最新向国旗敬礼班会课件
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向国旗敬礼主题班会课件91321幻灯片课件
看图片想问题
看看下面图片中的同学们做得怎么样？ 想一想自己哪些地方做得不足？
升旗图片
不能把手 插入口袋
要肃立，立正姿 势站立。
注目礼，看 着国旗升起
不能 背手
升旗仪式时应做到：
1.集队时要做到：快、静、齐。 2.出队时要做到前后左右对齐。 3.升旗时要做到挺胸收腹，双手
立正，行注目礼。 4.升旗时要注视国旗，唱国歌要
我们来升旗
唱国歌《义勇军进行曲》
中华人民共和国国歌
——《义勇军进行曲》 作词:田汉 作曲:聂耳
起来 不愿做奴隶的人们 把我们的血肉 筑成我们新的长城 中华民族到了 最危险的时候 每个人被迫着 发出最后的吼声 起来 起来 起来 我们万众一心 冒着敌人的炮火前进 冒着敌人的炮火前进 前进 前进 进
向国旗敬礼主题班会课件91321Leabharlann 无论是在大陆还是在海洋
无论是在城市
还是在偏僻的乡村
我们都能看见国旗 的迎风升起!
国旗:五星 红旗.
中华人民共和 国国旗旗面为 红色象征革命。 旗上的五颗五 角星及其相互 关系象征共产 党领导下的革
命人民大团结。
国旗是祖国的象征，国旗是我们的骄傲。作为
一名中学生，如何体现爱国？我认为首先可以 从每周的升旗仪式做起！
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
声音洪亮。
肃立： 恭敬、庄严地站着，用于庄重严肃的场合， 恭敬严肃地站着 。
要领：基本点是立正姿势站立。
读一读，背一背：升旗礼仪儿歌
升国旗，最庄重，身肃立，情感浓。 少先队，是先锋，红领巾，飘前胸。 敬队礼，出威仪，唱国歌，展气势。 国旗红，先烈血，忆先驱，宜勤学。 爱中华，如母亲，永不改，报国心。
《向国旗敬礼》主题班队会PPT
考一考 1、红色的旗面象征什么？
革命 2、大五星象征什么？
中国共产党
3、小五星象征什么？ 各族人民
读一读
•
迎着早晨灿烂的朝霞，
•
鲜艳的五星红旗升起来了，
•
当我们五指并拢，高高举过头顶时，
•
心中充满了无比的骄傲和自豪，
•
敬礼、敬礼！
•
向千万烈士用鲜血染红的国旗敬礼！
•
美丽的国旗，
•
伟大的国旗，
•
请接受我们的敬礼！
x
• 1949年10月1日，毛主席在天安门城 楼上升起了新中国第一面五星红旗，它 是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们 在黎明到来之前便永远离我们而去了， 但是象征着中华人民共和国的五星红旗 从此飘扬在每一个中国人的心里，它将 与旭日同辉! 那么，大家想知道五星红 旗是这样设计出来的吗?
• 1949年6月，新政治协商会议筹备会在北京成立。为即 将诞生的新中国制定国旗是“筹备会”担负的一项重要 任务。七月，新政协筹备会在《人民日报》等报纸上公 开发布征求启示。征集国旗图案的消息在海内外引起了 强烈的反响，在短短的一个多月内，筹备会就收到了应 征图案2992幅。当时，朱德总司令、历史学家郭沫若、 诗人艾青也都亲自设计了国旗图案。经过经过反复的讨 论，最终选出了由上海现代经济通讯社的曾联松设计的 国旗图案。 1949年9月27日，在全国政协一届全体会 议上，根据代表的意见，对国旗说明又做了进一步修改， 正是将国旗定名为：五星红旗。 “五颗星代表中国人民 大团结，红底代表中国革命，大五星象征中国共产党， 小五星象征全国各族人民”。10月1日，新中国第一面 五星红旗在天安门开国大典上高高飘扬。
•
面向国旗，我们立志，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《小学向国旗敬礼》PPT课件
《小学向国旗敬礼》PPT 课件
这个PPT课件介绍了小学生向国旗敬礼的意义、实施步骤、方法要点、以及纪 律规范。让我们一起学习如何体现敬礼的意义！
学生如何向国旗敬礼的意义
1 庄重神态
向国旗敬礼能培养学生庄 重、严肃的态度。
2 承担责任
通过敬礼，学生能感受到 自己是国家未来的栋梁， 应当为国家的未来负起责 任。
2 自我约束
敬礼能培养学生的自我约束能力，使他们懂得守时、守纪律。
3 传承文明
小学生通过敬礼，传承着国家的文明与传统。
小学向国旗敬礼的纪律和规范
1 队列整齐
学生们排好整齐的队伍，不可杂乱 举止庄重
学生要保持庄重的态度和举止，不可随意走动或交谈。
总结和回顾
意义深远
小学向国旗敬礼有助于培养学生的爱国情操和集体观念。
培养素质
敬礼是小学生综合素质教育的重要环节。
展示形象
小学生向国旗敬礼能展示出他们端庄、自信的形象。
3 民族自豪感
学生向国旗敬礼能增强他 们对自己民族的自豪感。
什么是小学向国旗敬礼
小学向国旗敬礼是一种学校传统仪式，学生们站成整齐的队列，向校旗或国 旗行注目礼，以表达对国家的敬意和对学校精神的认同。
实施小学向国旗敬礼的步骤
1
集合行队伍
老师组织学生有序集合，形成整齐的行队伍。
2
举行升旗仪式
学生和老师齐唱国歌，宣誓，同时校旗或国旗被扯上杆顶。
3
行注目礼
全体学生注目礼，目视国旗或校旗。
小学向国旗敬礼的方法和要点
站姿挺拔
学生保持双脚并拢，挺直腰背， 眼神向前。
手势庄重
左手握拳搁在胸前，右手在左 手上方放平或竖起，看设置。
注目表情端庄
这个PPT课件介绍了小学生向国旗敬礼的意义、实施步骤、方法要点、以及纪 律规范。让我们一起学习如何体现敬礼的意义！
学生如何向国旗敬礼的意义
1 庄重神态
向国旗敬礼能培养学生庄 重、严肃的态度。
2 承担责任
通过敬礼，学生能感受到 自己是国家未来的栋梁， 应当为国家的未来负起责 任。
2 自我约束
敬礼能培养学生的自我约束能力，使他们懂得守时、守纪律。
3 传承文明
小学生通过敬礼，传承着国家的文明与传统。
小学向国旗敬礼的纪律和规范
1 队列整齐
学生们排好整齐的队伍，不可杂乱 举止庄重
学生要保持庄重的态度和举止，不可随意走动或交谈。
总结和回顾
意义深远
小学向国旗敬礼有助于培养学生的爱国情操和集体观念。
培养素质
敬礼是小学生综合素质教育的重要环节。
展示形象
小学生向国旗敬礼能展示出他们端庄、自信的形象。
3 民族自豪感
学生向国旗敬礼能增强他 们对自己民族的自豪感。
什么是小学向国旗敬礼
小学向国旗敬礼是一种学校传统仪式，学生们站成整齐的队列，向校旗或国 旗行注目礼，以表达对国家的敬意和对学校精神的认同。
实施小学向国旗敬礼的步骤
1
集合行队伍
老师组织学生有序集合，形成整齐的行队伍。
2
举行升旗仪式
学生和老师齐唱国歌，宣誓，同时校旗或国旗被扯上杆顶。
3
行注目礼
全体学生注目礼，目视国旗或校旗。
小学向国旗敬礼的方法和要点
站姿挺拔
学生保持双脚并拢，挺直腰背， 眼神向前。
手势庄重
左手握拳搁在胸前，右手在左 手上方放平或竖起，看设置。
注目表情端庄
《向国旗敬礼》课件
敬礼容概括
对向国旗敬礼的完整介绍和解读
向国旗敬礼的意义和价值 总结
呼吁大家积极向国旗敬礼
鼓励大家向国旗敬礼的呼吁
向国旗敬礼培养爱国情操
1
国旗的基本构成
红色、黄色和五个星星的寓意
2
国旗的象征意义
代表国家的独立、统一和和平
3
国旗的历史和发展
国旗的演变和重要事件
敬礼的方式和方法
不同场合的敬礼方式 和方法
公共场所和正式场合的敬礼规定
敬礼时的动作与规定
手势、站立姿势和双脚并拢的 重要性
敬礼时需要注意的事 项
个人礼仪和场合礼仪的细节
敬礼的价值和意义
1 敬礼与个人品德的关系
培养谦虚、尊重和纪律的重要性
2 敬礼与爱国主义教育的关系
提升爱国情感和国家认同感
3 敬礼对培养公民责任感的作用
强调公民责任和社会秩序的重要性
敬礼常见问题解答
敬礼的常见误区和错 误
解答关于敬礼的常见疑惑和误解
对一些争议问题的解 答
敬礼过程中的一些争议情况和 规范
敬礼时的注意事项和 规范
《向国旗敬礼》PPT课件
向国旗敬礼是一项具有深远意义的行为，本PPT将介绍向国旗敬礼的重要性、 象征意义以及具体方式和方法。
简介
主题介绍
向国旗敬礼的背景和目的
敬礼的意义和价值
敬礼的象征意义和社会价值
为什么要向国旗敬礼
向国旗敬礼的重要性和必要性
敬礼的具体内容和方式
敬礼时的动作和规定细节
国旗的象征意义
对向国旗敬礼的完整介绍和解读
向国旗敬礼的意义和价值 总结
呼吁大家积极向国旗敬礼
鼓励大家向国旗敬礼的呼吁
向国旗敬礼培养爱国情操
1
国旗的基本构成
红色、黄色和五个星星的寓意
2
国旗的象征意义
代表国家的独立、统一和和平
3
国旗的历史和发展
国旗的演变和重要事件
敬礼的方式和方法
不同场合的敬礼方式 和方法
公共场所和正式场合的敬礼规定
敬礼时的动作与规定
手势、站立姿势和双脚并拢的 重要性
敬礼时需要注意的事 项
个人礼仪和场合礼仪的细节
敬礼的价值和意义
1 敬礼与个人品德的关系
培养谦虚、尊重和纪律的重要性
2 敬礼与爱国主义教育的关系
提升爱国情感和国家认同感
3 敬礼对培养公民责任感的作用
强调公民责任和社会秩序的重要性
敬礼常见问题解答
敬礼的常见误区和错 误
解答关于敬礼的常见疑惑和误解
对一些争议问题的解 答
敬礼过程中的一些争议情况和 规范
敬礼时的注意事项和 规范
《向国旗敬礼》PPT课件
向国旗敬礼是一项具有深远意义的行为，本PPT将介绍向国旗敬礼的重要性、 象征意义以及具体方式和方法。
简介
主题介绍
向国旗敬礼的背景和目的
敬礼的意义和价值
敬礼的象征意义和社会价值
为什么要向国旗敬礼
向国旗敬礼的重要性和必要性
敬礼的具体内容和方式
敬礼时的动作和规定细节
国旗的象征意义
向国旗敬礼(1精)ppt课件
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颂扬你啊 庄严的国旗 十月 毛主席巨手擎起了你 你的升起
歌唱你啊 火红的国旗 你鲜艳夺目的色彩
标志着新中国的诞生 你傲然挺立 体现了中华儿女的浩然正气
凝聚着千百万烈士的鲜血 你昂首呼啸
象征着你非凡的经历
仿佛火的精灵在跳动
和春天般的活力
使跳梁小丑胆颤心寒
你新颖别致的图案 预示着光明、温暖与幸福 啊！天空彩霞万里
大地锦绣壮丽
ppt精千选版万首颂歌唱给你
10
庄严、灿烂的国旗
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11
意大利诗人但丁说过：“一个
知识不全的人可以用道德去弥补，
而一个道德不全的人却难以用知识
去弥补。”今天我们不讨论知识和
道德谁更重要，但我相信我们的国
家和民族最需要的是据有道德高尚
的知识者。
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12
1.什么是道德？
2.怎样才能做个有道德的人
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1.是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定
义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人 们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种 关系的一种特殊的行为规范。
2.爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、
敬业奉献。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵
纪守法。
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4
五星红旗，您于1949年10月1日
在新中国的大地上升起，您迎风飘扬，
也—您的儿女，以您为骄傲！红
色，那是革命先烈的鲜血，更是我们
火热的爱国心！黄色，那是金色的阳
光，更是祖国的威严！我们会努力，
主题班会向国旗敬礼PPT课件
更是我们火热的爱国心！黄色，那
今年十是月金一色日的迎阳光来，祖更国是祖65国岁的生威严日！，我们 会真努心力 的我傲富，向们！强让您会祖！祖祝努国国福力！，真明，让心天繁祖的以荣国向明 您我富天 祝们强以 福为！我 ，傲们 繁为 荣！祖国！
第14页/共19页
我们爱党爱祖国，我 们积极学习社会主义 核心价值观，为实现 中国梦而努力学习， 奋发向上！
第7页/共19页
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•当红旗上升的时候 •庄严肃穆 •激动人心
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五星红旗，您于1949年10月1日在
五星红中也旗国唤，的起您大了于地我上们19升一4起代9，又年您 一1迎 代0月风 人飘 的1日扬 爱， 国在中国 的大地情上，升我起们，——您您迎的风儿女飘，扬以，您也为骄唤起了 我们一傲代！又红一色代，那人是的革爱命先国烈情的。鲜血，
第4页/共19页
2.用几个词形容一下五星红旗？
交流一下吧！
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五星红旗，您于1949年10月1日在 中国的大地上升起，您迎风飘扬， 五也星唤红起旗了，我您们于一19代49又年一10代月人1的日爱在国中国的 大情地，上我升们起—，—您您迎的风儿飘女扬，，以也您唤为起骄了我们 一傲代！又红一色代，人那的是爱革国命情先，烈我的们鲜—血—，您的儿 女更，是以我您们为火骄热傲的！爱红国色心，！那黄是色革，命那先烈的 鲜是血金，色更的是阳我光们，火更热是的祖爱国国的心威！严黄！色，那 是我金们色会的努阳力光，，让更祖是国祖明国天的以威我严们！为我们会 努傲力！，祖让国祖！国真明心天的以向我您们祝为福傲，！繁祖荣国！真 心富的强向！您祝福，繁荣富强！
今年十是月金一色日的迎阳光来，祖更国是祖65国岁的生威严日！，我们 会真努心力 的我傲富，向们！强让您会祖！祖祝努国国福力！，真明，让心天繁祖的以荣国向明 您我富天 祝们强以 福为！我 ，傲们 繁为 荣！祖国！
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我们爱党爱祖国，我 们积极学习社会主义 核心价值观，为实现 中国梦而努力学习， 奋发向上！
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•当红旗上升的时候 •庄严肃穆 •激动人心
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五星红旗，您于1949年10月1日在
五星红中也旗国唤，的起您大了于地我上们19升一4起代9，又年您 一1迎 代0月风 人飘 的1日扬 爱， 国在中国 的大地情上，升我起们，——您您迎的风儿女飘，扬以，您也为骄唤起了 我们一傲代！又红一色代，那人是的革爱命先国烈情的。鲜血，
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2.用几个词形容一下五星红旗？
交流一下吧！
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五星红旗，您于1949年10月1日在 中国的大地上升起，您迎风飘扬， 五也星唤红起旗了，我您们于一19代49又年一10代月人1的日爱在国中国的 大情地，上我升们起—，—您您迎的风儿飘女扬，，以也您唤为起骄了我们 一傲代！又红一色代，人那的是爱革国命情先，烈我的们鲜—血—，您的儿 女更，是以我您们为火骄热傲的！爱红国色心，！那黄是色革，命那先烈的 鲜是血金，色更的是阳我光们，火更热是的祖爱国国的心威！严黄！色，那 是我金们色会的努阳力光，，让更祖是国祖明国天的以威我严们！为我们会 努傲力！，祖让国祖！国真明心天的以向我您们祝为福傲，！繁祖荣国！真 心富的强向！您祝福，繁荣富强！
向国旗敬礼(PPT课件) (1)
标志着新中国的诞生 你傲然挺立 体现了中华儿女的浩然正气
凝聚着千百万烈士的鲜血 你昂首呼啸
象征着你非凡的经历
仿佛火的精灵在跳动
和春天般的活力
使跳梁小丑胆颤心寒
你新颖别致的图案 预示着光明、温暖与幸福 啊！天空彩霞万里
大地锦绣壮丽
千万首颂歌唱给你
庄严、灿烂的国旗
意大利诗人但丁说过：“一个 知识不全的人可以用道德去弥补， 而一个道德不全的人却难以用知识 去弥补。”今天我们不讨论知识和 道德谁更重要，但我相信我们的国 家和民族最需要的是据有道德高尚 的知识者。
升旗时，我们应注意：
1.立正站好，不要东张西望，要庄重 肃穆地看着国旗。
2.不管手头有什么事情，都要对国旗 行注目礼。
3.强调升旗活动的庄严性。 4.加强纪律性。
1.
2.
天空彩霞万里
大地锦绣壮丽 我们放声歌唱你啊 庄严的国旗
颂扬你啊
庄严的国旗 十月 毛主席巨手擎起了你 你的升起
歌唱你啊 火红的国旗 你鲜艳夺目的色彩
1.什么是道德？ 2.怎样才能做个有道德的人
ห้องสมุดไป่ตู้
1.是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定
义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人 们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种 关系的一种特殊的行为规范。
2.爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、
敬业奉献。 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵 纪守法。 尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻 里团结。 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉 献社会。
南谷小学 三年级
五星红旗，您于1949年10月1日 在新中国的大地上升起，您迎风飘扬， 也唤起了我们一代又一代人的爱国情， 我们——您的儿女，以您为骄傲！红 色，那是革命先烈的鲜血，更是我们 火热的爱国心！黄色，那是金色的阳 光，更是祖国的威严！我们会努力， 让祖国明天以我们为傲！祖国！真心 的向您祝福，繁荣富强！
《向国旗敬礼》课件3
向国旗敬礼
你们爱我们的祖国吗？你 是怎样爱国的呢？
五星红旗
国徽
人民大会堂前的国旗
天安门广场上的国旗
奥运赛场上的国旗
向： 《中国少年先锋队章程》第七条规定：“我们的队礼：右手 五指并拢，高举头上。——代表人民的利益高于一切。”中国共 产党是为人民服务，为人民利益而奋斗的党。少先队员是学的好 孩子，少先队是社会主义建设的预备队，理所当然也应该把“人 民的利益高于一切”作为我们的信念与行动准则。人民的利益不 是抽象的，是有极具丰富的内容的，这利益包括人民的一般利益 的和根本利益、长远利益和眼前利益、局部利益和整体利益等等。 无数革命先烈，为中国人民的解放事业，抛头颅，洒执血，是为 了人民的利益；亿万劳动者为建设祖国，辛勤工作在自己的岗位 上，是为了人民的利益；赖宁等众多小英雄，为保卫国家财产， 不怕牺牲，同样是为了人民的利益，他们都是少先队员学习的榜 样。每个少先队员在行队礼的时候，都应该用人民的利益高于一 切的准则来指导自己，从点滴点的日常生活小事来培养这种好思 想，好行为，平时，要尊重人民群众，对他们要有礼貌，讲文明。 要积极参加各种公益劳动，遇到残疾人和各种有困难的人主动去 给予帮助，要多为集体，为他人做好事，关心同学，关心班级， 真正做一个有益于人民的好少年。
队员敬队礼的动作： 看一个队员行队礼的动作是否标准，从两点 来观察：一是手臂的路线，也就是动作的过程；二 是手臂到位后敬礼的静止动作。 敬礼之前必须立正。第一动：右手五指并拢， 直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘 开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额上 方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。此时 右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌 心向左前下方。大臂向右约45度，向上约45度， 这样既保证手的高度，又能不挡自己的脸。收下额、 挺胸。礼毕时，按敬礼的相反动作还原。 说明：大拇指略微弯曲紧靠手掌。
你们爱我们的祖国吗？你 是怎样爱国的呢？
五星红旗
国徽
人民大会堂前的国旗
天安门广场上的国旗
奥运赛场上的国旗
向： 《中国少年先锋队章程》第七条规定：“我们的队礼：右手 五指并拢，高举头上。——代表人民的利益高于一切。”中国共 产党是为人民服务，为人民利益而奋斗的党。少先队员是学的好 孩子，少先队是社会主义建设的预备队，理所当然也应该把“人 民的利益高于一切”作为我们的信念与行动准则。人民的利益不 是抽象的，是有极具丰富的内容的，这利益包括人民的一般利益 的和根本利益、长远利益和眼前利益、局部利益和整体利益等等。 无数革命先烈，为中国人民的解放事业，抛头颅，洒执血，是为 了人民的利益；亿万劳动者为建设祖国，辛勤工作在自己的岗位 上，是为了人民的利益；赖宁等众多小英雄，为保卫国家财产， 不怕牺牲，同样是为了人民的利益，他们都是少先队员学习的榜 样。每个少先队员在行队礼的时候，都应该用人民的利益高于一 切的准则来指导自己，从点滴点的日常生活小事来培养这种好思 想，好行为，平时，要尊重人民群众，对他们要有礼貌，讲文明。 要积极参加各种公益劳动，遇到残疾人和各种有困难的人主动去 给予帮助，要多为集体，为他人做好事，关心同学，关心班级， 真正做一个有益于人民的好少年。
队员敬队礼的动作： 看一个队员行队礼的动作是否标准，从两点 来观察：一是手臂的路线，也就是动作的过程；二 是手臂到位后敬礼的静止动作。 敬礼之前必须立正。第一动：右手五指并拢， 直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘 开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额上 方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。此时 右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌 心向左前下方。大臂向右约45度，向上约45度， 这样既保证手的高度，又能不挡自己的脸。收下额、 挺胸。礼毕时，按敬礼的相反动作还原。 说明：大拇指略微弯曲紧靠手掌。
传承红色基因向国旗敬礼主题班会课件(一)
认识国庆节
国庆节由来
中国人民在中国共产党的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。1949年10月1 日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，新中国的建立，实现了中华民族 的独立和解放，开创了中国历史的新纪元。
1949年12月2日，通过决定每年10月1日，即中华人民共和国宣告成立 的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。
认识“红色基因”
红色基因
是信仰，目光远 大，追求高原
红色基因
是忠诚，爱党爱 国，矢志不渝
红色基因
是追求，勇于拼 搏，自强不息
红色基因
是忘我，无私奉 献，无怨无悔
这基因，让青春永驻，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有其魅力
02认 识 国 庆 节
PA R T 对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情懂得 尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
旗、国徽的崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
目 录
01 认识“红色基因” 02 认识国庆节 03 关于国旗国徽国歌的知识 04 全体同学向国旗敬礼
01认识“红色基因”
PA R T 对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情懂得 尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
关于国旗国徽国歌的知识
国徽 热烈、美丽、崇高、庄严
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄壮端庄的北京 天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称 地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两 边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、 黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
关于国旗国徽国歌的知识
国徽 热烈、美丽、崇高、庄严
向国旗敬礼课件
• 道德是石，敲出希望之火；道德是火，点 燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路； 道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。 • 让我们从现在开始，从自己开始，自觉地 做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者， 做一个有道德的小学生！
我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争， 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前进，前进！ 向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人， 沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国，爱人民， 少先队员是我们骄傲的名称。 时刻准备，建立功勋， 要把敌人，消灭干净， 为着理想勇敢前进， 为着理想勇敢前进，前进！ 为着理想勇敢前进， 我们是共产主义接班人。
做一个有道德的人，对于少年儿童来说，无需太多 轰轰烈烈的壮举，不妨从身边小事做起。
比如，在公共场所不随手丢弃垃圾，路上遇到需要 帮助的人及时伸出友爱的手，真诚地对待周围人， 学会理解家长、尊重老师等等……勿以恶小而为 之，勿以善小而不为。
做一个有道德的人，不是跟风、应付了事，需要长 期坚持的毅力，道德的完善、个人思想境界的提 高也是一个长期过程，学会在总结中进步，在进 步中成长。
我们身边的道德模范
• 杨蓉和母亲家住花山区霍里街道丰收村。 2007年，她的妈妈突然觉得肚子胀，并且 开始发高烧、呕吐、消化道出血，去医院 检查后才发现已是晚期肝硬化。为照顾病 重的母亲，她毅然放弃高考；为挽救母亲 的生命，她又捐肝救母。19岁的青春女孩 杨蓉，被网友称为“最美女孩”。
我们身边的道德模范
• 傅强，马钢自动化工程公司职工，马鞍山无偿献 血志愿者协会副会长，马鞍山爱心传递志愿者服 务总队队长。十多年来，他先后从事各类社会志 愿服务累计达9000多个小时，无偿献血和血小板 5万8千毫升，成为安徽省献血状元，并自愿登记 为捐献造血干细胞及捐献遗体、器官志愿者。 2007年3月，他牵头组建了马鞍山爱心传递志愿 者服务总队，并出任队长，目前队员已达1200人， 成为马鞍山市志愿者人数最多的民间志愿者组织， 开展志愿服务1万7千多人次。
《向五星红旗敬礼》PPT课件
“在奥运会的赛场上,获胜者向您致以注目礼,向全 世界宣告中华健儿的崛起。”
场景三
“在茫茫的太空, 中国的人造卫星,显示了您无限 广阔的生命力。”
用意
首先：作者精心选取了最难的极限运动之——“攀 爬珠穆朗玛峰”,最高规格的体育比赛之——“奥运 会摘金”,最尖端的科学技术之——“宇宙飞行(太空 探索)”等典型场景。
课文原句 向您敬礼,就仿佛向无数烈士致以崇高的敬意；向您敬礼,就仿佛听到 您深沉而伟大的召唤；向您敬礼,就仿佛立刻从心头涌起激动奔流的血 液......(排比) 例句：爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人 胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。 方法分析课文语言凝练形象,情感浓郁,含义深刻。许多排比句、比喻 句极富表现力和感染力,多以典型的形象赋予其丰富的象征意义，形象 而含义深刻。
2.字词整合
（1） 生难字
部 巾 字义 ①帽子；②作用或形状像帽
帽首
子的东西。
笔 12 扩词 (帽子)(帽盔)(笔帽)(草帽)
画画
ｍàｏ 结 左 运用 妈妈给我买了一顶很漂亮的
构右
太阳帽。
部首 心 字义 “你”的敬称,一般用于晚
您 辈称呼长辈。 笔画 11 扩词 (您早)(您好)(谢谢您) 画
ｎíｎ 结构 上 运用 老师,您早! 下
强调仪式的严肃性,语句简洁、工整、有力,渲染了升旗仪式 的庄严氛围。
读课文，思考问题。
2.文中以第二人称“您”来称呼五 星红旗,这样写的好处是什ห้องสมุดไป่ตู้？
点拨：课文采用第二人称写作,用
“您”称呼五星红旗,字里行间饱含 激情,极富表现力和感染力。
读课文，思考问题。
3. 如何理解“在珠穆朗玛峰之巅,攀登者向您敬礼,向 您抒发壮志凌云的豪气。”
场景三
“在茫茫的太空, 中国的人造卫星,显示了您无限 广阔的生命力。”
用意
首先：作者精心选取了最难的极限运动之——“攀 爬珠穆朗玛峰”,最高规格的体育比赛之——“奥运 会摘金”,最尖端的科学技术之——“宇宙飞行(太空 探索)”等典型场景。
课文原句 向您敬礼,就仿佛向无数烈士致以崇高的敬意；向您敬礼,就仿佛听到 您深沉而伟大的召唤；向您敬礼,就仿佛立刻从心头涌起激动奔流的血 液......(排比) 例句：爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人 胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。 方法分析课文语言凝练形象,情感浓郁,含义深刻。许多排比句、比喻 句极富表现力和感染力,多以典型的形象赋予其丰富的象征意义，形象 而含义深刻。
2.字词整合
（1） 生难字
部 巾 字义 ①帽子；②作用或形状像帽
帽首
子的东西。
笔 12 扩词 (帽子)(帽盔)(笔帽)(草帽)
画画
ｍàｏ 结 左 运用 妈妈给我买了一顶很漂亮的
构右
太阳帽。
部首 心 字义 “你”的敬称,一般用于晚
您 辈称呼长辈。 笔画 11 扩词 (您早)(您好)(谢谢您) 画
ｎíｎ 结构 上 运用 老师,您早! 下
强调仪式的严肃性,语句简洁、工整、有力,渲染了升旗仪式 的庄严氛围。
读课文，思考问题。
2.文中以第二人称“您”来称呼五 星红旗,这样写的好处是什ห้องสมุดไป่ตู้？
点拨：课文采用第二人称写作,用
“您”称呼五星红旗,字里行间饱含 激情,极富表现力和感染力。
读课文，思考问题。
3. 如何理解“在珠穆朗玛峰之巅,攀登者向您敬礼,向 您抒发壮志凌云的豪气。”
《我向国旗敬个礼》(课件)小学生主题班会通用版(共16张PPT)
中华人民共和国国旗
中华人民共和国国 旗，是五星红旗，它是 中华人民共和国的象征 和标志。旗面为红色， 左上方缀黄色五角星五 颗，四颗小星环拱在一 颗大星的右面。
中华人民共和国国旗的象征意义
中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征革 命。
国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小 五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族 资产阶级四个阶级。
作为小学生，我们怎样才是爱国 的表现？
面对社会：
爱国就应该诚实守信，讲社会公德。
在生活中遵守交通规则，乘汽车 主动买票给老弱病残让座，爱护学校 公共财物，爱护公共电话亭，注意关 灯，节约每一度电，拧紧水龙头，不 浪费一滴水，吃完盘中餐，爱惜粮食， 尊重农民的劳动成果。
面对
作为小学生就应该
班集体：
热爱班集体，就应该 关心班集体，处处为
班级着想，积极参加
每一项活动，有为班
争光的集体荣誉感和
主人翁精神。
面对长辈、同学： 作为小学生,爱国就
应该关心父母，做父母的 小帮手，接受父母的教育； 团结同学，讲文明，讲卫 生，注意安全；尊敬老师， 认真听讲，积极发言，尊 重老师的劳动成果。
面对自己：
作为小学生，爱国就应该努力学习。
每天多认识一个汉字，多背一首古 诗，多记一个单词。上好每一节课 ，做好每一节操，唱好每一首歌， 画好每一幅画，完成好每一次作业 ，做好每一次课前准备，积极参加 每一项活动。
• 最后，再一次祝祖国母 亲73周岁生日快乐！
• 我们会为您好好学习， 天天向上！
四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其 间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人 民大团结。
五星采用黄色是为了在红地上显出光明，也 表示，中华民族为黄色人种。
最新主题班会精品课件《向国旗敬礼-做一个有道德的人》PPT课件
主题班会精品课件《向国旗 敬礼-做一个有道德的人》
国庆谈爱国
交流： 同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？
也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有 意义的事情、有什么特别的感想，并谈谈自己 对国庆与爱国的理解和体会。
测测你爱国的程度：
• 从对以下句子的认同程度能否测出一个人是 否爱国
1. 我爱我自己的国家。 2. 我为自己是一个中国人自豪。 3. 我认为中国人挺了不起的。 4. 在某种程度上，我的情感与国家紧密相连，
关于爱国的诗歌
—— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国
我的祖国
关于爱国的诗歌
爱国典范
讨论：
在日常生活中，我们中学生 该如何爱国呢？
最重要的是，现在努力用功读书，
充实自己，以后为国尽力。
其次是遵守校规，不做对国家有
害的事情，以后到了社会，也将是一个 守法的好国民。
中学生如何弘扬爱国精神?
演唱爱国歌曲
• 下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺— 演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的 歌声中结束我们这次的主题班会。
受国家大事影响。 5. 我会唱中华人民共和国国歌 。 6.我认为升旗是一件很神圣的事情。
祖国啊 年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫穷 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵
国庆谈爱国
交流： 同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？
也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有 意义的事情、有什么特别的感想，并谈谈自己 对国庆与爱国的理解和体会。
测测你爱国的程度：
• 从对以下句子的认同程度能否测出一个人是 否爱国
1. 我爱我自己的国家。 2. 我为自己是一个中国人自豪。 3. 我认为中国人挺了不起的。 4. 在某种程度上，我的情感与国家紧密相连，
关于爱国的诗歌
—— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国
我的祖国
关于爱国的诗歌
爱国典范
讨论：
在日常生活中，我们中学生 该如何爱国呢？
最重要的是，现在努力用功读书，
充实自己，以后为国尽力。
其次是遵守校规，不做对国家有
害的事情，以后到了社会，也将是一个 守法的好国民。
中学生如何弘扬爱国精神?
演唱爱国歌曲
• 下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺— 演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的 歌声中结束我们这次的主题班会。
受国家大事影响。 5. 我会唱中华人民共和国国歌 。 6.我认为升旗是一件很神圣的事情。
祖国啊 年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫穷 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵
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1.什么是道德？ 2.怎样才能做个有道德的人
1.是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定
义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人 们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种 关系的一种特殊的行为规范。
2.爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、
敬业奉献。 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵 纪守法。 尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻 里团结。 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉 献社会。
向国旗敬礼班会课件
五星红旗，您于1949年10月1日 在新中国的大地上升起，您迎风飘扬， 也唤起了我们一代又一代人的爱国情， 我们——您的儿女，以您为骄傲！红 色，那是革命先烈的鲜血，更是我们 火热的爱国心！黄色，那是金色的阳 光，更是祖国的威严！我们会努力， 让祖国明天以我们为傲！祖国！真心 的向您祝福，繁荣富强！
升旗时，我们应注意：
1.立正站好，不要东张西望，要庄重 肃穆地看着国旗。
2.不管手头有什么事情，少先队员都 要对国旗敬队礼，其他同学行注目 礼。
3.强调升旗活动的庄严性。 4.加强纪律性。
1.
庄严的国旗
颂扬你啊
庄严的国旗 十月 毛主席巨手擎起了你 你的升起
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
歌唱你啊 火红的国旗 你鲜艳夺目的色彩
标志着新中国的诞生 你傲然挺立 体现了中华儿女的浩然正气
凝聚着千百万烈士的鲜血 你昂首呼啸
象征着你非凡的经历
仿佛火的精灵在跳动
和春天般的活力
使跳梁小丑胆颤心寒
你新颖别致的图案 预示着光明、温暖与幸福 啊！天空彩霞万里
大地锦绣壮丽
千万首颂歌唱给你
庄严、灿烂的国旗
意大利诗人但丁说过：“一个 知识不全的人可以用道德去弥补， 而一个道德不全的人却难以用知识 去弥补。”今天我们不讨论知识和 道德谁更重要，但我相信我们的国 家和民族最需要的是据有道德高尚 的知识者。