部编版道德与法治一年级上册快乐过新年.ppt课件

intelligence;
感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
Feel grateful to disregard your person, because he feels
awake your self-respect;
感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。
Feel grateful to desert your person, because of his church your
▪
明代陈献章的《元旦试笔》有如一幅“乐岁图”。诗人
在诗中写道：“邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。老去又
逢新岁月，春来更有好花枝。晚风何处江楼笛，吹到东溟月
上时。”
▪
清代爱国诗人张维屏的《新雷》，虽未用“元旦”、
“元日”等词汇，却以元旦为题，写出人们贺岁、迎春的喜
悦：“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，
▪ 古代元旦有贴春联的习俗。南宋诗人陆游的《已酉元旦》 诗：“夜雨解残雪，朝阳开积阴，桃符呵笔写，椒酒过花 斜。”宋伯仁《岁旦》诗：“居间无贺客，早起只如常，桃 板随人换，梅花隔岁香。”诗中的“桃符”、“桃板”即指 春联。
▪
北宋改革家王安石的《元日》诗：“爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。
❖西元前46年，古罗马凯撒把这一天定为西历新年 的开始，为了祝福双面神“Janus”，这位罗马神 话 中 的 门 神 ， “ Janus” 后 来 也 演 化 为 英 文 一 月 “January”这个词。原本以为教皇把耶稣诞生年 作为公元元年，公元一月一日也和耶稣有关联， 事实并非如此。可能依照西方普遍信仰基督教， 还应该是12月25日圣诞日为过年，所以西方的新 年没有圣诞隆重。
independence.
凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。
The all things is grateful, the academic association is grateful,
feeling grateful everything to make the person whom you grow up.
❖
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
❖国 嘉会时，曹古宴植代此《元高元旦堂会宫”》廷。诗有：贺“岁初之步礼元，祚规，模古宏日大惟而良隆，重乃。为三 ❖添 岁 ，唐白余居衰易喜《入七春年。元年日开对第酒七五秩首，》屈之指二几：多“人众！老”忧
唐 尧 得先代 觞尝另 ，。一镜”诗里人堪成惊文两斡鬓写霜有。《好元是旦灯》前诗偷：失笑“戴 ，星屠先 苏捧 应祝 不 ❖夜 桑丰。斗野”回犹唐北人耕，孟父今浩，朝然荷岁写锄起了随东一牧。首童我《。年回田已家家强元占壮日气，》候无诗，禄，共尚云说忧：此农“年昨 。
A 贺，阳朔 E贺，阳朔 B 年息 C 首日封 D 第一节日语
1.元旦(字谜 )
B
❖2.元旦出世(字谜) A
3.元旦离别去台南(字谜) C
4.元旦落雨(字谜)
E
A酝
C腥
B明
D儿
E一
F雨
1. 那个数字倒立后能变大
D6
2.7654321（打一数学词语） C 倒数
3.其中（大意数字）
4.怎样才能钓大鱼？ （打一数学名词）
相关趣俗
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杯盘碎片送朋友
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妇女坐上市长椅
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摔瓶打罐扔脸盆
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喝光余酒交好运
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深更半夜吃葡萄
❖日宋，吴谓自之牧元《旦梦，梁俗录呼》为中新《年正。月”》“开元篇旦话”说一：词“最正早月朔 出 现 旦 新元于 之旦《春，晋 ”万，书寿》 以初及：今“南朝颛北”帝朝等以梁诗孟人文春萧中三子。月云为《元介雅，其 》时：正“朔四元气
部编版·一年级道德与法治上册
快乐过新年
祝大家： 一年一年开心过，开开 心心，一生快快乐乐， 一世平平安安，一家和 和睦睦，愿你生命中的 每一个愿望全能得到实 现！新春快乐！
你知道元旦的由来吗？你知道西方会过元旦吗?你知 道元旦的演变吗?你知道……你一定不知道,快点跟
我一起来看看吧！
“ 元 ” 有 开 始 之 意 ， “ 旦 ” 指 天 明 的 意 思 。 元 旦 （ New Year's Day，New Year ）便是一年开始的第一天，也被 称为“新历年”“阳历年”。元旦又称“三元”，即岁之 元、月之元、时之元。辛亥革命成功后，孙中山为了“行 夏正，所以顺农时，从西历”，定农历正月初一为春节， 而以西历的1月1日为新年。1949年9月27日，中国人民政 治协商会议第一届全体会议决定：“中华人民共和国纪年 采用公元年法”，确认新年（元旦）为中国的法定节日。 元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。
只待新雷第一声。”一代伟人毛泽东，1930年1月写了一首
《如梦令·元旦》：“宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。
元旦贺诗
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七律-贺岁
❖ 连心缀韵作诗文，
❖ 恭贺新春福乐频。
❖ 年货备齐贴门对，
❖ 檀香摆毕供财神。
❖ 饺子包好才除夕，
❖ 鞭炮点燃又早晨。
❖ 电话手机鸣响际，
❖ 争相拜访问安勤
❖
七律-拜年
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
◆ 人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭， 该爱的时候就去爱， 无谓压抑自己 。
◆ Life short and short and several decade, don‘t left for oneself what regret, want to smile and then smile, want to cry and then cry, should love of time love, meaningless suppress the oneself 。
1.元旦出门除夕 回(成语) 2.元旦放假，明 天上班(成语)
3.元旦结婚(篇 目)
4.元旦离家除夕 还(天文词语)
A满载而归 D年息 B第一节日语 E过年，偶成 C一不做，二不休 F 回归年
1.元旦献词（教育 词语)
D
❖2.元旦休假(金融词
语)
B
3.元旦赐爵(邮
政集邮词语) C 4.庆祝元旦 (中国地名) A
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
Feel grateful to tripped over your person, because he
enhanced your legs;
感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
Feel grateful to cheat your person, because he promoted your
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。 5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
❖ 遥相拱手拜新年，
❖ 祝愿全家俱合欢。
❖ 邻里祥和皆乐善，
❖ 亲朋吉利尽平安。
❖ 钱随鞭炮响漫地，
❖ 笑逐烟花爆满天。
❖ 美酒佳肴饱尝足，
❖ 看开电视喜连
——————之小竞赛
1.欢度元旦(部门单位场所)
2.元旦钟声(常言俗语) 3.元旦(成语) 4.元旦春节传捷报 (成语)
A节能中心 B新起点 C有朝一日 D我周公 E节节胜利
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
Eຫໍສະໝຸດ Baidu 2 A 延长线
A 延长线 B 9554 C 倒数 D 6 E. 2
欢庆元旦
送给我的朋友们
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喜爆 气竹 洋声 洋声 迎辞 新旧 年岁 。，
你一定要快乐！
新年让我们一起祈
新的一年，去发现幸福的秘密~~
新年，让我们学会感恩~~~
感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态；
Feel grateful to hurt your person, because he whetted to practice your mindset;
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。