管理思想-比尔盖茨
第二章管理与管理理论的发展
计划职能是管理的首要职能， 计划职能是管理的首要职能，是 从现在通向未来的桥梁。 从现在通 特定的计划
Low
Objectives
Flexibility Flexibility
General
Directional Plans 指导性计划
High
滚动计划法示意图
包含四层含义： 包含四层含义： 第一，管理采用的措施是计划、组织、领导、控制四项基本活动， 第一，管理采用的措施是计划、组织、领导、控制四项基本活动，又称四 项基本职能； 项基本职能； 第二，管理利用上述措施来协调人力、物力和财力等方面的资源； 第二，管理利用上述措施来协调人力、物力和财力等方面的资源； 第三，管理的目标是使整个组织活动更加富有成效； 第三，管理的目标是使整个组织活动更加富有成效； 第四，管理是在特定环境下开展工作的。 第四，管理是在特定环境下开展工作的。
• 优点：结构简单，责任分明，命令统一。 优点：结构简单，责任分明，命令统一。 • 缺点：难以胜任业务较复杂、企业规模较大的情况。 缺点：难以胜任业务较复杂、企业规模较大的情况。 • 适用于规模较小、生产技术比较简单的企业。 适用于规模较小、生产技术比较简单的企业。
直线制组织结构图
厂长
车间主任
车间主任
（二）组织职能
为了实现目标而进行的分工和协作， 为了实现目标而进行的分工和协作，在管 理中就叫做组织。 理中就叫做组织。 具体来说，组织也就是为了实现目标在组 具体来说， 织内部达成的一种高效的人与人之间分工 与协作的关系。 与协作的关系。也就是要构造一个高效的 组织结构， 组织结构，这是组织的管理活动所要完成 的使命。 的使命。
Organizing 组织
Leading 领导
Controlling 控制
个人知识管理
个人知识管理一、知识概述 (1)（一）知识的定义 (1)（二）知识的特性 (1)（三）知识的分类 (2)（四）知识的分层比较 (2)二、个人知识管理概述 (4)（一）为什么要进行个人知识管理 (4)（二）什么是个人知识管理 (5)（三）个人知识管理的背景 (5)（四）个人知识管理的原则 (6)三、个人知识管理过程 (7)（一）知识结构体系的建立 (7)（二）知识的获取与整理 (8)（三）知识的存储与更新 (8)（四）知识的交流与分享 (9)（五）知识的应用与创新 (9)一、知识概述（一）知识的定义知识是一种能改变某些人或某些事物的信息。
——彼得·德鲁克知识是经过证实了的真的信念。
——柏拉图把识别万物实体与性质的是与不是，定义为知识。
——某观点总结：知识（Knowledge）就是一切人类总结归纳的事实型（是什么）与经验型（怎么做）信息。
（二）知识的特性1）共享性。
知识与物质、能量不同，具有非消耗性，通过互动可以增加知识。
2）隐含性。
知识是作为认识主体的人知道和了解的事情，对于知识的理解是个人的、特殊的、难以充分交流的。
3）增值性。
知识在生产、传播和使用过程中有不断被丰富、被充实的可能性，知识的增值作用远远大于传统资本。
4）资源性。
知识与物质和能量构成人类社会的三大要素。
如今知识在经济发展中所占的比重与创造的价值呈逐年上升趋势。
20世纪初，科技进步对经济增长的贡献为5%-20%，70-90年代已达到70%-80%，到今天信息高速公路联网时代，有些已达90%。
如果我能够看得更远，那只是因为我站在巨人的肩膀上。
——牛顿。
在今日的经济，最重要的资源不再是劳力、资本或土地，而是知识。
——德鲁克（三）知识的分类了解知识的分类是为了更好地对组织或个人的知识进行分类。
正确区分知识的类型，对知识管理具有重要意义。
不同类型的知识要求不同方式的管理，不同类型的组织，其知识管理重点也有所不同。
只有对组织中最需要的知识类型进行优化管理，才能获得最充分的收益。
管理大师管理学精髓(超全)
彼得德鲁克生平（ 彼得德鲁克生平（2）
1966年出版 卓有成效的管理者》成为经典之作。 1966年出版《卓有成效的管理者》成为经典之作。 年出版《 1973年出版 管理：任务、责任、实践》巨著， 1973年出版《管理：任务、责任、实践》巨著，该书被誉 年出版《 为“管理学”的“圣经”。 管理学” 圣经” 2002年 2002年6月20日，美国总统乔治W布什宣布彼得德 20日 美国总统乔治W布什宣布彼得 W布什宣布彼得 鲁克成为当年的“总统自由勋章”的获得者， 鲁克成为当年的“总统自由勋章”的获得者，这是美国公 民所能获得的最高荣誉。 民所能获得的最高荣誉。 至今已出版超过30本书， 至今已出版超过30本书，在《哈佛商业评论》发表文章已 30本书 哈佛商业评论》 超过30 超过30篇，被誉为“现代管理之父”等。 30篇 被誉为“现代管理之父” Drucker 在国内另一译名为“杜拉克”。 在国内另一译名为“杜拉克”
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德鲁克管理学说三大特点
实用性 系统性 前瞻性
职业培训师、管理顾问：徐剑 xuj2@
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德鲁克对管理的定义
掌握德鲁克管理思想的精髓，要从德鲁克对管理的定义入手。 掌握德鲁克管理思想的精髓，要从德鲁克对管理的定义入手。 身为一名管理者，我们首先要弄明白管理是什么？ 身为一名管理者，我们首先要弄明白管理是什么？管理为什 么？ 德鲁克说： 管理就是界定企业的使命， 德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力 资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务， 资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与 组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。 组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。”这 就是德鲁克对管理的定义。 就是德鲁克对管理的定义。 在这个定义中，德鲁克使用了一个关键词：使命。什么是使 在这个定义中，德鲁克使用了一个关键词：使命。 命呢？使命就是组织存在的原因。 命呢？使命就是组织存在的原因。关于使命的假设规定了组 织把什么结果看作是有意义的， 织把什么结果看作是有意义的，指明了该组织认为它对整个 经济和社会应做出何种贡献。 经济和社会应做出何种贡献。
比尔盖茨的管理艺术哲理故事
比尔盖茨的管理艺术哲理故事比尔·盖茨（Bill Gates）是世界著名的企业家、慈善家，也是美国微软公司的创始人之一。
他对管理和领导的哲学和理念深受人们的尊敬和借鉴。
在本文中，我们将探讨比尔·盖茨的管理艺术哲理，并通过他的故事了解他是如何塑造和实践这些原则的。
1. 发掘人才的重要性比尔·盖茨一直强调，企业的成功取决于人才的发掘和培养。
他相信，拥有优秀的团队成员可以推动整个团队和组织的发展，并实现目标。
因此，他始终致力于吸引和留住最优秀的人才。
有一次，比尔·盖茨听说一个年轻的程序员在一个小型公司做着枯燥的工作，而这位年轻人的潜力远远超出了他目前所从事的工作。
比尔·盖茨亲自与这位年轻人进行了面谈，并向他提供了一个充满挑战的机会，希望能够发挥他的潜力。
最终，这位年轻人加入了微软，并在公司内部迅速崭露头角，成为了一名优秀的工程师和领导者。
这个故事告诉我们，比尔·盖茨注重发掘人才，并相信每个人都有潜力成为优秀的人才。
他不仅看重人才的现有技能和能力，更注重他们的潜力和动力，给予他们机会去发展和实现自己的目标。
2. 鼓励创新和风险比尔·盖茨是一个积极鼓励创新和接受风险的领导者。
他认为，只有不断尝试新的想法和方法，才能在快速变化的市场中保持竞争力。
他鼓励团队成员提出新的创意和解决方案，并乐于接受失败。
在某个项目中，比尔·盖茨的团队提出了一种创新的产品设计，但是在初期推广过程中遇到了一些困难。
而一些团队成员开始怀疑这个项目的可行性并建议放弃。
然而，比尔·盖茨坚决地支持团队继续努力，并鼓励他们在改进和调整策略的过程中学习和成长。
最终，这个项目成功地推出市场，并成为了公司的一个重要业务板块。
这个故事向我们展示了比尔·盖茨对创新和风险的态度。
他相信，只有勇于尝试新事物并接受失败，才能找到最好的解决方案，并为企业创造更多的价值。
对领导者特质和行为的分析
如果大老板的价值观不明确，企业的价值观也会摇摆不定。
这需要不至于造成营运危机，但除非公司愿意付出高额的成本，否则无法网罗一流的员工。
因为优秀的人才，不愿意在自己无法认同的企业工作。
2、野心最好的领导人，是帝国的建造者。
他们要创造可以流传后世的基业。
这不是自大的个人野心，而是对卓越的狂热和永无止境的追求。
这是优秀领导人不可或缺的条件。
3、自信培养人才，意味着必须和一群优秀的人才共事，还要引导、激励他们。
会忌妒属下的领导人，无法博取属下的忠诚。
自信使人能够承认自己的弱点，并寻求协助，而不会过度防御，自觉不如人。
拥有自信，乐观的个人特质。
4、适应能力在事情不顺利的时候，仍能保持活力与弹性，领导人不只要能察觉市场、民意、政策风向的变化，还要能迅速找出应对之策，不被自己过去的信念所局限。
能够很快适应新环境的变化，并能够身在其中，游刃有余。
5、魅力成功人士几乎都拥有这项特质，这有时需要一点运气，但运气是可遇而不可求的。
领导人的个人魅力，能够使下属尊重佩服，并且有助于培养下属的忠诚度。
能够有效的团结公司的其它员工。
（二）、领导行为理论1、勇于做困难的决定许多的决策必须在咨询不足的情况下做出。
领导人经常要面临各种利害冲突，在无法掌握充分事实的情况下，做出决定。
不忍造成别人痛苦，害怕树敌，需要充分证据才能做出决定的人，不适合担任企业的领导人。
2、思想明晰，能掌握重点这是做困难决策的必备条件。
领导庞大的企业、在时间的压力下处理复杂多面的问题，是心智的重大挑战。
必须要能从复杂的情况中，解析出关键要点，才能规划出有效的策略。
在时间压力及众生纷纭的混乱中，领导人必须能专注在真正重要的议题上，对于无法达成的事项也要务实的放弃。
3、有效地沟通技巧这是一项相当新的要求，由于媒体、分析师、股东、环保团体等外界因素，对企业营运的影响越来越大，所以企业领导人必须能够具有说服力，但不能代表每件事都要和盘突出。
要激励众多的员工，必须提出清楚的目标，激励员工共同追求。
经理人常犯的10种错误
2、未能启发工作人员
• 离开办公室一天不会发生混乱 • 主管需要“少不了他们”感觉 • 未能自己训练员工，提升其绩效 • 我们有很多学习的方法，问题是我们怎么去启
发底下的人学习，我们最重要的是企发我们的 部下。 • 一个领导，就是下边人的父亲，母亲，哥哥或 姐姐，他一切的成长，要全完由你来承担，大 部分的学习是随时，随地，随人，随事的学习 ，这才是我们真正要做到的。
•7
2、未能启发工作人员
• 英国剑桥说中国衰败的五大原因： 1、内战 2、丧失海洋 3、封建制度 4、科技不进步 5、社会教育不发达
• 中国主管太喜欢管事，知道的也管，不知道的 也管，一天到晚一把抓，在那里揽权，很多事 情不需要过问。
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2、未能启发工作人员
• 自己训练员工，提升他们的绩效，要启 发和训练。
• 以后不要常说命不好，要说我的思想和行为习 惯不好。
• 安全也好，客户服务也好，一切建立在思想上 ，要有那种思想也会有那种结果。
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3、只重结果，忽视思想
• 改造员工的思想，提醒员工的问题，先让他们 改变思想问题，再告诉他结果，不要常讲指标 ，先讲完成指标的思想具备没有，没有，就完 成不了。
• 人要先强调思想，行为和规范，而不是一天到 晚上一些空洞和抽象的管理课程，因为任何思 想都是从基本行为塑造出来的，先规范一个人 的基本行为，栽培出他的思想，久而久之就变 成一个习惯跟性格最后才会有一种不同的命运 ，不同的企业。
• 一个做领导的，要随时安排自己的接班 人，哪怕是调职，退休或死亡，也不应 使公司瘫痪，随时安排好接班人，建立 起制度，巩固文化，这就叫企发你的下 属。
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3、只重结果，忽视思想
• 成功与不成功者的差别 • 思想在启发不在教条 • 想法—触动—行为—习惯 • 不要常说：不要告诉我过程，我没兴趣，我只
马斯洛需求层次理论在员工激励方面的应用
马斯洛需求层次理论在员工激励方面的应用先提出人本管理思想的确立及其内涵，然后论证激励是人本管理的核心，在这部分综合对比一下关于人性的“X”理论和“Y”理论，以及“经济人”，“社会人”，“自我实现人”和“复杂人”的假设，讨论一下它们的适用范围及相互联系，为下面讨论激励的实施做准备。
重点讨论激励的五种方式：目标激励，期望激励，责任激励，危机激励，奖励激励。
最后指出建立自己独特的企业文化是企业长期激励机制得以保持的关键。
需求层次理论是由美国著名心理学家马斯洛（Maslow）在1943年所著的《人的动机理论》一书中首先提出的。
他将人的多种需求由低到高归纳为五个层次，即生理需求、安全需求、情感需求、尊重需求和自我实现的需求，并阐明了它们的内在联系。
马斯洛认为，以上五个层次的需求就像阶梯一样，从低到高。
低层次的需求得到满足后，就会向高层次的需求发展，在高层次的需求出现之前，低层次的需求必须要得到适当的满足。
马斯洛需求层次理论第一次系统阐述人类的需求与行为之间的关系，认为人的需求是多层次的、动态的、由低级向高级发展的。
从需求层次理论我们可以得出以下几点启示：（1）需求由于受经济条件、文化环境、受教育背景等多方面因素的影响，人们对物质、文化等方面的需求存在着较大差异。
（2）最高层次的需求是精神需求，即人的终极需求。
精神需求的实现程度，直接影响着组织目标的实现。
这一理论对加强组织激励机制建设提供了指导和方向。
一、人本管理思想的形成及其内涵在农业文明时代，土地是第一生产要素，谁拥有了大片的土地，谁就占据了生产链的最高端，支配着生产过程和产品的分配。
工业革命将人类社会带入到了机器大生产时代，农业文明式微，资本成为生产的关键因素。
而随着第三次科技革命的不断深入，知识的爆炸式发展，知识技术更新的周期越来越短，人作为知识的创造者和应用者，成为现代化生产中最具创造力，最活跃，最有革命性，也是最有战略意义的资源。
可以毫不夸张的说，21世纪谁拥有了一流的人才，谁能让一流的人才产生超一流的效益，谁就会在激烈的市场竞争只胜出。
比尔盖茨经典名言50句
比尔盖茨经典名言50句比尔盖茨经典名言50句1. 生活是不公平的，你要去适应它。
——比尔·盖茨2. 人生没有寒署候，人生不是学期制，没有哪个雇主有兴趣帮你寻找自我，请用自己的时间3. 对于一个大公司而言，没有一支强有力的服务队伍，给用户提供全面周到的服务，那简直是难以想象的。
——比尔·盖茨4. 公平不是总存在的，在生活学习的各个方面总有一些不能如意的地方。
但只要适应它，并坚持到底，总能收到意想不到的成效。
5. 你用于计划的时间越长，你完成工作所需要的时间就越短。
6. 每隔三年左右，企业必须对自己业务的方方面面进行一次全方位的严格评估，这点至为关键。
——比尔·盖茨7. 因为说话一定要诚实，所以一个好的领导者不能随意滥用奖赏和表扬，我会特别小心地对待我对员工所承诺的事情。
8. 可以说，我们对今后十年的主要见解是这样的：如果数字通讯是免费的，会出现什么情况呢？回答是，我们学习采购社交做生意和娱乐的方式截然不同。
我们希望软件和软件标准在其中起重大作用。
9. 我工作是为了乐趣10. 盖茨运用的管理风格既不是美国的个人主义式，也不是日本的共识主义式，而是独树一帜的达尔文式——适都生存。
11. 因为说话一定要诚实，所以一个好的领导者不能随意滥用奖赏和表扬，我会特别小心地对待我对员工所承诺的事情。
——比尔·盖茨12. 年轻人欠缺经验，但请不要忘记：年轻是你最大的本钱。
不要怕犯错，也不要畏惧挑战，你应该坚持到底，在出人头地的过程中努力再努力。
——比尔·盖茨13. 巨大的成功靠的不是力量是韧性。
社会竞争常常是持久力的竞争，有恒心和毅力的成功者往往成为笑到最后笑得最好的人。
——比尔·盖茨14. 我工作是为了乐趣。
——比尔·盖茨15. 企业发展需要的是机会，而机会对于有眼光的领导人来说，一次也就够了。
16. 一个成功的商人，不应该仅仅是干练能吃苦，还要有协调周围关系的能力，将不利因素化解到最小最少。
比尔盖茨如何管理员工
比尔盖茨如何管理员工导语：管理员工首先要对他们加深了解，不能总是板着脸，一幅很难接近的样子。
以下是为大家提供的比尔盖茨如何管理员工，欢送借鉴！“凡事确保在最短的时间内完成”被放在了第一条，这无疑说明了时间管理的重要性，所以比尔·盖茨总能轻松地工作，并且走在他人的前面。
人的一生其实就是和时间竞赛。
如果我们做不了时间的主人，就会成为它的奴隶，而在时间上领先一步，就可能节节制胜。
比尔·盖茨认为，竞争的实质就是在最短的时间内做最好的东西。
质量是“常量”，经过努力都可以做好以致难分伯仲；而时间永远是“变量”，一流的质量可以有很多，而最快的冠军只有一个。
无论在日常生活还是工作中，需要我们处理的事情很多，有些事情琐碎、繁杂甚至毫无意义，却不得不做。
我们永远也没有足够的时间办完所有的事情，唯有不断要求自己加快步伐，以便能够节省更多的时间来做更多的事。
可是，不管我们怎样拼命加速，到头来却还是发现时间所剩无几！无论我们如何紧凑地安排每天中的每个小时，依然捉襟见肘，缺乏以应付眼前的所有事情。
最终，就像一个解不开的谜团，我们的24小时变得越来越短。
在同样的时间里，有的人忙而无功，有的人效率却非常高。
出现这两种截然不同的现象的根源，就在于有的人懂得如何安排时间，知道如何在有限的时间内做出更有效率的工作，而有的人只知道浪费时间，不知道时间的重要性，更不懂得如何管理时间。
时间管理带来的是高效率，高效率带来的那么是工作任务的尽快完成。
进行时间管理其实很简单，并不像大多数人想象的那样复杂，管理时间的秘诀就是做最有生产力的事。
具体来说，我们可以从以下方面着手：成功的道路是目标铺出来的。
因此，我们在工作时应确定明确的目标，可以找出一个核心的目标，根据重要性进行排列，并且列出详细的方案来更好地实现这些目标。
目标确立后，要做的就是在最短的时间内完成它们。
一般来讲，我们的日常工作都是琐碎而繁多的。
但是，我们可以把一整年的大方案列出来，然后把年度目标切割成季度目标，写清楚自己每个季度要做哪些事情，完成哪些工作，季度目标再继续分割成月目标。
对班子成员团结协作的思考_
对中小学班子成员团结协作的思考解读学校发展的轨迹可以看出，在学校管理工作中，如果班子成员团结如一人，配合像左右手，齐心协力，步调一致，则学校的发展会收到事半功倍的效果。
反之，则会事倍功半，停滞不前，甚至是倒退。
历史上，刘备、孙权联合抗曹，火烧曹操连环战船，大败80万曹兵；刘备、孙权联合破裂，结果被各个击破，国破家亡，则应了世间之事：分则“衰”，合则“兴”的道理。
学校领导班子团结，共同发挥作用，才能形成合力，从而不断促进学校发展壮大。
学校得不到发展，班子成员没有活力，从领导集体来看，班子成员之间问题存在的形式可分为以下几类：一是貌合神离型。
这种班子表面上看一团和气，我好你好他也好，看似相安无事，但彼此不信任、不坦诚，无共同奋斗目标，当然难成气候；二是我行我素型。
班子成员间缺少沟通，缺少交住，观点不一致，意见难统一，形不成合力，成不了大事；三是校长家长型，校长用家长式的作风来管理学校。
校长独断专横，班子成员内部抵触情绪严重，凡是都要等校长来决断，其他成员怕也不敢承担责任，这种学校无发展可言；四是唯唯诺诺型，班子成员无主见，遇事推诿，校长怎么说就怎么做，不敢越雷池半步，校长要眉毛、胡子一把抓，学校难以创新；五是矛盾公开型，班子成员间争权夺利，勾心斗角，相互拆台，矛盾突出，学校维持艰难，不敢言发展；六是“官官相护”型。
班子成员间构筑了一个“小集团”，与群众划上了一条深深的鸿沟，常出现“小集团”利益与群众利益的冲突，是贪污腐败滋生的温床。
如何打造充满活力的学校领导集体，让学校得到全面和谐的发展呢？一、正确认识领导集体中各成员职责，摆正其位置关系。
（一）、领导集体的范围。
学校领导集体是由校长和其他经过一定组织程序产生并行使领导职能的成员所构成的统一的正式群体。
它在学校工作中处于领导地位。
中小学的领导集体一般包括校级领导者，主要指校长、党支部书记、副校长、工会主席等；中层干部成员，主要包括教导处正副主任、总务处正副主任、团队干部等。
企业管理的名人名言大全
企业管理的名人名言大全企业是一个大规模的东西，没有管理的，跟散沙一样是没有办法生存下去的。
以下是小编给大家整理的关于企业管理的名人名言大全，希望可以帮到大家1、少数人常常被证明是对的，原因在于多数人不认真——不详2、我们并不鄙弃一切有恶习的人，但我们鄙弃一点美德都没有的人。
——佚名3、世界上没有夕阳企业,只有落后和不思进取的企业。
——佚名4、若不能从根本着手，奢谈企业管理是没有用的。
管理没有秘诀，只看肯不肯努力下功夫，凡事求其合理化，企业经营管理的理念应是追根究底，止于至善。
——王永庆5、先天环境的好坏,并不足奇,成功的关键完全在于一己之努力。
——王永庆6、青年人对于社会的要求也高，失望也快，却很少注意到，一个成功的中年人或老年人的背后，往往有着许多辛酸血泪的故事。
这尚不够，那份持续的认真与努力，也是一个成功者必然的付出。
这以上说得又不完全，智慧才是一个人成功最大的条件之一，缺了它，什么也不成。
——三毛7、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。
因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。
——培根8、现代企业管理的重大责任，就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致，两者越一致管理效果就越好。
——毛仲强9、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
——卓别林10、为了能拟定目标和方针，一个管理者必须对公司内部作业情况以及外在市场环境相当了解才行。
——青木武一11、绝不可追随产业界的时尚，要做其他公司不肯做的事。
同时，不要做其他公司已经在做或将来可能要做的事。
——邱吉尔.B.谢安东12、在公司的管理方面，我是相信少就是多的道理：你抓得少些，反而收获就多了。
——雷蒙.A.克罗克13、经理不是只告诉别人怎么干的家伙，而是要激发队伍产生一定报负，并朝目标勇往直前。
——雷蒙德14、任何事业都可能受挫折，虽然为事业而奋斗的人是伟大的——本涅特15、一次季度盈利可以是侥幸，连续两次可以是巧合，但是连续三次就是一种趋势。
德鲁克的“1358”管理思想
商业概念知识——德鲁克的“1358”管理思想
战略规划部整理编写（2009年10月）
彼得·德鲁克，现代管理
之父，“大师中的大师”。
于1909年生于奥匈帝国
的维也纳，祖籍为荷兰。
1937年移居美国，终身
以教书、著书和咨询为
业。
德鲁克一生共著书3
9本，在《哈佛商业评论》
发表文章30余篇，被誉
为“现代管理学之父”。
他文风清晰练达，对许多
问题提出了自己的精辟
见解。
杰克·韦尔奇、比
尔·盖茨等人都深受其思
想的影响。
德鲁克一生笔
耕不辍，年逾九旬还创作
了这本《德鲁克日志》，
无怪乎《纽约时报》赞誉
他为“当代最具启发性的
思想家”。
2005年11月
11日，德鲁克在加州家
中逝世，享年95岁。
存在？高瞻远瞩的企业之所以能基业长青，是因为这些企业正确地回
没有一个机构能够独立生存并以己身之存在为存在目的的；每
工作实践，通过员工关系，通过有关报酬、安置和提升的“人。
比尔盖茨名言名句100句
xx 名言名句 100 句1、我应为 xx。
2、公正不是总存在的，在生活学习的各个方面总有一些不可以如意的地方。
但只需适应它，并坚持究竟，总能收到意想不到的收效。
3、在这个世界上，没有人能使你倒下。
假如你自己的信念还站立的话。
4、草率和大意所造成的祸害伯仲之间。
有很多青年人之所以失败，就是败在做事草率这一点上。
5、有非凡理想，才有非凡成就。
6、好多人喜爱迟延，他们敌手头的事情不是做不好，而是不去做，这是最大的陋习。
7、一旦做出决定就不要迟延。
任何事情想到就去做!立刻行动 !8、好的习惯是一笔财产，一旦你拥有它，你就会得益平生。
养成立刻行动的习惯，你的人生将变得更存心义。
9、确实履行你的梦想，以便发挥它的价值，不论梦想有多好，除非真切言传身教，不然，永久没有收获。
10、成功开始于想法，可是，只有这样的想法，却没有付出行动，还是不行能成功的。
11、成功者一碰到问题就立刻着手去解决。
他们不花销时间去忧愁，因为忧愁不可以解决任何问题，只会不停增添忧愁、浪费时间。
12、人们所认识到的是成功者常常经历了更多的失败，不过他们从失败中站起来并持续向前。
13、失败并不是坏事，一次失败能教会你很多，甚至比你大学里所学的还有用。
14、破产是一种临时的窘境，贫穷是一种思想的状态。
15、花销数百元买一本书，便能够获取他人的智慧经验。
但是，假如你通盘模拟，不加思虑，那有时就会画虎不行反类犬。
16、年青人短缺经验，但请不要忘掉:年青是你最大的本钱。
不要怕出错，也不要恐惧挑战，你应当坚持究竟，在出类拔萃的过程中努力再努力。
17、获取成功有两个重要的前题:一是果断，二是忍受。
18、只需有坚毅的长久心，一个俗气平庸的人也会有成功的一天，不然即便是一个才识优异的人，也只好遭受失败的命运。
19、当你在事业上碰到挫折，有打退堂鼓的念想时，你应当加以注意，这是最危险的时候 !20、坚持下去，成功就在下一个街角处等着你。
21、机遇其实不会自动地转变为钞票——此中还一定有其余要素。
如何管理好团队演讲稿
如何管理好团队演讲稿尊敬的各位领导同事、各位同事，大家好，我是演讲人XX今天我要演讲的题目是如何管好班组，我将从团队的力量、如何管理好班组、如何做优秀的班组长这几点去深入分析。
团队的力量(一)恐怖的蚂蚁军团在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了——蚂蚁军团！蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都可以随意处置它，但它的团队，就连兽中之王也要退避三舍。
从这个古老的寓言人们可以得到启示：个体弱小，没有关系，与伙伴精诚协作，就能变得强大。
从这个古老的寓言中我们可以得到什么启示呢？蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都可以随意处置它，但它的团队，就连兽中之王，也要退避三舍。
个体弱小，没有关系，与伙伴精诚协作，就能变成巨人蚂蚁是最勤劳、最勇敢、最无私、最有团队精神的动物。
势如卷席，勇不可挡，团结奋进，无坚不摧---这就是由一个人弱小生命构成的团队力量。
如2000年前管子说过：“一人拼命，百夫难挡，万人必死，横行天下！”这正是团队的价值所在！（二）团队的定义什么是团队呢？团队是由两个或两个以上的人组成，通过人们彼此之间的相互影响，相互作用，为了共同的发展目标，在行为上有明确规范的介于组织与个人之间的组织形态。
团队的特点是为了共同的目标，承诺共同的规范，分担责任和义务，成员之间心理上有一定的联系。
因此团队定义是一个组织在特定的可操作范围内，为实现特定目标而建立的相互合作、一致努力的由若干成员组成的共同体。
两个或两个以上、相互依赖的、承诺共同的规则、具有共同愿景、愿意为共同的目标而努力的互补技能成员组成的群体，通过相互的沟通、信任、合作和承担责任，产生群体的协作效应，从而获得比个体成员绩效总和大得多的团队绩效。
我们要知道只有团队整体,没有个人英雄，团队的力量往往是巨大的，不可估量的。
21世纪的舞台上少了战场上的硝烟，多了商场上的竞争，这是一个追求个人价值实现与团队绩效双赢的时代。
管理思想-比尔盖茨
读书笔记第一章：面向未来，高效领先。
比尔.盖茨指出，随着数字化时代的到来，未来的输赢取决于信息的收集和管理，面向未来才能赢得时间和市场优势。
21世纪的领导者必须以思考的速度经营企业，发挥信息资源的战略优势，驾驭信息，改进战略方针。
充分挖掘互联网的全部潜力，广泛运用数字化，根据各自的企业特点建立数字神经系统，改进企业的运作流程，加强交流与管理，这样才能大大提高绩效。
第二章：推陈出新，脑力制胜。
在开发产品时，要根据反馈信息进行开发。
在技术管理中，端正开发人员的态度，排除一切妨碍开发产品的干扰。
为开发人员营造一个既有压力感又有发挥空间的理想环境，让他们专心于技术革新和产品更新换代，靠技术创新始终保持微软在市场上的主导控制权。
第三章：把握机会，四面出击。
技术领先是一种超越竞争对手的一个方面，而不是唯一手段，其核心是如何使自己的技术为顾客所接受，如何引导人们的网络生活和网络生活方式，关键问题是如何经营的问题。
盖茨不时的提醒他的属下要时刻保持警觉和清醒，即使取得再大的成功也要如此。
他经常对他的属下说：“要多想想，多看看你的竞争对手，看看他们在干些什么，做些什么，谁可能在下一步取代我们。
”他反复告诫“微软”的员工：“不要总喜欢说自己是龙头，是老大，这会限制我们进取，导致我们落伍和被淘汰。
应该常想想我们尚有那些不足，别人那些地方比我们强，以便确定我们下一步该干些什么。
”第四章：顾客至上，营销第一在微软公司有一个“SWOT打击小组”，这个小组的任务是专门研究竞争对手的实力、弱点、机会和能给微软带来的威胁，可以看出要获得市场主导权，比尔盖茨密切关注竞争对手，为打垮竞争对手于不惜一切手段。
为保持行业标准、抢夺市场目标，比尔盖茨运用了可以运用的一切策略，并且形成了比较完善的管理体系。
与竞争对手较量相比，在市场营销方面，比尔盖茨强调客户中心化管理，坚持贴近消费者，以产品服务支持市场营销，以客户的反馈信息定位产品开发。
第五章：变革重组，市场分工给员工配股以激发他们的积极性和归属感。
比尔盖茨传记读后感
比尔盖茨传记读后感•相关推荐比尔盖茨传记读后感（精选21篇）读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的比尔盖茨传记读后感，欢迎阅读与收藏。
比尔盖茨传记读后感篇1打开书的第一页，便看到序言上写着：“他是一个天才…”我想，他的成功不仅仅因为他是一个天才，还更有他努力的打拼，勤奋的思考。
这使得他的成功不是偶然而是必然。
盖茨是一个偏执狂，只要他认定一件事，他就一定会努力去做到最好，不仅仅是工作方面，任何方面都是这样。
在他的思想里要做就要做到最好。
他在哈佛大学上学时，第一年他便选修了哈弗大学最难的数学课——数学55，他努力的去学习这门课程，虽然他的数学成绩很优秀，但是盖茨还是发现班上几个同学在数学方面胜他一筹，于是他放弃了专攻数学的打算，因为盖茨的概念是“我应为王”，所以屈居第二怎能让他忍受！最终，他重新认识自己坚持了自己最初的梦想，把主要精力放在了计算机方面。
时间证明他的选择是对的，他的确成为了计算机行业的国王，真真正正的第一。
我们谁都会有迷茫无措的时候，在这个时候我们应该重新认识一下自己，静下心来，才能做出正确的选择。
比尔盖茨传记读后感篇2比尔盖茨是我最佩服的人。
前几天，我把《比尔盖茨传》这本书从头到尾细细的看了两遍，从中了解了比尔盖茨的一些经历，与人不同的地方，以及为什么能取得那么大的成功。
看完书，我对他更佩服了。
比尔盖茨告诉自己：凡事都要做第一，永远不能屈居第二。
从这可以看出他对自己要求高，做事情要比别人做得好；目标明确，凡事要做第一。
也看得出他对自己充满了自信。
人就是要有明确的目标，要有自信，才能超越自己超越别人。
我想到了我自己，老师经常说我的学习不错，我的考试也得到过全年级第一名的好成绩，后来也掉到过200多名，为什么会相差这么大？看了这本书我知道了原因，是因为我没有给自己提出高的要求，没有像比尔盖茨一样凡事都要做第一的决心，于是我的态度决定了结果。
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读书笔记
第一章：面向未来，高效领先。
比尔.盖茨指出，随着数字化时代的到来，未来的输赢取决于信息的收集和管理，面向未来才能赢得时间和市场优势。
21世纪的领导者必须以思考的速度经营企业，发挥信息资源的战略优势，驾驭信息，改进战略方针。
充分挖掘互联网的全部潜力，广泛运用数字化，根据各自的企业特点建立数字神经系统，改进企业的运作流程，加强交流与管理，这样才能大大提高绩效。
第二章：推陈出新，脑力制胜。
在开发产品时，要根据反馈信息进行开发。
在技术管理中，端正开发人员的态度，排除一切妨碍开发产品的干扰。
为开发人员营造一个既有压力感又有发挥空间的理想环境，让他们专心于技术革新和产品更新换代，靠技术创新始终保持微软在市场上的主导控制权。
第三章：把握机会，四面出击。
技术领先是一种超越竞争对手的一个方面，而不是唯一手段，其核心是如何使自己的技术为顾客所接受，如何引导人们的网络生活和网络生活方式，关键问题是如何经营的问题。
盖茨不时的提醒他的属下要时刻保持警觉和清醒，即使取得再大的成功也要如此。
他经常对他的属下说：“要多想想，多看看你的竞争对手，看看他们在干些什么，做些什么，谁可能在下一步取代我们。
”他反复告诫“微软”的员工：“不要总喜欢说自己是龙头，是老大，这会限制我们进取，导致我们落伍和被淘汰。
应该常想想我们尚
有那些不足，别人那些地方比我们强，以便确定我们下一步该干些什么。
”
第四章：顾客至上，营销第一
在微软公司有一个“SWOT打击小组”，这个小组的任务是专门研究竞争对手的实力、弱点、机会和能给微软带来的威胁，可以看出要获得市场主导权，比尔盖茨密切关注竞争对手，为打垮竞争对手于不惜一切手段。
为保持行业标准、抢夺市场目标，比尔盖茨运用了可以运用的一切策略，并且形成了比较完善的管理体系。
与竞争对手较量相比，在市场营销方面，比尔盖茨强调客户中心化管理，坚持贴近消费者，以产品服务支持市场营销，以客户的反馈信息定位产品开发。
第五章：变革重组，市场分工
给员工配股以激发他们的积极性和归属感。
成立公司智囊团，使公司的组织小型化，实行分层而治、畅通交流渠道、营造思想工作。
第六章：恪守原则，刚柔相济
1）任拥有头脑的管理者（既懂管理又懂技术）。
2)果断的领导决策。
3）学会留住优秀的人才。
第七章:团队学习，共创远景
创造企业文化，营造一个舒适的环境。
不断丰富员工业余生活，培养团队合作精神，使员工相互信任，发扬集体荣誉感和分享成就感，共创远景未来。
坚持团队合作，也提拔优秀的个人。
2011年1月30日星期日。