2011-2012-1学期excel大作业

excel试题

山西信息职业技术学校2011——2012年度第一学期期末考试试题一、单项选择题1、在打印工作前就能看到实际打印效果的操作是____。

A、仔细观察工作表B、打印预览C、按F8键D、分页预览2、在Excel 2003中，一个工作表最多可含有的行数是_________A) 255 B) 256 C) 65536D) 任意多3、在Excel 2003工作表中，选定某单元格，单击“编辑”菜单下的“删除”选项，不可能完成的操作是___________A) 删除该行B) 右侧单元格左移C) 册除该列D) 左侧单元格右移4、在Excel 2003工作表的某单元格内输入数字字符串“456”，正确的输入方式是___________A) 456 B) ‟456 C) =456 D) “456”5、在Excel 2003工作表中，单元格C4中有公式“=A3+$C$5”，在第3行之前插入一行之后，单元格C5中的公式为___________A) =A4+$C$6B) =A4+$C$5 C) =A3+$C$6 D) =A3+$C$56、Excel 2003工作表中，在某单元格的编辑区输入“（8）”，单元格内将显示___________A)-8 B) (8) C) 8 D) +87、在Excel 2003工作表中，单击某有数据的单元格，当鼠标为向左方空心箭头时，仅拖动鼠标可完成的操作是___________A) 复制单元格内数据B) 删除单元格内数据C) 移动单元格内数据D) 不能完成任何操作8、在Excel 中,数据可以按图形方式显示在图表中,此时生成图表的工作表数据与数据系列相链接。

当修改工作表中这些数据时,图表（）。

A.不会更新B.使用命令才能更新C.自动更新D.必须重新设置数据区域才更新9、在Excel 清单中，（）。

A.只能将标题行冻结B.可以将任意的列或行冻结C.可以将A列和1、2、3行同时冻结D.可以将任意的单元格冻结10、在Excel 中，若要编辑修改内嵌图表时，我们首先必须（）。

Excel大作业一(图表公式排序筛选)

评语
优不及格及格及格良优良优不及格不及格良良及格优及格不及格优不及格
平均成绩统计图
86.00
84.00 82.00 80.00 78.00 76.00 74.00
4 92 72
成绩统计图
姓名
王园陈东赵纬Biblioteka 谢东华耿建方郝通齐恒张云峰刘家路叶飞龙陈圆圆郑远山郝晶晶张浩蔡户东方海王宏李刚
企业概况规章制度法律知识财务知识电脑操作商务礼仪
85 69 81 72 82 83 77 83 89 80 80 90 88 80 79 80 92 87 80 75 89 80 89 79 71 80 85 84 77 89 78 86 82 76 90 83 83 84 80 74 79 82 80 76 80 68 84 83 90 81 85 83 89 85 87 86 78 92 76 88 87 85 75 79 90 84 69 92 76 85 80 81 79 76 83 90 85 82 85 88 69 86 87 75 80 91 78 81 78 65 88 80 79 84 89 90 91 86 82 80 84 79 83 84 86 67 83 85
单科成绩优异人数统计单科最高分数单科最低分数员工总数人事部员工总成绩
2 92 69 18 2907
1 90 71
1 90 68
3 92 69
2 91 65
2 91 67
质量管理平均成绩总成绩
90 78 81 80 83 87 89 92 76 72 80 85 90 80 84 92 85 80 84.57 78.29 81.57 81.71 83.29 84.43 82.86 84.29 79.43 78.43 83.14 83.57 82.57 84.86 81.43 80.57 85.29 80.86 592 548 571 572 583 591 580 590 556 549 582 585 578 594 570 564 597 566

大学EXCEL作业范本

2011-2012学年土木工程16班课表
起床铃：6:50，早操：7:00，早饭：7:20—8:00
课程名称所属系部总学分星期节次时间
高等数学AI高数教研室4星期一1，2节8:00-9:35大学计算机应用基础B计算机教研室3星期一3,4节9:50-11:25大学英语I外语教研室4星期一6,7节2:00-3:35画法几何与工程制图I土木工程系4星期一8，9节3:50-5:25大学计算机应用基础B（上机）计算机教研室3星期二1，2节8:00-9:35中国近代史纲要思政教研室2星期二6,7节2:00-3:35线性代数A高数教研室3星期二8，,9,10,节3:50-6:15
高等数学AI高数教研室4星期三3,4节9:50-11:25土木工程材料土木工程系4星期三6,7节2:00-3:35
大学英语I外语教研室4星期三8,9节3:50-5:25画法几何与工程制图I土木工程系4星期四1，2节8:00-9:35体育I体育教研室1星期四3,4节9:50-11:25土木工程材料土木工程系4星期五6,7节2:00-3:35思想道德修养与法律基础思政教研室3星期五8，,9,10,节3:50-6:15大学生心理健康教育基础教学部1星期三（双）1，2节8:00-9:35
上课教师上课地点吴丽华2401
何青2506闫慧明2308谢太平2502
何青机房蔡富强2603苗成双2403吴丽华2401赵发香2601闫慧明2308谢太平2502
计策操场赵发香2601郑江华2514
田双2106。

EXCEL作业

15公式与函数(1)1、打开工作簿文档TEST15-A.xls, 完成后按原名存盘。

1）、在sheet1中，利用公式或函数计算“总分”和“平均分”；根据“专业代码”用工作表函数在H2……H48单元格中填入“专业名称”，其中专业代码“1”对应的专业名称为“房屋建筑工程”，“2”对应的专业名称为“计算机应用”，“3”对应的专业名称为“经济信息管理”。

2）、在sheet2中，在G3:H14中求出平均成绩和总分。

学号的第三个字符是表示班级，请在“学号”和“姓名”之间加一列“班级”,用IF函数求出每个学生对应的班级，班级用字符“1”，“2”，“3”，“4”表示。

2、打开工作簿文档TEST15-B.XLS，完成下列操作后仍按原名保存。

1)、在Sheet1中相应单元格计算每个人的平均分，并将其按四舍五入取整。

2)、对Sheet2，用函数在“等级”列求每个人的等级：总分≥400为优；300≤总分＜400为良；总分＜300为差。

3)、在工作表sheet3的数据清单中，请使用countif函数在D1单元格求出编号第3位为"A"的记录个数。

4)在sheet1中的A26计算出“中文” 80分以上（包括80分），的总分5）在sheet3中取出编号一列后4个字符放到E列中。

取出前面两个字符放到F 列中。

16公式与函数(2)1、打开工作簿文档TEST16-A.xls, 完成后按原名存盘。

1)在相应单元格计算每个人的总分、平均分，将平均分按四舍五入取整。

（空白作0分计）2)在相应单元格计算每次测验、总分及平均分的最高分和最低分。

3)在"级别"栏中分别计算每个人的级别：平均分>=85为优；平均分>=70为良；平均分>=60为及格；其余为不及格。

（提示：用IF函数嵌套）4)在"是否全勤"栏中用函数统计学生是否每次都参与了测试，显示“是”或“否”。

5)在"性别"列中根据每个人的身份证号码确定性别:身份证号码的最后一位为奇数是"男"，偶数是"女"。

excel大作业

考试时间：分钟班级
姓名学号评阅人崔泽永
一、考试方式说明二、具体要求
三、成绩评定
2、成绩评定表
根据大作业结果、格式等综合评定。

北方工业大学2011年秋季学期
《Excel在管理中的应用》课程试卷
开课学院：经济管理学院考试方式：其它成绩评定表
7、在“数据透视表”工作表中建立数据透视表、图
8、在每个工作表的说明区域中简要说明自己的工作
9、在“总结和建议”工作表中对本课程进行总结，提出自己的意见
1、成绩评定原则
大作业内容为使用Microsoft Excel 2003软件创建一份数据表，具体要求如下
根据本学期学习内容，完成一份大作业
1．数据表创建环境为Microsoft Excel 2003，直接在指定工作表上完成。

6、在“筛选”工作表中进行自定义筛选和高级筛选
2、为“数据格式”工作表录入数据、设置格式，设置条件格式，有效性设置
3、在“函数”工作表中完成基本函数处理和嵌套函数处理
4、在“图表”工作表中生成双轴组合图、金字塔图
5、在“排序”工作表中创建合理数据完成排序和分类汇总
订线装北方工业大学试卷第 1 页共 1 页。

Excel作业(2011)

一、工作表的基本操作1. 在USR_E文件夹中，新建一个有两张工作表的工作薄，其名为EA1.xls。

两张工作表的名称分别为：人事表和成绩表。

在“人事表”工作表中，输入数据如下：在“成绩表”工作表中，输入数据如下：其中：学号为文本型数据；工资的有效范围为：400元～2000元。

2. 将两张表的标题格式设置为“浅黄色底纹、红字、18号字、粗黑体字、跨列居中”。

3. 在标题下插入一个空行，将标题与表格分开；给表格加双线外框，栏目名称一行下线改为粗线，无内框线，并将栏目名称一行设置为14号、粗楷体，居中排列。

4. 删除“Sheet3”表；将“成绩表”中的小数点符号“。

”全部改为“．”。

5.将“成绩表”中的“钱世宁”一行成绩移动到“王友东”之前,存盘退出。

二、创建图表（按以下要求对“成绩表”的前4行数据进行操作）1. 将USR_e中的文件EA1.xls 复制成EB1.xls，并打开EB1.xls工作簿，选取“成绩表”。

2. 将表格的第二、第四、第六列数据作为数据系列作嵌入式图，图表类型为簇状柱形图，并将图表的左上角定位于单元格A14。

3. 将表格中的“数学”一列数据添加到图表中，并按“成绩表”的顺序排列数据系列次序。

4. 给图表加入标题“成绩分析”，且标题字体为隶书、字形为粗体、颜色为红色、加双下划线、字号为20 ；给x 轴加轴标题“姓名”；给y轴加轴标题“分数”，它们的字体为仿宋，字形为粗斜体、颜色为蓝色、字号为14。

5. 将绘图区的边框设置成：无，底纹设置为：浅桔黄色；将图例设置成：字体为楷体、字号为11 、底纹为“淡蓝”；图表区设置成：粗边框、红色圆角、底纹为黄色。

6. 将图表转换成按原表格的行数据作为数据系列，且将图表图形换为折线图，存盘退出。

三、数据计算、排序、筛选和汇总（按以下要求对“成绩表”进行操作）1. 将USR_E中的文件EA1.xls 复制成EC1.xls，并打开EC1.xls工作簿，选取“成绩表”。

excel实践与提高期末大作业

2011-2012学年度第1学期《excel 实践与提高》期末大作业班级：经济学类1013班学号： 1001981316 姓名：马茜《excel实践与提高》期末大作业评阅表评阅教师：________________________ 学号1001981315姓名张琼薇班级经济1013班题号小题号分数评阅标准得分总得分备注一1 10评阅标准：1、正确、基本正确、错误2、正确、基本正确、错误得分档次：8-10、5-7、0-4 2 10二1 10评阅标准：1、正确、基本正确、错误2、正确、基本正确、错误3、正确、基本正确、错误4、正确、基本正确、错误得分档次：8-10、5-7、0-42 103 104 10三1 10评阅标准：1、正确、基本正确、错误2、正确、基本正确、错误3、正确、基本正确、错误4、正确、基本正确、错误得分档次：8-10、5-7、0-42 103 104 10成绩《excel实践与提高》期末大作业第一题基础题（每小题10分，共20分）1、excel中的函数有哪几大类，请在每类函数中列举出2个常用函数，并说明它们的语法结构。

2、比较相对引用、绝对引用、混合引用，并举例说明。

第二题综合题一（共40分）1、假设某高校进行一次青年教师演讲比赛，共有20位教师参加，共有8位评审专家，每位专家给每位教师打分如下表所示。

最后评分规则是：去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后计算每位教师的平均分，按照平均分高低进行排名。

请计算各位教师的平均分和名次，并写计算公式（10分）。

2、答：计算公式：=TRIMMEAN(B2:I2,2/COUNT(B2:I2))3、 =RANK(J2,$J$2:$J$21)评委1评委2评委3评委4评委5评委6评委7评委8平均分名次参赛教师1 9.0 8.5 8.7 8.9 8.0 7.0 7.9 8.0 8.33333333318参赛教师2 9.1 8.9 9.5 8.7 8.9 9.0 9.0 8.0 8.9333333335参赛教师3 7.9 7.8 8.0 8.9 9.5 8.9 9.0 9.0 8.61666666713参赛教师4 8.9 9.2 8.8 8.7 8.9 9.0 9.0 8.0 8.8833333336参赛教师5 9.3 9.0 8.0 8.0 7.9 7.0 9.0 8.0 8.31666666719参赛教师6 8.8 9.6 9.0 9.0 7.9 8.8 8.7 8.0 8.71666666712参赛教师7 8.8 8.9 9.0 7.6 7.8 8.0 9.0 9.6 8.58333333314参赛教师8 8.9 9.1 9.0 9.1 9.3 8.0 9.0 9.0 9.0166666673参赛教师9 8.0 9.0 9.3 8.0 9.0 7.8 7.7 8.0 8.320参赛教师10 7.9 9.0 8.0 9.0 9.3 9.0 8.8 8.6 8.73333333311参赛教师11 9.1 8.5 8.7 8.9 8.3 7.0 7.9 8.5 8.46666666717参赛教师12 9.1 8.9 9.5 8.8 8.9 9.4 9.2 8.3 9.052参赛教师13 7.9 7.8 8.6 8.9 9.5 8.9 9.5 9.1 8.8166666679参赛教师14 8.9 9.6 8.8 8.9 8.9 9.3 9.1 8.0 8.9833333334参赛教师15 9.3 9.0 8.0 8.8 7.9 7.0 9.0 8.6 8.5515参赛教师16 8.9 9.6 9.2 9.0 7.9 8.8 8.8 8.4 8.858参赛教师17 8.8 8.9 9.3 7.9 7.8 8.8 9.0 9.6 8.78333333310参赛教师18 8.9 9.1 9.0 9.1 9.3 8.4 9.2 9.1 9.0666666671参赛教师19 8.0 9.2 9.3 8.3 9.8 7.8 7.9 8.4 8.51666666716参赛教师20 7.9 9.0 8.0 9.4 9.3 9.4 8.8 8.6 8.8572、假设某单位职工应按如下标准缴纳工会会费：如果基础工资、基础津贴、岗位工资之和小于等于500元，按0.5%收取；如果基础工资、基础津贴、岗位工资之和大于500元，并且小于700，按1%收取；如果基础工资、基础津贴、岗位工资之和大于等于700元，并且小于1000的，按1.5%收取；如果基础工资、基础津贴、岗位工资之和大于等于1000元，并且小于1200元，按2%收取；如果基础工资、基础津贴、岗位工资之和大于等于1200元，并且小于1500元，按2.5%收取；如果基础工资、基础津贴、岗位工资之和大于等于1500元，并且小于2000元，按3%收取；如果基础工资、基础津贴、岗位工资之和大于等于2000元，按5%收取。

excel大作业制作技巧和操作技巧

Excel大作业制作技巧和操作技巧1. 介绍Excel是一款功能强大的电子表格软件，被广泛应用于各种场合，包括商业、教育、科研等领域。

在各种大作业中，Excel的应用也越来越广泛。

掌握Excel的制作技巧和操作技巧对于提高工作效率和准确性至关重要。

本文将从实际应用出发，为大家介绍一些在Excel大作业制作中常用的技巧和操作方法。

2. 单元格格式设置在Excel的大作业制作中，单元格的格式设置非常重要。

正确的格式设置可以使数据更加直观、清晰，方便阅读和理解。

下面是一些常用的单元格格式设置技巧：（1）数字格式：在Excel中，我们可以根据需要将单元格设置为各种不同的数字格式，如货币格式、百分比格式等。

这样做可以使数字更加清晰直观，提高数据表的可读性。

（2）日期格式：在Excel中，日期也是常见的数据类型。

正确的日期格式设置可以使日期数据更加易读、易懂。

Excel还支持自定义日期格式，用户可以根据需要自定义各种日期格式，满足不同的需求。

（3）文本格式：在Excel中，我们还可以将单元格设置为文本格式，这样可以保证文本数据的原始格式不会被改变，避免出现意外的数据处理问题。

3. 公式和函数的应用在Excel的大作业制作中，公式和函数的应用是非常重要的。

通过合理的公式和函数应用，我们可以快速准确地进行数据计算和分析，提高工作效率。

下面是一些常用的公式和函数应用技巧：（1）基本公式：在Excel中，我们可以使用各种基本的数学公式，如加减乘除等，进行数据计算。

另外，Excel还支持各种常用的数学函数，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等，这些函数都能够方便快捷地进行数据计算和分析。

（2）逻辑函数：在实际的大作业制作中，我们可能需要进行一些逻辑运算，如判断、筛选等。

这时，逻辑函数就非常有用了，如IF、AND、OR等函数可以帮助我们快速准确地进行复杂的逻辑运算。

（3）查找函数：有时候我们需要在数据表中查找特定的数据或者进行数据匹配。

(完整)EXCEL上机操作题总结,推荐文档

EXCEL上机试题（一）1、在桌面建立一个新文件夹，以自己的名字命名。

并将新建的excel表用“成绩．xls”名字存放到文件夹中。

2、将上图内容输入到“成绩．xls”文件中的sheet1中。

3、在文件“成绩．xls”中做以下操作：（1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。

（2）将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。

（3）将制表日期移到表格的下边，并设置成楷体、加粗倾斜、12磅.（4）将表格各栏列宽设置为8.5。

列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。

列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。

再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。

按样张设置表格边框线。

（5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。

使用条件格式。

（6）将工作表改名为“成绩表”。

（7）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。

设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。

设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。

4、在“成绩．xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。

（1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。

（2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。

将工作表Sheet2复制到“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。

（3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。

（4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。

5、对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图：（1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保留1位小数。

【提示】按性别进行分类，对三门课程的成绩进行汇总，汇总的的方式是求平均值。

EXCEL大作业

题目：学生成绩的分析报告
问题说明：通过高级筛选分析学生的成绩情况
技术分析：高级筛选不同于自动筛选，需要构造高级筛选的条件。

条件构造好之后，需要现选中显示结果的第一个单元格，然后再执行筛选命令。

实现方法
步骤一：如下图，在A15：C17分别输入一下内容
步骤2：选中A18单元格，然后执行操作：：“数据”→“筛选”→“高级筛选”，如下图。

弹出如下图的高级筛选对话框。

在对话框中，选择“将筛选结果复制到其它位置”。

“列表区域”、“条件区域”和“复制到”按上图对话框选择即可。

最后，点击“确定”按钮。

这样，筛选出的数据就出来了。

结论：只有无敌一位学生满足上面的条件
收获：列表区域和条件区域必须选中正确才能显示出想要的筛选结果，在这个地方很容易出问题。

这就是高级筛选中的多条件筛选，在使用上很方便，只是不便于理解。

其实多条件的高级筛选的条件的构造，类似于数据库函数的条件的构造。

附录：。

计算机excel各种操作题含答案大作业

2 3 1 2 6 5
5 4 6 5 1 2
1156 1169 1170 1196 1203 1226 1235 1236 1253 1255 505 515 531 532 539 549 560 570 574 577 598 613 619 621 640 641 653 657 677 678 692 697 714 716 719 721 742 754 766 779 787 789 804
X1224 西部 X1307 西部 X1308 西部 X1327 西部 X1328 西部 X1506 西部 X1507 西部 X1521 西部 X1525 西部 X1601 西部 X1614 西部 X1622 西部 X1706 西部 X1707 西部 X2106 西部 X2125 西部 X2127 西部 X2201 西部 X2208 西部 X2222 西部 X2229 西部 X2309 西部 X2310 西部 X2326 西部 X2327 西部 X2405 西部 X2414 西部 X2502 西部 X2608 西部 X2609 西部 X2703 西部 X2705 西部 X2828 西部 X2829 西部 X3106 西部 X3128 西部 X3207 西部 X3230 西部 X3233 西部 X3305 西部 X3309 西部 X3329 西部 X3334 西部
100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 1500米 1500米 1500米 1500米 1500米 1500米

Excel平时作业

2012—2013学年第1学期作业一案例描述：某停车场按小时收取停车费用，计算标准为：3元/小时，不到20分钟的不收费；超过20分钟到60分钟的按1小时收费；超过1小时后，不足小时的部分不够半小时的按半小时计算，收费1.5元，超过半小时不足一小时按1小时计算，如表所示：案例实现：（1）打开工作表，将编号该为豫+学号，车主姓名改为自己的姓名。

（2）求所需时间。

在E2单元格中输入“=D2-C2”，按Enter健后选中E2:E24单元格区域，按Ctrl+D组合键想换下填充即可求出所需时间。

如下图所示：（3）求所需时间。

即在F2单元格中输入“=（HOUR（E2）*60+MINUTE(E2)+SECOND(E2)/60）”（4）求停车费用。

根据计费标准，3元/小时，不足1/3小时的不收费，2/3小时到1小时按1小时计费，公式为“=HOUR（E2）*3”；超过1小时后，不足小时的部分不够半小时的按半小时计算，收费1.5元，超过半小时不足1小时按1小时计算，需要用到IF（）函数，公式为“==IF((F2)<20,0,IF((F2)=<60,3,HOUR(E2)*3+IF(MINUTE(E2)<30,1.5,3))) “（5）计算结果如图所示：作业二一，打开KS0501工作簿，按要求完成商机实验。

根据计算机产品销售表中的产品销售情况工作表完成以下操作。

1，创建数据透视表来分析销售员李华的销售情况。

操作步骤如下：（1），打开KS0501工作簿，并选中全部表格，执行自定义快速访问工具栏中的“数据透视表和数据透视图向导”命令，弹出毒化矿“数据透视表和数据透视图向导下一步骤1”选择数据透视表，单击确定。

（2）在弹出的数据透视表字段列表中，选中“产品”拖动到列标签中，选中“销售员”拖动到行标签中，将“销售额”拖动到“数值”中，显示如图所示：(3)制作柱形图如下所示。

从图示我们可以知道，李华销售的产品主要是打印纸，其销售量在其工作额中占有绝对的比例，而销售键盘的数量则相对较少，说明了键盘并不是日常消费品，不太容易销售，同时也说明键求和项:销售额列标签行标签打印纸键盘总计李华48216023545505705总计48216023545505705盘的消耗量有限2，创建数据透视表可以按日常汇总销售额。

2011 EXCEL操作题步骤

EXCEL操作题：（5004第一套）操作文件为“D：\_USER\“1”号文件夹\失业人口统计.XLS，每小题4分1.使用公式求出Sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中。

单击“合计”列中L4单元格→输入=B4+C4+D4+E4+F4+G4+H4+I4+J4+K4 →单击按钮（或按回车键）→指向L4单元格右下方的填充柄（此时，光标将变为实心十字），按住鼠标左键拖动填充。

2.求出Sheet1表中每个国家的月平均失业人数（小数取3位）填入相应单元格中（合计列不求）。

单击B16单元格→单击“插入”→函数…→选择“AVERAGE”（或按钮右侧箭头选择“平均值”，然后按回车键）→确定→确定指向B16单元格右下方的填充柄，按住鼠标拖动填充至K16选定“月平均行”→单击“格式”→单元格→数值→在此输入小数位数→确定3.将Sheet1表中每个月的所有信息按合计数升序排列并将合计数最低的前3个月区域用绿色填充色填充。

单击“合计”列中任意一个单元格（一定不要选中该列）→单击升序按钮选中“合计数最低的前3个月区域”→单击该按钮右侧箭头→选择“绿色”4.将Sheet1表中A3：L16区域所有单元格加上细边框线。

选中（A3：L16）区域→单击该按钮右侧箭头→选择“所有框线”5.将第2行到第16行的行高设置为最适合的行高。

选中“第2行到第16行”→“格式”→“行”→“最适合的行高”6.将工作表Sheet1改名为“失业人口统计表”。

双击Sheet1 →直接输入“失业人口统计表”→再单击任意地方即可。

EXCEL操作题：（5004第二套）操作文件为“D：\_USER\“2”文件夹\计算机书籍销售周报表.xls，每小题4分1.在“星期二”列和“星期四”列之间插入一新列，新插入列的数据为Sheet2中的“星期三”列的数据。

选中“星期四”列（单击列号D）→“插入”→“列”单击屏幕下方的“Sheet2”→选中“有数据的部分”→“编辑”→“复制”→再单击“Sheet1”→单击“目标位置”→“编辑”→“粘贴”2.利用SUM函数为每种书计算“合计”列。

Excel作业(1)

作业Excel 作业：学号姓名性别语文数学英语总分平均分061006 张红女67 67 56061005白云女89 45 56061004赵枫男50 82 97061003刘龙男78 86 65061002李军男80 82 73061001孙林女87 80 881．建立工作簿，如图所示，输入“学生成绩”，要求将图中每个“学号”值的前面加上06，表示06年入学，例：1006改为061006，并用公式或函数计算出每个学生的“总分”、“平均分”。

2．在“学号”列左侧插入一列“序号”，并进行自动填充序号1~6。

3．在表格最上端插入以一行，输入标题：学生成绩表，并将其字体设为隶书、20号、粗体、红色，跨列居中。

4．表中汉字居中，三门课的成绩值分别保留1位小数。

5．设置整个表格的外边框为粗线，内边框为细线，并给标题行加上底纹。

6．增加一列“奖学金”，用IF函数计算奖学金，要求总分在250（含）以上，奖学金为300元，200（含）—250分之间奖学金为200元，200分以下没有奖学金。

7．在G12单元格中用countif函数计算英语成绩在80分（含）以上的人数。

8．将“学生成绩”工作表复制到Sheet2、Sheet3、Sheet4、Sheet5、Sheet6。

9．在Sheet2中对成绩按“姓名”与“总分”两列数据制作折线图。

10．在Sheet3中按总分降序排序，并利用自动筛选功能筛选出全班总分前3名的同学。

11．在Sheet4中按性别对各科分数和总分进行分类汇总，汇总方式选择“平均值”。

12．在Sheet5中以性别为行字段，姓名为列字段，总分为数据项，建立数据透视表。

13．在Sheet6中做高级筛选，筛选出英语在80分（含）以上，或者总分在250分以上的记录。

Excel 大作业

Excel大作业
一、选题（任选一种）
1、某系某班实训成绩(或某专业课测试成绩)统计分析
2、某系某专业学生入学情况统计分析
3、某系某专业毕业生就业情况分析
4、某系某班奖学金情况统计分析
5、某系某专业某班关于所开课程学习情况统计分析
6、某系某专业学生地区分布情况统计分析
7、某系各专业毕业生就业情况统计分析
8、我校各系毕业生就业情况统计分析
9、某系某班全体(或部分)学生月消费情况统计分析
10、我校各系入学情况统计分析
二、要求
结合在我校学习与生活的实际情况，根据给定的题目，通过访问教师及教务处、学生处等相关部门，收集相关数据，利用Excel进行统计分析，统计分析的具体内容结合实际问题自定。

至少要有排序的结果、筛选的结果、分类汇总结果、图表，分别放在4张工作表中。

Excel大作业

优秀良好及格不及格
人数
>400
>350
等级
>300
<300
是否三项都超过平均分
计数项:姓名是否三项都超过平均分否是总计汇总 29 7 36
29
7
计数项:姓名等级优秀良好及格不及格总计
会计（1）班 7 5 0 0 12
班级会计（2）班会计（3）班总计 2 2 7 7 2 2 1 1 12 12
学籍号 11141101 11141102 11141103 11141104 11141105 11141106 11141107 11141108 11141109 11141110 11141111 11141112 11141101 11141102 11141103 11141104 11141105 11141106 11141107 11141108 11141109 11141110 11141111 11141112 11141101 11141102 11141103 11141104 11141105 11141106 11141107 11141108 11141109 11141110 11141111 11141112
数学 80 64 75 91 88 85 76 75 76 82 71 87 67 60 80 64 75 91 88 85 70 75 76 82 71 89 67 70 81 64 64 88 83 85 76 75 77.111
综合 178 186 167 163 155 168 169 178 134 173 184 154 135 112 113 95 112 102 139 156 156 175 166 178 136 178 143 123 154 152 102 167 125 145 127 121 147.806

EXCEL大作业

按照总评情况进行分类汇总
编号员工姓名 SS011 SS005 SS003 SS007 SS008 SS014 SS012 SS009 SS001 SS004 SS010 SS015 SS013 SS006 SS002 李天X 顾X炎唐X磊黄小X 王天X 孙书X 赵小X 宋X雷王X明孙X明潘庆X 王春X 钱X雨杨X超杨天X 产品一数量 66 61 35 43 68 67 52 48 54 46 45 29 31 29 28 产品一金额 ¥34,320.00 ¥31,720.00 ¥18,200.00 ¥22,360.00 ¥35,360.00 ¥34,840.00 ¥27,040.00 ¥24,960.00 ¥28,080.00 ¥23,920.00 ¥23,400.00 ¥15,080.00 ¥16,120.00 ¥15,080.00 ¥14,560.00 产品二数量 71 52 53 60 26 41 42 39 34 46 41 37 38 38 36 产品二金额 ¥24,850.00 ¥18,200.00 ¥18,550.00 ¥21,000.00 ¥9,100.00 ¥14,350.00 ¥14,700.00 ¥13,650.00 ¥11,900.00 ¥16,100.00 ¥14,350.00 ¥12,950.00 ¥13,300.00 ¥13,300.00 ¥12,600.00 产品三数量 78 67 78 61 49 38 49 51 45 34 39 60 52 50 30 产品三金额 ¥35,100.00 ¥30,150.00 ¥35,100.00 ¥27,450.00 ¥22,050.00 ¥17,100.00 ¥22,050.00 ¥22,950.00 ¥20,250.00 ¥15,300.00 ¥17,550.00 ¥27,000.00 ¥23,400.00 ¥22,500.00 ¥13,500.00 合计数量 215 180 166 164 725 143 146 143 138 133 703 126 125 126 121 117 94 709 2137 合计金额 ¥94,270.00 ¥80,070.00 ¥71,850.00 ¥70,810.00 ¥317,000.00 ¥66,510.00 ¥66,290.00 ¥63,790.00 ¥61,560.00 ¥60,230.00 ¥318,380.00 ¥55,320.00 ¥55,300.00 ¥55,030.00 ¥52,820.00 ¥50,880.00 ¥40,660.00 ¥310,010.00 ¥945SS005 SS003 SS007 SS008 SS014 SS012 SS009 SS001 SS004 SS010 SS015 SS013 SS006 SS002 李天X 顾X炎唐X磊黄小X 王天X 孙书X 赵小X 宋X雷王X明孙X明潘庆X 王春X 钱X雨杨X超杨天X 产品一数量 66 61 35 43 68 67 52 48 54 46 45 29 31 29 28 产品一金额 ¥34,320.00 ¥31,720.00 ¥18,200.00 ¥22,360.00 ¥35,360.00 ¥34,840.00 ¥27,040.00 ¥24,960.00 ¥28,080.00 ¥23,920.00 ¥23,400.00 ¥15,080.00 ¥16,120.00 ¥15,080.00 ¥14,560.00 产品二数量 71 52 53 60 26 41 42 39 34 46 41 37 38 38 36 产品二金额 ¥24,850.00 ¥18,200.00 ¥18,550.00 ¥21,000.00 ¥9,100.00 ¥14,350.00 ¥14,700.00 ¥13,650.00 ¥11,900.00 ¥16,100.00 ¥14,350.00 ¥12,950.00 ¥13,300.00 ¥13,300.00 ¥12,600.00 产品三数量 78 67 78 61 49 38 49 51 45 34 39 60 52 50 30 产品三金额 ¥35,100.00 ¥30,150.00 ¥35,100.00 ¥27,450.00 ¥22,050.00 ¥17,100.00 ¥22,050.00 ¥22,950.00 ¥20,250.00 ¥15,300.00 ¥17,550.00 ¥27,000.00 ¥23,400.00 ¥22,500.00 ¥13,500.00 合计数量 215 180 166 164 143 146 143 138 133 126 125 126 121 117 94 合计金额 ¥94,270.00 ¥80,070.00 ¥71,850.00 ¥70,810.00 ¥66,510.00 ¥66,290.00 ¥63,790.00 ¥61,560.00 ¥60,230.00 ¥55,320.00 ¥55,300.00 ¥55,030.00 ¥52,820.00 ¥50,880.00 ¥40,660.00

excel作业

第1题要求：（2）计算每位职工第一季度销售额，（3）清除“陈婷”这一行中三月份数据。

（4）把“陈婷”这一行移到“李洋”前面。

（5）为所有数值添加两位小数位、千分位分隔符。

（6）设置单元格行高为18磅。

（7）将上表以“E2”为文件名保存在D盘以自己姓名命名的文件夹中。

第2题销售人员工资表【要求】（1）计算每位销售人员的实际工资（实际工资＝工资发放项目-扣款项目）；（2）计算每位销售人员应交的个人所得税（个人所得税＝实际工资*10%）；（3）计算每位销售人员的实发工资（实发工资＝实际工资－个人所得税）；（4）标题文字：12磅黑体，表内文字：10磅宋体。

第3题要求：（1）按原表样式造表，并将合计项及酬金项填入。

其中：年度酬金＝总工作量＊21.9 （2）标题文字：12磅深红色黑体，表内文字10磅宋体（3）以“E4”为文件名保存在D盘以自己名字命名的文件夹中。

第4题纽约汇市开盘预测1996年3月25日要求：1、在工作表中表格“加元”之前插入一列空列，填入如下值：“瑞朗、1.433、1.4291、1.4255、1.408、1.404、1.4305、1.414”。

2、标题行行高设为20，标题字体为隶书，16磅，倾斜，其余为宋体，12磅。

日期居右，标题及表内文字设置为居中。

第5题绘制如下表格，共10人，每人有英语、物理、化学、数学、体育五门课成绩，请任意输入10个人的五门课成绩，并完成“总分”、“平均”两列数据计算，表格完成后，对总分按升序进行排序，并根据表中数据及排序结果生成统计直方图。

（标题：字体：隶书，字号：18磅；表内文字：字体：宋体，字号12磅。

）中学高二（2）班期末考试成绩表第6题实验小学春季运动会报名情况统计表绘制表格，并计算出各单项的参赛人数、各类比赛的参赛人数及各年级参赛人数。

并根据表中数据生成直方图。

（标题：字体：隶书，字号：18磅；表内文字：字体：宋体，字号12磅。

）第7题世界视听产品市场预测及亚洲所占比例要求：1、计算出四列数据平均值，填入“平均增长率”一行的单元格中。

excel实验报告册工资核算与管理

+ 序号___22____云南师范大学商学院实验报告册学期：2011—2012学年下学期课程名称：EXCEL在会计核算中的应用实验名称：工资核算及管理班级：56565656656565学号：************姓名：55552012年06月08 日在输入时:职工姓名、部门代码、部门名称、类别代码、类别名称、基本工资、津贴、奖金、应发工资、所得税、扣款合计、实发工资。

从Excel工作表的第2行起可以输入各项目的工资数据。

首先输入各职工的职工姓名、部门代码、类别代码、基本工资、津贴、奖金、这些必须输入的数据。

部门名称和员工类别、性别可通过设置有效设置生成,其方法是：在第一个职工的部门名称项目选择“数据、有效性"命令，在“有效性条件”中选择“序列”选项,在来源中输入本企业的所有部门:管理、生产、销售.设置完毕后，向下拖动鼠标即可。

其他项目的设置相似. 输入完之后如下表:3.对岗位工资的设置每个单位对自己的岗位工资都是有规定的，我们在对岗位工资进行填制时应该根据这些规定在结合IF函数进行填制.公式为：=IF(E3=”生产工人",500，IF（E3="销售人员",800，1000)）。

若是以部门为依据查询则在部门的下拉按钮中选择销售部等选项。

如下图如果想要返回到原来的状态,则单击相应例的下拉按钮，然后选择全部选项即可。

以员工类别和基本工资为依据进行查询也是一样的道理.2。

利用VLOOKUP函数进行工资数据的查询利用VLOOKUP函数，依据员工的姓名查询个人工资情况:首先将当前工作表切换到sheet2，并将其命名为“工资查询",在工资查询中输入各个工资项目，将光标移动到B2单元格运用函数命令。

输入VLOOKUP的各个函数参数，然后将其复制到其他单元格,设置之后单元格输入员工的姓名，即可查询出此员工的工资情况.3。

依据部门和员工类别的统计分析计算每一个部门每一员工类别“应发工资”的汇总数和实发工资的汇总数，首先选择“数据/数据透视表和图表报告”命令，在打开的对话框中选择：数据透视图单击下一步,如图选择需要汇总的数据源区域，进入下一步选择数据透视表产生的位置，然后选择新建在工作表上.=,单击完成.将应发工资、部门、员工类别分别托在页字段上，右方的系列字段、和下方的其他分类字段处,即产生应发工资按部门与员工类别表述的数据透视图和是数据透视汇总表。