高考语文材料作讲义文全程辅导篇-课件(PPT·精·选)
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高考语文发言稿写作专题课件(共33张PPT)
高考语文发言稿写作专题
真题回顾： 2019年高考全国2卷作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命 运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年， “科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年， 青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现 伟大复兴，中国青年接续奋斗……
六、简评学案中的几篇发言稿
规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。有的同 学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗？我 的回答是大有必要。
同学们知道吗？就在随州市一所县市的一中补课一直补到了 腊月二十八；襄阳四中的学生也补到了腊月二十九。我们在羡 慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们的学生是多么的努力， 多么拼命！
六、简评学案中的几篇发言稿
当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、 跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那 个你永远只能眺望的远方。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是 在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应 该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
讲话稿除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演 说稿、谈话稿、会议报告稿、广播稿
三、发言稿的构成（发言稿的格式）
包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、收束语
1.标题，一般就是你发言的主题，也是你发言的精髓与核心。必 须鲜明醒目，简洁有力，富有感染力，富有吸引力，富有新颖性。
2.称呼语，就是你对现场听众的称呼和问候。称呼语要顶格写， 后面用冒号，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导，敬爱的同事们”
真题回顾： 2019年高考全国2卷作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命 运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年， “科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年， 青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现 伟大复兴，中国青年接续奋斗……
六、简评学案中的几篇发言稿
规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。有的同 学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗？我 的回答是大有必要。
同学们知道吗？就在随州市一所县市的一中补课一直补到了 腊月二十八；襄阳四中的学生也补到了腊月二十九。我们在羡 慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们的学生是多么的努力， 多么拼命！
六、简评学案中的几篇发言稿
当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、 跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那 个你永远只能眺望的远方。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是 在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应 该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
讲话稿除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演 说稿、谈话稿、会议报告稿、广播稿
三、发言稿的构成（发言稿的格式）
包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、收束语
1.标题，一般就是你发言的主题，也是你发言的精髓与核心。必 须鲜明醒目，简洁有力，富有感染力，富有吸引力，富有新颖性。
2.称呼语，就是你对现场听众的称呼和问候。称呼语要顶格写， 后面用冒号，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导，敬爱的同事们”
高考语文新课标总复习第四部分写作ppt演讲教学
如今，人们已经没什么或者说不愿再对什么好奇了。令人惊奇、激 动、愤怒、出人意料的事情，好像都已经发生过了，多数人都是一副见 怪不怪、心里有数的样子。而这个孩子，他的眼睛睁得大大的，满脸惊 诧。后来，他当然知道了电梯的功用，他乘着这奇怪的铁房子上上下下。 我羡慕这个孩子，做一个有所迷茫的人，用一双睁得大大的眼睛去质疑， 而后恍然大悟。如此衍生出来的快乐，多么简洁单纯啊。
高考语文新课标总复习第四部分写作p pt演讲 教学
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二、快捷准确审题立意 (一)原则和操作 高考材料作文中的材料，其功能主要是为考生确定话题提供蓝本、 规定范围、提示思维方向，考生的审题、立意、行文必须以此为依据来 进行。高考材料作文可以多角度立意，但提炼的观点不能脱离材料。考 生审题的过程，其实也就是审视材料与拟定话题的过程，即要将读与写 结合起来。审题的三项原则：
高考语文新课标总复习第四部分写作p pt演讲 教学
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二审要求。共有 6 条—— ► 要拟一个题目 ► 要有一个明确的观点 ► 要有明确的文体，不能写那种“四不像”的话题作文 ► 有一定的字数要求 ► 要联系现实生活、结合自己的思考 ► 不能抄袭
通过“二审”，就可以进入立意阶段了，考场作文是否切题，就看 立意是否准确，但准确恰当的立意是建立在审辨命题者的意图之上的， 而且立意工作是要能找出一个句子概括作文的观点。那么，怎样才能准 确快捷地完成这项工作呢？考生可以尝试“立意四步走”战略。
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考场作文，审题、立意是紧密相连的两个环节，落笔之前就要完成。 因为考场特殊的时空限制，考生不可能有充裕的思考时间。尽管随着命 题的改革，作文审题的难度在不断降低，但是每次考试，总是有不少考 生因为审题失误而出现立意偏差。所以，要把审题和立意关联起来考虑， 而且要做到快捷、准确。
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二、快捷准确审题立意 (一)原则和操作 高考材料作文中的材料，其功能主要是为考生确定话题提供蓝本、 规定范围、提示思维方向，考生的审题、立意、行文必须以此为依据来 进行。高考材料作文可以多角度立意，但提炼的观点不能脱离材料。考 生审题的过程，其实也就是审视材料与拟定话题的过程，即要将读与写 结合起来。审题的三项原则：
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二审要求。共有 6 条—— ► 要拟一个题目 ► 要有一个明确的观点 ► 要有明确的文体，不能写那种“四不像”的话题作文 ► 有一定的字数要求 ► 要联系现实生活、结合自己的思考 ► 不能抄袭
通过“二审”，就可以进入立意阶段了，考场作文是否切题，就看 立意是否准确，但准确恰当的立意是建立在审辨命题者的意图之上的， 而且立意工作是要能找出一个句子概括作文的观点。那么，怎样才能准 确快捷地完成这项工作呢？考生可以尝试“立意四步走”战略。
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考场作文，审题、立意是紧密相连的两个环节，落笔之前就要完成。 因为考场特殊的时空限制，考生不可能有充裕的思考时间。尽管随着命 题的改革，作文审题的难度在不断降低，但是每次考试，总是有不少考 生因为审题失误而出现立意偏差。所以，要把审题和立意关联起来考虑， 而且要做到快捷、准确。
全程复习高考语文(苏教版)一轮复习配套课件：加考内容 文本材料要点归纳、分析和鉴赏(159张ppt)
缺少归纳,分不清主次,抓不住重点,导致看似合乎问题的要求,却并 没有准确地概括信息
3.现代化进程中,城市和农村的发展不能“单纯依据经济效 率”,那么,你认为应该注意哪些方面?(7分) 【审题推断】
仔细阅读材料及题干,写出你读取的有效信息和由此推断 出的结论。
【信息】 “因此,考察一座城市的发展是否健康,一定要看它与周边农村 的关系是否和谐”。 推论: 城市和农村要和谐发展。
文本材料要点归纳、 分析和鉴赏
考向一 文本材料要点归纳
归纳,就是分析文段,把握核心,提取要点。根据题目鲜明 的指向提取分散在语言材料中的相关信息,并进行归纳,使之有 条理地呈现。
从近几年江苏省高考题的情况来看,要点归纳考查频率较
高。如:
2012年高考 文中所说中国旧诗“老毛病”的形成原因 江苏卷 有哪些?请加以概括。
【解题指导】 第一步,仔细审题,明确要求。 仔细阅读题干,“你认为应该注意哪些方面”表明本题具
有开放性,要以文本为基础,适度联系现实,最好有自己独到的 见解。
第二步,阅读文本,把握观点。 抓住关键词句,把握文本观点。如“在健康的城市化进程 中,城市不能以剥夺农村为手段来发展自己”“农村的价值会 随着现代化的进程不断增加”“考察一座城市的发展是否健康, 一定要看11、2010三年都考了议论性文段,2009年是记 叙性文段,2008年是说明性文段。
2 .要点摘录法 抓住材料中概括性的语句,特别要抓住统领全篇的中心词 句,用来归纳要点。如2012年江苏卷材料概括分析的第1题,只 要抓住“从六朝到清代这个长时期里,诗歌愈来愈变成社交的 必需品”“政治的压迫和礼教的束缚剥夺了诗人把某些思想和 情感坦白抒写的自由”“还有艺术上的原因,诗人要使语言有 色泽、增添深度、富于暗示力,好去引得读者对诗的内容作更 多的寻味,就用些典故”。从这三个关键句中摘录关键词句就 能组织答案。
3.现代化进程中,城市和农村的发展不能“单纯依据经济效 率”,那么,你认为应该注意哪些方面?(7分) 【审题推断】
仔细阅读材料及题干,写出你读取的有效信息和由此推断 出的结论。
【信息】 “因此,考察一座城市的发展是否健康,一定要看它与周边农村 的关系是否和谐”。 推论: 城市和农村要和谐发展。
文本材料要点归纳、 分析和鉴赏
考向一 文本材料要点归纳
归纳,就是分析文段,把握核心,提取要点。根据题目鲜明 的指向提取分散在语言材料中的相关信息,并进行归纳,使之有 条理地呈现。
从近几年江苏省高考题的情况来看,要点归纳考查频率较
高。如:
2012年高考 文中所说中国旧诗“老毛病”的形成原因 江苏卷 有哪些?请加以概括。
【解题指导】 第一步,仔细审题,明确要求。 仔细阅读题干,“你认为应该注意哪些方面”表明本题具
有开放性,要以文本为基础,适度联系现实,最好有自己独到的 见解。
第二步,阅读文本,把握观点。 抓住关键词句,把握文本观点。如“在健康的城市化进程 中,城市不能以剥夺农村为手段来发展自己”“农村的价值会 随着现代化的进程不断增加”“考察一座城市的发展是否健康, 一定要看11、2010三年都考了议论性文段,2009年是记 叙性文段,2008年是说明性文段。
2 .要点摘录法 抓住材料中概括性的语句,特别要抓住统领全篇的中心词 句,用来归纳要点。如2012年江苏卷材料概括分析的第1题,只 要抓住“从六朝到清代这个长时期里,诗歌愈来愈变成社交的 必需品”“政治的压迫和礼教的束缚剥夺了诗人把某些思想和 情感坦白抒写的自由”“还有艺术上的原因,诗人要使语言有 色泽、增添深度、富于暗示力,好去引得读者对诗的内容作更 多的寻味,就用些典故”。从这三个关键句中摘录关键词句就 能组织答案。
2025届高考语文作文复习：审题立意课件(共32张PPT).ppt
类型二：关注位置
（1）在材料中：议论句、因果句、抒情句、寓意句、哲理句、老者长辈名人
所说的话
（2）在要求中：以……为主题，对……的看法
作文
实战演练
立意
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及
“体育之效”时指出：人的身体会天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪，
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得滑露个人信息；不少于800字。（24年高考题）
审题步骤： 1.单则材料，用关键词句法。 2.材料中的关键句是紫色字体的句子（议论句、结尾句）。 3.得出立意：个人、国家、甚至人类，想要走得远，都要不断抵达未知之境 4.拟题：肩负 人类使命，抵达未知之境
作文 立意
实战演练
一只乌龟，西部山区的小池塘里平淡无奇地生活了10年后，突然觉得它的
一生不应该这样度过，世界很大，它应该出去走走。开始它想游向大海，感
受大海的辽阔，可一计算，要实现这个计划，至少需要200年时间，只好忍痛
放弃了这个打算。
后来它又想降低难度，游向长江，感受奔腾的江水，可一计算，至少也需
作文
作文复习
——审题立意
作文
立意
一、单则材料：
1.关键词句法(重点）
目 录
2.由果溯因法(重点） 3.寓意揭示法
二、多则材料：
1.异中求同
2.同中求异
3.寻关系法
作文
单则材料
立意
方法 一：关键词、句法
1.抓关键词：
材料作文中多次出现的高频词，多次重复的词，肯定是重点，是 要重点关注的，它往往就是关键词。
2022高考语文写作指导材料话题作文的构思立意-完整PPT课件
余由是叹曰：适转折之地，择何方而往，人各有愿，未可强加；然 播义于四海，流芳于后世，则非不畏困险、笃志愤发者莫属也！
蝴蝶———破茧后的美丽 我感到背后隐隐的痛，转过头，惊奇地看到 了一双金色的翅膀。 原来，我正在一步一步接近爱。（此处标点 原为“，”）亲近美好，才会认识美好。 当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当
我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破 茧而出的过程，也是感情变化的过程，亲近 世界的过程。 用爱的眼睛看世界，我也如此美丽！
请以“绳”为话题，写一篇不少于800 字的文章，自拟题目，自定体裁。
绳，一根粗绳，一根细绳，一根长绳，一根 打了套结的绳，一根无形的绳，一根挂在墙 头上的绳。
一根栓在木桩上即将断裂的细绳，一根 挂在悬崖上的摇摇摆摆的粗绳，一根牵 在孩子手中悠悠荡荡的长绳。它高高的 挂在绞刑架上。在我的心灵打了个死结， 它牵着我在时光里游荡。
纤绳——三峡的纤夫 拴在心灵中的绳——我 墙上的绳——幻影与错觉 绞刑架上的绳——受难者 挂在悬崖上的绳——登山者
“绳”往往具有“束缚”或暗含着“某种关 系纽带”的意思。在没有爱情的婚姻里，婚 姻是跟绳索：溺爱，有时使母爱成为一根绳 索，在喜欢记恨人的心里，恨是一根绳索； 有时，思维定势也是一根绳索。甚至，自责 与自卑也会成为一根束缚心灵的绳索。你不 敢回答问题，自卑或胆怯也是一根绳索。
（1）找出与“话题”内涵相同或相 近的词语。
（2）找出几个与材料现象相同的例 来。
（3）从哲学和美学的角度来审视 “话题”
蓝色蛹 金色蝴蝶
蓝色———流动的忧郁
我想我是迷路了。 城市里的道路迷迷转转，我却总也找不到出口；高高耸 立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。（此处标点 原为“，”）除了年轻，我什么也没有。 母亲临死前冰凉的手指，父亲的叹息，后母的面孔…… 在我眼前飞转，织成一张网，我想逃，无奈跑不出去。 我站在堤岸上看海，那些蓝色的波涛向我涌来。我深深 理解堤岸的悲哀：（此处标点原为“，”）想远远退开， 却又动弹不得。蓝色的忧郁从我的眼睛里流出，流过我的 脸庞。
高考作文专题辅导讲座ppt
要争取他们，教育他们，帮助他们。
２、用结果推论原因
【例文】自然界的狼来了，会叼走小羊；体育比赛中 的狼来了，会夺走奖牌。然而，世界上的事情很复杂， 很多情况下，“狼来了”是一件好事。正是由于“狼 先生”的到来，才使我们领教了“狼”的各种招数， 才使我们在与强手对峙中暴露出自己的不足和弱点， 找出差距，迎头赶上。因“亡羊”才去“补牢”，这 不正是我们常说的“交学费”么？记得毛泽东说过： “错误和挫折教训了我们，使我们比较的聪明起来了， 我们的事情就办得好一些。”这难道还不是“狼来了” 的功劳吗？从这个意义上说，还是时而有“狼先生” 光临才好。
３、凝缩事理，边叙边评
【例文】在数千年的历史长河中，中华民族之所以 屡遭挫折而不衰，屡遭磨难而不竭，反而愈加昌盛， 一步步走向繁荣，正是因为有无数忧国忧民的炎黄 子孙，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作 为精神支柱，才会前赴后继，为国家的生存与发展 历尽艰辛。大禹治水，三过家门而不入，因为他心 里挂记着百姓的疾苦；卫青、霍去病转战边塞，击 败匈奴，血染疆场，因为他们想着国家的安危；岳 飞、文天祥、戚继光在民族敌人面前表现出气壮山 河、威武不屈、视死如归的英雄气概，因为他们以 天下为己任。
五、“设问＋对比（排比） ＋反面假设”的论证语言
【例文】近墨者未必黑（论点） 满塘淤泥，黑否？黑！然而莲花却能“出淤泥 而不染”；“乌鹊燕雀巢堂坛兮”的楚国，黑否？ 黑！然而屈原却能“举世溷浊而我独清”；“文官 爱钱，武官怕死”的封建王朝，黑否？黑！然而于 谦却能“两袖清风朝天去”“留得清白在人间”； “只有门前两个石狮子是干净的”贾府，黑否？黑！ 然而林黛玉却在“风刀霜剑严相逼”中，“质本洁 来还洁去”。
气”，能才冠中西、名垂青史吗？
２、举例后，分析其所包含的道理
２、用结果推论原因
【例文】自然界的狼来了，会叼走小羊；体育比赛中 的狼来了，会夺走奖牌。然而，世界上的事情很复杂， 很多情况下，“狼来了”是一件好事。正是由于“狼 先生”的到来，才使我们领教了“狼”的各种招数， 才使我们在与强手对峙中暴露出自己的不足和弱点， 找出差距，迎头赶上。因“亡羊”才去“补牢”，这 不正是我们常说的“交学费”么？记得毛泽东说过： “错误和挫折教训了我们，使我们比较的聪明起来了， 我们的事情就办得好一些。”这难道还不是“狼来了” 的功劳吗？从这个意义上说，还是时而有“狼先生” 光临才好。
３、凝缩事理，边叙边评
【例文】在数千年的历史长河中，中华民族之所以 屡遭挫折而不衰，屡遭磨难而不竭，反而愈加昌盛， 一步步走向繁荣，正是因为有无数忧国忧民的炎黄 子孙，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作 为精神支柱，才会前赴后继，为国家的生存与发展 历尽艰辛。大禹治水，三过家门而不入，因为他心 里挂记着百姓的疾苦；卫青、霍去病转战边塞，击 败匈奴，血染疆场，因为他们想着国家的安危；岳 飞、文天祥、戚继光在民族敌人面前表现出气壮山 河、威武不屈、视死如归的英雄气概，因为他们以 天下为己任。
五、“设问＋对比（排比） ＋反面假设”的论证语言
【例文】近墨者未必黑（论点） 满塘淤泥，黑否？黑！然而莲花却能“出淤泥 而不染”；“乌鹊燕雀巢堂坛兮”的楚国，黑否？ 黑！然而屈原却能“举世溷浊而我独清”；“文官 爱钱，武官怕死”的封建王朝，黑否？黑！然而于 谦却能“两袖清风朝天去”“留得清白在人间”； “只有门前两个石狮子是干净的”贾府，黑否？黑！ 然而林黛玉却在“风刀霜剑严相逼”中，“质本洁 来还洁去”。
气”，能才冠中西、名垂青史吗？
２、举例后，分析其所包含的道理
高三作文议论文写作指导公开课课件
练习：用因果分析法修改下列事例
磨难，能历练人生。一代体操王子 李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另 辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风 靡中国的体育用品市场。 磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
修改:
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。 一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却 又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运 动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂 得面对磨难，不为磨难所吓倒，所以才在泥沼中 开拓出一条新路。磨难，能带领人冲破黑暗，绽 放光彩。
文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。 对文章进行道理分析，可以增加论证的深度， 更能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是 议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过 讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对 什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析， 可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点 的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。 一句话：议论，必须做到“摆事实，讲道 理”，即“事实更需雄辩”。
三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭， 他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将 王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服， 但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏 围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军 覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。 街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他 自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获， 平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿 被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大， 固执己见，不能听取别人的正确意见。 “前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事 时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的 意见，这样才能获得成功。
是幼时的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极地去 改变现状，最终成就别样人生。由此看来，贫穷并不 可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思 变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这 又何尝不是一笔财富呢？
高考语文材料作文全程辅导篇ppt课件
简评：该考生也来个“说文解字”，将“让”字作了巧妙的解释，然后指出“让” 是一种智慧，一种美德，一种气度。文章饶有新意，富含哲理。我看得出该考生 “博闻强记”，是个喜爱读书而又善于思考的人，所以语言才这么丰富，思考才这
【例文选读】
让步，必须把握好度 “让”是中华民族的传统美德，历史上“让”的佳话数不胜数。 但是，我们在主张“让”的同时，还必须清醒地认识到： “让” 也在一定程度上造就了中华民族内敛软弱的性格。因此，让步，必 须把握好度。 “融四岁，能让梨”，让出了文明，让出了亲情； 韩信受跨 下之辱，让出了风度，让出了明智；晋文公“退避三舍”，让出了 诚信，让出了气概……这些“让”都体现了人的魄力和远见，成就 了个人或国家，让得有理，让得高尚。 正面论述 对于这些无伤大雅而又利人利己利国利民的事，我们主张让步； 反之，放弃原则和正义，让百姓权益受损，使国家声誉蒙羞，这种 让，是可耻可恨的，是万万使不得的。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之 人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。为什么？因为这关系到一个人 的尊严的问题，所以宁死不让。解放前，大部分共产党员在反动派 严刑逼供下咬紧牙关，不肯向反动派作出丝毫退让，因为这关系到
【例文选读】
分论点2
【例文选读】
的地方就是流芳千古的“六尺巷”。 文明的谦让，似乎显得憨拙质朴，但你敬我一尺，我敬你一丈，却能给人以阳光般 的温暖，雨露般的滋润。这一让，表现了一种高贵的姿态。 （三） 一九四七年初，中原大地。 分论点3 中国共产党领导的华东部队在苏北七战七捷之后主动放弃苏北的根据地，大踏步地向 北撤退，一直撤到山东。这种撤退其实隐含了更大的目标，那就是集中优势兵力消灭敌 人的主力部队。其结果是加快了解放战争的进程，为夺取全国的胜利奠定了基础。 林语堂曾说：“不争，乃大争。”面对困难，退让几步，不也是迈向成功的另一途 径吗？避开强敌，寻找战机，以退为进，折射出了一种曲折的智慧。 让，能叫对手成挚友，能化干戈为玉帛，能使柳暗变花明，它是人类精神世界中一 朵美丽的奇葩。
【例文选读】
让步，必须把握好度 “让”是中华民族的传统美德，历史上“让”的佳话数不胜数。 但是，我们在主张“让”的同时，还必须清醒地认识到： “让” 也在一定程度上造就了中华民族内敛软弱的性格。因此，让步，必 须把握好度。 “融四岁，能让梨”，让出了文明，让出了亲情； 韩信受跨 下之辱，让出了风度，让出了明智；晋文公“退避三舍”，让出了 诚信，让出了气概……这些“让”都体现了人的魄力和远见，成就 了个人或国家，让得有理，让得高尚。 正面论述 对于这些无伤大雅而又利人利己利国利民的事，我们主张让步； 反之，放弃原则和正义，让百姓权益受损，使国家声誉蒙羞，这种 让，是可耻可恨的，是万万使不得的。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之 人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。为什么？因为这关系到一个人 的尊严的问题，所以宁死不让。解放前，大部分共产党员在反动派 严刑逼供下咬紧牙关，不肯向反动派作出丝毫退让，因为这关系到
【例文选读】
分论点2
【例文选读】
的地方就是流芳千古的“六尺巷”。 文明的谦让，似乎显得憨拙质朴，但你敬我一尺，我敬你一丈，却能给人以阳光般 的温暖，雨露般的滋润。这一让，表现了一种高贵的姿态。 （三） 一九四七年初，中原大地。 分论点3 中国共产党领导的华东部队在苏北七战七捷之后主动放弃苏北的根据地，大踏步地向 北撤退，一直撤到山东。这种撤退其实隐含了更大的目标，那就是集中优势兵力消灭敌 人的主力部队。其结果是加快了解放战争的进程，为夺取全国的胜利奠定了基础。 林语堂曾说：“不争，乃大争。”面对困难，退让几步，不也是迈向成功的另一途 径吗？避开强敌，寻找战机，以退为进，折射出了一种曲折的智慧。 让，能叫对手成挚友，能化干戈为玉帛，能使柳暗变花明，它是人类精神世界中一 朵美丽的奇葩。
高三语文写作技巧复习指导PPT优秀课件
• 我们看一下2012年大纲全国卷的一道满 分作文的拟题和开头。
• 细节决定成败
• 每个人，做每件事，都不可避免地要面对 一；反之，不但事情难圆满，而且还 可能前功尽弃，甚至后果很严重。
• 拟题和文章的开头开门见山，直奔主题， 给阅卷者一目了然的感觉。题目就是文章的 中心论点，开头进而对论点分正反两个方面 来进行阐释，文脉相承，简洁有力，迎合了 高考阅卷者的心理，也为下文的写作做好了 铺垫。
• 第二讲 先声夺人显风采
• 的拟题与开头
—— 学 会 作 文
• “良好的开端是成功的一半”，人们经常 说的这句富含生活哲理的话语，对写作而言， 开端的重要性更是不言而喻，“题好一半 文”。作文时，必须努力学好作文开场的两 个部分——拟题和开头。你的精彩之笔，要 尽量在文章的前头展示出来。一上场，就应 当快人快语，使出你的看家本领，尽快释放 动人的力量，先声夺人显风采！迅速打动读 者或者阅卷老师的心。
• 在此，我们可以尝试以下三种方法：
• 一、开门见山法
• 写作时，最忌开头绕大圈子，标题不明不 白，开头离题万里，不能开门见山，单刀直 入，切中材料，引出观点或中心。这样给阅 卷者一种云雾缭绕的感觉。所以说直截了当 的标题和开头，直接进入主题，就更容易使 中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌 握内容，深刻了解主题。进而抓住读者心理， 为考场作文得高分奠定了基础。
• 这一拟题和开头就巧妙地运用了“勿以善 小而不为”“为善累，让别人去为吧”这样 的一些名句、俚语。让文章显得生动活泼， 富有灵气。一方面增添了文章的美感，另一 方面彰显了作者的语言功底。
• 三、善用修辞法
• 修辞是语言亮丽的外衣，善用修辞，能够 让我们作文的语言更加生动形象、含蓄而有 韵味。尤其是在我们文章的标题和开头部分， 善于运用修辞，给阅卷者赏心悦目之感，会 大大提升作文的得分。我们写作经常使用的 修辞有：拟人、排比、对比、比喻、设问、 反问、反复等。
• 细节决定成败
• 每个人，做每件事，都不可避免地要面对 一；反之，不但事情难圆满，而且还 可能前功尽弃，甚至后果很严重。
• 拟题和文章的开头开门见山，直奔主题， 给阅卷者一目了然的感觉。题目就是文章的 中心论点，开头进而对论点分正反两个方面 来进行阐释，文脉相承，简洁有力，迎合了 高考阅卷者的心理，也为下文的写作做好了 铺垫。
• 第二讲 先声夺人显风采
• 的拟题与开头
—— 学 会 作 文
• “良好的开端是成功的一半”，人们经常 说的这句富含生活哲理的话语，对写作而言， 开端的重要性更是不言而喻，“题好一半 文”。作文时，必须努力学好作文开场的两 个部分——拟题和开头。你的精彩之笔，要 尽量在文章的前头展示出来。一上场，就应 当快人快语，使出你的看家本领，尽快释放 动人的力量，先声夺人显风采！迅速打动读 者或者阅卷老师的心。
• 在此，我们可以尝试以下三种方法：
• 一、开门见山法
• 写作时，最忌开头绕大圈子，标题不明不 白，开头离题万里，不能开门见山，单刀直 入，切中材料，引出观点或中心。这样给阅 卷者一种云雾缭绕的感觉。所以说直截了当 的标题和开头，直接进入主题，就更容易使 中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌 握内容，深刻了解主题。进而抓住读者心理， 为考场作文得高分奠定了基础。
• 这一拟题和开头就巧妙地运用了“勿以善 小而不为”“为善累，让别人去为吧”这样 的一些名句、俚语。让文章显得生动活泼， 富有灵气。一方面增添了文章的美感，另一 方面彰显了作者的语言功底。
• 三、善用修辞法
• 修辞是语言亮丽的外衣，善用修辞，能够 让我们作文的语言更加生动形象、含蓄而有 韵味。尤其是在我们文章的标题和开头部分， 善于运用修辞，给阅卷者赏心悦目之感，会 大大提升作文的得分。我们写作经常使用的 修辞有：拟人、排比、对比、比喻、设问、 反问、反复等。