绿色发展为梦想护航(政治作业)
中考道德与法治热点专题复习集训 推进绿色发展 建设美丽中国-人教版初中九年级全册政治试题
专题: 推进绿色发展建设美丽中国热点命题解读【生态文明建设类素材必答知识点】1.我国资源环境形势非常严峻，直接制约着经济社会的可持续发展。
2.我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。
3.经济发展与生态环境保护要协调发展。
4.要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。
5.要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
6.走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。
7.树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出位置。
8.实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
9．我国坚持全面依法治国基本方略，严厉打击破坏环境的某某犯罪行为。
【答题模板】1.策略、理念(1)国策：节约资源和保护环境的基本国策。
(2)战略：可持续发展战略。
(3)理念：科学发展观、绿色发展理念、人与自然和谐共生。
2.原因(理由)类(1)现状：我国面临着资源日益短缺、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势；资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源支撑经济发展的现象突出；当前，我国环境形势不容乐观，大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势。
(2)重要性：我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。
发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。
坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
(3)意义：①有利于促进我国经济社会持续健康发展；②有利于建设美丽中国，实现中华民族永续发展；③有利于落实节约资源和保护环境的基本国策；④有利于全面建成小康社会，助推中华民族伟大复兴等。
3.做法类(1)国家：①坚持科学发展观，坚持节约资源和保护环境的基本国策；②做好节能减排，发展循环经济、低碳经济，使经济发展和生态环境保护相协调；③实施科教兴国战略，依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源；④坚持全面依法治国基本方略，完善立法、严格执法，用法律保护环境；⑤提高公民的法治观念与环保意识，建设资源节约型、环境友好型社会。
2024年春国家开放大学《形势与政策》第二次作业及答案(试分析新征程上推进生态文明建设需要处理好哪五
也是中国签署的第22个自贸协定。
A正确B错误
.发达国家可以依靠自己力量解决所有创新难题。
A正确B错误
.截至2023年6月底，中国与150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，“丝路海运 ”航线通达全球43个国家的117个港口，中欧班列累计开行7.4万列，通达欧洲25个国家的200多个城市。
综上所述，新征程上推进生态文明建设需要处理好高质量发展和高水平保护、重点攻坚和协同治理、自然恢复 和人工修复、外部约束和内生动力的关系以及“双碳”承诺和自主行动这五个方面的重大关系。只有正确处理这些关 系才能推动我国生态文明建设不断取得新的成效和经验为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障和支持。
三、处理好自然恢复和人工修复的关系
第三，自然恢复和人工修复的关系也需要得到妥善处理。实践充分证明，对生态受损严重、依靠自身难以恢复 的区域，要主动采取科学的人工修复措施，加快生态系统恢复进程。这表明在自然恢复的基础上，有时需要结合人 工手段进行修复，以加快生态系统的恢复速度和提高修复效果。因此，在新征程上推进生态文明建设时，我们要坚 持因地制宜、分类施策的原则，根据具体情况选择合适的修复方式和方法。
.习近平总书记强调：“我们要坚持和平发展，坚定奉行互利共赢的开放战略，维护国际公平正义，践行真正的多 边主义，推动落实（ABC）,推动构建人类命运共同体，同各国人民携手努力，应对各种全球性挑战，共创人类的美 好未来！”
A全球文明倡议
B全球发展倡议
C全球安全倡议
.加快建设全国统一大市场的主要目标是（ABCD）。
A门来封闭运行。 A正确B错误 三、多选题 1.加快建立全国统一大市场，要坚持（ABCD）的工作原 则。 A有效市场，有为政府 B立足内需，畅通循环 C立破并举，完善制度 D系统协调，统筹推进 2.破解经济全球化困局的中国方案包括（ABCD）。 A坚持多边，反对单边霸凌 B坚持包容，反对利益垄断 C坚持开放，反对封闭排它 D坚持合作，反对冲突对抗
九年级政治保护环境
环境保护是保障人类生存和发展的必要条件，只有保护好环境，才能 保障人类的健康和幸福。
促进可持续发展
环境保护是实现可持续发展的重要手段，通过保护环境可以促进经济 、社会和环境的协调发展。
维护生态平衡
环境保护可以维护生态系统的平衡和稳定，保护生物多样性，为人类 提供更好的生存环境。
推动社会进步
国外环境保护法律法规
许多国家和地区都制定了相应的环境保护法律法规，如欧盟的《废弃物处理指 令》、美国的《清洁水法》等，旨在保护环境，防治污染，促进可持续发展。
环保政策及其执行情况分析
环保政策
中国政府制定了一系列环保政策，如“节能减排”、“生态保护”等，旨在推动 环境保护，促进可持续发展。
环保政策执行情况
相互影响
人类的活动会对环境产生影响， 而环境的变化也会对人类的生活 和健康产生影响。
环境污染对人类的影响
危害健康
环境污染会对人类的健康产生危害， 如空气污染、水污染等会导致呼吸道 疾病、癌症等疾病的发生。
影响生态
环境污染会影响生态系统的平衡，破 坏生态系统的稳定性和功能，对生物 多样性造成威胁。
环境保护的意义和价值
环保教育的推广策略与实践案例
推广策略
制定环保教育计划，明确教育目标、内容和方法；加强师资培训，提高教师的环保意识和教学能力； 开展家长培训，让家长了解环保教育的重要性并积极参与。
实践案例
某学校开展“绿色校园”活动，通过垃圾分类、节约用水、减少噪音等措施，营造绿色校园环境；某 地区开展“环保知识进课堂”活动，将环保知识融入课堂教学，提高学生对环保的认识和意识。
环境保护可以推动社会的进步和发展，提高人们的生活质量和幸福感 。同时，也可以促进社会的公平和正义，减少社会矛盾和冲突。
14.推进绿色发展(精品教案)【中职专用】高一思想政治《中国特色社会主义》(高教版2023基础模块)
课题名称推进绿色发展课型理论课 复习实训课□ 习题其他□（）授课时间课时数2课时授课班级23级幼教教学内容分析本课是《中国特色社会主义》的第十四课《推进绿色发展》包括两框。
第一框“生态文明建设的基本理念”，讲述人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山等基本理念。
第二目“实现可持续发展”，讲述推进绿色生产方式、形成绿色生活方式的意义与要求。
两目的逻辑关系是：生态文明建设的基本理念是推进绿色发展的理论基础，实现可持续发展是推进绿色发展的路径选择，两者分别从理论与实践的角度揭示了推进绿色发展的原因和要求。
学情分析1.能协作完成部分学习任务，能提出问题，但对问题的思考能力不够，对资源中教学知识点的归纳能力较差。
2.喜欢专业实践课程，对文化课、理论课缺乏兴趣。
教学目标1.理解人与自然和谐共生的理念，明白人与大自然的关系；懂得实现人与自然和谐共生的实践要求和重要成就，掌握习近平生态文明思想的主要内容，尊重自然、顺应自然、保护自然。
理解“绿水青山就是金山银山”的内涵，明白经济发展与生态环境保护之间的关系，懂得良好的生态环境对民生的重要意义，自觉参与生态文明建设。
2.了解绿色生产方式的内涵，理解推进生产方式绿色转型的意义和要求，贯彻绿色发展理念。
了解绿色生活方式的内涵，理解推动形成绿色生活方式的意义和要求，牢固树立生态文明理念，增强节约意识、环保意识、生态意识，积极参与全民绿色行动，养成文明健康的生活风尚。
教学重点建设生态文明史中华民族永续发展的千年大计；推进生产方式绿色转型教学难点推进生产方式绿色转型教学准备（教学资源）教材；教案；课件；视频资源教法讨论法，讲授法，问答法学法小组合作法，自主探究法教学过程教学环节学生活动教师活动设计意图课前准备课前读书知识回顾知识巩固引入10 分钟1.活动：我是小导游。
结合自己的经历，向同学们介绍一个你最喜欢或最向往的自然景点。
2.点评。
3．播放视频《大美中国》。
4.导入“推进绿色发展”的学习。
中考政治 坚持可持续发展,倡导绿色经济素材
专题五坚持可持续发展,倡导绿色经济【背景材料】（一）2020年6月5日是第40个世界环境日，今年世界环境日中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”，主题旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，强调生态文明、绿色发展理念和公众参与，号召全社会行动起来为可持续发展之路做出贡献。
（二）2020年12月11日,在南非德班,代表们出席德班气候大会。
经过近两周“马拉松式”的谈判,《联合国气候变化框架公约》第17次缔约方会议暨《京都议定书》第7次缔约方会议当地时间11日凌晨在南非德班闭幕,大会通过决议,建立德班增强行动平台特设工作组,决定实施《京都议定书》第二承诺期并启动绿色气候基金。
（三）2020年9月14日至16日，达沃斯论坛在大连召开，温家宝总理出席开幕式并发表题为《实现更长时期、更高水平、更高质量的发展》的致辞指出：“十二五”期间，中国“单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放分别降低16%和17%,主要污染物排放总量减少8%至10%。
全面推进节能、节水、节地和资源综合利用，保护与修复生态，增加森林面积，全面增强应对气候变化能力，加快构建有利于节约和保护环境的产业结构、生产方式和消费模式，走绿色、低碳、可持续发展道路，促进人与自然的和谐统一。
（四）2020年3月5日，国务院总理温家宝在第十一届全国人民代表大会第五次会议上作政府工作报告中回顾2020年工作中指出：能源消费总量增长过快，节能减排目标没有完成。
”在部署2020年工作中强调：“深入贯彻节约资源和保护环境基本国策。
大力发展循环经济。
加强环境保护，着力解决重金属、饮用水源、大气、土壤、海洋污染等关系民生的突出环境问题。
今年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展细颗粒物（PM2．5）等项目监测，2020年覆盖所有地级以上城市。
综合运用经济、法律和必要的行政手段，突出抓好重点耗能企业节能减排，进一步淘汰落后产能。
优化能源结构，推动传统能源清洁高效利用，安全高效发展核电，积极发展水电，加快页岩气勘查、开发攻关，提高新能源和可再生能源比重。
绿色政治复习题
绿色政治复习题绿色政治复习题绿色政治是近年来备受关注的一个话题，它强调环境保护、可持续发展和人与自然的和谐共生。
作为一个全球性的问题，绿色政治对于每个人来说都至关重要。
下面是一些关于绿色政治的复习题，帮助我们更好地了解这个话题。
1. 什么是绿色政治？绿色政治是一种关注环境、可持续发展和生态平衡的政治理念。
它强调人类与自然的和谐共生，追求经济、社会和环境的协调发展。
2. 绿色政治的核心原则是什么？绿色政治的核心原则包括可持续发展、环境正义、生态平衡和民主参与。
可持续发展强调满足当前需求，而不损害后代的需求；环境正义关注社会公平和环境保护的结合；生态平衡追求人与自然的和谐共生；民主参与鼓励公众参与决策，推动政策的制定和实施。
3. 绿色政治的重要性是什么？绿色政治的重要性体现在多个方面。
首先，环境问题已经成为全球性的挑战，对人类生存和发展产生直接影响。
其次，绿色政治强调可持续发展，促进经济、社会和环境的协调发展，有助于解决当前的经济和社会问题。
最后，绿色政治鼓励公众参与决策，增强民主意识和公民责任感。
4. 绿色政治如何实现可持续发展？实现可持续发展需要采取一系列的措施。
首先，要加强环境保护，减少污染和资源浪费。
其次，要推动绿色经济的发展，鼓励可再生能源的利用和循环经济的实践。
此外，要加强教育和宣传，提高公众对环境问题的意识和理解。
5. 绿色政治如何实现环境正义？实现环境正义需要解决社会公平和环境保护的结合。
首先，要确保环境资源的公平分配，不让少数人或地区过度受到环境污染的影响。
其次，要加强环境监管和执法力度，保护弱势群体的权益。
此外，要鼓励公众参与环境决策，确保他们的声音被听到。
6. 绿色政治如何实现生态平衡？实现生态平衡需要人类与自然的和谐共生。
首先，要保护自然生态系统，维护生物多样性和生态平衡。
其次，要改变人类的生活方式，减少对自然资源的消耗和破坏。
此外，要加强环境教育，培养人们对自然的尊重和保护意识。
初中政治坚持绿色发展教案
初中政治坚持绿色发展教案知识目标：1. 理解绿色发展的概念和意义；2. 了解我国绿色发展政策和实践；3. 认识绿色发展对个人和社会的益处。
能力目标：1. 培养学生的环保意识，提高参与环保活动的积极性；2. 培养学生分析问题、解决问题的能力；3. 培养学生合作、交流的能力。
情感目标：1. 培养学生热爱环境、珍惜资源的情感；2. 培养学生自觉履行环保责任的意识；3. 培养学生为实现可持续发展目标贡献力量的意愿。
教学重点：绿色发展概念、意义及其在我国的实践。
教学难点：如何让学生深刻理解绿色发展对个人和社会的益处，提高环保意识。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放环保宣传片，引导学生关注环境问题；2. 学生分享自己对环保的认识和体会。
二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解绿色发展的概念和意义；2. 学生举例说明我国绿色发展政策和实践。
三、课堂讨论（15分钟）1. 教师提出问题，引导学生思考绿色发展对个人和社会的益处；2. 学生分组讨论，分享自己的观点和体会；3. 各组派代表进行汇报，总结讨论成果。
四、案例分析（10分钟）1. 教师展示绿色发展案例，如绿色城市、绿色企业等；2. 学生分析案例中的成功经验，思考如何借鉴和推广；3. 学生提出自己在生活中践行绿色发展的建议。
五、总结提升（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结绿色发展的关键要点；2. 学生分享自己的学习收获和感悟；3. 教师布置课后作业，要求学生进一步巩固所学知识。
教学评价：1. 学生课堂参与度；2. 学生课后作业完成情况；3. 学生对绿色发展概念和意义的理解程度；4. 学生环保意识的提高程度。
教学反思：教师在课后要对课堂教学进行总结和反思，针对学生的反馈情况，调整教学策略，以提高教学效果。
同时，关注学生的环保行动，鼓励学生积极参与环保活动，将绿色发展理念付诸实践。
高考政治一轮复习统编版坚持绿色发展,建设美丽中国+教案
坚持绿色发展，建设美丽中国教案【教学分析】1.文本分析：本课的教学内容是时政热点专题复习之绿色发展。
出于二轮复习的需要，对教材内容进行了灵活运用，以“绿色发展”为主题，复习相关知识。
2.学情分析：经历了高三一轮复习，学生对高中政治所学知识有了一定的掌握，但依旧存在基础不够扎实、重点知识理解不到位、运用存在障碍的问题。
因此本课在夯实重点知识的基础上，力求强化运用，寻找知识的内在联系，使学生在二轮复习中一课有一得。
【教学目标】1、理解绿色发展的内涵；2、熟知时政材料，提高提取信息的能力；3、通过即学即练，掌握做题方法和技巧。
【重点难点】教学重点：提高学生分析材料和提取信息的能力。
教学难点：提高学生灵活运用所提取信息的能力。
【教具准备】翻页笔、红笔、多媒体、粉笔、U盘。
【教学方法】讲授法、练习法。
【教学过程】一、复习课导入1. 直入式导入：近年来，环境污染、气候变暖等诸多环境问题持续影响着人们的生活，绿色发展越来越成为人们关注的话题。
这也是我们本节课学习的内容。
接下来就让我们一起走进本课的学习。
（2分钟）2. 出示学习目标（1分钟）二、复习课讲授环节一：“绿色发展”解读（25分钟）1.简单介绍绿色发展的内涵。
绿色发展的含义：以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式。
从内涵看，绿色发展是在传统发展基础上的的一种模式创新，是建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下，将环境保护作为实现可持续发展重要支柱。
2.PPT和学案上出示六则材料，让学生通过提取关键信息，链接教材内容以提高分析材料和提取信息的能力。
材料一：大自然是人类赖以生存发展的基本条件。
尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。
必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。
材料二：我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。
2016届九年级政治热点专题坚持绿色发展着力改善生态环境
坚持绿色发展着力改善生态环境【背景材料】材料一:2015年10月26日至29日，中共十八届五中全会召开，审议通过了“十三五”规划建议，确定了未来5年我国经济社会发展的指导思想、目标任务和重大举措，提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，绘制了全面建成小康社会决胜期的宏伟蓝图。
全会提出，坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。
促进人与自然和谐共生，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局，推动建立绿色低碳循环发展产业体系。
加快建设主体功能区，发挥主体功能区作为国土空间开发保护基拙制度的作用。
推动低碳循环发展，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，实施近零碳排放区示范工程。
全面节约和高效利用资源，树立节约、集约、循环利用的资源观，建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度，推动形成勤俭节约的社会风尚。
加大环境治理力度，以提高环境质量为核心，实行最严格的环境保护制度，深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实行省以下环保机构监侧监察执法垂直管理制度。
筑牢生态安全屏障，坚持保护优先、自然恢复为主，实施山水林田湖生态保护和修复工程，开展大规模国土绿化行动，完善天然林保护制度，开展蓝色海湾整治行动。
材料二:2015年在中国环保历史上注定是不平凡的一年。
这一年里，环保领域发生了太多“大事”:新环保法开始实施，“水十条”正式出台，在“APEC蓝”之后“阅兵蓝”又成为新名词，北京首发空气重污染红色预警……新《环保法》正式实施 2015年1月1日，被称为“史上最严”的新《环境保护法》正式实施。
这次环保法的修仃，主要包括加强环境保护宣传，提高公民环保意识;明确生态保护红线;对雾霾等大气污染的治理和应对;明确环境监察机构的法律地位;完善行政强制措施等12个方面。
2020届高考政治大题《政治生活》第02单元 为人民服务的政府(学生版)
大题精选精练--《政治生活》第二单元：为人民服务的政府一、材料分析题1．阅读材料,完成下列要求。
材料一：2018年7月,国务院发布的（关于印发打赢蓝天保卫战三年行动计划的通知）指出,大力培育绿色环保产业,加快发展清洁能源和新能源。
统筹调配全国环境执法力量,实行异地交叉执法、驻地督办,确保各项措施落实到位。
加强重污染天气应急联动。
制定排污许可管理条例、京津冀及周边地区大气污染防治条例,建立健全环保信息强制性公开制度。
有关地方和部门的落实情况,纳入国务院大督查和相关专项督查,对真抓实干成效明显的强化表扬激励,对庸政懒政怠政的严肃追责问责。
材料二：全国治沙英雄、全国劳动模范石光银30多年来,勇担责任带领群众植树造林；他关心乡亲,个人出资实行生态移民,帮助50户特困农民走上致富之路；他建言乡村振兴,建议有关部门要增加退耕还林还草规模；积极巡视,及时制止破环退耕还林的不良行为；他还被联合国邀请出席防治荒漠化会议,介绍治沙经验,为国家赢得了荣誉。
（1）结合材料一,运用政治生活知识,说明地方各级政府应如何按国务院的要求推进生态环境建设。
（2）结合材料二,运用政治生活知识,说明石光银的行为对公民践行绿色发展理念的启示。
2．阅读材料,完成下列要求。
为进一步提高政府治理能力和制度建设,A省政府创新审批服务体制机制,构建了政务服务实体大厅、网上平台、管理机构“三位一体”的省级服务管理体系：优化提升政务服务大厅“一站式”功能,将以前需多部门联合审批的事项进行整合,实现企业、群众办事“最多跑一次”；以省政务服务大厅为引领,不断推进市、县政务服务中心和乡镇便民服务站、村级代办点审批服务标准化和规范化建设,最大限度将审批服务向基层延伸,实现个人事项就近能办、多点可办、少跑快办；开发建设“互联网+监管”平台,审批部门可将审批信息通过该平台同步推送到相关监管部门,监管部门也能将监管信息实时反馈给审批部门,实现审批与监管信息共享。
同步训练｜2023年道德与法治真题汇编22 建设美丽中国(下解析通用)
同步训练|2023年道德与法治真题汇编22 建设美丽中国(下.解析通用）75．（2023年安徽）【美好安徽宜居宜业】阅读材料，回答下列问题。
◆感知安徽发展材料一安徽省司法厅、民政厅、法宣办联合印发《安徽省民主法治示范村（社区）建设三年村动计划（2023—2025年）》，深入推进民主法治示范村（社区）建设。
（1）分析深入推进民主法治示范村（社区）建设的意义。
材料二安徽把为科技创新主体和基层群众优环境、解难题作为重要工作，着力营造一流创新环境，创新环境得分从2021年78．11分提升至2022年87．38分，全国排名从第12位跃升至第3位。
创新环境的进一步优化有力促进了经济社会发展。
（2）说明安徽创新环境的优化对经济社会发展的促进作用。
材料三中江豚，作为国家一级保护野生动物，被誉为“水中大熊猫”和长江生态的“晴雨表”。
近年人们发现，“江豚戏水”的生态美景再现长江安徽段。
（3）“江豚戏水”的生态美景再现对我省建设生态文明有何启示？◆描绘幸福蓝图（4）请结合“感知安徽发展”中的三则材料，用简洁的语言描述你心目中“宜居城市”的样子。
【答案】（1）实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
（2）为全省经济高质量发展提供良好的社会环境；促进经济结构优化升级；培育新的经济增长点等。
（3）①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。
③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
（4）民主法治的城市、科技城市、生态优美的城市。
【分析】考点考查：基层群众自治制度、经济发展新常态、人与自然和谐共生能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
2016年高考政治 时政热点分析(第04期)专题03 坚持绿色发展 改善生态环境
专题03 坚持绿色发展改善生态环境一、背景材料坚持绿色发展，着力改善生态环境，实现中华民族永续发展是关系人们福祉、关乎民族未来的长远大计，是全面建成小康社会的迫切需要。
党的十八届五中全会公报明确提出：全会提出，坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。
促进人与自然和谐共生，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局，推动建立绿色低碳循环发展产业体系。
加快建设主体功能区，发挥主体功能区作为国土空间开发保护基础制度的作用。
推动低碳循环发展，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，实施近零碳排放区示范工程。
全面节约和高效利用资源，树立节约集约循环利用的资源观，建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度，推动形成勤俭节约的社会风尚。
加大环境治理力度，以提高环境质量为核心，实行最严格的环境保护制度，深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度。
筑牢生态安全屏障，坚持保护优先、自然恢复为主，实施山水林田湖生态保护和修复工程，开展大规模国土绿化行动，完善天然林保护制度，开展蓝色海湾整治行动。
二、与教材知识的结合点1．经济生活1.资源具有稀缺性，人的需求具有无限性。
必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，实现资源优化，缓解资源对我国经济的瓶颈制约。
2.价格是调制资源配置的重要手段。
建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度，发挥市场在资源配置中的决定性作用，节能减排，实现绿色发展。
3.宏观调控是政府的主要职责和作用之一。
国家通过完善环境保护制度，强化市场监管，依法打击各种污染环境的犯罪行为。
4.消费反作用于生产。
坚持绿色发展，树立正确的消费观，有助于促进产业结构的转型升级。
初中道法绿色发展知识点
初中道法绿色发展知识点
初中道德与法治课程的绿色发展知识点主要包括以下内容：
1.绿色发展概念：绿色发展是指在保护环境、促进经济发展、改善人
民生活质量的基础上，推动经济社会协调可持续发展的一种发展模式。
它
强调在发展过程中要充分考虑环境保护、资源利用和生态平衡的问题。
2.环境保护意识：绿色发展要求人们在日常生活和工作中养成保护环
境的意识，如节约用水、节约用电、减少污染等。
初中生们应当深入了解
自然资源有限的情况，并认识到环境保护对我们的重要性。
3.资源的合理利用：绿色发展的关键在于资源的合理利用，初中生应
该学会合理节约使用资源，如减少废弃物，推广可再生能源，提高能源利
用效率等。
4.生态平衡的维护：生态平衡是绿色发展的重要内容，初中生应该了
解生物多样性和生态系统的重要性，学会保护和恢复生态环境，如植树造林，保护野生动植物等。
6.共建绿色学校：学校是环境教育的重要场所，初中生应该共同努力，积极参与学校的环保活动，如垃圾分类、宣传环保知识等，以实际行动践
行绿色发展理念。
7.绿色生活方式：绿色发展要求人们从生活中的方方面面开始，改变
不可持续的生活方式。
初中生应该学会低碳生活，如步行或骑自行车代替
乘车、多种植绿色植物等。
8.科技创新与绿色发展：科技创新对于绿色发展具有重要作用，初中
生应该关注科技创新对环保领域的贡献，并在学习中关注环保科技的最新
进展。
总之，初中生应该从绿色发展的角度，树立环保意识，学习环保知识，积极参与环保活动，为实现可持续发展和美丽中国贡献自己的力量。
“绿色”发展理念下的大学生思想政治教育
“绿色”发展理念下的大学生思想政治教育【摘要】现代社会发展要弘扬绿色理念，大学生思想政治教育不可忽视。
文章探讨在绿色发展理念下如何促进大学生的思想政治教育。
推动大学生树立绿色生活理念，鼓励环保意识培养。
促进大学生关注环境保护和资源节约，强调绿色生活方式的重要性。
加强大学生的绿色创新意识培养，培养创新精神和环保观念。
引导大学生参与绿色发展实践，落实理论知识到实际行动中。
建设绿色校园促进大学生思想政治教育的深入开展，以实际行动引领学生关注绿色发展。
绿色发展理念下的大学生思想政治教育不言而喻，大学应深入挖掘其应用，引领大学生积极参与环保事业，助力绿色发展。
【关键词】关键词：绿色发展理念，大学生，思想政治教育，环境保护，资源节约，创新意识，绿色实践，绿色校园，重要性，深入挖掘。
1. 引言1.1 绿色发展理念下的大学生思想政治教育的重要性在当今社会，绿色发展理念已经成为全球范围内的共识和热点话题。
而作为未来社会的重要力量，大学生作为新生代的主力军，对于绿色发展理念的理解和践行显得尤为重要。
加强大学生思想政治教育中的绿色发展理念，对于培养学生的环保意识、社会责任感和创新能力具有重要的意义。
绿色发展理念对于引导大学生正确的生活方式起着至关重要的作用。
在当今社会，环境污染、资源浪费等问题已经成为全球性的难题，而大学生作为社会的中坚力量，其生活方式直接关系到环境的未来。
通过加强绿色发展理念的宣传和教育，可以使大学生树立起低碳、绿色的生活理念，积极参与到节约资源、保护环境的实践中来。
绿色发展理念能够促使大学生关注环境保护和资源节约。
在大学生的思想政治教育中，引导学生认识到环境保护的重要性，明白资源有限的现实，从而培养起他们主动关心、积极参与环保活动的意识和行动。
通过引导学生关注环保问题，可以增强他们的社会责任感，促使他们成为具有绿色意识和行动能力的积极分子。
绿色发展理念对于大学生思想政治教育的重要性不言而喻。
只有通过加强绿色发展理念的宣传和教育，引导大学生正确认识环境保护、资源节约的重要性，培养他们的绿色意识和创新能力，才能真正推动大学生成为可持续发展的新型公民，为建设美丽中国贡献自己的力量。
九年级道法绿色发展知识点
道法绿色发展是指在经济发展的同时，注重环境保护和可持续发展的理念和做法。
九年级时学习道法绿色发展的知识点，可以包括以下方面：1.绿色发展概念：绿色发展是指在经济发展的过程中，通过合理利用和保护自然资源，减少污染和生态破坏，实现可持续发展的目标。
它强调经济发展与环境保护的协调。
2.绿色节能与减排：绿色节能是指通过科学技术手段，减少能源的消耗和浪费；减排是指减少污染物的排放，例如减少二氧化碳、硫氧化物等温室气体的排放。
这两者是绿色发展的重要组成部分。
3.可再生能源的利用：可再生能源是指在人类能源消耗过程中不断补充的能源，如太阳能、风能和水能等。
九年级的学生可以学习不同的可再生能源及其利用方式，了解如何减少对有限资源的依赖。
4.生态环境保护：生态环境保护是绿色发展中的重要内容。
九年级的学生可以学习保护生物多样性、防止土地荒漠化、森林砍伐和海洋污染等环境问题，了解保护生态系统对于可持续发展的重要性。
5.农业绿色发展：农业是一个重要行业，它的发展也要与绿色发展相协调。
九年级的学生可以学习有机农业、生态农业等绿色农业的概念和实践，并了解如何减少农业活动对环境的污染和破坏。
6.循环经济：循环经济是指将资源的生产、使用和处理形成一个循环流动的过程，减少资源的消耗和浪费。
九年级的学生可以学习垃圾分类回收利用、废物资源化等循环经济的实践措施。
7.绿色城市建设：城市是人类活动最集中的地区，也是环境问题最突出的地区之一、九年级的学生可以学习绿色建筑、城市绿化和城市交通等绿色城市建设的概念和方法，了解如何提高城市的可持续发展水平。
8.环境法律法规：学习道法绿色发展还需要了解国家和地方对于环境保护的法律法规。
九年级的学生可以学习环境保护法、大气污染防治法等相关法律法规，了解如何依法保护环境。
9.绿色消费和生活方式：九年级学生可以学习绿色消费的概念和实践，如选择环保产品、节约用水和用电等绿色生活方式。
通过改变消费和生活方式，可以减少对环境的负面影响。
关于环保的政治论文范文
关于环保的政治论文范文环保就是在建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
这是店铺为大家整理的关于环保的政治论文范文，仅供参考!关于环保的政治论文范文篇一环保教育从小抓起【摘要】随着社会的进步，人们的意识增强，环保和绿色这两个全球性的话题，正受到全人类的广大关注。
孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。
我们不但要为孩子们创造一个理想的生活环境，而且还应让幼儿从小懂得环保，热爱我们共同的家园。
人类未来的环境状况最终取决于后代的努力，从小培养孩子们的环境保护意识是我们不可推卸的责任，只有全世界的人们及后代共同爱护人类共有的家园，地球才会变得更美好，天会更蓝，水会更清，空气才会更鲜。
因此，从小对幼儿进行环保教育是非常必要的，也是非常有意义的。
【关键词】环保、教育、培养【中图分类号】X324 文献标识码：B 文章编号：1673-8500(2013)03-0211-01环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。
孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。
幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。
1 要减少和控制噪音对人类健康产生的危害首先，在不影响学习、生活和娱乐的情况下，应严格控制周围物体和其他能发出声响器具的音量和开关时间，尽量保证周围环境的安静。
比如，在户外上体育课时，教育幼儿要适当调整好说话的音量，不能发出太响的声音。
这样做不仅保证了周围班级课堂的安静，同时还保护了幼儿的嗓子。
其次，在购置有声响的电器或者物品时，应该选择质量好、噪音小的为宜。
不要把主要的电器放在卧室里面，几种电器也不能同时启用，以免噪音压级过高、过强，对幼儿造成危害。
第三，教育幼儿在生活与学习中运用适当的声音高度，让幼儿明白声音太小别人听不清，声音太高别人也听不清。
《第14课 推进绿色发展》作业设计方案
《推进绿色发展》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生将：1. 深化对绿色发展理念的理解和认同；2. 培养关注环保、爱护环境的意识；3. 了解并掌握推进绿色发展的方法与途径。
二、作业内容1. 小组讨论：围绕身边的绿色发展案例，分享个人的体会和看法。
要求学生以小组形式进行讨论，每个小组需选派一名代表进行发言。
2. 实践调查：选取一个社区或学校周边区域，开展环保宣传活动。
包括但不限于张贴环保标语、发放环保手册等，让学生在实际操作中体会绿色发展的重要性。
3. 论文撰写：学生根据自身对绿色发展的理解，撰写一篇关于绿色发展的论文。
要求内容具体、逻辑清晰，字数不少于XX 字。
三、作业要求1. 小组讨论：每位学生需积极参与小组讨论，尊重他人观点，共同探讨绿色发展问题。
2. 实践调查：学生需认真选取调查区域，确保活动的真实性和有效性。
同时，活动结束后需提交活动报告，对活动过程和收获进行总结。
3. 论文撰写：学生需按照要求撰写论文，注意论文结构的合理性、逻辑的严密性。
字数符合要求，内容充实。
4. 提交时间：请学生在课后一周内完成作业并提交，可以通过电子邮件发送至教师邮箱。
四、作业评价1. 评价标准：根据学生提交的作业，评价其参与度、讨论观点的深度和广度、实践调查的真实性和有效性、论文的结构、逻辑和内容等。
2. 评价方式：教师评价为主，同学互评为辅。
教师将对所有提交的作业进行认真审阅，给出评价意见；同时，也会参考同学互评的结果。
五、作业反馈1. 反馈方式：教师将在评价完所有作业后，将评价结果通过电子邮件反馈给学生。
同时，也会针对学生在作业中存在的问题和不足，给予指导和建议。
2. 反馈内容：主要包括作业的整体完成情况、存在的问题和不足、建议和指导等。
学生可根据反馈结果，对自己的作业进行修改和完善。
通过本次作业，学生将进一步了解绿色发展理念，培养环保意识，掌握推进绿色发展的方法与途径。
同时，也能促进学生的思考和表达能力，为今后的学习和生活打下良好的基础。
初中政治关于绿色发展高频句
初中政治关于绿色发展高频句
生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。
人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
从总体上看，我国生态环境质量持续好转，出现了稳中向好趋势，但成效并不稳固。
(原因)坚持人与自然和谐共生。
保护自然就是保护人类，建设生态文明就造福人类。
(做法)坚持生态兴则文明兴。
建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，功在当代，利在千秋，关系人民福祉，关系民族的未来。
(做法)建设美丽中国(建设生态文明)(保护“蓝生活”)我国必须坚持哪些国策、战略和发展理念?(为什么要铁腕治理环境污染、治理雾霾?)。
为什么必须加快推动生产方式、生活方式绿建设生态文明要坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
我们的人口、资源、环境问题制约经济社会的发展，我们要转变发展方式，坚持绿色发展。
建设生态文明，实现可持续发展，要靠你我他。
中学生要不断提高人口资源和环境的忧患意识，树立人与自然和谐共生的理念，增强走可持续发展道路的自觉性，从现在做起，从身边小事做起。
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“生态文明与中国梦”也就是“生态梦与中国梦”
●生态梦——着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，走生态良好的文明发展
道路，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
●中国梦——民族复兴、国家富强、人民幸福。
●生态文化——低碳文化、绿色文化、环境文化
可参考的选题角度：
1、绿色发展与中国梦（民族复兴、国家富强、人民幸福）
2、循环发展与中国梦（民族复兴、国家富强、人民幸福）
3、低碳发展与中国梦（民族复兴、国家富强、人民幸福）
4、生态文化（低碳文化、绿色文化、环境文化）建设与中国梦（民族复兴、国家富强、人民幸福）
绿色发展为梦想护航
在现如今最新数据显示，肺癌已经成为全球最常见的恶性肿瘤之一，位居中国男性易患癌症第一位，女性易患癌症第二位，仅次于乳腺癌。
同时，由于国内经济医疗水平的限制，使得大多数患者就诊时已处于肺癌晚期，通常肺癌晚期的平均生存时间小于1年。
肺癌已经严重危害到了人类的身体健康。
科学家已经证实，肺癌的发生发展与环境污染、吸烟等因素密切相关。
而众多研究表明，环境污染、生态环境和气候变化与人类的很多其他疾病也都有密切的关系，如，肺心病、白血病、肝癌等。
毛泽东主席曾经说过，身体是革命的本钱。
梦想的实现需要一个健康的身体，没有一个健康的身体，万事休谈。
美国生物学家卡逊在《寂静的春天》中也指出，生态环境问题如不解决，人类将生活在“幸福的坟墓”之中。
梦想的实现需要健康的身体为之护航，而健康的身体的实现则需要环境的净化和绿色发展的实现。
何为绿色发展？绿色发展如何为梦想护航？本文将对此进行初步的探讨和论述，以见教于师长。
一、绿色发展的意蕴
新中国成立64年来，特别是改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就。
但也必须清醒认识到，发展不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，经济增长的资源环境代价太大，资源利用效率不高、环境污染严重、生态系统退化等严重制约经济社会可持续发展。
现如今，在党和政府的高度重视下，我国的环境保护事业已经从无到有，从小到大，发展迅速。
经过不懈努力，环境法制建设进一步完善，环境污染治理力度逐步加大，生态环境保护建设得到加强，污染治理投入稳步增加，全国环境质量严重恶化的趋势基本得到了控制，环境保护事业快速发展。
绿色发展从内涵看，则是在传统发展基础上的一种模式创新，是建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下，将环境保护作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模式。
近年来出现一系列严重环境污染事件和生态危机，对人民生活质量的提高、实现现代化的进程产生严重不利影响。
这些问题不解决或解决得不好，必将成为实现“中国梦”的最大障碍和硬约束。
解决这些问题，必须牢固树立生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国
策，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。
绿色发展从广义上说涵盖节约、低碳、循环、生态环保、人与自然和谐等；从狭义上说，绿色一般表示生态环保的内涵。
我国环境污染问题严重，生态环境总体恶化趋势尚未得到根本扭转。
“绿色发展”的理念是经济社会发展到一定阶段的必然选择。
绿色发展是2002年联合国开发计划署在《2002年中国人类发展报告:让绿色发展成为一种选择》中首先提出来的。
这一报告阐述了中国在走向可持续发展的十字路口上所面临的挑战。
中国的发展对于世界的稳定具有举足轻重的作用。
中国目前城市现代化发展的速度之快，在人类历史上前所未有。
中国实现绿色发展的目标将会遇到极大的挑战，需要一整套政策和实践相配合，其规模之宏大、程度之复杂在人类历史上前所未有。
虽然有了明确的承诺和清醒的意识，但在实现绿色发展的道路上，还需要做出正确的选择。
2010年6月7日，胡锦涛在中国科学院第十五次院士大会、中国工程院第十次院士大会上对“绿色发展”的内涵作了如下明确阐述，“绿色发展，就是要发展环境友好型产业，降低能耗和物耗，保护和修复生态环境，发展循环经济和低碳技术，使经济社会发展与自然相协调。
”党的十七届五中全会更是明确要求“树立绿色、低碳发展理念”，推广绿色建筑、绿色施工，发展绿色经济，发展绿色矿业，推广绿色消费模式，推行政府绿色采购……“绿色发展”被明确写入“十二五”规划并独立成篇，表明我国走绿色发展道路的决心和信心。
二、绿色发展的意义
绿色发展是经济发展和保护环境的协调与统一，是更加积极的和以人为本的可持续发展之路。
（一）绿色发展注重的是经济发展的质量，是理性的发展
（二）绿色发展要求的是经济社会生态的相互协调，是真正的可持续发展（三）绿色发展强调的是“以人为本”，是实现中国梦的有力保障
三、弘扬绿色发展的准则
（一）坚持以马克思主义为指导
（二）坚持对我国的传统的发展思想进行选择性的继承
（三）坚持将中华民族的整体利益作为价值衡量标准
四、弘扬绿色发展为中国梦想护航的措施。