专题一社会科学方法论概论PPT课件

实践基础 辩证思维 主体活动 世界眼光
参考书目
吴育林、户晓坤：《马克思主义与社会科学方法论》导读，中山大学出版社 2016
马克斯·韦伯：《社会科学方法论》，韩水法等译，中央编译出版社，2005 年版
埃尔金·亨特、戴维·科兰德：《社会科学：社会研究导论》，北京大学出版社 ，2005年版
斯梅尔塞：《社会科学的比较方法》，社会科学文献出版社，1992年版 朱迪思·贝尔：《社会科学研究的基本规则》，马经标主译，北京大学出版社
马克思主义与社会科学方法论
专题一 社会科学方法论概论
本课程学习目标
主要进行马克思主义社会科学方法论教育，通过 深入学习马克思主义观察和分析社会历史的立场 、观点和方法，培养硕士生的理论思维能力，帮 助硕士生掌握学习和研究哲学社会科学的科学方 法。
本课程教学内容
导论
第一章 以实践为基础的研究方法 第二章 社会系统研究方法 第三章 社会矛盾研究方法 第四章 社会过程研究方法 第五章 社会主体研究方法 第六章 社会认知与评价方法 第七章 社会科学研究的世界视野
孔德的这一主张是合情的，但是并不合理，因为他并没有 注意到，社会现象与天文、物理、化学、生物等诸类自然 现象有很大的不同：
人类对社会认识的历史进程
神话
天启真理
自从有了人类社会，就wk.baidu.com有了人们对社会的认识
人权取代神权
人本主义
二、社会科学的对象与性质
（一）什么是社会科学 18世纪90年代，法国启蒙思想家孔多塞提出“社会科学”概念
。从19世纪后半叶开始，社会科学逐渐从哲学和人文学科中分离 出来。 社会科学：用可获得的证据（在实践中获得的、在操作上是可行 的）对社会现象（社会关系、社会结构、社会过程、人的行为、 精神产品和文化等）的研究和系统解释（概括、界定、分类、解 释、理论、定律和模型等）以揭示社会发展的规律性。
社会科学是从整体上研究人类社会起源、演变、范畴、本 质及其发展规律的科学，它关心的是一群人集合在一起的
时候的活动规律，关心人类活动的功能和功效，而不涉及 人类活动本身的意义和价值（社会科学可以价值中立吗？ ）。
社会科学主要包括社会学（对市民社会的研究）、政治学 （对国家、政府的研究）、经济学（对市场运行机制的研 究）等，具有整体性、客观性、价值性等特点。
进行分配、分配给谁 伦理学：对严重的分配不公平进行道义谴责 社会学：对蛋糕分配过程中的问题进行实证调查 法学：对不按照规则进行蛋糕分配的人和组织进行法律制裁 心理学：从动机分析入手去解决分配中存在问题的原因
三、社会科学研究的目的与特点
（一）社会科学研究的可能性 自然科学以其自身的巨大进步和成就赢得了人们对它的尊重。19世纪，自然
，2008年版 陈波等编著：《社会科学方法论》，中国人民大学出版社，1989年版 唐盛明：《社会科学研究方法新解》，上海社会科学院出版社，2003年版
朱红文：《社会科学方法》，科学出版社，2002年版 林聚任，刘玉安主编：《社会科学研究方法》，山东人民出版社，2004年版 李英明：《社会科学研究方法新论：模型、实践与故事》，台北：三民书局
科学是关于事实的原因的知识（metaphysics?）
培根
知识就是力量（信仰？启蒙）
罗素
人类理性的“确切的知识”，而所谓“确切地知识”是指关于 有限领域、有实证根据、有明确适用范围的知识。（有效性？）
贝尔纳
1、科学就是发现人们过去所不知道的事物，在本质上是无法 预知的。 2、科学可作为一种建制，一种方法，一种积累的知识传统， 一种维持或发展生产的主要因素，以及构成我们的诸信仰和对 宇宙和人类的诸态度的最强大势力之一。
科学的巨大成就还激发了人们运用自然科学的方法来研究社会现象的热情， 即社会学创始人孔德。 孔德提出社会学的目标“理解以便预测，预测以便控制”，这个目标以及实 证社会学的构想基本上是试图效仿自然科学的。自然科学基本上是没有评价 以及批判它的研究对象的问题。在社会学科里，实证主义意指效仿“自然科 学”来建构社会科学，当然上述的“自然科学”特指实证主义诠释下的自然 科学。经验主义关注事件及其规律的层次性，而不顾至少没有系统去考察事 件背后的关系、结构以及条件等深层的原因。
亚里士多德、托勒密的地心说，这花是红色的，这花很漂亮 波普尔：“科学陈述的客观性就在于它们能被主体间相互检验”。
科学是人类反映客观世界的本质及其运动规律的 知识体系。 英美强调三分法——自然科学、社会科学和 人文科学; 德国为代表的欧陆强调两分法——自然科学和 精神科学（文化科学）。（工具理性和人文理性）
什么是科学？
如何认识世界？ 哲学与科学
康德：《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》、《法的 形而上学原理：权利的科学》
黑格尔： 《哲学科学全书纲要》 牛顿： 《自然哲学的数学原理》
科学=真理？
一、科学及其性质
科学来源于拉丁文scientia，意思就是“知识”、“学问”。
亚里士多德
社会科学研究的课题是人类在社会和文化方面的行为，包 括经济学、政治学、社会学、法学、文化人类学、社会心 理学、社会和经济地理学；也包括教育的有关领域，即研 究学习的社会环境以及学校与社会秩序之间的关系。 ——《简明大不列颠百科全书》
（二）社会科学的形象化理解：蛋糕理论
经济学：如何把蛋糕做大 政治学：如何把蛋糕分配，由谁来进行分配、按照什么原则
科学是从确定的研究对象的性质和规律这一目 的出发，通过观察、调查和实验而得到的系统 的知识。 ——《韦伯斯特新世界大辞典》
科学是运用范畴、定理、定律等 思维形式反映现实世界各种现象 的本质和规律的知识体系
——《辞海》
科学具有客观性、系统性、普遍性、实证性开放性。
知识的客观性何以可能？ 与客体性质有关？与主体有关？与普遍的主观性有关？
股份有限公司，2007年版 罗清俊：《社会科学研究方法：如何做好量化研究》，台北：威仕曼文化，
2008年版 陈锐：《社会科学的理论与方法》，人民出版社，2010年版 陈向明, 朱晓阳, 赵旭东主编：《社会科学研究：方法评论》，重庆大学出版
社，2006年版 黄建国主编：《社会科学与文明发展》，湖南人民出版社，2007年版。