高一物理绪论
高一物理开学第一课绪论(课堂PPT)
三、How to learn? 怎样学？
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七、我们怎样学物理
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兵教兵学习策略：合作互助，智慧共享
可见：记住所 学知识最好的 方法是当小老 师，实施“导 师学员制”。
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学习策略：合作互助，智慧共享
• 一、导师责任 • 1、保证自己学习成绩优异。 • 2、努力帮助学员，与学员多交流。 • 3、积极给学员讲解，尤其是重、难点。 • 4、不时对学员 “测试”，日日清、周周清。
• 3.没有老师下课口令，要Hold住。 • 4.作业干净整齐规范及时真实。 • 5.养成提前预习的习惯。 • 6.问问题不要在晚自习时间，可在课后问。
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自我总结
一、What to learn? 学什么？ 二、Why to learn? 为什么学？ 三、How to learn? 怎么学？
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信心比黄金重要
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人们可以按照自己的需要设计并重新排列原子或者原子团， 使其具有人们希望的特性。
纳米机器人只有
细胞般大
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大亚湾核电站
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DNA
双 螺 旋 结 构
可以说物理学的发展，促进了各个领域科 学技术的进步。使人类的生产和生活发生 了翻天覆地的变化。
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3. 物理学与思维观念
盖天说
辽翰的宇宙
漫谈高中物理
一、What to learn? 学什么？ 二、Why to learn? 为什么学？ 三、How to learn? 怎么学？
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一、What to learn? 学什么？ 1.何为物理？
判天地之美， 析万物之理。
——庄子
物理学（physics）是研究物质结构、物质相互作用 和运动规律的自然科学，是一门以实验为基础的自 然科学。
高一物理必修一绪论-课件
物理学研究的内容 ? —— 物理学规律属于大自然规 律的一部分。 物理学就是探究物质的基本结构和基本运动规律的 科学。
物理学与自然规律
合作探究：以瀑布为例讨论物理学科与其它学科的联系及区别？
物理科与其它科关注点不同。
物理学有许多分支：如力学、热学、电磁 学、光学、统计物理学、量子力学、凝聚 态物理、原子和原子核物理、粒子物理等。 与其它学科形成交叉学科：物理化学、生 物物理、地球物理等。
地球科学更关注瀑布周围的地层结构。 生物学则侧重水中的微生物种类，以及瀑布对周围生态的影响。 化学更关心水的分子成分和结构，水质的变化。 物理学更关心瀑布的基本运动规律。
物理学与社会发展
古希腊时代,人们把 自然界观察和思考笼 统地称为自然哲学。 亚里士多德首次提出 了物理学。
1609年，伽利略制成天文望远镜，并 用其探索宇宙的奥秘
瓦特改良的蒸汽机
1807年克莱蒙特号 蒸汽船
物理学与社会发展
18世纪中期，富兰克林通过著名的风筝实验，将天电与地电统 一起来。到了19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦 等为代表的物理学家建立了电磁学理论。 电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时 代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。
物理学与社会发展
17 世纪初，伽利 略用系统的实验 和观察的方法作 为探究自然规律 的重要手段。
观察和实验 —— 物理学的重要基础
经典物理学理论 体系的建立者
物理学与社会发展
17 世纪，牛顿在前 人研究成果的基础 上，建立了经典力 学体系。这是现代 意义上的物理学开 端。牛顿力学不仅 能帮助我们解释周 围的宏观世界，而 且让人类实现了登 月梦想。
高一物理·绪论教案
高一物理·绪论教案一、教学内容本节课选自《普通高中物理课程标准实验教科书》绪论部分，详细内容涉及教材的前三章，重点介绍物理学的基本概念、研究方法和学科发展历程。
主要章节包括：第一章物理学的发展与现状；第二章物理量的测量与单位；第三章物理现象与物理规律。
二、教学目标1. 理解物理学的基本概念，了解物理学的发展历程和学科特点。
2. 掌握物理量的测量方法、单位和基本公式，能运用所学知识解决实际问题。
3. 初步了解物理现象与物理规律之间的关系，培养科学思维和探究精神。
三、教学难点与重点重点：物理学的基本概念、物理量的测量与单位、物理现象与物理规律。
难点：理解物理学的发展历程和学科特点，运用所学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT、物理实验器材（如刻度尺、天平、电流表等）。
2. 学具：学生笔记本、教材、文具（如尺子、圆规、计算器等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示物理学史上的重要发现和科学家的事迹，引发学生对物理学的兴趣，导入新课。
2. 知识讲解：（1）物理学的发展与现状：介绍物理学的发展历程、学科分支和现代物理学的突破性成果。
（2）物理量的测量与单位：讲解物理量的分类、测量方法和国际单位制。
（3）物理现象与物理规律：通过实例分析，阐述物理现象与物理规律之间的关系。
3. 例题讲解：针对教学内容，精选典型例题进行讲解，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：布置与例题类似的习题，让学生当堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 高一物理·绪论2. 内容：（1）物理学的发展与现状（2）物理量的测量与单位（3）物理现象与物理规律3. 例题与解答七、作业设计1. 作业题目：（1）简述物理学的发展历程及学科特点。
（2）举例说明物理量测量方法及单位。
（3）分析一个生活中的物理现象，阐述其背后的物理规律。
2. 答案：（1）物理学发展历程：古代物理学、经典物理学、现代物理学。
高一物理必修1绪论课(定)PPT课件
技能准备
技能准备------- “5R”笔记法
▪ 1、记录（Record） ▪ 2、简化（Reduce） ▪ 3、背诵（Recite） ▪ 4、思考（Reflect） ▪ 5、复习（Review）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
物理的起源
伽俐略：1564－1642年
牛顿： 1642-1727
我国的神舟九号和美国的“好奇“号 神舟九号
“好奇 “号
万物质量来源 ？------“上帝粒子”
霍金曾押过100美元赌注，赌“上帝粒子”无法找到。 他曾经跟物理学家基普·索恩“豪赌”过3回—— 第一回，赌天鹅座 X-1 双星是否包含黑洞； 第二回，赌宇宙中有没有裸奇点； 第三回，赌的则是黑洞会不会彻底抹杀信息。 霍金的最终战绩是0胜3负， 几乎与球王贝利预测世界杯冠军的战绩不相上下。
“伽利略”号探测器对木星的探 测和所获取的木星的信息，是科 学技术史的另一曲凯歌。
航天大大开阔了人类认识世界的眼界。
物理学与激光技术
➢ 自由电子激光器
➢ x射线激光器
➢ 准分子激光器
➢ 金属蒸气激光器等。
铜蒸气激光
纳米材料
物理学与纳米技术
它的密度是钢 的1/6，而强度 却是钢的100倍。
0 10 30 50 70 90 (nm)
心里虚了么？你想知道矢量和标量的本质么？
想指知道像“势”这样的奇怪抽象概念的意义 么？ 想一眼就看出事物的运行原理么？
▪ 到了高中，努力学习物理吧！ 这将改变你的一生！
《高一物理绪论》课件
物理学还与我们的日常 生活息息相关，如汽车、 电梯、电器、建筑、运 动等领域都体现着物理 学知识的应用。
物理学作为基础学科与 其他学科有着广泛的交 叉应用，如与化学、天 文学、生物学、地球科 学等。
总结
1
物理学对我们的启示
物理学研究自然界的规律和现象，对我们认识世界和改造世界具有重大的启示。
高一物理绪论 PPT课件
学习物理学的基础知识对于我们理解这个世界至关重要，本课程将介绍物理 学的定义、基本概念、基本原理、实验方法、应用和未来前景。
引言
物理学的定义
物理学是研究自然界中物 质、能量、运动、相互作 用等规律性现象的学科。
物理学的研究对象
物理学研究自然现象中的 常见物质、弱相互作用粒 子、暗物质、宇宙微波背 景辐射、黑洞、引力波等。
实验数据的处理方法
物理学实验数据通常通过统计 学方法进行处理，包括平均值、 标准差、误差分析等。数据的 图表展示有助于形象化分析。
物理学的应用
1 物理技术的发展与
应用
物理技术在光学、电子 学、通讯、能源等领域 中发挥着重要作用，如 相机、手机、电脑、能 源利用和环保等。
2 物理在日常生活中
的应用
3 物理与其他学科的
3
运动状态、参考系
物体运动的状态可以用位置、速度和加速度等来描述，而参考系则是观察者自身 所处的参照物，它可以影响对物体运动状况的观察和描述。
物理学的基本原理
牛顿定律
牛顿定律包括行动定律、惯 性定律和作用-反作用定律， 它们解释了物体运动和相互 作用的基本规律。
能量守恒定律
能量守恒定律指在一个系统 内，能量从一种形态转化为 另一种形态，总能量不变。
物理学的意义
《高一物理绪论》课件
对实验数据进行处理和分析，得出结论。
对实验结果进行总结和评价，提出改进意 见。
实验数据的处理与分析
01
数据清洗
去除异常值、缺失值和重复值，确 保数据质量。
数据分析
运用统计分析方法，挖掘数据中的 规律和趋势。
03
02
数据变换
对数据进行标准化、归一化等变换 ，以便更好地进行数据分析。
数据可视化
将数据以图表、图像等形式呈现， 以便更好地理解和解释数据。
牛顿第二定律
物体的加速度与所受外力 成正比，与质量成反比， 计算公式为$F = ma$。
动量与动量守恒定律
动量
描述物体运动状态的物理量，计算公 式为$p = mv$。
动量守恒定律
在没有外力作用的情况下，系统内各 物体动量之和保持不变。
能量与机械能守恒定律
能量
描述物体做功本领的物理量，有多种形式，如动能、势能、 内能等。
物理学的研究范围涵盖了从基本粒子、原子、分子到宇宙尺度的各个层次，是一门 基础而广泛的学科。
物理学的发展推动了其他科学和技术的进步，对人类社会的科技、经济、文化等方 面产生了深远影响。
物理学的重要性
物理学是现代科技发展的基础 ，许多科技领域的突破都源于 物理学的研究成果。
物理学在能源、通信、材料、 航空航天等领域的应用，为人 类带来了巨大的便利和进步。
能量分析的方法
能量分析
根据物体的能量变化，分析物体的运动过程 。
动能定理
分析物体动能的变化和合外力的功的关系。
机械能守恒定律
分析物体在只有重力或弹力做功的情况下的 机械能变化。
热力学第一定律
分析物体的内能变化和热力学过程。
光学、电磁学问题的解题技巧
高一物理·绪论教案
高一物理·绪论教案一、教学内容1. 物理学的定义和研究对象；2. 物理学的基本原理和方法；3. 高中物理学习的内容和要求；4. 物理实验在物理学研究中的重要性。
二、教学目标1. 了解物理学的定义和研究对象，知道物理学的基本原理和方法；2. 明确高中物理学习的内容和要求，激发学生学习物理的兴趣和热情；3. 理解物理实验在物理学研究中的重要性，培养学生的实验能力和科学思维。
三、教学难点与重点1. 物理学的定义和研究对象；2. 物理学的基本原理和方法；3. 高中物理学习的内容和要求；4. 物理实验在物理学研究中的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 引入：通过生活中常见的物理现象，如苹果落地、磁铁吸引铁钉等，引导学生思考物理学的研究对象和方法。
2. 讲解：详细讲解物理学的定义、研究对象、基本原理和方法，以及高中物理学习的内容和要求。
3. 讨论：组织学生分组讨论，让学生分享对物理学理解和认识，引导学生思考物理学在生活中的应用。
4. 演示：进行物理实验演示，让学生直观感受物理实验的重要性，培养学生的实验兴趣。
5. 练习：布置随堂练习，让学生巩固所学知识，提高学生的应用能力。
六、板书设计1. 物理学定义、研究对象；2. 物理学基本原理、方法；3. 高中物理学习内容、要求；4. 物理实验重要性、实验能力培养。
七、作业设计1. 作业题目：请简要描述你所了解的物理学基本原理和方法，以及你在生活中遇到的物理现象，并试着解释其背后的物理原理。
2. 答案：物理学基本原理和方法可根据课本内容进行回答，生活中的物理现象和解释可结合个人经历进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对物理学的基本概念、原理和方法的理解程度，以及学生对高中物理学习的兴趣和热情；2. 拓展延伸：组织学生进行课外物理实验活动，让学生深入了解物理实验的过程和方法，提高学生的实验能力。
高一物理绪论课(第一节)北师大版知识精讲.doc
高一物理绪论课（第一节）北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：绪论课（第一节）首先我祝贺同学们升入高中阶段学习。
通过初中知识的学习，同学们对物理世界有一定的初步了解：这是一个生动、充满活力与神秘感的世界，我们也知道了物理的一些基本现象，但为什么有这些现象呢？本质是什么？就需要我们的进一步学习。
我主要讲三个问题：（一）高中物理的主要内容高中物理的主要内容可分为力学、热学、电学、光学、原子物理五个部分。
力学主要研究力和运动的关系。
重点学习牛顿运动定律和机械能。
演示：离心轨道上小球的运动。
问：小球从多高处滚下恰能通过圆环最高点？这就是一个力和运动关系的问题。
游乐场中的“翻滚过山车”的原理以此为基础。
再问：要用多大速度把一个物体抛出地球去，能成为一颗人造卫星？卫星要达到这么大的速度，需要用运载火箭发射。
我国已发射很多颗人造卫星，其中有的是同步卫星。
同步卫星实现了全球异地通讯，世界变成了一个“地球村”。
世界能看到中国的发展、听到北京的声音；同样我们也能看到与听到世界的动态与信息。
比如，在这次奥运会中，我们正是通过同步通信卫星看到了精彩的节目，得到了激动人心的消息，32枚金牌！那么怎样才能发射同步卫星，需要多大速度呢？再如，卫星电话是什么呢？要知道这些，需要进一步学习。
热学主要研究分子动理论和气体的热学性质。
同学们看见这种现象，荷叶上的露珠总是呈球形？为什么？要解释这个现象需要我们进一步学习。
电学主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。
重点学习闭合电路欧姆定律和电磁感应定律。
演示：在变压器铁芯上端，放一个与铜线圈串联的灯泡，在给变压器通电时，没有电源的灯泡亮了，为什么？光学主要研究光的传播规律和光的本性。
演示：光导纤维传递光能的实验。
由于光导纤维结构简单、可以弯曲，20世纪50年代用光导纤维传输光能的技术得到迅速发展。
光导纤维和激光技术相结合可以发展光缆通讯，传递声音和图像的讯号。
在北京、上海等大城市，光缆电视进入千家万户，节目增至30多套，干扰问题彻底解决，图像清晰，声音悦耳。
高一物理绪论
时间尺度：10-25S-1018S
图-2：中国北京正负电子对撞机，用来探索微 观粒子的运动规律
2、从空间尺度来看
物理学的最小研究对象是数量级约为10-15m的微观粒子，最大 的研究对象是数量级约为（1026-1027）m的宇宙。图-3为物质世界 的空间尺度，共跨越了42-43个数量级。
图-3：物质世界的空间尺度
物理学是自然科学的基础之一，物理学的研究成果和 研究方法，在自然科学的各个领域都起着重要的作用。
当前科学中最活跃、最引人注目的课题，如生命科学宇宙起源、 材料科学等等，都与物理学的研究成果和研究方法密切相关。
图-4：太阳系
图-5：上海超导磁悬浮列车
图-6：电解车间
图-7：地质力学
图-8：DNA双螺旋结构
学 大海，于是他信心百倍地游呀游，终于坚持到
好 有船来救，他想：哼，太平洋我也能横渡，何
高 况这是内海。
中 物 理
而另一个人，失足掉进大路边的一个小水坑 里，他害怕极了，天哪，我没救了！我必死无
疑了，狂蹬乱趴一阵后，不动了，淹死了。后
来人们发现，如果他站起来，那水淹到他的腰。
启示：学习物理要充满自信，不要被自己吓倒。
图-9：天气预报
物理学是现代技术的重要基础
电子与计 算机技术
图-10
现代通 信技术
图-11
物理学
生物 技术
图-12
航天与空 间技术பைடு நூலகம்
图-13
激光 技术
图-14
物理学对推动社会发展有重要作用
物理学作为科学技术的基础，对人类社会的进步起着十分重要的作 用，历史上许多与物理学直接相关的重要技术发明，推动了人类社会的 进步。
新世纪的发展
高一物理绪论课件
高一物理绪论课件高一物理绪论课件教学目标⒈激发学生学习物理学的兴趣，培养远大的学习志向．⒉高中物理研究的主要内容以及学习高中物理的基本方法。
教学设计思路运用物理学史上一些生动活泼的实例，激发学生学习物理学的兴趣，树立正确的学习动机；帮助学生了解物理学的主要内容，理解为什么要学习高中物理，明确怎样才能学好高中物理，使学生在今后的学习中处于主动、自觉、乐学的地位，为完成由初中向高中的过渡及进一步学习物理做好思想上和方法上的准备；用老一辈科学家献身我国科学事业的崇高精神鼓舞和激励学生，使他们明白，不仅要有爱国之情、报国之志，更要有报国之能，培养远大的学习志趣．教学过程：介绍物理学的特点、研究领域和地位物理学是以实验为基础，运用思维和数学工具研究最基本最广泛的物质运动规律和物质结构层次的一门精密的自然科学。
时间上，物理学前溯到宇宙起源，后推到宇宙的归宿；空间上，小到基本粒子，大到宇宙天体，近乎无所不在，无所不容。
物理学是自然科学六大基础学科的两大支柱之一，是现代技术（包括信息技术、生物技术、通信技术、航天与空间技术和镭射技术即激光技术）的重要基础．现代科技的三大支柱（材料科学、能源科学和信息科学）和现代科研的三大前沿阵地（基本粒子、天体演化和生命起源）也处处离不开物理学的研究成果和研究方法．物理学的高技术和强渗透性也使之成为社会发展的重要推动力．高中物理研究的主要内容高中物理分为力学、热学、电学、光学、原子物理与核物理和相对论初步六部分内容，涉及宏观和微观粒子的规律和结构特征．⒈力学部分，主要研究运动和力的关系问题．重点学习牛顿运动定律、机械能和动量等知识．演示：小球从竖直圆环的斜轨道上不同位置释放后在竖直圆环上的不同运动情况以及小球恰能沿圆环做完整圆周运动的临界情况．指出，通过高中力学部分的学习，我们将理解小球做上述各种运动的原因并能定量计算出小球恰过最高点的条件游乐场中的“翻滚过山车”和杂技演员表演的“水流星”节目就以此为基本原理．（演示“水流星”节目，使同学们看到小水桶过最高点且开口向下时水竟一点不流出来．）演示：竖直方向弹簧振子的运动．介绍运载火箭的工作原理．多媒体介绍特技演员飞跃四十多米宽黄河的精彩表演．⒉热学介绍，主要研究分子动理论和气体的热学性质．以投硬币为例向学生介绍大量微观粒子的运动所遵循的统计规律；介绍热气球升空原理及日常生活中的吸盘、拔火罐等均遵循热学规律．⒊电学部分，主要研究电场、电路、磁场、电磁感应和交流电等内容。
高一物理绪论课件
2、热学 主要研究分子动能理论和气体的热学 性质。
热气球为何会飞 上天？气体压强 如何产生？
3、电磁学： 主要研究电场、电路、磁场和电磁感 应
法拉第
1831 年，英国科学家法拉第发现电磁感应定律
4、光学： 主要研究光的传播规律和光的本性。
传光 递导 播纤 信维 息是 利 用 什 么 原 理 来
十亿光 年这样 的数量 级下观 测宇宙
现在我 们把视 野缩小 10倍 是星星 么？
把眼光再 降低一个 数量级， 那些点点 看起来依 然象是星 星吗?!
什么呀
这么眼 熟？
这是银 河系， 我们的 家园 银河系 的直径 就是十 万光年
如此清 晰的看 见了银 河 我们在 哪儿?
密密麻 麻！
依然找 不到我 们太阳 系的身 影！
初中物理的学习内容
•初中物理学习的物理现象和物理过程，大多是“ 看得见，摸得着”，而且常常与日常生活现象有 着密切的联系。
•学生在学习过程中的思维活动，大多属于生动的 自然现象和直观实验为依据的具体的形象思维， 较少要求应用科学概念和原理进行逻辑思维等抽 象思维方式。
•初中物理练习题，要求学生解说物理现象的多， 计算题一般直接用公式就能得出结果。
作业： 预习第一章第一节 了解参考系、质点
大家能学好物理是我最快乐的事情！ 希望大家新的学期，身体健康，学习蒸蒸日上。
物 理 学 丰 富 我 们 对 物 质 世 界 的 认 识
物理学与思维观念 世界观
日心说 地心说 河外星系 天圆地方
宇宙大爆炸 理论
力学
在不打破鸡蛋的前提下，应如何鉴别生鸡蛋与熟鸡蛋？
在0.1皮 米的数 量级下 看原子 核就可 以看出 很多个 球球
原子核的 特写
高中物理高一绪论教案
高中物理高一绪论教案课题：高中物理高一绪论教学内容：高中物理绪论的基本概念和基本法则教学目标：学生能够掌握物理绪论中的基本概念和基本法则，理解物理学的科学方法和研究对象，培养科学思维和创新能力教学重点：物理学的基本概念和基本法则的理解和掌握教学难点：探讨物理学的科学方法和研究对象教学准备：教材、教具、多媒体设备教学过程：一、导入（5分钟）通过引入一段有趣的物理现象或问题，引起学生的思考和好奇心，激发学生学习物理的兴趣。
二、示范（15分钟）通过讲解物理学的定义、科学方法和研究对象，介绍物理学的基本概念和基本法则，以便学生能够理解物理学的研究对象和研究方法。
三、练习（20分钟）让学生通过多种方式进行练习，加深理解物理学基本概念和基本法则，包括选择题、填空题、解答题等。
四、讨论（10分钟）组织学生进行小组讨论，探讨物理学的科学方法和研究对象，引导学生提出自己的见解和观点，并与同学交流分享。
五、归纳总结（5分钟）对本节课的内容进行归纳总结，强化学生对物理学绪论的理解和掌握，梳理知识结构，为下节课的学习打下基础。
六、作业布置（5分钟）布置相关的作业，复习本节课的内容，并预习下节课的内容，以便更好地掌握和应用物理学的基本概念和基本法则。
七、课堂小结（5分钟）总结本节课的重点内容，强调物理学绪论的重要性和必要性，激励学生对物理学的研究和学习充满热情和信心。
教学反思：本课程设计充分考虑了学生的认知水平和学习兴趣，通过生动的导入、清晰的示范和充分的练习，促进了学生对物理学绪论的理解和掌握，培养了学生的科学思维和创新能力。
下节课将继续深入探讨物理学的基本概念和基本法则，激发学生的学习热情，促进学生的综合素质的全面发展。
高一物理·绪论教案
高一物理·绪论教案一、教学内容本节课选自高一物理教材绪论部分，详细内容主要涉及物理学的基本概念、研究方法和学科体系。
具体章节包括：物理学的定义、物理量的测量、物理学的研究方法、物理学的分支及学科发展历程。
二、教学目标1. 让学生了解物理学的定义，明确物理学的研究对象和学科特点。
2. 掌握基本的物理量测量方法，理解物理单位制的意义。
3. 了解物理学的基本研究方法，培养学生科学思维和解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：物理量的测量和物理学研究方法。
重点：物理学的定义、学科体系和研究方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、尺子、天平等。
学具：笔记本、教材、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的一些物理现象，如水流、电灯、手机等，引发学生对物理学的兴趣，提出问题：“什么是物理学？物理学研究什么？”2. 讲解：讲解物理学的定义，介绍物理学的研究对象和学科特点。
结合教材，阐述物理量的测量和单位制的重要性。
3. 实践：组织学生进行简单的物理量测量，如长度、质量、时间等，让学生亲身体验物理量的测量方法。
4. 例题讲解：通过讲解一些典型的例题，让学生了解物理学的研究方法，如控制变量法、理想化模型等。
5. 随堂练习：布置一些有关物理学研究方法的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 物理学的定义2. 物理量的测量和单位制3. 物理学的研究方法4. 物理学的分支及学科发展历程七、作业设计1. 作业题目：请简述物理学的定义，并举例说明物理学的研究方法。
答案：物理学是一门研究自然现象、探索物质世界运动规律和相互作用的科学。
例如，控制变量法、理想化模型等都是物理学研究方法。
2. 作业题目：请解释物理量的测量和单位制的意义。
答案：物理量的测量是物理学研究的基础，单位制为物理量的比较和计算提供了统一的标准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对物理学的定义和学科体系有了初步的了解，但在研究方法的理解上还存在一定困难，需要在今后的教学中加强引导。
高一物理必修一《绪论》课件(共29张PPT)
生命起源的探究
牛顿发明微积分才22岁
著名物理学家 爱因斯坦提出狭义相对论才26岁
发明大王发明留声机才29岁
看风华正茂
敢为天下先
如何才能学好高中物理呢？ 你认为成功要素中最重要的是：
天赋 勤奋 执着 好奇
兴趣是最好的老师
信心
物理并不可怕，可怕的是失去信心
学习方法
见物思理，以物讲理
医 用 核 磁 共 振 仪 器
物
理
学
与
其
它
物理学与航天
物理学与医学
科物
物 理
学
理 学
学 与
技
与 军
交 通
事
术
物
理
学
与
其
物理学与纳米技术
它
物
科
理 学
学
与 生
技
命 技
术
术
三. 物理学与社会进步
蒸汽机的发明和使用：手工
机械化时代
● 电磁学研究——电气时代
● 微电子技术——信息时代
光导纤维
物
介观物质 mesoscopic
空间尺度： 质子 10-15 m
宏观物质 macroscopic
宇观物质 cosmological
类星体 10 26 m
物 理 学 研 物理学研究的对象 究 什 么
哈勃半径
基本粒子
原子核
E-15
原子
E-12 E-09
E+27 E+24 E+21 E+18
超星系团 星系团 银河系
形象与抽象结合
具体要求：
1、会听课、会记笔记、会问问题是会学习的 重要表现。
高一物理绪论课
电子显微镜下的花粉
带电粒子在电磁场 中的运动规律在科 学技术领域的应用
二、物理学对其它科学技术的影 响
原子核物理学的研究， 使人类可以直接利用射 线与核能
二、物理学对其它科学技术的影 响
量子力学是半导体芯片 技术的基础，没有量子 力学就没有现代科技。
二、物理学对其它科学技术的影 响
激光物理的发展使 激光在医疗技术、 国防工业广泛应用
三、物理学推动社会进步
蒸汽时代
力学和热学的发展使 蒸汽机得以广泛应用， 触发了第一次工业革 命，极大的推动人类 社会的进步。
三、物理学推动社会进步
电磁学的发展使电 力得以广泛应用， 触发了第二次工业 革命。
电气时代
三、物理学推动社会进步
信息时代
微观物理方面的重大 突破开创了微电子工 业，触发了第三次产 业革命。
绪论课
判 庄 天 子 析地 万之 物美 之︐ 理
高一物理组
从从 不平 凡凡 之之 处处 发发 现现 平不 凡凡 之之 理事
阳槐平
一、物理学研究什么？ 物理学研究物质世界最基的结构、最
普遍的相互作用，最一般的运动和相互转
化的规律及所使用的实验手段和思维方法 的自然科学。 物理学始于伽利略和牛顿时代
二、物理学对其它科学技术的影 响
四、物理学改变人们的思维观念
五、学物理有什么用
1. 为将来学习所有的技 形成处理事物时的理性思维习惯
六、怎样学习高中物理
1.逐步培养自己的兴趣
2.认真阅读课本
3.掌握物理学科特有的思维方式
4.阅读适量课外书籍和教辅资料