校企合作方案 模板
校企合作建设实施方案模板
校企合作建设实施方案模板一、背景与意义随着社会经济的不断发展，高校与企业之间的合作日益频繁，校企合作已成为推动产学研深度融合、促进人才培养和科技创新的重要途径。
校企合作不仅有利于提高学校的教学质量和科研水平，还可以有效促进企业的技术创新和人才培养。
因此，制定一份科学合理的校企合作建设实施方案，对于推动校企合作的深入发展具有重要意义。
二、目标与原则1. 目标：建立健全的校企合作机制，促进双方资源共享，实现优势互补，推动科技成果转化和人才培养。
2. 原则：平等互利、优势互补、协同创新、双赢发展。
三、实施步骤1. 确定合作领域：根据学校和企业的实际情况，确定合作的领域和重点方向，明确合作的目标和范围。
2. 签订合作协议：建立校企合作的法律框架，明确双方的权利和义务，规范合作关系，保障合作顺利进行。
3. 建立合作平台：搭建校企合作的交流平台，促进双方资源共享、信息交流和技术合作。
4. 实施合作项目：根据合作协议，开展科研合作、技术开发、人才培养等具体项目，推动校企合作深入发展。
5. 持续跟踪评估：建立校企合作的长效机制，定期对合作项目进行跟踪评估，及时发现问题并加以解决，不断完善合作机制。
四、保障措施1. 加强组织领导：学校和企业领导要高度重视校企合作，加强组织领导，为合作提供坚强的组织保障。
2. 完善政策支持：建立健全的校企合作政策体系，为校企合作提供政策支持和优惠政策，营造良好的合作环境。
3. 加强人才培养：加大对校企合作人才的培养力度，培养一批懂技术、懂管理、懂市场的复合型人才。
4. 加强信息交流：建立校企合作的信息共享机制，加强双方之间的信息交流和技术合作，促进合作项目的顺利实施。
五、总结与展望校企合作建设实施方案的制定对于推动校企合作的深入发展具有重要意义。
通过不断完善合作机制和政策保障，加强双方的资源共享和信息交流，推动校企合作向更加深入、广泛、高效的方向发展，为促进产学研深度融合、推动科技创新和人才培养做出积极贡献。
校企合作教案设计模板
一、课程名称（例如：《企业运营管理》）二、教学目标1. 知识目标：- 学生能够了解企业运营的基本概念和流程。
- 学生能够掌握企业运营管理的核心方法和工具。
- 学生能够熟悉企业运营中的法律法规和伦理道德。
2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识分析和解决企业运营中的实际问题。
- 学生能够提升团队合作和沟通能力。
- 学生能够提高自我管理和自我学习能力。
3. 情感目标：- 学生能够树立正确的职业观念和价值观。
- 学生能够培养敬业精神和创新意识。
- 学生能够增强社会责任感和使命感。
三、教学内容1. 企业运营概述- 企业运营的定义和重要性- 企业运营的基本流程和环节- 企业运营的法律法规和伦理道德2. 企业运营管理方法- 企业战略管理- 企业组织结构设计- 企业人力资源管理- 企业财务管理- 企业市场营销3. 企业运营案例分析- 国内知名企业运营案例- 国际企业运营案例- 企业运营失败案例分析四、教学过程1. 导入新课- 结合实际案例，引导学生思考企业运营的重要性。
2. 讲授新课- 依据教学内容，系统讲解企业运营管理的相关知识和方法。
3. 案例分析- 选取典型案例，引导学生分析企业运营中的成功与失败因素。
4. 实践环节- 学生分组讨论，结合所学知识，分析企业运营中的实际问题。
- 学生进行角色扮演，模拟企业运营场景，提升团队协作和沟通能力。
5. 总结与反思- 教师总结本节课的重点内容，强调企业运营管理的核心要素。
- 学生分享学习心得，反思自身在学习和实践过程中的不足。
五、教学评价1. 课堂表现：关注学生的参与度、积极性和主动性。
2. 实践环节：评估学生在案例分析、角色扮演等方面的表现。
3. 课后作业：检查学生对课程内容的掌握程度，了解学生的实际应用能力。
4. 学生反馈：收集学生对课程内容和教学方法的意见和建议。
六、教学资源1. 教材：《企业运营管理》等教材。
2. 案例资料：国内外知名企业运营案例。
3. 教学课件：制作相关教学课件，方便学生理解和记忆。
高校与企业合作协议书模板(7篇)
高校与企业合作协议书模板甲方：_____有限公司地址：乙方：_____大学地址：基于对企业和高校间优势互补，资源共享的共识，_____有限公司（以下简称甲方），_____大学（以下简称乙方），甲乙双方期望在合作中以目标为导向，优势互补，实现一批科学信息项目的成功完成、产生一系列标志性的成果，这不但在学术研究方面形成突破，而且也在经济效益上取得成效，带来双方的携手共赢，打造出中国企业和高校合作的一个样板工程。
双方本着发展科研和技术合作的愿望，在各自职权范围内，根据平等互利和互相协作的原则，达成如下战略合作协议：一、合作目的双方将结合____市信息化建设的战略需求，重点开展合作研究，促进双方共同发展;同时，将以____市科学信息战略发展需要为牵引，共同做一些前瞻性的新技术、新模式、新应用的研究开发;其次，在人才培养尤其是高层次应用型人才培养方面开展全方位合作。
双方将在____的科研应用领域，按照“应用领先、基础突破、协调发展”的科技发展方略，初步构建起覆盖基础研究层、高新技术研究层、技术开发层三个层次的科技创新体系。
计划筹备建设____市新一代信息技术实验室和相关科技基础设施，包括____市重点实验室和_____信息工程（技术）研究中心等市级研究基地。
二、合作领域和合作内容双方同意成立由各自领导层参加的战略合作委员会，委员会将积极面向国民经济建设主战场，推进产学研相结合，密切与____市政府科技主管部门的政策关系。
初步构建一批在____市交通信息领域的社会服务、科技开发与成果转化平台;同时，发挥双方在聚集人才和项目，培育人才和成果，提高科研水平和质量，服务国家目标和区域经济建设等方面发挥积极的作用。
1、在科技成果方面乙方将把甲方_____产业园作为科技成果中试用的产业化基地，及时向甲方提供路况信息处理、视频数据广播、智能交通应用的新产品、新技术、新工艺、新材料方面的最新科技成果和科研信息。
2、在科技研究方面乙方根据____市_____部门当地科技需求，协助甲方进行技术开发、技术转让、技术难题攻关，为_____信息技术应用提供科技支撑和人才智力支持。
校企合作协议书模板5篇
校企合作协议书模板5篇篇1校企合作协议书模板甲方：（学校名称）乙方：（企业名称）根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规的规定，甲、乙双方本着平等、自愿、公平和诚信原则，商定以下校企合作协议：第一条合作目的甲方：学校致力于培养高素质的人才，为乙方提供合格的应聘者。
乙方：企业为提高经营管理水平，需引进优秀人才。
第二条合作内容1.甲方为乙方提供实习生/校园招聘等服务。
2.乙方为甲方提供实习机会、校企交流、人才培训等服务。
第三条合作期限合作协议自双方签署之日起生效，至校方学生毕业之日止。
第四条合作举措1.甲方向乙方提供每年一定数量的实习生。
2.乙方向甲方提供招聘渠道、实习机会等资源。
第五条合作机制1.双方派遣专人负责合作事宜。
2.合作协议需经双方签字确认生效。
第六条保密条款双方约定，在合作期间及终止后对对方的商业秘密予以保密，未经对方书面同意不得泄露。
第七条争议解决因合作事宜发生争议时，双方应友好协商解决；协商不成时，提交有管辖权的人民法院解决。
第八条协议变更协议任何变更需经双方同意，并以书面形式签署。
第九条协议终止合作协议终止时，双方应通过书面形式进行说明，并按照协议约定进行解决。
第十条其他本合作协议未尽事宜，由双方另行商定。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：签署日期：签署日期：以上为本次校企合作协议书，实施日期自双方签字盖章之日起生效。
愿双方携手合作，共同发展。
篇2校企合作协议书甲方：（学校名称）地址：（学校地址）联系人：（联系人姓名）联系电话：（联系人电话）乙方：（企业名称）地址：（企业地址）联系人：（联系人姓名）联系电话：（联系人电话）为了促进双方在教育培训领域的合作，达到资源共享、优势互补、互利共赢的目的，甲乙双方经友好协商，签订以下合作协议书：一、合作内容1. 甲方将为乙方提供实习、实训、实访、实习等相关服务；2. 乙方将为甲方提供就业创业指导、教学实践基地等相关支持；3. 双方携手开展校企合作项目，共同推动教育培训事业的发展。
校企合作方案模板
校企合作方案模板校企合作人才培养是我校培养高素质高技能人才的有效途径，是深化产学研合作教育的重要载体，是提高人才培养水平的重要内容。
为进一步加强我校校企合作、产学结合，落实国家、省、市通过校企合作培养高技能人才的工作精神。
为规范校企合作人才培养，促进校企合作顺利进行，特制定本方案。
一、组织管理校企合作人才培养旨在加强教学的针对性和实用性，提高学生的综合素质，培养学生的实践能力和解决问题的实践能力，实现人才培养的多元化。
校企合作培养人才有多种方式。
积极推广生产劳动和社会实践相结合的学习模式，开展订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、实习等有利于提升学生能力的教学模式。
校企合作人才培养实行学校和教务两级管理。
学校负责审核、检查和重大事项处理，教务处负责具体实施和管理。
1、成立校企合作人才培养领导小组。
根据专业教学需要，寻求能实施校企合作培养人才的合作单位。
成立由教务处和协作单位相关人员参加的领导小组，由教务处主任和协作单位领导担任组长，成员由各教务处分管教学和学生工作的领导和协作单位相关人员组成。
领导小组全面领导、组织和实施各专业合作培养工作，督促检查教务处和企事业单位产学合作教育的实施和完成情况，协调处理工作中出现的问题。
2、成立专业指导委员会成立专业指导委员会是我校校企合作、产学研结合体系的重要组成部分。
教务处要继续聘请企业和行业的专家学者担任校外职业指导委员，不断壮大校外职业指导委员队伍。
专业指导委员会主要由行业主流企业的高级技术和管理人员以及专业领域的专家组成，来自企业的人员比例较大。
教务处主任是第一责任人，精心组织，充分发挥专业指导委员会在专业建设各方面的作用。
特别是在专业设置、人才培养规格、教学建设和改革等方面，如咨询、顾问、信息交流等。
，应邀请专业指导委员会成员参加专业教学计划和课程设置的论证。
此外，还应充分发挥专业指导委员会在合作培养、共建校内实训基地、引进新技术和先进管理模式、学生毕业实习和就业等方面的作用。
校企合作协议书与校企合作协议书模板6篇
校企合作协议书与校企合作协议书模板6篇篇1校企合作协议书甲方：XXX学校乙方：XXX企业为了更好地培养学生的实践能力和企业所需的人才，甲方XXX学校与乙方XXX企业决定进行校企合作。
双方经过友好协商，达成如下协议：一、合作目标1. 双方共同培养学生的实践能力和创新思维，提高学生的综合素质。
2. 乙方为企业提供优秀的人才资源，促进企业的创新与发展。
3. 双方共同推动产学研合作，促进教育链、人才链与产业链的有机衔接。
二、合作内容1. 人才培养合作甲方为乙方提供相关专业的学生资源，乙方负责学生的实践教学和技能培训。
双方共同制定人才培养方案，确保学生能够掌握实用的技能和知识。
2. 实习就业合作甲方为乙方提供实习机会，乙方为甲方学生提供就业支持。
双方共同组织实习活动，确保学生能够在实际工作中得到锻炼和提高。
同时，乙方应优先录用甲方优秀毕业生。
3. 科研合作双方共同开展科研合作，推动技术创新和成果转化。
乙方为甲方提供科研资源和平台支持，甲方为乙方提供科研人才和智力支持。
4. 资源共享双方共同建设实验室、实训基地等教学资源，实现资源共享和优势互补。
同时，双方可以互相利用对方的品牌资源和市场资源，扩大合作的影响力和辐射力。
三、合作机制1. 双方建立定期沟通机制，及时解决合作中的问题和困难。
2. 双方共同设立合作领导小组，负责制定合作计划和决策重大事项。
3. 双方可以签订具体合作协议或备忘录等文件，明确各方的权利和义务。
4. 双方可以互相推荐优秀人才和项目，促进双方的共同发展。
四、知识产权保护1. 双方在合作过程中共同创造的知识产权归双方共同所有。
2. 双方应依法保护对方的知识产权，不得擅自使用或泄露对方的商业机密和技术秘密。
3. 在涉及第三方知识产权的问题上，双方应事先取得对方的同意或授权，避免产生纠纷和损失。
五、违约责任1. 双方应严格履行本协议规定的义务和责任，如一方违约应承担相应的法律责任。
2. 违约方应赔偿因此给对方造成的全部损失，包括直接损失和间接损失。
校企合作协议书模板(5篇)
校企合作协议书模板甲方：_____乙方：_____大学一、合作宗旨双方本着集成有用资源，提升企业创新能力和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培养高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等合作、互惠互利、共同发展的基础上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。
二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可另做补充。
（一）共建“_____大学研发基地”（简称研发基地）在企业成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需求为导向，以特色产品和优势学科为基础，结合广东省及国家产业结构调整升级的实际需要，重点开展工业设计、产品检测等关键技术的研究和相关产品开发。
1、研发基地性质研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在企业方挂牌“_____大学产学研基地”;研发基地负责对企业员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等2、研发基地的职责研发基地以解决企业在产品研发过程中工业设计、检测等问题为主要任务，并针对甲方的具体工程技术问题，开展技术开发、技术服务、技术咨询等;研发基地负责对甲方员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等;研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研项目，向政府各级主管部门申请相应的科学技术研究经费。
3、人员构成研究基地人员根据甲方需要灵活组成，可以是跨学院，多学科组合形式。
4、研发基地经费（二）顶岗实习、工学结合为培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，乙方可以按照双方商定名额派学生在甲方进行相关专业的实习。
甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及联系方式告知甲方。
乙方结合甲方实际情况制定实习计划（包括学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等），经双方确认后执行。
实习期间，乙方需派出实习带队老师负责具体实习事务，保证乙方学生遵守有关法规和甲方的管理制度。
校企合作协议书模板7篇
校企合作协议书模板7篇第1篇示例：校企合作协议书甲方：（学校名称）地址：法定代表人：联系人：电话：传真：邮编：电子邮箱：鉴于甲方为一所享有较高声誉的学校，乙方为一家具有一定规模和影响力的企业，为了促进双方在校企合作领域的深入交流与合作，特订立本合作协议书，并遵照有关法律法规的规定和双方的意愿执行。
一、合作内容1.1 本合作协议的合作内容主要包括但不限于以下方面：（1）开展校企双方合作项目的研究和开发工作；（2）派遣乙方专业人才前往甲方学校进行学术交流、讲座授课等活动；（3）为学生提供实习、就业机会；（4）开展科研项目合作等。
1.2 双方需在合作内容上做到互惠互利，共同促进双方的发展和进步。
二、合作程序2.1 双方应在签订本协议后，按照合作内容的具体要求和安排，实施合作计划。
2.2 合作过程中，如遇到任何问题或变故，应当及时协商解决，并签署书面协议。
三、保密条款3.1 双方在履行本协议过程中所涉及的商业秘密、技术资料、专利权等信息，应当予以保密，未经对方书面同意不得向第三方披露。
3.2 因合作内容需要向第三方披露保密信息的，应当征得对方书面同意，并签订保密协议。
四、知识产权4.1 本合作协议中所涉及的科研成果、专利权、著作权等知识产权归属于取得相关成果的一方。
4.2 如有因合作内容引发的知识产权纠纷，双方应当在协商解决的基础上签订书面协议并遵守相关法律法规。
五、合作费用合作费用的具体金额、支付方式和付款周期应在双方签订本协议时进行详细约定，并按照约定的内容执行。
六、协议变更和解除6.1 在本协议有效期内，如需变更协议内容，应当经双方协商一致，并签署书面协议。
七、争议解决本合作协议履行过程中出现的争议，双方应当通过友好协商解决。
如果协商无果，应提交仲裁机构处理。
八、其他事项8.1 本协议签署后，双方应诚实守信，履行协议内容，并遵守相关法律法规。
8.2 本协议未尽事宜，由双方另行协商解决。
九、协议生效本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年。
校企合作课题实施方案模板
校企合作课题实施方案模板一、背景与意义校企合作是当前教育教学改革的重要内容，也是推进产教融合、促进学校和企业双向交流的有效途径。
本校与企业合作开展课题研究，对于学生的实践能力培养、教师的科研水平提升、企业的技术创新和人才培养等方面都具有重要意义。
二、合作主体本次合作的主体为本校和某某企业，学校派出相关专业教师和学生参与课题研究，企业提供实践场地、技术支持和相关资源。
三、课题内容本次合作的课题为某某领域的研究与实践，具体包括某某技术的应用与推广、某某产品的研发与改进等内容。
四、实施目标1. 提升学生的实践能力，培养学生的创新意识和团队合作精神；2. 提高教师的科研水平，促进教师的理论与实践相结合；3. 推动企业的技术创新和人才培养，促进产学研深度合作。
五、实施步骤1. 确定课题：由学校与企业共同商定确定合作课题，并明确课题的研究方向和目标；2. 制定计划：根据课题的具体要求，制定合作实施的时间节点、任务分工和工作计划；3. 实施研究：学校教师和学生在企业的指导下，开展课题研究与实践活动；4. 结果总结：对合作研究的成果进行总结、评估和展示，并形成相关成果报告。
六、实施保障1. 学校支持：提供必要的人力、物力和财力支持，保障合作研究的顺利进行；2. 企业支持：提供实践场地、技术支持和相关资源，配合学校完成合作研究任务；3. 管理监督：建立合作研究的管理机制，明确责任人和工作流程，加强对合作研究的监督和评估。
七、成果应用1. 学术交流：通过学术会议、论文发表等形式，将合作研究成果进行交流和推广；2. 教学应用：将合作研究成果应用于相关专业的教学实践中，提升教学质量；3. 技术转化：将合作研究成果转化为实际生产力，推动技术创新和产业发展。
八、总结与展望校企合作课题的实施方案需要学校和企业双方的共同努力，只有通过深度合作，才能取得更加丰硕的成果。
希望通过本次合作研究，能够为学校的教学科研和企业的技术创新带来新的突破，为产学研合作搭建更加坚实的桥梁。
校企合作方案及协议书模板三篇
校企合作方案及协议书模板三篇篇一：职业学校校企合作方案20XX年度XXXX职业学校校企合作实施方案XXX职业学校XX年XX月为了充分发挥行业、企业在中等职业教育改革创新中的作用，促进教育与产业、学校与企业深度合作，加速我校事业发展和专业建设，提高办学综合实力，加强专业师资队伍建设，培养高素质技能人才，为地方经济发展作出更大的贡献，特制定以下校企合作实施方案指导今后的学校校企合作工作。
一、指导思想积极贯彻落实中等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，为生产一线培养高素质应用型人才”培养目标，确立校企合作办学意识，不断探索创新校企合作模式、丰富校企合作内容，提高技能性人才培养的针对性和适应性，提升校企合作办学的层次和水平，推动我校各专业新一轮的内涵发展，不断增强职业学校服务地方经济建设的能力。
二、合作原则1.服务企业原则为企业服务是职业学校的责任与义务，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和效率的高低。
学校主动深入企业调研，了解企业人才需求状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展各类培训，急企业所急，想企业所想。
2.校企互利原则校企合作双方“互利共嬴”是校企合作的宗旨，双方的利益与责任必须高度统一。
合作企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生综合素质对学生就业进行部分淘汰。
学校有责任义务对学生进行“维权”教育，对合作企业进行筛选，切实保障学生和家长的利益。
3.校企互动原则校企合作是一项双向活动，应定期开展交流沟通工作。
学校将定期组织人员到企业进行实习生、毕业生用工回访，组织专业课教师到企业参加技术、设备等培训，安排学生到企业参观或见习生产。
企业定期派遣高级技术人员来校开设讲座，或对师生进行现场指导。
通过校企互动，使师生能收获更多的实践知识与能力，使企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。
三、合作方式校企合作基根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。
校企合作协议书模板5篇
校企合作协议书模板5篇篇1甲方（学校）：_________________________地址：_________________________法定代表人：_________________________联系方式：_________________________乙方（企业）：_________________________地址：_________________________法定代表人：_________________________联系方式：_________________________鉴于甲、乙双方本着友好合作的精神，为共同推动人才培养、科学技术进步及实现社会和谐发展的目标，经双方充分协商，达成以下校企合作协议：第一条合作宗旨双方本着互惠互利、真诚合作的原则，共同推动产学研一体化发展，实现人才培养、科学研究和技术创新等方面的共赢目标。
第二条合作内容一、人才培养合作1. 课程设置与教学改革：甲方根据乙方行业需求和职业标准，调整和完善相关专业课程设置，乙方提供行业发展趋势和人才需求信息，共同推进教学改革。
2. 实习实训：甲方为乙方提供实习实训基地，乙方接纳甲方学生实习，并提供实习指导和技能操作训练。
双方共同培养学生实际操作能力。
3. 人才招聘与推荐：乙方优先从甲方推荐优秀人才，甲方协助乙方开展人才招聘工作，共同打造高素质人才队伍。
二、科研合作与交流1. 科研项目合作：双方共同申报科研项目，共同开展科学技术研究，共同承担科研任务。
2. 技术交流与培训：双方定期举办技术交流活动，共享科研成果和新技术信息。
乙方为甲方提供技术培训，提高教师的专业水平。
3. 实验室共建：双方共同建设实验室，提供实验设备和场地，共同开展实验研究和科技创新。
三、社会服务与合作1. 社会服务活动：双方共同参与社会服务活动，推动科技成果转化，为社会经济发展贡献力量。
2. 校企合作模式探索：双方共同探索校企合作新模式，推动产学研一体化发展。
校企合作协议的模板
甲方： [甲方全称]地址： [甲方地址]法定代表人： [甲方法定代表人姓名]联系电话： [甲方联系电话]电子邮箱： [甲方电子邮箱]乙方： [乙方全称]地址： [乙方地址]法定代表人： [乙方法定代表人姓名]联系电话： [乙方联系电话]电子邮箱： [乙方电子邮箱]鉴于甲方是一家致力于[甲方业务领域描述]的企业，乙方是一所专注于[乙方教育领域描述]的高等院校，为了实现资源共享、优势互补，共同培养高素质应用型人才，提高双方的社会影响力，经双方友好协商，达成如下协议：一、合作目标1. 甲方提供实习实训平台，乙方提供学生资源和师资力量，共同培养具备[具体专业或技能]的高素质应用型人才。
2. 通过校企合作，提升甲方的技术创新能力和市场竞争力，同时增强乙方的实践教学水平和社会服务能力。
二、合作内容1. 人才培养：- 乙方每年向甲方推荐一定数量的优秀学生进行实习实训。
- 甲方为乙方学生提供实习实训岗位，并指导学生完成实习实训任务。
- 甲方与乙方共同制定实习实训计划，确保学生能够学以致用。
2. 技术交流：- 甲方定期邀请乙方教师和专家参与技术研讨和讲座，促进学术交流。
- 乙方教师和专家可受邀参与甲方的技术研发项目，提供专业指导。
3. 资源共享：- 甲方为乙方提供实习实训所需的设备、场地和资料。
- 乙方为甲方提供学生信息、科研成果和人才需求信息。
4. 项目合作：- 甲方与乙方合作开展科研项目，共同申请科研经费。
- 甲方为乙方学生提供就业信息，协助乙方学生就业。
三、合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为[具体年数]年。
协议期满后，如双方无异议，可协商续签。
四、权利与义务1. 甲方权利与义务：- 提供符合要求的实习实训岗位和条件。
- 对实习实训学生进行必要的职业指导。
- 保障学生的合法权益。
2. 乙方权利与义务：- 提供符合要求的实习实训学生。
- 配合甲方完成实习实训任务。
- 对实习实训学生进行必要的职业道德教育。
校企合作协议书范文（精选17篇）
校企合作协议书范文（精选17篇）校企合作协议书范文篇1甲方： -xx有限公司乙方： -xx学校为推动教育事业发展、促进校企文化交流，大力体现企业发展中回报社会、关注教育的高度社会责任感及为学生成长构建开放式的教育平台、全面实施学校素质教育，-xx有限公司与-xx学校在长期友好协作的基础上，就建立校企合作关系达成以下协议：一、合作原则本着友好协商、资源共享、优势互补、共同发展的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容(一)、校企文化交流1.甲、乙双方通过定期举办走访、座谈等形式及开展职工体育、文化活动，加深对彼此办学(经营)理念、学校(企业)文化的理解，在活动中深入沟通，强化合作，增进友谊;2.乙方有义务发挥学校文化的育人功能，为甲方举办各类技能培训、业务进修提供师资、场地等方面支持;3.乙方有义务利用校园文化活动场馆健全的优势，在不影响正常教学的情况下，积极、主动为甲方开展的各类文体活动提供支持。
(二)、建立学生实践课程教学基地1.乙方在甲方建立“学生实践课程教学基地”;甲方在不影响企业常规工作开展的情况下，为学生社会实践教学活动的开展提供场地、人员等方面的支持。
2.乙方在前往甲方开展学生社会实践课程教学活动前，应提前2周与甲方联系，在征得甲方同意的前提下，方可前往开展活动;3.乙方有责任做好进入教学实践基地学生的安全教育工作和秩序维护工作，指导学生在不影响甲方常规生产的情况下有序进行观摩、学习;4. 甲方有义务协助乙方做好现场安全防护和秩序维护工作，并根据实践活动的需要，为学生开展讲座或举行相关内容的互动交流;(三)、设立“奖学金”1. 甲方向乙方捐赠设立“奖学金”;2.乙方根据与甲方协商制定的《奖学金评选办法》对奖学金进行评选、发放;3. 甲方有权对资金的管理和使用进行监督;4.乙方承诺资金专款专用，并依据相关规定对资金进行有效管理;5.奖学金发放、管理等详见《“奖学金”管理办法》。
校企合作协议书范文模板7篇
校企合作协议书范文模板7篇篇1甲方（学校方）：__________________大学地址：______________________________联系方式：__________________________法定代表人：________________________职务：校长邮编：____________________________乙方（企业方）：__________________有限公司地址：______________________________联系方式：__________________________法定代表人：________________________职务：总经理邮编：____________________________鉴于甲乙双方共同的教育事业追求和对高素质人才培养的共同期望，经过友好协商，达成以下校企合作协议，共同遵守执行。
一、合作背景与目的随着社会的不断进步和经济的快速发展，人才的培养已经成为国家和社会发展的重要支撑。
甲乙双方本着优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展的原则，携手合作，共同推进教育事业的发展，为社会培养更多高素质的人才。
通过校企合作，加强学校与企业的联系，提高学生的实践能力和综合素质，实现教育与实践的结合。
二、合作内容与方式1. 合作开展课程开发与教学：根据企业需求和市场趋势，共同开发相关课程，将企业的实际案例引入教学内容，提高课程的实用性和前瞻性。
2. 实施实习实训计划：乙方为甲方学生提供实习岗位和实践机会，帮助学生将理论知识转化为实际操作能力，提高学生的综合素质和就业竞争力。
实习期间，乙方应给予实习生必要的指导和关怀，确保其工作安全和学习效果。
实习结束后，根据实习表现给予相应的评价和证明。
甲方应对实习生的实习情况进行跟踪管理，确保实习质量。
3. 共同开展科研项目合作：甲乙双方根据各自优势，共同开展科研项目研究和技术创新，促进科研成果的转化和应用。
最新直播校企合作方案(模板10篇)
最新直播校企合作方案(模板10篇)直播校企合作方案篇一校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现高职院校培养目标的基本途径。
为进一步搞好我院的高职教育，实现我院办学思想和培养目标，进一步改善人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业（或行业）作用的同时，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用，遵照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[20xx]16号）精神，结合我院实际，并借鉴其它院校的经验，特制订本实施方案。
一、指导思想全面贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践潜质的培养，加强我院为地方和区域经济社会发展服务的潜质，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，到达“双赢”的目的，提升我院教育教学水平和人才培养质量，发奋开创校企合作的新局面。
（一）订单培养模式根据我院专业综合实力，将继续主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求，用心主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位（群）知识和技能，到达供需共识，签订半年至三年的订单培养协议书；明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养；企业带给实习教学条件并投入必须资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面；学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。
（二）顶岗实习模式透过前两年（1-4学期）在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；第5学期，根据企业需求工种和用工条件，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础；第6学期进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，熟悉企业环境，感受企业文化熏陶，完成毕业设计，为将来的就业铺设道路。
2024年校企合作策划方案书
2024年校企合作策划方案书尊敬的XXX领导：您好！感谢您给予我们这次编写____年校企合作策划方案书的机会。
校企合作是高校与企业之间的重要合作形式，有助于促进学校教学与企业需求的紧密结合，提高学生就业竞争力和解决企业发展中的问题。
本方案书将从校企合作背景、合作模式、合作目标与计划、合作成果与评估等方面进行详细阐述，希望能够得到您的认可。
一、校企合作背景随着社会经济的全球化与知识经济的快速发展，高等教育的目标已经从传统的理论传授向服务社会经济发展转变。
校企合作作为教育改革的重要手段之一，具有引导学校教学改革、提升学生的实践能力的作用，也可以帮助企业解决技术问题、引进先进技术、树立企业形象等。
二、合作模式1. 实习实训项目合作：学校与企业合作开展实习实训项目，提供实际操作环境给学生，增强学生的实践能力和专业素养。
2. 人才培养项目合作：学校与企业合作开展人才培养项目，根据企业的需求设计教学大纲并聘请企业专家授课，培养适应企业需求的人才。
3. 科研项目合作：学校与企业合作开展科研项目，共同攻克技术难题，实现技术创新，促进学术与产业融合。
三、合作目标与计划1. 提升学生就业竞争力：通过校企合作，向学生提供更多的实习实训机会和专业培训课程，提高学生的实践能力和职业素养，提升学生就业竞争力。
2. 推动学校教学改革：通过校企合作，学校可以了解企业的需求，调整教学内容和方式，提高教学质量，培养更适应市场需求的人才。
3. 推动科技创新：通过校企合作，学校可以与企业共同研发新技术、新产品，推动科技创新，提升企业竞争力。
4. 加强学校与企业之间的长期合作关系：通过校企合作，学校与企业建立长期合作关系，实现优势互补，共同发展。
合作计划：在____年，我们将针对以上目标制定以下具体合作计划：（具体合作计划）四、合作成果与评估1. 合作成果的评估指标：建立学生就业率、企业满意度、项目实施进展等评估指标，定期对合作项目进行评估，确保合作达到预期目标。
校企合作协议书模板5篇
校企合作协议书模板如下：甲方：__________乙方：__________根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国教育法》以及有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲乙双方在学校教育、人才培养、科学研究、社会服务等方面开展全面合作，经友好协商，达成以下协议：一、合作目标1. 甲方为学生提供实践教学、实习实训、就业等全方位服务，乙方为甲方提供人才培养、科学研究、技术开发等方面的支持。
2. 甲方通过乙方实习实训基地，提高学生的实践能力和创新能力，乙方为甲方提供优质的教育资源和实践教学平台。
3. 甲方推荐学生到乙方就业，乙方为甲方提供就业岗位信息和就业指导服务。
4. 甲乙双方共同开展产学研合作，促进科技成果转化，为社会提供优质的产品和服务。
二、合作内容1. 乙方设立甲方学生实习实训基地，提供实习实训岗位，接纳甲方学生实习实训。
2. 乙方为甲方学生提供实践教学指导，安排专业人员进行辅导和培训。
3. 乙方为甲方提供就业岗位信息和就业指导服务，协助甲方学生顺利就业。
4. 甲乙双方共同开展产学研合作，共同申报科研项目，共同成果转化。
5. 甲乙双方互派人员交流学习，提高教育教学质量和科研水平。
三、合作期限本协议自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为____年，自协议生效之日起计算。
协议期满后，如甲乙双方愿意继续合作，可续签。
四、保密条款1. 甲乙双方在合作过程中所获悉的对方商业秘密和机密信息，应予以严格保密。
2. 双方违反保密义务的，应承担违约责任，赔偿对方因此遭受的损失。
五、违约责任1. 甲乙双方应严格按照本协议的约定履行各自的权利和义务。
2. 如一方违反协议，另一方有权要求违约方承担违约责任，并赔偿因此给对方造成的损失。
六、争议解决1. 甲乙双方在履行本协议过程中发生的争议，应首先通过友好协商解决。
2. 如协商不成，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。
七、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
共享校企合作协议模板
一、协议双方甲方（企业名称）：_________________________乙方（学校名称）：___________________________二、协议背景为深化校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，实现资源共享、优势互补、互利共赢，经双方友好协商，达成以下合作协议。
三、合作目标1. 提高人才培养质量，培养符合企业需求的高素质应用型人才。
2. 推动产学研结合，促进科技成果转化。
3. 优化资源配置，实现校企双方共同发展。
四、合作内容1. 人才培养合作（1）甲方为乙方提供实习实训岗位，乙方根据甲方需求，选拔优秀学生到甲方实习实训。
（2）乙方为甲方提供实习实训指导，协助甲方做好实习生管理工作。
（3）甲方根据乙方学生实习实训表现，提供优秀实习生优先录用机会。
2. 科研合作（1）双方共同开展科研项目，促进产学研结合。
（2）甲方提供科研项目所需的实验设备、技术支持等资源。
（3）乙方提供科研项目所需的科研团队、技术人才等资源。
3. 师资交流（1）双方互派教师进行教学、科研交流，促进教师队伍素质提升。
（2）甲方邀请乙方教师参与企业项目研发，提升教师实践能力。
（3）乙方邀请甲方专家参与课程设计、教学指导等，提高课程质量。
4. 学生就业指导（1）甲方为乙方学生提供就业信息，协助学生就业。
（2）乙方为学生提供职业规划、求职技巧等方面的指导。
（3）双方共同举办校园招聘会，为学生提供就业机会。
五、合作期限本协议有效期为____年，自双方签字盖章之日起生效。
六、权利与义务1. 甲方权利与义务（1）提供实习实训岗位，保障实习生权益。
（2）提供科研项目所需的实验设备、技术支持等资源。
（3）协助乙方做好实习生管理工作。
2. 乙方权利与义务（1）选拔优秀学生到甲方实习实训。
（2）提供科研项目所需的科研团队、技术人才等资源。
（3）协助甲方做好实习实训指导。
七、违约责任1. 若甲方未能履行提供实习实训岗位的义务，应向乙方支付____元违约金。
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建设后效果
建设后效果
合作模式
1.“订单”合作模式 招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、
家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成 绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。 校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准； 学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成， 学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即 参加工作实现就业，达到企业人才需求目标；具体 设有定向委培班、企业冠名班、企业订单班等。
2）、建立起来的汽车相关运用技术专业拥有一支高 素质的专业教师队伍，技术研发能力较强。其中管 理人员10人，专业营销团队6人。其中大学本科以上 学历8人，专科以上学历12人，高中及以下18人。
高级技师12人，中高级技师7人，中级技师10人，团 队凝聚力强，整体素质高，技术力量雄厚。
3）、管理理念先进：有一整套运行多年的完整、可 行的内部管理模式。
全省起亚品牌、别克品牌、荣威品牌、福特品牌、 雪佛兰品牌、现代品牌、丰田品牌等汽车4S都是我公 司多年的合作伙伴，学员在实训基地进行进阶培训 学习达标后，也可进行选择性就业。
服务的宗旨 汇聚力量 搭建平台
资源共享 共同发展
合力推进职业教育的发展，形成高素质技能型人力 培养与输送的强大方阵
学习和提升 第一季：初工标准 第二季：评定考核 第三季：到中工标准，以市场薪酬标准。
就业渠道
1、依托全国xxx品牌维修网络针对性进行培训。 2、一汽汽车维修服务网络，进行选择性就业。 3、进阶培训学习达标就业后的薪酬分配，达到中工
月薪可到2500—4000元（省内）
一汽汽车维修服务网络，全国800家，其中云南49家 进行选择性就业。
合作模式
4.顶岗实习模式 学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，
采用学校推荐与学生自荐的形式，到乙方提供的相 关行业服务网络企业用人单位进行为期半年以上的 顶岗实习。甲方负责推荐后学生管理，乙方协作教 育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人 才。
实训进阶管理
实训、管理； 实训、管理分解，以季度为计划，让学生分阶进行
吸纳其高端人员及业务技术加入实训基地等方式， 使校企合作全方位展开，使双方的资源优势共享的 同时，也增强了我校的教育资源；使我校内部的资 源实现了优化配置和共享，实现集约化办学和企业 的品牌扩张。
合作承诺
坚持最大诚信原则 决不损害双方利益 坚持保密原则 维护双方合法权益 坚持公平竞争原则
二、双方概况
通过三年多的努力公司于2012年又成功组建了多家以涵 盖汽车相关配套产业业务的公司，XX汽车服务有限公司， 占地2050多平方米，以高标准、高规格要求建设，前期 投入200多万元，主要以高端汽车展示、销售，精细汽 车美容、装饰，保险、汽车贷款等业务；其它各业务模 块的公司也基本填补了汽车前后市场的所有业务。
强强联手 共创辉煌
----校企合作 共建标杆性职业技术实 训基地
成立背景
服务的宗旨
教育是民族振兴、经济社会发展的基石，教育要放在发展 的优先地位。云南是农业大省，发展趋势是工业化城镇化， 只有大力发展职业教育，教育的现代化才能有农业的现代化， 才能有城镇的工业化。云南的职业教育是九年义务教育之后 的一项重要教育，受职业教育学生的技能要高出普通高中教 育学生，这是云南教育发展的实际；受教育后能够就业，这 就是发展的关键。
设投入费用（以乙方账面费用为准）。
谢谢！
XX汽车服务有限公司成立 于2009年，位于XXX市滇中汽 车城内，是集新车展示、维修 服务、零部件销售、汽车美容、 装饰、汽车保险、汽车贷款、 定损等服务为一体的汽车服务 有限公司，现公司注册资本 400万元，员工150余人，其中 专业技术人才29人，高级技工 12人。公司按照标准4S店的规 模、一类维修企业的标准来建 构的，经营占地面积4800多平 方米，在经营管理方面公司实 施先进的管理方式和经营策略， 依托强大的销售体系和市场体 系，凭借专业的汽车维修服务 实力，秉承“专业、专注、全 心服务”的理念，竭诚为汽车 客户提供全方位、高品质的销 售和维修服务及汽车后续服务。
4）、教学管理团队：从事汽车维修行业8年以上的 精英骨干打造，专业的施教手段和技巧，先进的教 学思路，已对项目前期地就业及消费市场的摸底、 调查，并制定出合理的教授对策，对推动未来项目 的运作夯定坚实的基础。
5）、进过多方调研、分析对购入的先进的教学设备、 教学辅助设备仪器，是日后教学、考核、取证的有 力保障。
钣喷的培训课程：从业18年的专业服务团队，是有 效的支持。
丰通专业汽车维修网络及配件网络：是全系丰田车 的维修、配件支撑。可以在汽车维修、汽车仓储、 物流等进行提升和学习。
可定期参加全国、全面的职业技能培训、比赛：
1）、本实训室现有汽车电子，汽车运用，汽车营销 等实训分室，场地建筑面积1800㎡，工位22个，人 均实训面积为3.45㎡；目前与博世公司、丰通公司， 悦达起亚公司等多家公司密切合作，对未来输送的 达标人才进行接收
推动双方业务
推动资源共享
组织就业推荐
组织技能比赛
开展双证教学
Hale Waihona Puke 开展师资培训二、双方概况
XX州工业学校前身为云南省 XX农业机械化学校，建于 1979年， 1993年更名实现跨 移式发展。实行一所学校两 块牌子的运作模式，构架中 专到大专的立交桥，实施中 等和高等职业学历教育。
二、双方概况
甲乙双方的利益约定：
乙方保障甲方在双方合作期间教学任务的开展， 每年完成约400人/次学生的培训，30-40人/次教 师。
每年年底向甲方支付教师培训费 万元。 乙方在合作过程中的经营收支、亏损、盈益，乙
方自行管理，甲方不参与管理、分配。 因此地块为零时用地，甲方应保证乙方在此地块
的使用经营期限不 少于5年，如少于5年，甲方应向乙方赔偿前期建
课程设制
钣喷课程 前台接待及礼仪 汽车维修 汽车美容、装饰 维修行业的管理人员和基层的培训基地
教学资源保障
车源（实训资源）：XXXXXX汽车服务有限公司目前 强大的售后资源，可保障以后学员在学习实操的实 训资源的支持和多种车型资源品牌资源的支持。
BCS的培训阶段课程：博世为世界500强企业，其专 业的汽车维修网络和汽车维修技术服务网络是参训 学员一个直观、快速提升的学习通道。
三、未来达成的效果
实现互惠互利、合作共赢的目标
实训基地图概况
通过客观的分析和项目本身的使用空间考虑， 计划建设用地面积为2409平方米
项目功能
1、项目功能
■主体项目：汽车维修培训、实训基地。以车辆维 修、保养，汽车配件、汽车装潢、汽车美容、洗车 为主。
■配套项目：、以及保险、停车、金融服务等设施 为一体的汽车一站式综合服务平台，绿化、景观、 道路等必要配套设施。
合作模式
2.工学交替模式 乙方根据相关行业服务网络企业的用工需求，向学校 发出用人订单，并与学校密切合作，校企共同规划 与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课， 在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施 轮换。
合作模式
3.教学见习模式
学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作 单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提 前接受企业文化职业道德和劳动纪律教育，培养学 生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业 工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习； 并安排学生实地参与相关工作、亲自动手修理产品、 参与产品管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有 效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。
开，使双方的资源优势共享的同时，也增强了我校
的教育资源；使学校内部的资源实现了优化配置和 共享，实现集约化办学和企业的品牌扩张。
一、合作的目的
为抓住这个契机，XXX源汽车服务有限公司特对XX职业技术学校 实训基地的建立拟制定校企合作方案，为我州培养掌握汽车检 测与维修、汽车维修技术等相关专业知识及专业技能的人才献 一份力，公司会对参训学员要求做到具有“精维修、能操作、会 营销、懂管理”和具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技 能人才的专业定位努力，从而进一步推进校企合作
■行业利润水平提高，就业途径多样化。 ■行业逐步规范，市场环境净化
■政府政策保护，如果能够通过政府相关政策，将 汽车服务行业链条统一规范，将成为未来学生、学 员市场就业的一大机会点。
一、合作的目的
目的
社会 校企合作 促进就业 改善民生 科教兴国
企业 校企合作 储备人才 优化结构 降低成本
学校 校企合作 改进教学 拓宽渠道 提升品牌
一、合作的目的
为使校企合作向深层次发展， 提高学校办学水平和技术应用能力， 提高人才培养质量， 为地方社会经济发展作出更大的贡献，
现XX职业学校通过引进战略合作伙伴，探索“双主体” 校企合作办学体制，瞄准当地有意向合作的知名企 业XXX汽车服务有限公司投资建立XX州具有标杆性实 训中心XX职中实训基地项目，吸纳其高端人员及业 务技术加入实训基地等方式，使校企合作全方位展
一、合作的目的
为进一步加快推进学校、企业人才培养模式的根本性改 变，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合；找准 专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的 组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标，努力 为当地经济服务。
项目机会点
■汽车制造业和汽车消费市场迅猛发展，尤其是私 家车的消费将给市场带来新的机遇，汽车行业前景 乐观。