2021年九年级化学上册第四单元自然界的水《4.4 化学式与化合价(第二课时)》导学案新人教版

合集下载

化学人教版九上知识点拨课件：4.4 化学式与化合价

知2－练
D)
感悟新知
知2－练
解题秘方：可从元素符号(如按正确顺序规范书写) 和数字两个方面去判断化学式的正误。
解：A 项, 氯元素的元素符号书写不规范, 应“一大二小”(Cl)；B 项, 元素符号的位置书写不正确, 应金属元素在前, 氧元素在后, 写为Fe3O4；C 项, 分子中的原子个数应写在元素符号右下角, 如N2O5。
感悟新知
知识点 3 化合价
知3－讲
1. 化合价的理解化合物均有固定的组成, 即形成化合物的元素的原
子有固定的个数比。元素化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质。化合价有正价和负价之分。
感悟新知
知3－讲
2. 化合价的写法
在元素符号或原子团正上方用+n 或-n 表示, 注意
“+”“-”号写在前面, 数字写在后面, 化合价数值为“1”时不能省略不写, 如 +H1、M+2g 、-O2。
化学式的写法
金属
单
稀有气体固态
用元素符号表示铁-Fe 汞-Hg 氦气-He 氖气-Ne 硫-S 红磷-P
质非金
在元素符号的右下角写出表示
属气态分子中原子个数的数字。如：
氧气-O2、氮气-N2
化学式的读法元素名称：Fe- 铁 “某气”：He- 氦气元素名称：S- 硫
“某气”：O2- 氧气 Cl2- 氯气
感பைடு நூலகம்新知
知1－练
解题秘方：根据化学式的意义从宏观和微观角度去分析, 注意表述的规范性。
解：由色氨酸的化学式可知：色氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成, 1 个色氨酸分子中含有11 个碳原子、12 个氢原子、2 个氮原子、2 个氧原子, A、B、C 均不正确；分子呈电中性, 所以色氨酸分子中质子数与电子数相等, D 正确。

初中化学教材解读人教九年级上册第四单元自然界的水化学式与化合价课时PPT

ห้องสมุดไป่ตู้中的( D)
A.CO2
B.NO2
C.CO D.SO2
• 5.分子数相同的H2O和H2SO4之间氧元素的质量比是( ) C
• A.1:1 B.2:1 C.1:4 D.1:2
• 6．某不纯的硝酸铵化肥样品中氮元素的质量分数为36%，则此硝酸铵化肥中混入的一种氮肥可能是下列化肥中的( ) D
• A、NH4HCO3 B、（NH4）2SO4
课题4 化学式和化合价（2）
【学习目标】
1、知道相对分子质量的概念，初步掌握计算物质的相对分子质量。
2、初步掌握计算化合物中各元素质量比。 3、初步掌握计算化合物中某元素的质量分数。【重点和难点】根据化学式的有关计算。
【活动与探究】 1、计算下列相对分子质量（写出计算过程）
H2SO4 _1_×_ 2+32+16×4=98_ 2Ca(OH)2__2_×__｛__4_0_+_（__1_6_+_1_）__×__2_｝__=_7_4________ 2、计算NH4HCO3中N、H、C、O四种元素的质量比 N、H、C、O=14:1×5:12:16×3=14:5:12:48 。 3、计算12.25克KClO3中含有氧元素的质量。
四、有关相对分子质量的计算
1、计算相对分子质量
[例题1]：计算下列物质的相对分子质量。
N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28
H2SO4的相对分子质量= Cu(OH)2的相对分子质量= NH4NO3的相对分子质量=
1× 2 + 32 + 16 × 4= 98 64 +（16+1）×2 = 98
NH4HCO3
79
因为17.7%<18%，所以该物质不纯净

第2课时化合价PPT课件人教版九年级上册化学 (21页)

4.4 第2课时化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年级上册化学 (21张)
4.4 第2课时化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年级上册化学 (21张) 4.4 第2课时化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年级上册化学 (21张)
在西南联大，傅斯年每天只吃一盘藤藤菜，有时只喝一碗稀饭，偶尔招待来访的客人，甚至要向邻居借钱，实在接济不上了就卖书。傅斯年一生最好读书藏书，积蓄几乎全部用在买书上，非到万不得已，是不卖书的。传统中国画是在中国文人特有的观察方式和美学思想引导下的图式体系，有着与西方绘画焦点透视完全不同的散点透视之成像特征。散点成像的构图涵盖了诸多主观因素，画面基本呈均衡图式点是形成画面视觉的最小亮点。它是画面视觉收缩的地方。有闪动、紧张、活跃画面的作用。它一般处在画面视觉集中的位置，也可呈散点分布。可以是某种皴法，也可以是物象。只是视觉面积呈点的状态。不要以为考古的工作对象是实物资料，只要加以客观报道，自然而然的就是唯物主义的，就能从中阐发历史规律。自然规律、社会历史规律是客观存在，无时无刻不在运转并制约着人们的活动。但规律又是抽象的，看不见，摸不着，认识规律不那么容易。历史上依次更替的任何一个阶段都只是人类社会由低级到高级的无穷发展过程中的一些暂时阶段。每一个阶段都是必然的，因此，对它所发生的时代和条件来说，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了; 它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也同样是要走向衰落和灭亡的。时史前史的研究就是要揭示史前时代消亡的原因，由于史料的匮乏，史前史的研究还显得很年轻。判断诗的好坏，跟学连在一起。有学问的诗跟无学之诗，是完全不同的。有学问的诗，味道深远，有学问衬底，故深。所以陆游讲，功夫在诗外，主要是学问。学问的累积如何，决定了诗的基本面貌。

九年级化学上册期末复习第四单元《自然界中的水》知识点汇总(附解析新人教版)

典例2【2019湖南岳阳】下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）
A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降
B．过滤能除去天然水中的所有杂质
C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水
D．过滤或加热均能使硬水转化成软水
【答案】A
【解析】A、明矾可以促进水中悬浮物的沉降正确，故选项正确；
B、过滤能除去天然水中的所有杂质错误，不能除去可溶性杂质；故选项错误；
A．葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成
B．葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数最大
C．葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为12：22
D．葡萄糖酸锌的相对分子质量为455g
【答案】A
【解析】A．由葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）的化学式可知，它是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的，故正确；
B．葡萄糖酸锌中，碳、氢、氧、锌元素的质量比为：（12×12）：（1×22）：（16×14）：65＝144：22：224：65，可见其中氧元素的质量分数最大，故错误；
C、水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；
D、电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，产生的氢气与氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故D错误；
故选：B。
典例6【2019.北京】氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。
（1）右图中，产生氢气的试管是______（填“1”或“2”）。
（2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_________________。
【解析】（1）①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗、漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等。

九年级化学上册第4单元自然界的水课题4化学式与化合价第2课时有关相对分子质量的计算课件新版新人教版

纯物质中某元素的质量分数
【例题】钙是人体必需的常量元素,人体每日必须摄入足够量的
钙。目前市场上的补钙剂很多。下图是某品牌补钙剂的部分说明
书。
××钙片
[药品规格]每片含CaCO3 0.625 g
[用法用量]每次一片,每天2次
请回答下列问题:
(1)CaCO3中钙元素的质量分数为
。
(2)若每片钙片的质量为1 g,则钙片中钙元素的质量分数
不能推断出丙烯酰胺的(
)
A.组成元素
B.密度、状态
C.分子中各原子个数比
D.相对分子质量
关闭
根据丙烯酰胺的化学式,可以判断元素组成和相对分子质量,以及分子
中各原子个数比;从其化学式中无法推断该物质的密度和状态。
关闭
B
解析
答案
2.下列计算结果或算式中错误的是(
)
A.SO3中硫元素与氧元素的质量比为2∶3
(3)丁香油酚中碳元素的质量分数为
12×10
×100%=73.2%。
12×10+1×12+16×2
(4)16.4 g 丁香油酚中含氧元素的质量为 16.4
16×2
g×12×10+1×12+16×2×100%=3.2 g。
(1)164 (2)30∶3∶8 (3)73.2% (4)3.2
关闭
解析
答案
为
。
(3)如果按用量服用,每人每天摄入钙元素的质量为
g。
(1)混合物中某元素的质量分数=
该元素的实际质量
混合物质量
×100%。
(2)每人每天摄入钙元素的质量应为每人每天摄入的钙片质量×钙
片中钙元素的质量分数。
40

九年级化学上册第四单元自然界的水 4.4 化学式与化合价

CO32-
碳酸(tàn suān)根
第十四页，共三十一页。
NaNO3 Mg(NO3)2 Cu(NO3)2
NO3-
硝酸(xiāo suān)根
③含有原子团的化合物写法：
原子团 :作为(zuòwéi)一个整体参加反应的原子集团，也
叫做根
含
硫酸根
含
碳酸根
含
硝酸根
含
氢氧根
不可改动(gǎidòng)！要单独记
2021/12/10
查。
第三十页，共三十一页。
内容(nèiróng)总结
化学式与化合价。表示水由氢元素和氧元素组成。表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。表示每1个水分子含2个氢原子。④表示该物质的一个分子有哪几种原子构成，每种
No 原子各有几个。H、2H、H2、2H2各具有什么意义。1.符号前面的数字：表示微粒的个数，可
以改变。2.符号右下角的数字：表示一个分子中原子的个数，不能变动。氧化某、几氧化几某。 (+1)x2+(-2)=0。④一些(yīxiē)元素在不同物质中可显不同的化合价。3
Image
12/10/2021
第三十一页，共三十一页。
2:CO__一__氧__化__碳__(_yīy_ǎn_ghu_àtàn) 6: KI_____碘__化__钾___
3:Al2O3__三__氧__化__二__铝_ 7: AgCl___氯__化__银___
4:CuO___氧__化__铜______ 8: Na2S____硫__化__钠__
2021/12/10
几种(jǐ zhǒnɡ)微观粒子的图示
1个氢分子(fēnzǐ)(H2)
2个氢分子(fēnzǐ)(2H2)

人教版九年级化学上册作业课件第四单元自然界的水课题4 化学式与化合价第2课时化合价

(3)砒霜是砷(As)的氧化物，有剧毒。砒霜中砷元素的化合价与氧化铝中铝元素的化合价相同，则砒霜的化学式为__A_s_2_O_3__。
(4)分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价பைடு நூலகம்写出过氧化钙的化学式：___C_a_O__2 _。
19．(10分)通过对已学知识的对比和归纳，我们往往可以得出一些十分有趣的规律，这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法。请你仔细阅读下表中的内容，并回答相应的问题：
A．Na2FeO3 B．NaFeO4 C．NaFeO2 D．Na2FeO4 5．(3分)1869年门捷列夫编制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合价分别为－2价、0价、＋4价、＋6价，依次对应的化学式错误的是( D ) A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO3
6．(5分)写出下列加点元素的化合价。
A．Cr2(SO4)3 B．CrCl2
C．Cr2O3
D．K2CrO4
3．(3分)下列有关化合价的叙述正确的是( D ) A．化合价与原子最外层电子数无关 B．氨气(NH3)中氮元素的化合价为＋3价 C．氢气中氢元素的化合价为－2价 D．有些元素在不同条件下可表现出不同的化合价
4．(3分)高铁酸钠是一种新型绿色净水剂。其中铁元素的化合价为＋6 价，则其化学式为( D )
(1)“两同”：_数__值__相__同______，正__、__负__符__号__相__同____。 (2)“两不同”：__标__的__位__置__不__同__，_正__、__负__符__号__与__数__值__的__顺__序__不__同_____。
10．(4分)交警使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾(K2Cr2Ox)，能够和酒精发生化学反应，通过反应现象判断驾驶员是否饮酒。K2Cr2Ox中铬元素的化合价为＋6价，则x的值为( D )

(含答案)九年级化学人教版上册课时练《4.4 化学式与化合价》(2)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！课时练第4章自然界的水课题4化学式与化合价一．选择题（共10小题）1．下列符号能表示一种元素，表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．O2B．H2O C．H D．Fe2．下列说法不正确的是（）A．细铁丝伸入到盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射B．氧气在化学反应中可提供氧，具有氧化性C．元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出的一种性质D．空气中的氮气、氧气等分子均匀地混合在一起3．下列原子团的符号及化合价均没有错误的是（）A．硝酸根NO3﹣2价B．碳酸根CO3﹣1价C．铵根NH4+1价D．硫酸根SO3﹣2价4．下列符号表示化合价正确的是（）A．B．S2﹣C．D．S﹣25．二甲基戊胺（化学式为C7H x N）是运动员禁止使用的。

九年级化学上册人教版74.-自然界的水课题4-化学式与化合价第2课时-化合价

无菌产品-水胶体敷料的技术要求（二类）技术要求是确保无菌产品-水胶体敷料的质量和安全性的重要指南。

以下是对水胶体敷料的技术要求的简要概述：1. 产品描述- 水胶体敷料是一种应用于创面的无菌敷料，用于促进伤口愈合和预防感染。

- 敷料应具有良好的透气性和吸收性，能够与伤口周围的皮肤紧密结合，有效阻止外部污染物进入创面。

2. 材料要求- 敷料材料应符合相关法规的要求，并证明其无菌性。

- 无菌产品-水胶体敷料的材料应不含有任何对人体有害的物质，如重金属、有害化学物质等。

- 敷料材料应具有良好的生物相容性，不引起过敏反应或其他不良反应。

3. 生产工艺要求- 生产过程中应采用无菌操作，确保产品的无菌性。

- 敷料的生产工艺应具备良好的可追溯性和记录，以便追踪和排查潜在问题。

- 生产工艺中应避免使用对产品质量有潜在影响的化学物质或工艺。

4. 包装和标签要求- 敷料应进行适当的包装，以确保产品在运输和储存过程中不受污染。

- 包装应标明产品的名称、型号、规格、生产日期、有效期和生产厂家等必要信息。

- 包装和标签应符合相关法规的要求，并能够清晰、持久地显示所需的信息。

5. 质量控制要求- 无菌产品-水胶体敷料的质量控制应符合相关法规和标准的要求。

- 生产商应建立和实施严格的质量控制体系，包括原材料检验、生产过程控制和成品检验等环节。

- 敷料的质量控制应包括物理性能测试、生物相容性测试和无菌性测试等。

请注意，以上只是对无菌产品-水胶体敷料技术要求的简要概述，具体的技术要求可能还需要根据实际情况进行进一步详细规定和说明。

课题4 化学式与化合价(第2课时)-2024-2025学年九年级化学上册教材知识点梳理讲练测(人教版

第四单元自然界的水课题4 化学式与化合价（第2课时）★知识点1、相对分子质量某物质化学式中。

温馨提示相对分子质量与相对原子质量采用的是同一个标准，也是个比值，单位是“1”，一般不写出。

2、有关相对分子质量的计算以A x B y 为例：M r ＝。

易错提醒有关相对分子质量计算的注意事项（1）计算过程中应特别注意不要漏掉化学式中元素符号右下角的数字；（2）熟练掌握在相对分子质量计算中，“+”和“×”的使用；（3）求物质中各元素的质量比时，一般最后要化成最简整数比，一定要注意质量比中元素的排列顺序和数据的排列顺序要前后对应；计算某元素的质量分数时不要忘记乘以100%。

3、化合物中各元素的质量比等于。

以A x B y 为例：A 、B 元素质量比＝[A r (A)×x ]∶[A r (B)×y ]。

4、化合物中某元素的质量分数＝该元素原子的相对原子质量×原子个数化合物的相对分子质量×100%。

以A x B y 为例：A%＝A r （A ）×xA r （A ）×x ＋A r （B ）×y ×100%。

5、某元素的质量==某化合物的质量×该元素原子的相对原子质量×原子个数化合物的相对分子质量×100%6、含有杂质的某化合物中某元素质量的计算某元素的质量＝某混合物的质量×纯度×该元素原子的相对原子质量×原子个数化合物的相对分子质量×100%特别提醒计算一定质量的某混合物中某一元素的质量时可按下式：混合物中某元素的质量=混合物质量×纯度×该元素的质量分数，纯度=纯净物质量混合物质量×100%(即纯净物的质量分数)。

注意：含杂质的计算（纯度计算）：[计算公式]：混合物×纯%=纯净物，纯净物÷纯%=混合物。

人教版九年级化学上册第2课时化合价.pptx

-1,+1,+5,+7
元素和根的名称
氧硫碳磷氢氧根硝酸根硫酸根碳酸根
铵根
元素和根的符号
O S C P OHNO3SO42CO32-
NH4+
常见的化合价 -2
-2,+4,+6 +2,+4
-3,+3,+5 -1 -1 -2 -2
+1
化合价的一般规律：
1.化合价有正价和负价之分，有些元素有多种化合价，称之为具有可变价。
课堂教学展示典例剖析
例下列说法正确的是() D A.在氢气中，氢元素的化合价为+01价× B.一种元素只有一种化合价 C.在化合物中，非金属元素×只可显以示有负不同价的化合价 D.化合物中正、负化合价的代数和为零×NH4Cl
√
课堂教学展示课堂探究
知识点2化合价与化学式
一.已知化合价书写化学式（知价写式）
【观察】下列化合物中，正、负化合价的代数和有什么特点？
+1 -1 +2 -2 0
+3 -2 +1 -2 +4 -2 +4 -2
NaClMgON2Al2O3H2OSO2MnO2
化合价的原则：在化合物里,正、负化合价的代数和为零。单质分子中元素的化合价为零。
【规律方法小结】 ①化合价是元素的原子化合时表现出来的一种性质，一种元素的原子和不同元素的原子化合时可能显示不同的化合价。 ②化合价一定要标出“+”“-”号。 ③原子团（根）是一个整体，不能随意拆开。 ④化合价与离子的区别：如Na+表示钠离子，Na表示钠元素的化合价为+1。
【补充拓展】物质的命名如何读下列化学式? 1.HCl、HF、MgO、Al2O3、AgCl、Al2S3、 CaF2

人教版九年级上册化学----第四单元--自然界的水知识点总结

人教版九年级上册化学第四单元自然界的水【知识梳理】第一节爱护水资源一、水资源现状1.#2.地球表面约71％被水覆盖着。

但淡水只约占全球水储量的％，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土，难以利用；可利用的只约占其中的％。

3.海水中含量最多的物质是水（H2O），含量最多的元素是氧元素，最多的金属元素是钠元素。

4.我国水资源的现状是分布不均，人均不足。

5.水资源紧张的原因：一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更显短缺。

二、爱护水资源——一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染1.~2.节约用水的一些具体措施：a)提高水的利用效率。

b)使用新技术，改革工艺和改变习惯。

c)污水处理之后，循环利用。

d)“一水多用”，如使用“中水”（生活污水处理后，达到一定水质标准的非饮用水）洗车、使用淘米水浇花等。

3..4.防止水体污染的一些具体措施：a)不使用含磷洗衣粉。

b)工业“三废”要进行综合利用和经处理后再排放。

c)农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。

d) 以预防为主，治理为辅。

*第二节水的净化一、水的净化方法1. 过滤：把不溶于液体的固体物质与液体分离。

具体操作见“二、过滤”。

2. 吸附沉降：常用明矾、活性炭对水中的杂质吸附而沉降。

明矾是一种常用的净水剂，它溶于水后生成的胶状物可以对悬浮杂质吸附沉降，以达到净水的目的。

，活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水中的悬浮物，也可以吸附溶于水的色素和异味。

但需要注意的是，活性炭不能吸附钙、镁化合物，活性炭不能降低水的硬度。

活性炭净水器的入水口在净水器的下面，可以使净水效果更好。

3. 蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，净化程度相对较高，得到的蒸馏水可以看成是纯净物。

4. 杀菌：在水中加入适量的药物进行杀菌、消毒。

如漂白粉、氯气（Cl 2）、二氧化氯（ClO 2）等。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2021年九年级化学上册第四单元自然界的水《4.4 化学式与化合价（第二课时）》导学案新人教版
一、学习目标
1、理解化合价。

2、记住一些常见元素和原子团的化合价。

3、能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式。

二、学习重点
化合价的认识与运用
三、课堂导入
1、前面我们学习了有关原子结构的初步知识，你还记得原子氢、氧、氖、钠、镁、氯的原子结构示意图吗？元素的性质与原子核外电子的排布，特别是有密切的关系。

稀有气体元素的最外层都是个，属于结构，金属元素最外层电子一般少于个，在化学反应中易电子，趋向达到相对稳定结构，非金属元素最外层电子一般多于个，在化学反应中易电子，趋向达到相对稳定结构。

2、指出下列物质中各原子的个数比：Al
2O
3
KIO
3
H
2
CO
3
四、学习研讨
[自主学习]
阅读课本82页和83页内容，思考以下问题：
1、化合价是什么？你能给同桌说说82页倒数第二段化合物中Cl、Na、Fe的化
合价是怎样确定的？用同样的方法你能确定下列化学式中加点元素的化合价吗？
M．gO A．l
2O 3
2、什么是原子团？试举例说明。

化学上原子团通常叫什么？找出并记住表4—6中原子团的化合价。

3、化合价是不同元素的原子相互化合时表现出来的一种性质。

阅读表4—6，了解常见元素的化合价，阅读后与同学们讨论：
在化合物中氢通常显价，氧元素通常显价；在金属化合物中金属元素一般显价，非金属元素一般显价；单质中元素的化合价为；在化合物里各元素的正负化合价的代数和为；一些元素在不同物质中可显的化合价。

试着标出下列物质中各元素的化合价：
CaO Fe
2O
3
H
2
KOH CO
2
CO
4、记忆化合价：
一价氢氯钾钠银，二价氧钙镁钡锌，
三铝四硅五价磷，谈变价，也不难，
二三铁，二四碳，二四六硫都齐全，
铜汞二价最常见，单质化合价为零。

[自主学习]
阅读83页课本上半部分内容。

根据例题说明怎样依据化合价推求物质的化学式？
已知下列各元素的化合价，试着写出它们与氧结合成氧化物的化学式：
Fe +3 N +5 Na +1 C +4
[交流学习]
小组内检查练习情况，交流讨论：依据化合价推求物质的化学式的方法。

五、达标测试
1．填写下列各元素或根的化合价
Na Mg Al K Cu O H
OH CO 3 NO 3 SO 4
2．氮气N 2中氮的化合价是（）
A ．—3
B ．+5
C ．+4
D ．0
3．Mg O -2
中-2的意义
4．市场上出售的消毒水中含有一种叫次氯酸钠的物质，其中氯元素的化合价是+1价，则该物质的化学式是（）
A ．NaClO 3
B ．NaClO 2
C ．NaClO
D ．NaClO 4
5．二氧化氯是一种新型的自来水消毒剂，该物质的化学式是，其中氯元素的化合价是
6．已知下列物质的化学式，你能判断其中带点元素的化合价吗？把你的想法与同学们交流一下。

H
2S．O
4
NaC．lO
4
KM．nO
4
CaC．O
3
7．加碘盐中加了一种叫碘酸钾的物质，其化学式是KIO3，已知一种碘的氧化物可称为碘酸碘，其中碘元素为+3、+5两种化合价，你认为该碘酸碘的化学式为如果写成氧化物，可写成。

8．许多元素在不同的化合物中会表现出不同的化合价，化学上通常把同一种元素的高价化合物按正常的方法命名，而把低价的化合物在命名时加上“亚”字，如铁的氧化物有以下几种：氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁，它们的化学式依次是、、。

氯化铁和氯化亚铁应分别写成和。

六、小结
通过本节课的学习你对化学式的书写有进一步的推广吗?
七、拓展提升、
求出R元素的化合价H
n RO
2n-1
八、作业
课本P
87
3—4题必做题
选做题：查阅资料分析非金属元素的化合价是怎么确定
pC21694 54BE 咾20716 50EC 僬31517 7B1D 笝31070 795E 神J32687 7FAF 羯5z32410 7E9A 纚W26883 6903 椃%^。