微信培训-学习资料
反电信网络诈骗学习资料
反电信网络诈骗学习资料一、电信网络诈骗基本含义电信网络诈骗，又称电信诈骗或非接触性诈骗，是指以非法占有为目的，利用电话、短信、互联网等电信网络技术手段，虚构事实，设置骗局，实施远程、非接触式诈骗，骗取公私财物的犯罪行为。
二、高发电诈案件解析现将我市几种高发电信网络诈骗案件的作案手法解析如下：（一）代办信用卡、贷款类诈骗手法：1、犯罪嫌疑人一般通过网络媒体、电话、短信、社交工具等方式发布办理贷款的广告信息，后冒充银行、贷款公司工作人员联系被害人，获取被害人信息，以收取手续费、交纳年息、保证金、税款、代办费等为由，或者以检验还贷能力、刷流水、调整利率、降息、提高信誉等方式，诱骗被害人转账汇款。
还有的犯罪嫌疑人通过上述方式，以骗取被害人的银行账户和密码等信息直接转账、消费的方式，实施诈骗。
2、犯罪嫌疑人一般通过网络媒体、电话、短信、社交工具等方式发布代办信用卡的广告信息，后冒充银行、金融公司工作人员联系被害人，谎称可以代办信用卡（激活花呗、京东白条等），以需要工本费、保证金、手续费、服务费、刷流水等为由，诱骗被害人转账汇款，从而实施诈骗。
3、犯罪嫌疑人冒充银行、贷款公司、网贷平台（借呗、京东金条、360借条等）、互联网金融平台（花呗、白条等）工作人员，谎称能帮助信用卡，信贷APP账户提额套现，以需要保证金、手续费、服务费、刷流水等为由，诱骗被害人转账汇款，从而实施诈骗。
市反诈中心提醒：犯罪嫌疑人往往抓住人们急于用钱的心理，以先收手续费再放款为理由骗取钱财。
解冻账户、保证金、包装费、银行流水等都是诈骗分子的惯用话术。
切记，贷款未到手，要你先打款的都是诈骗！（二）刷单类诈骗手法：犯罪嫌疑人通过网页、招聘平台、QQ、微信、短信、抖音等渠道推广兼职广告，以开网店需快速刷新交易量、网上好评、信誉度为由，招募人员进行网络兼职刷单。
犯罪嫌疑人利用话术诱骗被害人，在其提供的链接或者APP上进行购物付款操作，并承诺在交易后返还购物费用，并额外提成。
微信营销学习心得5篇
微信营销学习心得5篇微信营销学习心得通用5篇微信营销学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的微信营销学习心得样本能让你事半功倍，下面分享【微信营销学习心得通用5篇】，供你选择借鉴。
微信营销学习心得篇1作为微商的朋友千万记得哦，不能一味的刷屏，那样只会加速客户给你拉黑，如何让陌生人买你的产品呢?只要用心，发朋友圈内容，40%自己的生活记录，30%的人生感悟，30%的营销产品;用心营销。
用产品关爱他人;让客户主动来了解你的产品!不要相信什么加人软件，那都是对刚刚加人微信需要流量的微商有吸引力的。
对!那些软件是可以为你加到朋友，可以要知道你加的90%要不就是同行、要不就是对你的营销产品没有意向。
即使加进来，没2天还是给你拉黑，那么问你，你这样做的意义在哪里?你投入时间、精力、还有银子。
带来是什么样的结局。
作为微商，这样的无用功，只会让你慢慢的对你的产品经营越来越没有信心了，最后的结果我想大家应该知道的。
那么如何去做好微信营销呢，首先，我们要了解我们的产品、了解我们的客户主要是哪些人群?然后怎样让这些人群主动来加你、主动来了解你的产品。
这个就是微营销里面的精准客户。
例如：你是卖化妆品的，那么你的精准人群当然是女性，80%以上的是20-40岁之间的。
因此，你的目标就是让这样一群人来围观你，主动加你、你要做的就是创造一个可以吸引她们眼球、勾起她们对你产品的购买欲望。
具体怎么去做，后面我会谈到。
朋友圈营销，需要自己造势，不知道造势这一点你懂不懂，不管你懂不懂，我现在给你解释，你记住，朋友圈是一个密闭空间，你发的信息除非别人屏蔽你，否则绝对能占据别人的屏幕。
那到底怎么做呢?造势的意思，就是必须得先包装。
微信营销学习心得篇2微信的功能强大，人所共知，能不能做好微信营销与自己的利益直接挂钩，所以，不懂得人也照样去做了，只是凑热闹，这是我们的通病，哪里人多去哪里，毫无章法和主见。
毫无疑问，微信是个好工具，但是如何加以正确的利用，以及我们自身有哪些应该改正的地方，我觉得这些更值得反思。
微培训课件精品)ppt
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 微培训概述 • 微培训的内容与形式 • 微培训的实施与效果评估 • 微培训的经典案例分析 • 总结与展望
目录
Part
01
微培训概述
什么是微培训
微培训是一种基于互联网和移动设备的精细化、个性化、碎片化培训学习模式。
它以短小精悍、针对性强、随时随地学习为主要特点，能够有效地提高员工的学习 效率和工作能力。
可以随时随地学习，方便 快捷。
互动课程
4
通过在线互动进行培训， 可以实时回答问题，提高 学习效果。
视频教程
2
通过录制视频进行培训，
可以直观地展示操作过程
和技巧。
音频讲座
3 通过音频进行培训，可以
边工作边学习，充分利用 碎片时间。
微培训的适用范围
STEP 02
行业培训
STEP 01
企业内部培训
微培训适用于企业内部员 工培训，可以针对不同部 门和岗位进行定制化培训 。
微培训以一系列精心设计的小课程、微视频、互动测试等形式，提供便捷、灵活的 学习途径，满足员工自我提升的需求。
微培训的优势
灵活便捷
微培训学习不受时间和地点的限 制，员工可以在任何时间、任何 地点进行学习，充分利用碎片化 时间。
快速迭代
微培训课程可以根据企业发展和 员工反馈进行快速迭代更新，保 持课程的新鲜度和实用性。
案例五：公益组织的微培训项目
总结词
公益性质、普及知识、社会影响力
详细描述
公益组织通过微培训项目，向社会大众普及各类知识。这些项目通常关注社会热点问题 ，如环境保护、健康生活等。通过线上和线下的方式，将知识传递给更多的人，提高公 众的素质和社会责任感。同时，这些项目也具有广泛的社会影响力，推动社会的进步和
《微信小程序企业开发实战》课程教学大纲
《微信小程序企业开发实战》课程教学大纲学分：3学分学时：45学时（其中：讲课学时：30 上机学时：15 ）适用专业：通识选修课、专业拓展课先修课程：计算机基础、计算机网络、HTML5+CSS3+JavaScript一、课程的性质与目标《微信小程序开发实战》是专注于微信小程序开发的Web前端教材，涉及微信小程序框架、文件配置、WXML语法、WXSS布局、WXS语法、页面组件、应用接口API、云开发模式、第三方组件的使用等。
通过本课程的学习，学生能够理解微信小程序的实质，掌握微信小程序开发的基本技能，快速高效的开发微信小程序。
提高学生对计算机科学与技术的兴趣，促进学生能在未来的学习和工作中，使用“计算机思维”来解决实际问题，全面提高学生的综合素质。
二、课程设计理念与思路课程设计理念：高等职业教育不仅注重对专业知识和技能的传授，也注重对学生综合素质的培养，不局限于个人选择的专业，有助于个人潜力能够得到最大限度的发挥。
在全球云计算和移动互联的产业背景下，在高等教育的通识教育中增加有关计算机技术基础知识与能力的课程，有助于非计算机专业大学生综合素质的提高。
课程设计思路：微信小程序企业开发实战作为一门选修课，让学生把一门程序设计语言掌握到实用的程度较有难度。
本课程并非简单介绍微信小程序开发的理论内容，而是将理论讲解与实际操作相结合，其中所涉及的大部分知识点适用于所有编程的基础知识，如变量、运算符、选择语句和标签概念等。
可潜移默化地培养学生程序化、系统化的思维模式，让学生能够使用逻辑思维解决问题。
同时，培养学生的自学能力。
软件技术的发展日新月异，教材不能做到和语言同步，互联网的存在为自学掌握一门技能提供了便捷，可以让学生自己分析问题、动手编程和，在此过程中，学生上网查阅相关资料，能够更新知识，并逐渐具备独立研究的能力。
三、教学条件要求操作系统：Windows 10开发工具：微信开发者工具四、课程的主要内容及基本要求第一章微信小程序简介第二章微信开发者工具第三章微信小程序起步第四章小程序的配置文件第五章 WXML语法基础第六章 WXSS样式处理第七章 WXS语法第八章小程序中的JavaScript第九章微信小程序核心组件第十章微信小程序核心 API第十一章微信小程序开放能力（可选）第十二章微信小程序云开发（可选）第十三章自定义组件与第三方 UI 组件库（可选）第十四章第十五章项目实战：电影之家小程序（可选）项目实战：美妆商城小程序（可选）第十六章五、学时分配注：可选章节未计入合计课时。
微信小程序培训计划
微信小程序培训计划第一部分：培训目标和背景随着移动互联网的发展，微信小程序作为一种全新的应用形式，逐渐成为企业和个人在移动互联网上营销和服务的重要工具。
因此，学会开发和运营微信小程序已经成为许多企业和个人的迫切需求。
本培训计划旨在帮助学员掌握微信小程序的开发和运营技能，提升其在移动互联网领域的竞争力。
第二部分：培训内容和形式1. 培训内容：1.1 微信小程序概述- 了解微信小程序的概念、特点和应用场景- 掌握微信小程序的开发工具和技术架构1.2 小程序开发基础- 掌握小程序开发的基本流程和规范- 学习小程序的组件和页面布局1.3 小程序功能开发- 学习小程序提供的核心API和组件- 实践开发常见的小程序功能，如表单提交、数据展示、音视频播放等1.4 小程序数据通信- 掌握小程序与服务器端数据交互的方法- 学习小程序中的数据缓存和本地存储1.5 小程序运营与推广- 学习小程序的发布流程和规范- 掌握小程序的运营策略和推广渠道2. 培训形式：2.1 理论教学- 通过专业讲师的讲解，学员们可以系统地学习微信小程序的理论知识和实践技能2.2 实践训练- 设计小程序开发项目，让学员们能够动手实践，提升他们的开发能力和应用水平 2.3 案例分享- 分享成功的小程序案例，让学员们更好地理解微信小程序的实际应用和市场需求第三部分：培训流程和时间安排1. 培训时间：总共5天，每天8小时。
2. 培训流程：2.1 第一天：微信小程序概述和开发环境搭建- 理论教学：微信小程序的概述和开发工具的安装- 实践训练：搭建微信小程序开发环境，创建第一个小程序项目2.2 第二天：小程序开发基础和页面布局- 理论教学：小程序开发的基本流程和规范，页面布局的基本技巧- 实践训练：学习小程序组件的使用，实现基本的页面展示和交互功能2.3 第三天：小程序功能开发和数据通信- 理论教学：小程序提供的核心API和组件，数据通信的方法- 实践训练：开发常见的小程序功能，如表单提交、数据展示、音视频播放等2.4 第四天：小程序运营和推广- 理论教学：小程序的发布流程和规范，运营策略和推广渠道- 实践训练：设计小程序的运营策略和推广计划2.5 第五天：案例分享和总结- 案例分享：成功小程序的案例分享和分析- 总结评估：对培训内容和实践成果进行总结和评估第四部分：培训师资和场地设施1. 培训师资：1.1 主讲老师：具有丰富的微信小程序开发经验和教学经验，熟悉最新的小程序开发技术和趋势1.2 助教老师：协助主讲老师进行实践训练和指导，解答学员们的问题2. 场地设施：2.1 培训场地：提供舒适的教学场地和设施，保障学员们的学习和实践环境2.2 设备支持：提供必要的电脑、网络和软件支持，保障培训顺利进行第五部分：培训成果和评估方式1. 培训成果：1.1 学员能够掌握微信小程序的基本概念和开发流程1.2 学员能够独立开发简单的小程序功能，并理解数据通信和运营策略1.3 学员能够根据培训内容设计并实施小程序的开发和运营计划2. 培训评估：2.1 课堂表现：老师和助教会对学员的课堂表现进行评估，包括理论学习和实践训练2.2 项目完成：要求学员完成一个小程序开发项目，实践表现将作为培训成绩的重要评估指标2.3 关键环节评估：对学员在实践训练和案例分享环节的表现进行评估，包括沟通能力和学习积极性第六部分：培训后续支持和升级服务1. 培训后续支持：1.1 咨询服务：学员可以在培训结束后享受一定时期的微信小程序开发咨询服务1.2 学员社群：为学员建立微信小程序开发者社群，促进交流和合作1.3 培训资源：提供相关的学习资料和案例分析，帮助学员进一步提升自己的能力2. 培训升级服务：2.1 进阶课程：为有一定基础的学员提供进阶课程，内容更加深入和专业2.2 个性化辅导：为特定需求的学员提供个性化的开发辅导和项目支持，帮助他们实现更高水平的技术和应用总结：通过本培训计划，学员能够全面掌握微信小程序的开发和运营技能，提升自己在移动互联网领域的竞争力，实现个人职业发展和企业业务拓展的目标。
微信群培训工作计划
微信群培训工作计划一、前言随着互联网技术的不断发展，微信群已经成为许多企业内部沟通和培训的重要工具。
本文旨在就如何在微信群中进行培训工作，提出一些具体的计划和建议，帮助企业实现高效的内部培训。
二、微信群培训的优势1.低成本高效率微信群培训无需额外的会场和设备，只需在手机或电脑上进行即可。
同时，可以一次性邀请多人参加，节省了大量的时间和成本。
2.灵活性强微信群培训可以根据具体的培训内容和学员的需求进行灵活调整，随时随地进行培训，不受时间和地点的限制。
3.群内互动微信群培训可以大大增加学员之间的互动，可以实现师生之间、生生之间的交流，培训效果更加显著。
三、微信群培训的内容规划1.确定培训的主题和目标在进行微信群培训前，首先需要确定培训的主题和目标。
明确培训的内容和要达到的效果，才能更有针对性的进行培训。
2.设计培训内容根据培训的主题和目标，设计相应的培训内容。
可以是文字、图片、视频等形式的资料，根据学员的实际情况进行内容的选取。
3.安排培训时间确定培训的时间安排，可以是每天定时开展，也可以是每周进行一次，要根据学员的实际情况和培训的内容来合理安排安排培训时间。
4.培训形式微信群培训的形式可以多样化，可以是讲解、讨论、案例分析等，根据培训内容和学员需求选择相应的形式。
5.培训工具在微信群培训中，可以利用微信群的各种功能，比如语音、视频、表情等，结合培训内容有效地进行互动和交流。
四、微信群培训的实施1.组建微信培训群在确定培训内容和形式后，可以根据学员的人数和需求以及实际情况组建相应的微信培训群。
2.邀请学员参加确定好培训群后，可以向学员发送邀请，参加培训群。
可以通过微信好友添加、群成员邀请等方式邀请学员参与培训。
3.培训宣传和推广对于新建的微信培训群，可以通过公司内部通知、微信朋友圈、企业微信等形式对培训进行宣传和推广，让更多的学员了解并参与培训。
4.学习资料发布在微信培训群中，可以根据培训内容和形式，定时发布相应的学习资料，包括文字、图片、视频等形式。
面向知识产权局系统行政管理和执法工作人员的专题培训课程表
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I
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4
选修班3
（知识产权法律法规专题培训班）
1.商标法最新情况介绍（2023年录制、3课时、国家知识产权局条法司李鸿程授课）
2.地理标志相关法律法规介绍（2023年录制、3课时、国家知识产权局条法司赵天舒授课）
3.著作权法介绍（2023年录制、3课时、北京理工大学法学院副院长郭德忠授课）
学习时长
手机端学习
（微信扫描培训班对应二维码选课学习）
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选修班6
（知识产权高质量发展专题培训班）
1.《国家知识产权战略纲要》实施评估报告解读（2023年录制、2课时、国家知识产权局战略规划司战略协调处处长谢准授课）
2.强化创造、保护、运用推动知识产权高质量发展（2019年录制、4课时、国家知识产权局知识产权运用促进司司长雷筱云授课）
4.知识产权行政执法及裁决制度（2023年、录制、4课时、崔尚科保护司授课）
5.知识产权快速协同保护（2023年、2课时、陈健北京知识产权局保护处副处长）
6.反不正当竞争法介绍（2023年录制、3课时、中国人民大学法学院罗莉副教授授课）
7.地理标志相关法律法规介绍（2023年录制、3课时、国家知识产权局条法司赵天舒授课）
8.产业升级与知识产权强国建设纲要（2023年12月录制、2课时江苏省知识产权局原局长朱宇授课）
9.区域发展与知识产权强国建设纲要（2023年12月录制、2课时国家知识产权专家咨询委员会委员郭民生授课）
10.中美贸易纠纷中的知识产权问题（2023年录制、3课时、中国社会科学院法学研究所李明德授课）
共10讲,26课时。
12.知识产权维权援助（2023年录制、3课时、国家知识产权局知识产权保护司付明星处长授课）
基于微信平台的线上教学模式探究
基于微信平台的线上教学模式探究随着信息技术的快速发展，教育模式也在逐步转型，线上教学已成为一种新的趋势。
微信作为目前最为流行的社交媒体之一，也逐渐成为线上教学的主流平台之一。
本文就基于微信平台的线上教学模式进行探究，从教学成效和实现方法两方面进行分析和总结。
一、微信线上教学的优势与劣势如今，微信平台不仅是人们交流社交的主要工具，也成为众多机构和学校开展线上教学的首选平台。
这主要得益于微信线上教学模式具有以下优势：1、随时随地学习微信线上教学平台可以随时随地进行学习，只需要打开微信公众号或者小程序，无需去学校或教室上课，使用起来非常方便。
同时，学生可以选择合适的时间学习，避免了严格的时间限制，更加灵活。
2、实现互动和交流微信平台可以实现师生互动和交流，学生可以在微信平台上直接与老师进行沟通和互动，随时获取学习资料和信息，提出自己的问题和疑惑。
同时，老师也可以通过微信平台向学生发布任务和作业，并及时反馈学生的作业和问题。
3、丰富的学习资源微信平台上的学习资源非常丰富，学生可以通过微信公众号或者小程序获取各种学习资料和教学资源。
学校和机构也可以通过微信平台发布学习内容和视频资源，让学生能够更加深入地了解课程内容。
4、降低教育资源浪费微信平台的线上教学可以降低教育资源的浪费，例如减少纸质教材的制作和发放、减少师资浪费和时间浪费等。
通过微信线上教学，学生和老师可以更加注重教学效果和实际效果，而不是教学过程的时间和场地。
当然，微信线上教学模式也存在一些劣势：1、缺乏面对面交流线上教学没有面对面交流的环境，虽然可以通过即时通讯工具进行交流，但还是会存在语言交流和表达能力上的局限性。
同时，老师也无法直接了解学生的学习状态和问题，造成难题掌握不及时等问题。
2、技术限制微信平台使用的是网络技术，不同学生的网络环境可能存在不同的限制，如网络稳定性等。
这些限制可能会影响学生的学习效果和扩展性。
二、微信线上教学的实现方法微信线上教学的实现取决于实际情况和需求，学校和机构可以根据实际需求选择不同的实现方法。
网络培训总结范文(3篇)
第1篇一、引言随着互联网技术的飞速发展，网络培训作为一种新型的教育模式，在我国教育领域得到了广泛的应用。
近年来，我国各级各类学校、企业等纷纷开展网络培训，以提高教育教学质量、提升员工素质。
本文将从以下几个方面对网络培训进行总结，以期为广大从事网络培训工作的人员提供参考。
二、网络培训的特点1.灵活性网络培训不受时间和地点的限制，学员可以根据自己的需求，随时随地参加培训。
这种灵活性使得网络培训成为了一种便捷的学习方式。
2.个性化网络培训可以根据学员的学习进度、兴趣和需求，提供个性化的教学内容。
这使得学员能够更加专注于自己的学习，提高学习效果。
3.互动性网络培训通过在线讨论、问答、作业等形式，实现了学员与教师、学员与学员之间的互动。
这种互动有助于学员提高学习兴趣，增强学习效果。
4.资源共享网络培训可以充分利用网络资源，实现优质教育资源的共享。
这使得学员可以接触到更多的学习资料，拓宽知识面。
5.低成本与传统培训相比，网络培训的成本相对较低。
学员无需支付高昂的交通、住宿等费用，即可参加培训。
三、网络培训的实施过程1.需求分析在开展网络培训之前，首先要对培训需求进行分析。
包括培训对象、培训目标、培训内容、培训方式等。
2.课程设计根据培训需求，设计合适的课程体系。
课程设计应注重理论与实践相结合，提高学员的实际操作能力。
3.师资队伍建设选拔优秀的师资队伍，确保培训质量。
师资队伍应具备丰富的教学经验、专业知识以及良好的网络教学能力。
4.技术支持搭建稳定、安全的网络培训平台，确保学员能够顺畅地参加培训。
同时，提供必要的技术支持，解决学员在学习过程中遇到的问题。
5.教学实施按照课程计划，开展网络培训。
在教学过程中，注重学员的互动与反馈，及时调整教学策略。
6.考核评估对学员进行考核评估，检验培训效果。
考核方式可以包括在线测试、作业提交、项目实践等。
7.反馈与改进根据学员的反馈，不断改进培训内容和教学方法，提高培训质量。
2022年10月全员安全微信考试参考资料仅供学习参考
10月全员安全微信考试参考资料考前提醒：每人限考一次，考试异常中断，可及时退出按同样步骤进入，继续考试。
每题作答时间60 S1、根据《建筑施工高处作业安全技术规范》，防护栏杆立杆间距不应大于（2m ）。
2、根据《建筑施工高处作业安全技术规范》规定，高处作业施工前，应按照（类别）对安全防护设施进行检查、验收。
3、塔式起重机工作电源电压为允许偏差公称值的（±10 ） %o4、塔式起重机安装后，在空载无风状态下塔身轴心线对支撑面的侧向垂直度应不大于相应塔身高度的（4 ） %。
5、臂架根部被点高度超过（50 ）m的塔式起重机，应在顶部设风速仪。
6、小车变幅式的塔式起重机，吊钩装置顶部至小车架下端的最小距离为（800 ）mm o7、塔顶高于（30 ）m的塔式起重机应在其最高点及前后臂端部安装红色障碍灯。
8、两台起重机之间的最小架设距离应保证处于低位的起重机的臂架端部与另一台起重机的塔身之间距离至少为（2 ）m。
9、塔式起重机附着后，最高附着点以下的塔身轴线垂直度不大于相应高度的（2 ） %0 o10、塔机上多用开口销作为销轴的止退措施，安装后的开口销应把两股分开，分开角度不应小于（30 ） °。
11、塔式起重机动载荷试验取相应工况额定起重量的（110 ） %o12、塔式起重机在非工作状态下，回转机构应该（允许臂架随风转动）。
13、塔式起重机的主电路和控制电路的对地绝缘电阻不得（小于0.5M。
）o14、小车变幅式塔式起重机，应设置小车行程限位开关和终端缓冲装置。
限位开关动作后应保证小车停车时其端部距缓冲装置最小距离为（20（）） mmo15、有架空输电线的场所，起重机的任何部位与1~15KV输电线路的安全距离沿垂直方向应保证安全距离不小于（3 ）m。
16、根据《建筑施工高处作业安全技术规范》规定，防护设施宜采用定型化、工具化设施，防护栏应为（黑黄或红白）的条纹标示。
17、根据《建筑施工高处作业安全技术规范》规定，施工升降机停层平台口应设置高度不低于（1∙8 ）m的楼层防护门。
微信学习专题培训(第2期)
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• 处理客人投诉 • 1.表达尊重 • 2.表示聆听 • 3.找出客人的期望值 • 4.重复确认关键问题
• 5.提供选择方法
• 6.及时行动及跟办 • 7.回访客人。 • ……
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• 简短培训视频观看
• 《坚持才会获得精彩》 • 链接
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1.生存性学习 2.成长性学习 3.竞争性学习 4.品质性学习
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往期内容回顾
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传奇励志 人物 —褚时健
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1.讲授法 2.案例分析法 3.视频教学法 4.角色扮演法 5.游戏竞赛法
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ห้องสมุดไป่ตู้
1.快速查看 2.耗费流量多少 3.文字消息变大 4.保存聊天记录 5.如何通过说话打字 6.把微信当电话打 7.查看公众号之前内容 8.如何给长辈用（增大 字体） • ……
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1.学会了吃苦 2.学会了服从 3.学会了忍耐 4.学会了敬业 5.学会了责任 6.学会了努力 7.学会了勇敢 8.学会了节俭 9.学会了自律 ……
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• 《舌尖上的中国2》 • 共分为： • 《时节》 • 《脚步》
• 《心传》
• 《家常》 • 《秘境》 • 《相逢》 • 《三餐》七集。
微
信
6
微信群建立目的
• 大家共同建立，共同分享，群体智慧！
• 目的：大家都能学到东西！
• • • • • 酒店经营管理 正能量心态文章 酒店服务案例及分析 经典励志文章故事 视频培训资料
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瑞高酒店管理人员微信群（98人）
微信视频号问题九问九答学习文档
微信视频号问题九问九答问：预计视频号什么时候全量公测？说法：全量开放的时间，至少会在1个多月后。
目前观察，微信采取的是逐步放大灰度测试范围的方式。
例如，“见实”经过朋友圈的调查，发现大约有30%左右好友已经进入了内测范围；广州已经全量、许多前期参与内测的视频号，甚至获得了邀请码等等，都在现实测试正在加速推进。
但从参与内测情况看，许多功能还非常简单，无法支撑全量开放。
因此，全量开放的时间表，取决于后期几个关键功能的开发进度和测试进度。
简单估算，再等一或两个月左右是一个可能的时间表。
问：已经开通的视频号数据表现怎么样？说法：如知名互联网学者刘兴亮发布的早期互联网的十大翘楚系列，播放量都在10万以上。
娱跃文化CEO 林宁发布的《长安十二时辰》预告片，有1400多观看量，61个赞，7个评论。
利楚扫呗视频号运营20多天后，有500个粉丝，单个视频平均阅读量600左右，最高的一个视频阅读量有5700。
但也有人认为数据尚未达到预期，如科技自媒体王冠雄认为，目前视频号的测试小心谨慎，许多功能都没有开放，如他微信好友就有5000人，但视频号尚不支持迅速把好友转化成视频号用户。
问：关于视频号在微信生态的联合发力，大家怎么看？说法一：视频号定位短内容，不限条数，可弥补微信内容生态的短板，而公众号定位长内容，二者可结合打组合拳。
如利楚扫呗品牌负责人杨淑君认为，公号和视频号本质上都属于内容分发的一个工具或平台。
视频号既可以作为公众号的补充，也可以作为独立的内容分发平台，并且可以和公众号之间相互引流，这是其他任何生态所不具备的优势。
说法二：视频号本身是一种渗透率更高的表达，能让内容创作者「出圈」，优质的内容被推送到更多用户手里，加上算法推荐，传播效率大大提高。
如老饭骨创始人胡立文认为，视频号可发到群里，它的扩散、裂变能够在存量市场里迅速传递给用户。
一些创业者本来就有很多微信粉丝，然后可以通过视频号迅速把内容从既有流量池转移到更多用户。
2023年11月全员安全微信考试参考资料仅供学习参考
11月全员安全微信考试参考资料考前提示：1、每人限考一次，考试异常中断，可及时退出按同样步骤进入，继续考试。
每题作答时间60S；2、考试内容包含新《安全生产法》和《施工现场消防安全技术规范》-GB50720-2011。
1、（2023-06-10）第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议关于修改《中华人民共和国安全生产法》的决定第三次修正。
2、生产经营单位必须遵守《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规，加强（安全生产管理）建立健全全员安全生产责任制和安全生产规章制度。
3、生产经营单位应当具备《安全生产法》和有关法律、行政法规和国家标准或者（行业标准）规定的安全生产条件。
4、根据《安全生产法》，生产经营单位的主要负责人要组织建立并落实（安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防）工作机制，督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患。
5、依据《安全生产法》，生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员劳动安全和（防止职业危害）的事项。
6、《安全生产法》规定，特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得（相应资格），方可上岗作业。
7、新《安全生产法》规定，强化和落实（生产经营单位）的主体责任。
8、生产经营单位的主要负责人未履行《安全生产法》规定的安全生产管理职责，导致发生生产安全事故的，受刑事处罚或者撤职处分的，自刑罚执行完毕或者受处分之日起，（5 ）年内不得担任任何生产经营单位的主要负责人。
9、《安全生产法》规定，生产经营单位的主要负责人未履行本法规定的安全生产管理职责，导致发生重大事故的，由应急管理部门处以（一年年收入百分之八十的罚款）罚款。
10、《安全生产法》规定，生产经营单位发生生产安全事故时，单位的（主要负责人）应当立即组织抢救，并不得在事故调查处理期间擅离职守。
11、根据《中华人民共和国安全生产法》，生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的（安全警示标志）。
微信学习资料
教育，首先是人学新的一年，新的学期，承载新的期盼，开始了新一季的生长。
此刻，在无数孩子背着书包上学去的急促脚步中，在大学校园穿梭而行的青春身影里，天下父母的心弦又一次被拨动。
“我们的孩子在拥有广博知识的同时，能否拥有健康的体魄，美好的心灵？”日前，一些教师和家长如此叩问。
一己之感慨，何尝不是面向整个社会而发？捡拾近期的一些教育新闻，便可知此问之迫切和沉重。
考试指挥棒的驱使，高考“独木桥效应”的影响，“学历竞赛”的压力，让不少家庭和学校的教育忽视了身心健康、人格发育、精神成长。
在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，孩子们与欢乐的童年拉开了距离。
刚刚过去的这几个月，无数中国家庭都迷上了一档节目——《爸爸去哪儿》，人们羡慕节目里山野乡间的亲子生存体验，触动于“勇敢”、“珍惜”、“感恩”、“帮助”这些在考试重压下变得有些陌生的关键词，却又感叹这样的教育可望不可即。
教育是什么？是时候想想这些最为简单也至为重要的问题了，而回答原本也不应复杂。
如哲人所言，“教育即生长”，是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外在的东西灌进一个容器。
智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的理想追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。
我们之所以在多少年前就提出“素质教育”，不正是期望那些幼小的生命，能在不断的自我认同、自我发掘中自然生长吗? “教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。
今天的情形却令人忧虑，一些教育者全力以赴的，正是以适应现实为目标塑造学生。
功利主义盛行之下，教授以“没有4000万别见我”来励志，学生视校园为“职场训练营”，家长坚信“好工作才有好未来”，从教育流水线上下来的，可能是越来越多的“精致利己主义者”。
眼下，那些“目中无人”、“六神无主”的教育，会带领我们的孩子、我们的国家通往怎样的未来？正是在这样充满忧患的问题视野中，党的十八大提出的“立德树人”振聋发聩，“丰富人民精神世界，增强人民精神力量”的倡导别有深意。
YG公司的微信培训之全体验
YG公司的微信培训之全体验案例背景YG科技公司从2013年开始尝试使用微信培训，现在已经初步形成了较为完善的微信培训流程。
YG公司的微信培训以微信为载体，通过微信的三大功能——聊天、开放平台和公众平台完成了企业培训的基本流程。
在培训前的准备阶段，主要使用微信的基本功能即聊天功能，把受训对象加入微信群中；然后通过在微信群中与学员的媒体互动传递培训资料，以微信公众平台的订阅推送群发培训资料；在学员互动反馈时，通过微信群开展实时讨论，通过公众平台的自动回复功能进行内容检索，通过开放平台即朋友圈的分享和收藏功能，同样可以实现培训资源共享。
最佳实践1．微信培训的准备工作YG科技公司的微信培训准备工作从硬件和软件准备开始。
在硬件方面，公司确保wi-fi网络环境的畅通无阻；在软件方面，要确保讲师微信手机版与网页版可以同时使用，学员可以通过手机版或网页版学习。
软硬件准备完成以后，就要设置企业培训专属的微信群和公众平台，微信群用来集结受训者队伍，公众平台用以发布信息和进行内容检索。
在培训正式实施前公司需要创建专属的微信群，并生成群二维码。
学员可通过“扫一扫”功能加入微信群，也可通过培训师“邀请”将学员召集至同一群中。
微信群类似于QQ群，但是建立起来更为高效，可以直接添加或邀请其他好友进入，无须得到群内好友的允许。
加入微信群后，学员还可以使用“摇一摇”功能使大家互粉，在短时间内建立起人际沟通圈。
为使学员在正式培训中的讨论与互动更具便利性，入群后学员要修改微信群中的个人姓名，统一采用“部门+姓名”的命名规则。
然后公司要申请属于企业培训的微信公众平台。
公众平台的审核需要企业经营执照等相关文件，审核周期为一周。
公众平台分为服务号和订阅号，服务号一个月只能发送一次群发消息，订阅号每天可以发送一次群发消息，订阅推送的信息送达率高达100%。
公众平台主要使用订阅号发布培训信息，由于订阅号每天可以推送的信息数量有限，因此培训师要对培训资料精心筛选。
微信使用方法
现在的手机系统有苹果手机的
ios系统，mac和常见的android系 统。拿苹果手机来说，在苹果手
机中有一个app store。这个就是 应用下载商城，在这个商城里面
的所以软件就是所谓的app。
简单一点app 其实就是咱们
经常说的“手
机客户端”。
主流目前市场的四大APP系统有以下几种：
1、APP STORE（苹果商店） 是由苹果公司推出的适用于IPHONE和TOUCH、IPAD以及MAC的应用商店，也是目 前位置最为著名的应用商店。
云上智农app主要学习
• √ 安装 • √ 注册，登录 • √ 功能介绍 • √ 首页（资讯） • √ 学习 • √ 问答 • √ 发现 •√ 我的
APP是什么？
app指的是手机应用软件， 英文“Application”简称 app。APP指的是智能手机 的第三方应用程序，也就 是第三方应用软件。
微信，是一个生活方式
武武威市农业广播电视学武校\高级讲师
武威市农业广播电视学校/高级讲师
周青侠
威市农业广播电视学校\高级讲师
周青侠
超过十亿人使用的手机应用 支持发送语音短信、视频、图 片和文字 可以群聊，仅耗少量流量，适 合大部分智能手机
微信（wechat）是腾讯公司于2011年1月21日 推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免 费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作 系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量 网络流量）语音短信、视频、图片和文字，同 时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和 基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶” 、“朋友圈”、”公众平台“、”语音记事本 “等服务插件。
微信之所以推荐腾讯手机管家，主要因为由于安卓平台的开 放性，存在安全隐患。 腾讯手机管家4.6升级"微信安全"与微信5.1推荐腾讯手机管 家实现了手机安全防护的体验闭环，也体现了腾讯公司对手 机安全重视。截至目前，腾讯手机管家用户数已经超过3.5 亿，小火箭加速、秘拍等多项创新功能引领行业潮流。
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5w2h分析法-一一涵笑·三个故事-·STORY1:同事的囧事-·STORY2:朋友的囧事-·STORY3:工作的囧事-。
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-姓颠倒叫几何，-若向七贤常请教，-即使笨人不会错。
何事-何故-什么人，-何时-何地-怎么做-What:概述；工作对像、内容；问题规范原则；对象结构-Why:原因；理由；价值；意义；目的-WhO:负对像；执行对象；人员搭配-●-When:开始时间；完成时间；事宜时间-Vhere:地点；环境；范围；切入点-HOW:怎么做方法；改善；提升-十Ho much数：木：水平：数入渊源-5W2州法是第二世界大战冲美国陆军兵器修理黯部首创。
简-单、方便，易于理解使用，富有启发意义，广泛用于企业管-理和技术活动，对于决策和执行性活动措施地非常有帮助-也有助于弥补考虑问题的疏漏一一一-种思维的方法。
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