高二语文：古诗文中的“借代”
借代的例子大全古诗词高中
借代的例子大全古诗词高中
1、想当年,金戈铁马——辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》金戈铁马代指精锐部队。
2、辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.-文天祥《过零丁洋》干戈代指战争。
3、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.-刘禹锡《陋室铭》丝竹代指音乐。
4、主人下马客在船、举酒欲饮无管弦.——白居易《琵琶行》管弦代音乐。
5、晋阳之事,寡人危,社稷殆矣.-《韩非子•难一》社稷代国家。
6、居庙堂之高,则忧其民；处江湖之远,则忧其君.-范仲淹《岳阳楼记》庙堂借指朝廷。
7、布衣之怒.-《唐睢不辱使命》布衣代平民。
8、笑捻粉香归洞户,更垂帘幕护窗纱——贺铸《浣溪沙•楼角初销一缕霞》粉香指梅花。
9、今夜还先醉,应烦红袖扶-白居易《对酒吟》红袖代指美女。
10、如冀马燕犀动地来,自埋红粉白成灰.-李商隐《马嵬》红粉代指美女。
古诗中借代的诗句
古诗中借代的诗句古诗中借代的诗句古诗中的借代是一种常见的修辞手法，通过用一个具体的事物来代替一个抽象的概念，从而将含义表达得更加深刻。
下面就让我们来看看古诗中典型的借代手法及其表达的含义。
1. 以物喻人：“青梅竹马，两小无猜。
”（出自唐代白居易的《赋得古原草送别》）在这句诗中，青梅竹马和两小无猜其实是在以青梅和竹马来代替了两个人的感情，突出了这对恋人青涩纯真的感情。
2. 以人喻物：“千里送鹅毛，礼轻情意重。
”（出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》）这句诗中，王之涣以千里送鹅毛来代替礼物，强调的是表达心意的重要性，礼物可以轻易地送出，而情感是无法用任何东西来替代的。
3. 以动物喻人：“红颜弃轩冕，白首卧松云。
”（出自唐代李白的《将进酒》）这句诗中，李白用红颜喻代王侯，用白首喻代普通百姓，强调的是仕途名利的虚妄，只有追求心灵自由才是真正的幸福。
4. 以景物喻人：“飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
”（出自宋代杨万里的《小池》）这句诗中，杨万里以东风、雨、芙蓉、轻雷等景物来代替自己的感受，表现出诗人在小池畔的心情，也借此表达了他对青春易逝和人生短暂的感慨。
5. 以自然界喻人生境况：“人生如梦，一尊还酹江月。
”（出自唐代李白的《将进酒》）这句诗中，李白用一尊酒喻代人生，用江月喻代人生的价值和意义，给人一种豁达、随意的感觉。
通过分析上述古诗中的借代手法，我们可以看出，借代既是一种修辞手法，同时也是一种文化现象。
古人们将自然界中的万物与人生相对应，借此表现出人类对自然、生命、情感的认识与理解，具有很高的文学价值和人文意义。
运用借代手法的诗句
运用借代手法的诗句
1.“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”——唐・杜甫《自京
赴奉先县咏怀五百字》
2.“何以解忧？唯有杜康。
”——三国・曹操《短歌行》
3.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”——唐・李
白《送孟浩然之广陵》
4.“江州司马青衫湿。
”——唐・白居易《琵琶行》
5.“羽檄如流星，虎符合专城。
”——唐・李白《古风・羽檄如流星》
6.“安能摧眉折腰事权贵。
”——唐・李白《梦游天姥
吟留别》
7.“烽火连三月，家书抵万金。
”——唐・杜甫《春望》
8.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
”——唐・刘禹锡
《陋室铭》
9.“清新庾开府，俊逸鲍参军。
”——唐・杜甫《春日
忆李白》
10.“开轩面场圃，把酒话桑麻。
”——唐・孟浩然《过故
人庄》
11.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
”——宋・文
天祥《过零丁洋》
12.舍簪缨于百龄，奉晨昏于万里。
”——唐・王勃《滕
王阁序》
13.“黄发垂髫，并怡然自乐。
”——东晋・陶渊明《桃
花源记》
14.“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
”——
宋・范仲淹《岳阳楼记》
15.“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
”——唐・李
贺《南园十三首・其五》。
高中教材运用借代手法的诗句
高中教材运用借代手法的诗句
1. “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，这里用“金戈铁马”来借代精锐的部队，就好像咱一说“白衣天使”就知道说的是医护人员呀！
2. “安能摧眉折腰事权贵”，这里“摧眉折腰”借代了讨好巴结的行为呢，嘿，这就跟说“低头哈腰”是一个意思嘛！
3. “烽火连三月，家书抵万金”，“烽火”就是借代战争呀，就如同说“硝烟”代表打仗一样呢！
4. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，“帆”借代了船，可不是嘛，一说“扬起风帆”就知道要开船喽！
5. “无丝竹之乱耳”，“丝竹”借代了音乐，跟咱现在说的“来点音乐陶冶下情操”差不多嘛！
6. “黄发垂髫，并怡然自乐”，“黄发”借代老人，“垂髫”借代小孩，多形象呀，就像说“大人们”“小孩子们”一样！
7. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“汗青”借代史册呀，和说“青史留名”差不多意思呢！
8. “谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“樯橹”借代战船，多生动呀，就跟说“那些大船一下子就没了”一样！
我觉得这些借代诗句真的很有意思，让诗句更加生动形象，也让我们更好地理解了诗人要表达的意思。
古诗词中的借代诗句
古诗词中的借代诗句：
1.知否，知否？应是绿肥红瘦。
——李清照
《如梦令》赏析：“绿”代替叶，“红”代替花。
2.烽火连三月，家书抵万金。
——杜甫《春望》
赏析：烽火，借代安史之乱以及边境大大小小的战争；家书，借代来自故乡的各种消息和问候。
3.开轩面场圃，把酒话桑麻。
——孟浩然《过故人庄》
赏析：桑麻，借代农事。
4.宿昔朱颜成暮齿，须臾白发变垂髫。
——王维《叹白发》
赏析：朱颜，借代年轻；暮齿，借代衰老的状态；垂髫，借代小孩。
5.沙鸥翔集，锦鳞游泳。
——范仲淹《岳阳楼记》
赏析：“鳞”是鱼身体表面长的角质或骨质的小薄片，是鱼身体的一部分，这里代指鱼。
6.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
——文天祥《过零丁洋》
赏析：这里是用古代兵器“干戈”来代指战争。
7.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
——刘禹锡《陋室铭》
赏析：这里的“丝”和“竹”指琴瑟、箫管等乐器，在本句中代指奏乐的声音。
8.黄发垂髫，并怡然自乐。
——陶渊明《桃花源记》
赏析:句中的“黄发”和“垂髫”分别为老人和小孩的形象特征，这里分别用它们来代指老人和小孩。
借代的含义和古诗举例
借代的含义和古诗举例
借代是修辞手法中的一种，指用一个词语代替另一个词语、意象或事物，从而给句子增加多重意义或形成隐喻。
通过借代，诗人可以创造出更加丰富的意象和情感表达。
以下是一些古诗中使用借代的例子：
1. 杜牧的《秋夕》
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
这里的“画屏”代指窗户，使用借代手法使得读者感受到秋夜的寒冷和幽静。
2. 李白的《月夜忆舍弟》
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
这里的“边秋”代指战事，通过借代表达了舍弟边塞生活的艰辛和他们之间的离别之情。
3. 苏轼的《赤壁怀古》
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
这里的“抽刀断水水更流”中的“抽刀断水”借代了离别的痛苦和无奈，表达了诗人对人生不尽如人意的感叹。
4. 王之涣的《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这里的“白日依山尽”中的“白日”借代了白天的流逝，意味着时间的飞逝和生命的短暂。
5. 杜甫的《月夜忆舍弟》
戍楼西北角，窥行知画图。
这里的“行”借代了“敌人的行动”，通过借代，表达了诗人在戍楼上窥视敌情的意味。
这些古诗通过借代手法，使得诗句中的词语获得了新的意义，并增加了诗歌的表现力和艺术感染力。
运用借代手法的古诗词
运用借代手法的古诗词借代是古代诗人写诗是运用的一种写作手法，在我们学过的古中有哪一些运用了借代手法的呢?下面是由小编为大家整理的运用借代手法的古诗词，希望可以帮助到大家!运用借代手法的古诗词(一)答谢中书书南北朝：陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
(夕日一作：阳) 赏析统观全文，语言精练。
其一字一句，均是文章的重要组成一部分，少一字会断章离义，多一字便画蛇添足。
一个景物，仅仅四字，便描绘恰当，津津有味。
清清楚楚，明明白白，一个心声一句话，不多也不少。
“夕日欲颓”，势在必然。
“沉鳞竞跃”，变化突然。
分析文章结构，亦不失巧妙，杂而不乱，结合有序。
《答谢中书书》一文，反映了作者娱情山水的清高思想。
南北朝是中国历史上最强黑暗的时期，因为各种矛盾非常尖锐，政局极度动荡，因此不少文人往往遁迹山林，旨图从自然美中去寻求精神上的慰藉和解脱，因而他们常在书信中描述山水，来表明自己之所好，并从而作为对友人的问候和安慰，这类作品虽然没有表现出多么积极进步的政治观点，但是却以其高超的艺术笔触，创作了具有相当高的美学价值的文学精品，至今仍然具有较高的鉴赏意义。
运用借代手法的古诗词(二)满井游记明代：袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
古诗运用借代的诗句
古诗运用借代的诗句1. "花前失路人" —《静夜思》李白用花指代世间美好的事物，失路人则代表自己所处的孤独和迷惘。
2. "断肠人在天涯" —《卜算子·咏梅》秦观用“断肠人”借代自己的痛苦和离愁，表现出在异乡无依无靠的孤独和无助。
3. "千里之堤毁于蚁穴，九层之台起于垒土" —《后汉书·班超传》班固用蚂蚁穴代表微不足道的小事物，与九层高楼相比，强调一点一滴积累的力量和重要性。
4. "人生自古谁无死，留取丹心照汗青" —《定风波·北原》辛弃疾用“丹心”指代忠诚的精神，表达了对志士烈士的尊重和敬仰。
5. "霜叶红于二月花" —《赋得古原草送别》白居易用“霜叶红”来借代枯叶的红色，传达了对逝去之物的怀念和不舍之情。
6. "山重水复疑无路，柳暗花明又一村" —《登高》唐珙用“山重水复”表达生活中的困难和挫折，而“柳暗花明”则预示着希望和喜悦的到来。
7. "思无邪，不虑千岁，安常居，不求闲逸" —《醉翁亭记》欧阳修用“思无邪”代指清心寡欲，不被世俗所迷惑，展现了草木一样的洒脱和超然。
8. "黑发不知勤学早，白首方悔读书迟" —《杂诗·三言》颜真卿用“黑发”代表年轻，而“白首”则代表年老，暗示对青春的珍视和对学业的重视。
9. "宁为百夫长，不作一书生" —《与伯方上书》陈寿用“百夫长”代表武将，而“一书生”则代表文人，强调人生的选择和价值观。
10. "扬州慕容有刘郎，宝刀环佩震长江" —《长恨歌》白居易用“宝刀环佩”借代慕容的英姿和雄风，塑造了一位威武勇敢的英雄形象。
古诗词中常用的44个借代词语
•桑梓：家乡。
•桃李：学生。
•社稷、轩辕：国家。
•南冠：囚犯。
•同窗：同学。
•烽烟：战争。
•巾帼：妇女。
•丝竹：音乐。
•须眉：男子。
•手足：兄弟。
•汗青：史册。
•伉俪：夫妻。
•白丁、布衣：百姓。
•伛偻、黄发：老人。
•桑麻：农事。
•提携、垂髫：小孩。
•三尺：法律。
•膝下：父母。
•华盖：运气。
•函、简、笺、鸿雁、札：书信。
•庙堂：朝廷。
•朱门：富贵人家。
•干戈、玉帛：战争与和平。
•金乌：太阳。
•婵娟、嫦娥：月亮。
•青鸟、鸿雁：传信的使者。
•吴钩：泛指宝刀、利剑。
•昆山玉：比喻杰出的人才。
•岁寒三友：松、竹、梅。
•三纲五常：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲；仁、义、礼、智、信。
•泰山、泰斗、岳父：比喻敬仰的人。
•东床：对女婿的称呼。
•问鼎：指图谋篡夺政权。
•逐鹿：指群雄并起，争夺天下。
•请缨：喻杀敌报国。
•五柳：隐者的代称。
•鸿鹄、鸿鹄之志：比喻远大志向。
•红豆：相思。
•杜康：酒。
•三尺：法律。
•还珠：比喻官吏为政清廉。
•烂柯：比喻离家年久。
•青眼、青睐：指对人喜爱或重视。
涂鸦：比喻书法拙劣或胡乱写作。
古诗中借代的诗句
古诗中借代的诗句
古诗中常常运用借代的手法，将某一事物用其他形象的词语来表达，增强表现力和意境。
以下是一些常见的借代诗句：
1. 明月几时有，把酒问青天。
对月抒怀，表达内心情感。
2. 白日依山尽，黄河入海流。
以自然风景来比喻时间和终极归宿。
3. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
以风和水的形象来表现悲壮的场面。
4. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
用季节变化和鸟兽的叫声来预示战争的到来。
5. 采菊东篱下，悠然见南山。
以采菊为借代，表达的是追求自由自在的心态。
6. 床前明月光，疑是地上霜。
以明月光影来表现夜间的静谧，以及对于现实的怀疑。
7. 红豆生南国，春来发几枝。
将爱情与花卉联系在一起，表达对于爱情的渴望和希冀。
8. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
用自然景观来描绘人生的坎坷和转折。
借代是古诗的重要手法之一，不仅严谨而新颖，更能体现出作者深邃的内涵和审美情趣。
- 1 -。
古诗词中的常见借代
古诗词中的常见借代
古代诗词中，借代是一种经常出现的修辞手法。
它指的是用一个事物代替另一个事物，以达到某种意境的表达。
以下是古诗词中常见的借代方式：
1. 花代表女子
古代诗词中常用花来代指女子，比如“芙蓉出水”，就是指女子出现在水中。
还有“桃花潭水深千尺，不及你的笑颜”，就是用桃花来比喻女子的美丽。
2. 春代表爱情
春天是万物复苏的季节，也是爱情最容易萌发的时候，因此在古诗词中经常用春来代指爱情。
比如“春水初生，春林初盛”，就是用春来表达美好的爱情。
3. 月代表思念
月亮是一种抽象的事物，往往被用来表达思念之情。
比如“明月几时有，把酒问青天”，就是在表达对远方亲人的思念之情。
4. 风代表离别
风是一种无形的物质，但在古诗词中被用来代表离别的情感。
比如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，就是用风来表达离别之痛。
5. 水代表人生
水是一种流动的事物，也是生命之源。
在古诗词中经常用水来代指人生。
比如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，就是用水来表达人生的无常和流动性。
总之，借代是古代诗词中常用的修辞手法，可以丰富表达的意境和情感。
只有在深刻理解古诗词的语言和意境之后，才能更好地欣赏和体味其中的借代手法。
古诗文借代手法
古诗文借代手法
古诗文中常见的借代手法有以下几种：
1. 用事物的部分代事物的整体。
例如，用“鳞”代指鱼，如“沙鸥翔集，锦鳞游泳。
”（范仲淹《岳阳楼记》）。
2. 用具体事物代抽象事物。
例如，用“干戈”代指战争，如“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
”（文天祥《过零丁洋》）。
3. 用抽象事物代具体事物。
例如，用“坚”和“锐”代指具体的盔甲和武器，如“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
”（司马迁《陈涉世家》）。
4. 用工具代事物。
例如，“布衣”本是古代庶人之服，这里用平民的衣着特征来代指平民。
5. 用事物的材料代事物。
例如，“绮绣”是用来制造华丽服装的材料，这里代指漂亮华贵的衣服。
6. 用事物的范围代事物。
例如，“六王毕，四海一。
”（杜牧《阿房宫赋》）
7. 用人名代物。
例如，“干将发硎，有作其芒。
”
8. 用形象特征代人。
例如，“黄发垂髫，并怡然自乐。
”（陶渊明《桃花源记》）句中的“黄发”和“垂髫”分别为老人和小孩的形象特征，这里分别用它们来代指老人和小孩。
9. 用衣着特征代人。
10. 用事物代人。
11. 用官职代人。
以上就是古诗文中的几种常见的借代手法，通过运用这些手法，可以让语言更加生动形象，增强读者的阅读体验。
高中语文古诗词常用的借代词分析
高中语文古诗词常用的借代词分析
高中语文古诗词常用的借代词
1、桑梓：家乡
2、桃李：先生
3、南冠：囚犯
4、同窗：同窗
5、烽烟：战争
6、巾帼：妇女
7、丝竹：音乐
8、须眉：女子
9、手足：兄弟
10、汗青：史册
11、伉俪：夫妻
12、桑麻：农事
13、三尺：法律
14、膝下：幼儿
15、华盖：运气
16、庙堂：朝廷
17、黔首：平民
18、阡陌：田野
19、杏坛：教育界
20、朱门：贫贱人家
21、藩篱：边防
22、摧眉：抬头
23、缙绅：做官的人
24、纨绔：富家子弟
25、祝融：火灾
26、寸管：毛笔
27、杜康：代酒
28、汗青：史册
29、万钟：高官厚禄
30、山林：隐逸生涯
31、中鼎：仕宦生涯
32、披宫锦：考中进士
33、垂拱而治：多用作赞颂帝王有为而治
34、杏林：医道特殊或医德高尚的人
35、冠盖、衣冠：世代做官的读书人
36、冠缨：世代做官的世家豪族
37、社稷、轩辕：国度
38、婵娟、嫦娥：月亮
39、白丁、布衣：百姓
40、提携，垂髫：小孩
41、持戟、旌旗：军队
42、烽烟、羽书、羽檄：有关战争的警报或军情音讯
43、社稷、宗庙：国度
44、戎马、干戈、金鼓、烽烟：战争
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高中古诗运用借代的诗句
高中古诗运用借代的诗句
哎呀呀，咱今天就来说说高中古诗里那些用借代的绝绝子诗句！
你看“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，辛弃疾这句诗里用“金戈铁马”来借代精锐的部队，多霸气呀！这就好像你一说“白衣天使”，大家就知道是指那些救死扶伤的医护人员一样。
再来看看“何以解忧？唯有杜康”，曹操这里用“杜康”来指代酒啊！真是太妙了！这不就相当于我们现在说“来杯快乐水”就是指可乐嘛。
“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，苏轼这短短的几个字，用“樯橹”借代战船和曹操的水军部队，你就说厉不厉害？就好像我们说“键盘侠”，就知道是指那些在网络上乱喷的人呀！
还有“无丝竹之乱耳”，这里的“丝竹”借代音乐，多形象生动啊！就跟我们说“蹦迪去”就代表去那种热闹的跳舞场所一样。
高中古诗里的借代，真的就像是一个个神奇的密码，让我们用简单的词语就能表达丰富的含义。
这些诗句就像是一把钥匙，打开了我们对古代文化
的理解之门。
它们让那些遥远的场景和情感，一下子就变得亲近起来。
它们不是死板的文字，而是充满魅力和生命力的表达呀！
我们真的应该好好去欣赏和品味这些古诗里的借代，去感受古人的智慧和才情。
它们不仅仅是文学作品，更是我们了解过去、丰富自己内心世界的重要途径。
所以呀，大家可千万别小瞧了这些古诗哦！不然可就太可惜啦！。
高考语文古诗词中常用的44个借代词语必掌握
高考语文古诗词中常用的44个借代词语必掌握高考语文复习古诗词中常用的44个借代词语1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、南冠：囚犯4、同窗：同学5、烽烟：战争6、巾帼：妇女7、丝竹：音乐8、须眉：男子9、手足：兄弟10、汗青：史册11、伉俪：夫妻12、桑麻：农事13、三尺：法律14、膝下：幼儿15、华盖：运气16、庙堂：朝廷17、黔首：平民18、阡陌：田野19、杏坛：教育界20、朱门：富贵人家21、藩篱：边防22、摧眉：低头23、缙绅：做官的人24、纨绔：富家子弟25、祝融：火灾26、寸管：毛笔27、杜康：代酒28、汗青：史册29、万钟：厚禄30、山林：隐逸生涯31、中鼎：仕宦生涯32、披宫锦：考中进士33、垂拱而治：多用作称颂帝王无为而治34、杏林：医道非凡或医德高尚的人35、冠盖、衣冠：世代做官的读书人36、冠缨：世代做官的世家豪族37、社稷、轩辕：国家38、婵娟、嫦娥：月亮39、白丁、布衣：百姓40、提携，垂髫：小孩41、持戟、旌旗：军队42、烽火、羽书、羽檄：有关战争的警报或军情消息43、社稷、宗庙：国家44、戎马、干戈、金鼓、烽烟：战争作文常用诗句有哪些1. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》(实践出真知)2. 近水楼台先得月，向阳花木易为春。
——苏麟《断句》(创造便利的条件)3. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
——苏轼《水调歌头》(思亲;齐庞辱,忘得失，超然物外;世事难完满)4. 一湾死水全无浪，也有春风摆动时。
——戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》(“死水”无浪之静是暂时的，关键是有春风吹拂之动。
指处于困境中的人,也会有得意的时候。
)5. 江山代有才人出，各领风骚数百年。
——赵翼《论诗》(赞美人才辈出，或表示一代新人替换旧人，或新一代的崛起)6. 不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
——司马迁《史记》(做事情竭力而为，做得出色)7. 不患人之不己知，患不知人也。
借代的例子大全古诗
借代的例子大全古诗
借代是古诗中常见的一种修辞手法，它通过运用具象事物来表达
抽象意义，使得诗句更具有意境和感染力。
下面将为大家介绍一些古
诗中常见的借代的例子。
首先，我们来看一首王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄
河入海流。
”这里的“白日”其实代表的是白天的辉煌，而“黄河”
则意味着生命的无尽。
通过借代，诗人成功地把大自然中的景物与人
生的沧桑相结合，表达出了对时光流转无情的感慨。
接着，我们来看一首李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地
上霜。
”这里的“明月光”和“地上霜”都是李白借用自然景物来描
绘人情的方式。
诗人通过描绘明亮的月光和寒冷的霜，抒发出他在寂
静夜晚思念故乡、思念亲人的情感。
再来，我们看一看白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。
”这里的“原上草”其实代表着人生的短暂和无常。
通
过借用草木的生死循环来比喻人的成长和离别，白居易深情地抒发了
对友人别离的感慨之情。
最后，我们再来看一首苏轼的《江城子·密州出猎》：“射人先
射马，擒贼先擒王。
”这里的“射马”和“擒王”都是苏轼借用打猎
的场景来形容掌握先机的策略。
通过借代，他揭示了在战争中，掌握
先机和攻克关键问题的重要性。
以上就是一些古诗中常见的借代的例子。
通过借用具象事物来抒
发抽象情感，这些例子生动有趣地展示了古诗在表达情感和凝练意境
方面的独特魅力。
在创作古诗时，我们可以借鉴这些例子，运用借代
这一修辞手法，让诗句更加深入人心，更具艺术感。
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高二语文基础知识：古诗文中的“借代”
高二语文基础知识：古诗文中的借代
【摘要】为了帮助考生们了解高中学习信息，分享了高二语文基础知识：古诗文中的借代，供您参考!
借代就是不直接说某人或某事物的名称，借和它密切相关的名称去代替。
借代也叫换名，这样的换名可以引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
古诗文中借代的方式有以下几种：
一、以特征来代本体
①朱门酒肉臭，路有冻死骨。
(杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》)
用朱门代替显贵之家。
②缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?(张溥《五人墓碑记》)(当官的而能够不改变自己志节的人，在全国这样广大地域中，有几个人呢?)
用缙绅代一般做官的人。
因古代大臣把笏插在腰带里，所以称作官的人为缙绅。
缙，插;绅，腰带。
1。
高中语文的借代方式详解
高中语文的借代方式详解借代是古诗文中常用的手法，借代的方式有哪几种呢?下面小编给大家带来的有关于高中语文的借代方式的介绍，希望能够帮助到大家。
高中语文的借代方式一、以特征来代本体①朱门酒肉臭，路有冻死骨。
(杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》)用“朱门”代替显贵之家。
②缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?(张溥《五人墓碑记》)(当官的而能够不改变自己志节的人，在全国这样广大地域中，有几个人呢?)用“缙绅”代一般做官的人。
因古代大臣把笏插在腰带里，所以称作官的人为“缙绅”。
缙，插;绅，腰带。
二、以部分代整体①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(李白《送孟浩然之广陵》)以帆船的突出部分“帆”代整个船。
②安能摧眉折腰事权贵。
(李白《梦游天姥吟留别》)以“摧眉”代低头三、以具体代抽象①举酒欲饮无管弦。
(白居易《琵琶行》)以“管”“弦”代表管乐器、弦乐器，这里代表音乐。
②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
(辛弃疾《永遇乐。
京口北固亭怀古》)(遥想当年，刘裕率兵北伐，队伍兵强马壮，气吞山河，如同猛虎。
)以“金戈铁马”来代精锐的部队。
③蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
(《廉蔺列传》)(蔺相如只是凭着他能说善辩建立了功劳，但是地位竟在我之上。
)以“口舌”代表辩说。
四、以专名代通名迁客骚人多会于此。
(范仲淹《岳阳楼记》)“骚”本指《离骚》，此处作了“诗”的通称。
五、以官职代人①江州司马青衫湿。
(白居易《琵琶行》)以“司马”代白居易，因白居易曾任九江郡司马。
②清新庾开府，俊逸鲍参军。
(杜甫《春日忆李白》)以“开府”代庾信，以“参军”代鲍照。
因庾信在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司，世称庾开府;鲍照曾任荆州前军参军，世称鲍参军。
六、以作者、产地代本体①何以解忧，唯有杜康!(曹操《短歌行》)以传说中发明酒的人“杜康”代表酒②有一人控大宛，汗流而至。
(《李娃传》)(有一个人骑着大宛马，跑得汗流浃背地到来。
)以良马的产地“大宛”代表马。
高二语文备考语文复习专题之借代方法在古诗中的应用
高二语文备考语文复习专题之借代方法在古诗中的应用一、以特征来代本体①朱门酒肉臭,路有冻死骨。
（杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》）用“朱门”代替显贵之家。
②缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤 ?（张溥《五人墓碑记》）（当官的而能够不改变自己志节的人,在全国这样广大地域中,有几个人呢 ?）用“缙绅”代一般做官的人。
因古代大臣把笏插在腰带里,所以称作官的人为“缙绅”。
缙,插；绅,腰带。
二、以部分代整体①孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
（李白《送孟浩然之广陵》）以帆船的突出部分“帆”代整个船。
②安能摧眉折腰事权贵。
（李白《梦游天姥吟留别》）以“摧眉”代低头三、以具体代抽象①举酒欲饮无管弦。
（白居易《琵琶行》）以“管”“弦”代表管乐器、弦乐器,这里代表音乐。
②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
（辛弃疾《永遇乐。
京口北固亭怀古》）（遥想当年,刘裕率兵北伐,队伍兵强马壮,气吞山河,如同猛虎。
）以“金戈铁马”来代精锐的部队。
③蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。
（《廉蔺列传》）（蔺相如只是凭着他能说善辩建立了功劳,但是地位竟在我之上。
）以“口舌”代表辩说。
四、以专名代通名迁客*人多会于此。
（范仲淹《岳阳楼记》）"*”本指《离*》,此处作了“诗”的通称。
五、以官职代人①江州司马青衫湿。
（白居易《琵琶行》）以“司马”代白居易,因白居易曾任九江郡司马。
②清新庾开府,俊逸鲍参军。
（杜甫《春日忆李白》）以“开府”代庾信,以“参军”代鲍照。
因庾信在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司,世称庾开府；鲍照曾任荆州前军参军,世称鲍参军。
六、以作者、产地代本体①何以解忧,唯有杜康！（曹操《短歌行》）以传说中发明酒的人“杜康”代表酒②有一人控大宛,汗流而至。
（《李娃传》）（有一个人骑着大宛马,跑得汗流浃背地到来。
）以良马的产地“大宛”代表马。
高二语文：古诗文中的“借代”
高二语文：古诗文中的“借代”古诗文中“借代”的方式有以下几种：古诗文中“借代”的方式一：以特征来代本体①朱门酒肉臭，路有冻死骨。
(杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》)用“朱门”代替显贵之家。
②缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?(张溥《五人墓碑记》)(当官的而能够不改变自己志节的人，在全国这样广大地域中，有几个人呢?) 用“缙绅”代一般做官的人。
因古代大臣把笏插在腰带里，所以称作官的人为“缙绅”。
缙，插;绅，腰带。
高二语文：古诗文中的“借代”古诗文中“借代”的方式一二：以部分代整体①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(李白《送孟浩然之广陵》)以帆船的突出部分“帆”代整个船。
②安能摧眉折腰事权贵。
(李白《梦游天姥吟留别》)以“摧眉”代低头古诗文中“借代”的方式一三：以具体代抽象①举酒欲饮无管弦。
(白居易《琵琶行》)以“管”“弦”代表管乐器、弦乐器，这里代表音乐。
②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
(辛弃疾《永遇乐。
京口北固亭怀古》)(遥想当年，刘裕率兵北伐，队伍兵强马壮，气吞山河，如同猛虎。
) 以“金戈铁马”来代精锐的部队。
③蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
(《廉蔺列传》)(蔺相如只是凭着他能说善辩建立了功劳，但是地位竟在我之上。
)以“口舌”代表辩说。
古诗文中“借代”的方式一四：以专名代通名迁客骚人多会于此。
(范仲淹《岳阳楼记》)"骚”本指《离骚》，此处作了“诗”的通称。
古诗文中“借代”的方式一五：以官职代人①江州司马青衫湿。
(白居易《琵琶行》)以“司马”代白居易，因白居易曾任九江郡司马。
②清新庾开府，俊逸鲍参军。
(杜甫《春日忆李白》)以“开府”代庾信，以“参军”代鲍照。
因庾信在北周官至骠骑大、开府仪同三司，世称庾开府;鲍照曾任荆州前军参军，世称鲍参军。
古诗文中“借代”的方式一六：以作者、产地代本体①何以解忧，唯有杜康!(曹操《短歌行》)以传说中发明酒的人“杜康”代表酒②有一人控大宛，汗流而至。
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高二语文：古诗文中的“借代”
“借代”就是不直接说某人或某事物的名称，借和它密切相关的名称去代替。
“借代”也叫“换名”，这样的换名可以引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
古诗文中“借代”的方式有以下几种：
一、以特征来代本体
①朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》）
用“朱门”代替显贵之家。
②缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）（当官的而能够不改变自己志节的人，在全国这样广大地域中，有几个人呢？）
用“缙绅”代一般做官的人。
因古代大臣把笏插在腰带里，所以称作官的人为“缙绅”。
缙，插；绅，腰带。
二、以部分代整体
①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（李白《送孟浩然之广陵》）
以帆船的突出部分“帆”代整个船。
②安能摧眉折腰事权贵。
（李白《梦游天姥吟留别》）
以“摧眉”代低头
三、以具体代抽象
①举酒欲饮无管弦。
（白居易《琵琶行》）
以“管”“弦”代表管乐器、弦乐器，这里代表音乐。
②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
（辛弃疾《永遇乐。
京口北固亭怀古》）（遥想当年，刘裕率兵北伐，队伍兵强马壮，气吞山河，如同猛虎。
）
以“金戈铁马”来代精锐的部队。
③蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
（《廉蔺列传》）（蔺相如只是凭着他能说善辩建立了功劳，但是地位竟在我之上。
）以“口舌”代表辩说。
四、以专名代通名
迁客骚人多会于此。
（范仲淹《岳阳楼记》）
"骚”本指《离骚》，此处作了“诗”的通称。
五、以官职代人
①江州司马青衫湿。
（白居易《琵琶行》）
以“司马”代白居易，因白居易曾任九江郡司马。
②清新庾开府，俊逸鲍参军。
（杜甫《春日忆李白》）
以“开府”代庾信，以“参军”代鲍照。
因庾信在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司，世称庾开府；鲍照曾任荆州前军参军，世称鲍参军。
六、以作者、产地代本体
①何以解忧，唯有杜康！（曹操《短歌行》）
以传说中发明酒的人“杜康”代表酒
②有一人控大宛，汗流而至。
（《李娃传》）
（有一个人骑着大宛马，跑得汗流浃背地到来。
）
以良马的产地“大宛”代表马。