七年级语文上册《看戏》课件 鲁教版

结构分析
第一段：交代了演出的时间地点和演 出前的全场盛况。 第二段：描写梅大师的精彩表演和观 众的热烈反应。 第三段：点明中心，提示艺术家身份。
合作探究
4、课文对声音的描写采取了 什么手法？ 5、怎样理解“我们的女主 角……不让他消逝”这句话？
6、作者是如何把看不见、摸不着的声音 写得栩栩如生的呢?
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学习目标：
1．感知课文内容。 2、赏析语句。 3．学习写法。 4、感受戏曲的魅力。
liǎn
yì
yíng shèn
chán
收敛 屹立 轻盈 蜃楼 奸谗
jiǎo kēng qiāng ē nuó yǎ
huáng
矫健 铿锵 婀娜 优雅 金碧辉煌
源自文库
gěng
pín
què
忠心耿耿 一笑一颦 鸦雀无声
整体感知
1、朗读课文，思考段落的划分。 2、本文表达了什么中心意思？ 3、课文详写的是什么？略写的是 什么？
有形态 -圆润 珠子
歌声 有层次 -辽远又逼近 柔和又铿锵
(无形) 有动态 -滚 滴 溅 落
细致描摹 以形喻声
拓展阅读
嘈
大
琵
大 珠 小 珠 落 玉 盘
嘈 切 切 错 杂 弹 ，
小 弦 切 切 如 私 语
弦
琶
嘈
嘈行
如 易白
急居
雨
，
。
。
推荐作业
你或许曾到剧场观赏过戏曲表演， 聆听过民族音乐；或许曾在电视屏幕 前领略过民族艺术的动人魅力。请结 合自己的生活实际，联系本文的生动 描写，谈谈对民族戏曲、音乐的体会 和感受。