世界卫生日主题班会教案
世界卫生日主题班会教案设计
世界卫生日主题班会教案设计一、教案背景二、教学目标1. 了解世界卫生日的由来和意义。
2. 掌握健康饮食、个人卫生、体育锻炼等方面的知识。
4. 能够运用所学知识，对生活中的一些健康问题进行分析和判断。
三、教学内容1. 世界卫生日的由来和意义。
2. 健康饮食：如何做到平衡膳食，营养搭配，避免挑食厌食。
4. 体育锻炼：如何合理安排运动时间，选择适合自己的运动项目。
四、教学方法1. 讲授法：讲解世界卫生日的由来和意义，健康饮食、个人卫生、体育锻炼等方面的知识。
2. 互动讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的健康习惯和经验。
3. 案例分析法：通过一些具体的案例，让学生学会运用所学知识分析和判断生活中的健康问题。
4. 实践操作法：引导学生现场演示正确的洗手、刷牙等动作，增强学生的实践能力。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。
2. 知识掌握程度：通过提问、测试等方式，评价学生对世界卫生日相关知识的掌握程度。
3. 实践操作能力：观察学生在实践环节的表现，评价他们的实践操作能力。
4. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解他们对本次课程的评价和建议。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示世界卫生日的相关图片和数据，引起学生对世界卫生日的关注，导入新课。
2. 讲解世界卫生日：讲解世界卫生日的由来和意义，使学生了解世界卫生日的重要性。
3. 健康饮食：讲解健康饮食的重要性，如何做到平衡膳食，营养搭配，避免挑食厌食。
5. 体育锻炼：讲解体育锻炼的重要性，如何合理安排运动时间，选择适合自己的运动项目。
7. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己的健康习惯和经验，互相学习，互相鼓励。
8. 案例分析：通过一些具体的案例，让学生学会运用所学知识分析和判断生活中的健康问题。
9. 实践操作：引导学生现场演示正确的洗手、刷牙等动作，增强学生的实践能力。
七、教学资源1. 图片：收集一些与世界卫生日相关的图片，用于课堂展示。
2024年幼儿园世界卫生日主题班会教案内容
2024年幼儿园世界卫生日主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会，我们旨在让幼儿：了解世界卫生日的由来和意义，认识到讲卫生、保持健康的重要性。
掌握基本的个人卫生习惯，包括勤洗手、勤剪指甲、不随地吐痰等。
学会简单的疾病预防知识，增强自我保护意识。
激发幼儿爱护环境、保持公共场所卫生的责任感。
通过集体活动和互动游戏，加强幼儿的团队合作精神和社交能力。
二、教学重点和难点重点：传授正确的个人卫生习惯和疾病预防知识。
培养幼儿爱护环境和公共卫生的意识。
难点：如何让幼儿理解和养成长期坚持个人卫生习惯。
通过实践活动让幼儿真正掌握和运用所学知识。
三、教学过程导入新课通过讲述一个与卫生相关的小故事，吸引幼儿的注意力，引发他们对卫生话题的兴趣。
知识讲解向幼儿介绍世界卫生日的由来和目的，让幼儿明白卫生与健康的重要性。
详细讲解个人卫生习惯的具体内容，如正确的洗手方法、勤剪指甲的益处等。
传授简单的疾病预防知识，如怎样预防感冒、流感等常见疾病。
实践活动组织幼儿进行洗手示范，确保每个幼儿都能正确掌握洗手步骤。
开展卫生习惯小游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固卫生知识。
引导幼儿制作卫生宣传画，增强他们的参与感和创造力。
情感引导通过讨论和角色扮演，让幼儿理解爱护环境、保持公共场所卫生的重要性。
鼓励幼儿分享自己在家中的卫生实践，增强他们的自豪感和责任感。
总结提升总结本次班会的重点内容，强化幼儿对卫生习惯的记忆。
鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，形成良好的卫生习惯。
四、教学方法和手段采用讲解、示范、游戏、讨论等多种教学方法，以直观、有趣的方式呈现教学内容。
利用图片、视频等多媒体手段辅助教学，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习在班会进行过程中，通过观察幼儿参与活动的表现和互动情况，评价他们的学习效果。
作业布置幼儿回家后与家长一起完成卫生习惯记录表，记录每天个人卫生习惯的完成情况。
评价方式观察评价：观察幼儿在班会中的表现，如参与程度、注意力集中情况等。
世界卫生日主题有关班会教案设计
世界卫生日主题有关班会教案设计一、教案背景世界卫生日是全球关注公共卫生和健康的重要日子，为了提高学生对世界卫生日的认识和关注，增强学生的健康意识，我们设计了一堂关于世界卫生日的班会教案。
二、教学目标1. 让学生了解世界卫生日的由来和意义。
2. 提高学生对公共卫生和个人卫生的重视。
3. 培养学生的健康生活方式和良好卫生习惯。
三、教学内容1. 世界卫生日的由来和意义。
2. 公共卫生和个人卫生的重要性。
3. 健康生活方式的培养方法。
4. 良好卫生习惯的养成方法。
四、教学过程1. 引入话题：通过展示世界卫生日的图片或视频，引导学生关注世界卫生日的重要性。
2. 讲解世界卫生日的由来和意义：向学生介绍世界卫生日的起源和发展，解释其对全球健康的影响。
3. 讨论公共卫生和个人卫生的重要性：引导学生思考公共卫生和个人卫生对健康的影响，鼓励学生主动参与卫生工作。
4. 分享健康生活方式的方法：向学生介绍健康饮食、适量运动、充足睡眠等健康生活方式的重要性，并给出具体实践方法。
6. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在学校和家庭中实践世界卫生日的理念，并提出具体的建议和行动计划。
7. 总结和反思：引导学生总结本次班会的学习内容，反思自己在公共卫生和个人卫生方面的不足，并制定改进计划。
五、教学评价通过学生参与课堂讨论、小组讨论和行动计划制定，以及对学生的日常行为观察，评估学生对世界卫生日主题的理解和应用能力，以及良好卫生习惯的养成情况。
六、教学资源1. 世界卫生日相关资料（图片、视频、文章等）。
2. 健康生活方式和良好卫生习惯的资料。
3. 小组讨论记录表。
4. 行动计划制定表格。
七、教学步骤1. 引入话题：通过展示世界卫生日的图片或视频，引导学生关注世界卫生日的重要性。
2. 讲解世界卫生日的由来和意义：向学生介绍世界卫生日的起源和发展，解释其对全球健康的影响。
3. 讨论公共卫生和个人卫生的重要性：引导学生思考公共卫生和个人卫生对健康的影响，鼓励学生主动参与卫生工作。
世界卫生日：爱护生命的主题班会教案
注：本篇文章由生成，如有错误请您谅解。
4月7日是世界卫生日。
在这个特殊的日子，我们班级特别开展了以“爱护生命”为主题的班会活动，旨在引导同学们养成健康的生活习惯，追求身心健康。
一、班会主持主持人：各位同学，大家好！今天我们特别开展以“爱护生命”为主题的班会，希望在这里能够和大家一起探讨如何保持身心健康，养成正确的生活习惯。
同时也希望大家能够认识到，健康不仅仅是个人的事情，也是全社会的责任。
二、猜谜题1.什么东西每年有四季？2.什么绿叶在春天会绿，夏天长大，秋天变黄，冬天去世？回答：1.生命；2.树木通过这两个猜谜题，我们引出了话题：生命和植物的关系。
同学们都说出了正确答案，计划在下一次课程活动中种植一些绿植，呼吁大家关注环境保护。
三、家庭环境班委代表介绍了不同同学家庭的生活环境，并分享了一些他们家庭中保持健康的方法，比如多锻炼身体，保持良好的睡眠习惯，饮食上讲究卫生等。
同学们也积极分享了自己的看法和家庭中的健康保持方法。
四、视频分享我们播放的视频是关于残疾人奥运会的宣传片。
残疾人的身体状况比较脆弱，但他们通过坚持努力，也能取得无与伦比的成就，这令我们深受鼓舞，同时也引起了我们对健康保持动力的深思。
五、专题演讲班会结束前，我们邀请了一位校医为我们做了一场关于“预防传染病”的专题演讲，希望同学们能够更好地理解如何防范传染病，预防自己不受感染，同时也让自己更有责任感和使命感。
通过这次班会活动，同学们更加认识到了身体健康的重要性，也感悟到健康不易，每个人都要珍惜生命，多点健康意识，对自己身体的健康负责，是每个人的前提条件，也是为社会做贡献的必要因素。
让我们共同合作，共同促进整个社会的卫生健康。
小学世界卫生日主题班会优秀教案（精选6篇）
小学世界卫生日主题班会优秀教案（精选6篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的小学世界卫生日主题班会优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学世界卫生日主题班会优秀教案篇1一、活动主题：养成良好的卫生习惯二、活动目的：好的学习行为习惯，可以成就一个人的人生。
帮助学生从生活中养成良好的卫生习惯，提高个人素质，完善行为举止。
三、活动过程：一谈谈环境对人的影响。
(1)小组交流(2)全班交流(3)你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?(4)说说我们教室的整洁情况。
(5)你喜欢我们现在的教室吗?为什么?二教师说：生活中良好的卫生习惯有些什么内容?学生回答后教师订正。
“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。
“两不”：不要共用卫生洁具(如：毛巾、杯子等)，不乱扔垃圾。
“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。
还要做到;1、饭前便后要洗手;2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣;3、勤剪指甲;4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远;5、随时随地勤洗手;6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛;7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水;9、早晚刷牙，食后漱口;8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品;10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。
三总结。
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。
小学世界卫生日主题班会优秀教案篇2为认真贯彻落实县委、县政府关于创建省级卫生县城的重大决定，落实工作职责，加快省级卫生县城创建步伐，推动创建工作扎实深入开展，根据上级有关文件精神，特制定学校健康教育工作实施方案。
世界卫生日主题有关班会教案设计
世界卫生日主题有关班会教案设计一、教案背景二、教学目标1. 知识与技能：（1）了解世界卫生日的起源和意义；（2）掌握一些基本的健康知识和保健方法；（3）了解全球主要的公共卫生问题。
2. 过程与方法：（1）通过观看视频、图片等方式，了解世界卫生日的背景信息；（3）通过专家讲座，学习一些保健方法和健康饮食知识。
3. 情感态度价值观：（1）培养同学们关注公共卫生和健康的意识；（2）培养同学们关爱他人、积极参与社区卫生活动的情感；三、教学内容1. 世界卫生日的起源和意义；2. 全球主要的公共卫生问题；4. 健康饮食知识；5. 参与社区卫生活动的途径。
四、教学资源1. 视频资料：世界卫生日的介绍视频；2. 图片资料：全球公共卫生问题图片；3. 专家讲座：邀请校医或专业健康讲师进行讲座；4. 活动材料：小组讨论表格、健康知识问答等。
五、教学过程1. 导入：播放世界卫生日介绍视频，引导学生了解世界卫生日的背景信息。
2. 新课导入：介绍世界卫生日的起源和意义，让学生了解全球公共卫生问题。
4. 专家讲座：邀请校医或专业健康讲师进行讲座，讲解健康知识和保健方法。
5. 健康知识问答：设置一些关于健康知识的问题，邀请同学们回答，增加互动性。
7. 课后作业：布置一道关于健康知识的作业，让学生进一步巩固所学内容。
8. 展示和分享：鼓励同学们在课后积极参与社区卫生活动，并将自己的体验和收获分享给班级同学。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括发言、讨论和互动等。
2. 知识掌握情况：通过课后作业和小测验，评估学生对健康知识的掌握程度。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作、思考和创新能力。
4. 社区参与情况：了解学生在课后参与社区卫生活动的实际情况，并给予评价。
七、教学策略1. 直观展示：通过视频、图片等直观方式，展示世界卫生日的背景信息和全球公共卫生问题，激发学生的兴趣。
2. 小组合作：鼓励学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
2024年幼儿园大班教案《世界卫生日》
2024年幼儿园大班教案《世界卫生日》
一、活动目标
•让幼儿了解世界卫生日的重要性
•提高幼儿的个人卫生意识
•培养幼儿爱护自己和他人健康的意识
二、活动准备
•主题：世界卫生日
•时间：一堂课
•材料：标语卡片、幼儿园卫生用品、纸张、彩笔、幼儿绘画工具等
三、活动流程
1.活动导入（10分钟）
–欢迎与问候
–介绍世界卫生日的由来和意义
2.主体活动（30分钟）
–展示卫生日标语，让幼儿猜测含义
–讲解卫生日的重要性，引导幼儿讨论与分享对健康的理解
–观看卫生日宣传短片
–通过互动游戏等形式巩固幼儿对卫生日相关知识的理解
3.小组活动（40分钟）
–将幼儿分成小组，每组设计一份卫生宣传海报
–引导幼儿从日常生活中找到保护健康的方法，记录在纸上并分享
4.活动总结（10分钟）
–让幼儿展示他们设计的海报，分享他们的见解和心得
–引导幼儿总结今天的学习内容，并强调保护健康的重要性
四、活动评估
•观察幼儿参与活动的表现
•收集幼儿的作品，并对其表达的看法和理解进行评价
五、延伸活动
•鼓励家长参与，与幼儿一起做一份“家庭卫生宣传手册”
•带领幼儿参观幼儿园周边的医疗机构或保健室
六、反思
•对活动效果进行总结，并在日后的教学中继续强调和巩固幼儿的卫生意识
以上是2024年幼儿园大班教案《世界卫生日》的具体内容，通知家长重视幼
儿的健康教育，希望本次活动能引起幼儿对卫生健康的重视。
感谢您的参与和支持！。
世界卫生日主题班会活动教案
世界卫生日主题班会活动教案教案标题：世界卫生日主题班会活动教案教案目标：1. 了解世界卫生日的重要性和意义；2. 提高学生的卫生意识和健康生活习惯；3. 发展学生的团队合作和表达能力。
教案步骤：引入活动（5分钟）：1. 向学生介绍世界卫生日的背景和意义，解释它在全球卫生事业中的作用；2. 引发学生的思考，提出问题，例如：你认为保持身体健康有哪些重要性？活动一：活动讨论与分组（10分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组约4-5人；2. 每个小组讨论世界卫生日的重要性以及个人卫生和健康生活习惯，让学生在小组内分享观点和经验；3. 每个小组派代表汇报小组讨论的结果，并与其他小组分享。
活动二：现场演讲（15分钟）：1. 要求学生提前准备一份有关个人卫生和健康生活习惯的演讲稿；2. 学生轮流在班级前进行演讲，分享他们所了解的卫生知识和保持健康的方法；3. 其他同学可以提问或发表意见，增加互动性。
活动三：群体游戏（15分钟）：1. 安排一个卫生主题的游戏，例如“找茬”，并让学生分成两个团队进行比赛；2. 游戏规则：每个团队派一个代表在一幅卫生相关的图片中找出5处不同之处；3. 每个代表尽可能快速地找出差异，并向班级解释找到的不同之处；4. 第一个找完并解释正确的团队将获胜。
总结（5分钟）：1. 回顾今天的活动，强调个人卫生和健康生活习惯的重要性；2. 鼓励学生将所学知识应用于日常生活中，并养成良好的卫生习惯；3. 表扬学生在活动中的积极参与和表现。
教案评估：1. 学生参与活动的积极程度；2. 学生在小组讨论中的表达能力；3. 学生的演讲内容和表达能力；4. 学生在群体游戏中的团队合作能力和解决问题的能力。
教案拓展：1. 邀请医生或卫生专家来学校进行讲座，进一步加深学生对卫生健康的认识；2. 组织学生进行卫生宣传海报设计比赛，通过创意的方式宣传卫生知识；3. 开展厨艺课程，教授学生健康饮食和个人卫生相关的知识。
世界卫生日主题班会教案
世界卫生日主题班会教案主题：世界卫生日时间：45分钟目标：通过世界卫生日主题班会，让学生了解和意识到保持身体健康的重要性，学会正确的卫生习惯，并培养对自己身体健康的责任心和行动力。
教学流程：引入活动（5分钟）：1. 观看一段有关世界卫生日的视频，引起学生对世界卫生日的注意。
2. 通过提问引导学生思考：“你们知道什么是卫生？” “为什么要关注卫生？”3. 学生提出自己的观点后，教师给出相关解释和补充。
活动一：卫生常识知识竞赛（15分钟）：1. 将学生分组，并给每个小组发放卫生常识问答题的手册。
2. 通过抢答的方式，进行卫生常识问答比赛，小组成员相互合作回答问题。
3. 教师以每个小组得分最高的学生为代表，进行总决赛。
活动二：卫生习惯演示（15分钟）：1. 邀请几名学生上台演示正确的洗手方法和正确的刷牙方法。
2. 演示结束后，教师和学生一起评论演示者的表现，并针对可能出现的问题给予必要的指导和改进意见。
3. 教师带领全班一起进行洗手和刷牙的动作练习。
活动三：制定个人健康计划（10分钟）：1. 学生分组，每个小组讨论并制定一个个人健康计划。
2. 小组内成员分享自己的个人健康计划，展示并说明自己制定计划的原因和目标。
3. 教师评价和鼓励学生的努力，并提出必要的建议和补充。
总结和评估（5分钟）：1. 教师总结活动内容，并强调学生们制定个人健康计划的重要性。
2. 学生们将自己的个人健康计划写在一张小纸条上，并放入班级的健康计划盒中。
3. 教师选取几张优秀的个人健康计划分享给大家，并强调课程的目标和重要性。
扩展活动（可选）：1. 视频资源：邀请医生或卫生专家进行主题讲座，给学生们带来更多关于健康和卫生的知识。
2. 表演活动：同学们可以分组设计并表演与健康和卫生相关的小品或话剧，以增强学生对主题的理解和参与感。
3. 卫生宣传海报制作：学生们可以自由发挥创意，制作宣传卫生习惯的海报，并在学校或班级内进行展览。
世界卫生日主题班会教案(2篇)
世界卫生日主题班会教案主题：世界卫生日时间：45分钟年级：初中目标：通过本次班会，学生能够了解世界卫生日的重要性和意义，提高对个人卫生和公共卫生的意识，培养良好的生活习惯和健康的生活方式。
教学步骤：第一步：引入（5分钟）通过投影片或其他媒体展示世界卫生日宣传资料，引起学生的兴趣。
然后提问：“你们知道什么是世界卫生日吗？为什么要举办世界卫生日？”第二步：介绍世界卫生日（10分钟）教师简要介绍世界卫生日的背景和意义，如：每年的4月7日是世界卫生日，是为了纪念世界卫生组织成立的日子，旨在提高全球人民对健康和卫生问题的关注，并促进全球各国合作，共同解决卫生问题。
第三步：卫生常识知识竞赛（15分钟）将学生分成若干小组，进行卫生常识知识竞赛。
教师出题目，学生答题。
题目可以包括个人卫生、食品安全、环境卫生等方面的知识。
每组答题时间限制为1分钟。
第四步：健康生活习惯分享（10分钟）邀请几位学生成为健康大使，分享自己的健康生活习惯和经验，鼓励其他同学养成良好的生活习惯。
可以提前让学生准备好分享的内容，如：每天刷牙洗脸，养成良好的饮食习惯，保持适当的运动等。
第五步：制定卫生计划（5分钟）引导学生思考并制定一个卫生计划，以提高个人和班级的卫生水平。
可以让学生列出各种改进措施，如：保持教室整洁，定期清洁学习用具，注意饮食卫生等。
然后让学生进行讨论和投票，确定最终的计划。
第六步：总结（5分钟）教师总结本次班会的主要内容，再次强调个人卫生和公共卫生的重要性，鼓励学生积极参与到卫生活动中去，为自己和身边的人创造一个健康的环境。
拓展活动：1. 组织班级卫生大扫除活动，让学生亲身参与，提高他们对卫生意识的重视。
2. 开展健康知识竞赛，进一步加深学生对卫生知识的理解和掌握。
3. 邀请卫生专家或医生来校举办主题讲座，增加学生的健康意识和知识储备。
评估：1. 学生在卫生常识知识竞赛中的表现。
2. 学生在健康生活习惯分享中的表达和参与度。
XX小学生世界卫生日主题班会活动教案
小学生世界卫生日主题班会活动教案一、活动主题：关注世界卫生，共建健康校园二、活动目标：1. 让学生了解世界卫生日的意义和目的。
2. 提高学生对卫生健康的认识和重视。
3. 培养学生的卫生习惯和健康生活方式。
三、活动时间：4月7日（世界世界卫生日当天）四、活动地点：班级教室五、活动准备：1. 制作宣传海报和宣传册，介绍世界卫生日的背景和意义。
2. 准备相关视频或PPT，介绍卫生健康的知识和习惯。
3. 准备一些卫生工具，如扫把、拖把等，以便学生进行卫生实践操作。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 班主任向学生介绍世界卫生日的意义和目的，引起学生的关注和兴趣。
2. 学生观看世界卫生日的宣传海报和宣传册，了解相关知识。
二、知识讲解（10分钟）1. 班主任通过视频或PPT，向学生介绍卫生健康的知识和习惯，如勤洗手、保持环境卫生等。
2. 学生积极参与讨论，分享自己的卫生习惯和经验。
三、卫生实践（10分钟）1. 学生分组，每组负责教室的一个区域，使用卫生工具进行清洁和整理。
2. 学生在实践中学习和掌握正确的卫生操作方法和技巧。
四、健康小游戏（10分钟）1. 学生参加健康小游戏，如“卫生知识问答”、“垃圾分类接力”等，增强学生的卫生知识和技能。
2. 学生通过游戏互动，培养合作精神和团队意识。
五、总结和反思（5分钟）1. 班主任引导学生总结本次活动的收获和体会，让学生认识到世界卫生的重要性。
2. 学生分享自己的感受和体验，提出自己在卫生健康方面的改进计划。
六、活动扩展：1. 组织学生参观学校卫生设施，如洗手间、食堂等，了解学校卫生管理情况。
2. 邀请校医或专业卫生人员为学生讲解卫生保健知识和疾病预防方法。
七、家长参与：1. 班主任通过群或家访等方式，向家长宣传世界卫生日的重要性和卫生健康的知识。
2. 鼓励家长参与学生的卫生实践活动，共同培养学生的健康习惯。
八、卫生主题活动：1. 开展以“世界卫生日”为主题的班会活动，让学生分享自己的卫生经验和故事。
2021年世界卫生日主题班会教案4篇
2021年21年世界卫生日主题班会教案4篇世界卫生日是动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况,提高人类健康水平.这里给大家分享一些关于_年世界卫生日班会教案,希望对大家有所帮助. _年世界卫生日班会教案1活动目的:通过本次主题队会,让同学们初步了解人类现在的生存环境.与此同时,还要鼓动大家保护我们人类的家园地球,能积极自觉地行动起来,从身边的小事做起,让我们生活的地球变得更加美丽.活动形式:绍资料.回答问题.表演童话剧.谈感受等.活动过程:一.提出问题今天是4月_日,同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢?二.介绍资料:地球是我们人类的母亲,是我们共同的家园,也是我们可以生存的星球.多少年来,地球虽然经受了各种磨难,可从来没遇到过今天这样的危机.2000年10月20日公布的《2000年地球生态报告》显示:人类若依照目前的速度继续消耗地球资源,那么所有的自然资源会在2_5年前耗光.另据资料统计显示,我国沙漠.戈壁及沙化土地面积为_8.9万平方公里,占国土面积的_.6%,且每年以2460平方公里的速度在扩展.三.表演童话剧——《爱护花草》文杰:我是小花,我给人们带来了美丽和清香.林骏:我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……文杰:可是有些人们不爱护我们,常常:林骏:攀折我,文杰:踩踏我.欣悦:哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?紫怡:行!苏涛:这花不错么,拔一朵,真香,这草肯定是新发芽的,玩一会儿.剪刀;石头;布;…….天色不早了,回家吧.志强:听说,咱们家属院旁边建了一个小花园,去看看吧.欣悦:这花怎么枯了?志强:这草怎么缺一块少一块,像个光头小和尚.欣悦:这是谁干的?志强:真气人.婷芝:去找他们.紫怡:这花真漂亮.苏涛:是咱们昨天摘的呀.志强:你看他们拿的是不是那个花园的花.婷芝:站住!志强:你们拿的是什么?苏涛:没拿什么.欣悦:把手伸出来.志强:像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的.苏涛:我们错了.四.畅谈感受学生各抒己见,自由发言.五.总结实践1.为了让地球的明天会更美丽,我们这些一年级的小朋友能做些什么呢?学生提出意见后,让学生明确保护地球要从我们身边的事做起,从现在做起,从我做起,爱护好我们的校园,我们的家所在的社区.只要我们共同努力,积极行动起来,就一定会让我们生活的地球青春常在.2.成立1_环保站选出首批环保小卫生士._年世界卫生日班会教案2活动主题:讲卫生,从我做起,从身边做起活动口号:我健康,我快乐!活动过程:一. 唱队歌导入活动主题.二. 班主任向大家简介〝世界卫生日〞的由来.为了纪念_46年7月_日,61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准,第一届世界卫生大会(_48年6月-7月)决定将每年的7月_日作为〝世界卫生日〞,倡议各国举行各种纪念活动.第二届世界卫生大会考虑到7月_日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假,无法参加这一庆祝活动,决定自_50年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为〝世界卫生日〞,并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题,旨在提高全世界对某一卫生领域的认识,借激发起一项长期宣传活动,促进在该领域工作的开展.世界卫生日期间,包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动,推广和普及有关健康知识,提高人民健康水平.三.历届世界卫生日主题_52 年:在清洁的环境里健康地生活_53 年:健康就是金子_55 年:水,健康的镜子_74 年:清洁的食物,更好的身体_80 年:要吸烟还是要健康,任君选择_94 年:健康的生活需要口腔卫生_96 年:创建卫生城市,为了美好生活_ 年:让儿童拥有一个健康的环境_ 年:道路安全,防患未然四.师生互动话〝健康〞1.师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性.师:〝今天的4月7日是第63个〝世界卫生日〞,我们的活动主题是〝卫生与健康〞.春季是个传染病多发的季节,怎么样预防各种传染病呢?生:小组讨论,然后各小组选取代表发言,讲一讲自己知道的健康知识.师小结:多喝开水,多吃水果,不挑食,注意根据天气冷暖变化添加衣服,早睡早起,保证充足的睡眠.2.生活中的小细节也会导致疾病,你关注到了吗?师:提出〝六勤五不〞建议,〝六勤〞即:勤洗头手.勤理发.勤洗澡.勤换衣.勤剪指甲.勤刷牙漱口;〝五不〞即:不喝生水.不吃腐烂变质和不清洁食物.不随地吐痰.不乱抛垃圾.不乱丢果皮纸屑;3.破陋习,减危害师:其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯,你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况?你准备怎么办?生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害,提出合理的建议.师小结:〝勿以善小而不为勿以恶小而为之〞五.〝健康大家行〞〝让我们携起手,共同美化环境.保护环境,为创建优美.整洁的校园.社区,为爱护自己的地球家园,尽自己的一份微薄之力吧.〞_年世界卫生日班会教案3设计背景:现代教育家叶圣陶先生说:〝教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯.〞好习惯的养成则终生受益.〝积丝成寸,积寸成尺,寸尺不已,逐成丈匹.〞这句话虽然朴实,却也向人们揭示了这样一个深奥的道理.教育要从小抓起.同样,好的行为习惯的养成也要从小抓起.怎样培养良好行为习惯,这显然是要花时间.精力,耐心.细心地去观察.去实践.而行为规范的养成教育需要我们观察更近一点,聚焦更小一点,实践更实一点.在我们班的日常生活中,学生们的卫生习惯不容乐观,教室环境令人堪忧,因此,本学期我们的行为习惯养成教育聚焦卫生习惯的养成和班级卫生环境的维护.从细节入手,通过解读班级存在的一些卫生方面的问题引发学生思考,激发他们以班为家;积逐步培养学生的卫生意识,逐步做到班级整洁卫生人人共建的氛围.教育目标:1. 认知目标:学生知道什么是良好的卫生习惯学生了解自身在为班级保持卫生方面需做的努力学生明确班级是全班同学共同的集体,应共同为创造班级良好卫生环境贡献力量2. 行为目标:学生自觉养成卫生习惯,共同保持班级卫生有序3. 情感目标:学生树立一定的行规意识,从自身做起,养成良好卫生习惯活动准备:1.全班动员,全体同学共同出谋划策收集素材,为集体和小组讨论提供依据(1)通过班级日志,同学观察,照片采集等方式收集班级中同学讲卫生和破坏班级卫生环境的现象(2) 学生回顾和记录自己在参与大扫除和每天值日劳动的心得2. 环境布置教学过程:一. 聚焦你我他,引入主题1.把范围圈定在班级教室的卫生片段,图片展示卫生情况良好的环境面貌.2.展示班级日志,表彰积极参与班级卫生劳动和维护的同学,树立榜样设计意图:卫生有个人卫生和环境卫生两个方面,通过正面宣传,引入主题.引导学生关注班级中和学校中的人和事,明确维护班级卫生的重要性,并聚焦到班级中的同学,树立身边的榜样.二. 班级实事面面观1.短片和图片展示,展现班级中的各项事务(课间教室里杂乱的环境;部分同学为布置班级环境忙碌).2. 师生讨论:班级卫生维护事务应由谁承担目前是谁承担了班级卫生维护的事务设计意图:通过班级中每天发生的事项,带领学生以观察者的角度进行评价并讨论班级卫生是不是部分同学的分内事引发学生对承担维护班级卫生环境责任的思考和讨论.三. 班级卫生职责知多少,我能承担有多少1. 讨论:明晰班级卫生事务具体有哪些并制定细目2. 测一测:你是讲卫生,爱卫生的人吗3. 讨论:结合班级卫生事务,怎样做个讲规范,爱卫生的人认领班级卫生事务,全班同学进一步明确各自在班级中承担的职责.设计意图:进一步明确班级中的各项卫生方面责任事项,通过测试激发学生自省意识,明确自身在维护班级卫生中的责任,并承诺担负起班中的部分职责.四. 总结拓展1.教师点明班级是全体同学共同的生活环境,需要共同维护和建设并作总结2.通过教室内绿绒板展示和班级日志等载体反馈学生们对于班级卫生事务的参与,也做为激励的机制.设计意图:一堂班会课的教育不见限于40分钟的课堂,更要见于对于学生思想和行为的影响,在后续的班级事务和活动中,将延续规范意识的培养和卫生理念的深化._年世界卫生日班会教案4教学内容:对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯.教学过程:一.谈话引入:冬天来了,天气将越来越冷了.而那些我们肉眼看不见的.空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷,这时如果你不注意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了,今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识.二.组织讨论:1.细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言.师归纳小结.2.那么,我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1:每天洗两次脸.饭前便后要洗手.生2:拿了脏东西要洗手.生3:每天要刷两次牙.生4.每两个星期要洗澡一次.师:很多细菌都通过手来传播到我们的身体,那你们知道怎样预防吗?学生:经常洗手.师:那你们知道怎样洗手呢,才叫真正的洗手呢?学生茫然.老师讲解洗手方法:养成良好的洗手习惯,可以预防流感.而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不知道如何正确科学地洗手.怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下.一般人在洗手时,多半只是简单快速的搓洗一下手心.手背,就以为已经完成任务.要有效预防甲流等传染性疾病,医生建议,洗手需要按照七步法:第一步,双手手心相互搓洗;第二步,手心对手背交叉相叠搓洗;第三步,手心对手心搓洗手指缝;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕转动搓洗.洗手看似简单,殊不知学问很大,教师还提醒大家,全部的洗手时间至少约需30秒,以达到有效的清洁.懂得了如何洗手,也要懂得什么情况下该洗手,除了我们所熟知的〝饭前便后〞之外,还有很多情况是必须要洗手的.比如从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之后都要马上洗手,这样可以降低患病的风险.除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢?⑵班级卫生.校园卫生师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生.那么我们的第2个家——四(1)班也要从哪些方面来注意呢?①不能随地吐痰.要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里.②教室要注意通风.③每天都要擦柜门和窗台.④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净.⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印.球印,不在校园墙壁.走廊.桌面等处乱写乱画.不损坏公物.不在教学区内吃零食,不在餐桌上倒剩饭.剩菜.剩汤,不向楼下抛杂物等.生成:同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的.随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上.桌面上.黑板上.地砖上的污点.污痕.师:我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境.希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活.为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献.三.讲解卫生知识:据了解,流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中,可以黏附在物体上,存活时间较长,而传播这些病菌的重要媒介就是人的手.医生建议,最好每天几次用肥皂和温水清洗双手,以减少病毒的侵害.因为病原体.细菌.病毒在一定常温下是可以存活一段时间的,如果我们的手接触了那些带病原体的东西,我们要常洗手,较少病毒(侵害),病从口入.每天由值日班长巡视教室内外环境卫生情况,及时反馈提醒.保证同学们在一个整洁的环境中生活.学习._年世界卫生日主题班会教案优秀范文4篇。
深入探讨世界卫生日主题的班会教案
深入探讨世界卫生日主题的班会教案一、教学目标：本次班会的主题是深入探讨世界卫生日主题，通过教学，让同学们理解世界卫生日的重要性和主题，提高同学们的卫生意识和健康素养。
具体教学目标如下：1、了解世界卫生日的起源和意义。
2、掌握本年度世界卫生日的主题和宣传口号。
3、进一步提高同学们的个人卫生意识和健康素养。
二、教学重点与难点：1、教学重点：本次班会的重点是让同学们理解世界卫生日的重要性和主题，提高同学们的卫生意识和健康素养。
2、教学难点：本次班会的难点是如何让同学们意识到卫生与健康的重要性，并掌握一些实用的健康知识。
三、教学准备：1、制作教学PPT，准备相关图片和短视频。
2、准备白板笔、毛巾、漱口杯等教学物品。
3、准备小礼物奖励，鼓励同学们听讲积极参与。
四、教学环节：1、开场白主持人：同学们好，今天我们召开班会，主题为深入探讨世界卫生日主题。
卫生是生命力的源泉，它关系到我们每一个人的健康。
为了提高大家的卫生意识和健康素养，我们将开展本次主题班会，希望同学们能够认真听讲，积极参与。
2、主题宣传通过播放有关世界卫生日的短视频和图片，介绍世界卫生日的起源和意义，以及本年度世界卫生日的主题和宣传口号。
通过这些宣传，让同学们深入了解卫生与健康的重要性。
3、健康知识讲解通过讲解一些实用的健康知识，如正确的刷牙方式、洗手方法、饮食健康等，让同学们进一步提高个人卫生意识和健康素养。
4、互动抽奖在本部分，我们将进行一些互动游戏环节，并准备小礼物作为奖励。
通过这些游戏，让同学们更好地学习和理解卫生与健康的重要性。
五、教学总结：通过本次班会的教学，我们让同学们更好地了解了世界卫生日的起源和意义，掌握了本年度世界卫生日的主题和宣传口号。
并通过健康知识讲解和互动游戏，让同学们进一步提高个人卫生意识和健康素养。
作为学生，我们应该以身作则，自觉维护个人卫生，增强健康积极性，树立健康观念，走向健康生活。
世界卫生日主题有关班会教案设计
一、教案简介教案名称：世界卫生日主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解世界卫生日的由来和意义。
2. 培养学生关注健康、关爱生命的意识。
教学重点：1. 世界卫生日的由来和意义。
2. 培养学生关注健康、关爱生命的意识。
教学难点：1. 如何引导学生从生活细节中关注健康。
2. 如何激发学生关爱生命的情感。
二、教学过程1. 导入新课（5分钟）教师简要介绍世界卫生日的由来和意义，引发学生对健康的关注。
2. 知识讲解（10分钟）教师详细讲解世界卫生日的起源、宗旨和每年的主题，让学生了解世界卫生组织及全球健康事业的发展。
3. 案例分享（10分钟）教师分享一些关于健康和生命的案例，让学生从中体会到健康的重要性，激发学生关爱生命的情感。
4. 小组讨论（10分钟）5. 总结提升（5分钟）6. 课后作业（课后自主完成）三、教学评价1. 学生对世界卫生日的了解程度。
2. 学生对健康和生命的关注程度。
四、教学资源1. 教师准备相关资料，如世界卫生日的起源、宗旨、每年主题等。
2. 教室内的多媒体设备，用于展示案例和播放相关视频。
五、教学建议1. 教师在讲解世界卫生日时，尽量使用生动、贴近生活的语言，提高学生的兴趣。
2. 在案例分享环节，可以选择一些具有感染力的真实故事，让学生产生共鸣。
3. 小组讨论环节，教师要关注每个小组的讨论情况，适时给予指导和鼓励。
4. 课后作业的布置，要注重培养学生的思考能力和实践能力，让学生将所学知识运用到生活中。
六、教学延伸活动1. 组织一次世界卫生日主题的演讲比赛，让学生更深入地了解世界卫生日的意义，提高学生的表达能力和公共卫生意识。
2. 开展一次世界卫生日主题的手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式，展示世界卫生日的相关知识，提高学生的创作能力和对世界卫生日的认识。
3. 举行一次世界卫生日主题的征文活动，让学生通过写作的方式，表达自己对世界卫生日的理解，提高学生的写作能力和思考能力。
世界卫生日班会教案（通用5篇）
世界卫生日班会教案（通用5篇）世界卫生日班会教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的世界卫生日班会教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
世界卫生日班会教案1活动目的：1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题：城市化与健康。
2、结合春游活动，开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。
3、鼓励督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
活动时间：4月7日。
活动参与人员：4个小班的小朋友。
活动组织者：各班老师。
活动过程：一、结合春游前提要求的谈话：今天我们去梅兰苑春游都很开心，对吧?告诉你们今天是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。
你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提醒大家要注意卫生。
今年我们要特别注意保护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，保护城市整洁，这样我们在城里生活的才会很健康，不生病。
今天我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾，爱护绿化，帮忙小区里看到的垃圾捡起来。
二、带幼儿春游，提醒幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。
开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。
三、回到教室后，进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。
我们小朋友今天特别能干，在春游的时候能注意卫生，不乱扔垃圾，还帮忙小区里看见的垃圾捡起来，真是个保护城市环境的乖宝宝。
那说说看，到了教室里后我们怎么样注意卫生呢?师总结：把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐注意桌面和衣服干净等等。
四、在平常的日常活动中，经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义，提醒家人从身边做起保护城市健康。
世界卫生日班会教案2活动目的及主题4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。
幼儿园世界卫生日主题班会优秀教案精选
幼儿园世界卫生日主题班会优秀教案精选一、教学内容1. 了解世界卫生日的来历和意义；2. 学习健康卫生的生活习惯；3. 培养环保意识，关注环境卫生；4. 知道如何预防疾病，保护身体健康。
二、教学目标1. 让幼儿了解世界卫生日的相关知识，提高他们对卫生保健的认识；3. 提高幼儿的自我保护意识，学会预防疾病的基本方法。
三、教学难点与重点2. 教学重点：学习预防疾病的方法，关注环境卫生。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、卫生宣传画；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示卫生宣传画，引发幼儿对卫生话题的兴趣。
2. 讲解：利用PPT课件，讲解世界卫生日的来历、意义以及健康卫生的生活习惯。
3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿分享自己在生活中是如何保持卫生的。
4. 例题讲解：讲解如何正确洗手、戴口罩等预防疾病的方法。
5. 随堂练习：组织幼儿进行洗手比赛，评选“洗手小能手”。
7. 互动环节：让幼儿谈谈自己在家庭和学校中如何做到环保，共同保护地球家园。
六、板书设计1. 世界卫生日主题班会2. 内容：（1）世界卫生日的来历与意义（2）健康卫生的生活习惯（3）预防疾病的方法（4）环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：我是卫生小卫士作业内容：请幼儿结合今天所学的知识，画一幅关于卫生的画，展示自己在生活中保持卫生的场景。
答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿开展“环保小卫士”活动，鼓励他们在家庭和社区中宣传环保知识，共同保护环境。
重点和难点解析：2. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿分享自己在生活中是如何保持卫生的；3. 例题讲解：讲解如何正确洗手、戴口罩等预防疾病的方法；4. 作业设计：请幼儿结合今天所学的知识，画一幅关于卫生的画；5. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对世界卫生日的认识程度，以及卫生习惯的养成情况。
一、教学难点解析1. 使用生动形象的语言和图片，让幼儿了解世界卫生日的来历和意义；2. 通过讲故事、做游戏等形式，让幼儿认识到卫生习惯对身体健康的益处；3. 制定简单易行的卫生规则，引导幼儿在日常生活中自觉遵守；二、实践情景引入解析1. 教师提前准备好讨论话题，如：“你是如何保持个人卫生的？”；2. 将幼儿分成若干小组，每组选一个组长，确保讨论有序进行；3. 鼓励幼儿积极发言，分享自己的经验和做法；三、例题讲解解析1. 教师通过PPT或实物展示，讲解洗手和戴口罩的正确步骤；2. 分步骤演示，让幼儿跟随教师一起学习；3. 邀请个别幼儿上台演示，检验学习效果；4. 针对幼儿在操作过程中遇到的问题，进行解答和指导。
世界卫生日主题班会教案三篇.doc
为纪念组织宪章通过日，1948年6月，在日内瓦举行的联合国第一届世界卫生大会上正式成立世界卫生组织，并决定将每年的4月7日定为世界卫生日，倡议各国举行各种纪念活动。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】世界卫生日主题班会教案一、班会时间：20**年4月8日二、班会地点：初二（2）班教室三、活动主题：讲卫生，不乱掉垃圾四、活动目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
4、有效“创建整洁的班级环境”班级活动项目创造良好的氛围。
五、活动过程（一）导入：1、每年4月7日是世界卫生日，作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生，不乱掉垃圾》。
2、谈谈环境对人的影响。
（1）小组交流（2）全班交流3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？4、个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每晚要洗澡一次。
5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
世界卫生日主题有关班会教案设计
一、教案简介教案名称：世界卫生日主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解世界卫生日的由来和意义；2. 培养学生关注健康、关爱生命的意识；教学重点：世界卫生日的由来和意义，以及如何树立正确的健康观念。
教学难点：如何让学生深刻理解世界卫生日的重要性，并付诸实践。
二、教学过程1. 导入新课1.1 教师出示世界卫生日的图片，引导学生关注这一节日；1.2 学生分享对世界卫生日的了解和认识。
2. 知识讲解2.1 教师讲解世界卫生日的由来和意义；2.2 学生了解世界卫生日的相关知识，认识到关注健康的重要性。
3. 案例分析3.1 教师展示有关健康生活方式的案例；4. 小组讨论4.1 教师引导学生分组讨论，如何在生活中践行正确的健康观念；4.2 学生分享讨论成果，互相借鉴。
5. 行动计划5.1 教师鼓励学生制定个人的健康行动计划；6. 总结反思6.1 教师对本节课的内容进行总结；6.2 学生分享收获和感悟，提出改进措施。
三、课后作业1. 搜集有关世界卫生日的资料，了解其在我国的普及情况；四、教学评价1. 学生对世界卫生日的了解和认识程度；2. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性；3. 学生制定健康行动计划的认真程度；4. 学生课后作业的完成质量。
五、教学反思六、活动准备6.1 教师准备世界卫生日的相关资料，图片，视频等；6.2 学生准备个人的笔记本和笔，以便记录和学习。
七、活动步骤7.1 教师引导学生回顾上一节课的内容，让学生关注世界卫生日的重要性；7.2 学生分享自己搜集到的有关世界卫生日的资料，了解其在我国的普及情况；7.3 教师出示一些不良的生活习惯，引导学生认识到这些习惯对健康的影响；7.4 学生通过小组讨论，找出改进这些习惯的方法和策略；7.5 教师鼓励学生将这些方法和策略应用到自己的生活中，制定个人的健康行动计划。
八、活动总结8.1 教师对本节课的内容进行总结，强调世界卫生日的重要性以及个人行动计划的意义；8.2 学生分享自己在活动中的收获和感悟，以及对今后生活的期待。
XX小学生世界卫生日主题班会活动教案
小学生世界卫生日主题班会活动教案一、活动主题：关注世界卫生，共建健康校园二、活动目标：1. 让学生了解世界卫生日的由来和意义；2. 提高学生对健康生活方式的认识；3. 培养学生爱护环境、讲究卫生的良好习惯；4. 增强学生的团队协作能力。
三、活动时间：1课时四、活动对象：小学四年级学生五、活动流程：1. 导入：教师简要介绍世界卫生日的由来和意义，引导学生关注世界卫生问题；2. 讲解：教师讲解健康生活方式的重要性，包括饮食、运动、作息等方面；3. 互动：学生分组讨论，分享彼此的健康生活习惯，互相提出改进建议；4. 实践：学生分组进行卫生实践活动，如清理教室、布置健康宣传展板等；6. 作业：学生回家后，与家人一起制定健康生活计划，并在下一个星期进行实践。
六、教学资源：1. 世界卫生日相关资料；2. 健康生活方式宣传材料；3. 卫生实践活动所需工具。
七、教学评价：1. 学生对世界卫生日的了解程度；2. 学生对健康生活方式的认识和践行情况；3. 学生参与卫生实践活动的积极性和团队协作能力。
八、注意事项：1. 确保活动安全，避免学生在实践活动中受伤；2. 关注学生的参与度，鼓励每个学生发表自己的想法；3. 教师要积极参与活动，给予学生指导和鼓励。
九、拓展活动：1. 组织学生参观医院或卫生部门，了解卫生工作的实际情况；2. 开展健康知识竞赛，激发学生对健康知识的兴趣；3. 邀请专业医生或营养师进行讲座，为学生提供更多专业指导。
十、教学反思：六、活动准备：1. 准备世界卫生日相关资料和健康生活方式宣传材料；2. 准备卫生实践活动所需工具，如扫把、拖把、清洁剂等；3. 提前与家长沟通，了解学生家庭卫生情况，为学生回家后进行实践活动做好准备。
七、活动实施：1. 教师引导学生了解世界卫生日的由来和意义，关注世界卫生问题；2. 通过讲解和讨论，让学生认识到健康生活方式的重要性，并分享彼此的健康生活习惯；3. 学生分组进行卫生实践活动，如清理教室、布置健康宣传展板等；5. 学生回家后，与家人一起制定健康生活计划，并在下一个星期进行实践。
世界卫生日主题班会教案设计
世界卫生日主题班会教案设计第一章：导入1.1 教师简要介绍世界卫生日的起源和意义，引起学生对世界卫生日的关注。
1.2 引导学生思考世界卫生日与我们的生活有什么关系，激发学生的学习兴趣。
第二章：了解健康观念2.1 教师讲解健康的定义，包括身体健康、心理健康和社会适应健康三个方面。
2.2 学生分享自己对健康的理解，讨论健康的重要性。
第三章：学习健康生活方式3.1 教师介绍健康生活方式的基本要求，包括合理饮食、适量运动、良好作息等。
3.2 学生讨论如何在生活中实践健康生活方式，分享自己的经验和感悟。
3.3 教师引导学生制定自己的健康生活计划，鼓励学生在日常生活中坚持实践。
第四章：预防疾病从小做起4.1 教师讲解预防疾病的重要性，引导学生树立预防疾病的意识。
4.2 学生了解常见疾病的预防方法，如感冒、流感、龋齿等。
4.3 教师组织学生讨论如何在学校和家庭中做好疾病预防工作，提高生活质量。
第五章：爱护环境，从我做起5.1 教师讲解环境与健康的关系，强调爱护环境的重要性。
5.2 学生了解环保知识，讨论如何在日常生活中做到环保。
5.3 教师组织学生制定环保行动计划，鼓励学生积极参与环保活动，为健康生活贡献力量。
本章节教案设计旨在让学生了解世界卫生日的意义，树立健康的观念，学会保持健康的生活方式，提高预防疾病的能力，并培养环保意识，从而更好地关爱自己和他人的健康。
第六章：个人卫生习惯培养6.1 教师讲解个人卫生的重要性，包括洗手、刷牙、洗澡等基本卫生习惯。
第七章：心理健康与情绪管理7.1 教师讲解心理健康的重要性，引导学生在面对压力和挑战时保持积极的心态。
7.2 学生了解简单的心理调节方法，如深呼吸、冥想、倾诉等。
7.3 教师组织学生进行心理健康活动，如情绪表达游戏，帮助学生学会管理自己的情绪。
第八章：社交健康与人际交往8.2 学生了解基本的社交礼仪，讨论在不同的社交场合如何表现得体。
8.3 教师组织学生进行角色扮演活动，模拟不同的社交场景，提高学生的社交能力。
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世界卫生日主题班会教案
一、班会时间：20**年4月8日
二、班会地点：初二(2)班教室
三、活动主题：讲卫生，不乱掉垃圾
四、活动目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
4、有效“创建整洁的班级环境”班级活动项目创造良好的氛围。
五、活动过程
(一)导入：
1、每年4月7日是世界卫生日，作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生，不乱掉垃圾》。
2、谈谈环境对人的影响。
(1)小组交流
(2)全班交流
3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?
(3)个人卫生
生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每晚要洗澡一次.
5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢?(班级卫生、校园卫生)
4、说说我们教室的整洁情况。
5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?
(二)展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、主持人：我们班的卫生现状是：
(1)可喜之处：地面干净……
(2)不足之处：维持干净的时间短……
5、讨论：怎样保持地面的干净。
(1)小组交流
(2)全班交流
(3)班长记下那些可行的方法。
①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。
6、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。
生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
(四)结束：
1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。
2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
(五)总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。
20xx年世界卫生日主题
20xx 年3月14日 -- 世卫组织将20xx年世界卫生日的重点定为应对糖尿病。
活动的主要目标是提高对于糖尿病上升、特别是在低收入和中等收入国家中糖尿病惊人负担和后果的认识;发起一套具体、有效和负担得起的行动应对糖尿病。
其中包括采取措施预防糖尿病及诊断、治疗和照护糖尿病患者;发起全球首份糖尿病报告，阐述糖尿病的负担和后果，倡导加强卫生系统，确保改进监测，加强预防，并更有效地管理糖尿病。