花地毯》课件
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一年级下册《花地毯》课件
们都在什么地方见过花地 毯？有哪些作用呢？
各种各样的小花毯
说一说：
同学们回忆一下你们都在什么地方见过花地 毯？有哪些作用呢？
保暖，调节功能；吸音功能；舒适功能；审美功能。
花地毯的图案是怎样排列的，有什么特点？
地毯的图案重复排列、地毯的形状不一样、地毯 的主题多样。
怎样设计一款花地毯？
小熊维尼要搬新家了，小动物们都 来帮忙，晚上，忙碌了一天的小动物们 都进入了梦乡。
这时就听见屋内传出了争吵的声音，原来 是家具们在比美，就听小衣柜说：“我最漂亮， 我的衣裳上有美丽的花纹。”小沙发不服气地 说：“我最漂亮，我有一个粉红色的新衣裳。” 他们吵得正厉害时，突然发现地面兄弟没有说 话。小朋友你们知道吗？为什么呢？
折 画
涂
装饰
作品欣赏
自己设计一款花地毯， 比一比谁设计的最漂亮！
各种各样的小花毯
说一说：
同学们回忆一下你们都在什么地方见过花地 毯？有哪些作用呢？
保暖，调节功能；吸音功能；舒适功能；审美功能。
花地毯的图案是怎样排列的，有什么特点？
地毯的图案重复排列、地毯的形状不一样、地毯 的主题多样。
怎样设计一款花地毯？
小熊维尼要搬新家了，小动物们都 来帮忙，晚上，忙碌了一天的小动物们 都进入了梦乡。
这时就听见屋内传出了争吵的声音，原来 是家具们在比美，就听小衣柜说：“我最漂亮， 我的衣裳上有美丽的花纹。”小沙发不服气地 说：“我最漂亮，我有一个粉红色的新衣裳。” 他们吵得正厉害时，突然发现地面兄弟没有说 话。小朋友你们知道吗？为什么呢？
折 画
涂
装饰
作品欣赏
自己设计一款花地毯， 比一比谁设计的最漂亮！
花地毯(美术教学课件)
04
花地毯的应用与欣赏
花地毯在室内装饰中的应用
01
增添空间感
花地毯能够通过图案和色彩设计增加室内空间的层次感和深度，使房
间看起来更大更宽敞。
02
装饰背景
花地毯可以作为房间中的视觉焦点，为家具、装饰品等提供良好的背
景，使整个空间更具整体美感。
03
隔音效果
地毯的纤维可以吸收声音，减少噪音，使室内环境更加安静和舒适。
传统技艺传承困难
现代社会的快节奏生活和新兴科技的影响，使得传统技 艺的传承面临困境。
原材物料短缺
部分传统花地毯制作材料面临短缺问题，难以满足生产 需求。
花地毯的创新设计与实践
引入现代设计理念
将现代设计理念与花地毯传统制作技艺相结合， 创造出符合现代审美需求的花地毯。
智能化生产
利用现代科技手段，提高花地毯制作效率，降低 手工制作成本。
工具
织布机、梭子、剪刀、毛线、织布梭子等。
花地毯的图案设计
确定主题
根据使用场景和需求，确定花地毯 的主题，例如花卉、动物、风景等 。
绘制草图
在纸上绘制出花地毯的草图，确定 图案的大小和布局。
扫描图案
将草图扫描到计算机中，使用图像 处理软件进行精细设计。
输出图案
将设计好的图案输出到织布机上， 准备编织。
拓展应用领域
将花地毯应用领域从传统的家居装饰扩展到公共 空间、商业场所等。
如何推动花地毯的传承与发展
加强技艺传承和培训
通过学校、社区等途径，开展花地毯制作技艺的传承和培训活动 ，培养更多的传承人。
提升公众认知度
通过展览、宣传等方式，提高公众对花地毯的认知度和接受度。
政府扶持与政策支持
《花地毯》PPT课件
（一） 先 折 后 染
1
2
3
4
5
பைடு நூலகம்
染色
（二） 折 - 剪 - 染
➢ 折扇法 ➢ 揉纸法 ➢ 辐射法 ➢ 任意法
折-剪-染
作业布置:
绘画或剪贴一幅小花地毯。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
1
2
3
4
5
பைடு நூலகம்
染色
（二） 折 - 剪 - 染
➢ 折扇法 ➢ 揉纸法 ➢ 辐射法 ➢ 任意法
折-剪-染
作业布置:
绘画或剪贴一幅小花地毯。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
《花地毯》PPT课件下载
花地毯
回忆： 你都在哪些地方见过花地毯？
你会为自己的房间里挑选一块 什么样的地毯呢？
圆形
长方形
半圆形彩色
心形纯色
不规则形状 各式各样
我发现：花地毯
的
形状
排列方式
图案 颜色
各有特点
学生作品
学生作品
学生作品
制作花地毯的小秘诀： 先折后画再涂色 美丽花纹变出来
用绘画的形式 设计一幅有趣的花地毯
要求： 1.构图合理 2.色彩鲜明 3.富有创意
感谢聆听，同学们再见！
蘑菇家园
猜一猜
一物生来像小伞， 林中树下把家安， 小伞撑开收不拢， 做菜做汤味道鲜。
设计、制作：沈莉
说一说
生活中你在
地方见过
形状 颜色的蘑菇？
小朋友们，我们一起 去蘑菇王国看看吧……
看一看
图2 图1
图4 图3
你见过这些形状的蘑菇吗？你觉得这些蘑菇奇妙吗？奇妙在哪里？
1. 设计特别的形状。 2. 添加新颖的花纹。 3. 配上喜欢的颜色。
美 味 的 食 物
生 活 用 品
城市雕塑
比一比Leabharlann 形状 花 纹颜色同学们，想 看看动物们的蘑菇 家园吗？请随我来。
想一想：
假如你是设计师，你想给自己设计 颜色的“蘑菇”家园?
形状、
花纹
步骤1：造 型
步骤2：花 纹 、 涂 色
作业：
小小设计师们，发挥想象，用水彩笔设 计有自己特色的“蘑菇”家园吧。
要求：运用夸张、变形、
想象等方法。
回忆： 你都在哪些地方见过花地毯？
你会为自己的房间里挑选一块 什么样的地毯呢？
圆形
长方形
半圆形彩色
心形纯色
不规则形状 各式各样
我发现：花地毯
的
形状
排列方式
图案 颜色
各有特点
学生作品
学生作品
学生作品
制作花地毯的小秘诀： 先折后画再涂色 美丽花纹变出来
用绘画的形式 设计一幅有趣的花地毯
要求： 1.构图合理 2.色彩鲜明 3.富有创意
感谢聆听，同学们再见！
蘑菇家园
猜一猜
一物生来像小伞， 林中树下把家安， 小伞撑开收不拢， 做菜做汤味道鲜。
设计、制作：沈莉
说一说
生活中你在
地方见过
形状 颜色的蘑菇？
小朋友们，我们一起 去蘑菇王国看看吧……
看一看
图2 图1
图4 图3
你见过这些形状的蘑菇吗？你觉得这些蘑菇奇妙吗？奇妙在哪里？
1. 设计特别的形状。 2. 添加新颖的花纹。 3. 配上喜欢的颜色。
美 味 的 食 物
生 活 用 品
城市雕塑
比一比Leabharlann 形状 花 纹颜色同学们，想 看看动物们的蘑菇 家园吗？请随我来。
想一想：
假如你是设计师，你想给自己设计 颜色的“蘑菇”家园?
形状、
花纹
步骤1：造 型
步骤2：花 纹 、 涂 色
作业：
小小设计师们，发挥想象，用水彩笔设 计有自己特色的“蘑菇”家园吧。
要求：运用夸张、变形、
想象等方法。
《花地毯》-课件
花地毯
HUA DI TAN
-
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
小动物们在温暖的花地毯上学习、游戏，非常快乐！就让我们为它们 设计更多漂亮的花地毯吧。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你觉得这些地毯漂亮吗？地毯有什么作用呢？
这些漂亮的地毯除了可以装饰房屋，还具有防滑、减少噪音等作用。
情境导入
探索新知
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你想设计什么形状、颜色的花地毯？想在花地毯上装饰什么样的图案 并说说自己的创意，想设计怎样的花地毯。
总结拓展
看一看：花地毯上的图案是怎样排列的？它们有什么特点？
点击图片看介绍
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
想一想：这些作品是如何创作出来的？
作品主要采用了剪贴、绘画等形式。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
学习用手绘法画地毯。
选用一张较大的底纸，可以是圆形或长方形的。
同学们可以自由选择剪贴法或手绘法表现花地毯。
艺术创作
总结拓展
看看地毯上有什么花纹？你还能画出什么纹样？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）想一想：你还能画出怎样的小点？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）找一找：线条有什么变化？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）画一画：你还可以画出怎样的块面？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
把点、线、面组合在一起就会变得很丰富！
HUA DI TAN
-
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
小动物们在温暖的花地毯上学习、游戏，非常快乐！就让我们为它们 设计更多漂亮的花地毯吧。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你觉得这些地毯漂亮吗？地毯有什么作用呢？
这些漂亮的地毯除了可以装饰房屋，还具有防滑、减少噪音等作用。
情境导入
探索新知
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你想设计什么形状、颜色的花地毯？想在花地毯上装饰什么样的图案 并说说自己的创意，想设计怎样的花地毯。
总结拓展
看一看：花地毯上的图案是怎样排列的？它们有什么特点？
点击图片看介绍
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
想一想：这些作品是如何创作出来的？
作品主要采用了剪贴、绘画等形式。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
学习用手绘法画地毯。
选用一张较大的底纸，可以是圆形或长方形的。
同学们可以自由选择剪贴法或手绘法表现花地毯。
艺术创作
总结拓展
看看地毯上有什么花纹？你还能画出什么纹样？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）想一想：你还能画出怎样的小点？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）找一找：线条有什么变化？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）画一画：你还可以画出怎样的块面？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
把点、线、面组合在一起就会变得很丰富！