老师
教学内容
6.天水干净吗
上课时间
教学目标
1．学生对天水我进一步的了解
2．学生知道雨水的作用。
3．学生会收集雨水，做一些力所能及的事情。
教学流程
一、谈话导入
二、动一动
一起来收集雨水，看看雨水干净吗？
学生收集：收集地点（），收集时间（）。
观察一下收集来的雨水，你有什么发现？
和自己的家人一起看看家庭附近有哪些树木，它们生长得好不好，给其中的一棵树做张名片，挂上，请你经常关心它。
效果自评
学生通过一系列的活动，对树木有了更进一步的了解。
小学环境教育教案设计
主题
第三单元树朋友
执教老师
教学内容
9.我是一棵树
上课时间
教学目标
1、学生对树木进一步的了解。
2、学生懂得爱护树木，保护环境。
四、做一做
有了花儿的打扮，我们的生活更美丽。
五、画一画
如果这里是你家，你希望在周围种上哪些花呢？请画下来。
六、拓展与延伸
效果自评
通过一系列的活动，学生认识了更多的花，也更喜欢花了。
小学环境教育教案设计
主题
五年级上册环境教育教学计划5篇
五年级上册环境教育教学计划5篇五年级上册环境教育教学方案5篇让同学学会从自己做起，从身边做起，长久地实行适当措施爱护生态环境。
下面是我为大家整理的五年级上册环境教育教学方案，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友。
五年级上册环境教育教学方案篇1一、学情分析五年级的同学已了解了一些环保常识，把握了一些基本的学习方法，学习习惯良好，有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。
同学个体间也存在着一些差异，个别同学不愿动手，学习爱好不浓，极少开展综合实践活动。
引导同学乐观参与社会环保实践，提高同学的绿色环保意识。
培育学校生喜爱大自然，爱护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念等是我们所要努力的方向。
二、教材分析本册教材共分四个单元，另加两个实践活动，内容紧紧围绕环保问题，详细分为以下几个方面第一单元：环境差异其次单元：可怕的消逝第三单元：顽固垃圾第四单元：绿色生活绿色志愿者童眼看法规三、教学重点、难点1.结合学校校本课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行环保教育；2.结合实践活动进行环保小分队活动，沟通、评估、布置与辅导，同时供应榜样，树立典型，评比“环保小卫士”。
四、教学目标1.使同学了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变铺张资源、破环环境的生活方式。
2.同学获得环保的基本学问和观点，懂得最基本的环境理论。
3.培育同学的环保意识和责任感，激发同学主动参加环保的内在动机。
4.懂得家庭和自己怎样以实际行动爱护环境，形成良好的环保习惯。
五、教学措施环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。
1.注意学问渗透，寓环境教育于课堂教学之中。
首先要上好环境教育课要把这项教育开展得扎实深化，必需把环境教育课程作为基本载体，以便使环境教育比较系统地开展。
教学中要依据本年级同学年龄特点，认知规律以及把握环保学问的现状入手，依据环境教育的目标、理念和环境教育内容，选择适合本年级的环境教育内容，依据学期初制定好的环境教育课教学方案，备好环境教育课教案，上好每一节环境教育课。
五年级环境教育全册教案(山东科学技术版)
五年级环境教育全册教案（山东科学技术版）第一章：地球家园1. 教学目标了解地球家园的基本情况，包括地理位置、自然资源和生态环境等。
培养学生热爱地球、保护环境的意识。
2. 教学内容a. 地球的位置和特点b. 我国的地理位置和自然资源c. 生态环境的多样性d. 人类活动对地球环境的影响3. 教学方法讲故事、观看图片和视频、小组讨论等。
4. 教学步骤a. 引入新课：地球家园b. 讲解地球的位置和特点c. 讲解我国的地理位置和自然资源d. 讲解生态环境的多样性e. 讲解人类活动对地球环境的影响f. 小组讨论：如何保护地球家园5. 作业布置让学生绘制一幅关于地球家园的手抄报，展示所学内容。
第二章：环境问题1. 教学目标了解我国面临的主要环境问题，提高学生环保意识。
2. 教学内容a. 空气污染b. 水污染c. 土壤污染d. 噪音污染e. 生物多样性丧失3. 教学方法讲故事、观看图片和视频、小组讨论等。
4. 教学步骤a. 引入新课：环境问题b. 讲解空气污染的原因和危害c. 讲解水污染的原因和危害d. 讲解土壤污染的原因和危害e. 讲解噪音污染的原因和危害f. 讲解生物多样性丧失的原因和危害g. 小组讨论：如何解决环境问题5. 作业布置让学生写一篇关于环境保护的日记，记录所学内容。
第三章：环保行动1. 教学目标了解环保行动的基本方法，培养学生的环保实践能力。
2. 教学内容a. 垃圾分类与回收b. 节能减排c. 绿色出行d. 植树造林3. 教学方法讲故事、观看图片和视频、小组讨论等。
4. 教学步骤a. 引入新课：环保行动b. 讲解垃圾分类与回收的方法和意义c. 讲解节能减排的方法和意义d. 讲解绿色出行的方法和意义e. 讲解植树造林的方法和意义f. 小组讨论：如何进行环保行动5. 作业布置让学生设计一个环保行动计划，从日常生活做起，践行环保行动。
第四章：水资源保护1. 教学目标了解水资源的重要性，培养学生节约用水的意识。
五年级上环境教育教案
五年级上环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
3. 引导学生学习环保知识，提高环保技能。
二、教学内容：1. 环境问题的现状及其影响。
2. 环保法律法规及环保政策。
3. 环保生活方式及实践。
三、教学重点：1. 环境问题的现状及其影响。
2. 环保法律法规及环保政策。
3. 环保生活方式及实践。
四、教学难点：1. 如何让学生理解环境问题的严重性。
2. 如何让学生掌握环保法律法规及环保政策。
3. 如何让学生将环保理念转化为实际行动。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解环境问题的现状、影响，以及环保法律法规及政策。
2. 案例分析法：分析具体的环境问题案例，让学生深入理解环境问题的严重性。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论环保生活方式及实践，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：引导学生参与环保实践活动，将环保理念付诸实践。
第一章：环境问题的现状及其影响1.1 介绍环境问题的种类及现状1.2 分析环境问题对人类及地球的影响1.3 讨论环境问题的解决方案第二章：环保法律法规及环保政策2.1 介绍国家环保法律法规2.2 讲解环保政策及其实施2.3 分析环保法律法规及政策对环境保护的作用第三章：环保生活方式及实践3.1 介绍环保生活方式的重要性3.2 讲解如何做到低碳生活3.3 讨论如何在日常生活中实践环保行为第四章：环保实践活动4.1 组织学生参与校园环保活动4.2 引导学生关注社区环保问题4.3 鼓励学生参与全国性环保活动第五章：环保教育案例分析5.1 分析国内外成功环保案例5.2 讨论案例中的环保理念及方法5.3 引导学生从案例中汲取经验，为我国环保事业贡献力量六、环保科技创新与可持续发展6.1 介绍环保科技的发展现状和趋势6.2 讲解环保科技在环境保护中的应用案例6.3 探讨如何通过科技创新推动可持续发展七、环境教育与公民素养7.1 阐述环境教育的重要性7.2 分析环境教育对公民素养的影响7.3 探讨如何在教学中融入环境教育，提升学生的公民素养八、环境伦理与责任8.1 介绍环境伦理的基本原则8.2 讲解个人和企业在环境保护中的责任8.3 讨论如何培养环境责任感和行动力九、生态环境保护和资源循环9.1 讲解生态系统的基本概念和功能9.2 介绍生态环境保护的重要性和方法9.3 探讨资源循环的理念和实践十、环境危机与人类未来10.1 分析当前全球环境危机的严峻形势10.2 讲解环境危机对人类未来的影响10.3 讨论如何应对环境危机，实现人类可持续发展重点和难点解析一、重点环节：让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
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躁动了一天的大自然安静下来了，好多动物也都隐藏在各自的“家”中，来吧，让我们也来“伪装”一次。
悬着10位学生装扮成大自然中任一动物，大家一起猜一猜它躲藏在哪？叫什么动物。
4、昆虫皮游戏
观察第26页图片。
回答：有哪些昆虫“登台表演”？
5、望星空
展示夜晚星空的图片，让同学猜一猜哪颗是我们的北极星？
年级
五年级
科目
环境教育
第周
课题名称
6、绿色野营之歌
教学目标
1、让学生充分体会“绿色”的意义。激发他们强烈的保护环境意识
2、培养学生与他人的合作、交流能力。以及掌握与他人合作交流的方法。
教学
重难点
重点：充分发挥学生的表演能力，激发学生的艺术素养。
难点：充分调动每一位学生的积极性。
教学方法
问答法、锻炼法
板书设计
走进森林
1、活动：做一棵树
2、森林的变迁
3、制作环保卫士记录纸
4、古树名木我来看看你
5、了解植树节的来历
6、开展护绿环保行动。
教学反思
3、亲近动物
年级
五年级
科目
环境教育
第周
课题名称
3、亲近动物
教学目标
1、通过读图分析，认识动物界间复杂的依存关系，提升学生思考问题的能力。
2、通过案例分析，使学生了解人类对动物做出的伤害，以及树立学生的保护生态环境意识，为环境作出贡献。
教学目标
1、明白文中“不留下”与“不带走”的意思；
2、使学生明白要明辨是非，正确的环保行为要坚持，不良的行为举止应当及时改正。
教学
重难点
重点：明辨是非，为环保做贡献。
难点：坚持为环保做贡献，改正自身的坏习惯。
教学方法
锻炼法、读书指导法
教学过程
新课导入
保护区和我们的同学一样，有着各式各样的烦恼。大家一起找一找保护区有哪些烦恼？
2、通过学习，提升学生的生态保护意识和学会用《环境保护法》保护我们的树木。
教学
重难点
重点：认识森林对人类生产生活的作用。
难点：提升学生的生态保护意识。
教学方法
问答法、谈话法、读书指导法
教学过程
新课导入
1、运用多媒体播放几张森林外部和森林内部的图片。
师：有的小朋友看到了森林后会想到可爱的小鸟飞来飞去，茂盛的大叔为脚下的小草挡住了风雨。你会想到什么呢？
生：（学生思考后回答）给我们带来新鲜的空气；小动物可以在森林里快乐的生长；带来优美的风景……
师：（总结）同学们，既然森林是如此美丽。今天就让我们一起走进清新的“森林宝地”，开始绿色之旅吧！
新课讲授
1、活动：做一棵树
每棵树就是一个“小肺泡”，它们忙碌地工作者，使地球经久不衰。下面所叙述的贡献分别是由树的那一部分创造的？（带领学生一起朗读课本第8页相关内容）
3、戏：拯救野生动物
教学反思
4、营地的夜晚
年级
五年级
科目
环境教育
第周
课题名称
4、营地的夜晚
教学目标
1、通过感受夜晚的宁静与美丽，了解夜晚的环+境，知道夜晚的想换景物特征；
2、能够用自己的言语表达对大自然的赞美与热爱之情。
教学
重难点
重点：能够学会关于夜晚的相关基础知识；
难点：夜晚的教学环境难以模拟，需要充分发挥学生的想象能力。
师：出了图中的小朋友想到的树木的贡献，你还想到哪些贡献呢？
生：……
2、森林的变迁
使用多媒体展示森林的变迁图，带领学生一同学习森林的变迁过程。
师：熊图中你明白了什么？有什么启发？
生：（思考后回答）保护我们的树木，不能乱砍树……
3、制作环保卫士记录纸
通过小组讨论，提出保护森林的措施。小组展示讨论结果。
4、古树名木我来看看你
师；滥砍乱伐，已经毁坏了很多的植物和动物，在我们的周围，还有哪些珍稀的植物呢？让我们开展一次考察计划进行。
5、了解植树节的来历
6、开展护绿环保行动。
将制作完成的环保卫士记录纸挂到校园中，提示同学们要爱护我们的动物和植物。
总结
森林给我们带来了巨大财富，保护它们是人类义不容辞的责任。让我们一起保护我们的森林吧！
教学过程
新课导入
美妙的绿色林地，可爱的动物朋友，丰富多彩的夜晚，有序的计划与组织……此时，我们就一起来谱写这曲“绿色野营之歌”吧！
新课讲授
1、策划演出活动
师：关于演出活动，你有哪些想法？
生：……
2、小组活动：编排节目
根据小组想法，编排一个节目。
3、“绿色野营之歌”演出活动开始了。
各组将编排的节目进行展示
学生回答后，一同学习“生命链条”沙龙。
3、游戏：拯救野生动物
（1）猜珍稀动物
通过游戏我们知道了很多珍稀动物，怎样才能拯救我们的动物呢？
小组讨论，填写保护野生动物行为规范卡片。
总结
动物是我们的朋友，应当与小动物们成为好朋友，而不是伤害我们的小动物们！
板书设计
亲近动物
1、编织生命之网
2、学习狼和鹿的故事
教师带领学生学习如何才能找到北极星。
6、诗歌大会串
静谧的夜晚，风儿拂过每一棵树，似乎传递着生命的信息；山水奔流击石的隆隆声让我们屏气凝神，心绪澄明。我们就来开展一次“对诗会”吧！
总结
通过今天的学习，你学习到了什么？
板书设计
营地的夜晚
教学反思
5、不留下与不带走
年级
五年级
科目
环境教育
第周
课题名称
5、不留下与不带走
读图课本第29页回答。
新课讲授
1、怎样保护大自然？
根据学生所找到的“烦恼”，提出改善的方法。
（集体学习课本地31页内容）
2、独立策划一次保护生态环境的行动
展示行动方案，大家一起评价展示者的优点与缺点。
总结
保护区给予了我们美丽的风景，你学会了怎样去保护它的美丽了吗？
板书设计
不留下与不带走
教学反思
6、绿色野营之歌
活动内容：考察当地的旅游资源；
了解湿地公园的作用。
3、分组讨论，小组成员共同设计出野营活动方案，并说出理由。
4、评选最佳方案
（1）对表现优秀的团队提出表扬；
（2）对于成绩不太理想的小组给予鼓励，并指出设计时出现的问题和解决的方法。
总结
同学们，地球上的每一处漂亮的风景都需要的我们去爱护它，才能让更多的人看到漂亮的风景。让我们一起从身边的小事做起，一起爱护我们的地球吧！
新课讲授
1、编织生命之网
师：动物们是怎样相互依存的呢？以我们生活的环境为例，说一说你所知道的动物间的相互依存关系。
生：毛毛虫吃树叶、青蛙吃毛毛虫、蛇吃青蛙、老鹰吃蛇……
完成课本第18页“谁吃谁”连线图。
2、学习狼和鹿的故事
引导学生朗读教材第19页“狼与鹿的故事”。
师：从故事中，你受到了什么启发，有什么样的想法？
板书设计
绿色野营招标会
野营活动计划
地点：湿地公园
时间：2017年10月1日—2017年10月3日
装备：药品、路线图、笔记本、照相机等
活动内容：考察当地的旅游资源；
了解湿地公园的作用。
教学反思
2、走进森林
年级
五年级
科目
环境教育
第周
课题名称
2、走进森林
教学目标
1、走进森林，通过学生的观察和教师的解读，是学生能够了解森林中植物的生长状况以及森林对人类环境的作用；
教学
重难点
重点：认识身边的动物并以实际行动来保护身边的动物。
难点：能够清晰的理解动物间复杂的依存关系。
教学方法
问答法、讨论法、读书指导法
教学过程
新课导入
茂密的林地，滋养着无数的生灵，从勤劳的小蚂蚁到威猛的百兽之王，他们相互依存，过着自由和谐的生活。找一找在我们的周边活跃着哪些动物朋友呢？今天就让我们一起走进它们的生活，了解它们吧！
小学五年级（上册）环境教育课程教案
1、绿色野营招标会
年级
五年级
科目
环境教育
第周
课题名称
1、绿色野营招标会
教学目标
1、让学生能够亲近自然，形成保护自然环境的意识；
2、培养学生的合作学习的能力，设计野营方案；
3、充分发挥学生的主观能动性，树立主人翁精神。
教学
重难点
重点：充分调动学生的积极性，设计出完整的野营方案。
生：出门的时间、去哪里？、和谁一起去……
师：真好，大家考虑得真全面。那我们一起来学习学习书中的同学考虑到的问题是不是和你们一样呢？（带领学生学习课本第二页组织与计划的相关知识点）
2、教师出示设计方案案例
野营活动计划
地点：湿地公园
时间：2017年10月1日—2017年10月3日
装备：药品、路线图、笔记本、照相机等
4、欣赏其他同学的节目
视频播放。
总结
填写课本第36页图表，并向全班同学分享自己的收获与不足。
板书设计
绿色野营之歌
教学反思
难点：充分发挥每一位学生的主动性。
教学方法
问答法、谈话法
教学过程
新课导入
1、师生谈话
师：同学们，国庆节就要到了，学校将举办一场绿色野营活动。我们班将作为这次活动的设计者，大家要踊跃的参与到活动的设计中，这节课我们就来当一次学校领导的小小参谋。
新课讲授
师：大家想一想在父母带你们出去玩的时候，或者是你自己出去玩的时候，会考虑哪些问题呢？
教学方法
问答法、观察法、角色扮演法
教学过程
新课导入
几天来，我们已经共享了种种树对大自然的深刻体验，每个人都对大自然有了许多洞察与体验。下面的名言是特别为大家准备的，认真感悟名言给你的启迪吧！