最新电大《中外广告史》形考作业任务01-06网考试题及答案
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最新电大《中外广告史》形考作业任务01-06网考试题及答案
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考试说明:《中外广告史》形考共有6个任务,任务2和任务4是客观题(0002形考任务_0001、0004形考任务_0001、)。在考试中,可以多次抽取任务2和任务4试卷,直到出现这几套试卷中的任意一套,就可以按照该套试卷答案答题。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案,敬请查看。
01任务
专题讨论
讨论主题:请通过查找资料,结合案例来谈谈你对招牌广告的认识。(100分)
答案:
广告是为了某种特定的需要,通过一定形式的媒体,公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。随着经济发展而来的是信息爆炸时代的出现,广告作为信息也纷纷挤进人们的视野。在下文中,我将结合自己的所学知识和生活中的体会,谈谈我对广告的看法。
通过这一学期对“经典广告作品欣赏”这门课程的学习,尤其是课堂上老师的生动解析以及播放经典的、引人入胜的广告作品,我渐渐了解到了太多以前我所不了解的甚至是误解的知识,这种深入的学习也使我对广告作品产生的更加浓厚的兴趣。
广告一词,据考证是一外来语。它首先源于拉丁文advertere,其意为注意,诱导,传播。广告按照定义划分可以分为广义的和狭义之分。广义广告包括非经济广告和经济广告。非经济广告指不以盈利为目的的广告,又称效应广告,如政府行政部门、社会事业单位乃至个人的各种公告、启事、声明等,主要目的是推广;狭义广告仅指经济广告,又称商业广告,是指以盈利为目的的广告,通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段,或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式,主要目的是扩大经济效益。
在我看来,广告本身也是一种文化。广告除了具有商业性外,其内涵还体现了广告制作对生活的理解及其价值观念。如钻石牌手表的广告说:“出手不凡的钻石表”。它体现的是一种高雅感。而某名牌手表的广告则说:“把握时间,走向未来”。它体现是一种对时间的珍惜及节奏感。尽管这两种广告体现了不同的价值观与诉求方式,但它们都是表达了自己的追求与观念。由此可以看出,广告在宣传商品或服务的同时,也在自觉不自觉地输出着某种文化意识,改变着人们的思想和价值观念,引导着人们的行为与生活方式,在刺激物质需求的同时也刺激着人们的精神需求。广告的生命力在于创新求异,具有现代气息和催化作用的广告宣传必然或多或少地改变着一些传统文化,推动了文化的发展。广告正在成为一种特殊的社会文化现象。例如下面的一则Nike的视频宣传广告,整个广告只有1分01秒,短小精悍,极为经典。视频内容大致如下:一个小男孩把自己的足球涂满新鲜的牛肉汁,到门口,将足球踩在脚下,稍加停顿。此时邻居狗圈里的狗,附近草从里的野狗从都嗅到了新鲜牛肉的味道,闻风而动,朝着足球狂奔了过来……小男孩见状,马上脚踢带足球向前跑,一路上不止有原来追赶的狗,还不断有后来的狗闻到了味道,加入了追逐小男孩以及足球的队伍中。最后,画面是消失在小男孩奔跑以及狗追逐的背景中,此时画面中出现了几行字:Why are you getting ready for?
Nike
我很喜欢这则视频广告的创意与其所表达的精神面貌,这不仅仅是一则商业广告,也鼓励着人们要学会挑战自己,积极向上与keep sport(保持运动),这则视频广告的设计理念与宣传理念都充分迎合人们渴望积极向上与勇敢挑战的生活态度!一句“Just do it ”已经在人们心中形成了一种“耐克文化”。
再比如美国BENSON&HEDGES加长香烟的一则平面广告。图片展示的是将办公人员的办公桌从窗户那里延伸出来了,像一个个露天的小小的阳台,在这里你可以无忧远虑地点燃一支香烟,不用害怕烦扰到周边的同事。延伸出来的办公室就是加长香烟的另一种表达形式。加长香烟与加长办公室能给你带来同样的愉悦与自由。虽然吸烟有害身体健康,但这则广告中体现的追求自由与愉悦是我们每个人的愿望。同时作者的创意新颖独特,想像丰富,把加长香烟与加长办公室相等同,那是通往快乐所需的长度。
通过这些优秀的广告作品可以得知广告对于我们的生活的正面影响还是很大的,具体可概括为以下几点:
一、广告帮助消费者丰富生活。任何一种新产品的问世,都是为了满足消费者的某种需要,改善消费者的生活条件,丰富消费者的物质与文化生活,提高消费者的生活水平。
二、广告对消费者个人消费的刺激。广告能够帮助消费者对个人消费品进行选购。指导消费者合理地采购物品以改善个人或家庭的生活条件和工作条件,这是广告最起码的功能。
三、广告是对消费者的知识传授。现代广告,五花八门,宣传着各种各样的新商品,同时,也在给消费者传授着各种各样的有关生活、工作的新知识。
四、广告指导消费者的消费资金进行合理投向。如果利用广告对消费者手中的消费资金——社会游资的投向进行指导,使之集中起来,投入社会生产和社会建设,对