六年级毕业考专题 概括主要内容

六年级精英班语文专题晚辅（六）

阅读技巧（二）概括主要内容

（学生版）

在阅读中，概括主要内容是小升初里面常考的知识点。下面我们将针对这一个小知识点，分析各种出题的题型，总结归纳方法。

1、材料（①图文转换②根据材料提炼主要信息）

一、题型

①筛选信息

②归纳要点

2、篇章③概括主要内容

二、题型与方法

按照题型来分，大体可以归为材料与篇章两大块。

（一）材料题

此考点在近几年的小升初考试中较为普遍，它的应用性更强，难度更大。它综合考察对材料的分析能力，要求从原始材料（而不是现在的文章）中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。主要有图文转换与根据材料提炼主要信息这两种题型。

1、图文转换题

图文转换题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。

▲把握好四个方面：

（1）注重整体阅读，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度。

（2）重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。

（3）注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。

（4）把握考题要求。考题要求往往对内容有一定提示性。按考题要求答题，有的放矢。

（5）简要归纳概括。答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。(同时注意字数要求。)

▲解题方法1、推敲题干 2、分析图表 3、归纳概括

例1：

下面是春田小学全体学生体育优秀率与达标率的统计表，用一句话概括。

（≤22字）（7分）（2009年大联盟）

图表意思概括：___________________________________________________

例2：用简明的语言，表述图标的含义（２分）（2011年大联盟）

人从众

利用利用

森林木

练习：阅读下面的图表，完成后面的题目。

近三年我国城乡居民人均收入对照表

请根据图表反映的情况，写出两条结论：

⑴______________________________________

⑵______________________________________

2、根据材料提炼主要信息

主要考查从阅读材料中筛选、提炼信息的能力和语言表述能力。要求能透过字面意，体会言在此而意在彼的隐含信息；能全面地解读材料，准确地提炼材料所包含所有信息；能迅速准确地提炼材料的主要信息；能根据实际需要，迅速准确地提炼文章的相关信息，对阅读材料能按要求作出恰当的处理。

方法有二：

一是迅速浏览材料，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡

句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子；

二是然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。

需要说明的是，有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。

例：用简明的语言，表达下列这段话的含义，不超过15个字。（4分）

新时代贫农的由来

2004年底，李先生家有三十万存款，可以在城中心买一套二居室的房子，可他嫌贵而没有买房；到2005年底，他只能在城里买到一套一居室的房子；到2006年底，他只能在郊区买到一个储藏室；2007 年底，为了买得起房子，他杀入股市；到2008 年，他的股票一路大跌，他说自己已经穷得想去要饭了。（2012 年广州市13 所民办学校小升初联合素质检测试卷）

_____________________________________________________________________________

练习：某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张纸条：尊敬的客人：

这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带回一件留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元。谢谢！

请问：这张小纸条包含哪些信息？(3点)真正的用意是什么？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）从篇章来看，主要分为三种题型

1、根据文章内容筛选信息（可以是选择、判断、问答等形式。）

方法：

一审题干；

二审位置（在出处的前后搜索答案）；

三划词句（筛选关键信息）；

四巧表述（注意字数，注意增删调整）

举例：索溪峪的“野”，它的“野”体现在哪些方面？

____________________________________________________________________ 例：请同学们阅读《野菊花》的选段，回答问题：

⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、

奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！

⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。

⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……

⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原"上下求索"的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。

问题：野菊花的“野”，体现在哪些方面？（3分）

_____________________________________________________________________ 2、概括段落（或全文）的内容要点

方法：第一步：划分本段（文）的层次；

第二步：提取要点词语；

第三步：整合答案。

例1：母亲爱花，我也跟着爱起花来。家住在石门乡间，前后有两个小小的院子，于是，也种了不少杂七杂八的植物，按着季节，也会开出不少好看的花。有时候在廊前一坐，桂花送来淡淡的清香，觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚，茉莉会不停地开，摘下两三朵放在手心里，所有青春的记忆都会随着