168基层党建工作机制具体指什么

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驻村再接力扶贫在扶根——福建省第三批省派干部驻村工作纪实

驻村再接力扶贫在扶根——福建省第三批省派干部驻村工作纪实曾国强【摘要】2004年始,福建省先后选派3批驻村干部到重点贫困村任职,担任村党支部第一书记或其他职务,每批任期三年。

前两轮投入驻点村帮扶资金60多亿元,全面加强了驻点村党组织的凝聚力和战斗力,全面加快了驻点村经济建设、政治建设、文化建设和社会建设,全面加速了海峡西岸经济区新农村建设的步伐。

2011年,第三批省派驻村干部肩负省委、省政府的重托,分赴220个经济和工作基础＂双薄弱村＂履新,一年来成效初显。

以这些＂特别村官＂为纽带,昔日的贫困村正一步步迈向富裕和谐的新轨道。

【期刊名称】《农村工作通讯》【年(卷),期】2012(000)007【总页数】3页(P42-44)【关键词】干部驻村工作;福建省;海峡西岸经济区;接力;纪实;扶贫;驻村干部;经济建设【作者】曾国强【作者单位】福建省创新办【正文语种】中文【中图分类】F323.8省派“村官”驻村来2011年，是福建省开展第三轮整村推进扶贫开发的第一年。

220个省派驻点村筹措帮扶资金4.9亿元，实施项目2571个，驻点村的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设得到了全面推进，农民人均纯收入增长幅度明显高于全省平均水平。

村民们不会忘记，正是省派驻村干部“筹资金、找项目、谋发展、建堡垒”，为穷村腾飞注入了无限活力。

2011年1月8日，福建省召开第三批全省党员干部驻村任职动员会议暨省派驻村干部培训班。

从省直党政部门、直属事业单位、国有企业、高等院校和中央驻闽单位选派的220名优秀后备干部，于1月20日前全部到岗任职，担任省级扶贫开发重点村党组织第一书记，拉开了第三轮为期三年的整村推进扶贫开发的序幕。

省里还安排了125个省直机关及中央驻闽单位，捆绑了4453万元扶贫专项资金，对省级扶贫开发重点村实行挂钩帮扶，予以重点扶持。

各挂钩单位和选派单位普遍成立帮扶工作领导小组，主要领导亲自抓，在资金、项目、信息、人力等方面全力支持驻点村的发展，成为了驻村干部的坚强后盾。

“168”模式

推行“168”模式增强社区建设合力近期，社区党总支认真贯彻落实上级党组织《关于在全市学习推广“168”农村基层党建工作模式的工件意见》，积极学习推行“168”基层党建工作模式，有效整合组织资源，规范工作运行方式，搭建发挥作用平台，促进党的基层组织建设与新社区建设的有机融合，为推进新社区建设提供强大合力，取得了良好效果。

主要做法如下：一、围绕主题，把握重点，促进推行“168”模式的有效落实。

在推行“168”模式过程中，紧紧围绕新社区建设这个主题，重点从四个环节入手，引导党员队伍和相关组织团体有序、有效发挥作用。

一是强化组织“目标管理”。

按照新社区建设的目标任务，坚持因地制宜、实事求是、具体情况具体分析的原则，完善本社区新社区建设的总体规划。

在此基础上，每年初由社区党组织牵头，在广泛征求群众意见的基础上，研究提出年度工作计划，明确本年度新社区建设的目标任务的总体安排。

根据各类组织、各支队伍不同的功能职责及实际情况，由社区党组织把社区年度目标任务细化为具体事项，以责任状的形式分解到相应的组织和队伍，明确具体责任人和完成时限，形成人人身上有担子、千斤重担大家挑的工作局面。

同时，以年度工作任务分解表的形式进行公开，接受群众监督，便于成果的检验和考核。

在项目实施的过程中，通过落实每月一次例会、每季度一次汇报、半年一次现场点评、年终一次工作考评的“四个一”工作制度，及时掌握任务落实情况，协调解决工作中遇到的问题。

二是细化个人“设岗定责”。

按照设岗、认岗、定岗、明岗、履岗、评岗等6个步骤规范开展“设岗定责”活动。

根据无职党员的年龄、文化、政治素质、能力特长等实际情况，因人、因事设置科技致富示范、政策法规宣传、乡风文明劝导、社会治安维护、村务公开监督等若干个岗位，明确每个岗位职责和每名领岗人员具体的年度任务。

在此基础上，要求领岗人员将履职情况记录在《工作手册》上，作为考评依据。

目前，社区共有23名党员领岗，认领岗位32个。

2024年党支部书记述职述廉报告范本(二篇)

2024年党支部书记述职述廉报告范本经过两年多的岗位实践和共产党员先进性教育活动的洗礼，我更加明确了支部书记的工作职责和修养要求，我初步懂得在新的历史时期该怎样树立学校党支部书记的新形象，该怎样发挥思想政治工作的领导作用。

在回顾一年的工作时，我多次在心里问自己：这一年我做了些什么?意义又何在?我为什么要做这些?又为什么能做这些?一次次的自我追问，使我的总结思路越来越清晰，对自己一年的工作形象也画出了一个大致轮廓，这就是：一年来我做了作为一个党支部书记该做的事;所做的事多是有益于教师发展和团队发展的，同时也有益于自身的发展提高;我之所以要做这些事是因为我不想辱没“支部书记”的形象，也不想有愧于“人民教师”的称号;我能做这些事是因为我充满工作热情、具有较高的责任感、与人为善、乐于干实事、勤于学习思考、勇于探索创新。

我的自画像是否粉饰了自己，请领导和老师们严格批评。

下面我想从五个方面向领导和老师们汇报我所做的工作。

一、努力抓好政治思想的引领工作。

我一直以为，党支部书记不仅要保持个人政治思想的先进性，还要在引领党员、教师提高思想境界方面做深入细致的工作。

因此，这一年我在政治学习上下了一定的功夫，也把我学习研究的心得体会与党员和教师们交流。

1.学习研究“学习型组织”的理论，做“创建学习型组织的思考”专题讲座。

“学习型组织”的理论比较前卫，也比较深奥。

我从网上下载了一本十几万字的电子图书及十几篇关于创建学习型组织的论文，花了近一个星期的时间仔细研读，将其精要内容提炼整理，做成幻灯片。

年6月利用政治学习的时间，向全校教师做了“创建学习型组织的思考”专题讲座。

在讲座中，简明阐述了学习型组织理论提出的背景、性质特点、对组织对个人的行为要求，还特别注意联系教育谈我们该从这一理论中汲取的精华是什么。

由于我研究比较深入、准备充分、又能联系实际进行通俗的讲解，因此效果不错，使老师们大致弄清了学习型组织理论的基本内涵和对团队长远发展的意义。

乡镇企业延伸提升“168”机制推进党企共建活动实施方案

通知晋*委…2012‟号关于印发《**镇非公有制企业延伸提升“168”机制推进党企共建活动实施方案》的通知浔兴集团党委、各企业党支部：根据《关于延伸提升“168”机制深化创先争优活动推动**科学发展、跨越发展的实施意见》（晋深委…2012‟号）文件精神，结合我镇实际，制定《**镇非公有制企业延伸提升“168”机制推进党企共建活动实施方案》，现将方案印发给你们，请结合工作实际，认真贯彻落实。

中共**镇委员会中共**镇企业委员会2012年3月1日抄送：**市委组织部、镇党政联席会议领导成员、存档（2）— 1 —**镇非公有制企业延伸提升“168”机制推进党企共建活动实施方案一、范围对象全镇非公有制企业党组织及党员。

二、工作目标力争2012年12月底前，全镇非公有制企业“168”机制推广率达到70%以上，初步实现组织目标化、任务项目化、责任岗位化、运行科学化、成效考评化、典型特色化，非公有制企业党组织政治核心作用、党员队伍示范带头作用、企业主支撑保障作用、群团组织协作推动作用、人才队伍引领作用和广大企业职工主人翁作用发挥比较明显，党群企“管理共抓、发展共谋、和谐共促、文化共建、人才共育”工作格局基本形成，为我镇非公有制非公有制企业转型升级、二次创业提供坚强组织保证。

三、内容步骤通过健全一套党组织领导下的组织“目标管理”、个人“设岗定责”机制，推行“四联”工作法，充分发挥企业决策层、企业管理层、党组织班子、党员队伍、群团组织、人才队伍等各支队伍的整体作用。

具体工作步骤：1、联席会议议事，分类征求意见。

由企业党组织主导，定期召集群团组织负责人、决策管理层代表和优秀员工、一线职工代表召开党企共建联席会议，通报共建情况，确定年度目标，决定重大事项，协商解决各类问题；在议事过程中，注重分类征求— 2 —管理层、企业党员和群团组织、职工等各方意见、建议（参见附件3、4）。

征求意见情况要以会议记录、表格材料等形式体现。

如何加强农村基层服务型党组织建设

农村基层服务型党组织建设
201 年月
目
录
一、什么是农村基层组织建设二、为什么要加强农村基层服务型党组织建设三、怎样建设农村基层服务型党组织
一、什么是农村基层组织建设？
所谓农村基层组织，就是包括设在乡镇和村一级的各种组织,主要是指村级组织，有村党组织、村民委员会、村团支部、村妇代会、村民兵连及 “新经济组织”和“新社会组织”。
建设农村基层服务型党组织，要解决好 “干什么”的问题
农村基层党组织要坚持以“168”农村党建工作机制为统领，紧紧围绕“发展农业、建设农村Байду номын сангаас致富农民”主题，以推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定为重点，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村搞好服务。
农村基层党组织的作用
一是农村基层党组织是党的组织基础二是农村基层党组织是党联系农民群众的桥梁和纽带三是农村基层党组织是落实党的农村工作任务的战斗堡垒四是农村基层党组织是农村基层组织中的领导核心
农村基层党组织的职责
1、贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织及本村党员大会的决议。 2、讨论决定本村经济建设和社会发展中的重要问题。需由村民委员会、村民会议或集体经济组织决定的事情，由村民委员会、村民会议或集体经济组织依照法律和有关规定作出决定。 3、领导和推进村级民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，支持和保障村民依法开展自治活动。领导村民委员会、村集体经济组织和共青团、妇代会、民兵等群众组织，支持和保证这些组织依照国家法律法规及各自章程充分行使职权。 4、搞好支部委员会的自身建设，对党员进行教育、管理和监督。负责对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好发展党员工作。 5、负责村、组干部和村办企业管理人员的教育管理和监督。 6、搞好本村的社会主义精神文明建设和社会治安、计划生育工作。

创先在基层争优在岗位

创先在基层争优在岗位《国家电网》杂志2010年第19期（10月1日出版）报道：创先在基层，争优在岗位。

今年以来，福建省电力有限公司认真贯彻落实省委省政府、国家电网公司的部署要求，以“深入推进‘两个转变’、服务福建跨越发展”为主题，在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动，把这次活动作为学习实践科学发展观活动的继续和延伸，确保取得组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的实效，把党的政治优势转化为企业的发展优势，为深化“两个转变”、建设“一强三优”现代公司提供动力和保证。

统领、关键、主体——三个层面争创福建公司开展创先争优活动，目标是推动该公司直管单位党组织、基层党支部、广大党员三个层面积极参与、全面争创。

在直管单位党组织层面，以争创“党建工作先进单位”为主要载体，加强指导推动，发挥统领作用。

通过深化“四好”领导班子创建工作等措施，提升推动科学发展的能力，实现强基固本；通过扎实推进学习型党组织建设，深化党员“一带二”先锋工程，发挥“双培养一输送”（把业务骨干培养成党员、把党员培养成业务骨干、把党员骨干输送到重要岗位）工作的导向性、引领性、战略性作用，全面提高党员队伍素质；通过推进基层党内民主，推行党代表任期制，加强党内关爱等形式，实现凝心聚力。

在基层党支部层面，该公司以争创“电网先锋党支部”为主要载体，抓好工作落实，发挥关键作用。

按照全面覆盖、富有活力的要求，进一步优化基层党支部的设置，重视并加强党小组建设；大力推进基层党支部工作创新，评选表彰精神文明建设创新奖及一批基层党建工作创新实践项目；通过开展党员项目攻关、党员立功竞赛等活动，设立党员先锋岗、党员责任区、党员示范窗口，引导党员立足岗位争创优秀业绩，增强工作实效。

在广大党员层面，该公司以“双培养一输送”为导向、以深化党员“一带二”先锋工程为主要载体，党员公开岗位承诺、结合岗位帮带、立足岗位争优，充分发挥主体作用。

一枝独放不是春，百花齐放春满园。

福建公司坚持以党组织和党员的创先争优活动，带动群团组织的创先争优，各级党工团组织广泛组织开展创先争优活动，形成了齐争共创的良好局面。

基层调研方案范文3篇

基层调研方案范文3篇基层调研方案范文【1】为不断推进组织工作和人社部门自身建设，进一步开创组织工作新局面，树立人社部门干部新形象，全面提高组织工作满意度，根据我区严肃换届纪律专题谈心谈话会暨“双承诺”活动会议精神和有关文件要求，结合我局实际，特制定区人社局领导干部深入基层调研工作方案。

一、工作目标通过本工作方案的实施，使人社系统党员干部在党性修养上有新的进步，在思想观念上有新的转变，在工作作风上有新的改进，在精神状态上有新的提升，在能力素质上有新的提高，在破解难题上有新的突破，在改革创新上有新的进展，在服务科学发展上有新的成效。

具体为：组织工作满意度有明显提高，人社部门干部满意度有明显提高，干部选用任用满意度有明显提高，防止和纠正用人上不正之风满意度有明显提高。

二、工作方法和步骤(一)在宣传工作上下功夫，提高组织工作满意度。

人社部门干部要牢固树立公仆意识、群众意识，自觉把为民服务的理念融入到组织工作的全过程之中，为人民群众掌好权、用好人、分好忧。

要扎实做好为干部群众服务工作，提高服务质量，打造服务品牌。

1.通过多种形式开展宣传。

通过宣传展板和党务公开栏宣传一些典型的、影响面较大的实例。

主要包括：全局组织工作所取得的成绩，在一系列学习活动中涌现出来的典型人物和事迹，好的工作经验和做法。

2.深化“创先争优”评选活动。

利用纪念建党90周年之际，开展“创先争优”评选活动，将在平凡工作岗位上做出不平凡事业的党员先进评选出来，树立典型，利用媒体，加强组织工作宣传，提高群众知晓率和满意度。

3.加大对公务员招录及事业单位工作人员招聘工作的宣传力度。

利用各种宣传载体，拓宽宣传渠道，及时宣传报道各类招考工作信息，提高群众的知情权和参与权。

(二)在树立人社干部新形象上下功夫，提高组织工作满意度。

人社部门要紧紧围绕党的建设和组织工作的中心任务，切实加强学习型机关、学习型组织、学习型干部队伍建设，着力培养高素质的人社干部队伍。

永安三中创建第十一届“三明市级文明学校”工作汇报

传承文明启迪智慧——永安三中创建第十一届“三明市级文明学校”工作汇报我校自2002年获得第八届“三明市文明学校”荣誉后，第九、第十届分别被评为“永安市文明学校”， 2007年被省教育厅评为“绿色学校”，2008年经省教育厅确认为“二级达标高中”校，再创三明市“文明学校”则成为广大师生的共同心愿。

三年来，在市委市政府的关心支持下，在市教育局的领导下，学校的各项工作取得了长足的进步，先后分别获得“三明市先进基层党支部”，“三明市先进教工之家”，“永安市教育工作先进集体”，“永安市工会先进单位”，“初中教学质量一等奖”，“永安市共青团工作先进集体”，“先进家长学校”，“关心下一代先进集体”，“语言文字工作先进集体”，“平安校园合格单位”，“教育收费规范校”，“党报党刊发行工作先进单位”，“学校控辍保学工作先进单位”，“三明市航空模型比赛中学综合团体第二名”，“全国教师教育学会”，《综合实践活动与师生发展》研究项目“课题研究先进单位”等荣誉称号，依照永委文明办［2011］11号迎评通知精神，特将我校创建三明市文明学校的工作汇报如下：一、“六个一”工作（一）树高千丈不忘根本。

我校长期坚持“成人+成才”的办学理念，大力弘扬爱国主义教育的主旋律，培养学生爱国、爱校、爱家、爱他人、爱自己的“五爱”思想，以学会感恩来塑造健康的人格，使之“成人”。

47年来，学校培养了数万名社会主义建设的栋梁之才，其中就有1978年首届应届毕业参加高考而一举轰动全市的八位旅美、旅法、旅英的校友，还有现任浙江省省委组织部长的蔡奇，福建省妇联的马玉英等和曾获得全国射箭冠军的练国富，这些知名校友无论走到哪里，都能心系母校，通过各种方式关心母校，回报母校。

首届高考考入重点大学的八位校友，全都在不同时间返校过，近三年返校的就有闻人永虎、刘宏、刘青，蔡奇在40年校庆时特别发电报祝贺，肖驹农亲自从美国赶回来参加40年校庆，夏维柱、王丽花这对首届高考英才联姻后从美国返校时捐资为校图书馆增添藏书。

“小学大城168群团行动”党建带队建特色模式探究

140党的建设“小学大城168群团行动”党建带队建特色模式探究随着我国经济建设方面的飞速发展，在世界的地位稳健上升。

战争离我国越来越遥远，和平安定的年代使部分学生难以充分理解爱国情怀的具体体现。

为了可以使青少年可以深刻理解到爱国主义情怀，使党的思想得到宣传，大成小学学校提出了党建带队建的特色宣传模式。

校内组织建设“一体化”制度构建“党团队一体化”系统。

定西市安定区大城小学作为重点小学，积极推进校内党建带队建建设，大城小学学校决定，对少先队员开展的活动给予经济支持和人员支持；并出台相应的规章考核制度，将共青团和少先队纳入学校的期末考核之中；定期将学校的校长和党支部书籍召集在一起，进行团体培训。

学校大系统要和团级教育系统以及少先队要有效联动，推进我国颁布的各类教学制度的创新速度，全校人员共同努力贯彻落实。

设立完善的制度体系。

大成学校的党支部需要负责和管理学校内设置的团支部与少先队两个小团队的工作，可以任命优秀的少先队员与优秀党员作为每个小分队的领导人。

建立起比较完善的管理、考核体系，并不定期对领导人员进行培训，由支部书记带领全部小队领导人员参加培训活动。

建立“党团队员1+1”制度，鼓励全校所有党员教师进而团员教师参与，与每个少先中队组合，做少先队员的引导人和“指南针”，形成1+1>2的格局效果，使每位少先队员可以零距离接触党员教师，切实感受到“党员与我同行”。

对原有的管理模式进行创新。

学校需要在原有的管理模式上进行创新，建设“少先中队小组”。

“教育中队”小组由党员教师、团员教师、学校的高级、任课老师、优秀的少先队员以及学生家长组成。

建立其与“教育中队”相关的集体负责制度与民主投票制。

实行每天一见面，一周开一次例会，一个月对工作内容进行评价及总结。

三总制度同时进行。

每个学期，学校大队要针对每个班级内的教育小组进行综合性考察工作，考评的结果是评选优秀班级的重要参考依据。

少先队活动已经不再是辅导员一个人全权负责，而是共同出力，共同决策，从而保障少先队员活动可以顺利进行，且可以规范化开展。

延伸提升“168”机制工作简介

农村“168”工作机制在农村健全一套组织“目标管理”、个人“设岗定责”的目标责任体系，实行“征求意见、议事决策、任务分解、公开承诺、组织实施、考评奖惩”六步工作法，发挥村党组织、村委会、党员队伍、群团组织、农村实用人才、农民专业合作组织、老年协会和农民群众“八方面作用”。

“1”是一套目标责任体系，即：组织“目标管理”，在每年年初，由村党组织牵头，从本地实际出发，制定新农村建设年度工作目标计划，提出具体目标要求，并分解到村级各类组织和各支队伍，明确责任人和完成时限；村级各类组织和各支队伍按照分工，认真抓好任务的落实；年终由党委、支部两级党组织牵头对任务完成情况进行考评。

个人“设岗定责”，围绕新农村建设的目标任务，针对本村工作的重点、难点和群众关心的热点，科学合理地设置岗位，由无职党员和群团组织骨干人员、农村实用人才根据自己的能力、特长，自愿申领合适岗位，并认真履行岗位职责；年终结合民主评议党员等工作对党团员等对象履岗情况进行考评。

“6”是六步工作法，即：征求意见，在制定年度工作计划和重大事项决策前，由村党组织牵头，各类组织和各支队伍广泛征求群众意见。

议事决策，按照“四议两公开”的要求，凡涉及全村经济社会发展、全体村民切身利益、公共建设项目等重大事项，按照党支部提议——村“两委”会商议——党员大会审议——村民（代表）会议决议和决议内容公开、实施结果公开的程序进行决策和实施。

整个过程要做到先党内后党外、先党员后群众，对重大事项要进行民主听证决策。

任务分解，采取签订责任状、目标管理责任书等方式，将年度工作任务分解到各类组织各支队伍。

公开承诺，各类组织和各队伍将承担的事项向村民公开承诺，同时村“两委”向乡镇党委、政府承诺。

组织实施，以工作项目带动为抓手，由村党组织指导、督促其他组织和队伍带动不同类型的村民群众共同抓好任务落实。

考评奖惩，建立年终工作考评奖惩制度，并将考评结果与评先评优、兑现奖惩等挂钩。

“8”是八个方面作用，即：发挥村党组织领导核心、村委会组织实施、党员队伍先锋模范、群团组织生力军、农村实用人才服务带动、农民专业合作组织协作互助、老年协会参与帮助和农民群众主体作用。

党建机制鱼刺图

党建机制鱼刺图一、1263党建机制是甚么“1”就是通过建立1套村党支部领导下的组织“目标管理”和个人“设岗定责”机制。

“目标管理”就是把新农村建设的计划和年度计划目标任务分解到包括村党组织在内的各类组织各支队伍，明确责任人和完成时限；“设岗定责”是指+对无职党团员和“6大员”等农村实用人材设定各种发挥作用的岗位并提出相应要求；“6”就是实行征求意见、议事决策、任务分解、公然许诺、组织实行、考评赏罚的“6步工作法”；“8”就是充分发挥村级各类组织和各支队伍“8个方面作用”，带动农民大众协力推动新农村建设，即村党组织发挥领导核心作用，实行好决策、引领、指点、调和的职责；村委会发挥组织实行作用，实行好管理、催促、落实的职责；党员队伍发挥先锋模范作用，实行好带头、带动的职责；群团组织发挥新力量作用，实行好教育、引导、发动的职责；农村实用人材队伍发挥服务带动作用，实行好示范、推行、服务的职责；农民专业合作组织发挥协作互助作用，实行好联结、服务、帮扶的职责；老人协会发挥参与帮助作用，实行好顾问、宣扬、监督的职责；农民大众发挥主体作用，实行好知情、决策、参与、监督的职责。

学习推行“168”工作模式要围绕强化组织“目标管理”、科学实行“设岗定责”，使基层有目标、有任务，普通党员有岗位、有责任，切实发挥党员主体作用，实现村务管理规范化和村务决策民主化，充分调动各方面的积极性，推动农村基层党组织建设和社会主义新农村建设。

二、党建激励机制制定党建工作激励机制，大体包括三个方面：第一，要有工作目标.比如，班子建设要达到什么目标，党员队伍建设要达到什么目标，等等.第二，要有检查考核内容.这个方面最好要列得细一些.比如，领导重视党建工作情况，落实党建工作各项制度情况，群众对党组织，党员领导干部及党员满意情况，推动本地本单位经济社会发展情况，等等. 第三，激励措施.比如，你说的”一月一通报、一季一调度、半年一督察、一年一考核、两年一表彰”，等等.还应当加上把考核结果与党组织创先争优，与党务干部评先，与领导干部提拔使用相挂钩.仅供参考.三、1263党建工作机制具体指什么“1263”机制具体指：“1”即围绕法院党建走前头“一个目标”；“2”即落实服务中心、建设队伍“两大任务”；“6”即抓好“一岗双责”、促进履职、思想作风、党内监督、文明和谐、基层基础“六个重点”；“3”即深化省、市、县“三级联创”扩展资料：1、坚持围绕目标健全责任体系强化责任是推动机关党建走前头的重要保证。

什么是“168党建工作模式”？

什么是“168党建工作模式”？⏹1”即建立一套村党支部领导下的组织“目标管理”、个人“设岗定责”机制。

“目标管理”就是落实村两委履职承诺制，把新农村建设的规划和年度计划目标任务分解到包括村党支部在内的各类组织和各支队伍，明确责任人和完成时限；“设岗定责”是指对无职党员和“六大员”等农村实用人才设定各种发挥作用的岗位并提出相应要求。

⏹“6”即村党支部带领各类组织和各支队伍围绕新农村建设，按照征求意见、议事决策、任务分解、公开承诺、组织实施、考评奖惩的“六步工作法”开展工作。

“8”即根据村级各类组织和各支队伍的性质、地位以及新农村建设的目标任务，引导其发挥八个方面的作用，履行好相应职责。

即村党支部发挥领导核心作用，履行好决策、引领、指导、协调的职责；村委会发挥组织实施作用，履行好管理、督促、落实的职责；党员队伍发挥先锋模范作用，履行好带头、带动的职责；群团组织发挥生力军作用，履行好教育、引导、发动的职责；农村实用人才队伍发挥服务带动作用，履行好示范、推广、服务的职责；农民专业合作组织发挥协作互助作用，履行好联结、服务、帮扶的职责；各类协会发挥参与帮助作用，履行好参谋、宣传、监督的职责；农民群众发挥主体作用，履行好知情、决策、参与、监督的职责。

“168”农村基层党建工作工作任务1）做好宣传发动。

对村干部进行“168”农村基层党建工作模式专题培训，使他们熟悉“168”农村基层党建工作模式的内容、方法。

按照本实施方案，研究制定详细的示范点工作实施方案，明确分工，责任到人，周密部署。

同时，要广泛宣传动员，让农村党员干部群众尽快了解掌握“168”农村基层党建工作模式的内容实质、目的意义、主要内容和方法步骤，为示范点工作奠定坚实的思想基础。

（2）建强村级组织。

按照“带头致富能力强、带领群众共同致富能力强”的“双强”要求，加强村支部书记自身建设，在推广“168”农村基层党建工作模式中发挥好主导作用。

按照“一定三有”要求，加强村级班子建设，注重发挥农村致富能手、复转军人、务工经商返乡农民、专业协会负责人、“六大员”的骨干作用，确保“168”农村基层党建工作模式顺利实施。

加强基层党建工作应注重五个机制建设

加强基层党建工作应注重五个机制建设作者：孙蕊来源：《党的生活（黑龙江）》 2017年第8期习近平总书记强调，党的工作最坚实的力量支撑在基层，最突出的矛盾和问题也在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之举。

结合阿城区工作实际，我们认为，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，加强基层党建工作，尤其要注重机制建设，进一步解决制约基层党建工作开展的深层次矛盾和问题，切实夯实基础，尽快形成合力，推动基层党建工作整体水平不断提升。

完善目标责任分解机制，落实落靠基层党建责任。

区委应切实发挥“一线指挥部”作用，认真落实管党责任，把基层党建工作纳入经济社会发展指标考核体系。

每年年初，各级党组织逐级签订党建工作责任书，做到党建职责、任务、内容细化和具体化，并明确集体责任、第一责任、具体责任和直接责任，规定各项指标的数量、时间以及标准要求，增强党建工作的可操作性。

区委应成立基层党建工作督查组，定期深入基层督促和推进基层党建工作落实。

开展党（工）委书记抓基层党建工作述职评议活动，区委常委、“两代表一委员”、先优模范代表对其进行民主评议，将评议结果作为干部提拔使用、评选先优的重要依据，真正述出责任、评出压力、考出动力。

坚持执行党员干部党建联系点制度，把党建责任分解落实到人头、到单位。

探索项目牵动引领机制，打造基层党建工作新亮点。

把项目管理手段和方法引入基层党建工作之中，是以经济工作理念谋划基层党建工作的有益尝试。

在实际工作中，阿城区委把基层党建工作项目划分为基础巩固型、提升推广型、探索创新型三种。

年初，以党（工）委为主体，结合自身情况，每个单位党组织申报2～3 个党建项目，建立管理台账，明确和落实工作责任；年底，采取自评、互评和组织评议等方式，对各党（工）委党建工作项目进行量化考评。

对特色鲜明、运作顺畅、机制完善的党建项目，积极向上级推荐，努力打造党建工作创新品牌。

推动载体创新激励机制，统筹推进各领域党建工作。

创新党组织设置形式，继续推行“支部+协会”模式，在农民专业合作社、专业协会、农业产业链中全面建立党组织。

永安三中创建168基层党建机制示范校侧记亮岗履职谋定位创先争优促发展

亮岗履职谋定位创先争优促发展――永安三中创建168基层党建机制示范校側记永安三中党支部现有党员81人，其中在职党员58人，退休演员0人，还有3人正在预备期内，下设7个党小组。

党支部由7人组成，党支部书记由校长兼任，另设副书记职，三位支委兼任副校长，支委年龄结构合适，富有朝气与战斗力。

在教育局党工委的领导下，抓住创建“168基层党建机制示范校”为契机，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创办人民满意教育为主题，以加强人文关怀，构建和谐校园为主线，扎实开展深入学习实践科学发展观活动，加强学校领导班子建设，加强教职工师德教育，全面推进党风廉政建设，积极发挥了党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，为三中新一轮的发展，为建设“教学质量一流、校风建设优良、特色办学显著”的学校提供强有力的政治思想和组织保证。

2011年7月党支部被三明中共三明市委授予“先进基层党组织”光荣称号。

具体做法：一、开展创建“168基层党建机制示范校”活动，提高党员思想道德素质。

根据中共永安市委教育工委和市教育局的有关文件精神，校党委认真开展“168基层党建机制示范校”建设活动。

学习形式不拘一格，有看录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、写学习心得体会等。

建立了学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习计划。

1、学校坚持每月一次集中学习制度，严格学习的考勤、考核和学习笔记检查制度。

2、全体党员教师人手一册学习笔记本，人人写学习心得笔记八篇，共400余篇。

3、组织全体党员观看电化教育片。

4、在加强学习型党组织建设上下功夫二、开展创先争优活动，强化党的组织建设。

以“树立优良校风、教风、学风、政风、行分和立足岗位奉献”为重点。

积极开展“三联系、三示范”活动（“三联系”即每个党员教师联系一个班级、一名非党员教师、一名学困生，“三示范”即共产党员示范班、示范组、示范课，积极培育党员的主体意识，促使党员人人想优秀、争优秀、当优秀）和“五创五争”活动（五创，就是创建先进党组织、课题攻关党员先锋团队、教学工作党员先锋团队、管理服务党员先锋团队、服务师生党员先锋团队。

2024年乡武装部长述职报告(三篇)

2024年乡武装部长述职报告今年以来，在县委的正确领导下，本人与镇党委班子成员一道，紧紧围绕“提速晋位、跨越发展”的工作基调，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，抓班子、带队伍、转作风，切实履行“第一责任人”职责，不断提高自身和班子推动发展、服务民生的能力，为深桥经济社会全面发展提供了有力保障。

一、履职工作特色和亮点一是抓班子强队伍，全面提升工作能力。

我到任以来，始终坚持把打造一支战斗力强、能干事、敢干事、干成事的干___伍作为基层党建的工作重点。

坚决执行党委中心组学习制度，带头加强学习，不断提高镇领导班子思想政治水平。

切实履行好党建第一责任人职责。

按照“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的思路，根据班子成员各自特点重新分工调整，使得分工更加科学合理。

坚持带头履行职责，认真执行上级党___关于基层党建工作的各项重大决议和决定；坚持民主集中制原则，落实重大事项___研究制度，做到民主、公正、公开、透明，促进班子团结，强化工作执行力。

加强对基层党___的培训和考核，引导他们结合实际找差距、理思路、定措施，切实把工作目标任务落到实处，以工作成果检验基层党___的凝聚力和战斗力。

二是抓基础强___，充分发挥战斗堡垒作用。

在党的群众路线教育实践活动中，顺利完成了软弱涣散党___径尾村党支部的整顿转化，配齐村党支部书记，村班子战斗力进一步提升；坚持正确的用人导向，选优配强村两委班子。

今年来，我镇对在项目征迁、“两违”整治及环境整治等重点工作中，不能完成上级工作任务，工作疲沓，推诿扯皮的村干部给予免职或辞职___人，调整充实村主干___人，为各项工作的顺利开展提供了坚强的___保障。

严格落实村级___“168”党建工作机制，建立村“两委”班子联席会议和党群联席会议制度，落实村务公开制度及村务监督制度；应用我镇“三个中心”加强村级项目建设审批与监督，做到公开透明，每个项目都要上报镇班子会___研究确定并在村公开栏公示，杜绝了村干部___、以权谋私等情况发生。

乡镇基层组织建设年活动情况汇报材料

五、积极推进农村基层民主建设。
认真实施“五要”工程。把实施“五要”工程作为加强农村民主管理和民主监督，依法保障村民民主权利，实现村民自治，提高农村管理工作水平，维护农村和谐稳定的重要环节来抓，当作党建一项工作来落实。制定“五要”工作制度，要求各村严格按照“五要”要求，做到（1）村里的事情村民要知道。凡是与三农有关的事和村民普遍关心的事项，都要通过公开形式，确保村民能够及时、全面真实地了解，保障村民的知情权。（2）村里的事村民要参与。凡涉及村民切身利益的事项，决策前应广泛征求村民的意见，重大村务应推选村民代表参与实施，保障村民的参与权。（3）村里的是村民要做主。根据村务性质组织村民采取相应决策形式进行决策，确保村民的意愿得到体现，保障村民的决策权。（4）村里的事村民要监督。村民对村里事务进行全过程监督，保障村民的监督权。（5）村里的事村民要满意。村级组织要加强作风建设，提升服务水平，以服务的实际成效让村民满意。着力深化村务公开，完善村务、党务、财务公开制度，不断增强阳光三务的透明度。加强村务、党务公开栏建设，规范公开栏设置，按规格统一装置铝合金公布栏。统一公开时间、地点、方式和内容，确保群众看得见、看得全、看得懂、能监督。同时，还积极推广“四议两公开”（村党组织提议、村党组织和村委会商议、党员大会审议、村民代表决议和决议公开）工作法，进一步提升村务民主管理工作水平。
一、履行党要管党职责，确保党建各项工作落到实处。
党委始终把抓党建作为一项重要工作，作为一项履行党要管党职责来抓，在党建工作中起好“龙头”作用，认真落实党委主要领导抓党建工作责任制，坚持把党建工作纳入重要日程，不断研究解决党建工作新情况、新问题，健全党建工作责任制，切实履行各党组织主要负责人为第一责任人职责，实行党组织班子成员包村、单位，建立联系点，镇主要领导分片联系党建工作点，形成党委统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，每半年召开一次党建工作分析会，每季度召开一次党建工作例会，及时分析党建工作存在问题，分析讨论解决办法，及时总结优点，提出表扬，存在不足提出整改办法。落实党建工作年度考评制度，年初党委分别与各基层党组织签订年度党建工作责任书，实行半年初评，年终总评，同时坚持重大事项专题研究，具体工作及时协调，保证党建工作常抓不懈。

关于2021基层调研方案范文6篇

关于2021基层调研方案范文6篇调研就是对大量一手市场调研数据的深入分析，全面客观地剖析当前行业发展的总体市场容量、市场规模和市场需求特征，基层调研方案怎么写?下面是小编给大家带来的关于2021基层调研方案范文_基层调研方案模板6篇，以供大家参考!基层工作调研报告领导下基层调研报告深入基层调研报告基层社区调研报告基层公安调研报告基层调研方案范文篇一为深入宣传贯彻市第十次党代会精神，全面了解和掌握全市农村基层组织建设的现状、存在问题，并提出对策和建议，进一步加强和改进新时期农村基层组织建设，选好配强村级领导班子，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，切实为推动福州科学发展新跨越提供坚强组织保证，拟于近期开展全市农村基层组织建设工作专题调研。

具体方案安排如下：一、调研时间_月中旬，从_月_日(星期一)开始二、调研内容1、村级领导班子建设情况。

本县(市)区是否制定和完善有关加强村党组织书记队伍建设的政策规定，对村党组织书记和其他村干部是否建立考核制度。

落实市委办公厅、市政府办公厅《关于改善农村村主干待遇的意见》(_号)情况，是否建立了报酬待遇正常增长机制，存在什么问题。

落实养老保险制度情况，标准是多少，现还存在哪些差距。

建立村主干离任生活补助制度情况，标准是多少。

是否建立村党组织书记政治成长激励制度，主要有哪些具体举措和成效;尚未建立落实的，说明原因并明确何时建立到位。

是否统筹解决其他村干部报酬待遇等问题，有哪些具体措施。

2、推行“168”党建工作机制、“四议两公开”工作法、村务公开民主管理、村集体会计委托代理工作落实情况。

重点了解“168”党建工作机制、“四议两公开”工作法、村集体会计委托代理制度落实情况，现存在的主要问题和意见建议。

3、开展相对后进村党组织整顿建设情况。

近两年来，本县(市)区后进薄弱村整顿转化多少，目前好、较好、一般和差(含新增后进薄弱村)的村各有多少;在深化创先争优活动中，结合第三批党员干部驻村工作，开展加强相对后进村整顿建设的情况，包括主要措施、工作机制、组织领导、基本成效等方面情况。

党建示范点实施方案

建宁县2012年重点培育十个党建示范点（培育对象）实施方案为了认真实施“创优”工程，及时总结推广基层党建工作经验，探索新形势下加强基层组织建设的有效途径和形式，大力扶植典型，发挥典型的示范、辐射和带动作用，不断提高我县党建工作科学化水平。

根据省、市委关于创建基层党建工作示范点的要求，结合我县实际，决定在全县培育十个党建示范点（培育对象）。

现就创建工作提出如下方案：一、基层党建工作示范点1、里心镇上黎村党支部上黎村是党员“设岗定责”的发源地，在创新提升“168”机制中推行党员“110”服务等做法得到省委孙春兰书记的肯定。

着重围绕创新提升“168”机制，探索“边界党建”推动新农村建设，与邻省边界村党组织开展“党建联动”；着力完善创新党员服务方式，在“党员110”做法的基础上，健全完善以党员服务证、党员服务卡、党员志愿者服务队、党员服务中心或窗口为主要内容的“四个一”党员服务体系，提升服务群众的水平；加大资金帮扶力度，强化党建阵地建设，提升村级综合服务场所配套功能，完善新村点建设规划，改造村部宣传长廊，推进上黎村省际边贸市场建设，努力打造成为省级新农村建设示范村。

2、濉溪镇斗埕村党支部斗埕村是市级新农村建设示范村和全省第二批“百村示范”联系点，该村在提升延伸“168”党建工作机制、推进创先争优活动中开展“设岗定责，创优争星”与“民情沟通日”活动。

着重围绕量化星级标准，细化评星流程，注重考评结果运用，进一步深化党群联动，推行民情沟通常态化，不断提升党员服务质量和效能，着力使广大党员在评“星”中受到教育，在创“星”中得到提高，积极投身新农村建设，最大限度激发党员的积极性和创造性，力争把斗埕村打造成全省新农村建设的典范。

3、建宁县供电公司党委建宁县供电有限公司在我县服务行业率先引入ISO9000党建质量管理体系，在党员中推行党员积分制和培训积分制，得到上级的肯定。

着重围绕提高服务水平，提高IS09000党建质量标准化体系推进窗口单位创先争优，着力推行规范化运作，为我县服务行业党建运行机制树立榜样；着力完善《党员积分管理办法》，推行党员工作的量化、动态考核和评价实绩公示，强化整改提高；着力完善“四个联系”，不断推进“168”模式落到实处，提高党员服务意识，拓宽设岗定责工作领域；建立健全“培训积分”长效机制，从制度上为培训工作提供有力保证。