番职男孩郑俊雅： VS 篇 —— 清华大学 VS 番职院

有很多朋友花了整个夜晚终于看到这里，简直是心惊胆战，战栗地跟番职男孩说：“咱们还是算了吧，回我们乡下吧，别装了！！！”您说错的地方就在于用了“咱们”两个字！！！我们虽然在同一个校园读过书，但我们却在相同的三年里付出了不同的努力，所以很多同学动不动就拿不同的过去去跟人扯上今天相同的关系，那是错的。

那该怎办呢？对，就是打起气站在那里看看番职男孩是如何写下去的！“夫物芸芸，各复归其根，归根曰静，静曰复命。

”伟大的老子说的。

荀子：“神，莫大于化道。

”清华大学校长梅贻琦说 :“大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也。

”李嘉诚先生说:"取势,明道,优术"而番职正是化道、培养大师和优术的地方。

咱们再说一下一个电影，《美丽心灵》，听过纳什吗？21世纪初来过中国的数学、经济学专家，诺贝尔奖得主。

请各位小同学先去查查他的资料，然后再在此贴跟上，或者先去看看他的校园——普林斯顿大学跟我们的番职有哪个最大的共同点？？对，这就是番职男孩要强调的第一点，也就是番职最让番职男孩感动的地方。

一、宽容的人文及学术氛围。

您会问我：“清华没有这种氛围吗？”哈哈，您可以到清华园走走，以您的智商，您大概知道答案的啦。

番职最美的地方，不在于它校园门口的光环，而在于它本身宽容、大度、青春、生生不息的气魄……您闻到番职的空气中，有着一股孕育希望的激情吗？对，正是这味道，传承着番职最高贵的灵魂——它，包容得了学生们的失败、它乐意追随学生们的从头再来……就像拿破伦的母亲，世界上唯一能改变拿破伦想法的人。

不在于她的强大，乃在于她的宽容。

在这个弱肉强食的时代，普林斯顿包容了纳什的脆弱，从而包容了他的天才……番职对其学生，亦然。

很多人，误解了番职的宽容，误解了这种难得的都市中仅剩的一方净土。

他们利用这种净土来度过些什么年华？？？三年的时间拿来接吻拥抱？拿来玩游戏找刺激？你们心知肚明。

二、人生最重要的四种能力——在番职和清华同样学得好番职男孩刚才浏览了一个师弟的空间，他至今还沉落于当年高考的失落中。

而这，就是高度。

对，我们同样曾经在番职学习过。

但是，我们的层次不一样。

有些人生活在青山湖的湖底里，天天郁闷。

有些人，诸如大宇斑竹之类的高人生活在群山之颠，眺望四周，环视八方。

对，同一个校园里出的人才，才能就是不一样。

因为你为自己选择的定位、心态和努力不一样。

人生，最重要的有哪些能力？难道这些最重要的能力只能在清华学到？难道在番职，我们就不能打造出更强的能力？同一个问题，每个人有不同的答案，而番职男孩的答案与众不同，因为，番职男孩付出过真实而长期的努力……我们读书的时候，经常会讨论什么能力是至关重要的？而最终在社会跋涉过了，才知道，人生，这几个能力不可或缺。

以下4种能力的重要性，番职男孩在此就不再强调了。

我们将有限的时间更多地用来剖析，在番职如何打造这四种能力。

1、沟通能力很多人都是“沟而不通”。

用中医的话来说就是“通而不痛，痛而不通”。

现在很多毕业生一出来社会就被人挤，就被人夹。

那个肝肠寸断啊，那个伤害小心灵啊，哈哈！为什么？这些人之所以痛苦，正是因为痛而不通，沟而不通。

番职男孩读大学的时候，认识的人几千人，有联系方式的就有2000人。

您知道为什么吗？答案很简单，就是番职男孩秉持一个原则：“人脉不是钱脉！”那么，知道了这个最基本的原则，我们还有什么秘诀可以学习呢？哈哈，问得好，其实呢，如何锻炼沟通能力，做到中国古人说的八个字就可以了。

孔子说：仁者爱人，智者知人。

对啦，这就说到一个核心问题：难道我们在番职，就不能做到“仁者爱人，智者知人”？2、营销能力说到营销能力，各位可能就头大了。

我们的一生都被教导要消费要消费，从来没有或者很少有人像番职男孩这样费心地跟大家分享如何锻炼营销能力。

殊不知番职男孩5岁就卖冰棒，说的话并非闹着玩。

谁说在清华才有营销书籍看？孰说番职就没有营销教授？？这个时候肯定有一些笨蛋站出来反驳说：“番职的营销书籍没有清华多啊！番职的营销老师不够清华的层次高啊！”如果您这样说，番职男孩第一个红起脸。

为番职有如此的高人而红脸！！！朋友，先去将番职图书馆3楼右侧的5000本营销书籍看完再来说这种话吧！！！朋友，先去数数番职的营销老师们经历过什么人生经历再来说这个话吧！！！哈哈，这时您不肯抗辩了。

但是，有另外一个小同学说：“那些只是理论，我们的实践能力呢？”靠！难道您在清华看到工商模拟市场？难道您在清华读书才有自由去找兼职？难道在番职就不可以到各地去参观、去磨练自己的营销能力？3、创新能力古人说：“以不息为纲，以日新为体。

”说的就是创新的重要性。

有人就说：我们的基建不够清华的发达啊？我们的创新基金不够清华的多啊？对，这就是完全不懂得创新概念的人。

番职男孩是如何创新的？举个最简单的例子：番职男孩读大一入学体检时候，抽血的队伍分为三列排在2号楼的架空层，每列各300人。

番职男孩是第901个去到的。

为何最后第一个体检的是番职男孩呢？这就是创新，只有创新，才能不费吹灰之力实现目标。

听过“美特斯班威，不走寻常路”吗？听过“独树一帜”吗？对，这个就是思维！！这个世界上，哪个人规定了体检的时候只能排3列纵队呢？番职男孩轻轻一观察就发现什么呢？队伍的第一个人总有一张凳子。

换位思考——也就是，只要弄来一张凳子放在空的地方，那番职男孩就是第四列队伍的第一人。

哈哈！！！！先不用鼓掌！先不用鼓掌！！！番职男孩就不提N年前刚刚工作的时候，工作一个月就被评为公司10年来唯一的一个最佳创新员工了！难道上帝规定我们番职的学生不能创新？难道创新就一定需要基建和强大的资金？？？？靠，那番职男孩凭什么在刚踏进社会工作、一无所有的时候就能凭借创新的精神获得超过人家N倍的奖金呢？还不是凭着在番职时候一天天锻炼出来的创新能力？？番职男孩一生最鄙视的就是那些二世祖，鄙视那些凭借亲人荫护就在那里狐假虎威的鸟鸟人们！！！！番职男孩一生历经风雨无数，赢得的就是一身坦荡，就是一身豪气！这其中，整合能力非常重要。

很多人也在抱怨自己家庭穷啊，读大学连电脑都没得买啊，怎么跟人竞争啊？？？哇靠，那番职男孩不用做人啦？？？不用学习啦？？？？对，番职男孩大学的时候没有买过哪怕一部电脑。

（工作之后用过手提无数，当然那是后话了）但是，番职男孩的宿舍随时可以摆上电脑，因为整合！！！！整合嘛！A有个鼠标多余的，拿来；B有个显示器空闲的，借来……电脑是这样来的嘛！！对，变您的弱势为锻炼整合能力的机会！！！想当年，番职男孩一个人就拥有学校5、6个办公室的钥匙，里面几十部电脑随时都可以去借用。

有哪个人读番职的时候到校园里任何一个地方上网都不用钱呢？？？学校三个网吧。

番职男孩处处上网都免费。

甚至，当年番职男孩是番职唯一一个可以自由进入教师电脑室上网的学生！！这个，就是整合能力。

当然，这些小故事都是这上面四种能力整合之后出来的。

三、校训——“自强不息厚德载物” VS “学以致用”说句实在话，很多人连什么叫“自强不息厚德载物”都不知道，这个话取之《易经》“天行健，君子以自强不息”（乾卦）；一句是“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。

大家都知道这8个字是清华的校训啦！而再看看我们的“学以致用”，有些人可能会觉得“我们的校训多寒酸啊，就拿四个这么简单的字？？好象小孩子都懂！！没什么深刻内涵！！”而在番职男孩看来：多亲切，看了就是热泪盈眶！！母校啊！母校的校训啊！无时无刻不鞭策着我们前进！！！于丹老师在中央电视台的《百家讲坛》就点评过我们番职院的校训：“所以孔子的这种学习要求，早在2000多年前，他所提出的就是一个简单的标准‘学以致用’。

”这个时候，同学们就挺起胸膛来了：“原来我们的校训这么有内涵啊，跟孔子都有关系啊！”前段时间学校搞了个征文活动，《感受校训征文》。

本来想写的，苦于没时间。

现在刚好有点时间来弥补那个遗憾。

先来说说大学八目：“格物,致知,诚意,正心,修身,齐家,治国,平天下。

”其实我们的古人早就给我们的人生摸索出了脉络和线索。

而我们的校训和清华的校训都是这八目的细分（请原谅我借用了市场营销的概念）。

“天行健，君子以自强不息”（乾卦）；“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）——取“自强不息厚德载物”。

一个人要是一生都能做到这8个字，确实是君子了。

是不是暗示了清华对学生的培养目标是君子呢？“学以致用”，其实古人更喜欢说“经世致用“，说的都是同一个本质，学是手段，用才是目的。

是否暗示了番职对学生的定位是人才呢？？那您现在就知道，这两校的校训都有其伟大的出处和寓意：清华是《易经》，番职是《论语》；清华是君子，番职是人才。

傻瓜才会去辩论哪个比哪个厉害！！！因为在不同的角度，就有着各自的优势，根本很难找到绝对的可比性。

重要的，最重要的，就是“选择”！！！根据自己，根据对方，知己知彼，选择最适合自己的！！！番职男孩从小家里就挂着一句话：自强不息。

初中的时候就喜欢上一句话：“以不息为纲，以日新为体”，也就是说，关于“自强不息”，这种精神番职男孩在初中以前就锻炼起来了；那么我们来谈“厚德载物”，番职男孩的妈妈本身就是党员，从小就教导番职男孩要懂得“爱人”，要“宽容”，“比海阔的是心灵”，从小就受到这些人文的、健康的教育，更是熟读史书知“宰相肚子能撑船”。

说了这么多，就是说：在不同的原因下，在不同的角度下，番职男孩在很小的时候就接触到“厚德载物”，虽然当时理解不了什么叫“厚德载物”，但意境是一样的。

带着这种“精神——自强不息”和这种“态度——厚德载物”小男孩来到了番职。

其实应该这么说，好象番职以前的校训是16个字的，后来才改成四个字——学以致用。

我们在这里谈校训，不是玩文字游戏，而是剖析一些更关乎我们一生的东西。

当番职男孩懂得了自强不息和厚德载物，该怎么做呢？？？厉害，有同学马上举手抢答说：“学以致用”！而这，正是分水岭，正是我们之间的区别所在。

虽然我们都看到了“学以致用”，但番职男孩更看到了脉络，看到了承前启后的东西，那就是，在学以致用前面，是否还有一些无形的文字呢？？番职男孩始终认为：校训是针对大众的，而校训附近那些无形的文字，才是最适合自己的，才是自主的。

番职男孩大一的时候就懂得了，原来我们的校！！！！！！！用以择学！！！！！！！！！目标明确，谓之“用”；“以”为根据，“择”为筛选，“学”为过程。

而在这样的基础上建立起来的“学”，才是值得我们“致用”的。

（关于校训，先说这么多，有兴趣的可以在回帖的时候交流）四、“误区”的舞曲 —— 当方向错了，走得越远，错得越深。

清华学生和番职生，在进入大学之前，有什么本质区别吗？？就凭着那高考的相差300分就能断定一个人的档次和前途吗？正是这种世俗眼光的不公激奋着番职男孩剑走偏锋破解长期被人景仰的武工路数！！！敬请关注！！其实真的很搞笑,很多人竟然根据分数的多少就将人才分层, 您就知道这是很幼稚的衡量标准。