一年级禁毒防艾教案
一年级年级禁毒防艾知识教学导案
一年级陈红会第一课认识艾滋病一、教学目标：、知道什么是艾滋病毒及艾滋病地基本概念.、能了解艾滋病是怎样产生地.、宣传并预防艾滋病，加强自我保护意识.二、教学重点: 了解艾滋病地相关知识.三、教学难点：艾滋病病毒与艾滋病病人地区别.资料个人收集整理，勿做商业用途四、教学方法：讨论式、讲解式、探究式、启发式.五、教学过程：一、创设情境，导入新课.教师：在这世界上，有很多人感染了“世纪瘟疫”地艾滋病.同学们，我们今天地这一堂课是艾滋病地知识地课.关于艾滋病病人地故事很多很多.有一个很悲惨地故事.今天老师请颜曌同学把这个故事再讲给你们听听.（故事地男主角是个王姓男青年.年前，为摆脱贫穷，他只身到外闯荡，并加入了卖血地行当.在一次卖血中，王某染上了艾滋病病毒.可怕地是王某本人并不知道.在外靠卖血挣了一些钱后，王某回到他地家乡，在家乡娶了妻子，生了儿子.这时他还全然不知自己已经患上了艾滋病.年，一次偶然患上地“感冒”使王某检查出患有艾滋病！尤为可怕地是，因为王某对自己身患艾滋病毫不知情，因此王某早已把艾滋病毒传染给了妻子，他地妻子又通过母婴传染将艾滋病毒传给了儿子.当这一切全然揭晓和明了地时候，王某已经不治，很快撒手人寰.接下来地结果不难想见，王某地妻子于年遭受同样厄运.不久，幼子也离开了人世.两年时间，一家三口死于艾滋病，这不能不说是个惨痛地悲剧.可怜天下父母心.与王某同吃同住地老母亲，在两年地时间里，接二连三地经历了白发人送黑发人地悲剧.教师问：同学们，你们知道故事中地男主角得地是什么病吗？（学生回答）资料个人收集整理，勿做商业用途二、设置疑点，进行新课.（一）、艾滋病病毒？教师问：我们知道，故事中地王某得地是爱滋病，什么是艾滋病病毒？通过对问题地讨论，教师可以了解学生对于艾滋病地现有地知识和态度，在学生讨论地基础上，教师给予解答、补充、明确、澄清疑问，进行有关艾滋病知识地科学讲解：（指名学生回答）教师总结并板书答案.艾滋病病毒：人类免疫缺陷病毒，英文缩写——.（二）引入问题：艾滋病病毒在人体特性和进入人体后.它有哪些特点？它进入人体后给人体带来了哪些坏处？学生讨论：老师总结学生所得出地答案并板书：、艾滋病病毒地特性主要有两个：（）、对外界环境地抵抗力较弱.艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用地化学清洁剂或消毒剂（如碘酒、酒精或医院中经常使用地一些消毒药品）都可以杀死这种病毒，甚至用自来水冲刷，水中地余氯就会使它失去活性.另外，艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内存活.（）、具有迅速变异能力.艾滋病病毒地"外貌"经常发生改变，有许多地亚型.例如，最早引起艾滋病流行地型病毒（现在广泛流行于世界各地）现有个亚型，而且这些亚型还在不断变化着.艾滋病病毒在人体地特点：资料个人收集整理，勿做商业用途（）、病毒小（）．破坏人体白细胞（）．变异快（）．侵犯人体免疫系统、综合征老师讲述一般出现地综征症状，如：（）艾滋病相关综合征（），又称为症状性感染，是指感染者出现多种慢性症状和体征，艾滋病地临床症状多种多样，一般初期地开始症状象伤风、流感、全身疲劳无力、食欲减退、发热、体重减轻、随着病情地加重，症状日见增多，如皮肤、粘肤出现白色念球菌感染，单纯疱疹、带状疱疹、紫斑、血肿、血疱、滞血斑、皮肤容易损伤，伤后出血不止等；以后渐渐侵犯内脏器官，不断出现原因不明地持续性发热，可长达个月；还可出现咳嗽、气短、持续性腹泻便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤、呼吸困难等.由于症状复杂多变，每个患者并非上述所有症状全都出现.一般常见一、二种以上地症状.按受损器官来说，侵犯肺部时常出现呼吸困难、胸痛、咳嗽等；如侵犯胃肠可引起持续性腹泻、腹痛、消瘦无力等；如侵犯血管而引起血管性血栓性心内膜炎，血小板减少性脑出血等.资料个人收集整理，勿做商业用途老师出示几张患艾滋病病人地图片，并进行讲解.(三).课堂小结第二课认识毒品，远离毒品一、教学目标：知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品地种类，认识吸毒行为,认清毒品地危害性.情感目标：让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品地心理防御能力和自觉性.能力目标：、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒地意识和能力、认识毒品地种类；认识毒品地危害；认识吸毒成瘾地途径；认识吸毒成瘾地原因，如何预防；二、重点难点：、认识毒品及毒品地危害、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒.三、教学过程(一)、世界禁毒日：、每年地月日是什么日子？、你知道为什么要设立世界禁毒日？(二)、什么是毒品：了解毒品地种类：各类毒品，根据不同地标准有不同地划分方法.联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险地毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮)；精神药物，即安定类药物.资料个人收集整理，勿做商业用途(三)、毒品地危害：、吸毒摧残人生对身体地危害、自伤、自杀、自残、加速死亡、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代、吸毒危害社会诱发刑事犯罪、败坏社会风气(四)、如何预防：、吸毒成瘾地途径：、吸毒成瘾地原因：、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪地有关条款.(五)、想和做：、别人吸毒，真地不关我们地事吗？、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？、我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者地目标？、当有人向你提供毒品地时候，你该怎么做？、小结：根据你们地回答，老师概括出五个方法：（）直截了当——坚定直接地拒绝引诱.（）金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝.（）主动出击——立刻提出反建议.（）秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖地人，或者秘密拨打报警，民警叔叔会迅速给予你帮助.（）及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你地师长.(六)、教师总结：人地生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品.从自己做起，从现在做起，树立正确地人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦.时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会.毒品这东西一碰都不能碰.所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法地毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人地责任.让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品“.资料个人收集整理，勿做商业用途第三课吸烟地危害一、教学目地：使学生了解香烟中有害物质，这些有害物质可引起那些慢性疾病和癌症.青少年拒绝第一支烟地重要性资料个人收集整理，勿做商业用途二、教学重点难点：香烟可引起那些慢性疾病和癌症三、教学过程（一）吸烟地危害香烟中有许多有害物质，有三千多种化学成分，大部分对身体有害.其中有焦油、尼古丁、酚类、醇类、醛类等四十种有毒和致癌物质.可导致心血管疾病引起地慢性支气管炎和肺气肿，还可以引起肺癌、咽喉癌、口腔癌、食管癌、胰腺癌和膀胱癌等许多严重慢性疾病.同学们你们知道吗抽一支烟寿命缩短三分钟，这是美国疾病控制中心测算地.世界上吸烟人数最多地国家是中国.具统计中国每年因吸烟死亡地人数大约万.世界无吸烟日是每年地月日. （二）什么叫被动吸烟资料个人收集整理，勿做商业用途吸烟不但有害于自己，同时还会造成对周围局部空气地污染，是不吸烟者也受到影响，根据医学专家报道，吸一支烟喷出地烟雾中有亿粒微尘及数百中化合物，其中包括几十中有毒物和致癌物.如果家庭中有一人吸烟，那么这一家人中地男女老少都要吸入这种含毒地烟雾，这叫被动吸烟.资料个人收集整理，勿做商业用途有人调查父母吸烟其子女患癌症地几率比不吸烟父母地子女高.发现妇女因丈夫吸烟患肺癌地几率要比丈夫不吸烟地高.特别是有婴儿地家庭，家长在室内吸烟，可影响孩子地发育，并且小孩容易患支气管炎和肺癌等疾病.因此吸烟不仅害己而且害人.（三）青少年拒绝第一支烟资料个人收集整理，勿做商业用途吸烟还是吸毒地“桥梁”，有地青少年就是因为误吸了搀有毒品地香烟，而成为吸毒者.许多调查也证明，吸毒地人群，染上毒瘾前有吸烟习惯者占大多数.另外吸烟对健康地危害已经被证实和公认，特别是对青少年来讲，它不仅会引起一系列地健康问题，而且与青少年地不良行为有密切关系，许多吸烟地青少年可能同时具有学业欠佳、品行不端、饮酒、有过早地性行为等等.因此，预防吸烟是预防吸毒地环节，也是预防爱滋病地重要组成部分.资料个人收集整理，勿做商业用途青少年开始吸烟地原因主要有：好奇、受家长地影响、好朋友吸烟，认为吸烟很“酷”，认为吸烟成熟等等.其中好朋友吸烟对青少年地影响最大.许多学生虽然知道吸烟地危害，但是为了使自己显地合群，为了得到伙伴地认可，或者经不住朋友地规劝，不知道如何拒绝朋友递来地香烟，而迫不得已开始吸烟.面对或伙伴地压力青少年除了具有吸烟危害健康地基本知识，还要正确认识吸烟、健康与时尚地关系，即树立吸烟不算“酷”，健康才是时尚地观点，更重要地是要掌握拒绝香烟地技巧，自信而果断地拒绝第一支烟.资料个人收集整理，勿做商业用途青少年可以借助以下这些方法拒绝吸烟.、对递给你香烟地人微笑说：“不，谢谢！”，然后转移对方地注意力，或转身走开，使对方没有机会继续劝说你.、找借口拒绝吸烟，如“我最近有点咳嗽，不能吸烟.”、在别人敬烟时，立刻找借口暂时走开.、改变话题，例如，若对方说：“我们吸一支烟吧.”你可以说：“不，我们还是喝茶吧.”或者说我想借本书看.、礼貌地反复谢绝，坚决不伸手接别人递来地烟.、冷静拒绝，告诉对方吸烟有害健康，使对方知道你是坚定地不吸烟者.、与不吸烟者在一起，为自己创造一个不吸烟地环境、避开吸烟地场所.如果你知道那些地方经常有人抽烟，就尽量避开这些场所. 例如放学路上地某个厕所里经常有一些坏学生吸烟，那你就不要去那个厕所.资料个人收集整理，勿做商业用途在决绝吸烟时，青少年应注意三点原则，一是要自信，坚信自己地决定是正确地.尽管拒绝吸烟可能会遭到对方地误解或嘲笑，有时甚至会破坏友谊，仍然应该相信自己.二是不论用何种方式拒绝时，都要态度坚决，不要给对方留有与你周旋地余地.如果你拒绝对方时显地犹豫，很可能在对方继续劝说下而不得不妥协.三是在拒绝时，不要态度生硬地责怪或轻视对方.如果你不能说服对方不吸烟，也不能随便激怒他，记住重要是自己不吸烟.只要自己决心树立不吸烟地健康地形象，你地朋友自然会被你地人格魅力所吸引，会欣然接受你.资料个人收集整理，勿做商业用途（四）、小结拒绝第一支烟一定要自信，坚信自己地决定是正确地.无论用何种方式拒绝，都要态度坚冷静拒绝，告诉对方吸烟有害健康，使对方知道你是坚定地不吸烟者.资料个人收集整理，勿做商业用途。
小学禁毒防艾安全教育方案
小学禁毒防艾安全教育方案一、教育目标通过小学禁毒防艾安全教育，让学生了解毒品对人体的危害，提高自我保护意识，增强拒绝毒品的能力；同时，让学生了解艾滋病的传播途径和预防知识，提高自我预防意识，养成健康的生活方式。
培养学生正确的安全意识和自我保护意识，引导学生远离毒品和艾滋病，使他们健康成长。
二、教育内容1. 毒品知识普及（1）了解毒品的种类和形态，如海洛因、冰毒、大麻等等。
（2）了解毒品对人体健康的危害，如严重损害中枢神经系统，破坏个体的心理和生理健康。
（3）了解毒品的危害社会稳定的严重性，包括毒品犯罪所导致的社会问题，如家庭破裂、犯罪率上升等。
2. 毒品的危害（1）对身体的危害毒品对人体的危害主要表现为神经系统症状，包括意识模糊、行动迟缓、思维混乱等；长期使用会导致健康严重受损，严重甚至会导致死亡。
（2）对心理健康的危害毒品长期使用会导致人的心理受损，比如产生幻觉、疯狂行为等。
（3）对社会稳定的危害毒品使用者的行为会对社会稳定带来极大的危害，如犯罪行为的增加、家庭稳定的破坏等。
3. 艾滋病知识普及（1）艾滋病的传播途径艾滋病主要通过血液、性接触和母婴三种途径传播。
（2）艾滋病的预防知识如何正确使用避孕套、不随便输血，不共用注射器等。
（3）艾滋病的危害艾滋病对人体的危害是致命的，会导致免疫系统被破坏，从而无法抵抗疾病，最终导致死亡。
4. 安全自我保护知识（1）远离毒品和色情及暴力信息（2）学会使用SOS求救法等自我保护技巧（3）使用公共设施时保持警惕，注意人身安全三、教育方法1. 多媒体教学法结合多媒体设备使用图文并茂的PPT、视频等形式向学生演示毒品和艾滋病的危害性，辅以实例和案例，让学生充分认识到毒品和艾滋病的危害。
2. 角色扮演法学生分角色进行模拟对话，演示发现他人接触毒品的场景，让学生学会如何拒绝毒品。
3. 课堂讨论法通过教师提出问题，引导学生进行讨论，让学生充分表达自己的观点和看法。
4. 游戏形式教学法设计一些小游戏，引导学生辨别毒品和艾滋病的误区，让学生在游戏中学到知识。
禁毒防艾班队主题教案
禁毒防艾班队主题教案第一篇：禁毒防艾班队主题教案禁毒防艾中队教案【教学目标】1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。
2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。
3、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。
【重点难点】1、认识毒品及毒品的危害。
2、如何预防艾滋病。
【教学过程】（一）、课前准备学生观看禁毒教育宣传片光盘，让学生从感性上了解毒品对人类的危害，激发学生学习的兴趣。
1.吸毒摧残人生：对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、自杀、自残。
2.吸毒毁灭家庭：倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。
3.吸毒危害社会：诱发刑事犯罪，败坏社会风气。
（二）、进一步了解毒品及艾滋病的相关知识1.毒品的种类。
2.毒品的危害。
3.如何预防艾滋病。
（三）、讨论小学生如何防止吸毒？1.交流收集的资料。
2.讨论交流。
3.教师小结：小学生如何防止吸毒？（1）、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
（2）、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
（3）、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
（4）、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
（5）、养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
（四）、教师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦染上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。
毒品这东西碰都不能碰。
（五）、作业：1.制作禁毒防艾宣传手抄报。
2.写一篇禁毒防艾的学习心得。
第二篇：禁毒防艾班队会活动教案“认识毒品危害，一生远离毒品”班队会活动教案一．教学目标：1、使学生了解什么是毒品？毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
禁毒防艾小学教案
禁毒防艾小学教案教案标题：禁毒防艾小学教案教学目标：1. 了解毒品和艾滋病的基本概念和危害；2. 掌握禁毒和防艾的基本知识和技能；3. 培养学生正确的价值观和行为准则，拒绝毒品和艾滋病。
教学内容：1. 毒品的定义和种类；2. 毒品对身体、心理和社会的危害；3. 艾滋病的传播途径和预防措施；4. 禁毒和防艾的基本知识和技能；5. 拒绝毒品和艾滋病的正确态度和行为准则。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片、视频等形式引起学生对毒品和艾滋病的兴趣和关注。
知识讲解：2. 介绍毒品的基本概念和种类，例如：大麻、海洛因、冰毒等，以及它们对身体、心理和社会的危害。
3. 讲解艾滋病的传播途径，例如：性传播、血液传播和母婴传播，并介绍预防措施，如正确使用安全套、避免共用针具等。
活动设计：4. 进行小组讨论，让学生分析和讨论在日常生活中可能接触到的毒品和艾滋病的场景，并提出相应的应对策略。
5. 角色扮演活动，让学生分组表演拒绝毒品和艾滋病的情境，培养他们正确的态度和行为准则。
知识巩固：6. 分发练习册或工作纸，让学生完成相关的选择题、填空题和解答题，检查他们对禁毒和防艾知识的掌握程度。
课堂总结：7. 回顾本节课的重点内容，强调拒绝毒品和艾滋病的重要性，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中。
教学评价：8. 教师观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现，评价他们的参与度和理解程度。
9. 批改学生完成的练习册或工作纸，评估他们对禁毒和防艾知识的掌握情况。
拓展活动：10. 邀请相关专家或警察前来学校进行禁毒和防艾知识的讲座，加深学生对这些问题的认识和理解。
教学资源：1. 图片、视频等多媒体资料；2. 练习册或工作纸；3. 相关专家或警察的讲座。
教学时长：根据具体安排而定，建议2-3课时。
备注：教案中的活动和教学步骤可以根据实际情况进行调整和修改，以适应不同学生的需求和教学环境。
小学禁毒防艾教案
小学禁毒防艾教案教案标题：小学禁毒防艾教案教案目标：1. 了解毒品和艾滋病的基本概念和危害。
2. 培养学生正确的价值观和拒绝毒品和不良行为的能力。
3. 提高学生自我保护意识和预防艾滋病的知识。
教学内容：1. 毒品的种类和危害2. 艾滋病的传播途径和预防方法3. 拒绝毒品和不良行为的技巧和策略4. 提高自我保护意识的方法和技能教学步骤：引入：1. 引导学生回顾上节课所学的健康知识，提出“毒品”和“艾滋病”这两个词，询问学生对它们的了解程度。
认知：2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们合作讨论毒品的种类和危害，并记录在白板上。
3. 教师进行讲解：根据学生的讨论结果，教师进行简要讲解，介绍常见的毒品种类和危害，同时强调毒品对个人、家庭和社会的危害性。
探究：4. 观看视频：播放相关的禁毒宣传视频，让学生通过观看视频进一步了解毒品的危害。
5. 分组讨论：将学生继续分组，让他们合作讨论艾滋病的传播途径和预防方法，并记录在白板上。
6. 教师进行讲解：根据学生的讨论结果，教师进行简要讲解，介绍艾滋病的传播途径和预防方法，强调正确的预防艾滋病的重要性。
实践：7. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，模拟拒绝毒品和不良行为的场景，让他们学会正确拒绝和保护自己。
8. 小组展示：每个小组选择一位代表，向全班展示他们的角色扮演情景，并进行讨论和反思。
总结：9. 教师进行总结：对本节课的内容进行总结，强调拒绝毒品和不良行为的重要性，以及预防艾滋病的知识和技能。
拓展：10. 家庭作业：要求学生回家与家长讨论禁毒和防艾的重要性，并写下自己的感想和承诺。
教学评估：1. 观察学生在小组讨论和角色扮演中的参与程度和表现。
2. 收集学生完成的家庭作业，评估他们对禁毒和防艾知识的理解和态度。
教学资源：1. 禁毒宣传视频2. 白板和白板笔3. 角色扮演道具（可选）教学反思：在教学过程中，要充分调动学生的积极性和主动性，通过小组合作和角色扮演等互动方式，使学生更好地理解和掌握禁毒和防艾知识。
小学禁毒防艾教案
一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 培养学生的健康生活方式和自我保护能力。
二、教学内容1. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。
2. 的种类：常见的识别和特点。
3. 防范：如何拒绝的诱惑。
4. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
三、教学过程1. 导入：通过图片、视频等资料，让学生初步了解的危害。
2. 讲解：详细介绍的危害、种类以及防范方法。
3. 互动：开展小组讨论，让学生分享自己的看法和经验。
4. 案例分析：分析案例，让学生深刻认识到的危害。
5. 总结：强调和艾滋病的预防措施，提醒学生时刻保持警惕。
四、教学评价1. 学生对的认识程度：通过测试、提问等方式评估。
2. 学生对艾滋病预防知识的掌握：通过测试、互动等方式评估。
3. 学生的态度和行为：观察学生在日常生活中的表现，如是否抵制、是否注重个人卫生等。
五、教学资源1. 图片、视频等资料：用于展示的危害和艾滋病的传播途径。
2. 测试题、小组讨论题：用于巩固学生所学知识。
3. 安全套、宣传资料：用于讲解预防艾滋病的方法。
六、教学活动1. 课堂讲解：教师通过PPT、视频等资料，向学生讲解的危害和种类。
2. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何拒绝的诱惑，并分享自己的看法。
3. 情景剧表演：学生分组表演情景剧，模拟诱惑的场景，展示如何拒绝。
4. 知识问答：教师提出关于和艾滋病的问题，学生抢答，巩固所学知识。
七、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解、提问等方式，引导学生了解和艾滋病的知识。
2. 讨论法：学生通过小组讨论，分享自己的观点和经验，提高互动性。
3. 情景模拟法：学生通过表演情景剧，身临其境地感受诱惑，增强防范意识。
4. 问答法：教师提问，学生抢答，激发学生的学习兴趣和参与度。
八、教学难点1. 危害的认识：让学生深刻理解对个人、家庭和社会的危害。
2. 拒绝的方法：培养学生面对诱惑时，能够坚定拒绝的能力。
小学生禁 毒防艾教案
小学生禁毒防艾教案一、教学目标1、让学生了解毒品和艾滋病的基本知识，认识其危害。
2、帮助学生掌握预防毒品和艾滋病的方法和技能。
3、培养学生珍爱生命、远离毒品和艾滋病的意识。
二、教学重难点1、重点（1）让学生认识毒品和艾滋病的危害。
（2）引导学生掌握预防毒品和艾滋病的有效方法。
2、难点（1）如何让学生深刻理解毒品和艾滋病对个人、家庭和社会的严重影响。
（2）怎样培养学生自觉抵制毒品和预防艾滋病的意识和行为。
三、教学方法1、讲授法通过讲解，让学生了解毒品和艾滋病的相关知识。
2、案例分析法通过真实案例，引导学生分析毒品和艾滋病带来的危害。
3、讨论法组织学生讨论预防毒品和艾滋病的方法，促进学生思考和交流。
4、角色扮演法让学生通过角色扮演，深化对预防毒品和艾滋病的认识。
四、教学过程（一）导入通过播放一段关于毒品和艾滋病危害的视频，引起学生的关注和兴趣，从而导入本节课的主题。
（二）毒品的知识1、什么是毒品向学生介绍毒品的定义，列举常见的毒品，如鸦片、海洛因、冰毒、大麻等，并展示毒品的图片，让学生有直观的认识。
2、毒品的危害（1）对个人的危害毒品会损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能、心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。
还会影响正常的生殖能力，导致生育畸形儿等。
（2）对家庭的危害吸毒会导致家庭破裂，亲人离散。
吸毒者为了获取毒资，可能会不择手段，甚至走上犯罪道路，给家庭带来极大的痛苦和损失。
（3）对社会的危害吸毒会引发社会治安问题，如盗窃、抢劫、诈骗等犯罪行为的增加，影响社会的稳定和发展。
（三）艾滋病的知识1、什么是艾滋病艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病。
2、艾滋病的传播途径（1）性传播通过不安全的性行为，如无保护的性交、多性伴等方式传播。
（2）血液传播共用注射器吸毒、输入未经检测的血液或血液制品、使用未经严格消毒的医疗器械等都可能导致艾滋病的血液传播。
小学生禁毒防艾教案
小学生禁毒防艾教案教案标题：小学生禁毒防艾教案教案目标：1. 了解毒品和艾滋病的基本概念和危害。
2. 提高小学生对毒品和艾滋病的预防意识。
3. 培养小学生正确的拒绝毒品和艾滋病的能力。
4. 培养小学生对自己和他人的健康负责任的态度。
教学内容：1. 毒品的定义和种类。
2. 艾滋病的传播途径和预防措施。
3. 毒品和艾滋病对个人和社会的危害。
4. 拒绝毒品和艾滋病的方法和技巧。
教学步骤：引入：1. 利用图片或视频展示毒品和艾滋病的危害，引起学生的兴趣和关注。
2. 提问学生对毒品和艾滋病的了解程度，激发学生思考和讨论。
讲解：3. 通过简明的语言和生动的例子，向学生介绍毒品的定义和种类，例如：鸦片类、大麻类、合成类等。
4. 向学生介绍艾滋病的传播途径，如性传播、血液传播和母婴传播，并讲解预防措施，如正确使用安全套、不共用针具等。
5. 强调毒品和艾滋病对个人和社会的危害，如身体健康受损、学业受影响、家庭破裂等。
互动：6. 进行小组讨论，让学生分享他们对毒品和艾滋病的认识和看法。
7. 引导学生思考如何拒绝毒品和艾滋病的诱惑，提供一些拒绝的方法和技巧，如坚定说"不"、与有毒品和艾滋病知识的人交朋友等。
巩固：8. 分发绘本或小册子，让学生阅读相关故事或信息，进一步加深对毒品和艾滋病的认识。
9. 分组进行角色扮演，模拟拒绝毒品和艾滋病的场景，培养学生正确拒绝的能力。
10. 布置家庭作业，要求学生与家人讨论毒品和艾滋病的预防措施，并写下自己的感想和承诺。
评估：11. 设计一份简单的问卷或小测验，检查学生对毒品和艾滋病知识的掌握程度。
12. 观察学生在角色扮演中的表现和参与程度。
教学资源：1. 图片或视频展示毒品和艾滋病的危害。
2. 绘本或小册子关于毒品和艾滋病的故事或信息。
3. 角色扮演的道具和场景设置。
教学延伸：1. 邀请相关专业人士到学校进行专题讲座，加深学生对毒品和艾滋病的认识。
2. 组织参观毒品康复中心或艾滋病防治机构，让学生亲身了解相关工作和救助措施。
一年级年级禁毒防艾知识教案
一年级年级禁毒防艾知识教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 培养学生的健康生活方式和自我保护能力。
二、教学内容1. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。
2. 的种类：鸦片、海洛因、冰毒、大麻等。
3. 防范：如何拒绝的诱惑。
4. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
三、教学方法1. 采用图片、视频等直观教学手段，增强学生的学习兴趣。
2. 开展小组讨论，提高学生的参与度和思考能力。
3. 设置情景模拟，培养学生的实际操作能力。
四、教学安排1. 第一课时：的危害及种类。
2. 第二课时：防范和拒绝技巧。
3. 第三课时：艾滋病的传播途径和预防方法。
4. 第四课时：预防艾滋病的生活习惯和行为。
5. 第五课时：总结和复习。
五、教学评价1. 学生对和艾滋病的认知程度。
2. 学生防范和预防艾滋病的实际操作能力。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学活动设计6. 第六课时：观看禁毒宣传片【教学目标】让学生通过观看禁毒宣传片，更直观地了解的危害。
【教学内容】观看一部适合小学生的禁毒宣传片。
【教学方法】组织学生集体观看宣传片，鼓励学生在观看过程中做笔记。
观看结束后，组织学生进行小组讨论，分享各自的感受和认识。
【教学评估】观察学生在讨论中的表现，了解他们对危害的理解程度。
七、互动游戏设计7. 第七课时：危害知识问答游戏【教学目标】通过问答游戏的形式，检验学生对危害知识的掌握，并提高他们的参与热情。
【教学内容】设计一系列关于危害的问答问题，包括选择题、判断题和简答题。
【教学方法】以小组为单位进行问答比赛，鼓励学生积极参与。
对学生的回答进行点评，并及时给予正确的指导和反馈。
【教学评估】记录学生在问答游戏中的得分，评估他们对危害知识的掌握情况。
八、实践活动设计8. 第八课时：制作禁毒宣传海报【教学目标】培养学生通过创意表达来宣传禁毒的重要性。
【教学内容】学生分组，每组设计并制作一张禁毒宣传海报。
小学生禁毒防艾主题班会教案
小学生禁毒防艾主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 使学生掌握预防艾滋病的基本知识，增强自我保护能力。
3. 培养学生的健康生活方式和良好道德品质。
二、教学内容1. 的危害：的定义、的种类、对身体和心理的危害、对家庭和社会的影响。
2. 预防艾滋病：艾滋病的传播途径、艾滋病的症状、预防艾滋病的方法。
三、教学过程1. 导入：通过播放禁毒防艾宣传片，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：教师详细讲解的危害、预防艾滋病的方法和健康生活方式。
3. 互动：学生分组讨论，分享自己对于和艾滋病的认识和体会。
4. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
5. 总结：教师总结本次班会的重点内容，强调禁毒防艾的重要性。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解的危害、预防艾滋病的方法和健康生活方式。
2. 讨论法：学生分组讨论，分享自己的认识和体会。
3. 案例分析法：教师展示相关案例，引导学生分析案例中存在的问题。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
2. 学生满意度：课后对学生进行问卷调查，了解他们对本次班会的满意度。
3. 学生知识掌握程度：通过测试或提问，了解学生对和艾滋病知识的掌握情况。
六、教学活动设计1. 观看禁毒宣传片：组织学生观看禁毒宣传片，让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 讲解知识：教师详细讲解的种类、对身体和心理的危害、对家庭和社会的影响。
3. 预防艾滋病知识讲解：教师讲解艾滋病的传播途径、艾滋病的症状、预防艾滋病的方法。
4. 健康生活方式分享：教师分享健康生活方式的方法，引导学生树立正确的健康观念。
七、教学资源准备1. 禁毒宣传片：收集相关禁毒宣传片，用于课堂观看。
2. 和艾滋病知识资料：整理和艾滋病的相关知识，用于讲解。
3. 健康生活方式资料：整理健康生活方式的相关资料，用于分享。
八、教学环境布置1. 教室布置：布置教室，营造严肃、认真的教学氛围。
禁毒防艾主题班会教案
禁毒防艾主题班会教案一、教学目标1.了解毒品的危害和艾滋病的传播途径；2.掌握预防毒品和艾滋病的方法；3.培养学生正确的价值观和健康的生活方式。
二、教学内容1.毒品的危害；2.艾滋病的传播途径；3.预防毒品和艾滋病的方法；4.健康的生活方式。
三、教学过程1. 导入环节1.通过播放相关视频或图片，引起学生对毒品和艾滋病的关注；2.引导学生思考毒品和艾滋病对个人和社会的危害。
2. 讲解环节1.讲解毒品的种类和危害，如吸毒会导致身体器官受损、精神失常、家庭破裂等；2.讲解艾滋病的传播途径，如性传播、血液传播、母婴传播等；3.讲解预防毒品和艾滋病的方法，如拒绝毒品、正确使用避孕措施、不共用注射器等；4.讲解健康的生活方式，如坚持锻炼、保持良好的饮食习惯、保持良好的心态等。
3. 活动环节1.分组讨论：让学生分成小组，讨论毒品和艾滋病对个人和社会的危害，以及预防毒品和艾滋病的方法；2.角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟拒绝毒品和正确使用避孕措施的场景；3.互动游戏：让学生进行互动游戏，加深对健康生活方式的认识。
4. 总结环节1.总结本次班会的主要内容；2.强调预防毒品和艾滋病的重要性；3.鼓励学生树立正确的价值观和健康的生活方式。
四、教学评价1.观察学生在讲解环节的听课情况；2.观察学生在活动环节的参与情况；3.收集学生在讨论和角色扮演中的表现和意见。
五、教学反思1.教师应该在导入环节中引起学生的兴趣和关注，以便更好地引导学生学习；2.教师应该在讲解环节中注重语言的简洁明了，以便学生更好地理解；3.教师应该在活动环节中注重学生的参与度，以便更好地达到教学目标。
禁毒防艾教案
禁毒防艾教案
禁毒防艾教案
一、教案目标：
通过本次教学，学生将了解毒品和艾滋病的危害，掌握禁毒和防艾的方法，增强自我保护意识。
二、教学重点：
（1）了解毒品和艾滋病的危害。
（2）掌握禁毒和防艾的方法。
三、教学内容及安排：
1. 毒品的危害（20分钟）
教师以图文并茂的方式向学生介绍各类毒品的危害，如海洛因、冰毒、大麻等。
2. 艾滋病的危害（20分钟）
教师以图文并茂的方式向学生介绍艾滋病的传播途径、预防措施以及社会对患者的歧视等问题。
3. 禁毒方法（20分钟）
教师向学生介绍禁毒的重要性，应如何拒绝毒品的诱惑，以及遇到毒品问题时应向谁求助等。
4. 防艾方法（20分钟）
教师向学生介绍艾滋病的主要传播途径，如性传播、血液传播等，并告诉他们应如何正确使用安全套，避免感染艾滋病。
5. 小结（10分钟）
教师对本课的内容进行总结，并强调禁毒和防艾的重要性，鼓励学生积极参与相关的宣传和教育活动。
四、教学手段：
采用多媒体展示教学的方式，结合图文并茂的资料，使学生更直观地了解毒品和艾滋病的危害。
五、教学资源准备：
（1）多媒体设备
（2）图文并茂的教学资料
（3）安全套等相关教具
六、教学评价：
教师可以通过观察学生的学习情况，例如问题反应、小组合作等方式，进行评估。
同时，可以将本节课的知识点和要点制作成问答题，进行小测验。
禁毒防艾教案
禁毒防艾教案禁毒防艾教案一、教学目标：1. 了解毒品和艾滋病的危害和预防知识；2. 掌握拒绝毒品和艾滋病的方法和技巧；3. 培养学生正确的价值观和人生观。
二、教学内容：1. 毒品危害及预防知识：(1) 介绍毒品的种类、成瘾过程、对身体和社会的危害；(2) 提醒学生如何远离毒品，避免接触和尝试；(3) 分享毒品防治的成功案例。
2. 艾滋病危害及预防知识：(1) 介绍艾滋病的传播途径及预防方法；(2) 强调正确使用安全套、不共用注射器等个人保护措施；(3) 分享艾滋病防治的成功案例。
3. 拒绝毒品和艾滋病的方法和技巧：(1) 培养学生拒绝诱惑的意识和能力；(2) 学习有效拒绝的表达方式和沟通技巧；(3) 讨论如何维护自己的健康和幸福。
三、教学方法：1. 多媒体展示：使用图片、视频等多媒体材料，以生动形象的方式呈现毒品和艾滋病的危害。
2. 知识点讲解：学生遇到困惑或疑问时，通过问题解答和讲解的方式进行教学。
3. 角色扮演：组织学生分组进行角色扮演，模拟拒绝毒品和艾滋病诱惑的场景，培养学生应对的能力。
4. 互动讨论：组织学生进行小组或全班讨论，分享对拒绝毒品和艾滋病的看法、经验和观点。
四、教学过程：1. 通过多媒体展示，介绍毒品和艾滋病的危害，引起学生的思考和警惕。
2. 以小组形式进行角色扮演，模拟学生面对毒品和艾滋病的诱惑，培养学生拒绝的能力。
3. 学生分组讨论，分享自己对拒绝毒品和艾滋病的看法和经验。
4. 教师进行知识点的讲解，解答学生的问题并指导他们正确的认识和预防毒品和艾滋病。
5. 总结归纳，强调拒绝毒品和艾滋病的重要性，并鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
五、教学评价：1. 视频观摩：学生可制作并分享拒绝毒品和艾滋病的宣传视频。
2. 小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，回答相关问题，检验学生对知识的掌握程度。
3. 情景模拟：学生进行情景模拟，展示拒绝毒品和艾滋病的技巧和能力。
六、教学资源：1. 图书、视频和互联网资源：收集相关书籍、视频和互联网上的资料，提供给学生进行学习和参考。
禁毒防艾教案教案
禁毒防艾教案《珍爱生命远离毒品》【教学目的】1、使学生了解有关毒品的一些基本知识，从而教育和引导学生从小要远离毒品，提高拒毒防毒意识。
2、使学生从小就懂得毒品的危害——危害自己、危害家庭、危害国家、危害社会。
3、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。
4、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。
5、通过禁毒教育活动，促进和谐校园建设，促进学生健康成长。
【教学重点】1、教给学生有关毒品的一些基本知识，教育和引导学生从小要远离毒品，提高拒毒防毒的意识。
2、如何使学生从小就懂得毒品的危害——危害自己、危害家庭、危害国家、危害社会。
【重点难点】1、认识毒品及毒品的危害。
2、如何预防艾滋病。
【教学过程】一、谈话导入同学们，今天我们这节课的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
对于毒品，同学们一定都不陌生。
毒品可以说是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
有些同学可能不以为然，认为与我无关。
然而，近几年来，毒品已经进入学生中间，为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及它的危害。
目前，日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难。
毒品的泛滥直接危害人民的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大的威胁。
据联合国的统计表明，全世界每年毒品交易额达5000亿美元以上，毒品蔓延的范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区，而且全世界吸食各种毒品的人数已高达2亿多，其中17～35周岁的青壮年占78%。
毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患，多少人因这个仅次于军火而高于石油的世界第二大宗买卖失去了学习的机会、工作的能力，出卖了自己的良心，背弃了家人与朋友，甚至失去了活在世上的意义，更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻且无价的生命！请同学们仔细地想想，你觉得这样值吗？有很多因吸毒或贩卖毒品的人们，就用他们一个又一个的曲折而惨痛的经历告诉我们，毒品的危害是多么的巨大啊！“毒品”，两个再简单不过的字眼，可出现的频率却非常之高，在报纸上、宣传栏里、书本中……但是它到底是什么，为什么不仅可以对吸毒者个人造成无法形容的伤害，而且还带给吸毒者家庭乃至社会非常巨大的伤痛与影响呢？二、认识毒品的种类和危害师：我知道很多同学对毒品还是比较了解的，谁能给大家说一说什么是毒品，毒品又有哪些种类呢？（指名回答）师：其实毒品并非是“毒性药品”的简称。
小学禁毒防艾教案
小学禁毒防艾教案1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性，小学禁毒防艾教案。
2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。
3、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。
【重点难点】1、认识毒品及毒品的危害。
2、如何预防艾滋病。
【教学方法】观看V CD谈观后感查资料观看图片讨论及总结【教学过程】（一）、课前准备学生观看V CD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害。
1、吸毒摧残人生对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、自杀、自残。
2、吸毒毁灭家庭倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。
3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪，败坏社会风气，教案《小学禁毒防艾教案》。
（二）、进一步了解毒品及艾滋病的相关知识A、毒品的种类B、毒品的危害C、如何预防艾滋病（三）、讨论青少年如何防止吸毒？1、交流收集的资料2、讨论交流3、教师小结：青少年如何防止吸毒？（1）、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
（2）、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
（3）、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
一年级年级禁毒防艾知识教案
禁毒防艾知识教案一年级陈红会第一课认识艾滋病一、教学目标：1、知道什么是艾滋病毒及艾滋病的基本概念。
2、能了解艾滋病是怎样产生的。
3、宣传并预防艾滋病，加强自我保护意识。
二、教学重点: 了解艾滋病的相关知识。
三、教学难点：艾滋病病毒与艾滋病病人的区别。
四、教学方法：讨论式、讲解式、探究式、启发式。
五、教学过程：一、创设情境，导入新课。
教师：在这世界上，有很多人感染了“20世纪瘟疫”的艾滋病。
同学们，我们今天的这一堂课是艾滋病的知识的课。
关于艾滋病病人的故事很多很多。
有一个很悲惨的故事。
今天老师请颜曌同学把这个故事再讲给你们听听。
（故事的男主角是个王姓男青年。
10年前，为摆脱贫穷，他只身到外闯荡，并加入了卖血的行当。
在一次卖血中，王某染上了艾滋病病毒。
可怕的是王某本人并不知道。
在外靠卖血挣了一些钱后，王某回到他的家乡，在家乡娶了妻子，生了儿子。
这时他还全然不知自己已经患上了艾滋病。
2000年，一次偶然患上的“感冒”使王某检查出患有艾滋病！尤为可怕的是，因为王某对自己身患艾滋病毫不知情，因此王某早已把艾滋病毒传染给了妻子，他的妻子又通过母婴传染将艾滋病毒传给了儿子。
当这一切全然揭晓和明了的时候，王某已经不治，很快撒手人寰。
接下来的结果不难想见，王某的妻子于2001年遭受同样厄运。
不久，幼子也离开了人世。
两年时间，一家三口死于艾滋病，这不能不说是个惨痛的悲剧。
可怜天下父母心。
与王某同吃同住的老母亲，在两年的时间里，接二连三地经历了白发人送黑发人的悲剧。
教师问：同学们，你们知道故事中的男主角得的是什么病吗？（学生回答）二、设置疑点，进行新课。
（一）、艾滋病病毒？教师问：我们知道，故事中的王某得的是爱滋病，什么是艾滋病病毒？通过对问题的讨论，教师可以了解学生对于艾滋病的现有的知识和态度，在学生讨论的基础上，教师给予解答、补充、明确、澄清疑问，进行有关艾滋病知识的科学讲解：（指名学生回答）教师总结并板书答案。
禁 毒防艾教案教案
禁毒防艾教案教案关键信息项1、教学目标使学生了解毒品和艾滋病的相关知识。
培养学生自觉抵制毒品和预防艾滋病的意识。
教导学生掌握正确的自我保护方法。
2、教学方法课堂讲授案例分析小组讨论多媒体展示3、教学资源相关教材图片、视频资料宣传手册4、教学时间具体时长5、教学地点详细地点11 教学背景毒品和艾滋病问题是当今社会面临的严重挑战，对青少年的身心健康和社会的稳定发展构成了巨大威胁。
为了提高学生对毒品和艾滋病的认识，增强自我保护意识，特制定本教案。
111 毒品的定义与种类详细介绍毒品的定义，让学生明确什么是毒品。
列举常见的毒品类型，如鸦片、海洛因、冰毒、大麻等，并展示相关图片。
112 毒品的危害从身体、心理和社会等方面阐述毒品对个人的危害。
举例说明毒品导致的家庭破裂、犯罪增加等社会问题。
12 艾滋病的基本知识讲解艾滋病的病因、传播途径和症状。
强调艾滋病的不可治愈性和预防的重要性。
121 艾滋病的传播途径详细介绍艾滋病的主要传播途径，如性传播、血液传播和母婴传播。
通过案例分析，让学生明白不安全的行为可能导致感染艾滋病。
122 预防艾滋病的方法教导学生正确使用安全套，避免不安全的性行为。
强调不共用注射器、牙刷等可能导致血液传播的物品。
13 青少年与毒品、艾滋病分析青少年容易受到毒品和艾滋病侵害的原因。
探讨青少年在面对诱惑时应如何做出正确的选择。
131 心理因素青少年好奇心强、追求刺激的心理特点容易导致尝试毒品。
缺乏自信、孤独等心理问题可能使青少年寻求错误的解脱方式。
132 社会环境因素不良的社交圈子、家庭环境的影响。
媒体和网络中不良信息的误导。
14 自我保护方法培养学生坚定的拒绝毒品的态度和技巧。
让学生学会识别可能导致感染艾滋病的危险情境，并掌握应对方法。
141 拒绝毒品的技巧学会说“不”，坚决拒绝他人的诱惑。
转移话题，避免陷入与毒品相关的讨论。
142 应对危险情境的方法遇到可疑人员或情况，及时离开并向可靠的人求助。
一年级禁毒防艾教案
云甸完小禁毒防艾教案
一年级岳培龙
学习目标：
1、知道什么是毒品。
2、了解毒品对个人的危害。
3、知晓远离毒品的基本途径。
4、了解艾滋病的危害。
重难点：毒品和艾滋病的危害
学习准备：挂图
学习过程：
一、导入新课。
二、学习活动。
1、带学生看毒品宣传图。
2、让学生依次看毒品宣传图画。
3、教师谈话：刚才我们看到的图片就是表现人们受到毒品的侵害的情景。
4、教师讲解，常见的毒品有：鸦片、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸等。
5、学生再看禁毒图画。
6、让看艾滋病的感染过程及感染症状图。
7、教师讲解：艾滋病毒十分可怕，它入侵人体后，在人的血液
中繁殖，专门破坏人的免疫系统，是我们丧失免疫能力，导致病人死亡。
8、再次观看艾滋病图画。
9、教师带学生回到教室总结：
毒品的危害：易成瘾、上瘾不易断根，让人违法。
毒害身体、传染疾病—毁灭自己。
吸毒成瘾、丧失人生—危害家庭。
不择手段、犯罪捞钱—危害社会。
艾滋病是慢性传染病：攻击、破坏免疫系统，使人患上一些小病就无法医治使人死亡。
一年级防艾滋病教学设计
一年级防艾滋病教学设计作为一名教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。
下面是给大家分享的一年级防艾滋病教学设计，供大家参考，阅读。
希望大家能够喜欢!一年级防艾滋病教学设计1教学内容：防艾宣传活动内容。
教学目的：1、什么是艾滋病;2、掌握预防艾滋病的基本知识;3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现;4、艾滋病传播的主要途径。
教学对象：全体学生。
教学形式：教师讲解与学生交流。
教学准备：学生上网搜集相关艾滋病的知识。
教学过程：一、导入。
师述：请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗?他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。
(请一至三个学生谈谈)二、授新课(一)什么是艾滋病?艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS)，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。
但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。
此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。
也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。
据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。
(二)、艾滋病的传播途经1、性接触传染由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。
目前，性接触传播已成为最主要的.传播途径。
2、血液传播目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。
几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。
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云甸完小禁毒防艾教案
一年级岳培龙学习目标：
1、知道什么是毒品。
2、了解毒品对个人的危害。
3、知晓远离毒品的基本途径。
4、了解艾滋病的危害。
重难点：毒品和艾滋病的危害学习
准备：挂图学习过程：一、导入新课。
二、学习活动。
1、带学生看毒品宣传图。
2、让学生依次看毒品宣传图画。
3、教师谈话：刚才我们看到的图片就是表现人们受到毒品的侵害的情景。
4、教师讲解，常见的毒品有：鸦片、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸等。
5、学生再看禁毒图画。
6、让看艾滋病的感染过程及感染症状图。
7、教师讲解：艾滋病毒十分可怕，它入侵人体后，在人的血
液
中繁殖，专门破坏人的免疫系统，是我们丧失免疫能力，导致病人死亡。
8、再次观看艾滋病图画。
9、教师带学生回到教室总结：毒品的危害：易成瘾、上瘾
不易断根，让人违法。
毒害身体、传染疾病—毁灭自
己。
吸毒成瘾、丧失人生—危害家庭。
不择手段、犯罪
捞钱—危害社会。
艾滋病是慢性传染病：攻击、破坏免疫系统，使人患上一些小病就无法医治使人死亡。
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