爱丽丝漫游奇境记导读共22页
统编版三年级下册读书吧必读书《爱丽丝漫游奇境 》导读、阅读检测及答案
三年级下册读书吧必读书《爱丽丝漫游奇境》导读、阅读检测及答案《爱丽丝漫游奇境记》导读作品简介：《爱丽丝漫游奇境记》是一部被公认为世界儿童文学经典的童话。
作者刘易斯·卡罗尔还写有续集《爱丽丝镜中奇遇记》。
故事讲述了爱丽丝追随（三月兔）来到了一个奇怪的洞里，她发现了一瓶药水，上面写着“（喝我）”两个字，出于好奇，她喝了药水，一下子变得（很小），吃了一块小点心后又变成了（巨人），她哭出的眼泪变成了（眼泪池），在这个变来变去的世界里，她所遇到的动物们也非常奇特和古怪的，如（神秘莫测）的柴郡猫、（神奇）的三月兔和帽匠、（爱砍人头）的王后。
在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，同一块蘑菇吃右边就变矮，吃其左边则又长高，在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。
她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克等。
爱丽丝帮助兔子寻找丢失的扇子和手套，她之后还帮三个园丁躲避红王后的迫害，她还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷。
在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，在终于成长为一个“大”姑娘的时候，她猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。
读了这个故事，我想说：（每一个人都应该有一个属于自己的,美丽的故事,并且,请用双手将她编织进如同梦一般的童年。
）一句话导读故事虽然只是一个梦境，并不真实，但爱丽丝的心却是真实的，从书中能真正感受到，爱丽丝是一个勇敢、乐观、善良的人，愿我们每一个人都永保心中的真善美，愿我们的世界温暖和平，处处充满爱！人物形象：★爱丽丝：小说主人公，名字来源于作者邻居的7岁小女儿。
她善良诚实、乐于助人、富有同情心，她身上的这些美好品质，是通过怪诞的种种奇遇表现出来的。
同时，她也拥有7岁女孩普遍的缺点：她爱哭、好逞强，这些特质随着情节推进也一一显露。
《语文新课标必读书目(第6辑)：爱丽丝漫游奇境记》读书笔记模板
目录分析
第1章序言 第2章导读
第3章兔子洞奇景 第4章泪池里的奇遇
第5章委员会会议 第6章老鼠的长故事
第7章在兔子家遇险 第8章路遇毛毛虫
第9章公爵夫人 1
的猪孩
第10章认识柴 2
郡猫
3 第11章古怪的
茶会
4 第12章睡鼠的
故事
5 第13章离奇的
槌球竞赛
第14章素甲鱼的故事 第15章龙虾四对舞
精彩摘录
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作者介绍
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谢谢观看
第16章审判会 第17章第三个证人
第19章镜中房子
第18章可爱的小猫 咪
第20章会说话的花
第21章镜子里 1
的昆虫
第22章特威德 2
兄弟
3 第23章绵羊如
水
4 第24章矮胖哈
德
5 第25章狮子和
独角兽
第26章森林中的骑士 第27章爱丽丝王后
第28章醒来 第29章甜蜜的回忆
读书笔记
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语文新课标必读书目（第6辑）： 爱丽丝漫游奇境记
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
关键字分析思维导图
漫游
森林
狮子
独角兽
镜子
狮子
兄弟
书目
故事
兔子 第章
《爱丽丝漫游奇境记》儿童文学导读作品艺术特色赏析PPT模板
人物介绍
红皇后
• 也被译作“红心王后”，性格跋扈残暴， 成天叫嚷着要砍掉人们的脑袋，整个地下 世界处于她的残暴统治之下。
• 在作者卡罗尔自己的设想中，红王后象征 着某种无法控制的热情，一种盲目而没有 目标的暴怒。 后世学者认为，她可能象征 当时的维多利亚女皇，也有可能是玛格丽 特皇后。
人物介绍
白兔先生
回家后，卡罗尔应爱丽丝的 请求而把故事写了下来并亲 自作插图送给了爱丽丝。不 久后小说家亨利·金斯莱发现 了书稿，他对故事天马行空 的想象力拍案叫绝。在他的 鼓励下，卡罗尔将故事进一 步加以润色并于1865年以 《爱丽丝梦游仙境》为题正 式出版。
04
作品鉴赏
作品鉴赏
作品主题
这部童话虽然充横了荒诞不经的奇异幻想，但作家却在其中深 刻地影射着十九世纪中期英国的社会现实。随着爱丽丝的所见 所闻所历，可以感受到这个时代处处拘于礼仪、古扳迂腐的生 活氛围，如小主人公不断背诵课文的惶恐情态，又如一心想卖 弄自己历史知识的老鼠，原来只会大段地背教科书，连自己也 不懂。这些情节都使读者对当时教育方法僵化陈旧有所感受。 卡罗尔还在童话中讽刺装出一副矫揉造作的绅士派头的兔子、 势利庸俗的公爵夫人、骄横暴戾的红王后等等，甚至对维多利 亚时代的法庭也作了嘲讽。这些无不使读者从笑话中见到严肃、 在荒诞里悟出理性。
他生性腼腆并患有严重的口吃，终生都过着单身 生活。但他兴趣广泛，对小说、诗歌、数学逻辑 谜题、儿童摄影等都颇有造诣。
作者简介
1862年的一个夏日，卡 河上。在 河岸小憩喝茶时，他给 孩子们编了一个奇幻故 事，主人公的名字便来 源于姐妹中最伶俐可爱 的七岁小爱丽丝。
02
内容简介
内容简介
一位可爱的英国小女孩爱丽丝在百般无聊之际，发现 了一只揣着怀表、会说话的白兔。她追赶着它而不慎 掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。 在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃 一块蛋糕又会变成巨人，同一块蘑菇吃右边就变矮， 吃其左边则又长高，在这个世界里，似乎所有吃的东 西都有古怪。
《爱丽丝漫游奇境》ppt资料讲解PPT文档共27页
《爱丽丝漫游奇境》ppt资料讲解
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不ห้องสมุดไป่ตู้许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
刘易斯卡罗尔儿童文学作品《爱丽丝漫游奇境记》阅读鉴赏PPT模板课件
内容简介
在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱 丽丝是清醒的人，她不断探险，同时又 不断追问“我是谁”，在探险的同时不 断认识自我，不断成长，在终于成长为 一个“大”姑娘的时候，她猛然惊醒，
才发现原来这一切都是自己的一个梦境。
作者简介
PART 02
作者简介
《爱丽丝梦游仙境》的作者刘易斯·卡罗尔，原名 查尔斯·路特维奇·道奇森（Charles Lutwidge Dodgson）。十九世纪英国作家，同时也是一 位教会执事和牛津大学基督学院数学教师。除 《爱丽丝梦游仙境》外，还著有多部数学著作和 散文作品。
童话简介
在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽 丝是清醒的人，她不断探险，同时又不断 追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自 我，不断成长，在终于成长为一个“大”姑 娘的时候，她猛然惊醒，才发现原来这一 切都是自己的一个梦境。
主要人物
主要人物
爱丽丝
小说主人公，名字来源于作者邻居的7岁小女儿。 她善良诚实、乐于助人、富有同情心，她身上的这些 美好品质，是通过怪诞的种种奇遇表现出来的。同时，她也拥有7岁女孩普遍的缺点：她爱哭、好逞强， 这些特质随着情节推进也一一显露。
作品鉴赏
艺术特色
卡罗尔的童话不是一般化地描写惩恶扬善，而是向读者揭示了 世间事物的复杂多变以及多种观念的相对性。例如：同一块蘑 菇，爱丽丝吃其右边就变矮，吃其左边则又长高，事物就是这 样变来变去。在兔洞里，爱丽丝变小时够不到桌上的钥匙，突 然长高时，宽大的房子却装不下她的身体，只好一条胳膊伸出 窗外，一只脚伸进烟囱里，可见大与小是相对的概念，比较之 中才有意义。又如猫儿告诉爱丽丝，狗发脾气时便咆哮和摇尾 巴，而猫咆哮和摇尾巴却是因为高兴。这同一动作可以表现完 全相反的内涵，其间的是非又如何判断？诸如此类的“理 趣”．在《爱丽丝梦游仙境记》中处处流露，这本童话英文原 版序作者称卡罗尔为“天才的哲学家”。
统编六下《爱丽丝漫游仙境》导读课设计含反思
统编六下《爱丽丝漫游仙境》导读课设计含反思教学目标：1.导兴趣：通过看封面、读插图、选读片段、观看影视片段等，激发阅读兴趣。
2.导策略：知道从哪些方面入手去读一本书，掌握基本的阅读常识，复习一些基本的阅读方法。
3.定计划：制订整本书的阅读计划。
教学重点：知道拿到一本新书后应如何阅读。
教学难点：知道从哪些方面入手去读一本书，掌握基本的阅读常识，复习一些基本的阅读方法。
教学过程：一、谈话导入，关注这本书的相关信息1.课题导入。
同学们，我们在第二单元的学习中，了解阅读了世界文学名著中的几部经典作品。
认识了乐观坚毅的鲁滨逊，见证了尼尔斯从淘气调皮、爱捉弄小动物到正直善良的蜕变，跟随汤姆索亚的脚步一起到山洞、墓地探险，今天我们又要开启一段全新的旅程，让我们齐读课题——《爱丽丝漫游仙境》。
这节课我们讲围绕这本书开展读书交流。
（板书题目）2.读封面。
拿到一本书，首先映入我们眼帘的是它的封面。
（板书：封面）下面就请大家细致地研究一下封面，看我们能从封面中了解哪些信息。
3.学生观察封面，交流所得。
（1）封面背景图：紫色黑色给人以神秘梦幻的感觉，有女孩爱丽丝，有微笑着的猫（2）书名：封面上最醒目的内容。
提问：从书名中，你了解到了哪些信息？（3）作者：这是封面上的又一重要信息，刘易斯·卡罗尔是现代童话之父，他有三重身份——数学家、逻辑学家、童话作家。
（引导学生读作者简介，对他的作品、获奖情况以及写作风格等进行简单的介绍。
）（4）译者：不同的译者语言风格也不一样，在第二单元的语文园地里已经学过。
（5）出版社：这本书是由文化发展出版社出版的。
同时介绍几所国内知名出版社。
（6）推荐语：划时代的英国儿童文学作品，著名作家王尔德和维多利亚女王推崇的经典之作（推荐语一般写作品的影响力和由某某名人推荐）。
（7）勒口：书籍封皮的延长内折部分。
一般介绍作者信息。
作用是：保护书芯，美观，防止封面封底卷曲。
（8）小结：看似不起眼的封面包含了这么多的知识，记载了书的名字、作者、出版社等诸多信息，我们可以用一定的观察方法和观察顺序去看封面，也可以根据自己的生活经验和想象力去猜测这本书大概会讲些什么。
爱丽丝漫游奇境PPT课件
第4页/共35页
他是一个穷人，但他很善 良、正直，靠着自己的聪明才 智，他战胜了凶恶的强盗，还 用得来的宝藏帮助乡亲们。
——阿里巴巴 《阿里巴巴和四十大盗》
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他也是一个穷人，也很善 良，可是他却有一个贪得无厌 的妻子。他的善良给他带来了 好运，可是妻子的贪得无厌却 让他们失去了得到的一切。
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帽匠：疯狂茶会的参加者之 一，来源于英国谚语“疯得 像个帽匠”。
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三月兔：疯狂茶会的参加者 之一，来源于英谚“疯得像 只三月的野兔”。
第22页/共35页
睡鼠：疯狂茶会的参加者之 一，总是在睡觉。
第23页/共35页
红心女王：率领着一群扑克 牌士兵的扑克牌女王，很容 易生气，动辄要砍别人的头， 不过其实并没有实行过。
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兔子：一只穿着背心的白兔，在 故事开场正要去给女王取东西的 它喊着“天哪！天哪！要迟到 了！”跑过爱丽丝面前，引起了 她的注意，为了追它，爱丽丝才 从兔子洞掉进了那个神秘的世界， 后来爱丽丝在它的家里又误喝了 一瓶魔药而变成巨人。
第喝魔药变成巨人，无 法离开房屋，兔子以为屋里 出现了怪物，派这只小壁虎 从烟囱进去看看情况，结果 不等进去就被爱丽丝踢了出 来。
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毛毛虫：一只坐在蘑菇上吸 烟斗的古怪毛毛虫，态度有 点目中无人，不过它教给了 爱丽丝自由变大变小的方法。
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公爵夫人：一个爱好说教的 女人，口头语是“一切事皆 能引申出一个教训”。爱丽 丝去过她家，正是在那里她 才认识了柴郡猫。
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柴郡猫：一只总是咧着嘴笑 的猫，来源于英国谚语“笑 得像一只柴郡猫”。它帮了 爱丽丝几次忙。
卡洛尔《爱丽丝漫游奇境记》介绍PPT21页
卡洛尔《爱丽丝漫游奇境记》介绍
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢！