各地公开选拔厅局级干部面试真题与答案

各地公开选拔厅局级干部面试真题及答案第一类：动机认知类··1-2第二类：情景应变类··3-8第三类：政策理论类··9-22职位动机、自我认知类真题及答案考验自我评价及语言表述，需熟读文稿1、请简要介绍你的工作经历，特别是担任领导工作的经历。

并说明你竞聘该职务的优势和不足。

【或这样出题：你为什么报名参加公开选拔考试？对于你准备竞争的职位，你有哪些优势和劣势？你上任后将怎样开展工作？】【测试参考要素】：自我认知该题型是背景性题目，主要考查应试者的工作经验、进取精神和自我认知能力。

这类试题的目的一是让应试者心理放松，能自然进入面试情境；二是作为面试的最初探查，了解应试者是否有备而来；三是收集话题，为深入面试提供引导；四是核实应试者某些背景信息。

通过应试者对问题的回答，掌握其与公选职位的匹配程度。

2、假如你走上所报考的领导岗位，在第一次全体干部职工大会上请你讲话，谈谈打算。

【答题参考要点】（1）简要介绍基本情况，让大家了解自己。

（2）调查研究，了解情况（上情、下情、岗位职责）。

（3）虚心学习，尽快进入角色，成为所在岗位的行家里手。

（4）摆正位置，当好参谋，坚持集体领导下的分工负责制。

（5）密切联系群众，严格要求自己，勤政廉洁，当好公仆。

【答题要点第二思路】：（1）本人有何优势？（2）分析工作现状。

（3）提出工作目标。

（4）拟定工作措施。

（5）确定工作方法。

3、请你谈谈如何在班子中做好副职。

答题参考要点：（1）按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。

（2）积极参与集体领导，敢于发表自己的独立见解。

（3）摆正位置，当好助手，维护集体领导，诚恳待人，团结同志。

（4）依据岗位职责，善于独立自主地开展工作，勇于承担责任。

（5）坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。

4、日常工作和生活中，有许多需要组织协调的事情，比如组织会议、参观、聚会、旅游等等，请举一个你在工作或生活中做得比较成功的例子，谈谈计划、组织、协调方面的情况。

该题型是行为性问题，通过询问应试者的工作或日常社会活动中的表现，来考查其计划、组织和协调能力，以及处理问题的风格。

主要评分点：⑴应试者所举的例子中由其负责组织活动的计划、组织、协调内容较复杂，应试者能综合各方面的因素很好地进行组织，采取措施效果好，说明层次清楚，可评为上等；⑵组织活动的内容不很复杂，措施基本有效，说明有条理，评中等；⑶所组织的活动简单有漏洞，说明不清，评下等。

5、能谈谈你的优点和缺点吗？类似提问还有：能否谈一谈你在工作中取得的最大成就？【评析】：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。

从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。

职位动机类答题技巧考官对这种题的评分参考包括：“对自我有清醒的认识，自我评价比较客观，并能明确自己未来的努力方向，给人的印象深刻。

行为端庄自信，不矫饰不炫耀，成就取向较高。

语言表述准确，精练”。

答动因时在语言上可以用“报考这个职位我有三个情结、有四个优势”等句式，注意真诚、可信、简练以及引用数据的准确性。

情景应变类真题及答案考验组织决策能力1、你作为副局长主持一次工作会议，其中一位处长发言时思路清晰，其他人不得不认同他的意见。

但这位处长得理不饶人，时常影响别人的发言积极性．以致许多人闭口不言。

作为会议主持人，你如何处理这一问题？【测试参考要素】；组织协调能力（1）寻机及时地接过这位副处长的话头，在简要地肯定其见解的基础上，以委婉而又明晰的语言并辅之以目视等体态语言，尽量不留痕迹地让其自觉停止发言，关键是给其一个立即下来的台阶。

（2）根据会议要求，提出几个话题引导其他与会者积极讨论，甚或直接点名让与会者发表意见，并根据情况予以鼓励、肯定、诱导、启发或控制。

（3）在会后找一个适当的时机与那位处长单独进行沟通，善意地指出其在会议发言上过于显露锋芒可能招致的负面影响，使其以后能自觉改正不当的发言方式。

2、在一次接待外宾时，你发现局长的讲话在一个关键的地方出了错误，你怎么办？【测试参考要素】：应变能力、责任感（1）如果自己有巧妙的办法能消除可能产生的不良影响，应敢于先斩后奏，断然处置。

（2）如果自己没有把握，就应及时与局长沟通，共同协商对策。

（3）无论以何种方式处置，自己都应快速思考应对预案、收集相关信息并提供给领导参考，以消除或最大限度地减轻不良影响。

（4）关键是要沉住气，要想出可行的补救措施，不能惊慌失措，既要挽回影响，又不能让局长难堪和下不了台。

3、在考虑下级的晋升问题时，领导打算提升一位副处长的职务，但民主测评的结果表明，职工们对此人的评价很低。

局党组决定由你找这位副处长谈话，你准备怎样与他谈话？【测试参考要素】：领导管理能力、组织协调能力（1）谈话前先通过各种渠道全面了解一下该副职的主要情况，重点分析局党组拟提拔与职工评价低这一矛盾产生的原因，看是局党组识人不准，还是职工意见有偏，以免心中无底。

（2）向该副处长转达局党组拟提升其职务的意见及相关考虑，同时把职工评议结果也告诉他，并听其所作的陈述。

（3）在与该副处长谈话时，注意将群众反映的、该副处长存在的比较明显的缺点委婉地指出来，以消除其抵触心理，便于其以后自觉改正。

（4）告诉这位副处长，要相信组织，相信群众，不要职务没解决就一蹶不振，怨天尤人。

要多从自身找原因，争取尽快改变自己在群众中的形象和做好一些职工的思想政治工作。

4、上级领导来你们部门指导工作时，对你们部门的工作以及你个人的领导工作提出了严厉的批评。

在向下传达时，你将怎么办？【测试参考要素】：求实精神（1）如实地向下级传达上级的批评意见，尤其是上级对自己个人的批评要不藏不掖。

（2）突出有则改之、无则加勉的主调，与下级一起客观分析遭到上级批评的原因，以求将批评变动力。

（3）对受到的批评分清责任，领导既要勇于承担应负的责任，也不可包揽属于别人的责任，真正使全体同志都受到警示教育。

（4）提出整改措施和处罚意见，即使对上级的批评有不同看法，也要注意留待会后再向上级说明，而不可在会上渲染，以免激起下级对上级批评的抵触情绪。

5、我厅属某单位就一个需要解决的问题向厅领导递交请示文件，领导批示意见不一，当文件退回办公室时，你作为主任怎样处理【参考答案】我作为办公室主任，将这样处理这一问题：①严格保守秘密，防止将领导的不同意见扩散，以免造成不良的影响，给厅领导之间带来误解。

②根据请示的内容，向办公室主管领导汇报，征求办公室主管领导的意见，根据办公室主管领导意见决定具体处理的办法。

③了解情况。

即了解文件处理的情况，这是因为按照规定，请示不能递交领导者个人，应该递交办公室处理，是什么原因使这个文件到了所有的厅领导手里，造成了这种状况，以便总结办公室在处理文件方面的经验教训，防止类似事情的发生。

6、本市军转干部200多人，到市委门前静坐，提出“一个身份、两项待遇”诉求，市委主要领导在省里开会，让你出面处理，你如何处理这起群体性上访事件 ?参考答案：第一，热情接待；第二，想尽一切办法稳定群众情绪；第三，认真倾听群众的呼声；第四，力所能及进行宣传解释第五，及时汇报（能解决的当场解决，不能解决的汇报领导或转到相关部门）；第六，如果集体上访的人很多并且有现场代表人，要重点给代表人作工作，并请他（她）们代表上访人反映意见；第七，如果集体上访的人很多，可能导致现场混乱，要及时通知公安部门或单位保安部门派人到现场维持秩序。

；7、有一天你的一个朋友打来电话，说有事要见市委主要领导，请你帮他约定会面时间，但你知道这个朋友并不是你的领导所乐意见到的人。

在这种情况下，你如何处理？参考答案：第一，我会询问是公事，还是私事，如果朋友说的事对单位有利，不见会影响到单位利益，询问后，不急于给朋友答复，然后向领导说明此事，征求领导意见；第二，如果领导坚持不见，我会婉转告诉我的朋友，我可以帮他约定时间，但我的领导近段时间工作很忙或外出，可能不一定有时间见面；第三，如果有重要事情，我会征求我朋友的意见可以不可以让我转达，如果不方便让我替他转达的话，我会建议他写成公文或者邀请函或者便条，由我替他送达或邮寄。

8、某单位经区紧张，现金只有20万元，要办的事情就有下列几项：（1）解决办公室打电话难的问题；（2）装饰会议室、大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议；（3）支付职工的高额医疗费；（4）五一节为单位职工发些福利。

很明显，20万元无法将这四件事都办圆满。

如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。

【测试参考要素】：计划决策能力（1）办公室打电话难的问题必须先行解决。

（2）余款中单列一部分作为专款，只垫支一部分患病职工必需的医疗费，其他医药费暂缓报销。

（3）会议室装修在简洁大方的基础上，力求将开支压缩到最低限度，并只预付一部分费用，不足部分待资金到位后再付，同时用预留的一小部分资金给职工办一点菲薄但实用的福利，甚或只开一个茶话会。

（4）整个过程中都要辅之以深入细致的思想政治工作，该办的事要办好，群众的情绪也要理顺，以求得绝大多数职工的理解和支持。

情景应变类题目三个要领高度的针对性、逼真性使得情景模拟法不仅可以对应试者简单的能力与素质进行评价，同时也可用于测试复杂的能力与素质。

即对应试者的素质进行全面测评。

应试者处理问题的合理性、决策的科学性及其组织协调能力是主考官员对应试者做出评定的主要依据。

为了能够从众多的应试者队伍中脱颖而出，应试者需要注意以下几点：一要沉着应对，准确感知。

情景模拟面试的内容一般都可在现实生活中找到原形或样板，两者之间存在着高度的相似性。

不同的只是情景模拟面试因有明确的时间限制及主考官员的参与而使气氛比平时更为紧张。

而且，应试者的表现状况将对他的事业或其他方面产生影响，出于利害关系的考虑，应试者往往会感受到一种巨大的心理压力。

处理不好的话，将会使应试者心慌意乱，感到无从下手，从而导致应试失败。

因此，在情景模拟面试中，应试者心理与情绪的调节与控制是非常重要的。

为了准确地感知模拟情景中的事物及其本质，并提出切实可行的解决办法，应试者一定要使自己的心绪保持稳定，沉着地去应对所面临的问题。

二要大胆创新。

情景模拟法以考查应试者的全面素质为目的，它所考查的内容不仅包括简单的能力资格与素质条件，而且还包括创新等复杂的能力与素质。

因而，考生在情景模拟面试中，不能仅限于简单地演示平日工作中的方法手段，而应对事物进行灵活处理，以平时的经验为基础，根据模拟情景中的条件和线索进行大胆创新，探索新的解决同一问题的思路与方法。

这种突破常规的做法或勇气，往往会给主考人员留下深刻的印象。

三是循规操作。

情景模拟面试中，有一些内容的应答是不容许应试者创新的。