电脑平面设计怎么学
计算机辅助平面设计第一章
实践与练习
（1）用CorelDRAW或Photoshop绘制一个你喜欢的标志图形。
（3）位图
也称点阵图像或绘制图像，是由称作像素的单个点组成的。扩大位图尺寸就是增大 单个像素。处理位图时，输出图像的质量取决于开始设置的分辨率。
（4）分辨率
也称点阵图像或绘制图像，是由称作像素的单个点组成的。扩大位图尺寸就是增大 单个像素。处理位图时，输出图像的质量取决于开始设置的分辨率。
（5）像素
像素是数字图像的基本单元，一幅图像就是由许多像素组成的。同一幅图像像素的 大小是固定的。
（6）矢量图
依据某个标准对图形进行分析而产生的结果，它不直接描述图像上的每一点，而是 描述产生这些点的过程和方法。矢量图像，也称为面向对象的图像或绘图图像，在 数学上定义为一系列由线连接的点。
（7）位图和矢量图的区别
1 绘制墙体
2 开启门洞窗洞，并安装门窗
3 填充各种地面纹样
4 放置家具
5 标注尺寸
广告海报绘制
通过对广告海报的绘制学习，让学生基本掌握Illustrator中图形工具、填充工具、 钢笔工具 、网格工具、文字工具的使用。
1 背景处理
2 图案绘制
3 文字制作
补充知识：计算机色彩与像素
（1）RGB模式
红、绿、篮，一般用在屏幕上显示，不用在印刷品上。RGB色彩模式是通过红绿蓝 3种颜色叠加产生的颜色，增加每种颜色的光强度会产生不同的颜色，所以RGB模 式又称为加色模式。
计算机平面设计教学标准
中等职业学校计算机平面设计专业教学标准一、专业名称专业代码计算机平面设计090300二、入学要求初中毕业或同等学历者三、基本学制3年四、培养目标本专业主要面向计算机平面设计领域,培养从事计算机广告设计与制作、工程效果设计、数字影像处理及平面设计相关行业等工作的高素质劳动者和技能型人才;五、职业范围六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养职业道德和产业文化素养、专业知识和技能：（一）职业素养1．具有良好的道德品质和职业信誉,爱岗敬业、遵纪守法;2．具有良好的身体素质,有积极的工作态度和创新精神,,能胜任高强度的劳动;3．具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识;4．具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;5．具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力;6．具有一定的美学艺术修养;7.具有熟练的计算机操作技能;二专业知识和技能1.具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2.具有与计算机平面设计应用相关的美术素养;3.熟悉从事计算机平面设计必需的文学和设计规范等知识;4.具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5.具有使用计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力;6.了解工程制图的基本知识,掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建筑工程等二维图纸的绘制技能;7.具有网页设计与制作的能力;8.具有使用计算机进行广告设计与制作、工程效果设计、数字影像处理等的初步能力;广告设计与制作1.具有较高的审美素养,较强的视觉感受功能力和视觉表现能力;2.熟悉广告设计原理、规范、广告类型,掌握广告创意方法和实现途径;3.掌握海报、画册、报纸、杂志、图书等排版的综合技能;4.具有网站的美工设计和素材制作的能力;工程效果设计1. 熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法,掌握运用三维动画制作工具进行三维模型、虚拟场景等制作技能;2. 了解工程制图的基本知识,理解机械、建筑等工程制图的业务规范,具有机械、建筑工程等二维和三维图纸以及3D打印模型图纸的绘制能力;3.熟悉建筑装饰装潢设计的基本知识与规范,掌握建筑装饰装潢施工图与效果图的设计技能;4.具有进行简单的工程效果设计的能力;数字影像处理1.具备较高的审美素养,较强的视觉感受功能力和视觉表现能力;2.掌握照相机、摄像机、影像编辑和播放等数字影像设备的使用、连接、维护等基础技能;3.具有数码照片调整、修饰、创意等效果的处理的能力;4.了解数字影像相关行业规范和要求,结合专业方向完成数字影像产品的设计与制作,掌握数字影像行业综合技能;七、主要接续专业高职：计算机应用技术,计算机多媒体技术、图形图像制作、三维动画设计、出版与电脑编辑技术;本科：计算机科学与技术,数字媒体技术、数字媒体艺术;八、课程结构专业核心课 公共基础课 专业技能课二专业技能课1.专业核心课2.专业技能方向课1广告设计与制作2工程效果设计3数字影像处理4.综合实训综合实训,各学校可以根据自己学校的教学要求灵活安排,建议以项目实训或校企合作的生产性实训方式进行,也可以和学生技能证书考核要求结合进行;时间安排上可以结合课程的进度,安排在每个学期,也可以统一安排的第五个学期;技能考证要在当地教育主管部门的统一要求下完成,证书要求以当地教育主管部门的统一要求为准,可以是国家相关部委教育部、国家人力资源与社会保障部、工业与信息化部等的职业技能证书,也可以是当地教育主管部门或行业协会统一认可的职业资格证书;5.顶岗实习建立校企合作的顶岗实习工作机制,实行“校企联盟,以工带学”;学生走进企业,根据自身的专业特点,分成若干个项目组,由专业指导老师及企业指导教师带领学生完成企业体验活动,依次进行参观企业和生产车间,观摩企业员工的工作过程,亲自体验生产过程;十、教学时间安排一基本要求每学年为52周,其中教学时间40周含复习考试,累计假期12周;1周一般为28-30学时;顶岗实习一般按每周30小时1小时折1学时安排;3年总学时数约为3000—3300学时;实行学分制的学校,一般16－18学时为1个学分,3年制总学分不得少于170;军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动,以1周为1学分,共5学分;公共基础课程学时一般占总学时的1/3,累计总学时约为1学年;允许不同专业根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整,上下浮动,但必须保证学生修完公共基础课程的必修内容和学时;专业技能课程学时一般占总学时的2/3,其中顶岗实习累计总学时原则上为1学年;要认真落实教育部、财政部关于中等职业学校学生实习管理办法的规定和要求,在确保学生实习总量的前提下,可根据实际需要,集中或分阶段安排实习时间;对文化基础要求较高或对职业技能要求较高的专业,可根据需要对课时比例作适当的调整;实行弹性学习制度的专业,可根据实际情况安排教学活动的时间;专业教学标准的课程设置中应设立选修课程,其教学时数占总学时的比例应不少于10%;（二）教学安排建议十一、教学实施一教学要求教学要符合教育部有关教育教学的基本要求,按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位,重在教学方法、教学组织形式的改革,教学手段、教学模式的创新,调动学生学习积极性,为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础;贯彻以就业为导向、以能力为本位的教学指导思想,根据机电技术应用专业培养目标,结合企业生产与生活实际,大力对课程内容进行整合,在课程内容编排上,合理规划,集综合项目、任务实践、理论知识于一体,强化技能训练,在实践中寻找理论和知识点,增强课程的灵活性、实用性与实践性;二教学管理教学管理要更新观念,改变传统的教学管理方式;教学管理要有一定的规范性和灵活性,合理调配教师、实训室和实训场地等教学资源,为课程的实施创造条件；要加强对教学过程的质量监控,改革教学评价的标准和方法,促进教师教学能力的提升,保证教学质量;十二、教学评价一专业课程的考核专业课程“以学生发展为中心”,采用过程性考核和终结性考核相结合的考核模式,实现评价主体和内容的多元化,既关注学生专业能力,又关注学生社会能力的发展,既要加强对学生知识技能的考核,又要加强对学生课程学习过程的督导,从而激发学生学习的主动性和积极性,促进教学过程的优化;1.过程性考核主要用于考查学生学习过程中对专业知识的综合运用和技能的掌握及学生解决问题的能力,主要通过完成具体的学习工作项目的实施过程来进行评价;具体从学生在课堂学习和参与项目的态度和职业素养及回答问题等方面进行考核评价;同时,从在完成项目过程中所获得的实践经验、学生的语言文字表达和人际交往及合作能力、工作任务或项目完成情况、安全意识、操作规范性和节能环保意识等方面来进行考核评价;2.终结性考核主要用于考核学生对课程知识的理解和掌握,通过期末考试或答辩等方式来进行考核评价;3.课程总体评价根据课程的目标与过程性考核评价成绩、终结性考核评价的相关程度,按比例计入课程期末成绩;二顶岗实习课程的考核评价成立由企业兼职指导教师、专业指导教师和辅导员或班主任组成的考核组,主要对学生在顶岗实习期间的劳动纪律、工作态度、团队合作精神、人际沟通能力、专业技术能力和任务完成等方面情况进行考核评价;十三、实训实习环境本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地;1.校内实训实习基地主要设施设备及数量见下表：2.校外实训基地根据专业人才培养需要和产业技术发展特点,应在企业建立两类校外实训基地：一类是以专业认识和参观为主的实训基地,能够反映目前专业技能方向新技术,并能同时接纳较多学生学习,为新生入学教育和认识专业课程教学提供条件；另一类是以社会实践及学生顶岗实习为主的实训基地,能够为学生提供真实专业技能方向综合实践轮岗训练的工作岗位,并能保证有效工作时间,该基地能根据培养目标要求和实践教学内容,校企合作共同制订实习计划和教学大纲,精心编排教学设计并组织、管理教学过程;十四、专业师资建立适应本专业教学改革发展要求,符合本专业教学要求的“双师”结构专兼职师资队伍;专业专任教师应具备良好的师德和终身学习能力,具有本专业或相应专业本科及以上学历、中等职业学校教师资格证书和本专业相关工种中级以上职业资格,能够适应产业、行业发展需求,熟悉企业情况,参加企业实践和技术服务,积极开展课程教学改革;专业带头人应有较高的业务能力,具有高级职称和高级职业资格,熟悉产业发展的整体情况和行业对技能型人才的需求,在专业改革发展中起引领作用;聘请行业企业高技能人才担任专业兼职教师,应具有高级及以上职业资格或中级以上专业技术职称,能够参与学校授课、讲座等教学活动;专任教师和学生之比一般不高于1:30,兼职教师一般占专业教师的15%～30%;十五、其他本专业教学标准是指导性方案,各中等职业学校根据区域产业和经济发展要求制订学校教学实施方案,可在本方案的基础上作不超过10%的调整仅限于专业技能课程;。
平面设计学习的计划和能力
平面设计学习的计划和能力一、学习目标：1. 掌握平面设计基础知识：色彩理论、排版原则、图形设计等。
2. 熟练掌握设计软件：如Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesign等。
3. 提高审美能力和创意思维。
4. 培养良好的沟通和团队合作能力。
二、学习计划：1. 学习基础知识：我将通过阅读平面设计的相关书籍和网络资源，学习色彩理论、排版原则、图形设计等基础知识。
我还计划参加一些线上课程，学习平面设计的基本概念和技能。
2. 实践操作：我将积极参与实践，应用所学知识进行设计实践。
我将设计海报、名片、宣传册、网页等各种平面作品，不断提高自己的设计技能。
3. 学习设计软件：我将通过教程和实践，熟练掌握设计软件的操作技能，包括Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesign等。
4. 参与项目实践：我将积极参与一些项目实践，包括学校的设计比赛、社团活动的宣传物设计等，通过实际项目的实践来提高自己的设计能力。
5. 寻找导师：我计划寻找一些有经验的设计师作为我的导师，向他们请教学习，从他们的经验中吸取营养，提高自己的设计水平。
6. 参加培训课程：我计划参加一些平面设计的专业培训课程，学习更深入的设计知识和技能。
7. 参加设计展览和讲座：我将积极参加各种设计展览和讲座，了解最新的设计趋势和技术，拓展自己的设计视野。
三、提高能力的方法：1. 拓展设计视野：我计划多看一些优秀的设计作品，包括书籍、杂志、网站、设计展览等，拓展自己的设计视野，提高审美能力。
2. 多与同行交流：我将积极与同行交流，参加设计师交流会、设计沙龙等活动，与其他设计师交流经验，学习他们的优点，共同进步。
3. 培养创意思维：我将多开展创意活动，如头脑风暴、绘画练习等，培养自己的创意思维，不断开拓设计范围。
4. 注重实践经验：我将注重实践经验的积累，多参与设计项目的实践，通过实际的设计项目提升自己的设计能力。
计算机平面设计概述_第一周
数来表示。DPI数值越大，扫描的分辨率越高，扫 描图像的品质越高，但也是有限度的。对于印刷 应用而言，扫描到600DPI就已经足够了。
二 计算机辅助平面设计的基础知识 [3]打印机分辨率
打印机的分辨率指的是打印机能够打印的清晰度。从标 识上来说，则有两种不同标识方式：dpi和cpi。
关于dpi（dot per inch）的，通用的一种分辨率标识 方式，即指在每一个平方英寸可以表现出多少个点，在 实际应用中一般就用一个数字来标识。分辨率越高，数 值越大，就意味着产品输出的质量越高。
一、平面设计的定义和分类
（一）了解平面设计：
平面设计（graphics design）视觉传达设 计、装潢设计，将不同的基本图形，按照一定的 规则在平面上灵活组合成图案，产生多种视觉效 果。主要在二维空间范围之内以轮廓线划分对象 界限、描绘形象的设计活动。而平面设计所表现 的立体空间感，并非实在的三维空间，而仅仅是 图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。
帧等） 广告设计 包装设计 影像设计（动画，影视，多媒体设计等）
一、平面设计定义和分类 （三）计算机辅助平面设计的主要工具软件
（
1）Photoshop（2）CorelDRAW
（3）Freehand （4）Illustrator
Photoshop是图像处理、位图软件通常称为ps，对于 图片处理用得比较多，能够处理出色、漂亮的图片。 矢量图处理和编辑软件领域向来是Illustrator、CD和 FreeHand占主流地位。
一、平面设计的定义与分类 （三）计算机辅助平面设计的主要工具软件 小结：
PS与CD共同点是都是图形图像类软件 ； PS与CD其区别是PS是位图处理软件（图像后期处 理），CD是矢量图制作软件（图形绘制），这两 个软件就相当于左右手。
电脑简单制图入门教程
电脑简单制图入门教程电脑制图是一项非常实用的技能，无论是在日常生活中还是在职业发展中，都能够发挥重要的作用。
下面是一份简单的电脑制图入门教程，帮助初学者快速上手。
首先，你需要选择一款适合自己的制图软件。
市面上有许多种图形设计软件，如Adobe Illustrator、CorelDRAW等。
初学者可以选择一款功能简单、易于操作的软件，例如Inkscape、GIMP等免费软件。
接下来，你需要了解一些基础的制图知识。
首先是了解不同的图形元素，如点、线、面等。
了解它们在不同形状和颜色的组合下所代表的含义。
同时，你还需要学习一些基本的图形操作技巧，如绘制直线、曲线、多边形等。
你可以通过软件的帮助文档、在线教程或视频教程来学习这些基础操作。
在学习了基础知识后，你可以开始实际操作了。
首先，打开制图软件，并选择你要绘制的画布大小。
然后，通过选择相应的工具，你就可以开始绘制图形了。
例如，选择直线工具，点击鼠标左键，在画布上拖动鼠标，就可以绘制一条直线。
你可以用鼠标的左右键来调整直线的起始点和结束点，以及直线的长度和角度。
除了基本的绘图工具外，你还可以使用软件提供的其他功能来增强你的制图效果。
例如，你可以选择不同的填充颜色或纹理来给图形上色。
你还可以添加文本、图像和其他元素来丰富你的制图内容。
在绘制完成后，你可以对图形进行调整和优化。
软件通常提供了一些编辑功能，如调整图形大小、旋转、翻转等。
你还可以改变图形的颜色、线型和透明度等属性。
最后，当你完成了制图后，别忘了保存你的作品。
你可以选择将图形保存为图片格式，如JPEG、PNG等，以便在其他应用程序中使用。
你也可以选择将制图文件保存为软件特定的格式，以便日后继续编辑和修改。
总之，电脑制图是一个非常有趣和实用的技能。
通过学习一些基础知识和掌握一些基本操作技巧，你就可以开始自己进行简单的制图了。
希望这份入门教程能够帮助你快速上手，享受制图的乐趣！。
如何自学平面设计入门教程
如何自学平面设计入门教程如何自学平面设计入门教程如果想通过自学学会平面设计，首先要学会的肯定是利用软件，打好基础。
下面店铺整理了自学平面设计的方法，希望对你有所帮助! 自学平面设计的学习流程第一步：同时学习软件和设计原则，重点学习设计原则1. Photoshop软件不等于设计，我大约在三年多前临摹过一个作品，原图是用三维软件Cinema 4D做的，我用的是Photoshop。
而当时有一位想要成为设计师的金融圈同学，居然用Excel就完成了临摹。
所以我认为只要能保证最后的产出结果，用什么软件都是可以的。
但是想要找一份平面设计的工作，以及在学习的过程当中需要做一些必要的练习，那么Photoshop至少是要会用的。
怎么样算是会用呢?我在使用Photoshop的时候最常用到的有以下8个功能：移动工具、缩放工具、图层、蒙版、字体、纹理、叠加方式、透明度。
在我自学的时候，这些功能的相关知识是在Tutsplus 上看了一些实战教程后就差不多会用了，之后在工作应用中慢慢地就能掌握到必要的程度，能够根据自己的想法产出设计了。
对软件的精通能够较好地提升产出环节的效率，但是在正确的设计流程中，产出占的比重实际上并不高(对我来说，通常产出过程只占整个设计过程的不到20%)，所以不需要将太多的精力放在软件本身上，我认为在实践中提升就好，当自己对软件的掌握度无法做出自己想要的效果时，再去学习相关的知识，或者也可以考虑软件以外的其他方法。
至于Illustrator，我个人很少用，只有在LOGO的设计确认后，会用Illustrator做最后的产出。
而在大部分情况下，在做名片、海报、传单、包装等设计时，或是在设计过程当中制作情绪板等工具时，基本上都是使用Photoshop，至今还未遇到无法解决的问题。
所以我认为作为平面设计师，学习Photoshop的优先级远高于Illustrator。
Indesign，是出版物排版软件，暂时没必要学。
电脑美术设计基础——平面构成
课程名称电脑美术设计基础项目平面构成课题平面构成的元素分析课型一体化授课班级中职二年级授课时间课时2授课教师学习目标通过对理论的学习，基本掌握平面构成元素中点线面的概念、形态以及它们在平面空间中的构成种类，掌握在设计中的应用；通过课堂的理论讲授，作品分析，让学生掌握平面构成的基本原理，借助每一个构成课题，实践与思考，启迪造型创作意念，发现构筑新形式的方法，从中提高创造能力，审美能力与表达能力。
要求学生进行手绘平面构成的练习，通过手绘完成作业，尽可能做出新构思。
掌握绘画的基本功，为专业平面造型设计打下基础。
教学对象分析中职二年级学生属广告专业班级的学生，侧重视觉传达相关技能操作知识的学习，美术设计基础知识薄弱，理解能力欠缺，因此在教学中应突出重点，循序渐进，同时辅助大量的图片便于他们理解。
图文并茂的形式也减少了理论课程的枯燥和乏味，能调动学生们的兴趣。
教学重点【重点】掌握点、线、面的形态、构成以及在设计中的应用。
教学难点【难点】1、掌握点、线、面的构成。
2、掌握点、线、面在设计中的应用。
3、点、线、面的构成练习。
教学方法【教法】讲授法、项目教学法【学法】自主探究、鉴赏学习教学回顾1、电脑美术设计的应用软件2、电脑美术设计的数字图像3、电脑美术设计的色彩模式(RGB、CMYK)4、电脑美术设计的文件格式与图像的解析度5、电脑美术设计的三大基本功能（图像处理、版面视觉的构成、标题文字的处理）1课时教学环节及时间分配教学过程（教学内容和教学方法）设计意图第1课时1分钟2分钟5分钟32分钟一、课前准备教师准备工作：1、自制课件、写教案。
2、填写教学日志、检查胸卡的配带。
学生准备工作：1、提前预习平面构成的基本要素这一章节。
2、准备好记录课堂笔记的工具。
3、准备上课练习所需素材：A4打印纸、尺子、铅笔、橡皮、黑色签字笔。
二、回顾上次课的重点内容回顾上次课所学习的电脑美术设计概述的相关内容导入新课概念导入法、兴趣导入法、提问导入法：先讲解平面构成的概念，然后引入组成平面构成所包含的元素，之后让学生观看一段有关点线面的视频，在观看的过程中，从视觉和听觉引发学生的兴趣；同时提问在这段视频中，所有的画面是由什么元素组成，从而引入本节课所讲的重点内容之一，点线面的形态及构成。
初学者怎样自学平面设计
初学者怎样自学平面设计初学者怎样自学平面设计在决定学习平面设计后，众多初学者往往不知道该如何下手。
这时候，一份好的计划能让你学习平面设计之路事半功倍。
以下是店铺为大家整理的初学者怎样自学平面设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一步：了解平面设计都说知己知彼，百战不殆，作为一个新手从零开始学平面设计，首先要弄明白的是平面设计是什么，当你能够用自己的语言解释平面设计，让小伙伴们听得明白的时候，基本上你就开始入门了。
同时你还要明白：学习平面设计要掌握哪些基本知识，和行业知识，才不至于在学习的过程中产生困惑，迷失方向。
此阶段，你不需要知道，要看什么样的书，要学什么样的平面设计软件，也不必纠结自己有多高的审美。
而是要知道，人类文明发展到当前这个阶段，平面设计这个领域中包含的最最基础的东西是什么，然后再来谈如何学习会来得更快。
你也可以先暂停本文阅读，去看看平面设计的百科介绍。
第二步：明确学习方向同样是平面设计也细分很多种类别。
根据你所处行业不同，会涉及到以下不同内容，同时它们也是相互穿插交错着的，也不必太过纠结分类是否合理：1.印刷类设计：需要学习一些印刷知识，比如：名片、VIP卡、宣传单(也叫DM单)、海报、POP等的设计;2.户外喷绘类设计：店招、灯箱、吊旗、海报、舞台背景等;3.包装类设计：还需要学习产品包装材质、外形、尺寸、刀模等专业知识;4.形象类设计：企业VI、logo设计、字体设计，这一类需要对矢量图形软件有非常娴熟的掌握才能胜任;5.web类设计：网页设计、UI设计、淘宝店铺装修、H5页面设计，通常还会学习到html+css3方面的知识。
了解完上述这些不同行业相关的平面设计内容后，再来问问自己，那一个类别是自己最喜欢的，或者最擅长的，然后你就可以开启自己的学习之旅了。
当然你可能对上述这些行业并不了解，也不知道自己喜欢什么，就是单纯的喜欢ps软件，爱好平面设计，渴望到自己设计出来的作品被人欣赏，那就再好不过了。
计算机平面设计专业介绍
计算机平面设计专业介绍计算机平面设计专业介绍平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面(page layout)、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。
下面是店铺整理的关于计算机平面设计专业介绍，希望大家认真阅读!一、计算机平面设计专业概况计算机平面设计专业创建于2010年8月，目前在校生421名。
现有专业教师23人，具有双师素质IT企业聘任兼职教师16名，其中高级职称的3人，“双师型”教师22人。
该专业现有计算机平面设计实训室、动画设计实训室、摄影实训室、网站建设与维护实训室、计算机硬件技术实训室、数字媒体实训室、计算机网络技术实训室、画室等10个校内实训室，涵盖了基础实验、专业实训和扩展实训。
实验室有设备400余台，校内实训室面积近600平方米，实验实训设备总值达200余万元。
建立了一批满足实践教学和科研需要、分布广泛、比较稳定的校外实践教学基地11个，每年可安排近500名学生进行综合生产实习和顶岗实习需要。
经过几年的探索与实践，计算机平面设计专业形成了以就业为导向，突出实践教学环节，将职业能力培养和素质教育贯穿于全过程的工学结合“4+1+1”人才培养模式。
即前四个学期进行办公自动化、绘画、摄影、网页美工、图形图像处理、动画制作、影视后期制作等方面的理论知识学习和操作能力培养;第五学期在企(行)业工程技术人员和学校教师的共同指导下进行项目研发、平面设计、动画设计与制作、网页设计与制作等校内生产性实训、考取IT资格证书;最后一学期是顶岗实习，通过顶岗实习，实现学校和企业、学习与工作的“零距离”对接。
2013--2015年，计算机平面设计专业学生参加省市级职业技能大赛获奖28项，其中获省一等奖1项、二等奖1项、三等奖6项;获市一等奖6项，二等奖15项。
五年来，该专业为社会输送优秀毕业生236名，学生初次就业率超过99%。
用人单位对毕业生满意率96%，学校成为河南省IT行业技术技能型人才的.重要储备库和孵化器，为区域经济的快速发展提供了人力资源和技术支撑。
cdr平面设计教程图文
CDR平面设计教程图文1. 介绍CorelDRAW（CDR）是一款功能强大的平面设计软件，广泛应用于图形设计、排版、插图等领域。
本教程将向您介绍CDR平面设计的基本操作和技巧。
2. 界面简介当您打开CDR软件时，会看到以下主要界面组件：•菜单栏：包含各种功能选项，例如文件、编辑、视图等。
•工具栏：提供了常用的绘图工具，如选择工具、画笔工具、图形工具等。
•画布区域：显示您的设计内容，您可以在此区域绘制、编辑图形。
•命令栏：显示当前工具的选项和设置。
•工作区：可以根据需要调整和自定义布局。
3. 基本操作3.1 创建新文档要创建一个新的CDR文档，请按照以下步骤操作： 1. 点击菜单栏中的「文件」选项。
2. 在下拉菜单中，选择「新建」。
3. 在弹出的对话框中，设置文档的大小、分辨率和颜色模式等参数。
4. 点击「确定」按钮以创建新文档。
3.2 绘制基本图形CDR提供了各种工具和方法来绘制基本图形，下面介绍两种常用的绘图方法：•使用矩形工具绘制矩形：1.选择矩形工具。
2.在画布上点击并拖动鼠标，定义矩形的大小。
•使用椭圆工具绘制椭圆：1.选择椭圆工具。
2.在画布上点击并拖动鼠标，定义椭圆的大小。
3.3 编辑图形一旦绘制了图形，您可以对其进行编辑和修改。
下面是一些常用的图形编辑操作：•移动图形：选中图形，使用选择工具拖动图形到新位置。
•缩放图形：选中图形，使用缩放工具按住鼠标并拖动来改变图形的大小。
•旋转图形：选中图形，使用旋转工具将鼠标放在图形上方并拖动来旋转图形。
4. 高级技巧4.1 使用图层管理设计CDR的图层功能可以帮助您更好地管理设计，使其更加清晰和易于编辑。
以下是一些图层管理的技巧：•创建新图层：点击图层面板中的「新建图层」按钮。
•重命名图层：双击图层名称，然后输入新名称。
•隐藏图层：单击图层左侧的眼睛图标来隐藏图层。
•锁定图层：单击图层左侧的锁定图标来锁定图层，防止图形被无意中修改。
4.2 使用效果和滤镜CDR提供了多种效果和滤镜，可以为您的设计增添更多的独特和艺术效果。
如何使用Illustrator制作平面设计
如何使用Illustrator制作平面设计一、学习Illustrator前的准备工作平面设计是一门创造性的艺术，并且在各个行业中都有广泛应用。
在开始使用Illustrator制作平面设计之前，有几个关键的准备工作要做。
1.1 了解平面设计的基本原理在学习任何软件之前，首先要对平面设计的基本原理有一定的了解。
了解平面设计的构图、色彩、字体和比例等基本概念可以帮助我们更好地运用Illustrator制作设计作品。
1.2 熟悉Illustrator的界面和工具Illustrator是Adobe公司旗下的一款专业矢量图形编辑软件，具有强大的绘图和编辑功能。
在开始使用之前，我们需要熟悉Illustrator的界面布局和各种工具的功能，包括选择工具、画笔工具、形状工具等。
1.3 收集灵感和参考资料在制作平面设计作品之前，我们可以收集一些灵感和参考资料，例如浏览设计作品集、阅读相关书籍或者在互联网上搜索相关的设计案例。
这些资料可以帮助我们扩展观念，并提供一些创意的灵感。
二、Illustrator平面设计的基本操作学习了基本的前期准备工作后，接下来我们将介绍Illustrator中的一些基本操作，包括创建新文档、绘制形状、应用颜色和样式等。
2.1 创建新文档在Illustrator中，我们可以通过选择“文件”->“新建”来创建一个新文档。
在创建新文档时，我们可以选择画布大小、分辨率和颜色模式等参数，并设置好后期设计的基本要求。
2.2 绘制形状使用形状工具，我们可以在Illustrator中绘制各种形状，如矩形、圆形、多边形等。
在绘制形状时，我们可以通过调整工具选项栏中的参数来实现不同的效果，如边框颜色、填充颜色等。
2.3 应用颜色和样式在平面设计中，颜色和样式是非常重要的元素。
Illustrator提供了丰富的颜色和样式选项，我们可以通过调整填充和描边的颜色、线条的粗细和样式来使设计作品更加丰富多彩。
2.4 文字处理在平面设计中，文字的处理也是一个重要的环节。
计算机平面设计专业课程内容及要求表
计算机平面设计专业课程内容及要求表
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括军训及入学教育、思想政治（中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治）、语文、数学、英语、信息技术、体育与健康、艺术与历史等课程。
专业技能课包括岗位技能课、专业选修课、实习实训。
岗位模块课含“摄影助理、美工助理、平面设计助理”、“美工（电商）”、“平面设计师”、“UI设计师”等四类专业技能课程，专业选修课含插画设计、新媒体运营、FIaSh动画制作、广告市场营销、考证培训等专业技能课程，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含综合实训、顶岗实习等多种形式。
课程主要教学内容与要求如下：
L“摄影助理、美工助理、平面设计助理”岗位技能课
综合实训是计算机平面设计专业必修的实习训练，放在学习专业课程之后开设，集摄影、电商设计、平面设计、界面设计流程等基本知识为一体，通过引导学生制作完成作品，提高学生的综合技能。
6.顶岗实习
顶岗实习是计算机平面设计专业最后的实践性教学环节。
通过顶岗实习，学生更好地将理论与实践相结合，全面巩固、锻炼的实际操作技能，为就业打下坚实的基础。
使学生了解广告设计与制作相关行业的实际生产、服务和人文环境，运用所学知识和专业技能完成岗位工作任务；了解企业的生产工艺、遵守行业规范和政策法规；开阔视野，培养学生应用理论知识解决实际问题和独立制作的能力；提高社会认识和社会交往的能力，学习广告设计与制作行业的创新精神，培养学生的专业素质和社会责任。
平面设计必学的知识点
平面设计必学的知识点一、色彩理论1. 色彩基础色相、饱和度、明度，以及色彩的三大属性，通过混合不同的色相、饱和度和明度可以产生无限的色彩。
2. 色彩搭配了解色彩的对比、互补、相似、渐变等搭配原则，合理运用色彩搭配可以增加作品的表现力和视觉效果。
3. 色彩心理学不同的颜色在心理上会产生不同的感受，了解色彩心理学可以帮助设计师更好地传达所需的情感和信息。
二、排版设计1. 字体选择不同字体会给人不同的观感，了解字体的分类和特点，根据设计需求选择合适的字体。
2. 字间距和行间距合理设置字间距和行间距可以使设计作品更加美观和易读。
3. 对齐方式了解居左、居中、居右等排版对齐方式的运用，使设计作品更具有整齐感和稳定感。
4. 重点突出通过字号、颜色、粗细等方式突出重点内容，增强信息传达的效果。
三、构图原则1. 对称和不对称对称和不对称是构图的两种基本方式，了解其特点和运用场景，可以使设计作品更有层次感和冲击力。
2. 黄金分割黄金分割是一种常用的构图比例，了解其原理和运用方法，可以使设计作品更加和谐和美观。
3. 空白留白合理运用空白留白可以使设计作品更加舒适和清晰，增加重点内容的突出效果。
四、视觉元素1. 图形和图标设计了解图形和图标设计的原则和技巧，掌握构图、配色和形状的运用，可以使设计作品更加生动和易读。
2. 图片处理掌握图片处理软件的基本操作和常用功能，能够对图片进行裁剪、调整亮度和对比度、去除噪点等处理，提升设计作品的质量。
3. 线条运用线条是平面设计中常用的视觉元素，了解线条的分类和运用方式，可以增强设计作品的层次感和动态感。
五、品牌设计1. 品牌定位了解品牌定位的概念和重要性，确定品牌的核心价值和目标受众，有利于设计师更好地进行品牌形象设计。
2. 品牌标志品牌标志是品牌识别的重要组成部分，熟悉品牌标志设计的原则和技巧，能够创造简洁、有特色和易于识别的品牌标志。
3. 品牌色彩和字体通过选择特定的色彩和字体，使其与品牌形象相匹配，形成独特且具有代表性的品牌风格。
计算机平面设计专业课程设置表
1计算机平面设计专业课程设置表计算机平面设计专业教学标准一、专业名称（专业代码）计算机平面设计（090300）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。
三、基本学制3年四、培养目标本专业主要面向平面设计公司、广告设计公司、印刷设计公司、品牌设计公司、文化传媒公司、报社、杂志社、出版社以及具有平面设计部门或平面设计岗位的企事业单位等行业企业，培养从事平面媒体设计与制作、广告设计与宣传、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果图、数字影音处理等工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能、专业能力：一）职业素养（1）具有科学、系统、辩证的人生观与社会观。
（2）具有广博的科学知识与深厚的文化内涵。
（3）具有灵活的头脑和创造性的思维。
（4）具有敏锐的艺术鉴赏力、洞察力以及良好的艺术修养。
（5）具有商业经营意识和品牌营销理念。
（6）拥有良好的人际关系，能够与他人团结协作共同完成工作。
（7）具有良好的语言与文字表达能力、人际沟通能力、公共关系处理的能力。
（8）具备独立制定工作计划、收集资料、采集信息及获取新知识等工作方法能力。
（二）专业知识和技能（1）理解并掌握平面基础知识。
（2）掌握平面设计中关于创意、美术基础知识、透视、色彩运用等方面的理论知识以及设计技巧和方法。
（3）掌握招贴、字体、包装、品牌以及各种版面设计的基础知识与行业规范。
（4）了解印刷材料、印刷设备与印刷工艺的基础知识。
（5）了解广告材料、广告设备与设计输出的基础知识。
（三）专业技能方向专业（技能）方向1：平面广告设计与制作1. 具备较强的平面设计能力，能够根据设计主题进行各种平面媒体及广告的合理化设计，形成能够流畅的传达信息并具有较强的视觉冲击力和感染力的设计作品2. 熟悉印刷与广告设计的材料及工艺，能够将其有效的融入设计。
cdr平面设计教程图文
CDR平面设计教程图文1. 简介在平面设计领域中，CDR（CorelDRAW）是一款非常常用的矢量绘图软件。
它提供了丰富的绘图工具和强大的编辑功能，使设计师能够轻松创建精美的图形和设计作品。
本教程将向您介绍CDR平面设计的基础知识和操作技巧。
2. CDR软件介绍CorelDRAW是一款由加拿大Corel公司开发的矢量绘图软件，具有友好的用户界面和强大的功能，被广大设计师广泛应用于平面设计、插图、标志设计、海报制作等领域。
它提供了丰富的绘图工具和效果，如线条工具、填充工具、文字工具、图形编辑工具等，能够满足各种设计需求。
3. CDR平面设计基础知识3.1 界面介绍打开CDR软件后，您将看到一个包含工具栏、菜单栏和绘图区域的界面。
工具栏上有常用的绘图工具，如选择工具、铅笔工具、矩形工具等。
菜单栏提供了丰富的功能选项，包括文件的打开、保存、导出等操作。
绘图区域是您进行设计和绘图的主要区域。
3.2 图形绘制使用CDR绘图工具可以轻松创建各种图形，例如线条、矩形、圆形、多边形等。
您只需要选择相应的工具，然后点击并拖动绘图区域来绘制图形。
还可以通过调整属性面板中的参数来修改图形的大小、颜色、边框等。
3.3 文字处理CDR提供了强大的文字处理功能，您可以通过选择文字工具来添加和编辑文字。
可以设置字体、字号、颜色等属性，并且支持文字的对齐、间距、换行等操作。
还可以将文字转换为曲线，以便更好地处理和修改。
3.4 图形编辑CDR的图形编辑工具可以帮助您修改和调整已有的图形。
您可以选择图形，然后使用编辑工具来移动、变形或调整图形的属性。
还可以使用路径编辑工具来修改图形的路径，并创建曲线、锚点等。
4. CDR平面设计操作技巧4.1 使用图层管理设计图层是CDR中非常重要的概念，它可以帮助您组织和管理设计元素。
您可以使用图层面板来创建、删除、隐藏和修改图层。
通过将不同的设计元素放置在不同的图层中，可以方便地进行编辑和控制。
平面绘图设计入门知识点
平面绘图设计入门知识点绘图设计是一项广泛应用于各个领域的技能，无论是产品设计、建筑设计还是平面设计，都离不开绘图这一环节。
本文将介绍平面绘图设计的入门知识点，帮助初学者快速入门。
一、平面绘图设计的定义平面绘图设计是指在二维平面上进行的艺术或工程设计活动，通过各种绘图工具和技巧来表达创意和想法。
平面绘图设计广泛应用于平面广告设计、标志设计、插图设计等领域。
二、平面绘图设计的基本原则1. 对称性：画面中的元素应在垂直或水平方向上均衡分布，以达到整体平衡的效果。
2. 简洁性：尽量去除冗余的元素，使作品更加简洁、直观。
3. 重点突出：通过大小、颜色、形状等方式突出作品中的重点内容，吸引观众的注意力。
4. 色彩搭配：选择合适的色彩组合，使作品更富有吸引力。
5. 文字排版：合理布局文字，选择适合的字体、字号和字距，使文字易于阅读。
三、平面绘图设计的常用工具和软件1. 铅笔：用于初步勾勒设计草图，帮助设计者构思和定位。
2. 制图工具：如尺子、三角尺等，用于辅助绘制直线和测量长度。
3. 手绘工具：如彩色铅笔、水彩、油画颜料等，用于手绘设计作品。
4. 图形软件：如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator等，用于电脑绘图和设计。
四、平面绘图设计的基本技巧1. 线条运用：合理运用直线、曲线，辅助表达设计意图。
2. 着色技巧：通过填充色块、渐变等方式给作品增添色彩。
3. 图形组合：通过组合不同形状的图形，创造出更多元的设计效果。
4. 透视效果：运用透视原理，给作品增加视觉层次感。
5. 文字处理：合理运用字体、字号和字距，使文字更加美观易读。
五、平面绘图设计的案例分析以下是一些优秀的平面绘图设计案例，通过分析这些案例，我们可以更好地理解和应用绘图设计的知识和技巧。
1. 平面广告设计案例通过运用色彩搭配和图形组合，突出广告宣传的重点，吸引观众的注意力，提高广告效果。
2. 标志设计案例通过简洁、易于识别的图形和文字排版，创造出独特且具有辨识度的商标标志，帮助企业塑造品牌形象。
用电脑怎么绘图
用电脑怎么绘图用电脑绘图是现代设计师、艺术家和爱好者常用的一种创作方式。
随着技术的发展，电脑绘图成为了一种灵活、高效且易于操作的手段。
本文将介绍如何使用电脑绘图软件进行绘图，以及一些常见的电脑绘图技巧和工具。
一、选择合适的绘图软件要开始用电脑进行绘图，首先需要选择一款合适的绘图软件。
市面上有许多绘图软件可供选择，如Adobe Photoshop、CorelDRAW、GIMP等。
这些软件都提供了丰富的绘图功能和工具，用户可以根据自己的需要和熟练程度进行选择。
二、了解基本的绘图工具和技巧在开始绘图之前，了解一些基本的绘图工具和技巧是非常重要的。
首先是了解画笔工具。
在绘图软件中，画笔工具通常有不同的笔刷样式和大小，可以根据需要进行调整。
另外还需要了解选择工具、橡皮擦工具、填充工具等基本的绘图工具。
另外，掌握好如何使用图层是非常重要的。
图层可以让用户在绘图过程中对不同的元素进行分组、编辑和调整。
通过使用图层，用户可以更好地控制绘图的细节和组织结构，使绘图工作更加高效和灵活。
三、使用电脑绘图的实际应用电脑绘图可以应用于许多不同的领域和用途。
下面将介绍几个常见的实际应用。
1. 平面设计：电脑绘图在平面设计中是非常常见的工具。
平面设计师可以使用电脑绘图软件来制作海报、名片、宣传册等设计作品。
通过使用各种绘图工具和技巧，设计师可以创造出各种各样的平面设计作品。
2. 插画创作：电脑绘图也可用于插画创作。
艺术家可以使用电脑绘图软件来绘制插画作品，创造出各种独特的风格和效果。
通过掌握绘图工具和技巧，艺术家可以实现更多的创作可能性。
3. 数字绘画：使用电脑进行数字绘画是一种非常有趣的创作方式。
通过使用专业的绘图软件和绘图板或触摸屏等辅助设备，用户可以进行更加精准和灵活的绘图操作。
数字绘画可以模拟传统绘画媒介的效果，并且具有更多的编辑和修改功能。
四、学习和提升绘图技能的途径想要在电脑绘图方面提升自己的技能，可以通过以下几种途径来学习和提升。
平面设计学习的内容有哪些
平面设计学习的内容有哪些如果你想从事美工职业，那么你无疑就要把平面设计方面的知识学好！至于平面设计的学习，涉及到哪些内容呢？下面就随店铺一起来了解下吧！平面设计的学习内容1、知识结构第一步：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础;我们需要具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律，了解设计元素这一概念。
第二步：你会画草图吗?1998澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果，设计专业毕业生应具备的10项技能第一位就是：“应有优秀的草图和徒手作画的能力，作为设计者应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力，绘画艺术是设计的源泉，设计草图是思想的纸面形式，我们有理由相信，绘画是平面设计的基础，平面设计是设计的基础!”第三步：你还缺少什么?缺少对传统课程的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等，太多太多，你还是问问自己吧!不管如何这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手能力、表现能力和审美能力，他们最关键的是让你明白什么是艺术，更重要的是你发现你自己的个性，但这也是一个长期的过程。
第四步：“我可以开始设计了吗”?当然不行，你要设计什么?正如你要开始玩游戏了，你了解游戏规则吗?不过你不用担心，你已经进入了专业自身的学习，同时也意味着你才刚刚开始，你将不折不挠，不浮躁不抱怨、务实的、实事求事的态度步入这一领域。
第五步：你能辨别设计的好坏，知道为什么吗?上一步通过对设计基础知识的学习，不知不觉你已经进入了设计的模仿阶段，为了向前我们必须回顾历史，既而从理论书籍的学习转变为向前辈及优秀设计师学习。
这个阶段伴随着一个比较长期的一个过程，你的设计水平可能会很不稳定，你有时困惑、有时欣喜，伴随着大量的实践以及对设计整个运转流程逐渐掌握，开始向成熟设计师迈进。
平面设计的学习内容2、专业知识平面设计是将作者的思想以图片的形式表达出来。
可以将不同的基本图形，按照一定的规则在平面上组合成图案的。
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电脑平面设计怎么学
电脑平面设计怎么学？现在大学教的东西与社会需求越来越脱节，很多人大学毕业之后找不到对口的工作，只能另外报班学习一门技术。
那么，我们应该继续按部就班的读大学，四年之后流入找工作的人潮，还是应该学习一门有用的技术，做一名专业人士呢？
人是最具有无限创造力的，所以在任何一个社会任何一个时期，人才都是推动社会发展最核心的力量。
可以看出，企业对于人才的需求量集中在专业技术、技能型人才上。
随着Java的优势和特点逐渐在编程语言中体现，而且学习好了Java可以很方便学习其他编程语言，所以Java越来越受到人们的青睐。
位于安宁区教育港的北大青鸟兰州优越学校，推崇技能+学历+经验的教学模式。
无论是学资学历、师资力量还是专业技术在同类机构中都占据不少优势，更重要的是北大青鸟入学就签订就业协议，很大程度上解决了学员的就业难题。
古语有云，"师者，所以传道、授业、解惑也。
"对于师资，北大青鸟兰州优越校区一直加大力度，从不松懈。
老师们以技能为主，理论为辅的教学方式主导教学，以学员就业为最终目的，做好教育本职工作。
说到底，一个学校到底好不好，还是要看在里面能不能学到东西。
特别是一些基础较差的同学，现阶段可能找不到好学校的。
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