制冷与空调设备组装与调试-全国职业院校技能大赛
2012年全国职业院校技能大赛-团体赛-个人赛-赛项名称-参赛标准
每个单项每队限报2名选手，不超过1名指导教师。
江苏
10
GNL02
农业
高职
农产品质量安全检测
3
个人赛。利用现代大型分析仪器对常见农产品质量安全指标（农药残留、兽药残留和重金属）进行检测并出具结果报告。
化工生产技术：每队限报3名选手，不超过1名指导教师。
化工设备维修：每队限报3名选手，不超过2名指导教师。
江苏
16
GSH03
石化
高职
工业分析检验
1
个人赛。比赛内容包括《化学检验工国家职业标准》高级工以上知识测试和技能操作两个部分。技能操作包括化学分析和仪器分析。
每队限报2名选手，不超过1名指导教师。
天津
4
包含四项团体赛。
1.植物组织培养：国家职业标准《花卉园艺师》（三级）知识测试；配合完成MS母液配制、MS培养基的配制及马铃薯组培苗继代繁殖的无菌操作。
2.园林景观设计：国家职业标准《景观设计师》（三级）知识测试；运用赛场软件，根据比赛指定设计环境，自主命题，配合完成一套园林景观设计方案。
3.新城疫抗体测定：国家职业标准《动物疫病防治员》（三级）知识测试；配合完成试验仪器及材料的选择、被检血清的准备（采血方法）、配制1%RBC悬液、HA试验、配制四单位病毒及HI试验和抗体滴度报告。
天津
3
ZDZ03
电子技术
中职
电工电子：
1.电子产品装配与调试
2.机电一体化设备组装与调试
3.电气安装与维修
全国技能大赛电气安装总结
武明春 唐铁云 陈鸿林 张闯 高原 郭陈一 李永恒 张悦
马英 王帆 王贤辰 徐自远 周永东 曲鸣飞 易浩民 郝赫
4. 电气安装与维修
参加人数：68 电气安装与维修的工作任务是：根据施工单安排的工作任务及给定的技术资 料，完成配用电装置和照明装置的安装；根据施工单提供的××设备电气控制原理 图，完成控制电路的连接、相关元件的参数设置，并按××设备电气控制说明书调 试该设备的电气控制系统使其达到控制要求；按工作票给定的维修任务，排除 X62W铣床电气控制电路板上所设置的故障，使该电路能正常工作；完成“维修 工作票”和“电气安装施工记录”中相关内容的填写。
一等奖
序号 代表队 所在学校 参赛选手 指导教师
1 2 3 4
江苏省 浙江省 上海市 青岛市
无锡机电高等职业技术学校 黄豆、王众 绍兴市中等专业学校 宋成明、朱宽鑫 上海市大众工业学校 简涛、郭汉 青岛市城阳区职业教育中心 于晓文、候亚力
陈庆胜 卓建华 沈炳良 于富航
5. 制冷与空调设备组装与调试
2. 机电一体化设备组装与调试
参加人数：144 机电一体化设备组装与调试的工作任务是：根据自动领料装置的工作说明和控制要求， 按《取料平台组装图》组装自动领料装置的取料平台和按《自动领料装置组装图》组装自 动领料装置；按《气动系统图》连接自动领料装置的气路； 按PLC的I/O分配表，画出自动 领料装置的电气控制电路，根据电气控制电路连接装置领料装置的电路； 根据自动领料 装置的工作要求，编写PLC的控制程序，制作触摸屏的各个界面，实现自动领料装置的人 机对话和PLC对自动领料装置的控制；对自动领料装置进行整体调试，达技术要求和工作 要求。
8
二、 电工电子赛项的命题
1. 对职业能力的理解
最新 职业院校学生技能竞赛制冷与空调设备组装与调试项目题库
职业院校学生技能竞赛制冷与空调设备组装与调试项目技术一、竞赛时间及内容制冷与空调实训设备调试以及管道加工和焊接竞赛时间：240分钟。
（个人赛）二、竞赛规程（一）、选手应完成的任务1、根据比赛组委会提供的有关设备及自备专用工具完成操作；2、按照操作要求完成赛点提供的焊接工件及简易制冷系统样品的仿制（能够实现基本制冷效果）；3、按制冷设备维修工操作要求完成实训操作台制冷系统排污及气密性试验；4、按制冷设备维修工操作要求完成实训操作台制冷系统加注制冷剂；5、通电调试、运行实训操作台制冷设备，达到规定的技术要求。
（二）、赛点提供的设备和器材变频空调制冷制热综合实验实训设备制冷制热实验室设备采用了变频技术，先将单相交流电源经整流桥整流成直流电，又经三相逆变桥把直流电“逆变”成频率任意可调的三相交流电，自动控制压缩机的速度，达到节能的目的。
分体空调为立体结构，前面为仿真室内机组，后部为仿真室外机组，室内机组改进为真实空调组件，外套真空调全透明外壳。
冰箱方面也进行了改进，前后格分开：前面为冷冻室，后面为电冰箱压缩机、工作室、加装温度调节器。
另外，为了克服冰箱、空调温度显示的问题，本产品又增加了巡回检测数码温度显示系统，可以很直观地观察制冷及制热系统中各关键点的温度。
1、实训操作台技术参数如下：工作电源：AC220V±5%（单相）额定频率：50Hz最大遥控距离/角度范围：8m/80°噪音：内 37—44dB外 55dB环境温度：-5℃-40℃相对湿度：≤85%（25℃）整机功耗: <1KW外形尺寸：160cmX80cmX117cm压缩机功率：空调1ph 冰箱1/10ph制冷剂类型：空调：R22 冰箱：R12空调工作方式：直流变频2、空调电路板操作说明A、手控操作（1）、HK2 开关是手控与遥控功能转换开关（2）、HK2手控状态时空调器工作时间不能超过30分钟（3）、HK1是在HK2手控状态下控制空调器制冷，制热功能。
2019年山东省职业院校技能大赛中职组“制冷与空调设备组装与调试”赛项规程
2019年山东省职业院校技能大赛中职组“制冷与空调设备组装与调试”赛项规程一、赛项名称赛项名称：制冷与空调设备组装与调试赛项组别：中职组专业类别：加工制造二、竞赛目的赛项引领了中职院校相关专业人才培养、专业建设、课程改革。
赛项吸收了制冷行业发展的前沿技术，来源于实际又高于实际，反映了最新的职业技能要求和行业对技能型人才的需求，也赋予了专业教学新的内涵，起到了示范教学的作用。
同时技能大赛挖掘了学生的潜力，开阔了教师的视野，促进了“双师型”教师队伍的建设，提升了实训基地建设水准。
通过汲取技能大赛内容和标准对原有教学项目进行改革，提炼、转变为教学项目，不断补充和完善项目教学，推进竞赛内容的普及化教育。
赛项促进了相关专业校企合作和产业发展，深化了产教融合，提升了校企合作水平。
赛项秉承以职业教育为社会经济建设和技术进步提供技术支持和人才贡献的理念，根据制冷行业岗位技能需求，结合制冷专业技能，融入企业生产实际项目，综合考虑设置比赛环节及内容，引进企业先进设备支持技能竞赛，用企业标准引导技能竞赛考核标准，促使职业教育满足企业技能型人才的需求，进一步推进深层次的工学结合和顶岗实习，从而达到规范职业教育实践技能教学的目的。
赛项展示了职教成果与师生风貌。
通过竞赛，向社会展示了中职院校的教学改革成果，展示了中职院校师生在制冷技术方面的水平和精神面貌，培养了学生系统安装与调试、电路连接、系统与电路故障排除、工程实施、职业素养等制冷专业知识和技能的综合运用能力，检验了职业教育质量、办学水平和基于工作过程的质量、效率、成本、安全、环保意识的教学成效，进一步提高了人才培养质量。
三、竞赛内容竞赛内容主要以分体式空调、双温冷库为载体，对应职业岗位中制冷管路制作、设备组装、调试、使用、维护与维修等相关工作内容，以生产工序、生产流程、维修工艺为过程，涵盖制冷系统管路设计与制作、设备组装、系统保压、抽真空、充注制冷剂及调试工况等内容。
双温冷库压力保护原理及系统调试
双温冷库压力保护原理及系统调试何云林摘要本文对全国职业院校技能大赛“制冷与空调设备组装与调试”赛项有关合作企业的双温冷库，进行压力保护原理分析，深刻解读不同品牌压力开关的“压力切换点和切换差”，虽然英文代号不同，但表示的含义相同，同时对参数设置和系统调试进行阐述，希望对“制冷与空调设备组装与调试”赛项的指导老师和选手有一定的帮助。
关键字双温冷库压力开关参数调试2018全国职业院校技能大赛“制冷与空调设备组装与调试”赛项于6月5日在江苏张家港中等专业学校举行。
赛项共设置“制冷管件制作”、“双温冷柜制冷系统组装”、“空调及双温冷柜电气系统连接”、“空调及双温冷柜电气系统排故”、“双温冷柜制冷系统测试”、“双温冷柜制冷系统调试”六大任务。
比赛得分最高分：8７.95分，最低分5.8分，平均分39.03分；其中得分≥90分，0人；80≤得分＜90分，8人；70≤得分＜80分，10人；60≤得分＜70分，7人；50≤得分＜60分，8人；40≤得分＜50分，13人；30≤得分＜40分，14人；20≤得分＜30分，19人；10≤得分＜20分，23人；得分＜10分，7人。
从竞赛得分来看，“双温冷柜制冷系统测试”、“双温冷柜制冷系统调试”两个任务不得分或得分较少的占了很大比例，这个得分率低与“双温冷库压力开关”的接线及参数设置和系统调试有很大关联，为此，笔者专门对这个“双温冷库压力开关”进行分析研究，参阅相应资料，结合实际，撰写此文。
一、压力开关及保护（一）压力开关压力开关，也叫压力继电器，又叫压力控制器，在空调、冰箱、冷库制冷设备中，应用相当广泛。
压力开关属于保护元件，一般可分高压保护、中压保护和低压保护三种。
1.高压开关高压开关是用来防止制冷系统在异常高压下工作，以保护冷凝器和高压管路不会爆裂，压缩机及其它零部不损坏而设置的开关。
高压开关通常安装在压缩机至冷凝器的管路上，即压缩机的排气口。
2.中压（冷凝风扇）开关冷凝压力是影响制冷装置运行性能的重要参数。
ZZ039制冷与空调设备组装与调试赛项规程全国职业院校技能大赛中职组
2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2018039赛项名称：制冷与空调设备组装与调试英语翻译：Assembling and debugging of refrigeration and air-conditioning equipment赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造业二、竞赛目的赛项引领了中职院校相关专业人才培养、专业建设、课程改革。
赛项吸收了制冷行业发展的前沿技术，来源于实际又高于实际，反映了最新的职业技能要求和行业对技能型人才的需求，也赋予了专业教学新的内涵，起到了示范教学的作用。
同时技能大赛挖掘了学生的潜力，开阔了教师的视野，促进了“双师型”教师队伍的建设，提升了实训基地建设水准。
通过汲取技能大赛内容和标准对原有教学项目进行改革，提炼、转变为教学项目，不断补充和完善项目教学，推进竞赛内容的普及化教育。
赛项促进了相关专业校企合作和产业发展，深化了产教融合，提升了校企合作水平。
赛项秉承以职业教育为社会经济建设和技术进步提供技术支持和人才贡献的理念，根据制冷行业岗位技能需求，结合制冷专业技能，融入企业生产实际项目，综合考虑设置比赛环节及内容，引进企业先进设备支持技能竞赛，用企业标准引导技能竞赛考核标准，促使职业教育满足企业技能型人才的需求，进一步推进深层次的工学结合和顶岗实习，从而达到规范职业教育实践技能教学的目的。
赛项展示了职教成果与师生风貌。
通过竞赛，向社会展示了中职院校的教学改革成果，展示了中职院校师生在制冷技术方面的水平和精神面貌，培养了学生系统安装与调试、电路连接、系统与电路故障排除、工程实施、职业素养、交流沟通等制冷专业知识和技能的综合运用能力，检验了职业教育质量、办学水平和基于工作过程的质量、效率、成本、安全、环保意识的教学成效，进一步提高了人才培养质量。
三、竞赛内容（一）竞赛内容1.工作任务（95%）任务一制冷管件制作按照任务书文字说明及图纸技术要求，合理使用专用工具进行制冷管件的制作。
2022—2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛“制冷与空调设备组装与调试”赛项竞赛规程
2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛“制冷与空调设备组装与调试”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项编号：Z16赛项名称：制冷与空调设备组装与调试赛项组别：中职组二、竞赛目的以高水平赛事引领职业教育高质量发展，发挥树旗、导航、定标、催化作用。
围绕引领职业院校专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。
以赛促教，以赛促学，以赛促改，发挥示范引领作用，对接1+X职业技能等级证书，推进“岗课赛证”综合育人。
三、竞赛内容竞赛赛题总分为100分，完成总时间为540分钟。
竞赛内容主要以多联机空调系统、双温冷库为载体，对应职业岗位中制冷设备的安装、调试、运行与维护、维修等相关工作内容，以生产工序、生产流程、维修工艺为过程，涵盖制冷系统管路设计与制作、设备组装、系统加压检测、抽真空、充注制冷剂及调试工况等内容。
完成以下工作任务：情境一：双温冷库系统组装与调试（300分钟）根据赛场提供的材料、零部件及相关图纸资料，按照技术规范完成冷库系统组装与调试运行，运行状况分析。
情境二：多联机空调系统安装与调试（240分钟）根据赛场所提供的设备、材料及相关图纸资料，按照技术规范完成多联机空调系统(一拖二）的安装与调试。
四、竞赛方式（一）竞赛方式竞赛方式为单人赛。
（二）竞赛队伍组成1.参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生；五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，不限性别，年龄一般不超过21周岁，年龄计算的截止时间以2023年5月1日为准。
2.在往届全国职业院校技能大赛中获中职组制冷与空调设备组装与调试赛项一等奖的选手，不再参加2022年广东省职业院校学生技能大赛中职组制冷与空调设备组装与调试的比赛。
3.队员变更：已在省大赛平台提交的报名信息，原则上不能变更，如遇特殊情况，需更改报名信息，须由参赛院校向省大赛办提交申请，经审批通过后方可调整。
2022年全国职业院校技能大赛-制冷与空调设备赛题+评分表
2022年全国职业院校技能大赛(中职组)“制冷与空调设备组装与调试”赛项竞赛任务书工位号一、说明1.总分为100分。
完成时间为480分钟，其中情境一为180分钟，情境二为60分钟，情境三为240分钟。
2.记录表中所有数据要求用黑色字迹的圆珠笔或签字笔如实填写，表格应保持整洁，所有数据记录必须举手示意报请裁判签字确认，数据涂改必须经裁判确认，否则该项不得分。
3.比赛结束，选手应将竞赛任务书放置于工作台上，不得擅自将其带离比赛场地，否则按违规处理。
4.任务书中所有涉及“选手确认”只能填工位号，严禁出现姓名或与身份有关的信息，否则按违规处理。
5.安全意识与职业素养评价：（1）所有操作均应符合安全操作规范。
（2）操作台、工作台表面整洁，工具摆放等处理符合职业岗位要求。
（3）遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员。
（4）爱惜赛场设备、器材，不允许随手扔工具，尽量减少耗材的浪费，在操作中不得发出异常噪声，以免影响其他选手操作。
（5）器件安装、管路连接、电路连接应符合行业相关操作规范。
6.违规操作扣分：（1）因违规操作导致短路、漏电跳闸、触电等事故，每次扣10分。
（2）因操作不当导致现场大量制冷剂泄漏，每次扣10分。
（3）因违反操作规范，影响数据读取的真实性，每次扣10分。
（4）因违规操作而损坏赛场设备、机组、重要零部件、专用工具，扣10分。
（5）因操作失误浪费材料，需要重新申领铜管，每1米扣1分。
（6）因操作失误，烧坏工作台，扣5分。
（7）因违规操作导致人身伤害，扣10分。
（8）扰乱赛场秩序，干扰裁判正常工作的，扣10分；情节严重者，经执委会批准，由裁判长宣布，取消参赛资格。
二、赛题立意以制冷与空调专业技术为背景，融入具有时代背景的新技术、新工艺、新材料、新设备和新的生产理念，通过竞赛，展示参赛学生熟练的制冷与空调系统装调的专业知识和综合技能，检阅参赛选手制冷管路设计安装、现场问题分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全意识、规范意识、职业习惯、职业素养等职业岗位能力，促进中职学校教学内容与要求、教学方法与工作方法、教学过程与生产过程相对接的教学改革。
双温冷柜工作原理及调试
双温冷柜工作原理及调试全国职业院校技能大赛赛项设备解析 绍兴市柯桥区社区学院 何云林摘要本文对全国职业院校技能大赛制冷与空调设备组装与调试”赛项有关合作企业的双温冷柜，进行工作原理分析，解读压力开关的压力切换点和切换差”概念，并介绍一种既能在运行中进行保护，又能快速调试的短接方法，希望对制冷与空调设备组装与调试”赛项的 指导老师和选手有一定的帮助。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
关键字双温冷柜原理压力开关 调试全国职业院校技能大赛 （中职组） 制冷与空调设备组装与调试 ”赛项采用山东星科智能科技 股份有限公司生产的型空调制冷综合实训装置”赛项共设置制冷管件制作”、双温冷柜制冷系统组装”、空调及双温冷柜电气系统连接 ”、空调及双温冷柜电气系统排故 ”、双温 冷柜制冷系统测试”、双温冷柜制冷系统调试”六大任务，本文主要对该设备的 双温冷柜’工作原理进行解析，并对压力开关保护及调试策略进行探索。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
一、工作原理 （一）系统组成双温冷柜系统由制冷机组和柜体两部分组成。
系统主要包含压缩机、风冷冷凝器、干燥过滤器、视液镜、电磁阀、膨胀阀、冷藏室蒸发器、冷冻室蒸发器、单向阀、蒸发压力调节阀和 能量调节阀以及压力表和压力保护开关等组成（图）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骤。
•CMvk wan1UA4 <J'AI1/4"『團■我區力U|目i/rrii（二）工作过程制冷剂（）以低温低压气态的形式由压缩机吸入，经压缩机压缩后成为高温高压的过热蒸气，然后从压缩机的排气管排出，经排气管进入冷凝器中。
冷凝器将制冷剂的热量通过风冷散发给周围的空气，使制冷剂由高温高压的过热蒸气冷凝为中温高压的液体，然后经过储液罐、干燥过滤器和视液镜后分成两路，一路经电磁阀、膨胀阀进入冷藏室蒸发器；另一路经电磁阀、膨胀阀进入冷冻室蒸发器。
制冷剂通过膨胀阀被节流降压后变为低温低压的制冷剂液体，进入冷藏室、冷冻室蒸发器。
制冷与空调设备组装与调试竞赛方案
制冷与空调设备组装与调试竞赛方案竞赛方案：制冷与空调设备组装与调试竞赛一、赛事背景制冷与空调设备行业是现代社会不可或缺的重要行业之一，其应用涉及到工业生产、商业服务、家庭生活等各个领域。
为了促进行业发展，提升从业人员的技能水平，特举办该项竞赛，通过组装与调试制冷与空调设备的比赛，激发参赛者对于制冷与空调设备的兴趣，培养他们的动手能力和问题解决能力，同时也为行业发展培养更多的技术人才。
二、竞赛形式1.竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛为线上模拟考试形式，决赛为实际操作形式。
2.初赛：参赛人员通过线上考试，测试他们的基础知识和理论水平，包括制冷与空调设备的原理、结构、组成、原材料等方面的知识。
3.决赛：符合条件的选手将进入决赛，决赛将进行实际操作的比赛，要求选手组装和调试一个制冷与空调设备，完成一系列任务。
三、比赛内容1.设备组装：选手在规定时间内按照提供的设备零部件，组装一台制冷与空调设备，包括压缩机、冷凝器、蒸发器、控制系统等部分。
2.调试任务：选手需要对组装好的设备进行调试，测试其制冷性能和空调效果，包括制冷温度、制冷速度、噪音等指标。
3.故障排除：赛场上将设置一些常见的故障情况，选手需要在规定时间内根据指示进行故障排查和修复，测试其问题解决能力和应急反应能力。
4.创新设计：为了鼓励选手的创新思维，比赛还设置创新设计环节，选手可以根据自己的创意和理念，对设备进行改进和优化，并进行口头展示和评价。
四、竞赛规则1.参赛资格：本次比赛开放给制冷与空调设备行业的相关从业人员，包括技术人员、学生、爱好者等。
每个参赛队伍由2-4人组成。
2.初赛成绩：初赛考试成绩将作为初赛选拔参赛队伍的重要参考，成绩前20%的选手可晋级进入决赛。
3.决赛评分标准：决赛将由评委根据选手的组装速度、调试效果、故障排除能力、创新设计等方面进行评分，并进行综合评定。
4.安全保障：比赛过程中，参赛选手必须遵守工作安全规范，注意操作安全，比赛现场设置专业救护人员，确保参赛选手的人身安全。
《制冷与空调设备组装与调试》项目竞赛方案
《制冷与空调设备组装与调试》项目竞赛方案项目名称：制冷与空调设备组装与调试项目简介：本项目旨在组织参赛者进行制冷与空调设备的组装与调试，通过比赛形式提高参赛者的技能水平和团队协作能力。
项目目标：1.提高参赛者的制冷与空调设备组装与调试的技术水平；2.培养参赛者的团队合作能力和解决问题的能力；3.探索创新方案，促进技术发展和改进。
项目内容：1.参赛者将会在规定时间内，按照规定的工艺流程，组装一台模拟制冷与空调设备，如分体空调、冷冻柜等；2.参赛者需要进行设备的线路接线、部件的安装、冷媒充注等工作；3.组装过程需要参赛者独立完成，同时也必须严格按照安全操作规程进行；4.组装完成后，参赛者需进行设备的调试工作，确保设备正常运行。
项目计划：1.报名阶段：公布项目内容，接受报名，并对参赛者进行初步筛选；2.准备阶段：为参赛者提供相关设备和培训材料，进行技能培训；3.比赛阶段：组织参赛者进行设备的组装与调试，评分标准包括组装质量、时间和设备运行情况等；4.颁奖阶段：对成绩优异的参赛者进行表彰，并给予奖品和证书。
项目要求：1.参赛者需具备基本的制冷与空调设备组装与调试的知识和经验；2.参赛者需具备良好的团队合作精神和沟通能力；3.参赛者需遵守比赛规则和安全操作规程；4.组装和调试期间，不得使用外部帮助或参考资料。
项目评估：1.评分标准包括设备组装质量、时间和设备运行情况等；2.评委将根据参赛者的表现进行打分，最终评选出成绩优异的参赛者；3.评分结果将作为参赛者技能水平和团队合作能力的评估依据。
项目收益：1.提升参赛者的制冷与空调设备组装与调试技能；2.培养参赛者的团队合作精神和解决问题能力；3.推广制冷与空调设备的使用和推动技术发展。
总结：通过《制冷与空调设备组装与调试》项目竞赛，我们能够为参赛者提供一个锻炼和展示技能的平台，促进技术创新和团队协作能力的提升。
同时，通过该项目的举办，也能够推动制冷与空调设备行业的发展和推广。
中职技能大赛制冷与空调设备组装与调试
中职技能大赛制冷与空调设备组装与调试一、简介制冷与空调设备组装与调试是一项关键的技能，随着社会和经济的发展，人们对于舒适的室内环境的需求不断增加。
而制冷与空调设备正是满足这一需求的核心，因此，这项技能在现代社会中具有重要意义。
二、制冷与空调设备组装2.1 设备安装与布局在进行制冷与空调设备组装时，首先需要进行设备的安装与布局。
这包括了以下几个方面的内容：•设备选址：选择适宜的地点安装设备，考虑到通风、照明等因素。
•设备安装：按照制定的标准和程序，将制冷与空调设备进行安装。
•配管布局：根据空调系统的需求，进行配管的布局，确保正常运行所需的冷媒流通。
2.2 组件安装与连接将制冷与空调设备的各个组件进行安装与连接是组装的另一个重要环节。
以下是一些常见的组件安装与连接步骤：•安装压缩机：根据设备类型和规格，将压缩机正确安装在指定位置。
•连接冷凝器和蒸发器：通过管道将冷凝器和蒸发器连接起来，确保冷媒能够循环流通。
•安装膨胀阀：将膨胀阀正确安装在制冷系统中，以控制冷媒的流量。
三、调试与测试3.1 系统充注与抽真空在组装完成后，需要对制冷与空调设备进行调试与测试，以确保其正常运行。
在调试与测试过程中，有以下几个重要步骤：•系统充注：根据设备规格和操作要求，将制冷系统充注满足需求的冷媒。
•抽真空：使用真空泵对制冷系统进行抽真空处理，以去除系统中的空气和水分。
3.2 系统运行测试经过充注和抽真空后，制冷与空调设备可以进行系统运行测试。
以下是一些常见的测试项目：•电气测试：测试电气系统的运行情况，确保各个部件的正常工作。
•制冷性能测试：测试制冷系统的制冷性能，包括制冷功率、制冷效果等指标。
•空调性能测试：测试空调系统的工作情况，包括温度调节、风量控制等指标。
四、维护与保养为了确保制冷与空调设备的长期稳定运行，维护与保养工作不可或缺。
以下是一些常见的维护与保养事项：•定期清洁：定期对制冷与空调设备进行清洁，包括外部表面、过滤网等部分。
制冷与空调设备组装与调试技能赛任务书
制冷与空调设备组装与调试技能赛任务书制冷与空调设备组装与调试”技能比赛任务书工位号：___________ 交卷时间：___________ 现场评委：___________任务得分一二三四合计一、说明：1.本任务书的编制原则是可行性、技术性和通用性。
2.本任务书是根据2013年全国职业院校技能大赛(中职组)“制冷与空调设备组装与调试”的具体工作要求和原劳动部、___联合颁布的“中华人民共和国制冷设备维修工职业技能鉴定规范考核大纲”编制的。
3.完成任务(包括书面解答问题)的时间为4小时（240min）。
4.记录表中所有数据要求用黑色圆珠笔或签字笔如实填写。
表格应保持整洁，并在规定的地方作答，表格中的时间以赛场挂钟时间为准，所有数据记录必须报请评委签字确认，数据涂改必须经评委确认，否则该项不得分。
5.除真空度以复合式压力表读取数值外，其它压力值均按装置上显示的压力值填写。
6.完成任务过程中的安全意识与职业素养占比赛成绩的10%，请注意下列要求：1) 完成竞赛任务所有操作符合安全操作规范。
2) 操作台、工作台表面整洁，工具摆放、导线头等处理符合职业岗位要求。
3) 遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员。
4) 爱惜赛场设备、器材。
7.比赛成绩满分为100分，有下列情况，将从竞赛成绩中扣分：1) 因未能做到节约环保，申领T形管扣10分/条，申领Φ9.52铜管和Φ6铜管扣5分/米，申领二通阀、三通阀每根扣5分。
2) 在完成工作任务过程中，因操作不当导致大量制冷剂泄漏扣10分。
3) 在完成工作任务过程中，因操作不当导致触电或烫伤中的一项扣10分。
4) 因违规操作,损坏赛场设备及部件扣分：压缩机10分，换热器10分，四通电磁换向阀5分，其它设施及系统零部件2分。
5) 扰乱赛场秩序，干扰评委的正常工作扣10分，情节严重者，经首席评委同意，取消参赛资格。
6) 在参赛过程中作弊，故意损坏设备，经首席评委同意,取消参赛资格。
2023年全职业院校技能大赛 通用机电设备安装与调试规程
2023年全职业院校技能大赛通用机电设备安装与调试规程一、设备安装1.1设备开箱：检查设备的包装是否完整，确认设备的主要部件和配件是否齐全。
1.2基础检查：根据设备安装指南，检查安装基础是否符合要求，如地面平整度、预埋件等。
1.3设备定位：按照设计图纸，使用测量工具确定设备的安装位置。
1.4组装与固定：按照设备制造商提供的说明，组装设备并确保其稳固地固定在基础上。
二、调试准备2.1检查电源：确保电源供应满足设备需求，并检查电源线连接是否牢固。
2.2准备工具：准备调试过程中所需的工具和仪器，如万用表、示波器等。
2.3准备资料：查阅设备的技术资料，了解设备的基本参数、操作方法等。
三、电气系统调试3.1电源测试：测试电源的电压、电流是否正常，确保电源无故障。
3.2控制回路调试：检查控制回路的接线是否正确，通过输入信号测试控制功能是否正常。
3.3传感器调试：对传感器进行校准，确保其测量精度和稳定性。
四、机械系统调试4.1运动部件调整：检查并调整设备中运动部件的位置和运动轨迹，确保其符合设计要求。
4.2润滑与密封：检查并补充润滑油，确保各部件的密封性能良好。
五、整体运行测试5.1空载试验：在无负载条件下启动设备，测试其运行状态和性能指标。
5.2负载试验：逐渐增加负载，测试设备在不同负载下的运行状态和性能指标。
六、故障排查与修复6.1故障诊断：根据故障现象，分析可能的原因并确定故障点。
6.2修复与调整：对故障进行修复，并调整相关参数，确保设备恢复正常运行。
七、安全操作规范7.1操作人员培训：确保操作人员熟悉设备操作流程和安全注意事项。
7.2安全防护措施：确保设备周围设置安全警示标识，采取必要的安全防护措施。
八、验收与交付8.1验收标准：制定详细的验收标准，确保设备性能达标。
8.2验收流程：按照验收标准进行验收，记录验收结果并存档。
2021年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛规程
2021年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛规程附件1：一、比赛名称2021年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛二、比赛项目1.“亚龙杯”电子产品装配与调试项目2.“亚龙杯”机电一体化设备组装与调试项目3.“亚龙杯”单片机控制装置安装与调试项目4.“天煌杯”制冷与空调设备组装与调试项目三、比赛方式与参赛资格1.比赛方式电子产品加装与调试比赛项目由每位参赛学生单一制顺利完成规定的工作任务。
每队评判员2名学生。
机电一体化设备组装与调试比赛项目由2名参赛学生组成一个工作组，由工作组完成规定的工作任务。
每队限报2个工作组。
单片机掌控装置加装与调试比赛项目由每位参赛学生单一制顺利完成规定的工作任务。
每队评判员2名学生。
制冷与空调设备组装与调试比赛项目由每位参赛学生独立完成规定的工作任务。
每队限报2名学生。
2.参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2021年在籍学生。
参加机电一体化设备组装与调试比赛的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门（或签发该种证书的部门）出示有关证明，证明球手已经出席并通过了电工上岗证或技术等级证书的考试。
参加制冷与空调设备组装与调试的选手需有制冷设备维修工(或制冷工)技术等级证书。
没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明，证明学生已经参加并通过了制冷维修工证书(或制冷工)技术等级证书的考试。
各省教育行政部门负责管理本地区参赛学生的资格审查工作，并留存有关证明材料的复印件，以供查询。
四、奖项设置1.参赛选手奖比赛成绩从低至高排序，按参赛人数（组数）的10%设立个人一等奖，20%设立个人二等奖，30%设立个人三等奖，设立优秀奖若干。
大赛设置奖品、奖杯、得奖证书。
2.指导教师奖大赛为一等奖球手的指导教师设置杰出指导教师奖。
五、比赛规则各比赛项目的比赛规则见附录1、附录2、附录3和附录4。
中华人民共和国第一届职业技能大赛 广东选拔赛制冷与空调项目技术文件
中华人民共和国第一届职业技能大赛广东选拔赛制冷与空调项目技术文件
近日，中华人民共和国第一届职业技能大赛广东选拔赛制冷与空
调项目的技术文件正式发布。
这份技术文件包含了该项目的具体技术
要求、比赛流程、评分标准等内容，对于参赛选手来说是非常重要的
参赛指南。
首先，技术文件中详细说明了制冷与空调项目的比赛内容和赛制，即参赛选手需要独立完成一个真实的空调安装项目，包括设计、安装、调试、维护等环节。
此外，比赛中还加入了模拟客户咨询、服务等环节，考验选手的沟通能力和服务态度。
其次，技术文件还规定了选手需要具备的技术能力和知识要求。
包括掌握制冷与空调的基本原理、安装和调试的技术要求、维护和维
修的方法和技巧等。
同时，文件还明确规定了选手需要具备的职业道
德和服务意识，例如要有责任心、正直诚信、沟通协调能力等。
最后，文件中还详细说明了比赛的评分标准和流程。
评分标准主
要包括项目完成质量、工作效率、服务态度等方面，评分流程则包括
项目提交、初评、终评、颁奖等环节。
参赛选手需要全程遵守比赛规则，遵循比赛流程。
总之，中华人民共和国第一届职业技能大赛广东选拔赛制冷与空
调项目技术文件的发布，为参赛选手提供了充分的指导和参考。
参赛
选手应该认真阅读文件，全面掌握技术要求和比赛流程，提前做好充
分的准备，为比赛取得优异的成绩打好基础。
同时，该比赛也为制冷
与空调行业的发展提供了一个良好的平台，促进了技能水平的提高和
行业的发展。
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2015年全国职业院校技能大赛中职组制冷与空调设备组装与调试赛项任务书（样题）制冷与空调设备组装与调试赛项执委会2015年5月“制冷与空调设备组装与调试”技能比赛任务书(样题）工位号交卷时间现场裁判一、说明：1. 任务完成总分为100分，任务完成总时间为4小时。
2. 记录表中所有数据要求用黑色字迹的圆珠笔或签字笔如实填写，表格应保持整洁，表格中所记录的时间以赛场挂钟时间为准，所有数据记录必须报请现场裁判签字确认，数据涂改必须经现场裁判确认，否则该项不得分。
3. 安全意识与职业素养评价：（1）所有操作均应符合安全操作规范。
（2）操作台、工作台表面整洁，工具摆放、导线线头等处理符合职业岗位要求。
（3）遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员。
（4）爱惜赛场设备、器材，不允许随手扔工具，在操作中不得发出异常噪声，以免影响其他选手操作。
4. 违规操作扣分：（1）申领T形管扣8分/根，申领Φ9.52铜管和Φ6铜管扣5分/根，申领气体截止阀（气阀）、液体截止阀（液阀）扣5分/根。
（2）在完成工作任务过程中，因操作不当导致触电扣10分。
（3）在完成工作任务过程中，因操作不当导致大量制冷剂泄漏扣10分。
（4）因违规操作而损坏赛场设备及部件的扣分：压缩机扣10分/台，换热器扣10分/台，四通电磁换向阀扣5分/件，其它设施及系统零部件（除螺丝、螺母、平垫、弹垫外）扣2分/个，仪表及工具扣5分/件。
（5）扰乱赛场秩序，干扰现场裁判的正常工作扣10分，情节严重者，经执委会批准，由裁判长宣布，取消比赛资格。
二、任务要求任务一制冷系统零部件制作（7%）利用赛场提供的材料，选取专用工具完成制冷系统零部件制作。
任务要求：（1）按图1所示,完成制冷零部件的制作。
（2）根据任务书要求和技术标准,进行零部件的固定。
图1 管件图任务二热泵型分体空调器制冷系统的组装（28%）在“THRHZK-1A型现代制冷与空调系统技能实训装置”（以下简称“装置”）平台上，结合实际热泵型分体式空调器（以下简称“空调器”）的结构特点，完成空调器制冷系统的组装。
任务要求：（1）合理选用工具，利用赛场提供的材料，按附件一、附件二图纸要求制作空调器压缩机的排气管和回气管。
（2）依据实际家用空调器室外机组的结构对“装置”上的空调制冷系统进行组装。
空调制冷系统整体布局合理、美观、层次分明，管路要求连接简洁、用材最省，须横平竖直，不得相互碰触，部件安装紧凑、牢固。
（3）压缩机就近安装在压力表一侧，压缩机、室外换热器及风扇、毛细管组件、四通电磁换向阀、L形支架等室外机组件，须安装在690mm×310mm的区域内（T形接头、连接压力表的毛细管、液体截止阀和气体截止阀的阀体除外）。
（4）室外机组件及管路的最高点与“装置”台面之间的距离不超过420mm。
（5）压缩机、毛细管组件、四通电磁换向阀及连接管路（不含T形管接头、与室外换热器连接的管路、手动截止阀）要求安装在230mm×230mm的区域内。
（6）T形接头应平行布置在台面同一方向，高度一致，不能超出空调系统的安装区域。
（7）液体截止阀和气体截止阀必须安装在赛场提供的L形安装支架上。
安装时，要求气体截止阀的充注口朝斜下方，L形支架安装位置要求尽量靠近台面上的压力表，L形支架、压缩机、室外换热器要求布放在同一中心线上。
（8）参考实际空调器的结构，正确安装四通电磁换向阀和毛细管组件。
四通电磁换向阀和毛细管组件应直立安装，四通电磁换向阀管口朝下，毛细管组件的单向阀流向箭头朝上。
（9）室内换热器和室外换热器平行、错位放置，风扇朝接线端子排一侧吹风。
（10）如果连接压力表的毛细管过长，在T形接头处做环形盘绕，并用扎带固定，环形内直径不小于35mm，毛细管可沿着线槽内布放，用扎带固定。
（11）压缩机的回气管、排气管与固定部件之间的间隙不小于10mm，其它管与部件之间的间隙不小于5mm。
（12）管路安装过程中，参考实际空调器的结构，对需要保温的管路加装保温套管并用绷带进行包扎。
（13）室内机与室外机的连接管，并行部分沿台面布放，符合用料最省的要求。
（14）所有型材支架必须在两端安装塑料护盖。
（15）在管件制作及系统组装过程中，利用赛场提供的氮气分别对管件和制冷系统进行吹污，吹污压力为0.4MPa。
吹污开始时，选手应举手示意，在现场裁判的监督下进行吹污操作，将结果填入表一中，报请现场裁判签字确认。
任务三电气系统连接（12%）1. 空调电路连接根据空调器电气控制原理，选用合适的导线及器件，完成空调器电气控制电路的连接，并测试压缩机、室外风扇电机、室内风扇电机、四通电磁换向阀等部件的功能是否正常。
任务要求：（1）根据表二接线端子排分配表，完成空调系统电路连接。
（2）进行电路连接时，传感器选用0.5mm2导线、执行部件选用0.75mm2导线、电源线选用1mm2导线。
（3）电路接线要符合电气规范，与端子排连接的导线接头须上锡处理，上锡长度不小于5mm，连接安全可靠。
（4）线槽内要求布线平整美观，执行部件的连接导线沿线槽内侧布放，传感器的连接导线沿线槽的外侧布放，电源线沿线槽外侧布放，并用扎带分别固定。
（5）端子排与挂箱之间的连接导线，逐一按不同器件分开进行捆扎，间距为80mm～100mm。
（6）连接导线两端均应套号码管，号码管上的数字标识方向要求一致。
（7）露出线槽外的器件引线必须加护套，压缩机引线用黄腊管护套，其他的器件用热塑管护套。
（8）导线对接处，要上锡处理，并外加套管绝缘，执行部件的连接处用热塑管，传感器的连接处用黄腊管。
表二空调系统电气接线端子排分配表2. 电冰箱电路连接任务要求：（1）电冰箱的制冷系统已经安装完成，不需要选手重新安装。
（2）电冰箱电气系统部件与端子排之间的线路连接已经完成，根据表三完成智能温控电冰箱端子排与挂箱之间的连接，逐一按不同器件分开进行捆扎，间距为80mm～100mm。
表三电冰箱电气接线端子排分配表任务四电气系统排故（8分）1. 空调电气系统排故电气线路连接完成后，通电试运行。
如发现电气系统存在故障，采用赛场提供的原理图对电路进行检测、分析与判断，根据表四要求进行测量、填写。
确定查出所有故障后报请现场裁判签字确认。
由现场裁判指定工作人员进行故障恢复（一次性恢复）。
如选手无法判断故障，可以向现场裁判申请放弃（放弃项以0分计算），并报请现场裁判签字确认，由现场裁判指定工作人员进行故障恢复。
任务要求：（1）电气排故过程中，操作规范、安全，不得损坏器件与仪表。
（2）内容填写工整、清晰。
表四空调电气排故检测报告说明：测试点标号是指在PCB板上的测量点上标注的数字、字母或铝面板上的文字；测试数据是指故障电压值、电阻值、电容值等。
特别提示：如无意中造成ZK-01挂件的输入电源断电（除因操作不当引起跳闸断电外），选手须报请现场裁判对故障进行重新设定（不扣分）；无论判断是否正确，统一由现场裁判指定的工作人员，将故障恢复到正常状态，请选手谨慎排故。
2. 电冰箱电气系统排故完成电冰箱电气连接后，启动智能温控电冰箱系统，如发现电气系统存在故障，采用赛场提供的原理图对电路进行检测、分析与判断，根据表五的要求进行测量、填写。
确定查出所有故障后，报请现场裁判签字确认。
由现场裁判指定工作人员进行故障恢复（一次性恢复）。
如选手无法判断故障，可以向现场裁判申请放弃（放弃项以0分计算），并报请现场裁判签字确认，由现场裁判指定工作人员进行故障恢复。
任务要求：（1）启动智能温控电冰箱系统，设定参数为：冷藏室温度→2℃，冷冻室温度→-18℃，变温室温度→0℃，速冻功能→关，智能功能→关，假日功能→关；（2）启动智能温控电冰箱，检测电气故障。
说明：测试点标号是指在PCB板上的测量点上标注的数字、字母或铝面板上的文字；测量数据是指故障状态的电压值、电阻值、电容值等。
特别提示：如无意中造成ZK-01挂件的输入电源断电（除因操作不当引起跳闸断电外），选手须报请现场裁判对故障进行重新设定（不扣分）；无论判断是否正确，统一由现场裁判指定的工作人员，将故障恢复到正常状态，请选手谨慎排故。
任务五制冷系统的检测与调试（10分）1. 空调系统保压任务要求：（1）利用赛场提供的氮气对组装的空调制冷系统进行试压检漏，试压压力值为1.0MPa。
自检不漏后，断开氮气管与制冷系统的连接，在表六中记录“装置”上空调制冷系统低压表的压力值，报请现场裁判验证压力值并签字确认。
保压10min后，在表六中记录“装置”上空调系统低压表的压力值，再次报请现场裁判验证压力值并签字确认。
（2）如果发现有泄漏现象，选手应自行查明原因并进行处理后，重新进行试压检漏操作，直到不漏为止。
表六空调系统试压检漏过程2. 制冷系统抽真空正确连接压力表及真空泵，通电启动真空泵，对组装的空调系统进行抽真空操作。
任务要求：（1）抽真空时间不少于8min，压力值不高于－65cmHg。
抽真空完成后，关闭双表修理阀低压侧阀门，真空泵断电停机，在表七中记录双表修理阀低压表的压力值，报请现场裁判验证压力值并签字确认；保压10min后，在表七中记录双表修理阀低压表的压力值，再次报请现场裁判验证压力值并签字确认。
（2）保压期间发现压力回升，选手须自行查明原因并进行处理后，重新进行抽真空保压操作。
（3）对制冷系统充注适量制冷剂，并通电调试，使其低压侧压力值处于4.0～5.2bar 范围内，在操作过程中，不得向赛场大量排放制冷剂。
表七空调系统抽真空操作任务六制冷装置运行操作（15分）完成空调系统制冷剂充注后，选手按要求完成调试运行操作。
任务要求：（1）将空调设置为：制冷模式、设定温度18℃、高风档，断开所有与制冷系统连接的外接管路，在表八中记录运行开始时间，并由现场裁判签字确认。
（2）运行10min后，报请现场裁判验证运行结束时间及各项参数值，在表八中记录运行结束时间及各项参数值，并由现场裁判签字确认。
（3）在运行期间，不允许充注或排放制冷剂，否则重新开始计时运行。
（4）在完成空调器试运行记录后，将空调制冷系统的制冷剂回收至室外机组中，卸下室内机和室外机之间的连接管。
表八空调器试运行记录表。