幼儿园中班社会公开课教案范文共三篇.doc

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幼儿园中班社会教案【优秀3篇】

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心为大家整理的幼儿园中班社会教案【优秀3篇】，希望可以启发、帮助到大家。

幼儿园中班社会教案篇一【活动目标】1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，知道父母的姓名及父母对自己的爱护。

2、熟悉歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最后一句说、唱的连接。

3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

【活动准备】《世上只有妈妈好》歌曲磁带；《我家有几口》歌曲磁带；布娃娃一个；粘贴在KT板上的幼儿全家福照片【活动流程】1、导入活动师幼听音乐《世上只有妈妈好》进入活动室，在音乐间奏时，引导幼儿一起唱这首熟悉的歌曲，激发起幼儿对妈妈的情感。

2、组织幼儿说说我的一家。

3、出示全家福照片，引导幼儿用连贯的语言介绍自己的家人（1）教师出示贴有全家福照片的KT板，幼师谈话：建庭老师带来很多照片，找一找有没有你的。

照片上有哪些人？像这样的，有爸爸，有妈妈，有孩子的照片，我们叫做全家福照片，现在我们请小朋友来给我们介绍以下你是全家福上的各个成员。

（2）现在小朋友数一数你的全家福照片上有几口人？都一样多吗？为什么会不一样？（3）现在请小朋友把全家福照片放回KT板上，让我们的爸爸妈妈看着我们上课吧！（4）老师这里也有一张全家福照片，现在请小朋友和老师一起来数一数老师家里有几口人吧！（让幼儿用掰指头的方法，进一步熟悉歌曲《我家有几口》的歌词。

）老师突然想起来，家里还有一个布娃娃（出示布娃娃），我们再一起来数一遍，看看加上布娃娃后有几口人。

4、学唱歌曲（1）安静的欣赏歌曲。

（2）教师完整的演唱歌曲，引导幼儿注意倾听歌曲最后一句说唱结合的演唱形式。

教师：歌曲的最后一句跟我们以前常唱的歌有什么不同？（3）教师指导幼儿学唱最后一句，初步学习说。

中班社会公开课教案

中班社会公开课教案【篇一：幼儿园中班社会优质课教案：因为你快乐,所以我也快乐】【篇二：幼儿园中班优质课教案】小熊学刷牙（中班）教学目的：⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

⒉教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。

教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。

教学难点：掌握正确的刷牙方法。

教学准备：⒈听过故事《小熊拔牙》；⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；⒊牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；⒋录音机，磁带《刷牙歌》。

教学过程：⒈开始部分。

老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。

（小熊出场）（小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。

）小熊：小朋友，你们好。

今天，我要和你们一起做游戏。

⒉基本部分。

⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。

（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。

幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。

）老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。

你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？①幼儿讨论，交流。

②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。

牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。

牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。

小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。

不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。

可是，我不会刷牙怎么办呢？⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。

①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中间去）②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。

（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。

让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。

幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。

老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。

）⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。

（肯定幼儿的回答，老师加以补充。

）①刷牙是先要做什么？醒幼儿在刷牙是要做一些准备。

老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。

幼儿园社会公开课精选教学教案设计三篇

幼儿在成长过程中需要接受社会教育和学习社会科学知识，幼儿园作为孩子们进行社会化学习的重要地方，应该尽量让孩子在自然、愉快的环境下，有意识地感知和探索社会。

在幼儿园老师的辅导下，孩子们能学习很多有用的生活技能和知识，更能了解社会的多元文化和社交礼仪。

其中公开课教学是幼儿园启蒙教育必不可少的一环，因为公开课教学不仅是家长查看孩子学习进展的机会，更是能够推进孩子们社会观念的一个重要手段。

以下是三篇精选的幼儿园公开课教学教案设计，其中分别包含社会化学习、社交礼仪和文化多元方面的教学内容，希望有助于广大幼教工作者的教学质量提高。

一、社会化学习干货——《环保从我做起》教学目标：探究幼儿如何成为环境保护的小卫士。

教学内容：1.《环保从我做起》的视频观看，老师提问“为什么要保护环境”？孩子们发表自己的见解并表达出自己的观点。

2.以学校学习与生活场合相结合，展开环境卫生大检查，引导孩子们观察环境，分辨环境中的一些垃圾和卫生问题，引导孩子们采取一些有效措施，如垃圾分类、保护植被，注意环境卫生等，每位孩子都拥有贡献的机会。

3.制作环保小纸条小册子，老师指导孩子们分团队创作环保艺术作品，像环保习惯秀、点亮环保小星球等，让孩子们通过小组合作体验学习环保运动的乐趣。

4.借助幼儿喜欢的游戏形式，进行集体游戏，培养孩子们团队合作、发现问题、解决问题等社交技能。

教学效果及评价：这样的教学活动能增强幼儿对环保知识的理解、提高其认识意识，促进幼儿的思维发展和爱心品质的提高。

通过游戏和合作的方式实现了集体互助和孩子们自信心的提高。

二、社交礼仪小课堂——《交友有道》教学目标：让幼儿学习如何与人相处，如何沟通表达和发现身边有趣的事物。

教学内容：1.通过幼儿互动游戏的形式，让孩子们了解不同的人、表达自己、理解别人和掌握礼仪。

2.邀请身边的长者来参加公开课，以长者的经验和知识以及对礼仪的熟悉能帮助孩子们更好地理解社交礼仪的重要性。

3.通过走模特案例示范等方式教授幼儿交友礼仪的一些细节技巧，比如握手、寒暄、倍增等，让孩子们逐渐领会其中的要素。

幼儿园中班社会教案100篇(优秀3篇)

幼儿园中班社会教案100篇（优秀3篇）作为一名教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心为大家整理的幼儿园中班社会教案100篇（优秀3篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园中班社会教案100 篇一1、理解故事资料，明白故事发展情节。

2、学会与家人走散后几种自救的方法。

3、体会故事里人物的心境，学会遇事不乱，冷静思考。

1、经验准备：明白地铁站人很多。

2、物质准备：ppt，笑脸与哭脸卡片。

一、观看图片，认识故事里的主要人物。

出示图片，认识主要人物。

师：小朋友们，今日我给大家介绍一位新的朋友，穿红色上衣的小兔子他的名字叫杰瑞，站在他旁边的这个高高帅帅的人是杰瑞的爸爸。

二、了解情境，初步感受故事人物心境。

观看图片，说一说小兔子和爸爸一齐坐车的心境。

师：小兔子和爸爸一齐去坐车，车上的人可真多呀，小朋友们你们说小兔子此刻是什么样的心境？是怎样看出来的？幼儿根据图片资料回答。

教师总结：小兔子有一点儿紧张，害怕，因为人很多，小兔子怕和爸爸走散了，所以拽着爸爸的衣服站着。

三、倾听故事，了解人物心理变化过程。

1、体会小兔子和爸爸走散后的心理。

（1）观看图片，猜测小兔子和爸爸走散的心境。

师：由于人太多，小兔子和爸爸走散了，小朋友们说说小兔子此刻是什么心境？（幼儿回答）（2）观看图片，说出车开走后小兔子心境变化。

师：小兔子发现爸爸没有和自我在一齐，赶快大声地喊爸爸，爸爸，可是人来人往的站台前全是陌生的身影，列车很快飞驰而去。

小朋友们说一说小兔子此刻是什么样的心境？（幼儿回答）教师小结：小兔子发现和爸爸走散后心里异常地着急，害怕，等车都开走了还是没有找到爸爸，小兔子就更加着急害怕了，从来没有离开过家人的小兔子急的都哭了出来。

2、帮忙小兔子想出找到爸爸的方法。

启发幼儿认真思考，车都开走了小兔子还是没有找到爸爸，他应当怎样办？师：小朋友们帮忙小兔子想一想找到爸爸的方法！（幼儿回答）教师小结：小兔子能够找警察，能够打电话，能够找售票员阿姨等方法找到爸爸。

幼儿园中班社会活动教案优秀3篇

幼儿园中班社会活动教案优秀3篇精心整理幼儿园中班社会活动教案，希望这份幼儿园中班社会活动教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。

更多幼儿园中班社会活动教案资料，在搜索框搜索幼儿园中班社会活动教案【篇1】活动目标：1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。

2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。

2、贴绒教具、动物头饰。

活动过程：1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。

教师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗……)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫……)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好?(接着师生共同准备)我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的图片)。

教师：小熊自己爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。

)2、让幼儿模仿小动物动作，学会礼貌待人。

教师：客人都是怎么来的呢?现在请__小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小朋友认真看。

看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。

小猫说：“喵!喵!喵!(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。

喵!喵!”小熊说：“欢迎你!欢迎你!”(开门动作)小猫说：“一点礼品送给你。

”小熊一边接过礼品，一边说：“谢谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。

”小猫说：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准备。

”小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一起来做准备。

”(擦桌子、抹凳子)3、结束部分，幼儿自己表演。

教师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生教师做总结。

幼儿园中班社会公开课教案《朋友多,我快乐》含反思三篇

幼儿园中班社会公开课教案《朋友多,我快乐》含反思《中班社会公开课教案《朋友多,我快乐》含反思》这是幼儿园优秀中班社会公开课教案《朋友多,我快乐》含反思教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会公开课教案《朋友多,我快乐》含反思！中班社会公开课教案《朋友多,我快乐》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能，在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友，初步学会关心帮助同伴，增进爱同伴的情感。

幼儿园中班社会教案：朋友多，我快乐活动目标：1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。

2、正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。

3、初步学会关心帮助同伴，增进爱同伴的情感。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动过程：1、韵律活动：找朋友，感受找到朋友的愉快。

师：让我们跟着音乐一起唱起来动起来，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。

2、组织幼儿看电视讨论怎么样交朋友。

出示视频实录三段：（1）一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。

（2）喝水时，一个小朋友在推挤其他小朋友,抢着先喝。

（3）小朋友有了困难他也不去帮忙。

大家都不和他做好朋友。

问：为什么他找不到好朋友？怎么样做才能找到好朋友？（幼儿讨论）3、说说自己的好朋友。

师：谁愿意告诉大家，你的好朋友是谁？为什么喜欢他们做你的好朋友？4、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。

师：交了这么多的朋友，你心里感到怎么样？5、师小结：朋友多了就会觉得觉得快乐，我们班的小朋友都有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让，有的帮助别人，只有这样我们才会有许许多多的好朋友。

6、发散幼儿思维：那么除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友？7、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。

幼儿园中班社会领域主题公开课教案7篇

幼儿园中班社会领域主题公开课教案7篇幼儿园中班社会领域主题公开课教案（精选篇1）活动目标：1、帮助幼儿在情境表演中理解故事内容，并能与同伴大胆想象故事情节。

2、引导幼儿学说句式：大象，我的小花伞借给你，给你的__×挡挡雨。

同时体验帮助别人带来的快乐。

3、鼓励幼儿积极参与同伴的讨论。

活动流程：创设“雨中散步”的情境——讨论“为什么大象不出来”——发散思维帮助大象想办法——各种形式练说对话——延伸活动、自由表演。

活动准备：实物小花伞若干把、动物手饰若干、轻音乐、故事磁带、实物投影仪、故事图片5张。

活动过程：一、幼儿两两撑一把小花伞，创设“雨中散步”的情境。

1、师：春天到了，下起了小雨，让我们撑着小花伞一起到雨中去散步吧！（播放轻音乐）2、打开实物投影仪。

师：看，森林里的小动物也撑着小花伞出来散步了，我们一起跟它们打个招呼吧。

咦！我的好朋友大象怎么没有出来？谁看见大象了？二、观察故事图片（一）：1、师：哎呀，大象为什么不出来玩呢？（请幼儿大胆讲述理由）2、师：这个小秘密藏在一个故事里面，大家一起来听一听。

（故事的名字“送你一把伞”贴在电视机上）3、提问：究竟是什么原因？（可以多请几位幼儿回答）三、幼儿与同伴相互交流、发散思维。

1、师：大家快帮大象想个办法吧！2、幼儿自由讨论时，教师可以巡回指导、倾听。

3、个别幼儿在集体面前讲述。

4、教师小结，出示“笑脸”的大象。

师：看，小朋友帮助了大象，现在它的表情是怎样的？你帮助了大象，心里也感到怎样？四、观察故事图片（二）：1、师：现在大象出来玩了吗？它有没有雨伞呢？假如你是小动物，会对大象说些什么？会怎么做？2、准备一把小花伞，幼儿轮流撑伞、轮流说，教师扮演大象。

（边表演边播放轻音乐，让幼儿感受一种“关爱”的美。

）3、师：那故事里的小动物会怎么说呢？我们继续来听。

五、利用动物纸偶，学说句式“大象，我的小花伞借给你，给你的__×挡挡雨”。

1、幼儿个别说、集体说。

中班社会公开课教案《交换》4篇

中班社会公开课教案《交换》中班社会公开课教案《交换》精选4篇（一）教案标题：交换教学目标：1. 通过观看中班社会公开课《交换》的视频素材，培养幼儿的观察力和思维能力。

2. 帮助幼儿理解并掌握“交换”这一社会概念，并能在实际生活中识别和运用。

3. 通过游戏活动，培养幼儿的合作意识和交流能力。

教学重点：1. 理解交换的概念，并能用简单的语言表达出来。

2. 练习观察和判断的能力。

教学准备：1. 视频素材《交换》。

2. 卡片或图片，上面分别画有不同的物品。

教学过程：引入活动：1. 和幼儿们进行简短的谈论，引入“交换”这个概念。

可以提问：“你们知道什么是交换吗？在生活中我们经常会进行交换吗？”观看视频：1. 播放视频《交换》，让幼儿观看并倾听故事内容。

2. 视频结束后，与幼儿一起讨论：故事中发生了什么事情？他们为什么要交换物品？你们觉得有没有更好的办法解决问题？游戏活动：1. 教师准备卡片或图片，上面画有不同的物品。

将不同的物品分发给幼儿。

2. 请幼儿之间互相交换自己手中的物品，交换后再与其他幼儿交换，形成一个循环交换的过程。

3. 在交换过程中，观察幼儿们是否在公平交换，是否有意愿交换等情况。

4. 游戏结束后，与幼儿一起回顾交换的过程，鼓励幼儿进行思考和表达：你们觉得交换有什么好处？你们在交换过程中有没有遇到什么困难？你们有没有觉得不公平的地方？总结活动：1. 结合游戏活动的体验，引导幼儿发言总结交换的概念和意义：交换是指给予和接受的行为，通过交换我们可以得到自己想要的物品，也可以帮助别人得到他们想要的物品，并且可以建立友谊和合作关系。

2. 引导幼儿思考交换的原则：彼此诚实、公平、要尊重对方的意愿。

延伸活动：1. 给幼儿进行拼图活动，让他们用自己手中的拼图与其他幼儿交换，完成拼图后再与其他幼儿交换。

2. 给幼儿们提供一些小礼品，用于交换活动中的物品，让幼儿通过交换获取自己喜欢的礼品。

教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿们了解了交换的概念，并通过游戏活动体验了交换的过程。

中班优质社会公开课教案

中班优质社会公开课教案•相关推荐中班优质社会公开课教案（精选10篇）作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的中班优质社会公开课教案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班优质社会公开课教案1【活动目标】1、知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，是人们买菜和卖菜的地方。

2、能大胆地参与买菜活动。

（重难点）【活动准备】1、与幼儿附近的菜场联系，取得对方协助，对菜场环境进行了解，确定幼儿参观路线和参观与活动的地点等。

2、每位幼儿准备1元钱，共买菜时使用。

【活动过程】一、参观前的谈话。

提问：我们吃的各种菜是从哪儿买来的？菜场里面有什么？人们是怎样买菜和卖菜的？（幼儿根据经验交流）二、现场参观。

1、观察菜场的大门、标牌。

2、引导幼儿观察菜场有许多食品摊位、知道食品摊位都是分类摆放的，如：鱼、肉、鸡蛋、豆制品、蔬菜等，人们到这里能买到各种各样的菜。

3、重点观察蔬菜摊点，加深对蔬菜的认识。

三、学习买菜。

1、引导幼儿观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样卖菜的，他们怎样说，又是怎样做的。

了解买菜的过程。

2、鼓励幼儿与营业员交流。

用1元钱买回自己想吃的蔬菜。

将幼儿分组，教师分别带领幼儿到不同的摊位上，让幼儿自主买自己喜欢吃的蔬菜。

四、尝试互相交流。

相互观察各自买回的蔬菜，交流买菜过程及回家后准备怎样烧自己买回的蔬菜。

中班优质社会公开课教案2活动目标：1.在故事情境中了解"生气"对人的影响，获得消除这一消极情绪的办法。

2.能联系自己的生活经验，用恰当的语言表达消气的方法。

活动准备：消气方法的图片、小兔木偶、游戏音乐活动过程：一、导入主题，了解生气是一种不良情绪。

1.小兔怎么了?你是从哪里看出来的?(引导幼儿观察图片中小兔的表情)幼：小兔生气了，它的眉毛皱起来、嘴巴往上翘，嘴角往下、还握紧了拳头......2.你喜欢这个表情吗?为什么?小结：生气让人变得不漂亮、不快乐，还会影响身体。

幼儿园中班社会社会优质课教案(集锦9篇)

幼儿园中班社会社会优质课教案（集锦9篇）幼儿园中班社会社会优质课教案第1篇设计意图：中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识。

中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识。

活动目标：1、知道中秋节的来历、习俗。

2、体验与同伴一起过节的快乐。

3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动重难点：知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往。

活动准备：有关中秋节的图片，月饼（每人一块）、多媒体。

活动过程：一、开始部分提问：1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗？2、你们知道什么时候吃月饼吗二、基本部分1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么。

2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼（故事开始，从前……）小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。

3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。

感受与同伴在一起过节的快乐。

4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。

也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。

5、中秋节的活动结束。

三、结束部分小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。

教学反思：本次活动设计幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，有许多小朋友都表现的很被动，所以，这类活动应放在中秋节前后来搞更能加深对节日的概念，以及深入到活动当中。

幼儿园中班社会社会优质课教案第2篇这个活动目标制定比较全面，从认知能力、情感、态度方面制定了目标，符合幼儿的实际；从选材上，也符合幼儿的年龄特点。

教师对活动具有较强的调控能力，为每个孩子提供了平等参与的机会．与每个孩子进行交流，用激励性的语言来鼓励孩子，孩子参与的积极性、主动性都非常好，在活动广度上，教师也给予孩子们充分的时间；在孩子与教师的讨论中，孩子能提出有意义的问题．或者发表个人见解，体现了活动活跃和有序，师生、生生的交流也是非常平等的；活动中，当个别孩子处于兴奋状态时，教师能自然地用开火车的形式让活动变得有序，把这些孩子又集中到教师的视野。

幼儿中班社会公开课教案(精选7篇)

幼儿中班社会公开课教案（精选7篇）幼儿中班社会公开课教案1活动目标：1.知道"陌生人"的含义，懂得不轻信陌生人的道理。

2.能初步识别陌生人的哄骗行为，树立初步的防范意识。

3.提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。

4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动准备：1.视频：《不跟陌生人走》、《陌生人我不怕》PPT2.歌曲《小兔子乖乖》活动过程：一、歌曲引入，了解哄骗提问1.播放歌曲《小兔乖乖》。

这首儿歌小朋友们熟悉吗?这首儿歌的名字谁知道?那《小兔乖乖》讲了一个什么故事呢?2.小兔子开门了吗?3.小兔子是怎么知道大灰狼不是妈妈的?教师小结:小兔子让大灰狼把尾巴从门缝里伸进来瞧一瞧，判断出这不是妈妈的`尾巴。

小兔子真聪明，遇到问题不慌不忙，动脑筋想办法，值得我们学习。

4.提问：如果小朋友一个人在家，有人来敲门，你会怎么做呢?是所有的人敲门都不开吗?(引导幼儿联系实际思考判断。

并通过追问：是所有的人敲门都不开吗?进一步引导幼儿判别自己的亲朋好友等熟悉的人会开门，不认识的人就不开门。

)教师小结：当敲门的是自己熟悉的叔叔、阿姨时我们可以开门，不认识的人我们就不能开门，我们把这些不认识，不熟悉的人称为"陌生人"。

5.讨论：为什么不能给陌生人开门呢?(会骗人、会偷东西、会把小孩带走……)教师小结：对，陌生人有可能是坏人，我们不能轻易相信陌生人。

二、观看事例，引发思考1.有个叫小雨的小朋友自己在街上玩的时候碰到了一位陌生的阿姨，我们来看看她是怎么做的。

2.播放视频《不跟陌生人走》，到"阿姨想带小雨走"停止。

提问：(1)如果你是小雨，会跟那位阿姨走吗?(2)为什么?3.我们看一下小雨到底会怎样做，继续播放视频，请幼儿看完后提问：(1)那位阿姨是怎样把小雨骗走的呢?(她说妈妈有事，请她来帮忙接小雨的)(2)这位自己称是妈妈同事的阿姨小雨认识吗?教师小结：所以无论别人怎么说，只要你不认识的人都是陌生人，陌生人都不能轻易相信。

幼儿园中班社会领域公开课教案（精选5篇）

幼儿园中班社会领域公开课教案（精选5篇）幼儿园中班社会领域公开课篇1活动目标：1、通过学习歌曲《好娃娃》，理解歌词内容，学会较准确地唱歌。

2、培养音乐节奏感及表现力，能用简单的动作表达自己对歌曲的理解。

3、通过歌词旋律，激发尊敬长辈，关心他人的情感。

4、有感情地学唱歌曲。

5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

活动过程：一、图片导入，用简单的提问帮助幼儿理解歌曲内容。

1、提问：（1）小朋友帮爷爷、奶奶做了什么？（2）他为什么要帮大人做事？（3）爸爸妈妈是怎么夸奖他的？2、教师将幼儿的回答整理，加工成歌词，朗诵给幼儿听。

二、教唱歌曲《好娃娃》。

三、引导幼儿根据歌曲创编动作。

1、鼓励幼儿自主创编动作，表扬能边唱歌曲边做动作的幼儿。

2、在幼儿表演时，教师注意观察，请表演出色的幼儿上前利用道具做表演。

3、教师提取幼儿的精彩动作创编成一套完整的动作。

四、组织幼儿进行合作表演。

师：“学会了歌曲，那你们愿意和你们的好朋友一起来演唱这首好听的歌曲吗？”：在问小朋友们他们是否是好娃娃的时候，他们都认真的回答自己是个好娃娃，并会做一些好娃娃才会做的事，询问他们能为爷爷奶奶做什么的时候，他们回答的都很好，也有小朋友回答出了歌曲里的歌词，我们便顺水推舟的念起了歌词，在熟悉歌词之后，幼儿能够轻轻的跟着我哼唱出歌词和旋律的内容，在之后的演唱里也能做到唱的很好。

后来在下午的复习中，小朋友们也唱的很棒，不仅记住了歌词，还唱对了旋律。

幼儿园中班社会领域公开课教案篇2活动目标：1、初步了解几种常见小动物的走路方式，并能用动作表现。

2、在理解歌曲内容的基础上，学唱歌曲并随音乐进行表演。

3、在模仿小动物走路的音乐活动中获得快乐。

活动准备：1、有关PPT。

2、小乌龟、小花猫、小鸭子、小兔挂件若干。

活动过程：一、谈话，导入课题。

师：小朋友们，去过动物园吗?你们见到了什么?今天，老师请来了四个小动物朋友，我们一起来看看它们是谁。

二、看PPT，幼儿理解歌词内容。

幼儿园中班社会公开课教案五篇

幼儿园中班社会公开课教案五篇一、主题：家庭成员的认识与关爱导入：老师向孩子们展示一张大家庭的照片，询问孩子们是否认识照片中的家庭成员。

活动一：认识亲属关系1. 老师引导孩子们讨论照片中的人物，询问他们是否记得这个人的名字和和自己的关系。

2. 老师出示一些照片，让孩子们配对认出家庭成员。

活动二：关爱的表达1. 老师放置两个装有花朵的花瓶，鼓励孩子们为自己的家庭成员选择一朵花，并将花放入花瓶中。

2. 孩子们和家长联合制作感谢卡片，写下对家庭成员的感谢和爱。

二、主题：郊游活动中的团队合作导入：老师分享一段有关团队合作的故事，引起孩子们的兴趣。

活动一：建立小组1. 老师让孩子们站成团队，并分配每个小组成员的角色和任务。

2. 每个小组根据自己的角色和任务，安排出行计划和物品准备清单。

活动二：团队合作1. 孩子们齐心协力，按照清单准备所需物品，并分配好各自携带的物品。

2. 在郊游活动中，小组成员协作完成各自的任务，例如准备食物、搭建帐篷等。

活动三：反思总结1. 老师组织学生进行小组分享，孩子们分享活动中的合作经验和困难。

2. 学生们从整个活动中总结合作的重要性和团队合作的好处。

三、主题：交通安全与规则导入：老师播放一段交通安全教育视频，引发孩子们对交通规则的思考。

活动一：认识交通标志1. 老师出示一些常见的交通标志，引导孩子们认识和理解标志的含义。

2. 孩子们分组进行小游戏，通过识别标志来巩固对其意义的记忆。

活动二：路口示范1. 孩子们在教室内搭建一个小型的路口模型，并分角色进行示范。

其中包括行人、司机和交通警察。

2. 孩子们在模拟的路口遵守交通规则，学会等待绿灯、礼让行人等重要的交通安全知识。

活动三：安全绘画1. 孩子们在纸上绘制一个交通场景，并通过绘画展示自己对交通规则的理解与表达。

2. 孩子们与同伴分享自己的作品，并从中学习和交流，提高对交通安全的认识。

四、主题：节约资源，保护环境导入：老师带领孩子们一起观察教室内的电灯，引发孩子们对节约能源的思考。

优秀中班社会说课稿范本【三篇】

【导语】婴幼⼉从出⽣到长⼤成⼈，是⼀个不断进步发展的过程，只有在幼⼉园⾥接受很好的教育，孩⼦们才能够更好地学习，并通过与幼⼉园⾥许多幼⼉的交流，去培养他们的语⾔表达能⼒、⼈际关系和社会融⼊⼒。

今天⽆忧考为您分享了优秀中班社会说课稿范本【三篇】，欢迎各位的参考学习。

优秀中班社会说课稿（⼀）【活动⽬标】 1、培养幼⼉愿意参与家务劳动及社会活动的积极性。

2、锻炼幼⼉的动⼿能⼒，感悟劳动中存在很多智慧。

3、感受劳动带来的快乐和对美的创造⼒。

【活动准备】扮⽼奶奶⽤的（花镜帽⼦围裙）、各种蔬菜（有些已熟）和⽔果、塑料盘若⼲、⼀次性⼿套若⼲、课件、相机、磁带。

【活动过程】 1、活动导⼊。

情景表演："发愁的奶奶" （由⽼师或⼀名幼⼉扮演⽼奶奶在家独⽩："哎！今天奶奶我要请许多客⼈来家⾥吃饭，可眼看时间快要到了，我的饭菜还没有准备好呢，怎么办呀！谁来帮助我？"）提问：⼩朋友想什么办法来帮助⽼奶奶呀？⼩结：拼盘⼜快⼜好做，让我们⼀起来做⼀些⽔果拼盘或蔬菜拼盘帮助⽼奶奶好不好？ 2、活动展开。

（1）、观看课件，欣赏各种美丽的拼盘。

提问：谁看出它们是⽤哪种⽔果或蔬菜做的？（2）、⽰范表演，请幼⼉观看⽼师操作。

提问：我们怎样拼摆出来的⽔果或蔬菜才能既好看⼜有营养？（3）、幼⼉操作，教师指导（播放轻⾳乐）。

幼⼉每⼈⼀个塑料盘，可以按⾃⼰的喜好拼摆出⼀份⾃⼰认为满意的⽔果或蔬菜拼盘。

提醒幼⼉先戴上⼿套再进⾏操作，不要边吃边做。

（4）、观看录像，集体评价。

教师在幼⼉操作完成后，逐⼀为他们录像，并播放给⼤家看，⼩朋友们可以观看⼤屏幕的同时互相欣赏、互相评价。

⼩结：⽔果拼盘主要讲究花⾊搭配，⽽蔬菜拼盘既要注意花⾊搭配还要注意营养合理。

3、活动结束⽼奶奶⾮常感谢这些可爱的孩⼦们帮了⾃⼰⼀个⼤忙，并请幼⼉把⾃⼰做好的⽔果或蔬菜拼盘送给客⼈品尝，还请他们说出品尝后的感觉。

中班优秀公开课社会教案20篇

中班优秀公开课社会教案20篇这是中班优秀公开课社会教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班社会活动特殊的电话号码教案反思活动目标：1．知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。

2．具备初步的自救意识。

3．培养幼儿敏锐的观察能力。

4．发展幼儿思维和口语表达能力。

5．加强幼儿的安全意识。

活动重点难点：活动重点：知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。

活动难点：知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。

活动准备：电话机一部，110、119、120的数字卡片，房子着火、消防车、救护车等图片。

活动过程：1、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。

教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。

教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）2、认识特殊的电话号码（1）认识特殊号码：119 多媒体播放图片：这里发生了什么事？（房子着火了）用什么办法才能把火扑灭？该找谁来帮忙？怎样才能尽快的找到消防队的叔叔呢？引导幼儿了解发生火灾时引该及时打119求救。

教师出示卡片119，请幼儿在自己的数卡中找出1、1、9，并按顺序进行排列。

引导幼儿模拟拨打火警电话（多媒体播放消防车和消防员图片）。

教师小结：在生活中我们如果遇到火灾要及时打119向消防对的叔叔求救。

这样才能是火能很快的被扑灭，但我们不能随便的拨打，只能在发生火灾的时候拨打。

（2）认识特殊号码：120 多媒体播放图片：小猪的妈妈怎么了？（生病了）猪妈妈生病了小猪应该找谁来帮忙？用什么方法能尽快找到医生呢？（拨打120）。

教师出示数字卡片，请幼儿从自己的卡片中找出1、2、0，并按顺序进行排列。

引导幼儿模拟拨打120，打电话时重点说明小猪妈妈得了什么病，家住在哪里（多媒体播放急救车和医生图片）。

幼儿园中班社会教案(15篇)

幼儿园中班社会教案(15篇)幼儿园中班社会教案1一、活动目标：1、知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守，知道规则的重要性。

2、能积极参与讨论，共同制定新规则，体验遵守规则给活动带来的乐趣。

二、活动准备：装有小药瓶的可乐瓶、ppt、各种乐器人手一件三、活动过程：（一）游戏导入师：今天，姚老师遇到了一个小困难，想请小朋友们一起来帮帮我。

师出示装有小药瓶的可乐瓶师：你们看，我把装有糖果的许愿瓶不小心掉进了可乐瓶里，谁愿意帮我把它们拉出来？（师请五位小朋友一起拉）师：行吗？为什么不行？你们遇到了什么问题?（请刚刚拉的小朋友回答）那你们有什么好办法可以解决吗?第二次请孩子们尝试小结：孩子们，你们看，大家一起将东西取出时，还是需要一些小规则的，不然我们就不会成功。

（二）出示乐器师：今天呢，姚老师还给你们带来了这么多的乐器，一起来看一下，认识它们吗？（师带领幼儿逐一认识乐器）一会呢，就请你们去选一样自己喜欢的乐器，我们跟着音乐一起发出声音好吗？师：先来听一下是什么样的音乐？这首音乐听上去感觉怎么样？（三）自由演奏孩子取乐器，并跟着音乐自由演奏师：好了，孩子们，音乐结束了，请你们把乐器送回去吧！刚刚自由自在玩乐器的感觉怎么样？（很开心、…..那么，在你们自由自在玩乐器的同时，你们觉得发出来的声音好听吗？（师播放刚刚孩子们演奏的声音）为什么不好听？（太乱了，没有节奏，没有前奏）那么，怎样才能玩的开心，又让音乐听上去比较美妙呢？接下来，姚老师就来制定一个小规定，这个小规定就是要求小朋友按着节奏来拍打乐器。

（四）按节奏演奏教师出示节奏图师：认识它们吗？红色的一句要拍几下？师带领幼儿先用手拍打节奏。

请小朋友再看，这里的乐器摆放的怎么样？（很乱）那应该怎样摆放呢？师：前面的小圆点表示歌曲的前奏，前奏的时候，乐器能不能发出声音？幼儿取乐器，合着音乐演奏师：这次的声音好听吗？（师播放幼儿演奏的声音）放乐器小结：所以，孩子们你们看，这么多人一起玩游戏一起玩音乐，还是需要一些小规定的，因为有了这些规定我们才能做好，才能演奏出美妙的音乐。

中班社会活动教案方案范本(6篇)

中班社会活动教案方案范本一、教育目标1. 提升幼儿的社交技能，促进其与他人的互动与协作能力。

2. 加深幼儿对社会环境的理解，塑造其社会公民的意识。

3. 锻炼幼儿的观察力、专注力、创新思维和想象力。

二、教育内容1. 社会环境的认知与探索2. 社交技巧的训练3. 环保观念的培养4. 科学探索活动三、教育重点1. 社交技巧的训练2. 环保观念的培养四、教育流程第一阶段：社会环境的认知与探索1. 利用观察、讨论和实地考察，使幼儿熟悉并理解周围的社会环境，如幼儿园、家庭、社区等。

2. 实施模拟小城市的角色扮演活动，让幼儿了解不同角色的职责和工作内容。

3. 带领幼儿参观社区，了解社区结构和公共设施。

第二阶段：社交技巧的训练1. 通过小组合作活动，如拼图游戏、团队建设活动，培养幼儿的团队合作精神和沟通技巧。

2. 鼓励幼儿分享感受，讨论如何与他人友好交流和礼貌待人。

第三阶段：环保意识的培养1. 通过阅读环保故事和讨论，引导幼儿理解环保知识。

2. 根据幼儿的实际生活，组织垃圾分类和节约用水等实践活动。

第四阶段：科学探索活动1. 进行科学小实验，如浮沉实验、颜色混合实验，提升幼儿的观察力和分析能力。

2. 组织探索自然环境的活动，如户外观察、植物调查等。

五、教育方法1. 观察法：通过观察幼儿对环境的反应，增进其对社会环境的认知。

2. 游戏式学习法：通过角色扮演、游戏等，使幼儿在玩耍中学习，提升社交技能。

3. 案例引导法：通过故事、实例引导幼儿思考环保问题，培养环保意识。

4. 实践体验法：通过实地考察、探索活动，让幼儿亲身体验社会环境，锻炼观察力和创新能力。

5. 合作研究法：通过小组合作活动、科学实验，培养幼儿的合作精神和探索能力。

六、教育评估1. 观察记录：教师记录幼儿在社会活动中的行为和进步。

2. 评价讨论：教师引导幼儿回顾活动过程，进行自我评估和同伴互评。

七、教育资源1. 社会环境图片、儿童图书2. 小组合作游戏材料、拼图3. 环保主题故事书、环保图片4. 科学实验设备、观察工具八、教育计划本教学方案覆盖整个学期，可根据实际情况进行适当调整。

幼儿园中班社会公开课精选教案三篇

xxxx社会公开课精选教案三篇公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。

下面就是我给大家带来的幼儿园中班社会公开课精选教案三篇，希望能帮助到大家!xxxx社会公开课精选教案一活动目标：1、懂得如何热情待客及礼貌做客。

2、发展交往能力和同伴间的情感。

3、学会用“请”“xx”等礼貌用语。

活动准备：1、做客的相关图片若干。

2、幼儿每人准备一份礼物。

活动过程：一、谈话：观看图片讨论如何做客，路上行走时的安全要点。

1、带幼儿做客让幼儿懂得得到别人家做客要先敲门，要有礼貌称呼主人，做小主人的热情接待客人，并会把家里好吃好玩的东西拿出来招呼客人。

2、和同伴玩耍要有合作、友好、友爱的氛围，学习互相谦让。

二、情景：做客(请几名幼儿尝试情景表演)轻轻敲门——向小主人及家长问好——小主人请大家坐下请喝茶——谢谢小主人——小主人请客人吃糖果——小主人拿出玩具请大家玩——小主人向客人介绍玩具名称和玩法——请客人下次再来——客人向小主人和家长道谢并邀请到自己家做客。

三、尝试去做客请幼儿准备好小礼物到幼儿园里自己熟悉老师或班级做客。

四、请幼儿用简短的语言讲述作客的经过，分享自己是如何礼貌做客的。

xxxx社会公开课精选教案二一、设计意图：我班幼儿有一定的环保意识，知道不乱扔垃圾，了解像饮料瓶这类垃圾可“变废为宝”，但对垃圾的分类和回收却知道的很少，为了更好地利用资源，丰富幼儿环保知识，设计了本活动，让幼儿通过操作实践，参与垃圾分类和回收，并在活动延伸中用垃圾回收款购买鸥粮喂海鸥，让幼儿感受环保的意义。

二、活动名称：社会三、活动目标：1、知道哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用。

2、认识垃圾分类标志。

3、参与垃圾分类回收实践，通过用回收款买鸥粮喂鸥，感受环保的意义。

四、活动准备：《垃圾分类》PPT贴有易拉罐废纸塑料瓶标志的可回收垃圾箱三个上述可回收垃圾若干五、活动过程：1、谈话引出主题：教师提问：小朋友，你们见过的垃圾有哪些?平时这些垃圾是怎么处理的?2、观看PPT，认识垃圾分类标志。