福利院社会实践报告
福利院社会实践总结报告4篇
福利院社会实践总结报告篇1尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们中学生正处在人生观、世界观、价值观的重要形成时期，肩负成为合格建设者和接班人的重任，为了加强对自身的思想培养，在日常生活中养成良好的品格和行为习惯，我们特地参与了学院要求的社会实践活动。
我们前往福利院开展关于象山福利院情况调查的社会实践活动。
拜访之前，我认为，福利院是孤寡老人的栖息之所。
但通过这次的调研，我改变了之前的看法。
现在，许多子女成群的老人主动走进了福利院。
他们以前是教师、工程师、干部等。
选择福利院，因为家人忙于工作、学习，自己在家很孤独。
而在福利院，他们可以与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，更能让他们感到夕阳无限好。
通过这次调研我们看望了许多老人，感悟很多!这些经过了岁月沧桑的老人们，面临着工作能力、自理能力的日益下降，精神生活贫乏化等一系列问题，他们是社会的弱势群体。
而一个社会对弱势群体的态度便体现了其文明程度。
一个健全的社会，该为一切成员提供健全的空间，提供维护。
作为当代中学生，传达社会对弱势群体进行人文关怀的理念是义不容辞的责任!因此本着“关爱弱势群体，弘扬志愿精神”的活动主题，我们决心走进福利院——了解福利院运营的问题及困难，了解福利院内老人的生活现状及心理，从而达到对弱势群体的关怀，这便是我们实践的主旨。
我们通过和护理人员的沟通来对老人进行了解，一定程度了解了老人的生存现状和心理情况，还和老人进行沟通了解一些他们的具体情况，并对负责人进行采访从而达到对福利院的情况有个整体了解。
通过比较我们发现其实老人们在福利院的生活还是差不多的，老人一般都是5点多起床，然后福利院也差不多都是7:00左右吃早饭，差不多都是吃稀饭，中午晚上一般都是一荤一素，开饭时间也都差不多，老人们一般睡的也比较早，一般晚上8:00就睡觉了，白天老人的娱乐活动就是看看电视，看看报纸，打打牌，打打麻将，互相聊聊天，偶尔社区会搞搞活动参与参与。
福利院社会实践报告十篇
福利院社会实践报告十篇福利院社会实践报告十篇福利院社会实践报告篇1一、实践目的社会工作专业是指社会（政府或社会团体）以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实践的目的有：1、了解儿童福利院的组织结构。
2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况。
3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情。
二、实践单位介绍儿童福利院__年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。
目前，其中儿童总数：170名。
残疾儿童：80名年龄段分别为：0—2岁，50名；8—17岁，35名；3—7岁，80多名，其中8—17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。
体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。
有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
关于福利院的社会实践报告(精选6篇)
关于福利院的社会实践报告（精选6篇）关于福利院的社会实践报告（精选6篇）紧张又充实的社会实践又告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，一定有不少东西可以写进实践报告的吧。
那么实践报告要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的关于福利院的社会实践报告（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
福利院的社会实践报告1这个大学暑假，本着想要让生活更加充实，体验更多以前没有经历过的事情，我加入了由xx组织的“xx社区儿童福利院慰问活动”，按照队里的一些建议我准备了一些可能会用得上的东西，并且准备了一些小小的礼物，想要在到时候给孩子们一个惊喜。
一、福利院之行的期待在经过充分的筹划准备以后，我们这个小队就出发了，xx福利院距离我们所住的地方有一些远，但是这一点距离挡不住我们大家伙心中的热情。
在车上我们就热烈的讨论起了xx儿童福利院的事情，有些去过那里的阿姨给我们这些没有去过的人介绍那里的情况，并向我们夸赞那里孩子的听话懂事和惹人心疼，让我们这些没去过的还没有到目的地呢，就已经心生柔软，恨不得马上就飞过去抱着可爱的孩子们，将我们准备的礼物送给他们，而我的心中也对于儿童福利院之行则更加期待了起来。
二、福利院之行的实践在期待之中，我们的车很快就到了福利院，一下车，入眼的就是一个如同学校一样的建筑群，虽然占地面积并没有很大，但是看上去却没有我想象的那样破旧。
我们一行人在门卫那里完成了访问人员的登记以后，就有人出来负责接待引领我们。
在这过程中我们并没有看到孩子们，这让我觉得奇怪。
负责人跟我们解释说孩子们正在上课，现在要先带我们去了解一下情况，在交谈中，负责人请求我们不要歧视或者抱有一些有色眼镜来看待这些孩子们，因为在福利院中的孩子除了孤儿以外，还有相当一部分因为先天性缺陷的孩子，并且福利院中的孩子们虽然都是善良的好孩子，但其实心理都有一些敏感，在有些时候言行要多注意些。
在会议室里我们谈了好一会，确定好了任务以后我们才见到了孩子们，确实如同之前的那个阿姨所说，是很可爱的孩子。
福利院的社会实践报告
福利院的社会实践报告福利院是一个为了照顾生活无依无靠的儿童、老人或残疾人而设立的机构。
社会实践是我们大学生为了拓宽社会视野和提升社会责任感而参与的活动之一。
本报告旨在总结我所参与的福利院社会实践经历，并对福利院的工作进行分析和评价。
1. 实践背景在我所参与的社会实践中，我选择了福利院作为实践的对象，主要原因有以下几点：首先，福利院是社会上一个被关注度较低的机构，而其重要性却不能被低估。
通过参与福利院的实践活动，我可以更深入地了解这个群体的需求和困境，增强对于弱势群体的关怀和理解。
其次，福利院为弱势群体提供了一个安全、舒适的生活环境，在其中工作可以给我带来很大的心灵满足感。
我希望通过参与实践，为福利院的孩子、老人或残障人士带去一丝温暖和帮助。
2. 实践过程在福利院的实践过程中，我与志愿者团队共同开展了以下一系列活动：（这里可以列举一些你所参与的活动，如开设义工课程、陪伴儿童游戏、组织老人康体活动等等，具体根据你实际参与的情况来写）3. 实践成果与反思通过参与福利院的社会实践，我获得了以下几点成果：首先，在实践过程中，我与福利院的儿童、老人或残障人士建立了良好的关系。
他们的纯真与坚强让我深受感动，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
其次，在实践中，我学习到了很多与他人相处的技巧。
与福利院的弱势群体相处时，我们需要更多的耐心和关心，对待他们要比对待普通人更加细致入微。
这样的锻炼使我成为了一个更有责任心和同理心的人。
最后，在参与实践的过程中，我也了解到了福利院所面临的困境和问题。
由于资源匮乏，福利院的设施和人员都有所欠缺。
因此，我意识到我们应该更多地关注福利院的发展，提供更多的支持和帮助。
总结一下，通过参与福利院的社会实践，我收获了很多。
我认识到了弱势群体的需求，学习到了与他人相处的技巧，也意识到了福利院的困境。
我相信，通过我们的共同努力，福利院的工作会越来越好，弱势群体的生活会得到更多的关注和改善。
在未来，我也将继续参与福利院的志愿活动，为弱势群体贡献我的一份力量。
关于社会福利院社会实践报告范文【五篇】
关于社会福利院社会实践报告范文【五篇】大学生参加社会实践，对于了解社会、锻炼毅力，对于增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用。
那社会福利院社会实践报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的社会福利院社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
社会实践报告范文(一)今年寒假已经结束了，我又回到了校园，在寒假中，我利用业余时间参加到了实习中，在不断地实习中得到了更好的进步。
今年寒假我实习的地方是儿童福利院，这是一个不被关注的地方，很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心，可是他们是需要社会的帮助的，我应该去帮助他们!以下是我的个人实习报告总结：一、社会实践目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实习的目的有：1.了解儿童福利院的组织结构2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情二、社会实践单位介绍福利院2019年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。
目前，其中儿童总数：170名。
残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名; 8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、社会实践内容与个人工作总结报告我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个”神秘”的地方。
福利院的社会实践总结(精选5篇)
福利院的社会实践总结（精选5篇）1.福利院的社会实践总结第1篇尊老爱老作为中华民族几千年灿烂文化之精华源远流长，古往今来，多少敬老爱老的故事被传为千古美谈。
作为新世纪的大学生，更应该有责任和义务发扬这一美德。
为了提高和培养大学生的社会实践能力和社会公德意识，了解老人生活的同时带给他们欢乐，为他们晚年孤寂的精神世界献上一份关爱，星火青协带着“服务之心，关爱之心”于5月29日走进了晚霞养老中心，进行了本学期的爱心敬老之旅。
本次活动由财金系星火青协总负责以及多位志愿者组成的服务分队，上午8点15在老食堂门口集合后，我们带上水果等慰问品向敬老院进发，顶着烈日，任我们的队旗在空中飞舞，打响了我们青协的名号，经过大约二十分钟的步行路程，我们到达了目的地。
由于天气太热，老人都在宿舍里，部长们把带来的水果分发队员，然后我们就分开去慰问老人，为老人表演节目，接到水果后老人高兴不已，连声道谢。
我们每个队员融入老人中和他们展开了亲切的交谈，老人很热情，儿女不在身边，老人时常感到孤独和无奈。
我们的到来为他们减少了孤独，看到一位大爷依依不舍的拉着我们聊天，我一阵泪酸……我们还帮助敬老院拔草，真是有趣啊。
在活动圆满完成之后，回顾整个活动过程，我感慨良多。
尊老敬老一直以来都是我们中华民族的传统美德。
然而，在今天这个物质愈加丰富的时代里，中年一代的人们却工作日益繁忙，无暇顾及到身边的父母。
所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人。
我们作为新时代的大学生和青年志愿者就非常有义务来担起这个社会责任，继续发扬这个延绵千年的传统美德。
我们可以通过自己的一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。
对此，我们感到很光荣，很自豪。
我们希望通过我们的实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注。
2.福利院的社会实践总结第2篇与老人交谈是一种阅读，从他们的话语中我们可以阅读到他们的人生，一本本厚重的人生之书，同样是丰富的经验，却是不一样的经历。
2023儿童福利院社会实践报告范文(通用5篇)
2023儿童福利院社会实践报告范文（通用5篇）2023儿童福利院社会实践报告范文（通用5篇）2023儿童福利院社会实践报告范文篇1作为当代高校生，在这个暑假里我仔细履行了学校要求进(20xx年度法学社会实践报告)行暑期社会实践的任务。
乐观参与了社会实践活动，仔细学习了解了国家高校生要求加强爱国主义精神，投身社会实践的各项指令，深化学习结合自身专业进行了具体而又深刻的实践经受，在实践中收益良多，体会深刻。
这个假期里，我参与了社区组织的去孤儿院当义工的活动，在这次活动中，我收获很多。
回家后由于离孤儿院比较近，加上社区干部的大力宣扬，我和很多志同道合的同学一起参与了此次公益活动。
孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等，父母大多双亡，只能被孤儿院收留。
我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院，也是本县历史上的第一所孤儿院，收官孤残儿童共50余人。
由于孤儿院是7月初才成立，我很有幸参加了孤儿院的筹备和入院工作。
在工作中虚心向工作人员学习，使自己的力量得到了很大的提升。
在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中，通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅，也使自己更加懂得做人的道理。
孤儿院将孩子分成两个区，一区是六到十岁，二区是十一岁到十五岁。
我带的是二区。
有时候看着她们的欢乐和满意让我久久不能遗忘，这些寻常人家无比简洁的满意在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义，护工门平常除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照看全部这些孩子们的生活起居和安全，所以分给每个孩子的关怀就少的又少，如何能满意每一个孩子的成长所需要的关怀和爱的滋润，她们无疑是可怜的，没有父母的爱在孤儿院里生活成长。
虽然衣食无忧，但是却失去了他们最重要的感情依靠，我无言以对，只盼望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任，让一个无辜的孩子白白承受着不公正的对待。
孩子们午休时间总是担心宁喜爱哭闹，好不简单安抚了这个，另一个个又开头折腾，最终弄得我手足无措，通过向护工虚心的学习，自己渐渐地也能娴熟而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务，这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子，可是却有着这样的遭受和命运。
中班社会实践活动福利院(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，社会弱势群体的问题日益凸显。
为了让孩子们从小树立关爱弱势群体的意识，培养他们的社会责任感，我们中班开展了“走进福利院，关爱弱势群体”的社会实践活动。
通过此次活动，让孩子们亲身体验福利院的生活，感受弱势群体的生活状态，从而激发他们的关爱之心。
二、活动目标1. 让孩子们了解福利院的基本情况，了解弱势群体的生活状态。
2. 培养孩子们关爱弱势群体的意识，学会关心他人。
3. 提高孩子们的沟通能力，锻炼他们的实践能力。
4. 增强孩子们的团队协作精神，培养他们的爱心和责任感。
三、活动准备1. 活动时间：XX年XX月XX日2. 活动地点：XX市福利院3. 活动对象：中班全体幼儿及家长4. 活动物资：横幅、礼品、食品、玩具等5. 活动流程：签到、参观福利院、互动游戏、捐赠仪式、合影留念四、活动内容1. 签到入场活动当天，全体幼儿及家长在福利院门口签到，领取横幅和礼品。
随后，全体人员有序进入福利院。
2. 参观福利院在福利院工作人员的带领下，孩子们参观了福利院内的儿童区、老人区等区域。
孩子们认真聆听工作人员的讲解，了解了福利院的基本情况以及弱势群体的生活状态。
3. 互动游戏为了让孩子们更好地了解弱势群体，工作人员准备了丰富多彩的互动游戏。
孩子们在游戏中学会了关爱他人，体会到了弱势群体的不易。
4. 捐赠仪式在捐赠仪式上，孩子们和家长将准备的食品、玩具等物资捐赠给福利院。
福利院工作人员对大家的关爱表示衷心的感谢。
5. 合影留念活动结束后，全体人员合影留念，记录下这难忘的时刻。
五、活动总结通过本次“走进福利院，关爱弱势群体”的社会实践活动，孩子们收获颇丰。
以下是对本次活动的总结：1. 活动达到了预期目标，孩子们了解了福利院的基本情况，感受到了弱势群体的生活状态。
2. 孩子们在互动游戏中学会了关爱他人，锻炼了沟通能力和实践能力。
3. 家长们纷纷表示，通过此次活动，他们更加关注弱势群体，愿意为关爱弱势群体贡献自己的力量。
孤儿院社会实践报告范文（三篇）
孤儿院社会实践报告范文社会实践报告范本：孤儿院一、前言作为大学生，参与社会实践是提高自身素质和为社会做出贡献的重要途径之一。
本次社会实践活动我选择来到一家孤儿院，通过亲身参与和观察，了解孤儿们的生活状况以及对他们进行关怀和帮助的方式。
本文将对实践过程进行详细的描述和总结。
二、实践背景在我所在城市，孤儿的数量一直以来都是一个社会关注的问题。
孤儿们由于家庭原因失去了父母的呵护和关爱，他们的生活和成长环境面临重大的挑战。
为了关注弱势群体的生活，提供帮助和改善他们的生活质量，我选择加入了志愿者团队，前往孤儿院开展实践活动。
三、实践目的1.了解孤儿的生活环境和成长状况，深入了解他们的需求和困境。
2.通过陪伴和关怀，给予孤儿以温暖和安全感。
3.开展教育活动和技能培训，提升孤儿们的综合素质和适应能力。
4.通过实践活动，促进社会对孤儿问题的关注，提倡社会关爱和帮助弱势群体。
四、实践过程1.了解孤儿院情况在前往孤儿院之前，我们团队成员先进行了相关的调研和了解。
我们了解到这家孤儿院有50多名孤儿，年龄从2岁到16岁不等，他们来自不同的家庭背景，有些孩子丧失双亲，而有些则是因家庭贫困而无法照顾他们。
同时，我们也了解到孤儿院有老师和工作人员，负责照顾孩子们的生活和学习。
2.陪伴和关怀我们团队成员前往孤儿院后，首先与孤儿们进行了互动交流。
他们对我们的到来感到非常兴奋，热情地和我们打招呼。
我们为每个孤儿准备了小礼物，并陪伴他们度过了愉快的时光。
在这个过程中，我们与孤儿们建立了亲密的关系，了解到他们内心的需求和期盼。
3.开展教育活动和技能培训为了提升孤儿们的综合素质和适应能力，我们组织了一系列的教育活动和技能培训。
比如，我们组织了英语角活动，为孤儿们提供英语学习的机会和平台；我们还开展了手工制作活动，培养孤儿们的动手能力和创造力。
通过这些活动，孤儿们的自信心和兴趣也得到了提升。
4.社会关注和帮助在实践过程中，我们通过媒体和社交平台等途径，宣传孤儿问题并寻求更多的社会关注和帮助。
福利院社会实践报告范本分享6篇
福利院社会实践报告范本分享6篇篇1一、实践背景与目的随着社会的发展，福利院作为社会关爱的重要组成部分，承载了关爱弱势群体的重要责任。
本次社会实践活动的目的，便是通过深入福利院服务，了解福利院的实际运作情况和面临的问题，增进社会责任感，并为福利院的发展贡献一份力量。
同时，通过实践提高个人的组织协调能力和团队合作能力。
二、实践时间、地点与团队构成本次实践活动时间为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX 日，地点位于本市社会福利院。
实践团队由来自不同高校的十名志愿者组成，专业涵盖了社会学、心理学、护理学等多个领域。
三、实践内容1. 了解福利院基本情况在实践初期，我们通过与福利院工作人员的交流，了解了福利院的规模、服务对象、日常运作等方面的基本情况。
福利院主要服务于老年人和孤儿，为他们提供生活照料、医疗康复、教育等服务。
2. 参与日常照料工作团队成员参与到福利院的日常照料工作中，如帮助老人进行日常活动、陪伴儿童做游戏、协助护理人员进行医疗照料等。
通过与服务对象的接触，我们深刻感受到了他们需要我们更多的关爱与支持。
3. 开展特殊节日活动在活动期间，我们组织开展了中秋节的庆祝活动，为福利院的老人和孩子们准备了节日礼物和节目表演，如歌舞表演、故事讲述等。
同时，我们还邀请了心理专业的志愿者为福利院服务对象进行心理疏导和健康讲座。
4. 调研与分析在实践活动期间，我们还针对福利院存在的问题进行了调研分析。
通过问卷调查和访谈的方式，我们了解到福利院在服务需求与资源配置、人员配备与培训等方面存在的差距与挑战，并针对这些问题提出了改进措施与建议。
四、实践收获与体会通过本次社会实践活动，我们不仅增进了对福利院的了解，也深刻体会到了社会责任的重要性。
在服务过程中，我们学会了如何与弱势群体沟通、如何组织活动、如何解决问题等实际技能。
同时，我们也感受到了社会的关爱与支持对福利院服务对象的重要性。
在实践过程中，我们也看到了自己的不足和需要提高的地方，比如在面对突发情况时的应变能力、在团队协作中的组织协调能力等。
福利院社会实践调研报告
福利院社会实践调研报告作者：XXX引言福利院是由政府或非营利组织管理的机构，旨在为需要特殊照顾或无法照顾自己的人群提供居所和服务。
在福利院中，我们经常看到老年人、残障人士、孤儿和流浪者等，他们在这里得到了基本的生活保障和照顾。
福利院的存在，缓解了社会上一部分最弱势群体的生活问题，对于社会的稳定和发展扮演着至关重要的角色。
本次社会实践调研我们选择了一家位于XX市的福利院作为研究对象，目的是深入了解福利院的运作机制，以及居民的生活状况，希望通过我们的调研，能够为福利院的改进和提升提供有益的建议。
一、福利院的基本情况1.1 福利院的规模和设施该福利院建筑面积约为XXXX平方米，共有XX栋楼，分为生活区、教育区、医疗区和活动区等。
生活区提供基本的居住环境和饮食服务，教育区提供文化课程和技能培训，医疗区提供基本的医疗护理和健康管理服务，活动区提供各种娱乐和体育设施。
1.2 福利院的管理和运作模式福利院由一支专业的管理团队负责日常运作，涉及人员包括院长、护士、教师、康复师、社工等。
福利院的运作主要依赖于政府拨款、社会捐赠和志愿者支持，仅有少部分收入来源于居民的个人贡献。
1.3 福利院的居民构成福利院目前共有XX名居民，其中包括XX名老年人、XX名残障人士、XX名孤儿和XX名流浪者。
二、福利院的服务状况2.1 生活服务福利院提供24小时全天候的饮食和住宿服务，食物种类丰富，居民的住宿环境干净整洁。
但是，部分老年人和残障人士反映，食物口味偏单一，不能满足个人需求。
2.2 教育服务福利院设有鲁迅小学，为居民提供基本的教育服务，但学校的教学设备和教育资源有限，师资力量也偏弱。
此外，居民的学习积极性不高，很多人因为身体或心理原因而无法参加学习。
2.3 医疗服务福利院设有医务室和护理室，提供基本的医疗护理和康复服务，但是医疗设施和医疗资源不足，部分居民的健康问题得不到及时有效的治疗和管理。
2.4 心理健康服务福利院设有心理咨询室和康复中心，但心理健康问题在居民中普遍存在，需要更多的心理支持和关怀。
大学生福利院社会实践报告8篇
大学生福利院社会实践报告8篇【第1篇】2023年大学生福利院社会实践报告6000字(一)实习情况综述20某某年3月5日至5月21日，在某某市社会福利院康复区开展了为期十周的社会实践活动。
然后，以作义务老师的方式,，与他们顺利地建立专业关系。
工作方法上，我们一行九人平均分成三个小组，分别于周五、六、日前去实习;以小组活动与个案工作结合、辅导与管理相配合的方式。
我们的目的是：运用社会工作的价值方法和技巧，使青少年偏差行为得以纠正，在协助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学会交往;最终学会自我管理，即他们自觉、自动和自主改变自己的行为。
(二)交流中的感触第一：满足的心刚去的时候，康复区宛若一张被定格的照片：房屋、假山、路边的行道木，溶为一体似地一动不动。
干净的庭院内无人走动，走道两边的长椅上零零散散地坐着一些人，他们都保持着固定的姿势：翘腿的、低头的、打瞌睡等等，相互之间没有任何交流我们刚一进门，他们立即都站起来，同时几乎把眼睛和嘴张到最大，表现出喜出望外的神态。
然后纷纷跑开了，不是跑向我们，而是边跑边向屋里没有出来的人大喊，然后一起站在屋檐下看着我们。
我们主动走上前和他们聊天、发书、作游戏，气氛很快活跃起来了。
他们送了我们一串串漂亮的纸鹤和纸心。
走的时候，我把东西放在所长的办公室里，忘记拿出来了。
我很为难地对小鱼(一个15岁的女孩，坐在人群中她可以瞬间抓住人们的视线。
沉默淤积的忧郁气质，丝毫掩盖不了骨子里的宁静与自信;清秀的脸始终舒展着浅笑，真诚而不招摇.;只是，走动的时候原本平整的路变地不平了)说：“这样好吧，一会你帮我把东西拿出来，下次来我再带回去好吗?”同伴也应和着说：“算了，算了，下次再说吧，我们还要赶时间。
”小鱼说：“不能算的，不能算的，话时会笑的眼睛在声音沉寂的一刹那归于忧郁，深邃的眸子在我和同伴之间游移。
她舒展的眉头始终漾着的笑意，也被紧张俘虏了。
似乎如果我们不回去拿的话，她就会哭。
福利院社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和进步，关爱弱势群体、弘扬社会主义核心价值观已经成为我国社会的重要任务。
福利院作为救助社会弱势群体的重要场所，承载着社会关爱和人文关怀的使命。
为了更好地了解福利院的工作，培养社会责任感，我们学校组织了一次福利院社会实践活动。
本次活动旨在让我们大学生深入了解福利院的工作，为福利院的孩子们带去关爱和温暖，同时也让我们在实践中锻炼自己，提升自我。
二、活动目的1. 深入了解福利院的工作情况，了解福利院孩子们的生活状况。
2. 培养大学生的社会责任感和奉献精神。
3. 提升大学生的沟通能力和团队协作能力。
4. 为福利院的孩子们带去关爱和温暖，丰富他们的精神世界。
三、活动时间与地点活动时间：2021年10月23日活动地点：XX市福利院四、活动内容1. 活动前期准备在活动前，我们团队通过查阅资料、与福利院工作人员沟通等方式，对福利院的基本情况有了初步的了解。
同时，我们还准备了适合福利院孩子们的游戏、书籍、文具等礼物。
2. 活动开展（1）参观福利院我们首先参观了福利院的各个区域，包括生活区、学习区、康复区等。
在参观过程中，我们了解到福利院工作人员辛勤付出，为孩子们提供了良好的生活和学习环境。
（2）与孩子们互动在福利院工作人员的带领下，我们来到了孩子们的活动室。
我们与孩子们进行了亲切的交流，通过玩游戏、讲故事、唱儿歌等形式，让孩子们感受到了关爱和温暖。
我们还为孩子们准备了书籍和文具，鼓励他们多读书、多学习。
（3）志愿服务在福利院工作人员的指导下，我们参与了志愿服务活动。
我们帮助整理孩子们的衣物、打扫卫生，还为孩子们制作手工艺品。
在志愿服务过程中，我们深刻体会到了福利院工作人员的辛勤付出。
（4）总结交流活动结束后，我们与福利院工作人员进行了总结交流。
通过交流，我们更加深入地了解了福利院的工作，也对福利院孩子们的成长环境有了更深刻的认识。
五、活动收获1. 深入了解福利院的工作情况，增强了社会责任感。
2024年儿童福利院社会实践实践报告7篇
2024年儿童福利院社会实践实践报告7篇篇1一、引言在这个充满活力的季节里，我们走进儿童福利院，为的是将我们的关爱传递给那些需要温暖的孩子。
我们希望通过这次社会实践，能够为孩子们带去一份真挚的关怀，同时也让我们自身得到成长与锻炼。
二、活动背景与目的随着社会的发展，儿童福利问题日益受到关注。
本次社会实践旨在为儿童福利院的孩子提供实质性的帮助，通过我们的努力，让孩子们感受到社会的温暖与关爱。
我们希望通过此次活动，能够激发更多人关注儿童福利事业，为构建和谐社会贡献一份力量。
三、活动时间与地点时间：2024年5月地点：某儿童福利院四、活动内容与安排1. 前期准备：我们组织了志愿者团队，进行了详细的分工与培训。
志愿者们学习了儿童心理学、教育学等相关知识，为的是更好地与孩子们沟通交流，了解他们的需求。
此外，我们还准备了丰富的文艺节目，如歌舞表演、乐器演奏等，以给孩子们带来欢乐。
2. 实践活动：在活动当天，志愿者们早早来到福利院，为孩子们整理房间、打扫卫生。
接着，我们为孩子们带来了精心准备的节目表演，孩子们看得津津有味，脸上洋溢着幸福的笑容。
此外，我们还组织了亲子游戏环节，让孩子们在游戏中感受到家庭的温暖。
3. 后期总结：活动结束后，我们对本次社会实践进行了总结与反思。
志愿者们纷纷表示，通过这次活动，他们不仅学会了如何关爱他人，还锻炼了自己的组织能力与沟通能力。
同时，我们也收集了孩子们的反馈意见，为今后的活动提供了宝贵的建议。
五、活动效果与影响本次社会实践取得了显著的效果。
首先，孩子们在活动中感受到了社会的关爱与温暖，增强了他们的自信心与幸福感。
其次，我们的志愿者们在活动中得到了锻炼与成长，学会了如何更好地关爱他人。
最后，本次活动也引起了更多人对儿童福利事业的关注，为构建和谐社会贡献了一份力量。
六、结论与建议总的来说，本次社会实践取得了圆满的成功。
我们建议今后可以开展更多类似的活动，将关爱传递给更多的孩子。
同时，我们也希望更多的人能够参与到儿童福利事业中来，共同为构建和谐社会贡献力量。
福利院义工实践报告
福利院义工实践报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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福利院社会实践报告[篇一:暑假福利院实践报告范文]今年暑假已经结束了,我又回到了校园,在暑假中,我利用业余时间参加到了实习中,在不断地实习中得到了更好的进步.今年暑假我实习的地方是儿童福利院,这是一个不被关注的地方,很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心,可是他们是需要社会的帮助的,我应该去帮助他们!以下是我的个人实习报告总结:一、实习目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法.社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一.本次实习的目的有:1、了解儿童福利院的组织结构2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况3、巩固理论知识,/by/52907.html锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情二、实习单位介绍哈尔滨儿童福利院2001年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助.福利院社会实践报告.目前,其中儿童总数:170名.残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁,50名；8-17岁,35名；3-7岁,80多名,其中8-17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生.我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书.本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开.三、实习内容与个人工作总结报告我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方.体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑.我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异.福利院社会实践报告.当是,我所经历的,却颠覆了我的一切.福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密.他们之中有一些是先天残疾的孩子.有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活.我最先接触了是四五左右岁的学前儿童,学前儿童分为小中大班,较多的时间还是和学龄的儿童的接触.在十天的实习中,我把他们的特点主要归纳为以下三点:1、院里的孤独与梦想因为孩子很多,院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字,特别是对于那些内向而不愿交往的孩子.我不想他们成为无名氏,所以我见他们的第一天,在课程过后,我先告诉他们我的姓名,电话号码,然后让他们在一张纸上写下自己的名字,第二天我就能够记住他们了,我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!福利院是一种封闭式的管理,除了学校上课的时间,他们便是呆在院里,很少出门,偶尔有大孩子去打篮球,他们很少有机会接触外面的世界.他们在福利院,一般情况下是断然不准出去的?我问过他们,他们说偶尔有机会带他们出去玩,大一点的孩子对哈尔滨还是很熟悉的.我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的,我问过他们以后想干什么,他们有想当老师的,翻译家的等.有的孩子,学习很认真,我告诉他们学习之改变自己的很好的出路.当然青春期的叛逆与烦恼,来不及让他们想太多以后的事情.2、他们大部分热情而脆弱学前的儿童有专门的幼儿老师,上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动,唱歌,跳舞,学诗等等,她们都是年轻的而有活力的女孩子,所以这个院里的活力,很大一部分来自于她们,这是院方的明智之处.中午由老师带领着就餐,其余时间由生活老师带领,在寝室休息.遇到我们这些陌生人,他们却一点也不怕生,就凑到你的身边,热情叫“阿姨”,我最为感动是,他们都及其希望他们的拥抱,哪怕是牵手,也可以让他们开心.往往,他们会莫名其妙地哭起来,仅仅只是引起别人的注意而已.老师的稍微的批评,他们也会放在心里.其实,简单地说,就是需要他人的关注,我们知道,福利院虽然编制人员众多,甚至正式编制员工是孩子人数的一般,但是真正与孩子接触的人,却是极为少的.而在家庭中的孩子,却是众人的宝贝,一大堆人围着他(她).所以不难理解,他们的热情来自于对他人关注的渴望.这也让我认识到在儿童成长时期,来自父母等亲人的肢体交流的重要性.心理学上讲,那些与父母有健康肢体交流的孩子,心理上比那些缺乏身体交流的人更健康,在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然.其实,成年人又何尝不是?有时候,一个温暖的拥抱,许多痛苦,郁闷,委屈就可以释怀.3、他们是与别的儿童一样,是天使,却是有点忧伤的天使他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子,他们也充满这阳光与朝气,会依依呀呀学语,遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着,只是会让人心酸得看到,他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”,看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”.我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育,他们从小学一年级到初中二年级都有,大部分只是智力正常的孩子,在附近的学校正常上学,中午有专门的员工给送饭,下午回来在院里的教室里复习功课,周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习,还有专门的家教.他们和当年的我们一样,想尽快的完成作业,痛恨考试,责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科.他们也很关注社会中的流行,我清楚地记得,在一次听写汉字的过程中,我报出“杰”,然后组词“杰出”、“俊杰”,他们还是等了一会儿,一个男孩问,是不是“周杰伦”的“杰”,这才发现,他们也是接触社会的,对流行歌曲也很熟悉.他们之间也是像一般孩子那样开玩笑,聊天,讲学校里的事情,不是那种冷冰冰的关系,他们多像兄弟姐妹班的关系,大一点的孩子照顾一二年级的孩子,这让我很感动.只是,有时候,在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向,会发呆,忧郁的面孔,让人疼惜地想,他们也会有心事呀!有一天,一个孩子突然问我,“姐姐,为什么人会死?”我当时就震住了,那么小的孩子,怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题,我自己知道,人一旦考虑了生与死的问题,他似乎就成熟了,也就多了对有关自己生命的思考.我对她说了很多,记得最清楚的一句就是“有生就有死呀”,其实这句话里本身就包含了悲观的意味.我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠,然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时,许多时候我们难以理解、难以正确分析.四、实习体会十天时间很快结束了,我想,我来到福利院之前,是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的,走的时候我才发现,其实,自己一直是一个以感情介入其中的人,即使写这个实习报告的时候,我还是如此.对他们的关照,也让我重新审视了一下自身的成长过程,我曾经的烦恼,他们也会有,当然,也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感,但我一直相信,他们,一定会健康地成长的,也会长大,谈恋爱,上大学,找工作,成家立业,成为千万普通人中间的一位.我相信的!以上是我的实习工作总结,通过这次实习,我明白了,我们的儿童需要更多的关怀和帮助,我们不能够这样下去了,即使是残疾儿童,也是需要更多的关爱才能够让他们快乐的生活下去.我已经是这样了,我可以自己做的更好了,在不断的发展中得到更好的进步.这次实习给我的触动很大,我相信我会在今后的学习生活中记住这一次实习,在我毕业后为社会的发展做出更大的贡献![篇二:老人福利院社会实践报告]大学生参加社会实践,对于了解社会、锻炼毅力,对于增强历史使命感和社会责任感,具有不可替代的重要作用.因此我们制定了此次的社会实践活动,以期能从其中获得成长的经验与教训,并从中汲取社会的思考,促进自身的思想进步.本次南山福利院之行的目的:一是给老人们送去快乐和温暖；二是通过走入社会,使我们大学生认识社会、增长社会经验；三是培养我们的爱心、热心和善心.我们小组为这次活动做了充分的准备.从一次又一次的讨论到往返联系福利院负责人,我们付出了很多,经过不怕麻烦的重复再重复,我们制定了完善的活动计划,熟悉了路线,为活动的顺利进行提供了有力保障.下午两点左右,我们小组参加该活动的17名同学在深大北门地铁站集合完毕.我们满怀激动地前往南山福利院进行公益劳动.进入南山福利院,在领导阿姨的安排下,有的同学对墙壁、院落、窗户等进行了认真、彻底地打扫；有的同学与老人们亲切、热情地聊天,给老人们送上一份温馨和幸福；还有的同学搀扶老人下床走路??个个都很认真的学着、干着.一些老人对我们赞不绝口.夸赞我们深圳大学的学生真不错!听到这样的称赞,虽然辛苦,但是我们感到无比光荣.下午五点左右,活动结束了,我们和老人们一一道别,有的老人说:你们还要再来呀!我当时就被这句话感动了,这是对我们最大的褒奖.这是我第一次和这么多老人近距离的接触,尽我最大的能力把快乐与温暖送给了他们,我真的很高兴；作为该活动的一员,活动这么成功,这么有意义,我真的很欣慰.我从中学到了一些深刻的道理:首先,关心照顾老人是中华民族的传统美德,是构建和谐社会的重要内容.作为一名大学生,我们理应继承并发扬这种美德.每个人都会经历从年轻到年老的过程,老年人历经风吹雨打,千辛万苦地培养出下一代,现在我们理所应当去关心照顾他们.然而,在今天这个物质愈加丰富的时代里,中年一代的人们工作日益繁忙,无暇顾及到身边的父母,所以,现在的社会有了很多内心孤独无依的老人.我们作为新时代的大学生就非常有义务来担起这个社会责任,继续发扬这个延绵千年的传统美德.我们去敬老院看望老人家,和他们拉拉家常,倾听他们的诉说,他们会感到很高兴.我们可以通过自己的一份努力,给老人带去关爱、欢乐和温暖.我们树立榜样,营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚,培养和提升公民的社会公德意识.对此,我们感到很光荣、很自豪.其次,公益劳动是直接服务于社会的有益的无偿的劳动,是不计报酬、不谋私利,为了公共利益而进行的劳动.参加公益劳动,对于培养我们大学生全心全意为人民服务、为社会主义事业服务的思想,自觉自愿为公共利益而不计报酬的共产主义劳动态度,以及团结互助、遵守纪律、爱护公共财物等思想品德,都有重要的作用.参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵,这些都让我们觉得自己是另一个雷峰.市场经济在促进社会飞速发展的同时,也造成了一系列的社会问题.一些人片面追求个人价值、个人利益和个人需求的实现,头脑中装满了金钱的利益,做什么事都讲钱,一切向钱看.唯利是图、坑蒙拐骗、假冒伪劣、钱权交易、浮夸虚荣等等丑陋现象,对尚处于思想认识形成期的大学生,造成了理想信仰上的迷茫和思想行为上的严重腐蚀.我们要认真学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,领悟其中的精神,坚决抵制这些不良的思想.此次南山福利院义务劳动作为一次公益劳动,我们毫不嫌脏,踏实、认真地完成了领导布置的任务,尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能使老人感到温暖,并且没有发生打闹情况.这体现了我们尊重公益劳动、热爱公益劳动的态度,体现了我们作为深圳大学的学生的良好素质.第三,我们17名同学团结协作,共同完成了领导布置的任务.我从中体会到了集体力量无穷,个人力量微小.试想,我们当中任何一个人都不可能把所有的墙壁都擦得一尘不染,把楼道的垃圾全部清扫,把每间屋子的地都擦得干干净净??然而我们17名同学通过团结合作就做到了,这就是集体的力量.我们大学生将来要步入社会、参加工作.在竞争激烈的年代,单位中的每个成员,若想把工作做好,想获得成功,首先就要想方设法尽快融入一个团队,了解并熟悉这个团队的文化和规章制度,接受并认同这个团队的价值观念,在团队中找到自己的位置和职责.从现在起,我要培养自己的团队精神,树立大局意识、协作精神和服务精神,懂得通过团队来充分发挥自己的才干.只有这样我才能在工作上作出最优秀的成绩,为国家作出自己应有的贡献.第四,我体会到了社会实践对于个人的无尽帮助.“纸上得来终觉浅”社会实践让我们把书本知识与实践相统一是理论知识与实践密切结合,发挥出了它的价值,完成了知识的真正使命,我们才能修补自身知识的欠缺!责任和使命不仅使我们忍受了从未有过的困苦,迸发出从未有过的热情,而且,使我们体验到一种从未有过的幸福感和成就感!最后,总结这次南山福利院公益劳动的社会实践,我觉得,虽然它是我真正意义上的第一次社会实践,但我认为是一次成功的,有用的,受益匪浅的社会实践.虽然我们创造的社会效益难以用用金钱来衡量,但其对我们的影响和锻炼是难以计数的.可以说,社会实践是艰苦的,但收获又是巨大的.它将成为我们人生中一笔宝贵财富,因为它让我们开阔了视野,深入社会了解生活.[篇三:儿童福利院社会实践报告]作为当代大学生,在这个暑假里我认真履行了学校要求进行暑期社会实践的任务.积极参加了社会实践活动,认真学习了解了国家大学生要求加强爱国主义精神,投身社会实践的各项指令,深入学习结合自身专业进行了详细而又深刻的实践经历,在实践中收益良多,体会深刻.这个假期里,我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动,在这次活动中,我收获许多.回家后因为离孤儿院比较近,加上社区干部的大力宣传,我和许多志同道合的同学一起参加了此次公益活动.孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等,父母大多双亡,只能被孤儿院收留.我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院,也是本县历史上的第一所孤儿院,收官孤残儿童共50余人.由于孤儿院是7月初才成立,我很有幸参与了孤儿院的筹备和入院工作.在工作中虚心向工作人员学习,使自己的能力得到了很大的提升.在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中,通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅,也使自己更加懂得做人的道理.孤儿院将孩子分成两个区,一区是六到十岁,二区是十一岁到十五岁.我带的是二区.有时候看着她们的快乐和满足让我久久不能忘记,这些寻常人家无比简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义,护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照顾全部这些孩子们的生活起居和安全,所以分给每个孩子的关怀就少的又少,如何能满足每一个孩子的成长所需要的关心和爱的滋润,她们无疑是可怜的,没有父母的爱在孤儿院里生活成长.虽然衣食无忧,但是却失去了他们最重要的感情依靠,我无言以对,只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任,让一个无辜的孩子白白承受着不公平的对待.孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹,好不容易安抚了这个,另一个个又开始折腾,最后弄得我手足无措,通过向护工虚心的学习,自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务,这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子,可是却有着这样的遭遇和命运.这些孩子在没有父母之爱渐渐长大的时候都会有一个时期特别的古怪,他们怀疑自己不好,十分的敏感多疑,看着直叫人心疼,好在这些孩子在党和政府的关怀下衣食无忧的生长,给孩子们提供的条件都是最好的,让他们在没有爱的基础上得到一些补偿,能顺利安全健康平安的长大,孤儿们是可怜的,这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠,可是他们却没有这个福气享受这些本该属于他们的感情,我们平常不光只顾能让他们吃饱穿暖健康长大,而是要从学习、生活、为人处事,修养等多方面进行教育,两个月的实践生涯过得飞快,我和这里的孩子相处得非常愉快,比如带着她们出去野炊,一起玩游戏,一起上课.看着每一个孩子开心快乐着,我作为一名大学生义工感到无比的满足和开心,能感受到被需要,能帮到这些孩子,我觉得自己的生命变得开始有了特殊的价值,和孩子们的感情也是真实而美丽的.这些孤儿无疑是我生命中最美好的一抹色彩,和他们一起度过的这五十多天,充实而充满了意义,让我学会了如何爱和关怀别人,如何让身边的人因为你而感到快乐幸福,那些最真诚最可爱的笑容就是最好的回报.真心希望那些父母们在决定生下孩子的时候一定要慎重再慎重,毕竟这是一条生命,她来到这个世界上是无辜的,她并没有任何错误.既然决定带她来到这个世界上就一定要对她好,不要因为残障而狠心抛弃自己的子女,这是非常不负责任的一种行为,因为,这意味着这世界上又多了一个缺爱的可怜人,她的人生将永远不会圆满.所以我呼吁年轻的父母们,一定要慎重,负责.不要让他们因为你而接受不公平的一生,这是一个孩子的一生啊,多么重要啊!同时孕妇一定要慎重服药不要让孩子在发育的时候因为你的一时疏忽大意而产生先天性发育残障,我希望父母们在对待孩子的时候多一些疼爱,多一些不舍,少一些狠心和无情,既然是父母,就要负起责任,你选择把他们生下来,就要对孩子一辈子负责,狠心抛弃他们是多么残忍的一个决定,他们多可爱,不该受到这样的伤害.我们要用最真的爱关怀这些可爱的孤儿们.在这五十多天的义工生涯里,我觉得学会的远不止这些,我们这些九零后生长在无忧无虑的和平年代.对父母爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱总觉得理所当然,对别人的付出当做是应该的,从来就只知道索取很少付出和为别人着想,心里大多也都只有自己一个人,天生的自私无情.但是,我们似乎忘记了,别人对你好疼你爱你并不是应该的,这是付出,这是爱,是人间难得的真情,我们要好好珍惜这些看似来的容易其实来之不易的感情,感激社会政府感激党给我们带来的和平年代,一切都是那么的美好.这一切,都是幸运的恩赐,我们要学会感恩,学会感激报答每一个对你好的人,感恩父母亲人,多关心体贴他们,有的时候你不经意的关心会让他们像个孩子似的欢心一整天.感恩社会,多做一些有益于社会的事情,让这个社会因为你为更美好,实现你的价值.感恩每一个人,播撒你的爱心和关怀,让他们因为你的存在而快乐开心,让身边的每一个人因为你的付出而感到幸福,把自己有限的爱播撒到无限的世间中去.实现人生的价值并不在多,在于参与,我相信,只要我们当代大学生们共同行动起来,带头分享温暖,传递爱心,社会会因我们而改变,人世间一定会越来越来美好、越来越和谐.[篇四:高中生福利院社会实践报告]地点:海甸岛福利院爱城一家在高中的第一学期我有幸参与了一次社会实践活动,我和我的伙伴组织来到了一个被我称为爱城的地方.这里的阳光温暖了整个春天.这是一家坐落海甸岛偏僻角落的福利院,大概是少有人来往的缘故,站在大门外,我清楚的感受到每一缕阳光洒在脸上,耳边绕着时不时传来的鸟啼声.那是种连呼吸都不不自觉的深沉起来感触.福利院的大门很大很简单,爱无障碍四个大字映入眼帘.放眼望去是一座两层的办公楼,我和我的伙伴上楼找到这所福利院的负责人阿姨说明了我们的来意,阿姨热情地为我们指了儿童部的地址.沿着楼梯下楼时我这才发现四处贴满了爱心温暖的话语,一股暖流窜上了我的心头.我和伙伴走在通往儿童部的路上,不时有晨走的老爷爷老奶奶走过,我们热情的问候,他们温和的脸上顿时扬起了慈祥的笑意,仿佛我们就是他们的孙女一般.来到儿童部,隔着铁门,有许多孩子在玩耍,有的在打羽毛球,有的在踢毽子,有的在玩滑梯,还有几个叔叔阿姨陪在他们四周,在阳光照耀下,一阵阵爽朗的笑声传来,这儿就是一大群孤儿和爱心志愿者的家.推开大门,我们拎着事先买好的饼干、糖果和牛奶走进去.几个扎着小辫子的小女孩纷纷抱着我们的大腿叫姐姐,我本不是会哄小孩子的人,却也被这样的热情打动了,看着小女孩脸上挂着一窜鼻涕,我想为她擦去,一时间却也不知该怎么做,在我的心底这群被亲人遗弃的孩子是脆弱和需要被疼爱的,我也看到远处的小孩孤独的坐在一旁身上透着固执和寂寞,我又觉得这些孩子渴望尊重不愿接受他人的同情,这样的矛盾让我不知所措.直到几个小孩子拖着我的手邀请我们陪他们一起玩老鹰捉小鸡,我才开始放开心和他们相处.孩子是天真的虽然他们年龄不一,有的还有身体上的缺陷,但他们的笑容一样纯真灿烂,不时为快被老鹰捉住而匆匆跑开发出肆意的尖叫,不时又为没被老鹰捉住而放声大笑……与小朋友们的游戏是轻松愉快的,后来我们还和他们一起分享了我们带来的食物,望着一张张满足的笑脸,不觉间灿烂的笑容也爬上了我们的嘴角.。