小学二年级下册数学日记

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二年级的数学日记（通用14篇）

二年级的数学日记二年级的数学日记（通用14篇）一天的时间眼看就要结束了，今天一定有不少的收获吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。

日记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的二年级的数学日记（通用14篇），希望对大家有所帮助。

二年级的时候，爸爸给我出了一道题：有30个苹果，平均分成5份，每份有几个苹果？我想了又想，想了又想，还是想不出来，爸爸看见我想得那么辛苦，就叹了口气，说：“我来给你提个条件吧，这道题要用除法来计算，除法其实也很简单，你只要学好乘法就行了。

”听了爸爸的话，我脑子里立刻出现了一道问题，5乘几等于30，5乘6等于30，改为除法算式：30除以5等于6，每份有6个苹果。

爸爸夸我是一个聪明的孩子。

周六，我摆弄着手中的魔方。

意外的发现魔方有六个面。

老师刚讲过：正方形的四个边相等我用米尺一量魔方的边长是6cm，妈妈让我算一下一个面的周长？我想了一下，明白了。

应该是6×4=24（cm）同时我还发现魔方有24个角。

列式为：6×4=24（个）更有趣的是：魔方的一个面有9个小正方形，跟它相对的另一个面也有9个小正方形，正方体的.表面一共有多少个小正方形？6×9=54（个）。

这个魔方一共有几个小正方体组成的？3×9=27（个）魔方在手，快乐无穷！今天上午第二节课，董老师迈着急促的脚步走进教室，说要口算测试了，我赶紧拿好文具盒，老师发下卷子后，我急忙写好班级、姓名和学号，只听老师说：“预备，开始。

”教室里很安静，只能听见“沙沙沙沙沙沙”写字的声音，我写完了刚准备把卷子交给董老师，这时杨辰浩也交卷子，只听董老师说：“不交，回坐位检查，”我连忙收住脚步，又过了一会儿，董老师的计时器“叮铃铃叮铃铃”的打响了，司泽馨赶紧把我们组的卷子收好，交给老师。

下午起床后，老师让几个同学发卷，我拿到卷子一看，原来是94分啊，就是老师讲的那个题错了，所以我以后检查的时候一定要认真、仔细，这样会有好效果哦！今天的数学课可奇怪了。

二年级小学生数学日记6篇

二年级小学生数学日记6篇【篇一】二年级小学生数学日记今天早上，我和妈妈去买早饭。

我们来到饭店里，我问叔叔：“一根油条多少钱？一包豆浆多少钱？”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一包豆浆也是5角钱。

”这时，妈妈对我提出了一个问题：“一根油条和一包豆浆都是5角钱，那么买5根油条和5包豆浆一共需要多少钱？”这时，我仔细地想了想，五五二十五，2×25=50，等于5元钱。

妈妈又说：“还有一种方法更简单，你再想一想！”我一拍脑袋，想了一会儿，终于想出来了，我开心地告诉妈妈：“1根油条和1包豆浆需要1元钱，一根油条和一包豆浆也就是1份，那么5份不就是5元钱嘛！”妈妈把大拇指伸向了我说：“孩子，你真棒！”数学原来这么深奥、这么有趣、这么重要，从日常生活中就能用到很多知识。

我们一定要好好学习数学，不光数学别的课程也很重要。

总之，我们一定“好好学习，天天向上”！【篇二】二年级小学生数学日记今天上午，我写完作业，准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。

我首先准备一个大盒子，在盒子中放了3个红球，4个蓝球，5个白球。

游戏规则是：每人只能摸一次，谁能摸到红球，谁就能得到奖励。

开始摸了，爸爸每一次都能摸到红球，而我却总也摸不到。

于是我怀疑起爸爸在耍花样，而爸爸却说自己运气好，并且其中还有数学道理呢。

听到有数学道理，我便来了兴趣，端起盒子就跑到一边琢磨起来了。

经过反复试验，我终于找到了答案。

在这个盒子里，我一共放进了12个球，其中红球有3个，那么红球就占球总数的四分之一，也就是说能摸到红球的概率是25%，之后，我又根据这个答案摸了20次，果然，我摸出了5次红色的球。

我把我的发现告诉了爸爸，爸爸满意地笑了，同时，我也我我自己的发现而高兴极了，这就是数学中的概率问题，我也知道了：什么时候该放弃，什么时候尽力争取。

同学们，这就是生活中的数学小知识，我相信只要大家留意和观察生活中的小事，一定会找到更有趣的数学知识。

【篇三】二年级小学生数学日记今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。

二年级小学生数学日记【6篇】

二年级小学生数学日记【6篇】【导语】数学是生活的一部分，离开生活数学将是一潭死水。

没有生活的数学是没有魅力的数学。

数学日记将生活与数学牢牢联系在一起，它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心，使得学生乐于接触数学信息，在课堂之外培养学生数学爱好。

以下是作者整理的《二年级小学生数学日记【6篇】》相干资料，期望帮助到您。

【篇一】二年级小学生数学日记星期六，我和妈妈决定自己做一盘美味可口的水果沙拉。

我们花2元买来一只苹果，花1元9角买来3根香蕉，花1元2角买来一株生菜，花了5角钱买了几只小番茄，这样总共用了5元6角就做成了一盆美味可口的水果沙拉，算式是2元＋1.9元＋1.2元＋0.5元＝5.6元。

上次在必胜客可要26元才能吃到，自己家里做便宜多了，可以便宜20元零4角，算式是26元-5.4元＝20.4元。

我对妈妈说：“下次就在自己家里吃，不到这么贵的必胜客去了”，妈妈夸我真懂事，会用学过的数学知识了，我心里很高兴。

【篇二】二年级小学生数学日记今天，爸爸和我去超市买东西。

爸爸给我100元钱，让我自己买东西。

我一听，高兴极了。

苹果一斤三块钱，爸爸买了4斤，爸爸问‘’多少元。

‘'3乘4等于12元。

我回答。

走到梨那里，我看见上面写着一斤2块钱，我买了2斤：2乘2等于4元。

我来到奶制品区，一眼看见了我最爱的奶酪。

写着：9元一盒。

我想既然来了就买多一点。

我拿走了5盒。

5乘9等于45元呀。

忘了算花了多少钱了。

我算了算：12＋4＋45等于61元。

先算12＋4等于16元再算16＋45等于61元。

爸爸听了说'’呦，算术还可以嘛。

‘''’那当然了。

‘’我说。

我又到蔬菜区，买了一斤空心菜。

2元钱，又买了三斤胡萝卜3元钱。

走到饮品区，我买了一瓶大可乐，一瓶大雪碧，一瓶5元钱2乘5等于10元。

好了，我要算算多少钱。

61＋2＋3＋10等于76元。

还剩几元。

哈哈，我可以去零食区买零食了。

买完零食后，不多很多，正好100元。

小学二年级数学日记范文(六篇)

小学二年级数学日记范文（六篇）【导语】数学是生活的一部分，离开生活数学将是一潭死水。

没有生活的数学是没有魅力的数学。

数学日记将生活与数学紧紧联系在一起，它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心，使得学生乐于接触数学信息，在课堂之外培养学生数学兴趣。

以下是我整理的《小学二年级数学日记范文（六篇）》，希望帮助到您。

【篇一】早晨吃完饭以后我开始写作业。

我先背乘法口诀然后写A本。

写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本需要多少钱？我想了想说：需要2元钱。

妈妈问我是怎样算的？我说是用乘法4X5=20角，20角不就是2元吗。

妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学了。

【篇二】今天我去上奥林匹克班导班了，我们主要学了加减法综合练习，其中有一道题最有趣：用1、2、3、4、5、6、7、8、这8个数字组成两个数填入下面算式中（）+（）=9999。

我仔细想了想终于想出来了，我先写前面4个数字，然后把后4个数字按相应的位置排好使每位上的和都等于9，也就是1234+8765=9999。

数学中的乐趣可真多，我非常喜欢学数学。

【篇三】爸爸给我从新华书店买来一本《奥林匹克训练》。

我一拿到，就开始做了。

今天，爸爸问我：婷婷，到现在为止，你已经做到第几页了？我说：我做到35页了！爸爸又说：如果每天都做5页，还要几天就能做完了？我看了看书的最后一页，标着60。

我想：60减35还有25页，25里有几个5呢？不一会儿，我就想出答案来了，对爸爸说：我5天就能做完了。

爸爸，你说我做得对吗？爸爸笑着说：非常正确。

【篇四】今天爸爸妈妈和我起的很早，我们打算去食为天吃早点。

爸爸妈妈特意让我去买东西。

我买了三个卷圈，一个卷圈三角钱，三个卷圈九角钱。

还买了两个烧饼，一个烧饼三角钱，两个六角钱。

还买了我最爱喝的小豆粥，一元一碗，还买了一碗云吞一元五角。

我一共花了四元钱（9角+6角+1元+1元5角=4元）。

通过买东西我知道价钱相同的东西用乘法计算比用加法计算简单。

二年级数学日记6篇

二年级数学日记6篇**一、买糖果**今天妈妈带我去超市买糖果，哇，糖果区的糖果可真多呀！花花绿绿的包装，看得我眼睛都花了。

我看到了我最喜欢的巧克力糖，妈妈说只能买 10 颗。

我就一颗一颗地数着放进袋子里，1、2、3、4、5……数着数着，我突然发现旁边有一种水果糖也很好吃的样子。

妈妈说水果糖也可以买 10 颗。

这可把我难住了，巧克力糖已经数到 7 颗了，那我得重新数水果糖。

我开始认真地数水果糖，1、2、3、4……数到 8 的时候，哎呀，我不小心把一颗糖弄掉了，又得重新数。

终于数好了 10 颗水果糖，可把我累坏了。

到了收银台，妈妈问我一共买了多少颗糖，我想了想，巧克力糖 10 颗，水果糖 10 颗，那就是 10 + 10 = 20（颗）。

我大声告诉妈妈：“一共 20 颗糖！”妈妈笑着夸我真聪明。

今天买糖果可太有趣啦，还让我学会了加法呢！**二、分苹果**晚上，家里来了客人，妈妈洗了一盘苹果让我分给大家。

我数了数，一共 8 个苹果，可我们有 5 个人。

这可怎么分呀？我想了想，先每个人分 1 个，还剩下 3 个。

然后再每个人分 1 个，还剩下 1 个。

那就是每个人能分到 2 个苹果，还剩下 1 个。

我把苹果分给大家，大家都夸我懂事。

我开心地笑了，心里想：原来数学在生活中这么有用呀！**三、搭积木**今天我在家搭积木，我想用积木搭一个小房子。

我先搭了一个长方形的底座，我数了数，长边用了 8 块积木，短边用了 4 块积木。

那底座一共用了多少块积木呢？我想了想，8 + 8 + 4 + 4 = 24（块），哇，用了 24 块积木呢！然后我开始搭房子的墙，我搭得高高的，一共搭了 4 层。

每层用了10 块积木，那墙一共用了多少块积木呢？4 × 10 = 40（块），用了 40 块积木，真不少呀！最后我搭了一个三角形的屋顶，用了 15 块积木。

我把所有用的积木加起来，24 + 40 + 15 = 79（块）。

小学二年级的数学日记(甄选5篇)

小学二年级的数学日记（甄选5篇）1.小学二年级的数学日记第1篇今天妈妈带我去超市买东西，可是妈妈说今天是我来算账我付钱，我很兴奋，终于可以让我独自购物了，好开心呀！来到超市妈妈告诉我要买4袋盐，2袋面酱和1包果丹皮，我看到盐是每袋1.5元，所以4袋盐应该是6元钱，面酱每袋是1.4元，所以2袋是2元8角，1包果丹皮是5.8元，我用算了一下，一共花了14元6角，我付给阿姨20元钱，阿姨找给我5元4角。

今天购物我把钱数算的很好，妈妈说以后可以为委托我帮她买东西了，我好自豪呀！2.小学二年级的数学日记第2篇数学在生活中是无处不在，无处不有的，有了一些数学知识，就可以在生活中解决更多的问题。

有一次，妈妈带我去丹尼斯购物，看到了这样的广告——肥皂每块4元钱，买3送1。

妈妈回想起了前些日子在九头崖看到的肥皂促销方法是打八折。

妈妈准备考一考我，便问道：“儿子，现在妈妈准备买 4块肥皂，你来帮妈妈算一算去哪里买更实惠。

”我略加思索，便回答了妈妈：“真是小菜一碟，在丹尼斯买3块送1块，12元钱就可以买4块，而在九头崖买4块是16元，打完八折是12。

8元，所以在丹尼斯买更加实惠。

”妈妈听了，又问道：“刚才是买4块，正好买3送1，那么如果我要买5块呢?”我笑了笑，自信地说：“如果要买5块肥皂，丹尼斯的买3送1，就需要买4块了，就是16元钱，而九头崖买5块打八折也是16元钱，所以如果买5块，在哪家买都一样。

妈妈对我的回答很满意。

还有一次，我们家买了新房子，装修时，我和爸爸一起去选购地板砖，来到建材市场，看到地板砖有大、中、小三个型号，价格分别是40元、30元、15元。

我想：我们家面积是96m2，选用哪一种瓷砖更加便宜呢?于是，我拿起计算器开始计算：如果选用40元一块的，需要150块，6000块钱。

如果选用30元一块的，需要267块，8010块钱。

如果选用15元一块的，需要600块，9000块钱。

这样一算，我发现还是买大块的便宜。

小学二年级下册数学日记五篇

小学二年级下册数学日记五篇【导语】数学日记就是学生以日记的情势，记述自己在数学学习和运用进程中的感受与体会。

数学日记不仅真实地反应了学生的学习情形，更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动情形。

以下是作者整理的《小学二年级下册数学日记五篇》相干资料，期望帮助到您。

1.小学二年级下册数学日记大家一定都用过纸，你们知道一棵树可以造多少纸吗？一颗二十岁的树只可以造出3000张A4纸。

有一次我看见有人在把纸团来团去，你有没有想过你节省一张纸就等于保护了树木，还有你有没想到你一天可以砍多少棵树，我们全国大约是12亿口人如果我们每天节省一张纸就是120000000×1=12亿张纸，120000000÷3000=40000棵树。

不算不知道一算吓一跳我们中国每人节省一张纸就大约节省了一片树林，这真是人多气力大啊！所以我期望全国人民，不对，是全世界人都可以节省一张纸，节省一片树林呀！我也期望我们可以节省一元钱，由于我们知道有多少个人没钱去上学，我们可以把钱节省下来捐给贫苦没钱上学的孩子我们大约可节省到120000000×1=12亿元，120000000/3000=40000人上到大学期望我们也能够节省用钱啊！感想：我期望我们可以节省我们现在的每一件物品。

2.小学二年级下册数学日记今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。

小白兔计划前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔打算前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天。

问小兔们应几天完成任务？各要采摘多少个蘑菇？我想了一想就做出来了：第一我把小白兔的计划转化成每天采60个，则少采：（80-60）5=100（个）。

接着，我把小灰兔的计划转换成每天采70个，则多采：702-（100-70）3=50（个）。

然后依照盈亏问题的运算公式：份数=（盈+亏）两次分配差运算出小兔们应（100+50）（70-60）=15（天）完成任务。

二年级数学日记精选9篇

二年级数学日记精选9篇二年级数学日记篇一4月25日星期日天气阴今天我和爸爸妈妈一起去瑞丰商场买全自动洗衣机，妈妈进去问阿姨全自动洗衣机多少元？阿姨说：“7000元”，妈妈问阿姨能不能少点？阿姨说：“看你们是这的老顾客，给你们打8折”。

我问妈妈打8折多少元？妈妈说：“是把7000分成10份，每份700”。

阿姨说：“给你们减两份”。

阿姨让我算一算那是多少元？2×7=14元就是1400元，7000—1400=5600元，阿姨夸我真聪明。

二年级数学日记篇二“大哥哥，今天我们家要在一条公路上植树，我们一共要种50棵树，每两个间隔之间有两米，两端都要种。

我的'爸爸妈妈让我算出这条公路有多长，可我才5岁，你能帮帮我吗”？“可以，可以”。

我爽快的答应了。

本来，我想把答案直接告诉他，可我转念一想，他回家后对他的家人说出答案以后，大人如果问他是怎么算的，他不会，那怎么办？于是，我给他说了两个公式：棵树——1＝间隔数、间隔数＊每两棵树之间的距离＝总长度。

“哦，我知道了，谢谢”！“等等”我说：“这只能用在这一类型题上，如果不是两端都种，也不能用”。

“知道了”。

“起床了”！我睁眼一看，原来是个梦。

数学日记二年级篇三逛早市我的妈妈是个海鲜迷，一日三餐除了早餐，顿顿都要有海鲜。

这不，一大早爸爸就拉我去逛早市，因为早上码头刚送过来的海鲜最新鲜。

爸爸拉着我来到青蟹摊前：老板，青蟹怎么卖？今天的青蟹又大又肥，85元一斤。

爸爸左瞅瞅，右瞧瞧，挑了两只最凶的大青蟹。

老板把青蟹放在称上，我看着称上的数字从0变成了1，刚好2斤，要不要再来点河虾，肥着呢，才38元1斤。

我有疑问了，为什么称上写着1，老板说有2斤呢？我马上问爸爸。

爸爸笑呵呵地说：一斤等于500克，2斤就是1000克啦。

我恍然大悟，原来可以用不同的单位表示一个东西呀。

接着爸爸又买了一斤半的虾。

我在心里算着：青蟹85+85=170（元），河虾38+19=57（元）。

二年级数学日记10篇

二年级数学日记二年级数学日记篇1今天，老师要我们当“医生”。

咦，老师要我们当医生干什么呀？哦，原来，老师把我们前几天笔算错的题，写在黑板上。

然后，老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。

原来，有的毛病出现在十位不承认，个位向十位借一，十位说：“我这里还是原来的数。

”还有的毛病是个位满十了，没有向十位进一。

经过我们把他们错的题纠正过来，他们终于病好了。

我希望他们以后也会当医生，不要再做病人了。

二年级数学日记篇2周六，我摆弄着手中的魔方。

意外的发现魔方有六个面。

老师刚讲过：正方形的四个边相等我用米尺一量魔方的边长是6cm，妈妈让我算一下一个面的周长？我想了一下，明白了。

应该是6×4=24（cm）同时我还发现魔方有24个角。

列式为：6×4=24（个）更有趣的是：魔方的一个面有9个小正方形，跟它相对的另一个面也有9个小正方形，正方体的表面一共有多少个小正方形？6×9=54（个）。

这个魔方一共有几个小正方体组成的？3×9=27（个）魔方在手，快乐无穷！二年级数学日记篇3早上起床洗漱时，我看见镜中的我还没睡醒。

我伸了个懒腰，镜中的我也伸了个懒腰；我伸左手，镜中的我则伸右手；我伸右脚，镜中的我则伸左脚；我朝它扮鬼脸，它竟然也朝我扮鬼脸，真讨厌！突然我发现镜中的时钟才显示5点，哎！我怎么这么早就起床了？于是我又跑回房间继续睡大觉。

这时，妈妈走过来着急地大叫：“还不起床呀，要迟到了！”我不耐烦地说：“急什么呀，才5点呢！"妈妈说：“你看看钟究竟几点了？”我一看傻眼了，怎么回事，原来已经是7点了！我急忙从床上跳起来，慌忙穿上衣服。

哎，都是镜子惹的祸二年级数学日记篇44月10日星期三天晴今天舅舅教了我一个小游戏。

我对爸爸说：“爸爸，你能和我玩个游戏吗？”他很爽快的答应了。

爸爸说：“怎么玩？”我说：“这里有25颗瓜子，每次最多拿3颗，最少拿1颗，谁拿到最后一颗就输了。

”爸爸说：“行，我先拿。

二年级数学日记精选10篇

二年级数学日记精选10篇年级数学日记一4月25日星期日天气阴今天我和爸爸妈妈一起去瑞丰商场买全自动洗衣机，妈妈进去问阿姨全自动洗衣机多少元？阿姨说：“7000元”，妈妈问阿姨能不能少点？阿姨说：“看你们是这的老顾客，给你们打8折”。

我问妈妈打8折多少元？妈妈说：“是把7000分成10份，每份700”。

阿姨说：“给你们减两份”。

阿姨让我算一算那是多少元？2某7=14元就是1400元，7000—1400=5600元，阿姨夸我真聪明。

年级数学日记二今天中午我和爸爸到王大妈水铰店去吃水饺，我们共花了十七元，吃完饭我们回到家里。

到了下午我们又去洗澡共花了二十元，我们洗完澡刚到家门口电话响起来，爸爸拿起电话，只听见电话里的人教我爸爸跟我去买运动鞋，我爸爸问：“你是谁？”“我是秦川的妈妈。

”说完就挂掉电话。

于是爸爸又带我去买运动鞋共花了四十五元，问：今天我们共花了多少元？我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。

年级数学日记三什么是倍？字典是这样解释的：跟原数相同的数，某数的几倍就是用几乘某数。

例如：5的4倍是20。

什么是倍数？一个数能被另一个数整除，这个数就是另一个数的倍数。

例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍数。

生活中出现倍的关系有；筷子一双、鞋子一双、袜子一双、手套一双、汽车的'四个车轮、马路两旁的路灯；桌、椅、床的四条腿、羽毛球拍一对、还有些科属的树叶也是对生生长的……词汇中也有表示倍的意思的词：出双入对、成双成对、比翼双飞等等；还有红红火火、高高低低、蹦蹦跳跳等这样重叠的词。

倍对于我们计算一些生活中数据非常有用，我要好好学习并理解倍的解释，学会运用它。

年级数学日记四今天下午，我和妈妈用扑克牌玩算二十四点，就是亮出四张扑克牌，谁先算出它的得数是二十四谁就赢了，我们玩得很开心。

其中有很多算法，也有一些只有一种算法。

例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3某（9—8+7）。

小学二年级数学日记（精选8篇）

小学二年级数学日记小学二年级数学日记（精选8篇）一天终于结束了，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。

那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编整理的小学二年级数学日记（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

今天老师评讲考卷，我看见自己才考了95分，很不满意。

因为我把自己的身高写成1米3厘米，把课桌的高度写成46米，这真是一些不应该错的题，可我做错了。

主要的是没有认真观察生活中的长度单位，才错了。

我想：以后一定要认真观察生活中长度单位，如：桌子、黑板、床的长、宽、高是多少，等等。

只要认真观察，这对学习一定有很大的帮助。

我想，下一次考试争取考得好成绩。

这几天，老师教厘米和米的知识，我学了以后，回到家里，看见妈妈在洗衣服，我看见了洗衣机，灵机一动，我就从笔盒里拿出了一支没削过的铅笔，量了一下，洗衣机大约有5支铅笔高，大约一米，宽有3支铅笔宽，大约60厘米。

最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估计的只差几厘米，我真高兴。

这个单元我学会了乘法，熟记了1—6的乘法口诀，比如，5个3的乘法算式是5×3=15，6个4的乘法算式是6×4=24，乘法还可以解决生活中用加法算觉得麻烦的问题，比如妈妈买了6斤苹果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18（元），用口诀一算，三六十八元快极了。

学了乘法后，在日常生活中，方便了很多。

现在我们已经学到了角的初步认识，角都有一个顶点、两条边。

从一个点起，尺子向不同的方向画两条线，都可以画成一个角。

三角板上的`3个角中，有1个是直角，画直角用三角板能画得又快又准确。

在我们生活中所用的与所看到的许多物体都有角和直角，比如：桌子、椅子上有角，红领巾上有一个大的角，两个小的角，国旗的四个角都是直角。

我们要把老师教的知识用起来，懂得区分和辨别。

今天，我做作业时，碰到一道有趣的题目：“小李去钓鱼，他钓到鱼的条数是：6条无头，9条无尾，8条一半，他钓了多少条鱼？”我想了很久都想不出来，就动笔在本子上画了画。

二年级优秀数学日记（精选10篇）

【## ##】在学习的道路上，数学一直陪伴着我们。

以下是为大家精心整理的二年级优秀数学日记（精选10篇），欢迎大家阅读。

1.二年级优秀数学日记篇一今天，我们学了退位减法。

刚学的时候觉得比较难。

但夏老师教了我们后就觉得不难了。

首先，夏老师先教我们403减158等于多少?怎么办?不会呀!夏老师好像看出来了，就要我们先看她做试范。

先从个位减，个位从前一位退1作10。

0退不了就从百位退。

哇，原来这么简单呀!后来夏老师又教我们验算。

验算有2种方法，一个是加法，另一个是减法。

加法是差加减数等于被减数。

减法是被减数减差等于减数。

掌握了方法后就没有那么难了。

2.二年级优秀数学日记篇二今天早上我一起床就去课程表，看了一会儿，发现今天下午有一节篮球课，我高兴的跳了起来，我已经迫不及待的想去打篮球了。

到了下午篮球课的时候，老师让我们自由活动。

做好热身运动，我就和几位同学开始打篮球了。

开始的时候，吴同学一分钟能投9个，我一分钟能投6个，6分钟后，吴同学比我多投了6×3=18（个）。

吴同学由于体力不支减少了投球次数一分钟投7个球，我提高了命中率一分钟投9个，那么我几分钟后能和吴同学打成平手？18÷2=9（分钟），要9分钟才能和吴同学一样多。

生活中有那么多有趣的数字问题，我们一定要去寻找。

3.二年级优秀数学日记篇三昨天，孙老师让我们动手制作一个1升的量器，再用1升水量一量家里的脸盆倒下一升水后分别水位在哪里，大约要用几个一升水才能装满脸盆。

回到家后，我拿了一个果粒橙的空瓶子，还用了一个一次性的纸杯，上课时，老师说过，普通一次性纸杯是250毫升。

我把杯子里灌满水，一次接一次地把水倒到果粒橙的瓶子里，一直倒到第四次就行了，因为4x250=1000(毫升)，1升=1000毫升。

瓶子里的水已经足足有1升水了，接着，我拿来脸盆，把水倒进脸盆里，一升水刚过盆底，然后我又反复倒了几次，后得出了结果，这个脸盆大约可以装五升水。

二年级小学生数学日记六篇

二年级小学生数学日记六篇1.二年级小学生数学日记近来，我正在学习关于立体图形的知识，这也令我思考了了一个数学问题：为什么茶叶罐一定要设计成圆柱形的呢？到底是为了什么？是为了美观还是为了礼貌？我仔细地想着，却怎么也不知道。

在一天下午，家里来了一位客人，爸爸让我倒茶叶给叔叔喝。

我看到茶叶罐头，突然灵机一动，就问叔叔：“你只道茶叶罐头为什么要设计成圆柱形的吗？”叔叔反问我说：“你认为为什么要这样吗？”我绞尽脑汁，怎么也想不到，但又不想让叔叔瞧不起我，但仍无济于事。

叔叔看着我百思不得其解的样子，笑笑说；“你不妨从几个周长相等的图形，圆面积入手。

”我听了他的话，恍然大悟。

原来茶叶罐使用圆柱体不仅可以装下更多的茶叶，还可以节省材料。

我明白了，生活中的数学问题，有时也要联系到课本里的知识才可得解决。

2.二年级小学生数学日记一天，我很早就把作业做完了。

妈妈走了过来，对我亲切的说：“孩子，作业做完了吗？”我点了点头。

“那我们来玩个游戏吧！”妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以旋转的指针。

然后把圆纸板平均分成二十四个格子，格内分别写着1——24个数字。

“妈妈，这个游戏的规则是什么呀？你快说呀！”我着急的说。

“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格子或双数格子，都要加上下一个数字。

假如加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。

”妈妈狡猾的笑着说。

我想这游戏竟然那么简单，就一连玩了十几次。

可是，每一次都是妈妈赢。

我苦思冥想，始终想不到。

妈妈笑着问：“为什么每一次加起来都是单数呢？”于是，我绞尽脑汁的想了想，终于想到了，大声吼道：“妈妈，你真是太狡猾了。

不管转到哪一个数字加下一个数字都等于单数。

也就是奇数加偶数等于奇数的这个规律。

假如指针转到单数格子，那么加下一个数必然是偶数；假如指针转到偶数格子，那么下一个必然是奇数。

所以无论转到任何一个格子，加起来的数都是奇数。

妈妈，您就是利用这个规律获胜的。

”在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，它无处不在，只要我们学好数学、善用数学，就能成为数学小能手！3.二年级小学生数学日记在一天的上午，阳光明媚，万里无云。

二年级下册数学日记六篇_数学日记_

二年级下册数学日记六篇第一篇：给爸爸买生日蛋糕x月x日是爸爸的生日，我和妈妈都忘了，所以今天来补。

晚上，我和妈妈一起去蛋糕店订蛋糕。

我选了一个大蛋糕，要50元钱。

妈妈又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好，所以又买了3杯小蛋糕给爸爸、我和王姐姐。

每杯2元，总共要56元。

妈妈要阿姨便宜点，就只花了55元。

妈妈又看到橱窗里只剩下最后一杯了，妈妈说：“我们经常在你家订蛋糕，干脆把那杯也送给我们吧！”阿姨同意了。

就这样，我们就有了4杯，相当于每杯只花了1元2角5分。

这些都是我自愿用压岁钱为爸爸买的。

订好了蛋糕，我们就高高兴兴地到姑姑家吃晚饭了，爷爷奶奶还在那里等着呢！第二篇：数学无处不在今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。

纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。

“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。

“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。

假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。

”妈妈笑着说。

我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。

“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。

妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。

这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。

妈妈就是利用这个规律获胜的。

在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！第三篇：摩尔餐厅星期天，我匆匆写完作业去上网，听朋友介绍我登上了摩尔餐厅，这个游戏可真好玩呀！不但可以买食物还可以赚钱，不过我现在的餐厅不够雇员工了，于是我便向各个餐厅请教经验，店主们大部分说经营不但要看顾客来的多不多而且还要看客人们来的最爱吃什么菜，什么菜赚得最多再做决定。