幼儿园小班体育教学活动教案:动一动真有趣
幼儿园小班健康活动《动一动真有趣》教案附反思
幼儿园小班健康活动《动一动真有趣》教案附反思一、活动目标1.让幼儿了解运动对身体的好处,培养运动的兴趣。
2.通过简单的运动,提高幼儿的协调性和灵活性。
3.培养幼儿团队合作精神,增强集体荣誉感。
二、活动重难点1.重点:让幼儿体验运动的乐趣,了解运动的好处。
2.难点:培养幼儿的团队合作精神。
三、活动准备1.音乐磁带、音响设备2.小旗子、圈圈、绳子等运动器材3.玩具、奖品四、活动过程1.热身活动(1)组织幼儿做简单的热身运动,如跳绳、捉迷藏等。
(2)教师引导幼儿注意动作的协调性,提醒大家注意安全。
2.主活动(1)教师带领幼儿做《动一动真有趣》的音乐律动。
(2)教师将幼儿分成若干小组,每组选出一个队长。
①集体跳圈:每个小组的成员手拉手,围成一个圈,按照音乐节奏跳跃。
②抓小旗:将小旗子放在地上,幼儿需要在音乐停止时快速抓住小旗子。
③接力跑:每个小组的成员依次跑完指定的距离,最快完成的小组获胜。
(4)在活动过程中,教师注意观察幼儿的表现,及时给予鼓励和指导。
3.放松活动(1)教师带领幼儿做简单的放松运动,如深呼吸、伸展运动等。
(2)教师与幼儿一起回顾活动过程,分享运动的快乐。
五、活动反思1.本节课幼儿参与度较高,大家都能积极参与到活动中来,表现出很高的热情。
2.在活动中,幼儿的协调性和灵活性得到了锻炼,团队合作精神也有所提高。
3.在今后的教学中,可以尝试加入更多的运动项目,让幼儿有更多的选择,提高他们的运动兴趣。
4.注意在活动中关注每个幼儿的表现,及时发现和解决问题,保证活动的顺利进行。
5.加强家园合作,让家长了解幼儿在园的运动情况,共同关注幼儿的健康成长。
1.热身活动(1)教师组织幼儿做简单的热身运动,如跳绳、捉迷藏等。
(2)教师引导幼儿注意动作的协调性,提醒大家注意安全。
(3)热身活动进行得非常顺利,孩子们都兴奋地参与其中,气氛热烈。
2.主活动(1)教师带领幼儿做《动一动真有趣》的音乐律动。
(2)教师将幼儿分成若干小组,每组选出一个队长。
幼儿园小班教案《动一动真有趣》健康体育活动
幼儿园小班教案《动一动真有趣》健康体育活动一、教学目标:1.了解身体基本部位及功能,懂得调节身体姿势,养成良好的身体卫生习惯。
2.学习几种基本运动的方法,掌握跑步、跳跃、转身等基本技巧,培养身体协调性和灵敏度。
3.积极参与活动,使幼儿养成运动的习惯,提高身体素质与健康水平。
二、教学内容:《动一动真有趣》健康体育活动三、教学重点:1.了解身体基本部位及功能,养成良好的身体卫生习惯。
2.学习跑步、跳跃、转身等基本技巧。
四、教学难点:1.培养幼儿积极参加运动的兴趣。
2.提高幼儿的身体素质与健康水平。
五、教学步骤:1.导入:放一些动感的儿童歌曲,引导幼儿跟着音乐做一些简单的舞蹈,活跃气氛。
2.呈现:教师在黑板上画出一个人,并用标注画出身体各部位,让幼儿逐一认识身体各部位,并介绍各部位的功能。
3.学习:先让幼儿做几个简单的身体伸展操,然后引导幼儿跑步、跳跃、转身,让幼儿掌握这几种基本的运动方法和技巧,并从中学会如何调节身体的姿势。
4.训练:在训练中,引导幼儿奔跑、跳跃、转身等,让幼儿熟悉这几种基本的运动方式,并注意练习基本的技能,比如跳跃时保持平衡,奔跑时保持正确的姿势等。
5.巩固:让幼儿自主选择一种运动方式,进行个人练习,并在每周进行记录,帮助幼儿养成良好的运动习惯,并提高身体素质和健康水平。
6.总结:引导幼儿回想今天学了什么,有哪些运动方式和技巧,以及如何进行个人练习,让幼儿对今天的活动有一个简单的总结。
六、教学方法:情境教学法、讨论教学法、小组教学法、示范教学法、听指挥式教学法等。
七、教学评价:1.观察幼儿的动作是否标准、协调、灵活等,以及是否有良好的卫生习惯。
2.听取幼儿对活动的反馈和意见,了解幼儿是否对活动内容感兴趣,是否参与积极。
幼儿园小班健康课教案活动《动一动真有趣》含反思
小班健康课活动《动一动真有趣》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿能根据内容快速反应做动作,模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐,知道运动能使人健康,快乐,快来看看幼儿园小班健康课活动《动一动真有趣》含反思吧。
活动目标:1.模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。
2.能根据内容快速反应做动作。
3.知道运动能使人健康,快乐。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5.安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
活动准备:1.《健康歌》2.多媒体活动过程:一、导入利用“动动乐园”里的开心娃娃跳舞,激发幼儿学习兴趣,随《健康歌》与孩子们动起来。
老师:今天老师带小朋友们到动动乐园去玩,看,动动乐园里的开心娃娃迎接我们了,听她在说什么:“小朋友好,要想进入动动乐园,首先要和我一起做个运动,让我们一起听动起来吧。
(出示)二、过程1.尝试探索身体上能动的部位刚才小朋友跳舞时身体上哪些部位动了?让幼儿自由尝试动一动,请小朋友说一说,做一做,学一学。
(头、胳膊、脚、屁股、腰)(出示)2.模仿人们的运动老师:原来跳舞时我们的身体都在动,跳舞能锻炼我们的身体,那还有什么运动锻炼身体呢?(跳绳、跑步、游泳、踢球)(出示)小结:刚才我们看到的都是运动,运动有好多种,看奥运场上的运动员在做什么运动呢?请说出运动的名称并模仿(出示)(、射箭、拳击、举重)3.模仿有趣的动物运动,开开心心动起来小朋友这么喜欢运动,小动物们也可喜欢运动了,看,它们都是怎么做运动的呢? (出示) 动物场景:(长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小猫)编运动4.活动延伸我们除了学会刚才这些小动物运动方法,那么下面这些小动物都会哪些运动方法呢?请幼儿表演说一说,学一学。
(出示)(小鸭子、小猴子、小乌龟、小青蛙)三、结束开心娃娃说:“做运动快乐吗?运动不仅快乐,还会让小朋友长的更健康,更强壮,欢迎你们到“动动乐园”做做运动吧!课后反思:运动是促进幼儿身体发育,增强体质,帮助幼儿健康发展的重要手段。
幼儿园小班健康活动《动一动真有趣》教案
幼儿园小班健康活动《动一动真有趣》教案
一、活动背景及意义
健康活动在幼儿园教育中具有重要意义,可以促进幼儿身心健康发展,培养他
们的动手能力、协调能力和团队合作意识。
本文档将介绍一项名为《动一动真有趣》的健康活动教案,帮助幼儿园小班的幼儿在活动中获得快乐、锻炼身体。
二、活动目标
1.培养幼儿的体育锻炼意识。
2.培养幼儿的团队合作精神。
3.提高幼儿的协调能力和动手能力。
三、活动内容
1. 活动名称:动一动真有趣
2. 活动时间:每周一次,每次30分钟
3. 活动地点:幼儿园操场
4. 活动准备:
•足球
•篮球
•音乐播放器
•小组标识牌
5. 活动流程:
1.集合(5分钟)
–教师将幼儿集合到操场,介绍今天的活动内容。
2.热身活动(10分钟)
–播放音乐,带领幼儿进行简单的身体活动,如摇摆、舞动等。
3.小组活动(15分钟)
–分组进行球类比赛,让幼儿体验团队合作的乐趣。
4.总结(5分钟)
–教师和幼儿一起回顾活动内容,表扬表现优秀的幼儿。
四、活动评估
本活动通过观察幼儿的参与程度、合作情况和活动表现来评估活动效果,教师可以记录幼儿在活动过程中的表现,并及时给予肯定或改进建议。
五、活动反思
在活动结束后,教师应对活动进行反思,总结活动的优点和不足之处,为下次活动的改进提供参考。
六、结语
《动一动真有趣》活动旨在通过体育锻炼促进幼儿身心健康发展,培养他们的团队合作精神和协调能力。
希望本教案对幼儿园小班的健康活动有所帮助,让幼儿在快乐的氛围中健康成长。
幼儿园小班健康活动教案《动一动真有趣》
幼儿园小班健康活动教案《动一动真有趣》活动名称:动一动真有趣活动目标:1. 激发幼儿对运动的兴趣,培养他们的运动能力和协调性;2. 培养幼儿团队合作能力,提升幼儿园小班的凝聚力和集体观念;3. 培养幼儿的观察力、思考力和判断力。
活动准备:1. 场地:选择室外的宽敞平坦的活动场地,保证幼儿的安全;2. 设备:准备一些协助活动进行的道具,如球、绳子、花环等;3. 装饰:在场地周围悬挂一些与运动相关的装饰,如五环、运动员图片等;4. 分组:将小班的幼儿分成若干个小组,每组人数适中。
活动步骤:1. 热身运动(15分钟)在活动开始前,让幼儿围成一个大圈,进行简单的热身运动,如扭动脖子、摇晃肩膀、抬腿踢腿等,帮助幼儿预热身体。
2. 游戏一:传球比赛(15分钟)将幼儿分成小组,每个小组站成一圈,第一个幼儿手持球,从一侧传给旁边的幼儿,依次传到最后一个幼儿后,最后一个幼儿将球再传回给第一个幼儿,完成一轮传球。
根据时间或传球成功次数计分,比赛时间结束后,得分最高的小组获胜。
3. 游戏二:绳子拔河(15分钟)将幼儿按照身高或体重分成两个小组,每个小组各站在一根绳子的两端。
教师示范后,两个小组同时用力向后拔绳子,看哪个小组能拔过中心线。
可以分多轮进行,比赛结束后,胜利次数多的小组获胜。
4. 游戏三:花环接力(15分钟)将幼儿按照身高或体重分成若干个小组,每个小组站成一列,最前面的幼儿手持一个花环,目标是将花环传递给最后一个幼儿,最后一个幼儿再传回队伍前面的幼儿。
只要有一组完成传递,即为胜利。
可以根据需要设置传递次数或加大难度,如增加干扰物。
5. 游戏四:平衡木比赛(15分钟)准备若干个小平衡木,幼儿分组在平衡木上进行比赛,看哪组的幼儿能最快速地从起点走到终点。
可以设定规则,比如不能跌下平衡木,只能用双脚行走等。
6. 游戏五:拔高球赛(15分钟)将幼儿围成一个大圈,教师站在中间,手持一个高个子球(如篮球),依次与每个幼儿合作进行拔高球比赛。
小班健康动一动真有趣教案6篇
小班健康动一动真有趣教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班健康《动一动真有趣》教案及教学活动反思
幼儿园小班健康《动一动真有趣》教案及教学活动反思一、教学目标:1. 培养幼儿对运动的兴趣,激发他们积极参与体育活动的热情。
2. 培养幼儿的基本运动技能,如跑步、跳跃、投掷等。
3. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
二、教学准备:1. 《动一动真有趣》的音乐。
2. 运动器材:球、绳子、跳绳等。
3. 活动场地:室内或室外空旷的场地。
三、教学过程:1. 热身活动:播放《动一动真有趣》的音乐,让幼儿跟着音乐做简单的热身运动,如摇摆、扭动身体等。
2. 游戏活动:a. 跑步比赛:将幼儿分成若干小组,每个小组站在起点线上,听到口令后,第一个跑到终点线的幼儿获胜。
b. 跳跃比赛:在地面上画上几个不同高度的圆圈,让幼儿跳过圆圈,看谁能跳得最高。
c. 投掷比赛:给每个幼儿一个小球,让他们站在一定距离的地方,看谁能投得最远。
3. 合作活动:a. 绳子拉力赛:将幼儿分成两个小组,每个小组站在一起,拉一根绳子,看哪个小组能拉到对方一侧。
b. 跳绳比赛:给每个幼儿一根跳绳,让他们尝试跳绳,看谁能跳得最多。
4. 放松活动:播放轻松愉快的音乐,让幼儿做一些放松的动作,如深呼吸、伸展等。
四、教学反思:1. 教学目标达成情况:通过本次教学活动,幼儿对运动产生了浓厚的兴趣,积极参与各项运动比赛和合作活动。
他们的基本运动技能得到了锻炼和提高。
2. 教学方法和手段:通过音乐的引导和游戏的形式,激发了幼儿的学习兴趣,使他们在愉快的氛围中学习运动技能。
同时,合作活动的设置培养了幼儿的团队合作意识和互助精神。
3. 教学过程中的问题和改进措施:在教学过程中,有些幼儿对一些运动项目还不太熟悉,需要教师进行耐心的指导和示范。
下次教学中,可以增加一些基本运动技能的训练,帮助幼儿更好地掌握运动技巧。
4. 教学效果评估:通过观察幼儿的表现和参与程度,可以看出他们对运动的热爱和积极性。
同时,幼儿的合作意识和互助精神也得到了培养和提高。
幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思
幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》
2024年幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》
一、教学目标
1.让幼儿了解运动对身体健康的重要性。
2.培养幼儿喜欢运动、享受运动的习惯。
3.提高幼儿的身体协调能力和动作灵活性。
二、教学准备
1.教学道具:彩色球、橡皮圈、绳子等。
2.教学环境:宽敞明亮的活动室或操场。
3.辅助工具:音乐播放器。
三、教学内容
1. 热身运动
•让幼儿做一些简单的热身运动,如摇摆手臂、转转头、踢踢腿等,预备身体做运动。
2. 活动一:球的运动
•让幼儿分成小组,用彩色球进行传球游戏,培养他们的团队合作意识和身体协调能力。
3. 活动二:跳绳游戏
•分发绳子,让幼儿轮流跳绳,既锻炼了身体,又培养了节奏感和动作灵活性。
4. 活动三:橡皮圈游戏
•利用橡皮圈进行跳跃、走圈等游戏,让幼儿感受不同动作带来的乐趣,培养他们的运动兴趣。
四、课堂小结
通过本节课的活动,幼儿们发现了动一动的乐趣,体会到运动对身体健康的益处。
希望同学们在生活中能够多参与运动,保持身体健康。
五、延伸活动
•鼓励幼儿在家中多参与户外活动,如骑车、跳绳等,培养他们的运动爱好。
•家长可结合本节课的内容,与幼儿一起进行简单的运动训练,增进亲子关系。
六、教学心得
通过本节课的教学实践,发现幼儿对于运动有着天生的好奇和热情。
教师应该善于引导,让幼儿在玩中学,在动中乐,从小树立起热爱运动的健康意识。
以上是2024年幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》的文档,希望能够帮助您更好地开展相关教学活动。
年幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》
年幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》第一部分:教案介绍这份年幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》旨在通过丰富多彩的动作游戏激发幼儿对运动的兴趣,促进他们的身体发育和健康成长。
通过有趣的动作训练,帮助幼儿学会协调运动,提升身体素质,培养他们积极向上的生活态度。
第二部分:教案内容1. 游戏介绍在本教案中,我们将设计一系列简单易学又趣味盎然的动作游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中进行运动锻炼。
2. 游戏准备•场地准备:在宽敞明亮的活动场地铺设好运动垫或者软垫,确保安全舒适。
•器材准备:备好小球、跳绳、助跑带等各类适合幼儿的运动器材。
•协助人员:保证每个幼儿都能得到足够的指导和鼓励,协助他们顺利完成动作。
3. 游戏设计为了让幼儿更好地理解动作和提升动作技能,本教案将设计以下几个游戏项目:1)跳高高通过跳高高游戏,让幼儿在欢笑中学会正确的起跳姿势和用力方法,锻炼他们的肢体协调性。
2)接力赛跑通过进行接力赛跑游戏,激发幼儿的竞争意识,培养他们的团队协作精神和奔跑速度。
3)球类运动利用小球进行投掷、接力等活动,引导幼儿动手动脑,提高他们的反应能力和手眼协调能力。
4. 游戏收尾在每个游戏项目结束后,可以进行简短的伸展活动,缓解幼儿的肌肉疲劳,使他们更好地恢复体力。
第三部分:教学目标通过《动一动真有趣》这一健康教案的实施,希望达到以下教学目标:1.帮助幼儿树立良好的运动习惯,培养他们的身体素质;2.激发幼儿对运动的热爱,提高他们的运动参与积极性;3.培养幼儿的团队协作能力和竞争意识;4.增强幼儿的自信心和自我管理能力。
结语通过本教案的实施,希望能够开发幼儿潜在的运动潜力,促进他们的全面发展和健康成长。
希望《动一动真有趣》这份健康教案能够得到家长和教师们的认可,对幼儿园幼儿的健康成长起到积极的促进作用。
愿所有的宝宝们在活动中健康成长,一起“动一动”,尽情享受运动的乐趣!。
幼儿园小班体育教案《动一动真有趣》
幼儿园小班体育教案《动一动真有趣》教学目标1.能够认识基本的运动器材,如球、绳、铃铛等。
2.能够正确使用体育器材,如抛接球、拉绳子等。
3.能够进行一定的运动活动,如跳跃、奔跑等,锻炼身体素质。
4.能够感受运动的乐趣,培养爱运动的意识。
教学内容1. 暖身活动在课程开始之前,先进行一些简单的暖身活动,让幼儿逐渐进入运动状态。
例如:头转转、搓手、打哈欠等。
2. 认识和使用体育器材让幼儿自己体验一下各种体育器材带来的不同感觉,并且按照指导正确使用体育器材。
例如:2.1 抛接球将幼儿分成两组,让他们进行抛接球游戏。
游戏规则如下:•将球传给隔壁同伴,不允许丢掉球。
•随着游戏的进行,球的传递距离逐渐加大。
•能保持不丢球的组获胜。
2.2 拉绳子让幼儿分成两个队伍,手拉手站成一排,进行拉绳子比赛。
详细规则如下:•每队人数相等,两人之间保持一臂的距离。
•要保持两人之间的距离不变,向自己方向拉绳子。
•能够拉到绳子中间的队伍胜利。
3. 进行一定的运动活动让幼儿进行一些简单的运动活动,如跳绳、跳跃、赛跑等,锻炼身体素质。
例如:3.1 跳绳让幼儿一人一根跳绳,按照指导进行跳绳。
初学者可以单脚跳,熟练后可以双脚交替跳。
3.2 跳跃让幼儿进行简单的跳跃练习,如跳高、跳远、跳绳等。
3.3 赛跑让幼儿分成两组,进行短跑比赛。
比赛规则如下:•所有幼儿站在同一起点线上,根据教师的指令开始,跑出预定的路线,跑到终点。
•第一名获得1分,跑到终点的人计算分数确定名次。
4. 结束活动在课程结束前,进行一些简单的伸展活动,以减缓幼儿的身体疲劳,如拉伸脖子、手臂等。
教学方法在幼儿跟随老师操作的基础上,鼓励幼儿互相帮助,合作完成游戏任务,积极参与游戏活动。
教学评估在游戏活动中观察幼儿的参与度、主动性,对没掌握的内容可以在游戏过程中再次指导和讲解,及时纠正幼儿可能出现的不规范动作。
教学后记《动一动真有趣》这堂课程,让幼儿在游戏中感受到了运动的乐趣,同时也认识到了体育器材的使用方法,这对于幼儿的运动素质和健康成长具有积极的促进作用。
幼儿园小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思三篇
幼儿园小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思《小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思》这是幼儿园优秀小班健康优质课教案《动一动真有趣》教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思!活动目标1、探索身体的哪些部位能动,能用这些部位做一些体育运动。
2、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。
活动重难点重点:模仿有趣的运动,体验运动的快乐。
难点:引导幼儿探索身体的哪些部位能动,并用这些部位做体育运动。
活动准备1、音乐《和快乐在一起》、《牛奶歌》、《雪绒花》《去郊游》。
2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的PPT,会动的小人一个。
活动过程一、播放音乐《和快乐在一起》,师幼随音乐做动作入场。
师:孩子们,让我们一起随着快乐的音乐动起来吧。
二、引导幼儿自由探索身体哪些部位能动,鼓励幼儿用这些部位做体育运动。
1、教师阅读老虎大王的邀请函,激发幼儿参与活动的兴趣。
教师:老师刚收到老虎大王送来的邀请函,我来念念上面都说些什么:“亲爱的小朋友们你们好,下个月我们动物王国说要举办一次全民运动会,想邀请你们也来参加,不管是谁,只要能把身体练得棒棒的,都可以来报名,我们还准备了丰厚的奖品呢!顺便送上一份特殊的礼物。
期待你们的参加。
”哇,真是太棒了!小朋友,听到这个消息你们高不高兴呀?那你们想不想去参加运动会呀?不过老虎大王说了,先要把身体练得棒棒的才能报名,那就让我们先来做做运动,锻炼锻炼身体吧!2、播放动感音乐,幼儿一起运动,并请幼儿说说运动的部位。
教师:小朋友,想一想,刚才你们都用身体的哪些地方做运动了?你们身体的哪些地方会动呢?出示会动的小人,幼儿边说师边操,并鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。
3.播放PPT,让幼儿观看运动会项目,并学一学动作。
教师:啊,我们的身体真奇妙,有这么多地方能动,那你们知道运动会中的哪些比赛项目是靠这些部位完成的?我们一起动一动做一做吧。
幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思
幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思「篇一」活动目标:1、喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。
3、培养幼儿团结合作的观念。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重点难点:活动重点:喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。
活动难点:练习在大小不同的报纸上平衡站立。
活动准备:废旧报纸、欢快的音乐磁带。
活动过程:一、师幼热身运动,基本动作练习1、师:今天,赵老师要带小朋友做游戏,我们一起来变成一个大皮球吧。
活动中:幼儿进入多媒体教室,眼睛看来看去。
师:走走走,跟着老师走;走走走,跟着朋友走;走走走,看着朋友走,抬起小脚走(用节奏儿歌逐渐调整幼儿注意力,提醒幼儿注意走的姿势)走成一个大皮球。
师:皮球有点小,变成一个大皮球好吗?(幼儿随老师后退一步)2、听音乐做《动物模仿操》二、初步体验抱一抱快乐师:老师要和大家玩一个“好朋友抱一抱”的游戏。
你有好朋友吗?找到你的好朋友抱一抱。
游戏开始,大家要听音乐做动作,音乐停止小朋友马上找到一位好朋友轻轻的抱在一起,好,现在来试一试。
活动中:师:请谢老师为我们放音乐,我们先来学解放军走路,挺胸、抬头准备好。
幼儿听音乐学解放军走路,音乐停,找到朋友抱在一起,有个别幼儿抱着其他两位小朋友,有三个没找到朋友师:想想,应该找几个朋友抱在一起?幼:(小声的)1个。
师:对呀,应该找到一位朋友抱在一起,没朋友的快快喊,朋友朋友快快来。
一名幼儿小声地说“朋友快来”师:朋友抱在一起有什么感觉?(高兴)(游戏进行两遍)三、出示报纸做抱一抱的游戏,介绍游戏玩法和规则1、师:看老师拿来了什么啊?(报纸)报纸也想和大家玩抱一抱的游戏。
教师把报纸放在耳朵边,假装听听。
孩子们瞪大眼睛看着老师。
我们先把报纸铺到地面上,还是听音乐做动作,音乐停止你要找到一位好朋友,两个人要站到同一张报纸上,轻轻的的抱在一起。
幼儿园小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思幼儿园小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思「篇一」一、活动目标1、让幼儿了解洗手的重要性2、教会幼儿正确的洗手方法3、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
二、活动准备生活用品图片、细菌图片、疾病图片、肥皂、毛巾、水三、活动重点、难点重点是幼儿洗手环节的练习。
难点是在平时的生活中养成勤洗手的习惯。
推荐课件:小班健康课件《小手真干净》PPT课件下载地址:xxx1、教师提问,引入课题。
教师:请小朋友们伸出你们的双手,看看如果手脏了怎么办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手)2、观看生活中容易弄脏手的物品图片3、给幼儿讲述手的污染可以带来很多疾病,观察图片:用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、拉肚子等。
4、教师:在什么时候应该洗手呢?(引导幼儿说出吃饭前要洗手、运动完了要洗手、游戏玩了要洗手、便后要洗手等。
)5、教师:谁能说说我应该怎么样洗手?(请个别幼儿讲讲,也可以让幼儿小组讨论后再回答,同时也培养幼儿的语言表达能力)教师小结:适时的鼓励幼儿。
6、出示洗手顺序图片,学习正确洗手的方法:(1)用水把手打湿了。
(2)手心手背都要搓肥皂,并要搓到有泡沫。
(3)老师边示范边念儿歌:挽起小袖子,打开水龙头,清水冲一冲擦擦小肥皂,手心手背搓干净手指缝里搓一搓,清清水里冲干净,小手关上龙头甩一甩,干净毛巾擦干手。
(4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。
教师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时,教师指导个别幼儿洗手的正确方法,提醒个别幼儿,不要玩水,节约用水,最后表扬正确洗手的幼儿。
教学反思:幼儿在听故事时很感兴趣,并能结合自己说洗手的重要性,但在实际练习洗手时出现幼儿嬉闹现象,如抢香皂、把水弄泼、互相彭水,孩子完全沉浸在欢乐的氛围里,使课堂有些乱。
还有要是把课件放在可最后播放,效果会更好,这就要求我在今后的教学中多学习,不断总结经验,是自己的专业素养得到尽快的提升。
小班健康教案《动一动真有趣》含反思
小班健康教案《动一动真有趣》含反思【--小班健康教案】小班健康教案《动一动真好玩》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿通过探究去发觉身体的哪些部位可以动,依据儿歌内容仿照小动物动作并快速做出反应,探究几种好玩的运动,体验运动的欢乐,知道运动能使人健康,体验运动的欢乐,快来看看幼儿园小班健康《动一动真好玩》含反思教案吧。
活动目标:1、探究几种好玩的运动,体验运动的欢乐。
2、通过探究去发觉身体的哪些部位可以动,依据儿歌内容仿照小动物动作并快速做出反应。
3、知道运动能使人健康,体验运动的欢乐。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动预备:音乐《看样学样》、《健康歌》、PPT课件(体育运动图片)舞蹈视频(卓均达人秀)活动过程:(一)观赏舞蹈视频导入,引发幼儿学习乐观性1、老师提问,刚才观赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位?(自由回答)2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动?(幼儿自由探讨)3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动,体验身体部位的运动。
(二)探究好玩的运动,体验运动的欢乐,让幼儿知道运动使人健康1、谈话:孩子们我们的身体不光能跳舞,还能做各种运动呢,你们知道能做哪些运动吗?2、看PPT让幼儿说说自己喜爱或见过的运动并学一学。
(1)跑步小伴侣他在做什么运动?我们也来做一做跑步的运动吧.(请小伴侣学一学)(2)跳绳.举重游泳等图片让幼儿观赏,并来学一学.3、师:刚才你们做了这么多的运动,身上肯定热乎乎的,那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎么样?4、老师小结:运动能熬炼我们的身体,使我们更健康,更欢乐。
所以小伴侣们肯定要多参与运动。
(三)、浸入儿歌内容,依据儿歌内容仿照小动物动作并快速做出反应1、师:不只是小伴侣喜爱运动,小动物也爱做运动。
你猜猜这是谁来了?(老师请幼儿看图片,并说出儿歌内容。
请小伴侣学学动物的运动)2、嬉戏:比一比谁反应快老师说儿歌内容小伴侣快速反应做动作。
幼儿园小班健康活动《动一动真有趣》教案说课
幼儿园小班健康活动《动一动真有趣》教案说课一、教学背景分析在幼儿园教育中,开展健康活动对幼儿的身心发展至关重要。
本教案旨在帮助小班幼儿在活泼有趣的运动中,促进他们的健康成长,培养团队合作精神。
二、教学目标1.帮助幼儿感受运动的乐趣,培养运动兴趣。
2.锻炼幼儿的动手能力、协调能力和团队合作意识。
3.培养幼儿良好的生活习惯,促进身心健康发展。
三、教学内容1.启动活动:播放欢快的音乐,带领幼儿做简单热身运动。
2.认识活动规则:介绍活动规则,如团队合作、安全第一等。
3.活动主体:设计多样的小组运动游戏,如接力赛、夺宝奇兵等。
4.结束活动:进行简单的放松活动,如拉伸运动。
5.反思讨论:回顾活动过程,让幼儿自评,分享感受。
四、教学重点和难点重点:激发幼儿对运动的热爱,培养团队合作精神。
难点:如何引导幼儿理解活动规则,培养其团队意识。
五、教学过程1.活动启动:播放音乐,让幼儿跟随音乐做简单运动热身。
2.规则介绍:简单明了地介绍活动规则,强调团队合作的重要性。
3.活动设计:根据活动规则设计多样的小组游戏,激发幼儿兴趣。
4.整理收尾:进行放松活动,让幼儿尽情享受运动的乐趣。
5.反思分享:让幼儿分享活动感受,对活动过程进行简单讨论。
六、教学资源和环境准备1.音乐播放器和欢快音乐。
2.运动器材如球类、跳绳等。
3.教室清洁整齐,空间宽敞。
七、评估方法1.观察幼儿的运动表现和团队合作情况。
2.听取幼儿的自我评价和活动感受。
八、教学反思与改进在实施教学过程中不断总结经验,根据实际情况不断调整活动设计,以达到更好的教学效果。
以上即是整个教案的详细内容,希望通过本次活动,能够让幼儿在快乐健康的运动中成长,感受团队合作的魅力。
(字数:421)。
幼儿园小班体育优秀教案《动一动真有趣》含反思
幼儿园小班体育优秀教案《动一动真有趣》含反思
一、教学目标
1.了解跳跳球的基本动作;
2.通过小游戏的方式提高孩子的协调能力;
3.提高孩子的自信心和团队合作精神。
二、教学内容
本节课教学内容为跳跳球游戏。
三、教学准备
跳跳球、音乐。
四、教学步骤
1. 热身
播放儿童音乐,组织孩子们跳舞活动。
2. 正文
1.引导孩子正确拿跳跳球,正确站立姿势;
2.老师示范跳跳球动作;
3.组织孩子们同时进行跳跳球练习,观察一分钟;
4.引导孩子们进行跳跳球比赛,看谁能跳的久;
5.组织孩子们进行猫抓老鼠游戏,通过跳跳球的方式使自己保护好尾巴,不被抓到,提高孩子们的协调能力和团队精神。
3. 结束
播放舒缓音乐,带领孩子做伸展活动,结束本节课。
五、教学反思
本节课我尝试通过小游戏的方式来教授跳跳球,引导孩子们参与互动,提高了课堂气氛和孩子们的学习积极性。
但是,在教学过程中也发现了一些不足,如:
1.初次接触跳跳球的孩子,可能不太容易掌握正确拿球和站姿的方法,需要老师及时引导和纠正;
2.孩子在比赛过程中可能会出现起跳不稳、掉下来等情况,需要老师及时调整游戏难度,制定多样化的比赛规则,使小组人均游戏时间相等。
通过反思,我会进一步完善教学内容和方式,创造更好的教育环境,提高教育质量,让孩子在体育课程中感受到更多的乐趣和收获。
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幼儿园小班体育教学活动教案:动一动真有趣
设计意图:
根据小班幼儿的年龄特点,我们设计了《动一动真有趣》这节活动,通过观看课件,让幼儿模仿几种常见的运动项目,既让幼儿对各种运动有所了解,又增强了幼儿的体质。
一、活动目标:
1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。
2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
3、知道运动能使人快乐。
二、活动准备:教学课件
三、活动重点:
能根据儿歌内容快速反应做动作。
四、活动过程:
1、刚才,老师接了个电话,说:“动物园要开运动会,想让小一班的小朋友去参加,你们想不想去?(幼儿自由回答)
2、我们去之前活动活动筋骨吧。
(做热身运动)
手、腿、胳膊、膝盖(左右踵起)腰、腿、跳……
孩子们,你活动筋骨时,哪个地方在动?怎样动的,学一学。
教师小结:小朋友们,你们太棒了,我们一起出发吧!(教师带幼儿在教室环绕一圈)
3、播放教学课件。
我们到动物王国了,看,门口还有个标志呢。
欢迎小一班的小朋友来参加动物运动会。
但是要想进入动物王国有一个要求,要模仿一下几种运动项目才能进去,我们看看有哪些运动项目。
(1)灌篮(2)踢球(3)射击(4)骑马(5)打羽毛球(6)划船(7)游泳(8)跑步
教师小结:刚才小朋友模仿的特别棒,那我们一起进入动物王国看看小动物们是怎么运动的。
观看录像:A长颈鹿B小鸟C大象D小兔E小花猫运动时的动作。
教师边说儿歌边做动作:
我是一只长颈鹿抬头挺胸走,
我是一只小小鸟飞呀飞得高,
我是一头小小象甩着鼻子走,
我是一只小白兔轻呀轻轻跳,
我是一只小花猫,喵、喵、喵。
听信号,教师说出哪种动物幼儿模仿哪种动物。
4、小动物们都那么爱运动,我们也那么爱运动,请小朋友说说运动的好处。
长得高、身体健康、不感冒……
5、我们在动物王国中看了这么多项目,我们在去幼儿园看看小朋友们在做哪些运动吧。
教师带幼儿走出活动室。