北师大版数学四年级下册-6.4 平均数 教学反思
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平均数
教学反思
1.平均数是统计中的一个重要概念，对于四年级的学生来说它非常抽象，我在教学中突出了让学生在具体情境中体会为什么要学习平均数，注重引导学生在统计的背景中理解平均数的含义。
2.在教学中，我还结合教材内容，遵循学生认识规律，把学生对生活的体验融进课堂，引导学生领悟数学与生活的联系，发掘现实生活中的数学素材，利用身边有效的数学资源学习数学知识。