变废为宝从我做起活动方案
“变废为宝从我做起”活动方案
“变废为宝从我做起”活动方案活动方案：变废为宝，从我做起一、背景介绍随着社会的进步和经济的发展，大量废弃物产生，对环境造成了巨大的压力和危害。
如何合理利用和处理废弃物，成为当今社会亟待解决的问题。
本次活动旨在通过“变废为宝，从我做起”主题，以鼓励和引导广大市民积极参与废物回收与再利用的行动，共同推动环境保护事业的发展。
二、活动目的1.增强市民环保意识：通过举办各类活动，向市民普及环保知识，引导市民树立环保意识，养成良好的环保习惯。
2.提升废品回收率：通过废品回收站和社区回收网点的拓展，提高废品回收站点的数量和覆盖面，增加回收比例，减少废物对环境的影响。
3.推动资源再利用：通过展示废物再利用成果，鼓励市民们将废物转化为宝贵资源，促进循环经济的发展。
三、活动内容1.环保知识宣讲活动组织环保专家、学者等进行环保知识讲座、座谈会等，向市民普及环保知识，解答市民关于废品回收和资源再利用方面的问题。
2.废品回收站活动在各个社区、公园、商圈等地设置废品回收站点，提供定期废品回收服务，并进行宣传推广。
鼓励市民积极参与，将废品分类回收，提高回收效率和覆盖面。
3.变废为宝创意比赛面向广大市民开展创意比赛，鼓励市民们将废旧物品重新加工利用，并进行展览和评选。
通过展示创意作品，推动废物再利用理念的传播和推广。
4.公益传单发放在公园、社区等人流密集区域，组织志愿者发放有关环保和废品回收的宣传册、传单等宣传资料，向市民普及相关知识和重要举措。
5.形象大使招募通过公开招募，选聘一批环保意识强、有社区影响力的社区居民，担任本次活动的形象大使，推动活动传播和宣传工作。
6.社区环保行动组织社区居民一起参与垃圾清运、废品回收、种植绿植等环保行动，通过实际行动培养市民的环保习惯和责任感。
四、物资和资源支持1.政府支持争取政府资金和政策扶持，推广废物回收和再利用行动，在社区、学校等重点区域投放补贴箱、回收箱等。
2.合作单位支持与废品回收企业、环保协会等组织建立合作关系，共同推动活动开展，提供物资和资源支持。
变废为宝,从我做起科学调查体验活动方案
变废为宝，从我做起科学调查体验活动方案班级“变废为宝”主题活动方案篇一班级“变废为宝”主题活动方案一、看画面引入主持甲：队员们，让我们来看看几个画面，看，随手（出示图1：扔塑料瓶）（出示图2：扔废纸盒）（出示图3：扔废纸团）这些都是生活中的镜头，我们到处可见，你扔，我扔，他扔，就成了这触目惊心的垃圾堆田区(出示相关图)，良好的环境被污染、被破坏。
其实这些废弃物有不少可以回收的，循环利用，变废为宝。
二、宣布活动主题四（5）中队“变废为宝”主题队会现在开始主持乙：今天，我知道队员们都收集了不少的废弃物，有些什么呢？让我们来采访一下他们吧！你们收集了什么呢？你们小队呢？那你们呢？……我想经过他们的精心制作一定成为一件件精美的宝物。
三、各小队动手制作主持甲：下面，请各小队动起手来吧！做出你们的精品。
四、作品展示（各小队汇报）主持乙：队员们，你们的作品都做好了吗？让我们来听听他们的介绍吧！有请第一小队代表（第一小队介绍）（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）主持甲：“吉祥三宝”真有意思。
第二小队会给我们介绍什么呢？主持乙：我们马上请出第二小队代表（第二小队介绍）一瓶花，感觉多温磬啊！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）主持甲：第三小队也准备好了，有请代表（第三小队介绍）多漂亮的灯笼！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）主持乙：别小看第四小队，他们的`作品也很特别，有请（第四小队介绍）（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）主持甲：轮到第五小队出场了，大家掌声欢迎（第五小队介绍）多用笔筒，环保又实用。
（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）主持乙：让我们也来听听第六小队的介绍吧！（第六小队介绍）他们小队真有心思！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）主持甲：接下来请第七小队（第七小队介绍）一个多实用的环保袋啊！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）主持乙：最后请出第八小队代表（第八小队介绍）能制作出精美的宝物，真了不起！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）五、欣赏作品主持甲：对呀，其实在我们身边有很多可再利用的物品，能制作出更多更精美的宝物。
变废为宝活动策划书模板3篇
变废为宝活动策划书模板3篇篇一变废为宝活动策划书模板一、活动主题“变废为宝，绿色生活”二、活动目的通过组织废品创意制作活动，增强大家的环保意识，提高资源利用率，同时也为大家提供一个展示创意和才华的平台。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动对象全体师生五、活动流程（一）活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动的目的、时间、地点和流程。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织志愿者在校园内发放活动传单，进行宣传和推广。
（二）作品征集1. 设立作品征集点，接受个人或团队提交的废品创意制作作品。
2. 作品征集截止日期为[具体日期]。
3. 作品要求：必须使用废品作为主要材料。
作品具有创意性、实用性和美观性。
作品名称、作者姓名、班级、联系电话等信息标注在作品背面。
（三）作品评选1. 组织评委对征集到的作品进行评选，评选标准主要包括创意性、实用性、美观性和环保性等。
2. 评选结果将在学校官方网站、公众号等平台公布，并颁发证书和奖品。
（四）作品展览1. 将评选出的优秀作品进行展览，展览地点设在学校教学楼或图书馆等公共场所。
2. 展览期间，组织志愿者对作品进行讲解和介绍，引导观众参观和投票。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，活动传单印刷费[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品费用[X]元。
3. 展览费用：租用展览场地费用[X]元，展览布置费用[X]元。
4. 其他费用：活动工作人员酬金[X]元，共计[X]元。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用危险工具和材料。
2. 作品评选要公平、公正、公开，评选标准要明确、统一。
3. 作品展览要注意作品的保护和展示效果。
4. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划部门/策划人][时间]篇二变废为宝活动策划书模板一、活动主题“变废为宝，绿色生活”二、活动目的1. 增强同学们的环保意识和创新能力。
“变废为宝,从我做起”科学调查体验活动方案
变废为宝，从我做起：科学调查体验活动方案活动背景随着社会的发展和经济的快速增长，人们对资源的需求量不断增大，而且产生了大量的废弃物。
废弃物的处理问题已经成为全球性的挑战。
“变废为宝，从我做起”科学调查体验活动是一项旨在鼓励人们重视环境保护和资源回收利用的公益性活动。
在此次活动中，我们希望能够通过科学调查和实际体验，让更多的人了解和掌握废弃物的处理和回收利用方法。
这将有助于提高公众的环保意识，减少对环境的污染，推动可持续发展。
活动内容1.废品收集和分类在活动现场设立不同种类的垃圾桶，垃圾桶上方贴有标识，包括可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾等。
参与者将所带来的垃圾投放到相应的垃圾桶中，并由工作人员进行回收和分类。
2.回收之路在参与者完成废品分类后，工作人员将会对垃圾进行回收。
对于可回收的垃圾，会有专门的设备进行处理，例如压缩机将纸箱打压压缩等。
之后将回收的垃圾分别进行分类筛选，并进行交付处理。
3.环保讲座通过环保讲座，让参与者了解环保的重要性以及对环境和健康的影响。
同时还会介绍环保知识和最新的环保技术，让参与者对环保问题的理解更加深入。
4.环保实践体验让参与者亲身体验环保实践，让参与者通过手工、制作和艺术表现的方式加深对废弃物利用的了解和认识。
例如，废物变废利用，制作环保手工作品;废物创意艺术，创作漂亮的废物艺术品等。
活动目标1.提高公众的环保意识和环境保护意识。
2.让公众掌握废弃物的处理和回收利用方法，提高废弃物资源利用效率。
3.增加公众对环保知识的了解和认识，让更多的人加入到环保行动中来。
活动步骤1.先选定活动地点和时间，然后制定详细的活动方案，准备好所有的用具和工具。
2.在活动现场设立不同种类的垃圾桶，垃圾桶上方贴有标识。
3.邀请专业人士进行环保讲座，向参与者介绍环保的知识和技巧。
4.在活动现场设立环保实践体验区，供参与者进行废物利用的手工和艺术表现。
5.进行废弃物回收和分类，确保垃圾得到正确的处理和利用。
变废为宝活动方案
变废为宝活动方案变废为宝活动方案篇一一、活动背景随着人类环保意识日益增强，资源的循环使用越来越受到重视。
保护地球，保护人居环境，已成为当代人的共识。
如何保护环境无疑是一个大课题，它的内容广泛，涉及到方方面面，其中包括“废物利用”。
细心的人才会发现，你的身边遍地是宝。
如果把一些别人认为是垃圾的东西重新整理起来，把废物当作新的材料，就能为我们的生活增添无限的色彩！懂得运用生活中淘汰的废物，也能为环保尽一分心力。
身边一些费旧物品，将其回收利用，再加上一点巧思，一点创意，就能把这些随处可见平凡无奇的小东西，赋予新的生命，这不仅能替家里增添新意，还能享受创作的乐趣。
而作为小学生，从小就养成这种习惯是相当有益的。
本次活动从废旧物品的妙用入手，拓展到废旧物品的分类、回收利用，在培养学生动手能力、探究能力的同时，引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感，启蒙他们的环保意识。
综合实践活动的开发与实施强调学生乐于探究、勤于动手和勇于实践，注重学生在实践性学习过程中的感受和体验，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
二、活动目标1、初步学会查找、收集、整理资料。
2、在制作与设计过程中，提高了多思考、勤动手的能力。
3、收集生活中一些可利用的废物，开动脑筋，通过设计，剪裁等手法，制成生动有趣的小工艺品。
三、活动内容1、通过活动增强学生对废物再利用的认识的了解，养成节约资源的习惯。
2、利用废弃的塑料瓶、纸箱、易拉罐、旧衣服等展开丰富的想象，进行精心设计与制作。
具体活动按排如下：第一阶段：选题指导阶段1、教师组织学生布置任务，让学生了解整个活动课的目的、过程及方式。
2、自主选择合作伙伴及活动方式，分小组做好准备。
第二阶段：活动实施阶段组织学生亲自参与调查、查找资料、并动手设计、制作。
第三阶段：成果展示阶段各小组组员对本组资料进行汇总、整理、展示。
四、活动形式各班根据学校制定的方案发动学生积极参与，每班推荐不少于5个作品，作品上交时间为3月13日上午放学前，作品按班级摆放在实验室的桌子。
“变废为宝,从我做起”科学调查体验活动方案
“变废为宝，从我做起”科学调查体验活动方案一、活动背景在当今社会，随着经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但同时也带来了大量废弃物。
如何将这些废弃物变为宝物，提高资源利用率，已成为我们面临的重要课题。
为此，我们特举办“变废为宝，从我做起”科学调查体验活动，旨在提高公众环保意识，倡导绿色生活。
二、活动目标1.培养参与者对废弃物的认识，提高环保意识。
2.激发参与者的创新思维，学会将废弃物转化为实用物品。
3.增强团队协作能力，培养团队精神。
三、活动时间2023年5月1日至5月7日四、活动地点某市环保主题公园五、活动对象全市范围内的中小学生、大学生、社区居民及环保志愿者六、活动内容1.开幕式活动当天，举行开幕式，邀请政府相关部门、企事业单位、社会组织及社会各界人士参加。
主持人简要介绍活动背景、目标及意义，宣布活动正式启动。
2.科学调查体验环节（1）废弃物分类讲座：邀请环保专家为参与者讲解废弃物的分类方法、处理流程及回收利用价值。
（2）废弃物创意制作：组织参与者参观废弃物创意制作作品，学习如何将废弃物转化为实用物品。
（3）现场制作体验：参与者分组进行废弃物制作体验，每组根据提供的废弃物，制作出具有一定功能的物品。
3.互动环节（1）废弃物知识问答：主持人提出有关废弃物的问题，参与者抢答，答对者获得奖品。
（2）环保主题摄影比赛：参与者用手机或相机拍摄与环保相关的照片，至活动官方平台，评选出优秀作品。
4.闭幕式七、活动组织及分工1.活动策划：负责活动整体策划，制定活动方案。
2.活动筹备：负责场地布置、物资准备、邀请嘉宾等工作。
3.活动执行：负责活动现场的协调、管理及安全保障。
4.宣传推广：负责活动前后的宣传推广工作，包括线上线下宣传、媒体报道等。
八、活动预算1.场地租赁费用：10000元2.物资准备费用：5000元3.嘉宾邀请费用：3000元4.宣传推广费用：2000元5.活动奖励费用：1000元总计：21000元九、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数作为评估指标。
生活部变废为宝策划书3篇
生活部变废为宝策划书3篇篇一生活部变废为宝策划书一、活动主题“变废为宝，环保生活”二、活动目的1. 提高同学们的环保意识，培养勤俭节约的习惯。
2. 增强同学们的动手能力和创新思维，发挥想象力，创造实用的物品。
3. 促进资源回收利用，减少垃圾排放，保护环境。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体同学六、活动内容1. 宣传推广（1）在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的主题、目的和时间。
（2）在班级群、学校论坛等网络平台发布活动信息，吸引同学们的关注。
（3）组织志愿者在校园内发放活动传单，介绍活动内容和参与方式。
2. 收集废品（1）在学校设置废品收集点，同学们可以将自己收集到的废品（如饮料瓶、易拉罐、旧报纸等）带到收集点。
（2）生活部定期对收集到的废品进行整理和分类。
3. 创意制作（1）组织同学们参加废品创意制作活动，利用收集到的废品进行创作。
（2）可以邀请专业老师或有经验的同学进行指导，帮助同学们发挥创意，制作出精美的作品。
（3）作品完成后，进行展示和评选，评选出优秀作品并给予奖励。
4. 义卖捐赠（1）将评选出的优秀作品进行义卖，所得款项捐赠给公益组织或需要帮助的人。
（2）通过义卖活动，让同学们体验到通过自己的努力为他人带来帮助的快乐。
（2）对在活动中表现出色的同学和班级进行表彰，鼓励大家继续关注环保事业。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。
3. 其他费用：如活动场地布置、工具购买等，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因使用工具或处理废品不当而造成伤害。
2. 尊重同学们的创意和劳动成果，不得抄袭或盗用他人作品。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
4. 按照相关规定处理收集到的废品，确保环保和卫生。
九、后期工作2. 建立环保社团或兴趣小组，继续开展环保活动，影响和带动更多的同学参与到环保行动中来。
变废为宝策划书活动流程3篇
变废为宝策划书活动流程3篇篇一变废为宝策划书活动流程一、活动主题让废物变为宝，创造绿色生活二、活动目的1. 提高参与者的环保意识，让大家认识到废物的再利用价值。
2. 培养参与者的创新思维和动手能力，激发创造力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象社区居民五、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）介绍活动流程和规则。
2. 废物利用展示（1）展示一些废物利用的优秀作品，激发参与者的兴趣。
（2）介绍作品的制作材料和创意来源。
3. 分组与任务分配（1）将参与者分成若干小组，每组[具体人数]。
（2）每组分配一些常见的废物材料，如废旧纸张、塑料瓶、易拉罐等。
（3）各小组根据自己的创意和想法，设计并制作一个手工艺品。
4. 制作与交流（1）各小组在规定时间内进行制作，鼓励成员之间互相合作。
（2）制作过程中，参与者可以互相交流创意和经验。
5. 作品展示与评选（1）各小组展示自己的作品，并介绍制作过程和创意。
（2）由现场观众和评委进行评选，评选出优秀作品。
（1）颁发奖项，对优秀作品的小组进行表彰和奖励。
7. 活动结束（1）清理活动现场，将废物分类回收。
（2）组织者与参与者交流活动感受和经验，为下一次活动做准备。
六、注意事项1. 确保活动现场的安全，避免使用危险工具和材料。
2. 提醒参与者注意环境卫生，保持活动场地整洁。
3. 鼓励参与者发挥创意，但也要注意废物利用的合理性和实用性。
4. 活动结束后，及时对作品进行展示和评选，确保活动的公正性和激励性。
七、活动预算1. 材料费用：[具体金额]用于购买废物材料和奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等。
3. 其他费用：[具体金额]包括场地租赁、设备租赁等。
总预算：[具体金额]八、后期跟进1. 将优秀作品进行展示或义卖，将所得款项用于环保公益事业。
2. 组织志愿者进行废物回收和环保宣传活动，扩大活动影响力。
垃圾变废为宝活动策划书3篇
垃圾变废为宝活动策划书3篇篇一垃圾变废为宝活动策划书一、活动背景随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，垃圾的产生量也在不断增加。
如何有效地处理和利用这些垃圾，成为了我们面临的一个重要问题。
本次活动旨在通过创意和智慧，将垃圾变为宝，提高大家的环保意识和创新能力。
二、活动主题垃圾变废为宝三、活动目的1. 提高大家的环保意识，让大家认识到垃圾的可利用价值。
2. 培养大家的创新能力和动手能力，让大家学会如何将垃圾变为宝。
3. 增进大家之间的团队合作精神，共同完成创意作品。
4. 展示和分享大家的创意作品，提高大家的环保意识和创新能力。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 垃圾变废为宝展示区在活动现场设置展示区，展示大家利用垃圾制作的创意作品。
这些作品可以是生活用品、艺术品、玩具等。
展示区将设置投票环节，让观众为自己喜欢的作品投票。
2. 垃圾变废为宝讲座邀请专业人士或环保志愿者为大家讲解垃圾的分类、处理方法以及如何将垃圾变为宝的技巧和方法。
讲座将设置互动环节，让大家提问和分享自己的经验。
3. 垃圾变废为宝工作坊在工作坊中，大家将分组进行创意制作。
每组将得到一些垃圾和工具，根据自己的创意和想法，将垃圾制作成有用的物品。
工作坊将邀请专业人士进行指导和帮助。
4. 垃圾变废为宝义卖将大家制作的创意作品进行义卖，所得款项将捐赠给环保公益组织。
义卖活动将设置摊位，让大家自由选购自己喜欢的作品。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 垃圾变废为宝展示区：大家自由参观展示区，投票选出自己喜欢的作品。
3. 垃圾变废为宝讲座：专业人士讲解垃圾处理和利用的知识和技巧。
4. 垃圾变废为宝工作坊：大家分组进行创意制作，专业人士指导和帮助。
5. 垃圾变废为宝义卖：将制作的创意作品进行义卖，所得款项捐赠给环保公益组织。
八、活动注意事项1. 活动现场将设置垃圾分类回收设施，请大家将垃圾按照分类投放。
变废为宝策划书活动流程3篇
变废为宝策划书活动流程3篇篇一变废为宝策划书一、活动主题“变废为宝，绿色生活”二、活动目的通过组织废品创意制作活动，提高大家的环保意识，增强动手能力和创新思维，同时也为大家提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]四、活动对象[具体参与对象]五、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计精美的海报，展示活动的主题、目的、时间、地点和流程等信息。
2. 发布线上通知：通过学校官方网站、班级群、社交媒体等渠道发布活动通知，介绍活动的内容和意义，鼓励大家积极参与。
3. 现场宣传：在学校食堂、教学楼等人员密集的地方张贴宣传海报，发放活动传单，进行现场宣传和讲解，提高活动的知名度和参与度。
（二）作品征集1. 作品提交：参赛者将自己的作品提交到指定地点，每个作品需附上作品名称、作者姓名、班级、联系电话等信息。
2. 作品初审：由评委对提交的作品进行初步筛选，选出符合要求的作品进入决赛。
3. 作品展示：将进入决赛的作品在学校展览厅进行展示，供大家参观和投票。
（三）决赛阶段1. 作品介绍：每个参赛者对自己的作品进行介绍，包括作品的创意来源、制作过程、材料等。
2. 评委打分：由评委根据作品的创新性、环保性、实用性、美观性等方面进行打分。
3. 观众投票：设置观众投票环节，让观众对自己喜欢的作品进行投票。
4. 公布结果：根据评委打分和观众投票的结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
2. 活动反馈：收集参与者的反馈意见和建议，了解大家对活动的满意度和改进方向。
3. 宣传报道：将活动的照片、视频等资料整理成新闻稿或专题报道，发布在学校官方网站、班级群、社交媒体等渠道，扩大活动的影响力和宣传效果。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，传单印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；二等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；三等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；优秀奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元。
垃圾变废为宝活动策划书3篇
垃圾变废为宝活动策划书3篇篇一垃圾变废为宝活动策划书一、活动主题“垃圾变废为宝，环保从我做起”二、活动目的1. 提高公众对垃圾处理和环境保护的意识。
2. 推广废物分类和资源回收利用的方法。
3. 鼓励公众积极参与环保行动，共同改善环境质量。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象[具体活动对象]六、活动内容1. 环保讲座：邀请专家或环保组织代表进行环保知识讲座，介绍垃圾处理的现状、环境保护的重要性以及废物分类和资源回收利用的方法。
2. 废物分类示范：设置废物分类展示区，展示不同类型的垃圾如何进行分类，并提供分类指导和建议。
3. DIY 手工制作：组织参与者进行 DIY 手工制作，利用废旧物品制作成有用的艺术品或生活用品，展示废物利用的创意和可能性。
4. 环保游戏：设置一些与环保相关的游戏，如垃圾分类游戏、环保知识问答等，增加活动的趣味性和互动性。
5. 环保倡议：发起环保倡议，呼吁参与者从日常生活做起，减少垃圾产生，积极参与废物分类和资源回收利用，共同保护环境。
七、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在社区、学校、商场等公共场所，宣传活动时间、地点和内容。
2. 社交媒体宣传：利用社交媒体平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
3. 志愿者宣传：组织志愿者在社区、学校等地方进行宣传，发放活动传单，提高公众的参与度。
八、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、活动效果、公众反馈等。
2. 通过问卷调查、现场观察等方式收集参与者的意见和建议。
九、注意事项1. 活动现场设置垃圾分类回收设施，保持环境整洁。
2. 注意安全，特别是在 DIY 手工制作和环保游戏环节，要防止意外伤害。
3. 尊重参与者的意见和建议，及时回应和解决问题。
4. 活动结束后，及时清理现场，恢复原状。
篇二垃圾变废为宝活动策划书一、活动主题“垃圾变废为宝，环保从我做起”二、活动背景随着人们生活水平的提高和消费观念的改变，垃圾的产生量也在不断增加。
《变废为宝》活动方案
《变废为宝》活动方案一、活动背景：随着现代社会的发展，废弃物的排放量不断增加，环境污染问题越来越突出。
为了提高公众对环境保护的意识，并积极参与到环保行动中来，本次活动以《变废为宝》为主题，旨在鼓励大家寻找废弃物的二次利用方法，创造个人价值与环境效益的结合。
二、活动目标：1.提高参与者对废弃物的再利用的认识与意识。
2.培养参与者的创新思维和动手能力。
3.推广废物减量，促进资源循环利用。
三、活动时间与地点：时间：2024年6月1日-6月30日地点：各参与者所在地四、活动步骤：步骤一：宣传与报名1.制作宣传海报、宣传单等多种宣传材料，张贴在学校、社区、公共场所等易于被人们注意到的地方。
2.在学校、社区、企事业单位等场所设立报名点，接受参与者报名。
步骤二：参与者培训1.邀请专业人士或环保相关组织开展废弃物再利用知识的培训。
2.培训内容包括废弃物分类、再利用方法、创意设计、DIY技巧等。
步骤三：废弃物收集1.在活动期间，设置废品回收箱，并对收集的废弃物进行准确分类。
2.鼓励参与者将可再利用的废弃物收集并交到指定的回收点。
步骤四：废弃物再利用展示1.组织参与者将收集到的废弃物进行再次加工、改造或制作。
2.建立展示展览区域，让参与者展示他们的创意作品。
步骤五：评选与表彰1.评选专业评委团队，对参与者的创意作品进行评审，并选取出优秀作品。
2.举办汇报会，表彰获奖者，并向大众展示优秀作品的成果。
五、活动计划：时间计划：-6月1日-6月10日：宣传与报名-6月11日-6月20日：参与者培训、废弃物收集-6月21日-6月25日：废弃物再利用展示-6月26日-6月30日：评选与表彰、闭幕预算计划：-宣传材料制作费用-培训费用-奖品购置费用-展览区域布置费用注：具体预算需根据活动规模和需求进行调整。
六、活动效果评估：1.统计参与人数、参与率等数据。
2.通过问卷调查、反馈意见等方式，获取参与者对活动的评价。
3.对活动过程进行监督和整理，总结经验，针对问题进行改进。
变废为宝活动的策划书3篇
变废为宝活动的策划书3篇篇一变废为宝活动策划书一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的1. 提高同学们的环保意识，让大家认识到废弃物的再利用价值。
2. 增强同学们的创新能力和动手能力，培养团队合作精神。
3. 为同学们提供一个展示创意和才华的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体师生五、活动内容1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）组织班级代表进行活动宣传，提高参与度。
2. 作品收集（1）在规定时间内，将收集到的作品进行分类整理。
（2）作品形式包括但不限于手工艺品、绘画、雕塑、废旧物品改造等。
3. 作品展示（1）在学校内设置展示区域，将收集到的作品进行展示。
（2）组织学生参观展览，进行投票评选，选出优秀作品。
4. 颁奖仪式（1）根据投票结果，颁发奖项，给予获奖者一定的奖励。
（2）邀请获奖学生分享创作思路和制作过程。
（2）将优秀作品整理成册，作为环保宣传资料，供更多人学习参考。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 展示材料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用危险工具造成伤害。
2. 作品必须为本人原创，不得抄袭。
3. 遵守活动现场秩序，保持环境整洁。
八、活动效果预测1. 提高同学们的环保意识，增强对废弃物的再利用观念。
2. 激发同学们的创新思维和动手能力，培养团队合作精神。
4. 提高活动的影响力，吸引更多人关注环保事业。
篇二《变废为宝活动策划书》一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的1. 提高同学们的环保意识，让大家认识到废弃物的再利用价值。
2. 增强同学们的创新能力和动手能力，培养团队合作精神。
3. 增进同学们之间的交流与互动，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体师生五、活动内容1. 废品创意展示在活动现场设置展示区，展示同学们利用废弃物制作的创意作品，如环保袋、花瓶、雕塑等。
变废为宝活动策划（精选6篇）
变废为宝活动策划变废为宝活动策划（精选6篇）“策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
下面是小编为大家整理的变废为宝活动策划，仅供参考，大家一起来看看吧。
变废为宝活动策划篇1活动引言为了弘扬中华民族“勤俭节约”的传统美德，坚持以“融入社会，服务社会，实践社会，回报社会，用爱点燃社会的每个角落，让社会多一份温暖”为宗旨，以校园为平台，充分展示当代大学生积极乐观向上，积极进取的良好风貌。
活动目的1、大三学长即将离开母校之际，他们会有许多用不到的物品，我们将他们的这些东西进行回收，然后将这些物品用于捐助敬老院和残疾儿童，将学长们的爱心传递给每一个需要的人。
2、促进公益活动在学校的发展，让更多的大学生关注公益事业，投身到公益事业中来，奉献自己的爱心和力量3、让爱心流动，让真情传递，让九职校园洋溢爱的气息活动主题变废为宝，让爱传递活动时间xx年5.6——xx年5.9活动地点1、馨园广场2 、进取桥3、四栋寝室楼下活动人员九职青年志愿者协会及各院系的青年志愿者活动前准备1）组织部写好活动策划书后交到外联部，由外联部将策划书交到团委老师处申请活动。
2）秘书部将全体活动人员进行统一安排，错开同学的上课时间，保证活动地点时刻有志愿者在服务。
并与各院系志愿者联系。
3）宣传部负责将宣传海报弄好，并在活动的前一天贴在校区当中。
各个部门都要动手制作宣传展板。
4）外联部负责将场地联系好，配合技术部与后勤集团谈好借电工作。
5）技术部将一切会用到的电器进行提前维修，保证在活动期间不会出现问题。
6）其他两个部门负责设计活动场地，并于活动前一天晚上将场地布置好：活动期间1）在5月5号下午，秘书部将第二天参加活动的人员用短信的方式通知他们第二天8点在值班室集合，必须让他们回复去或不去，如果不去，将重新安排人员：2）五月六号上午八点，秘书部将到达的人员记录下来，有没到的人员重新通知一遍：3）所有活动人员八点半到达指定地点集合，摆放宣传展板，桌椅，收集袋等。
“变废为宝,从我做起”科学调查体验活动方案
“变废为宝，从我做起”科学调查体验活动方案
活动名称：变废为宝，从我做起
活动目的：通过科学调查和体验，引导参与者了解废物分类的重要性，培养环保意识，促进社会公德心的形成。
活动时间：半日活动
活动地点：社区、学校、环保主题公园等场所
活动流程：
1. 主办方简要介绍活动目的和废物分类的基本概念，让参与者了解废物分类的重要性。
2. 分成小组，每个小组配备科学调查工具，前往附近的公共垃圾桶进行分类调查。
调查内容包括：每个垃圾桶里的废物种类、数量及比例，不同种类废物的处理方式等。
3. 每个小组回到活动现场，共同交流、分析和总结调查结果。
4. 主办方提供有关废物分类的展示，包括悬挂式“废物分类红绿灯”、各类废物图片及其处理方法等。
5. 参与者可以根据自己的心情，选择制作“废物再利用手环”或“废物分类宣传海报”，以提高环保意识和活动参与度。
6. 活动结束后，主办方为每个参与者颁发环保小红花和有关废物分类的小册子，以便他们进一步深入了解和实践。
活动要求：
1. 活动物资：科学调查工具、手环或海报制作材料、环保小红花等。
2. 活动场地：环保主题公园、社区环境整治区、学校操场等。
3. 参与者：小学、初中及其它年龄段爱环保的人士。
4. 活动安全：参与者应听从场地管理人员的指导，在活动过程中注意安全，注意环保行为，不能破坏环境。
活动成果：通过本活动，使参与者了解废物分类的重要性，增强环保意识和公民道德感，进一步促进环保行动的普遍化。
实际行动起来，让我们一起变废为宝。
“变废为宝,从我做起”科学调查体验活动方案
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汇报人：
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线上互动：通过社交媒体平台，发 起变废为宝的挑战和互动话题
线上评选：对参与者提交的作品进 行线上评选，选出最具创意和实用 性的作品
线下活动
垃圾分类：组织学生进行垃圾分类，了解不同垃圾的处理方法 变废为宝：引导学生利用废旧物品制作手工艺品，培养创新意识 环保讲座：邀请环保专家进行讲座，提高学生的环保意识 实地考察：组织学生参观垃圾处理厂，了解垃圾处理的全过程
PART FOUR
参与对象和时间 安排
参与对象
学生：小学生、初中生、高中生
教师：科学教师、班主任、课外活动指 导教师
家长：学生家长、社区家长
志愿者：环保志愿者、社区志愿者 其他：对变废为宝感兴趣的公众
时间安排
活动时间：2023年5月1日至2023年5月7日
活动地点：学校科技馆
活动时间表： - 5月1日：开幕式及主题讲座 - 5月2日：变废为宝手工制作比赛 - 5月3日：环保知识竞赛 5月4日：参观环保企业 - 5月5日：环保志愿者活动 - 5月6日：成果展示及闭幕式 - 5月7日：活动总结及 反馈
评估方法
问卷调查：收集参与者对活动的满意度和反馈 观察记录：记录参与者在活动中的表现和行为 成果展示：展示参与者在活动中制作的作品和成果 访谈交流：与参与者进行深入交流，了解他们的感受和收获
PART SIX
活动预算和资源 需求
预算计划
材料费用：购买废旧物品、实验器材等 所需费用
人力费用：志愿者、指导老师等所需费 用
活动目标
学习变废为宝的方法和技巧
提高环保意识，培养环保习 惯
“变废为宝,从我做起”科学调查体验活动策划方案
变废为宝，从我做起：科学调查体验活动策划方案1、背景在现代社会，大量的垃圾产生是不可避免的，对环境的破坏也越来越严重。
然而，科技的不断发展使得垃圾变废为宝成为了可能。
为了让更多的人了解垃圾的分类和处理方式，引起大家对垃圾回收利用的兴趣，我们计划举办一次“变废为宝，从我做起”科学调查体验活动。
2、目的通过活动的组织，让更多的人认识到垃圾的利用价值和垃圾回收利用的重要性，从而增强对环境保护的意识。
同时，通过亲身参与和实践，让参与者加深对垃圾分类和处理的理解和认识，从而进一步推动垃圾分类和回收利用的普及化。
3、活动内容3.1 垃圾调查通过在社区、学校等地展开垃圾调查，了解各类垃圾的产生量和垃圾回收利用情况，并将数据进行统计分析。
同时，鼓励参与者在自己的生活中，实践垃圾分类和回收利用。
3.2 实地考察垃圾处理企业安排参观垃圾处理企业，了解垃圾的处理方式和技术，感受垃圾处理的现状和困难。
通过参观和交流，让参与者了解垃圾处理的现状和困难，加深对垃圾分类和回收利用的认识。
3.3 垃圾分类实践开展垃圾分类实践活动，将参与者分成小组，进行垃圾分类实验。
通过自己实验的过程，让参与者了解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的方法，并体验回收利用的过程。
3.4 制作垃圾手工艺品将参与者分成小组，鼓励通过利用废弃物品制作出具有创意和新意的手工艺品，让参与者深刻理解垃圾变废为宝的理念，并体验垃圾利用的乐趣。
4、活动时间计划在每年的环境保护日或世界环境日举办该活动，时间为1天。
5、活动地点该活动适宜在社区或学校开展。
在社区中展开垃圾调查，参观附近的垃圾处理中心或垃圾填埋场；在学校中则可以安排实验室和空旷的场地等。
6、宣传策略为了宣传活动，可以通过以下方式：•在社区门口张贴宣传海报，宣传垃圾回收利用的重要性和活动的内容时间地点等信息；•在当地小报、杂志及校园网、微信公众号等工具进行宣传，增强群众对活动的关注和参与度；•制作宣传册，在小区、学校、超市等公共场所发放。
变废为宝从我做起活动方案
变废为宝从我做起活动方案活动名称：变废为宝从我做起活动目的：1.提高公众对于环保的意识和认知；2.鼓励公众参与环保行动，从个人做起，养成环保习惯；3.促使公众重新审视废品的价值，从而减少废品的浪费和对环境的负面影响。
活动内容：第一阶段：宣传与教育1.在社区、学校、企事业单位等公共场所张贴海报，宣传环保知识和废品回收的重要性；2.制作环保小册子，向公众传达废品的再利用价值，以及如何正确分类和回收废品；3.举办废品回收知识讲座，邀请环保专家和志愿者介绍废品回收的方法和技巧，让公众了解废品的再利用方式。
第二阶段：废品回收行动1.设立废品回收点，鼓励公众将废品分类投放，并提供相应的奖励措施，例如积分兑换环保小礼品或优惠券等；2.鼓励居民小区和企事业单位建立废品回收箱，专门用于收集废纸、废塑料、废玻璃、废金属等；3.制定奖励机制，将废品回收积分兑换成折扣券、奖品或现金等形式，激励公众积极参与废品回收活动。
第三阶段：环保教育活动1.针对学生进行环保教育课程，向他们灌输垃圾分类和废品回收的重要性，让他们培养环保意识和习惯；2.举办环保知识竞赛和创意环保手工制作比赛，激发公众对环保的兴趣和参与度；3.利用社交媒体平台和宣传栏目，定期发布环保知识和环保宣传视频，引导公众关注和参与环保行动。
第四阶段：废物再利用与创新1.开展废旧物品再利用创意设计比赛，鼓励公众创造性地将废品转变为有用的物品；2.与社会企业合作，组织废品再利用工作坊，向公众展示如何将废品转化为家居用品或装饰品，提高公众对废品的价值认知；3.组织环保志愿活动，协助有需要的人群利用废品改善生活环境，例如为贫困地区提供回收废物建材用于住房修缮等。
活动预期成果：1.提高公众对环保的关注度和认知度；2.养成公众环保习惯，有效回收利用废品；3.改善社区和城市环境，减少废品对环境的负面影响；4.激发公众的环保意识和创新能力，促进废品再利用和创新的发展；5.增进社区凝聚力，推动社会层面的环保行动。
变废为宝活动策划书范文汇总五篇
变废为宝活动策划书范文汇总五篇变废为宝活动策划书篇1 一、活动背景20xx年，《中华人民共和循环经济促进法》向我们提出了节约资源的要求。
许多城市、学校已建立了比较完善的废物回收利用的体制，20xx年中国科协、教育部、发展改革委、中央文明办和中央团委，进行主题为“变废为宝,从我做起”青少年科学调查体验活动，我们作为新一代的学生，理所当然要投入这一活动，以此为契机，通过这一系列的体验和探究活动，加深学生对发展循环经济重要的认识，提高废弃物循环利用意识，进一步增强科学探究的实践能力。
因此我们决定以“变废为宝，从我做起”为题进行科学调查体验活动。
二、活动目标知识目标：通过本次科学调查活动，使学生掌握有关废弃物的基本知识，了解废弃物产生的基本过程，理解废弃物与环境的相互关系，使学生懂得循环利用废弃物，懂得保护环境。
能力目标：同时通过对体验废弃物的调查体验活动，进一步提高学生的观察、思考和动手能力、社会实践能力和创新能力，提高学生的科学素质。
情感态度价值观目标：通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，探索科学的兴趣，团结协作、友爱互助的作用。
活动经验目标：通过调查体验活动，使学生掌握基本的科学研究方法的效果，据展学生思维养成良好的生活效果。
同时以学生带动家庭，以家庭带动社区，以社区带动影响，产生明显的连锁社会效果。
三、活动计划与过程(一)活动时间：20xx年6月—10月，利用综合实践课、班会课、学校社团活动时间、节假日时间等。
(二)活动对象：学校一至六年级学生(三)活动方法：问卷调查、采访交流、知识讲座、亲身体验(四)活动阶段：1.准备阶段：以班为单位建立6-8人活动小组;要求记好整个活动过程和有关资料。
2.实践探究阶段：分年级、分小组、分主题进行调查实践活动。
3.认识宣传阶段：分年级、分班对调查资料汇总，分析资料，提出建议。
4.总结阶段：学生整理活动收获;分析整理各种数据得出的结论，撰写科学调查体验活动报告。
废物利用变废为宝策划书3篇
废物利用变废为宝策划书3篇篇一废物利用变废为宝策划书一、活动背景随着人们生活水平的提高和消费观念的改变，越来越多的废弃物被随意丢弃，造成了严重的环境污染和资源浪费。
为了提高大家的环保意识，减少废弃物的产生，我们计划举办一场以“废物利用，变废为宝”为主题的活动。
二、活动主题废物利用，变废为宝三、活动目的1. 提高大家的环保意识，减少废弃物的产生。
2. 展示废物利用的创意和成果，激发大家的创造力和想象力。
3. 促进社区居民之间的交流和互动，增强社区凝聚力。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象[具体活动对象]六、活动内容1. 宣传推广在社区内张贴海报、发放传单等宣传材料，介绍活动的时间、地点、主题和内容，吸引更多的人参与。
在社区论坛、群等社交媒体上发布活动信息，扩大活动的影响力。
邀请当地媒体对活动进行报道，提高活动的知名度。
2. 作品征集向社区居民征集废物利用的作品，包括手工艺品、家居用品、装饰品等。
作品要求以废物为材料，具有创意和实用性。
对征集到的作品进行评选，选出优秀作品进行展示和表彰。
3. 作品展示将评选出的优秀作品进行展示，设置展示区和投票区，供社区居民参观和投票。
展示区设置解说员，介绍作品的创意和制作过程，增加观众的参与感。
投票区设置投票箱，供社区居民投票选出最喜欢的作品。
4. 创意工坊邀请专业的手工艺品制作老师，现场指导社区居民制作废物利用的手工艺品。
提供制作材料和工具，让居民亲身体验废物利用的乐趣。
制作过程中，老师可以分享一些创意和技巧，激发居民的创造力。
5. 环保讲座邀请环保专家，举办一场环保讲座，介绍环保知识和废物利用的方法。
讲座内容包括垃圾分类、资源回收、环保材料等，提高居民的环保意识和知识水平。
讲座结束后，设置问答环节，解答居民的疑问，加强与居民的互动。
6. 环保行动在活动结束后，组织志愿者开展环保行动，清理社区内的垃圾和废弃物。
建立环保志愿者队伍，定期开展环保活动，推动社区环保工作的持续发展。
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“变废为宝从我做起”
——主题队会
钟家河小学四中队
2015年9月
活动目标:
1、通过本次活动，使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害，了解在自己身边废物污染的情况。
2、通过相互交流寻找到一些减少垃圾危害，变废为宝的金点子。
3、通过活动增强保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。
活动时间：2015年9月18日
活动过程：
一、导入
教师分别向学生出示一组环境优美的图片，一组环境被严重污染了的图片，让学生谈谈自己的感受和想法
二、调查反馈
（1）你调查到我们的生活中有哪些垃圾
（2）大家了解到了许多环境污染的现象，那你们知不知道这些污染有什么危害呢请分小组讨论并汇报。
三、环保大行动落实
我们在认识了垃圾的类别和危害后，就应该积极行动起来，为了我们地球妈妈的健康，为了我们共同生活的这一片天地，保护环境，保卫地球。
现在我们就用我们的智慧，从我做起，从身边的小事做起，一起来寻找拯救环境的良药。
以小组为单位，大家共同探讨，交流分享。
1、以小组为单位，创写环保的公益广告。
2、在校园里号召大家合理丢弃垃圾，不要污染环境。
四、垃圾变废为宝的制作和展示
生活中有许多东西是可以回收利用的，也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰，下面让我们来试一试：
1、取出一些废弃物：旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布等
2、请你发挥想象，可以用这些废弃物制作什么小物品呢
3、学生分组进行制作
4、活动后展示作品，
五、活动总结
活动图片：学生展示：
作品展示：
“变废为宝从我做起”活动总结
随着时代的进步，环保已经成为我们生活的一部分，我班能紧紧围绕环保主题活动精神，开展了各项活动，现把活动开展工作情况总结如下：
??? 对学生进行环保教育，我们不能只停留于口头上，要通过多种途径，激发学生自主参与，乐于参与的积极性，才能取得理想的效果。
为此，我班能结合自身的实际，开展了多种相关的活动，让学生在活动中既能增长智慧，又能为环保出份力。
? ? 1、把活动现于身边。
??? 在9月初，组织全体学生寻找身边的环保标兵，树立学习榜样。
增强了同学们环境保护的意识和资源珍惜意识；进一步培养环境主人翁意识，关注我们的生活环境，保护环境，从我做起。
? ?2、把活动跃于纸上。
?? 结合本次的“环保活动月”，同学们以他们特有的方式用手中的画笔描绘自己心中的想法，一张张色彩斑斓、稚嫩的画卷、版报表现出同学们萌芽的环保意识，同时唤起大家共同来保护人类赖以生存的环境。
?? 3、变废为宝手工活动。
?? 我们班有许多心灵手巧，奇思妙想的同学，他们也很喜欢动手实践。
充分利用一些废弃的资源，做出了许多有价值的物品。
其中有多功能笔筒，也有玩具双节棍，还有环保垃圾箱等等。
4、行动，是最好的证明。
? 每一天，同学们都能自学、认真地打扫学校的每个角落；甚至还
组织同学们来到了校外实际调查学校周边的环境卫生状况。
同学们通过实际行动，向大家证明了参与环保的决心。
这次活动是有意义的，无论是老师还是学生都从中受益匪浅： 1、这次活动中，我班同学互帮互助，很好的加强了我班的凝聚力。
同学们在宣传环保的同时，也提高了自己对环保的认识。
2、?这次活动前，我们进行了精细的策划，尤其是各位班干部协调统一，高效率地完成了活动的准备工作，工作经验值得以后活动借鉴。
3、虽然这次活动策划很精细，但也暴露出一些不协调因素。
如班内活动人员分散，还有部分同学没有参与起来。
以后策划时要多考虑一下行动的实际可操作性问题。
4、经历了这次活动，我对我们班更有信心，我相信我们以后的活动将会办越好。