高中英语完型阅读解题方法总结
高中高考英语阅读理解解题技巧及经典题型
高考英语阅读理解解题技巧及经典题型我们可将阅读理解归纳为以下四大题型，依据阅读理解题观察角度的不一样，可采纳不一样的解题技巧来对付。
Ⅰ.事实细节题属于细节种类的阅读理解题一般只针对某个特定的细节，题型能够多种多样。
此类题型一般分两种。
第一种是直接理解题，在原文中能够直接找到答案。
第二种是词义变换题，正确选项是原文有关词语和句子的变换。
做此类试题必定要抓住事件发生的时间、地址、人物、发展过程和结局等环节，所选答案必定要切合原文，切不行望文生义。
这种题型的主要发问方式常为：①Which of the following is true/NOT true in the passage?②Which of the following statements is NOT discussed/mentioned in the passage?③Which is the right order of the events given in the passage?④All the following statements are NOTtrue except.细节题的破解一般采纳寻读法，即先看试题，再读文章。
对有关信息进行迅速定位，再将有关信息进行整合、甄别、解析、对照，有根有据地清除扰乱项，选出正确答案。
此法增强了阅读的针对性，提升了做题的正确率，节俭了可贵的时间。
寻读法还特别适用于对图形表格类题材的理解。
做此种类的题目还要特别注意句子的逻辑关系。
英语中有很多功能词，如：表因果关系的because,since, as 等；表转折关系的but, however ,on the contrary, on the other hand 等等。
Ⅱ. 猜想词义题在高考阅读题中，考生碰到的最大阻碍常常有两个：一是被已认识的单词的某一熟知含义所误导；二是被完好不认识的单词的意思所阻挡，进而出现理解误差或理解困难，影响阅读的速度。
高考英语题做题技巧
高考英语题做题技巧高中阶段，英语是考生必须掌握的科目之一。
因此，参加高考的学生，对于英语题目的做题技巧掌握非常关键。
以下是一些高考英语题目做题技巧，供考生参考。
一、阅读理解题目做题技巧1.通读全文再做题在做阅读理解的第一步，要将整篇文章通读一遍，以便更好地理解文章信息和框架。
这样，能够帮助考生更好地理解文章的主旨和作者的意图，并从文章中获取正确的答案。
2.了解关键词在具体做题之前，一定要先了解关键词，这样可以更快地定位到答案。
例如，一篇文章讲述了关于一种产品的信息，而问题是要求我们说出产品的价格。
在看到价格时，就可以快速定位到与之相关的信息，从而更快地找到正确答案。
3.注意答案的表述在答题之前，考生要仔细阅读答案，特别注意题目中的疑问词，例如“who”、“what”、“when”、“where”、“why”、“how”，因为这些问题的答案通常需要特别的注意，而且要准确无误。
二、完型填空题目做题技巧1.首先熟悉文章在开始做完型填空题目之前，应该仔细阅读文章，并尝试找到文章的主旨思想和结构。
这样，可以更好地帮助考生找到正确的答案。
2.填写通才在填空时，可以先填写那些通才词汇，如“a”、“an”、“the”、“that”、“which”、“and”、“so”、“but”等，这样能够占据一定的空间，帮助知道空格的位置，也有利于进一步定位正确的答案。
3.注意词性和语法在进行填空时，要特别注意所填单词的词性和语法。
特别是在词性和语法方面容易出错的地方，要进行标注，帮助自己更好地把握整体上下文的语言含义，避免出现错误答案的情况。
三、语法填空题目做题技巧1.找出动词的人称和末尾的时态在做语法填空题目时，首先需要注意的是动词的人称和时态，因为通常会影响到答案的正确性。
在填空的过程中，要注意动词语态，大多数情况下应使用被动语态。
2.注意句子结构在进行语法填空时，需要注意整个句子的结构，尤其是句子中的主谓关系。
因为很多时候，句子结构的变化会产生不同的词汇形式，这也会对答案产生影响。
(word完整版)高中英语完形填空解题技巧
高中英语专题讲解----完形填空解题技巧1、通览全文，了解大意由于完型填空试题主要测试同学们在语篇层面上综合运用语言的能力，在解答试题的之前应快速阅读全文，抓住文章的主题，搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。
一般说来，通读的关键是弄清第一句(往往点明主题，且是没留空白的完整句)和最后一句(往往总结、概括全文)。
另外，在浏览时全文的时候，要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。
例如有篇文章的第一句话为：Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next？这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。
根据常识，就会很快的知道文中的内容应与热胀冷缩的物理现象有关。
2、快速反应，初做答案找到文章的突破口之后，就要趁着思路清晰时，快速做出反应，一鼓作气将文中所有能填的空填起来，不因某试题暂时给不了答案的题停留太久。
做题以了解文章的大意为前提，如遇个别难题，可以暂时跳过去或初拟一个答案；如果停滞不前，不但会打断思路、造成时间上和心理上的紧张，而且往往无济于事。
在填每个空格时，注意分析选项所在的上下文，弄清上下文间的逻辑关系，注意空格前后的词，看是否能与某一选项构成固定搭配。
从各个角度考虑，初步做出每个小题的答案。
3、再次查读，攻克难关初选过后，可能还会留下一些空档，此时，再重读文章，从语义和逻辑的角度审视全文，看其是否通顺流畅、条理清晰、符合逻辑。
与此同时，将未填的空档全部补齐。
由于选答案时讲求一气呵成，初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。
在具体的操作中应注意以下的问题：1）看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。
这些词有时可能是同义词或反义词。
例如：1. Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very ______A. deepB. highC. coldD. dangerous2. Mrs. O’Neill asked_________ questions and she didn’t scold us either.A. noB. certainC. manyD. more2）通顺逻辑，寻求搭配注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。
高中英语阅读理解有哪些解题技巧
高中英语阅读理解有哪些解题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中英语完型填空解题步骤
高中英语完型填空解题步骤完型填空是高中英语考试中常见的题型之一，对于很多学生来说，解题时常常感到困惑。
然而，只要掌握正确的解题步骤，完型填空将变得简单易懂。
下面将介绍一种有效的解题步骤供大家参考。
步骤一：快速阅读短文在开始解题之前，首先要对短文进行一次快速阅读。
这一步的目的是获得整体的上下文和主题。
通过快速阅读，可以了解到文章的大致内容，有利于后续题目的解答。
步骤二：注意关键词和句子在第二遍阅读短文时，要仔细注意关键词和句子。
关键词和句子通常与题目中的选项或需要填入的单词有关。
通过将关键词和句子与选项对比，可以更好地理解文章的意义和上下文。
步骤三：根据上下文推测答案在填写答案前，要根据上下文推测答案。
文章的逻辑结构通常会暗示正确的答案。
通过理解上下文，判断空白处应填入何种词语，可以缩小选项范围并选出较准确的答案。
步骤四：注意答案的语法和词汇搭配在选择答案时，要注意答案的语法和词汇搭配。
选项中的词语与文章的上下文和语境要保持一致，以确保所选答案符合语法和句意要求。
步骤五：再次阅读短文核对答案选完答案后，应再次阅读短文，核对所填答案是否符合文章的意思和逻辑。
这一步骤可以帮助你发现可能存在的错误，并进行及时的修正。
步骤六：根据题号顺序解题在解答完一道题后，要按照题号顺序继续解答下一道题。
这样可以确保解答的有序性，避免遗漏题目或重复解答。
步骤七：留出时间复习最后，要合理安排时间，留出时间对所有填空题进行复习。
通过复习可以进一步巩固对短文的理解，并对已填写的答案进行确认，确保没有遗漏或错误。
综上所述，高中英语完型填空解题的步骤主要包括快速阅读短文、注意关键词和句子、根据上下文推测答案、注意答案的语法和词汇搭配、再次阅读短文核对答案、根据题号顺序解题以及留出时间进行复习。
掌握这些步骤，相信你在解答完型填空题时能够更加得心应手。
希望以上解题步骤对同学们的备考有所帮助！。
高中英语完型填空解题技巧
高中英语完型填空解题技巧完型填空是高中英语考试中常见的题型之一，它考察了考生对词汇、语法和篇章结构的综合理解能力。
在解答完型填空题时，我们可以通过以下几个技巧来提高解题效率。
1. 通读全文理解上下文首先，我们需要通读全文，了解文章的大致意思和主题。
这有助于我们在填空过程中更好地理解上下文，并做出准确的判断。
同时，我们可以根据文章整体的语境和逻辑关系，合理推测空缺处的词语。
2. 搞清空格前后的逻辑关系在填写答案之前，我们应该仔细研究空格前后的句子，理解它们之间的逻辑关系。
例如，我们可以通过观察上下文的转折、因果、并列等关系来推测正确答案。
此外，我们也可以注意到一些关键词，比如转折词、递进词等，从而更好地理解文意。
3. 使用上下文线索和语法规则判断在做完型填空题时，我们可以利用上下文线索和语法规则来推测空格处的正确答案。
例如，我们可以根据动词的时态、名词的单复数、代词的指代关系等确定正确的选择。
同时，我们也要注意一些常见的语法错误，比如主谓一致、动词形式错误等，以避免选出错误的答案。
4. 避免被干扰项迷惑完型填空中通常会设置一些干扰项，旨在考察考生的综合能力和对细节的理解。
因此，我们要警惕被干扰项迷惑。
为了提高答题准确性，我们可以先预测出答案，然后再选择与预测答案相符合的选项。
这样能够有效地减少被干扰项所带来的影响。
5. 多做练习加强技巧最后，为了掌握完型填空技巧，我们需要进行大量的练习。
通过多做一些完型填空题，我们可以熟悉不同类型的题目，掌握常见的语法和词汇用法，提高解题速度和准确性。
此外，我们还可以对解题过程进行总结和归纳，寻找解题的规律和技巧，以便在考试中更加游刃有余。
综上所述，完型填空是考察考生英语综合能力的一种重要考题。
通过运用上述解题技巧，我们能够更好地理解文章上下文，准确无误地填写答案。
当然，只有通过反复实践和积累，我们才能真正掌握这些技巧，并提高自己的完型填空解题能力。
希望以上的技巧能帮助到你在高中英语考试中取得好成绩！。
高中英语完型填空10大解题技巧
高中英语完型填空10大解题技巧高中英语完型填空是考察学生语言综合运用能力的一种常见题型，考查学生对于英语语法、词汇和表达的理解能力。
在平时的学习中，我们需要掌握一些完型填空的解题技巧，以便在考试中提高得分率。
一、阅读理解首先，正确理解完整的文章内容非常重要。
在开始做题前，我们需要先快速地阅读全文，了解整篇文章的主题、中心思想以及文章脉络。
这样有助于我们在做题时更全面的考虑每个选项所表达的意思，以此来确定答案。
二、考虑语法在做完型填空题时，我们需要注意一些语法问题。
例如，我们可以通过主语和谓语的一致性来确定答案。
此外，动词的时态、词性和形态也是非常重要的考虑因素。
正确理解这些语法内容有助于我们选择正确答案。
三、关注转折完型填空中的转折词在判断题目答案时很重要。
我们需要注意文章中的信号词，如however、although和yet等转折词，这些信号词指出文章中句子之间的关系，有助于我们理解文章的整体意思和作者所想表达的观点。
四、猜测单词意思完型填空中的许多单词可能在我们的词汇量范围之外。
当我们遇到这种情况时，我们可以通过上下文语境和语言结构来猜测单词的意思。
我们可以根据文章的整体语境，或者猜测单词的前缀和后缀的含义来猜测单词的意思。
五、上下文联系在做完型填空题时，我们需要充分利用上下文，了解文章的含义和结构。
我们可以通过上下文的联系来确定空格处应该填哪个单词。
在填写单词时，我们需要仔细阅读文章，确定空格处的单词所需的含义和所需的语法形式。
六、选项排除完型填空中的选项排除是一种非常常见的策略。
我们可以通过排除选项中无意义或不成立的选项来确定正确答案。
如果我们能够确定某个选项绝对不会是正确答案，那么我们可以将其排除掉，从而更容易选择正确答案。
七、固定搭配和惯用语在完型填空中，固定搭配和惯用语也是考虑因素之一。
我们应该熟悉一些常用的固定搭配和惯用语，以此来更快速地确定答案。
八、注意连词在完型填空中，连词也是非常重要的考虑因素。
高考英语完型填空解题技巧总结
完型填空解题技巧总结老师叮咛:李辉老师说，完型填空最大的奥秘就是一句话：不要“凭感觉”做题！下面这些完型填空技巧总结及经典例题，经过了全网首席高考英语名师李辉老师团队高度认真的整理校对,无错、可信!可供全国各省高中生打印、背诵！1、充分利用首句信息：完型填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完型填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。
2、多角度的逻辑推理：完型填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
3、从上下文寻找线索：通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好高考英语完型填空题的关键。
近年高考英语试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。
就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。
因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。
4、跳读首尾句进行预测：一般来讲，高考英语完型填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when,where,who,what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
5、利用语法分析解题：高考英语完型填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
经典例题My kids and I were heading into the supermarket over the weekend.On the way,we spotted a man holding a piece of paper that said,“_41_my job.Family to Feed.”At this store,a_42_like this is not normal.My10-year-old noticed him and made a_43_on how bad it must be to have to stand_44_in the cold wind.In the store,I asked each of my kids to_45_something they thought our“friend”there would _46_.They got apples,a sandwich and a bottle of juice.Then my17-year-old suggested giving him a _47_.I thought about it.We were_48_on cash ourselves,but...well,sometimes_49_from our need instead of our abundance is_50_what we need to do!All the kids_51_something they could do away with for the week.When we handed him the bag of_52_,he lit up and thanked us with_53_eyes.When I handed him the gift card,saying he could use it for_54_his family might need,he burst into tears.This has been a wonderful_55_for our family.For days the kids have been looking for others we can _56_!Things would have played out so_57_if I had simply said,“No,we really don’t have_58_to give more.”Stepping out not only helped a brother in_59_,it also gave my kids the_60_taste of helping others.It’ll go a long way with them.41. A.Lost B.Changed C.Quit D.Finished42. A.condition B.place C.sight D.show43. A.suggestion ment C.decision D.call44. A.outside B.proudly C.by D.angrily45. A.draw B.say C.arrange D.pick46. A.order B.supply C.appreciate D.discover47. A.dollar B.job C.hot meal D.gift card48. A.easy B.low C.soft D.loose49. A.giving B.saving C.spending D.begging50. A.yet B.even C.still D.just51. A.declared B.shared C.ignored D.expected52. A.toys B.medicine C.food D.clothes53. A.sleepy B.watery C.curious D.sharp54. A.whoever B.whatever C.whichever D.whenever55. A.experience B.example C.message D.adventure56. A.rely on B.respect C.learn from D.help57. A.suddenly B.vividly C.differently D.perfectly58. A.time B.power C.patience D.money59. A.fear B.love C.need D.memory60.A.strong B.sweet C.strange D.simple答案解析：41.A短语lose one’s job失业。
高中英语完型填空超详细解题技巧
高中英语完型填空超详细解题技巧高中英语完型填空是英语考试中常见的题型之一。
它要求考生根据短文内容，从四个选项中选择一个最合适的单词或短语填入横线处，使得短文通顺、连贯、意义完整。
考生在应对此类题型时，需要掌握一定的解题技巧，以提高正确率。
本文将为您详细介绍高中英语完型填空的解题技巧。
一、先读全文，大致了解短文内容在做完型填空题之前，先读全文一遍，了解短文的大意和内容。
这样可以帮助我们更好地理解文章，把握文章的主旨，把握文章的结构和脉络，为接下来的解题打下基础。
二、根据上下文找线索完型填空题需要考生在空白处填入一个最适合的单词或短语，而我们可以从文章的上下文中找到些线索。
我们可以根据上下文的连贯性判断空格中应填入的内容。
例如：He was so __________ when he heard the news.A. happyB. angryC. sadD. anxious从上下文我们大概可以推测出作者的感情状态，因此答案应该是C。
三、关注词汇和语法关注词汇和语法也是完型填空的解题技巧之一。
我们可以在找到线索的基础上，再关注空格中的语法和词汇。
例如：The talk we had was very __________ and we talked about many things.A. intimateB. freeC. frankD. friendly从前面的句子可以看出，两人的谈话非常畅所欲言，因此应该选C。
四、注意文章结构文章结构也是我们解题时要注意的地方。
我们可以通过观察整篇文章的结构、文章的部分之间的关联性以及重复出现的内容等，来确保答案逻辑合理，符合文章整体思路。
例如：China has the largest population in the world and its__________ composed 56 ethnic groups.A. parliamentB. populationC. constitutionD. composition从前面的句子可以看出，这里应该选D，因为“构成（composition）”更符合逻辑。
快速提高高中英语完形填空和阅读理解成绩的几个方法
快速提高高中英语完形填空和阅读理解成绩的几个方法高中英语完形填空和阅读理解解题技巧有哪些？这是很多高中生共同关心的问题。
英语完型填空的答题技巧通览全文，把握大意通览全文目的是抓住文章的大意，理解全文的构造和根本内容，为下一步正确选择答案奠定根底。
有人认为，看一篇满是空白的短文得不到什么信息，倒不如看一句填一空，这样节约时间一些。
其实不然。
考生只有在通览全文之后，才会成竹在胸，可以更快更准确地找出答案来。
抓住第一句，预测下一句完形填空文章的第一句话通常是没有空白的完好句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子，阅读理解的有些段落也是如此。
所以，考生往往可以根据第一句话来把握文章或者段落的中心思想，为下面的答题奠定根底。
读完第一句，接着往下读文章的时候，英语语感较好的人做完形填空往往会极其主动地去预测。
上下要连续，前后要贯穿最合适高考学生的书，淘宝搜索?高考蝶变?购置连词的使用是各行各句之间提供了严密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑构造，领会作者的思路，完形填空通过保存一定数量的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
所以，某些题供答题信息的关键词会屡次反复地出现，我们把这样的关键词称为信息词，所以要好好把握，挑出信息词。
同时凭借自己掌握的语法知识和一般的常识，兼顾人称、性别、单复数、语法和时态等等语法的因素，从语法的构造方面考虑答案。
细心检查，防止疏漏英语阅读理解的答题方法一：先说说阅读题的第一个重要技巧：顺序！这个非常非常重要，假如你找到一种准确率又高，又没有郁闷感的做题顺序，那你遇到生疏阅读题的心理生疏感会降低，并且有条理的能把它做出来。
我说说我的做题顺序把。
首先，拿到一篇阅读，直接去看问题，但是记住，千万不能看选项。
只能看问题，而且是看清楚就行，不要太仔细看。
看题目的顺序就是从1到4，不要捣乱顺序。
然后就要开场读文章了，读文章之前，你要根据你看过的问题和一眼看到文章及其题目，来简要判断下这篇文章是属于那种类型，假如是叙事型，有叙事型的做法，假如是说明型，也有说明型的做法，但主要是根据难易来区分做法。
高中英语知识点归纳阅读理解和完型填空的解题方法
高中英语知识点归纳阅读理解和完型填空的解题方法高中英语学习中，阅读理解和完型填空是两个重要的考试项目。
掌握解题方法，对于提高阅读和语言能力至关重要。
本文将为大家归纳总结一些高中英语知识点，并分享一些解题方法。
一、阅读理解解题方法1.仔细阅读题目：在开始阅读文章之前，先阅读题目和问题，以便知道自己需要寻找哪些信息。
2.逐句阅读文章：通过逐句阅读，理解每个句子的意思。
这有助于我们理解文章的整体含义。
3.注意段落结构：观察段落的开头、结尾和各个句子之间的逻辑关系，推测段落的主题和每一句话的作用。
4.寻找关键词：注意文章中的关键词和词组，它们通常与题目和问题有关，可以帮助我们定位到正确的答案。
5.运用推理能力：根据文章中的信息，进行推理并做出合理的判断。
有时，正确答案不一定直接出现在文章中，需要我们进行合理的推断。
6.划掉干扰选项：在选择答案之前，先划掉明显不正确的选项，缩小范围，提高准确率。
二、完型填空解题方法1.通读全文：在开始选择答案之前，先通读整篇文章，了解大意和主题。
2.分析句子结构：逐个句子分析其结构，理解句子之间的逻辑关系，帮助我们判断单词或词组的词性和含义。
3.预测词汇：根据上下文的线索，猜测空格处应填的单词或短语。
选择最符合句子语义和逻辑关系的选项。
4.排除干扰选项：通过排除明显不合逻辑或语法错误的选项，缩小范围，提高准确率。
5.注意上下文的线索：在选择答案时，注意与前文和后文的逻辑关系，上下文的线索往往能帮助我们确定正确答案。
6.语法和词汇知识的运用：掌握基本的语法和词汇知识，有助于我们更准确地选择答案。
三、阅读和练习的重要性1.阅读量的积累：多读英文材料，积累词汇量和语感，提高语言理解能力。
2.练习题目：通过大量的练习题，熟悉考试题型和解题思路，提高解题速度和准确性。
3.积极思考：在解题过程中，不要只注重正确答案，还要思考为什么这个答案是正确的，从而加深对知识点的理解。
4.查缺补漏：及时总结解题过程中的错误和不足，并通过查阅资料补充知识，提高自己的水平。
高考英语完型填空题型答题技巧大全
高考英语完型填空题型答题技巧大全高考英语完形填空是有迹可循的，如果掌握了答题技巧，那完形填空得满分就很容易了. 接下来是小编为大家整理的高考英语完型填空题型答题技巧大全，希望大家喜欢!高考英语完型填空题型答题技巧大全一1. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。
四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。
若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2. 词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。
再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。
尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。
3. 解题四步法原则：第一步：跳读。
带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。
第二步：选答。
这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。
第三步：推敲。
这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。
第四步：复查。
这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。
高考英语完型填空题型答题技巧大全二把握全文明主线;固定搭配记心间;原词再现莫错过;上下求索是关键。
抓主题高中英语完形填空一般第一段和最后一段不设空，大家可以先通读一遍全文，了解一下文章大概写了什么内容，然后文章主旨找到。
(完整版)高中英语完型解题技巧
英语知识运用是一种综合测试方式。通过研究历年考题发现，考生要准确补全文章空白处，使其意义连贯，应实现四种类型的语篇衔接，即语义衔接、逻辑衔接、结构衔接和惯用衔接。要实现这四种衔接，考生可联系上下文逻辑关系，或依据一些线索词来完成。以下将从词汇、语法、语篇三个层面介绍一下这四种衔接的特点、反映在试题上的考点及其做题技巧。
(4)选项为副词时，其前后出现的动词、形容词、副词为判断依据。
(二)语法
熟悉历年考题中常出现的语法考点。
分析前后分句间的逻辑等同关系，进行逻辑推理，从而确定正确选项
在完型填空中，句子间的逻辑关系主要包括：
表示并列关系的连接词有and，while等。
表示转折关系的连接词有but，however，though，whereas，nevertheless，although，yet，on the contrary，otherwise，on the other hand，after all，for all，still，notwithstanding等。
二、抓住首尾句
在阅读时要特别注意文章的第一句和最后一句，因为它们通常是文章的主题句，是全文的中心所在。从第一句中可以窥见作者的写作目的，把握作者的写作思路以及文章将要叙述的内容。而最后一句是作者对文章内容的归纳总结，表明作者的观点和态度，有利于加强考生对文章的理解。
三、联系上下文，进行逻辑推理
完形填空中有些空格的四个选项从词汇搭配、语法和单句的角度考虑均行得通。但由于文章是一个完整的统一体，词、句、段三者存在着内在逻辑关系，此时，需要在上下文中寻找有关的提示或暗示，对文章的情节进行逻辑揄，抓住语言信息的词语，理顺句与句之间的关系，确定合理的答案。
是习惯性和固定搭配用法，不能主观臆测，也不能随意创造，只能靠死记硬背。
高考英语完形填空和阅读理解的答题技巧
高考英语完形填空和阅读理解的答题技巧的答题技巧1.从单句中选择答案：读懂原句即能判断答案2.寻找信息词及信息句选择答案。
上下句子递推联系，仔细揣摩，找出信息词和信息句。
3.根据词的固定搭配和固定句型来选择答案。
词的固定搭配尤其是动词的搭配和词语类型是完型测试的重点，多数题目涉及动词的语法和各种搭配关系，这是由动词在句中的重要性来决定的。
动词的搭配与介词、名词、副词紧密相连。
4、通过上下文来选择答案。
测试内容包括篇章结构分析和推理判断能力，答案的选择起关键作用的是上下文的联系。
若从单句分析，所给四个答案在语法结构上都是正确的，若放在全局则不一定正确。
考生必须通过部分上下文甚至全文才能选出正确的答案来。
5、通过文章的深层理解选择答案。
驾驭全文，联系生活经历，理解文章的表层含义，及文章的深层含义。
总的来说，完形填空解题前务必通读全文，联系上下文展开逻辑思维，准确把握词义，排除干扰项。
通常情况下一篇完形填空总会有几个地方答案难以确定，在推敲疑点时要紧扣文章中心，从上下文中寻找线索，务必使答案填入后，句子的结构和意思都能上下连贯。
第一变粗做，大概看一遍文章，做出一部分题目。
第二遍仔细做。
注意;看好第一句。
第一句往往是全文的中心，文章体裁及文章基调的总括表现。
注意后面的线索，有时候前面的问题在后面能找到线索或答案。
填入选择的答案后不仅单句合理，还要全文合理。
高考英语阅读理解的答题技巧和解题方法1、阅读理解的考查要求;(1)读材料的主旨和大意，以积极用以说明主旨和大意的事实和细节。
(2)既了解具体的事实，也理解抽象的概念(3)既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度和意图等(4)理解某句某段的含义，理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断(5)既能根据所提供的信息去理解，也能结合常识去理解阅读理解选择题目类型;细节理解题、词句理解题、主题、主旨题、猜测词义题、推理判断题。
2、答题技巧和解题方法(1)略读法。
高中英语“完型填空”的14种答题技巧
高中英语“完型填空”的14种答题技巧1.跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview,she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2.利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
如：___8___I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since解析：根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。
高中英语完型阅读答题技巧
新课标规定的阅读技能测试要点如下：1．理解主旨大意；2．寻读具体信息；3．理解细节；4．根据上下文提供语境推测生词词义，进而加深对文段的理解；5．简单的判断和推理；6理解文段的基本逻辑结构；7．理解作者的意图和态度；8理解文段的文化信息。
In the depths of my memory, many things I did with my father still live. These things come to represent, in fact, what I call __21__and love.I don’t remember my father ever getting into a swimming tool. But he did __22__the water. Any kind of __23__ride seemed to give him pleasure. __24__he loved to fish; sometimes he took me along.But I never really liked being on the water, the way my father did. I liked being __25__the water, moving through it, __26__it all around me. I was not a strong __27__, or one who learned to swim early, for I had my __28__. But I loved being in the swimming pool close to my father’s office and __29__those summer days with my father, who __30__ come by on a break. I needed him to see what I could do. My father would stand there in his suit, the __31__person not in swimsuit.After swimming, I would go __32__ his office and sit on the wooden chair in front of his big desk, where he let me __33__anything I found in his top desk drawer. Sometimes, if I was left alone at his desk __34__ he worked in the lab, an assistant or a student might come in and tell me perhaps I shouldn’t be playing with his _35__. But my father always __36__and said easily, “Oh, no, it’s __37__.” Sometimes he handed me coins and told me to get __38__ an ice cream…A poet once said, “We look at life once, in childhood,; the rest is __39__.” And I think it is not only what we “look at once, in childhood” that determines our memories, but __40__, in that childhood, look at us.21．A. desire B. joy C. anger D. worry22．A. avoid B. refuse C. praise D. love23．A. boat B. bus C. train D. bike24．A. But B. Then C. And D. Still25．A. on B. off C. by D. in26．A. having B. leaving C. making D. getting27．A. swimmer B. rider C. walker D. runner28．A. hopes B. faiths C. rights D. fears29．A. spending B. saving C. wasting D. ruining30．A. should B. would C. had to D. ought to31．A. next B. only C. other D. last32．A. away from B. out of C. by D. inside33．A. put up B. break down C. play with D. work out34．A. the moment B. the first time C. while D. before35．A. fishing net B. office things C. wooden chair D. lab equipment 36．A. stood up B. set out C. showed up D. turned out37．A. fine B. strange C. terrible D. funny38．A. the student B. the assistant C. myself D. himself39．A. memory B. wealth C. experience D. practice40．A. which B. who C. what D. whose三．完形填空解题技巧现以2008（浙江卷）完形填空为例，笔者愿与大家一起探讨从中发现的一些解题技巧。
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高中英语完型阅读解题方法总结一、完形填空答题技巧：完形填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。
有些考生的单选基础知识部分做得还比较好，但是完形填空却只能做对几道，有的甚至对完形填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。
其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完形填空并不是不可逾越的鸿沟。
首先：从心理上，平心静气，不急不急噪。
完形填空通常第一句不设置问题，尽量得出文章的时间、地点、人物、事件，以及文章的背景和作者的思路观点。
李阳老师关于忘形填空给高中生的建议是每篇做完后要彻底了解，然后背诵，每周一篇。
对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢？所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完形填空题的保证。
其次：从答题策略上，要把握以下几方面：浏览全文，把握大意；运用语法理顺关系；遇到难词反复默念；注意上下连贯，合乎逻辑；细心检查避免疏漏。
第一：浏览全文，把握大意。
这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，减少解题时的盲目性，这样可以为解题做好准备。
但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。
浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。
第二：运用语法理顺关系。
语法知识是指导完形填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。
完形填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。
如介词后的代词必然是宾格；物质名词一般不用复数；形容词必须放在不定代词后；行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成；情态动词只能与不带to的动词连用；另外，语法还包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、语态及惯用法等语法现象等。
a)时态：对完形填空中的时态题的判断，可以根据表示时间的信息词来判断，也可以根据上下文提供的信息来判断。
表时间的词有：since, before, after, already, ever since, for a long time,b)语气：考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断。
此类试题一般分两种情况，一种情况是带有表虚拟条件句或短句的词语在问题句中，如without，if等，另一种需要根据上下文或逻辑关系来判断。
c)非谓语动词：非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围。
分词作定语和表示原因、时间和伴随状语；不定式作定语和表示目的和结果状语。
动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语。
因此做非谓语动词的试题，要注意分析其在句中的语法作用，另外还要注意一些词的固定用法，牢固掌握必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必要的。
d)替代词：英语中替代词很多，既可以用来替代单词，也可以用来替代词组、短语或句子。
常见的有do, so, one, ones, yours, theirs, this, that, those, he, it, they等。
完形填空题借用其语篇优势，常设有此类题。
考生做这类题时，要仔细分析句子的语义关系，搞清所替代的内容是什么。
e)词组、习语和习惯用法：对于这一类选择题，不能利用语法知识进行判断。
因此平时的日积月累就十分重要。
只有熟悉其意义和用法，才能准确迅速地做出判断。
识别短语注意搭配一类短语是由动词＋介词，或动词＋副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练，使用灵活，表达生动，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one’s eye等；还有一类使用极广的是介词短语，如withregard to，at the age of等。
如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完形填空时就能得心应手，减少失误，提高完形填空的命中率。
1第三：遇到难词反复默念。
有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。
有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词then、always、sometimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。
第四：注意上下连贯，合乎逻辑。
这是从句子结构来考虑。
例如：一个空白在两个句子之间，就要根据上下文的语境和上下文的关系，选用并列连词and，but，or， however, therefore, while, for 等连接两个并列句；或用who，which, that，whose，whom, when，where, why 等关系代词和关系副词等连接定语从句，或用 whoever， whatever，what, who，when，where， how，why，if，whether，that 等连接词连接名词性从句，或用when，where，because，unless，though，even if，so that 等从属连词连接各种状语从句。
如果我们知道它们的基本用法和彼此间的区别，填上所选词后句子的意思和结构都完整，上下连贯，把握住语篇的行文逻辑，那么选定最佳答案就不难了。
第五：细心检查，避免疏漏。
全部答案选定后，文章完整了，应再从头至尾读一遍。
这也是最关键的一点，这就要求细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方来调整答案。
有些考生为自己全部填出了而沾沾自喜，根本没想到不是缺了“'”就是少了“s”，或是忘了加“ed”，这是很可惜的，因为从意思上他是理解了、看懂了题目，但因粗心而大意失荆州，所以细心检查，反复回读，能够减少疏漏，提高完形填空的正确率。
凡不通之处，必有待推敲的疑点，应从意义、语法、行文逻辑等方面仔细权衡，加以改正。
例如：从语法上，检查所完成的句子是否主谓一致；时态、语态是否正确；名词、代词的性、格是否一致；动词、名词、形容词与介词或副词等的搭配是否准确无误。
对于个别难度较大的空项，可以凭着自己的语感，坚持第一感觉选择的答案。
二、完形填空在不同时段的训练：在复习阶段：首先要熟练掌握学过的全部语法知识，牢记习惯用法，特别是动词短语；注意对动词、名词、形容词、副词等词汇英语意义的真正理解，要懂得词汇的内含、外延、褒贬及一定的修辞色彩；注意他们的同义词、近义词、反义词及其辨析；其次要有计划地多做一些完形填空的练习，要有计划地多阅读一些短文，增强英文阅读能力，提高理解能力。
在应考阶段：拿到完形填空试题后，不要急于动手去做，必须从语法、习惯用法、内容和常识等多方面综合考虑选项；既要理解文章材料所叙述的表层内容信息，又要理解文章材料中的连贯意义、引申意义等深层意义。
三．英语阅读理解解题技巧（一）阅读理解题对学生的备考能力要求；高考英语阅读理解题主要是由阅读短文和短文后的试题组成的。
根据考试说明，阅读理解的文章难度略低于课文，生词率不超过3%。
短文词汇量不少于1000个。
试题词汇量与短文词汇量之比为1：2。
阅读理解做题参考时间限为35--40分钟，这把做题时间也算在内了这就要求学生阅读速度达到每分钟70-80个单词。
所以考生必须在十分有限的时间内领会文章主旨，理清文章脉络。
高考阅读理解能力测试的考核目标是：1、能理解文章的基本内容；2、能归纳文章的主旨大意；3、能推测文章中的隐含意思；4、能根据上下文正确理解词语和句子；5、能运用阅读技能完成不同文体的阅读任务；2（二）阅读理解题题材特点及重要性：阅读理解短文内容丰富，选材也十分广泛，往往涉及到日常生活，人物传记，国内外风土人情，故事传说，社会文化，政治经济，史地科技，自然现象，新闻报道，体育活动，广告说明，书信通知，目录等许多方面的内容。
文体多采用叙述，描写，说明，议论及应用文等形式。
详细分析历年高考英语试卷及考试结果，发现阅读（占27％的分数）不但使高考英语的重点、难点，而且是考生之间拉开距离的最重要题型之一。
高考阅读理解题都由五篇短文组成，一般分易，中，难三种难易程度，掌握高考英语阅读理解题的应试技巧，正确地理解和分析问题，考生应从以下几个方面入手：（三）了解出题动态与出题角度：通过详细分析历年高考英语试卷我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：主旨题，作者的意图、态度、目的题，细节理解题，推理判断题，词句理解题。
英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。
1、主旨题：主题思想题在考试中出现的频率较高，考查内容主要包括把握全文主题和理解中心思想的能力，也包括分析归纳文章的段落大意、重要情节、人物特征、环境特点的能力。
在考查学生这方面的阅读理解能力时，大多属根据短文（段落）的主题（subject）、中心思想（main idea）、标题（title）主题思想、文章的题目等。
抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头和结尾。
主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
常见的提问方式有：（1）What is the general/main idea of the passage？（2）The main theme of the passage is_____. （3）The passage is mainly about_____. （4）What’s the article mainly about？（5）Which of the following can be the best title of the passage？/ What’s the best title for the text？（6）Which of the following expresses the main idea？/ What’s the main idea of the passage？（7）It can be inferred from the text that __________. （8）We may infer that __________.（9）The best headline for this newspaper article is ___. （10）The first paragraph tells us that_____. （11）The text is mainly about __________. （12）This new story is mainly about __________. （13）What does the second paragraph mainlydiscuss? （14）What is the subject discussed in the text?解题技巧：主旨题要求考生跨越文字本身，从整体上把握文章的结构形式和作者的推理过程。