呕心沥血育桃李
赵剑盈事迹
呕心沥血育桃李，青春无悔写忠诚——实验中学教师赵剑盈事迹介绍赵剑盈老师是实验中学的一名普通的中学一级教师。
她从教10多年以来，担任了10多年的班主任。
人们都说她有一股神奇的力量，不论什么样的班级，一经她管理都能变成一个优秀的班集体。
曾多次获得“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉。
任劳任怨育桃李，风雨不歇绘彩虹。
这是对赵老师的真实写照。
她的工作特色主要归纳为如下六点：一、严为针爱为线，绣出一流好班级1、选出好班干、带出好班风。
赵老师治班的理念是：纪律与学习并行，育人与育智并重。
赵老师十分重视培养班干团干，使他们成为自己的得力助手，在这些骨干带领下，她所带的班形成了良好的班风和学风。
她每接手一个班级总是从选拨培养班干入手。
让班干首先成为优秀学生，在班干的示范和管理下，使班级风清气正。
现在带的这个班她一接手就通过民主选举推选新班委和团支委，在入围学生中按各自能力确定工作分工。
实行值日班委制度，制定班级管理量化评估积分细则，实行安全、违纪一票否决制。
经过近一年的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
2、以身做榜样，可敬又可亲。
赵老师时时处处严格要求自己，要求学生做到的她自己首先做到。
她几乎每天早晚自习都比学校要求的时间提前到班，晚自习后经常等到学生睡好她才离开。
她的教学和教育工作虽然很苦很累，但工作勤勤恳恳、实事求是，对班中各种事务非常公正严明，班级事务都与学生一起讨论，再作出决定，充分发挥民主作风，在学生中树立了较高威信。
班上设立了图书角，她不仅带来家中的好图书充实其中，还经常见到好书就买来与学生共享。
在她带动下，学生也把家中最好的图书带来献给图书角，使图书角中的书籍又多又好，即充实了学生的课余生活，丰富了知识，又陶冶了学生情操。
3、爱与严结合，工作受欢迎。
赵老师关爱学生、尊重学生、“爱与严”相结合，想学生之所想，积极为学生排忧解难，深受学生的信任与喜爱。
呕心沥血育桃李 甘洒血汗写春秋
呕心沥血育桃李甘洒血汗写春秋——旬邑县底庙镇小学教师高爱仙同志先进事迹材料在底庙镇万家川小学有一位鲜为人知、默默无闻地工作了二十多个春秋的民办教师－高爱仙。
一提起她，底庙镇的教师，群众干部无人不知，无人不晓，无人不赞！她用自己的双手与智慧培育一批又一批的花朵，她用自已的热血谱写了一曲又一曲平凡而又壮丽的春秋。
她是一位凡人，手把手教孩子们认字做人；她是一位伟人，用自己那不堪负重的双肩支撑着祖国的振兴民族的兴旺。
艰难的第一步公元一九七三年，一个偶然的机会，将高老师推上了讲台。
她高兴极了，她做梦也不会想到自己能做一名光荣的教师。
然而当她走进学校时，面对她的并非心中所想象的清雅优美的教育园地：房屋破烂不堪，满院杂草纵生，寥寥无几的学生衣着破烂，形容拘谨。
甚至一些十二、三岁的孩子还穿着开裆裤。
她徘徊了，她犹豫了，她不禁自问：“难道这就是我的工作？”然而她最终还是冷静下来了，因为她看到了学生的眼神，看到了那一双眼睛里所流露出来的希望和迄求。
从事教育，永不后悔。
她一卷行李，毅然走进学校。
她不敢苛求学生，也不苛求自己的环境，她从实际出发，尽自己的最大努力开始劳作了。
她带领学生修补墙壁，清扫校园，种植花草，她给孩子们缝衣洗澡，一次性结束学生穿开裆裤的历史。
学校变了，孩子们也变了；群众笑了，干部也笑了，因为她们瞧准了一位热爱教育，热爱孩子的好老师。
她也笑了，因为她终于迈出艰难的人生第一步。
火红的爱心不知那位哲人说过，爱是伟大的。
是啊，爱可以唤起良知，爱可以唤醒愚昧，爱可以改变一切。
高老师正是用自己的一片爱心来唤起良知，唤醒愚昧，改变一切的。
万家川学校，地处店子河岸边，学生南来北去，大多要涉水而过。
遇到河水暴涨，家长均为孩子捏一把汗。
高老师每天放学，上学总是第一个站在河边，照顾孩子们淌水，对那些年龄较小的儿童她只好背上她们过河。
那时候，农民的日子还不富裕，许多家里的孩子上不起学。
高老师心急如火，她走家访户，硬是把一个个学龄儿童引进学校，引进课堂。
潜心教学勤耕耘 呕心沥血育桃李
5潜心教学勤耕耘 呕心沥血育桃李青海柴达木职业技术学院 汽修专业教研室主任董志刚THE ＮＡＲＲＡＴＯＲ◆2005年被评为“优秀共产党员”◆2012年、2015年、2016年被评为全州“优秀教师”◆获得2015年度～2016年度“小岛奖励金”◆在“十二五”中等职业学校专业骨干教师出国进修回国教学实践成果评比中，获得优秀奖◆发表了《校企合作推进专业教学改革的探索与实践》《关于中等职业教育改革与发展的几点思路》《谈美术教学在职业教育中的作用》等多篇论文个人荣誉我于1996年7月毕业于内蒙古师范大学美术系，先后担任海西州民族师范学校团委副书记，海西州职业技术学校汽修专业教研室主任和专业带头人，青海柴达木职业技术学院汽车工程系主任、学前教育系主任等职务。
我在教育教学一线工作岗位上耕耘了23个年头，始终秉承黄炎培先生的教育理念，勤奋敬业、开拓进取，认真履行着一名教师的神圣职责，实现着自己的人生价值。
在教学工作中，我认真准备教学的每一个环节，精心设计教学过程的每一个步骤，以“严、真、细、实”为工作准则，把“以爱动其心，以严导其行”落实到教育教学的每一个细节。
为了加快专业建设，提高教学质量和办学效益，更好地满足市场需求，作为一名转型教师和学科专业带头人，我认真学习前沿技术，不断探索创新，积极开展教学研究，把“知识定位”“能力定位”“人格定位”的方法与专业建设结合起来，带领本教研室全体教师到相关行业、企业和兄弟院校积极开展各项调研，了解市场特点和发展趋势，并根据调研结Copyright©博看网 . All Rights Reserved.6伍建设，积极开展校企合作、工学结合，创新人才培养模式和教学模式。
为有效开展教学改革，我鼓励学生参加各类技能大赛，主动带头研究大赛方案、技术要求、工单书写，带领青定的差距。
我会进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，不断提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，充分发挥专业带头人的模范作用，为职业教育的发展做出新贡献，创造新业绩。
呕心沥血育桃李 品正绩优竞风流
呕心沥血育桃李品正绩优竞风流某某，女，汉族，中学一级教师。
1991年毕业于南阳市第一师范学校。
中文本科学历。
现在宛城区官某某二中任教，初三班主任兼语文教师。
在我从教的日子里，我把“把教育事业当做自己一生的事业”作为座右铭。
工作中，思想进步，敬业爱岗，无私奉献，教书育人，热爱学生，廉洁从教，在各项教育教学活动中都能以身作则，率先垂范，为全校师生树立了崇高的师德形象。
一、倾心育苗，付出一片真爱。
关心学生，爱护学生，严爱相济是我一贯的工作作风。
我能立足于从思想上帮助学生树立正确的人生观，对好学生，激励他们继续上进；对后进生，我善于挖掘他们的闪光点，帮助树立信心；对“留守学生”，嘘寒问暖，送去关心；对生病缺课的学生，能亲自探望，并无偿为他们补课；对家庭困难的学生，我主动捐资捐物，让面临辍学的学生能够安心读书。
可以说，我把全部的精力都奉献给了教育事业，把全部的爱心都奉献给了学生。
有件事至今学校老师还时常提起，作为榜样学习。
我所教的第一个毕业班里，有一个叫王军的学生，由于说话结巴，平时很少与同学交流，课上也不爱回答问题，为了帮助他，我首先进行家访，了解情况。
原来他并不是先天结巴，而是由于性格内向，从小胆怯，家长没注意，时间长了，便有了结巴的毛病。
为了对症下药，她多次与家长沟通，针对王军展开了有效的教育方法。
课堂上，有意让王军多回答问题，并且告诉其他同学不要讥笑他，还适时表扬王军的点滴进步，帮他树立自信心。
课下，又与王军多次交流，当听说王军打得一手好乒乓球时，我虚心向王军求教，王军也很高兴地把自己的经验传授给我，慢慢地王军愿意说话了，与我成了知心朋友，而且学习成绩也突飞猛进。
中招考试时，王军的各科成绩均是优秀，顺利的升入南阳五中。
他的妈妈动情地说：“我的孩子在初中能遇到李老师这样的好老师，真是我一生的荣幸”。
小孙是个很开朗而要强的女生，不幸的是就在体育加试前夕，她出车祸了，腿脚受伤不说，左脸上从眼角一直到嘴角的肉被撕开了，留下了疤痕。
呕心沥血育满园桃李
优秀教师推荐材料呕心沥血育满园桃李----油田一中教师童飞事迹材料濮阳市油田第一中学二〇一〇年七月呕心沥血育满园桃李学校是孕育人类文明的摇篮，教师是浇灌文明之花的园丁。
人民教师必须倾注全部心血浇灌素质教育和谐教育之花，为实现中华民族新的伟大复兴，努力为国家大力培养和及时输送各路生力军。
（一）把生命融入素质教育和谐教育之中作为初中部的政治教师一般只带《思想品德》课，从带2005级的初一起到现在，学校为了适应新课程改革和素质教育的需要,让我再带一门《省情、礼仪》课，可是只加课不加课时,这对我们带课教师来说是个不小的难题，但是如果不接任务就会给学校出难题,造成学校教学计划不能落实，为了保证学校整个教学的一盘棋能够走活，我欣然接受了这项任务。
在我心里有条不可突破的底线，那就是决不能因为我而造成学校教学的不协调不和谐，这条底线无论如何是不能突破的。
职责如天，几年来，为了完成学校交给的教学任务,自己想方设法克服种种困难, 千方百计保证学校教育教学的和谐顺畅。
众所周知,一中的教学班大,学生多,每班都70人左右，初一时我带八个班两门课，后来学校又调来一位老师，我带四个班的两门课，到了初二时学校为了加强初四毕业班的力量,又把这位老师调到了初四年级，又成了我带整个初二年级八个班的两门课。
任务繁重、困难之多，是不言而喻的。
作为党员教师面对这种局面，没有别的选择，只有下定决心，排除万难，去争取教学和谐。
带的班多、教的人多,作业批改是个很繁重的任务，几年来为了及时将作业批改出来，我几乎没有休息过双休日。
平时白天批不完的作业，我就捆起来带回家，晚上加班加点赶批出来，这更是家常便饭。
我身体不太好,患有胃溃疡、十二指肠溃疡、肾结石,这些都是不好根除而平时又使人很痛苦的病症，犯病历害时胃肠道出血,人都虚脱地休克，爬不起来。
几年来为了不耽误教学，无论多么体力难支，总是强撑着，也要保证正常教学。
我的家人们都为我这么做而提心吊胆，我总是笑着说：“不着魔，不做活”。
呕心沥血育桃李 尽智尽忠培栋梁
呕心沥血育桃李尽智尽忠培栋梁“做一名优秀的小学教师”是刘晓东老师一直的追求目标。
他深深懂得“教给学生一碗水，自己必须要有一桶源源不断的流动着的活水。
”为了获取知识的“活水”，他不断充电、不断学习，不断进取。
中师毕业的他先后参加自学考试，函授学习，取得了大学专科毕业证书和大学本科毕业证书。
自参加工作以来，他就扎根三尺讲坛，潜心教育教学工作，呕心沥血育桃李，尽智尽忠培栋梁。
他八八年走上教育岗位，至今担任班主任二十年，带出了二十个优秀班集体，在一九九八年荣获“泰州市优秀班主任”称号，二〇〇七年被评为姜堰市“好教师”。
二〇一四年被泰州市人民政府表彰为市“红十字系统”先进个人。
他热爱班主任工作不只是口头上，更重在行动上，重在把全面贯彻新时期教育方针的思想落实到每一位学生身上。
即使是担任学校教导副主任的同时，他都坚持担任班主任工作。
为了教育好学生，为了培养学生健全的人格，让学生们学会做人，刘老师在班级实施“不分男女、不分贫富、不分亲疏”的“三不分”的管理原则，深得学生的爱戴。
随着农村外出打工人数的增多，班级留守儿童的数量也越来越多，留守儿童的教育也越来越费心。
但是，他十分重视对留守儿童的教育和关爱。
近几年他重视对留守儿童教育的研究，通过家访、召开座谈会、设立爱心专座等措施来真情关心留守儿童。
为了在班级实施对留守儿童的特殊关爱，从〇七年九月起，他就在班级设立“爱心专座”，让需要得到老师同学关心和帮助的留守孩子坐上“爱心专座”，享受“爱心专座”的特权——作业当面批改、每节课都提问、生活优先照顾、活动优先参加。
2010年9月，他接手的六年级班上有一位留守儿童小雨，从小就有“顺手牵羊”他人东西的不良习惯，几乎每隔几天就要下手一次。
为了感化和教育小雨，深夜家访、冒雨陪同归还物件、请他到家吃饭、每个星期与小雨在外打工的爸爸通一次电话，但是“江山易改本性难移”，刘老师对此操碎了心，想尽了办法，一年中，小雨在班级、校外、家里偷拿了十多次东西，每一次刘老师都用心、用情将与小雨谈话交流。
教师廉洁从教格言警句
教师廉洁从教格言警句
1、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
2、一身正气，能受世人尊敬;两袖清风，平安快乐人生。
3、一身正气两袖清风，韶华之树长青;恣欲纵行东食西宿，生命之花凋零。
4、奉献一生皆富有，占有一份亦是贪。
5、位不必尊显，期于无负国家;功无须丰伟，贵在全意为民;才毋望八斗，重乎勤勉力行;德勿求皆碑，唯有不懈修身。
6、对知识的追求是学习的动力，对金钱的贪婪是腐败的起因。
7、清风盈袖，袖里清风肩上任;正气满怀，怀中正气世间春。
8、清正廉明，树师者风范;刚正不阿，扬中华正气。
9、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
10、人要活得轻松，须多奉献少索取。
11、廉洁公正润我心，清风正气养我身，莫图富贵与荣华，品德至纯价更高。
12、任劳任怨，献身教育无悔;诚心诚意，服务学生有情。
13、心系师生干实事，一身正气赢民心。
呕心沥血育桃李 甘贫乐教铸师魂
呕心沥血育桃李甘贫乐教铸师魂——记张国荣同志生前先进事迹三台学区陇西县关心小学二○○六年三月十三日他走了，人们尊敬、学生爱戴的张老师走了，走得那么突然，走得那么仓促，在多少双充满期待眼神的语文课上，他倒在了奋斗了26年的讲台上……张国荣同志，1953年2月出生在三台乡菜子村原地社的一个普通农民家庭，1980年2月参加工作，1998年转为公办教师，兼任关心小学教导主任、会计等职。
26年来，他勤勤恳恳、兢兢业业、恪尽职守、甘贫乐教、誉满乡里，曾多次荣获县、乡优秀教师称号。
在2006年3月7日下午上四年级语文课时，不幸倒在讲台上，再也没有醒来，年仅四十七岁。
张国荣同志钟情教育，热爱学校、关爱学生，只要与他接触的学生和老师，无不说他是一位好老师、好战友。
学生有困难，他总是慷慨解囊；学校有重任，他总是第一个承担；20多个严冬，他总是坚持第一个到校为学生生火，当学生到校时教室已温暖如春，看到一双双冻得发红的小手不再生火，学生围着火炉雀跃时，他心里非常幸福。
曾在每月只领15元工资的民教生涯中，他不因为报酬少而动摇从教的决心，不因为学校条件艰苦环境差而不认真工作，他依然甘于清贫、辛勤耕耘、无私奉献。
学校没有体育活动器材，他主动和校长拿出自家木料为学校捐建木篮球架；学校资金紧缺，一时周转不开，他拿出自己积蓄垫支。
他关爱学生，急学生所急。
在1996年春末夏初的一天，他所带学生张强强星期天骑自行车时不小心摔伤，造成胳膊骨折，急需住院治疗，可该生家庭十分困难，几百元治疗费竟成天文数字。
张老师得知后，二话没说，拿出自家可维持半年开销的两百元钱，送该生上医院治疗，并倡导全校师生捐款，使该生及时得到救助，很快康复上学。
1998年，他所带学生关爱军因摔伤在家，也无钱治疗，张老师还是毫不犹豫的捐资100元，并在课余时间、下学后、休息日为该生上门补课，使这位学生学业没有因为治病受到影响，顺利升至四年级。
在他所带的班中，每一个学生都是幸福的，因为有他这样慈父般的师长。
呕心沥血育桃李——记武威第十九中学校长王登彪
对学生以礼相待 ， 处处用 自己的行 动影 么盲点 ， 心理 上就有什 么矛盾 ； 感情上 响 和感 染学生 ， 用炽热 的情 感 、 良好 的 有什么障碍 ， 行为上就有什么误 区。所 修养 、 勤奋 的工作 、 简朴 的生活熏 陶和 以他力求 在教学过 程 中做 到教学注 重
惯。
思维 ， 进行道德 内化教育。 在课堂教学中 ， 王登彪认真设计 与
教师使学生的楷模 ， 一言一行都对
学生起着潜移默化 的作用 。 王登彪平时 “ 内化 过 程 ” 适 应 的课 堂 教 学结 构 。 相 在 非常注意严格要求 自己， 以身作则 。他 普遍运用“ 四段论” 结构 的基础上 ， 大胆
德 内化过程 ， 保证了品德课 目标 任务 的
王登彪结合儿童年龄和生理特点 ， 顺利完成。功夫不负有心人 ， 心育 出 苦
颗赤诚之心 ， 得了学生 的爱戴 和社会 积极组织 开展大 中队活动 。王登彪 以 丰收果。王登彪所授课 的班级 ， 赢 学生 品
的尊重 ， 他先后 ｌ 次受到 国家 、 、 、 《 ８ 省 市 守则》 规范 》 “ 《 和 五爱 ” 内容 ， 雏 德优 良， 习成绩突出 ，三好学生” 优 为 以“ 学 “ 、 区的表彰奖励 ，９ ７年 、９ ８ １８ １８ 年两 次被 鹰活动 ” 为重点 ， 办 了“ 举 陇原小 星星” 秀少先队员人数总是 比其他班级要多 。 评 为全 省少 儿先进 工 作者 ，９７年被 “ １８ 我为奔马添光彩”香港在我心 中” 同 “ “ “ 春蚕到死丝 方尽 ， 蜡炬成 灰泪始 评 为全 国青少年优秀科技辅导员 ，９ ０ 在蓝天下 ” 我们 手拉 手” 奉献一点爱 干” 就是凭着超人的坚贞和毅力 ， １９ “ “ 。 就是 年 被评 为甘 肃 省优 秀少 先 队辅 导员 ， 心” 等主题 队会 活动 ， 在活动 中培养孩 凭着谦虚谨慎 和无私奉献 ， 王登彪 为当 １９ 年 被评为武威地 区学 “ ９２ 蚂蝗 ” 先进 子们审美情趣 、 思想意识 、 道德 品质和 地教育事业作 出了贡献 ，受到学生 、 家
呕心沥血育桃李 奉献教育为人民
呕心沥血育桃李奉献教育为人民——记宁陵县黄岗二中校长刘复平她凭着对工作一腔赤诚，在贫困偏僻的农村教坛，从事教育工作三十余年，用心血和汗水，靠实干与毅力，在教育的王国里执着地追求着人生之路，创造着人生事业的辉煌佳绩，她就是宁陵县黄岗二中校长刘复平，今年46岁，回族，中教高级教师。
自从1978年走上教师工作岗位以来，她始终忠诚党的教育事业，为人师表教书育人，坚持走在教学第一线，兢兢业业、一丝不苟。
在黄岗一中工作时，她既教英语又当班主任，工作上丝毫不比男老师差，经常早来晚走，深入班级，像对待自己的孩子一样关心教育每一位学生。
以至于对每一位学生她都能如数家珍：谁病了、谁缺衣少食了、谁成绩下降、谁什么性格、谁有心理问题了等等，她都能及时发现并及时帮助，由于她家在学校，许多学生吃过她的饭，穿过她的衣，住过她的家，王若男、郭辉、刘连高等学生更是视她为母亲一样，每届学生毕业后，都来给她送来贺卡，有的学生称她为“妈妈”，有的结伴来看她。
可谓桃李满天下，不忘恩师情。
对住校的支教老师，刘复平更是给他们姐妹般的关怀，特别是王晓倩、牛玉梅、杜晓辉、张明、韩娇阳等支教老师更是难忘刘老师的照顾和关怀，使他们离家又像在家的安心教学。
在家里，刘复平带头尊老爱幼，孝敬父母，是村民公认的好儿媳。
一份付出一分收获，功夫不负有心人，由于她的辛勤耕耘，每年的教学成绩都特别突出，受到人们的好评，她也因此连年被评为县模范教师、先进工作者，十佳班主任，省、市优秀教师。
四年前，黄岗二中因多方面原因，成了脏、乱、差的学校，教学秩序混乱，三年换了三个校长，2005年上级领导任命刘复平到黄岗二中当校长，真是受人于危难之际，刘复平深知自己身上的担子有多重，到任后，她在黄岗二中进行了大刀阔斧的改革，制定了各项规章制度并严格执行，实行校务公开，依法治校，民主管理，狠抓教学质量，俗话说其身正不灵则行，身不正则不行，她率先垂范，以身作则，自己身为校长仍担任毕业班英语课并吃住在校，对于大家我关心的学校经济情况，她实行财务公开，大家参与，自己从不大吃大喝或者借开会之际旅游乱花钱，保证每一分钱都用到教学上，这样一来，学校的领导班子团结了，管理正规了，老师的教学积极性提高了，学校的办学条件改善了。
呕心沥血育桃李--硕果累累廿五载
一、优化管理机制， 完善各项规章制度。
我园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性,实行自我管理与控制。目标管理的实施,是将目标层层分解逐级落实,有利于完善和巩固责任制,确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议,提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标。每学年召开一次教代会,商讨规章制度中不合理的部分,使得各项规章制度规范化、合理化。实施“以人为本”的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促,发现问题及时沟通,及时协商解决,这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细,从而使工作效率得到一定的提高。
管理的关键在于落实,每学期各部门制定了完善的计划、工作目标,为进一步细化目标,完成任务,就必须层层抓落实,制定具体的考核方案,在考核中,我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度,将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结,每月一汇总。
4、做好与城区、乡镇幼儿园的园际研讨、片区活动、帮扶活动、送教下乡和同课异构活动等系列活动。本学年组织、等教师到中心幼儿园参加送课下乡活动;指导教师开展角色游戏研讨活动等，受到与会教师的一致好评。
呕心沥血育桃李 一片冰心在玉壶
呕心沥血育桃李一片冰心在玉壶他自站在三尺讲台起，就象耕牛，默默无闻、躬耕不止；象严父慈母，严中有爱，教育有方；象蜜蜂，辛勤劳作，酿造甘浆琼液，滋润学生心田。
他以执著的追求、无私的奉献精神、过硬的教育教学能力、润物细无声的人格魅力，培养了无数德才兼备的学生，赢得了学生的爱戴、家长的信任、领导的放心、社会的认可。
所带班级多次被评为青岛市优秀班集体和莱西市优秀班集体，个人也被评为青岛市优秀班主任，并多次被评为校级、镇级优秀教师。
许身孺子终不悔甘洒热血写春秋如果说，他把生命中的一分一秒都交给了他所钟爱的教育事业，一点都不夸张。
寒来暑往，日复一日，他从不倦怠自己的本职工作，教导处的教师签到本上，第一个签到的常常是他；办公室里，他埋头学习，专心备课，细心批改作业，耐心辅导学生的身影让人感到工作境界之美；放学路上，常常可见他与学生并肩而行，悉心交流……几十年如一日，披日戴月，任劳任怨。
在爱面前，劳累和辛苦被赋予了新的涵义---吃苦和付出的过程就是享受幸福的过程。
作为一名班主任，他坚守的信条就是爱班如家、爱生如子、敬业如圣。
也正是因为他矢志不渝的事业心，忠于职守的责任感，严谨求实的治学态度，才使学生对他产生了敬重和信任。
牵手智慧显魅力科学管理普新歌教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。
他在班主任工作中，不仅付出了辛勤的汗水，更注重潜心学习、开启智慧，用科学的管理方法谱写生动美妙的育人之歌。
他提出响亮的班标、班训、班级宣言，使班集体充满活力、勇往直前；他实行职务申请制，使班里的人，人人有事做，班里的事，事事有人管，从“黑板长”到“讲桌长”，从“开门长”到“窗户长”……，每一个学生都担负着为班级奉献光和热的义务，唤醒了学生的主人翁意识，培养了学生的责任感，提高了学生的综合素质；他构建立体化教育网络，从家校互通卡到每周一次的班级教师碰头会，从“一日班长制”到多元化学生评价，创建了广阔的育人环境，形成了多维教育合力；他贯彻“面向全体学生，尊重个体差异”的教育理念，采取分层目标管理办法，有力促进了培优转差工作；他以班会、集体活动、激励专栏等为载体，使德育工作深入人心，形成了“蓬生麻中，不扶自直”的教育氛围……。
尽职尽责抓教育 呕心沥血育桃李
尽职尽责抓教育呕心沥血育桃李邯郸县第十二中学王文彦尽职尽责抓教育呕心沥血育桃李王文彦，男，1999年7月毕业于邯郸师范专科学校数学教育专业，9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。
时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经12年了。
十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。
一、爱岗敬业，教书育人参加工作以来，始终忠诚党的教育事业，拥护党的路线、方针、政策，时刻严格要求自己，积极上进。
教师是阳光下最伟大、最崇高的职业，她传承文明与美德，她延继知识和力量，她创新思维与能力，她培育人才与创造未来。
有人把教师比作春蚕，“春蚕到死丝方尽”；有人把教师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说教师的职业是叶的事业，衬托出花的娇艳，酝酿着果实的香甜。
我觉得教师更像园丁，一片诚心育桃李，满园春色竞风流。
我为这份职业而自豪，平凡而普通，神圣而荣光。
我们似春蚕，春蚕吐丝，作茧化蝶，又是一番辉煌；我们不是蜡烛，是灯塔，照亮别人，收获光明。
作为一名农村教师，从教十二年来，我用爱心书写人生华章，用奉献涤荡教师的灵魂，用痴心培育祖国的未来，在古老的展翅河畔播洒春意。
作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。
”作为自己毕生的追求。
我从1999年参加工作，一直教数学，成绩突出。
我遵循教育规律，努力实施素质教育。
采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。
激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。
我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。
二、有爱才有教育“德为师之本”。
因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
呕心沥血育桃李
呕心沥血育桃李 殚精竭虑铸栋梁通榆县第八中学梁军同志先进事迹梁军，男，蒙古族，中共党员，本科学历，一级教师。
从毕业以来一直担任语文教学和班主任工作。
他对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在学生心目中，可爱、可亲、可敬。
从事教育工作二十年来，他把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。
主要事迹如下：一、爱岗敬业、默默奉献、迎难而上、勇挑重担。
在工作中，梁军同志勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。
教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨。
注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。
他虚心向经验丰富的老教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。
教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
二、言传身教，引导学生健康成长梁军老师所带的班级学生来自各处，不仅有本县的，还有外县乃至外省的；不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。
针对这种情况，他深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。
他的班里有一位叫李野的学生，由于家里做废品收购生意，父母忙于赚钱，没有时间管他。
他迷恋上了网络，彻夜不归。
梁老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。
有一次下午，梁老师发现他又没来，叫他家长出去找找，五点钟家长回话说没有找到，梁老师推测他准是又去了网吧，于是他便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找！找到晚上八点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他，又进行了苦口婆心地教育。
可过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。
于是梁老师又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网吧地去找他。
他的父母对梁老师说：“梁老师，你别在他身上费心了。
呕心沥血育桃李衣带渐宽终不悔
呕心沥血育桃李衣带渐宽终不悔-----柘城县邵园乡后李楼学校邵鑫的典型事迹邵鑫同志在从教生涯中,忠诚人民的教育事业,认真履行教师职责,2009年春到邵园乡后李楼任校长。
近两年来,他在工作中勤勤恳恳、任劳任怨,在教育局和乡中心校的正确领导下,带领学校领导班子成员和广大教师一起团结奋斗、抢抓机遇,较好地推动了学校工作的稳步发展,取得了较为显著的成绩。
一、制订学校规划,加强自身修养。
他一到后李楼,首先教师、学生和家长理解学校的现状,制订了校长任期目标,并提出了“追求和谐、教育创新、特色发展的办学理念;确立了“勤学守纪、文明向上”的校训;树立“严谨、博学、创新、争先”的工作作风,为顺利开展工作奠定了基础。
在工作中, 他注重自身修养,以身作则.他深知“校长对学校领导首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导”。
即是说,校长的办学理念,校长的思想素质,校长的业务能力代表着一个学校未来发展方向,决定着一个学校的办学质量。
在校长的工作岗位上,虽然行政事务繁忙,但是从来没有放松过自身的学习和进修。
认真学习教育方针、政策法规,学习邓小平同志关于建设有中国特色的教育理论,以及“三个代表”的重要思想,不断学习和借鉴国内外重点学校的办学经验。
在担任后李楼学校长的一年多中,他做到廉洁奉公,勤政务实,有强烈的责任心和使命感,亲师如兄妹,爱生如子女。
因此,一年多来后李楼有了崭新的变化:把一个濒临倒闭、在校学生不到100人、教育质量在全乡倒数的学校,转变、发展成为现有在校学生800余人,教师队伍稳定、学生学风端正,教育教学质量稳步提升的先进学校。
近年来,该校在全乡综合视导评估中均稳居第一名,教学质量从接任前全乡11名的位次跃居前三名。
校园文化建设特色鲜明、成效显著,校园文化墙、学生板报、学校黑板报、校报、学校文艺队、德育教育窗、素质展示窗等,成为学校一道亮丽的风景,多次被柘城电视台报道并受到上级主管部门的好评。
二、注重校园环境建设,做到以校为家。
教师节七个字的祝福语
教师节七个字的祝福语1．教书育人功不朽，默默无闻心无忧。
2．三尺讲台育桃李，辛勤耕耘无怨悔。
3．辛勤耕耘半世纪，桃李满园多芬芳。
4．呕心沥血育桃李，春蚕到死丝方尽。
5．良师益友伴我行，学海无涯万里航。
6．一身许国传科技；两袖清风作人师。
7．乐教梓楠同受范；喜观桃李广成材。
8．乐做人梯通大厦；甘当绿叶托红花。
9．立足三好育桃李；着眼四化出栋梁。
10．且喜满园桃李艳；莫悲两鬓霜雪寒。
11．园丁汗香馨苗圃；教师伟绩振中华。
12．园丁辛勤一堂秀；桃李成萌四海春。
13．备课常伴三更月；教书总想四化春。
14．终身育才人人敬；红烛火种代代传。
15．举国尊师兴伟业；全民重教育英才。
16．热血丹心育桃李；栉风沐雨做园丁。
17．生敬师有礼有貌；师爱生同志同心。
18．白发喜见迎春柳；丹心笑种向阳花。
19．百年树人成大计；一心跟党献红心。
20．毕生心血哺新秀；一代桃李谱华章。
21．甘做人梯托俊彦；但求薪火有传人。
22．辛勤育得花朵艳；汗水换来桃李香。
三尺讲台染白发 呕心沥血育桃李
优秀教师潘仲学：平凡心态甘守三尺讲台导：一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋。
在剑河县，有一大批活跃在教育一线、无私奉献的优秀教师和教育工作者，他们有静心教书、潜心育人的敬业奉献精神，他们精心教书/潜心育人的敬业奉献精神及不断改革创新提高师德师风的教育教学理念，使他们成为教师队伍中的佼佼者。
潘仲学就是其中的一位。
【现场声】他叫潘仲学，剑河县革东中学化学高级五级教师。
从教教三十八年来，陆陆续续带了超过一万名学生，其中有不少已经在各行各业有所建树。
从初涉讲堂到成长为学科领军人，潘仲学老师脚踏实地走来，虽两鬓斑白，仍像一匹负重前行的老马，奋斗在教育最前线。
教学上，潘仲学坚持以学生德育教育和学习为中心，在教学中不断深入渗透专业知识，以实践经验引导学生提高学习兴趣，并且不断培养出他们的想象能力、逻辑思维能力与自学能力。
虽然化学理论繁杂难懂，但是他巧于备课，将平时所了解的背景知识融会贯通运用于课堂，使学生们更易于理解。
【同期声潘仲学最重要的就是要认真备课，耐心指导学生，像教育自己的孩子一样，要让孩子们在每堂课上都有新的收获。
】如何优化课堂教学设计,使课堂教学充满趣味性，他在教学中不断探索，并注重理论联系实际的运用，通过提高化学演示实验的趣味性,引发学生的学习好奇心，使学生趣味轻松的掌握所授内容。
除了日常教学工作之外，潘老师把关心学生的成长和生活放在了第一位。
【现场场景】走访贫困生，鼓励孩子学习，使他成为孩子们家中的“常客”，父母眼中的“好心人”。
潘仲学是学校学科带头人，根据多年的教学经验，撰写的十余篇教研教改论文在《贵州教育》、《实验教学与仪器》、《初中生化学报》、《中学化学教学参考》等刊物上发表，常常被应邀参加各种学术活动和讲座。
【同期声潘仲学一堂课要有价值，老师要在书本的字里行间去挖掘内涵和深义，勇于创新，这样才能使学生有收获，能更好的去钻研。
】潘老师告诉记者。
生活中最大的幸福就是收到学生发来的祝福，这让他感到最朴素的美。
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呕心沥血育桃李真心实意扶栋梁
--在第二十四个教师节上的讲话
老师们大家节日好：
秋高气爽，金风习习。
一年一度的教师节踏着懒散的步伐、拖着疲倦的身躯、怀着不满的心情姗姗来到了。
在此，我代表全体网友、全部学生及全国各族人民（与你们有关的）的学生家长们向辛勤耕耘，传道授业的老师们致以节日的祝贺并对你们的付出和努力表示崇高的敬意和衷心的感谢！向默默无闻，无私奉献的师夫、师娘们表示表示十二万分的可怜和百分之二千的敬意!一年以来老师及家人同商发展大计，并肩开创育人事业，致使各项教学工作取得了取得了优异成绩。
具体表现在：
一、教学技能有新飞跃
一年以来，针对教材内容和学生实际，全体教职员工坚持树立以学生发展的教育理念；以寓教于乐、生动活泼为教育手段。
突出有备而来，不为好学生所难；静心讲课，不拍坏学生干扰的思想，各项教学手段都有不同程度的进展。
一是，认真备课，写好教案，不仅提高了讲课的规范性，标准性还有效地应付了学
校的各项检查，达到了学校领导检查无挑剔，学生听课无选择的良好效果。
二是突出讲课的条理化，准确化，生动化，戏剧化，感染化。
以形象的语言，生动的表情，活泼的姿态，手舞足蹈的表象感染学生、吸引学生。
从根本上改变了教鞭下出优秀学生、巴掌下改变不良学生的做法，杜绝了粉笔头教室飞，教鞭啪啪响的现象。
二、批改作业有新方法
为了拓宽学生的学习领域，保证学生掌握知识的扎实型，提高学生学习兴趣。
老师们刻苦钻研，大胆实践，提出了由学生批改作业的大胆举措。
经过一段时间的实践证明，经常批改作业的学生，学习成绩有了明显提高，学习兴趣也有了明显争强。
当然，也为老师减轻了负担，使老师能够全身心地备课、讲课，更有富裕时间照顾家里，达到了讲课、顾家两不误，家人、学生两其美的效果。
三、课后辅导有新突破
为全面提高学生的学习成绩，广大老师以提高成绩为重点，以满足不同层次学生为切入点，以提高经济效益为出发点，牺牲大量的个人时间，开展了有针对性的课后辅导工作。
一是针对学生学习症结，加强了学习知识和思想教育相结合的校外感化教育，以活
动为载体，以教育为手段，以事例为典型，潜移默化，发人深省，深入浅出，注重实际，取得了很好的效果；二是，加大后进生的辅导力度。
主要注重思想上的辅导，以减轻负担，减少压力为主攻方向，让其轻松自然，自动自觉地投入到学习中去，认识问题解决后，要极力解决其学习中的断层问题，这样后进生兴趣盎然，学习投入积极。
三是，重点科目的有计划、有系统的全面辅导。
这样对学生学习加深了印象，提高了家长为孩子补课的经济意识，因为不白花钱，课堂上没讲的，补课时都会讲的。
以上是我们老师所做的一些工作，当然还有很多没有总结，因为写材料的人啥也不是，但存在问题还是要讲的。
一是教师工资虽然有所增加，但和其他地区相比还有差距，难道人家吃饭我们喝粥吗？二是，教师的待遇还比较低，没有真正提到人类灵魂工程师的待遇。
三是老师的自主活动受到限制，八小时之外是自己的嘛，干嘛要干预我们的自由？难道其他人分外打工可以，算是自强不息，艰苦创业，兼职工作？教师就不可以？八小时之外也是归国家管理吗？
以上方面希望有关部门给予解决协调，有些工作还是需要放开的嘛。
总之，我们老师不管形势如何，还比其他人强嘛，
人家矿务局系统科级才1000多点嘛，我们要知足，当然还要争取，多多益善嘛。
一定在今后的工作中要紧紧团结在学生家长周围，高举“效益第一，经济至上的伟大旗帜，坚持好坏学生要兼顾，经济效益要统筹的主导观念。
一定做到学生不管好坏，经济是关键；成绩不管如何，收入是主格；事业不管多大，家里是老大；工作不管如何干，领导要给面的四项基本原则。
优质高效地提高我们的工作业绩，实实在在地提高我们的经济收入，为全面改善我们的生活，保证我们的师夫（师娘）能够坚持长久，无怨无悔的为我们服务而努力奋斗！。