走进化学实验室同步习题

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人教版九年级上册化学第一单元 课题3 走进化学实验室 同步练习和答案

人教版九年级上册化学第一单元 课题3 走进化学实验室 同步练习和答案

1.3 走进化学实验室一.选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验操作正确的是()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.加热后的试管冷却后,才用清水冲洗2.下列关于实验安全的说法错误的是()A.一切要产生有毒气体的实验均不能在实验室中进行B.化学实验室必须备有灭火器等防火器材C.易燃易爆物不能跟其他物质混合存放D.不得口尝任何化学药品3.正确的操作能保证化学实验的顺利进行。

下列操作正确的是()A.将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量B.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热C.为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数4.判断玻璃仪器是否洗净的标准是观察仪器壁上()A.附着的是否有水滴B.附着的水是否光亮透明C.附着的水是否聚成水滴或成股流下D.是否附着可溶于水的脏物5.下列加热方式错误的是( )6.正确量取8.5 mL的液体,应选用的合适仪器有( )①5 mL量筒①10 mL量筒①50 mL量筒①胶头滴管A.①B.①①C.①①D.①①7.在搭建蒸发装置时,下述操作中应首先进行的是( )A.放置酒精灯B.固定铁圈位置C.点燃酒精灯D.将蒸发皿放置在铁圈上8.下列做法中错误的是( )A.点燃可燃性气体之前必须验纯B.给玻璃仪器加热时都要垫石棉网C.做实验的废液倒入指定容器内D.在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火”9张强同学加热2~3mL某种液体,主要操作的正确顺序是( )①用试管夹夹好试管①点燃酒精灯①加热①向试管里加入2~3mL某种液体①盖好试剂瓶,放回原处A.①①①①①B.①①①①①C.①①①①①D.①①①①①10.为防止实验室意外事故的发生,下列预处理方法中错误的是( )二、填空题11.现有下列一些数据,将正确的序号填入下列空格中。

A.45°B.90°C.2/3D.1/3E.0.1gF.0.01g(1)在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到____________。

初中化学《走进化学实验室》综合练习(3篇)

初中化学《走进化学实验室》综合练习(3篇)

初中化学《走进化学实验室》综合练习(3篇)一、选择题1. 下列哪个标志表示剧毒药品?()A. 红色圆形B. 绿色三角形C. 蓝色方形D. 黑色菱形2. 下列哪个仪器用于加热液体?()A. 烧杯B. 量筒C. 试管D. 玻璃棒3. 使用酒精灯时,以下哪个做法是正确的?()A. 用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯B. 向燃着的酒精灯内添加酒精C. 用嘴吹灭酒精灯D. 用灯帽盖灭酒精灯二、填空题1. 化学实验室中,存放药品的瓶子上应贴上_______、_______、_______等标签。

2. 常见的化学实验室仪器有:_______、_______、_______、_______等。

三、解答题1. 请简述化学实验室的安全规则。

2. 请列举至少5种实验室常用的化学试剂及其主要用途。

综合练习二:实验操作与实验现象一、选择题1. 下列哪个实验操作是正确的?()A. 将浓硫酸直接倒入水中稀释B. 用手直接接触化学试剂C. 在实验台上进行实验操作D. 将实验废弃物倒入水池2. 下列哪个实验现象是正确的?()A. 硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B. 铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和氢气C. 氢氧化钠与稀盐酸反应产生白色沉淀D. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁二、填空题1. 在实验操作中,取用药品时应注意_______、_______、_______。

2. 实验现象描述应包括_______、_______、_______等方面。

三、解答题1. 请举例说明如何正确进行实验操作。

2. 描述铁丝在氧气中燃烧的实验现象,并解释原因。

综合练习三:实验设计与实验结论一、选择题1. 下列哪个实验设计不合理?()A. 验证金属活动性顺序时,使用相同浓度的稀盐酸B. 研究化学反应速率时,改变反应物的浓度C. 验证气体的生成时,使用排空气法收集气体D. 确定物质的组成时,进行多次实验以排除偶然误差2. 下列哪个实验结论是正确的?()A. 铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和氢气B. 氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水C. 碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙D. 铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁二、填空题1. 实验设计应包括_______、_______、_______等步骤。

走进化学实验室同步练习题(含答案)

走进化学实验室同步练习题(含答案)

走进化学实验室同步练习题一、单项选择题1.走进化学实验室,必须遵守实验室规则,下列符合实验室规则的是()A.对药品进行加热时,凑近加热仪器进行观察 B.把鼻孔凑到容器口闻药品的气味C.实验剩余药品既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内D.实验结束后,将废液不经处理直接倒入下水道,排出实验室2.实验室中锌粒通常盛放在下面的哪种瓶中()A.B.C.D.3.往试管里加入固体药品时,不会用到的仪器或药品是()A.药匙 B.纸槽 C.镊子 D.玻璃棒4.“中和反应”实验中,同学们使用滴管有如下操作,其中正确的是()A.滴加酚酞B.取用盐酸C.搅拌溶液D.用完放置5.下列有关实验基本操作,正确的是()AB C D6.如图所示,加热少量高锰酸钾的实验中不需要用到的仪器是()A.B.C.D.7.判断玻璃仪器洗涤干净的标准是()A.器壁上的水可成股流下B.器壁上无水C.器壁上出现均匀的水膜D.器壁上的水可聚成水滴8.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题。

下列关于用量的说法正确的是()A.给试管里的液体加热时,液体不超过容积的B.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取2mL~3mLD.洗涤实验用过的试管时,每次注满水,振荡后倒掉9.某同学测定的下列数据不合理的是()A.用温度计测得某液体的温度为23摄氏度 B.用50mL量筒量取了4.34mL的水C.用托盘天平称得某烧杯的质量为46.8g D.用10mL的量筒量取了5.0mL的水10.下列实验结果或操作正确的为()A.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上B.为了防止液体飞溅,应该将胶头滴管伸入试管滴加液体C.托盘天平称得某物质的质量为36.76gD.用100mL的量筒量取20mL的液体二、填空与说明题11.认识实验仪器,规范操作是实验成功的前提,请回答:(1)实验室的固体体药品一般保存在中,点燃镁条时用夹镁条。

人教版九年级化学上册同步练习:走进化学实验室【含答案】

人教版九年级化学上册同步练习:走进化学实验室【含答案】

人教版九年级化学上册同步练习走进化学实验室1.下列化学仪器对应的名称正确的是()A.燃烧匙B.分液漏斗C.试管夹D.烧杯【答案】A【解析】A、该仪器表示的是燃烧匙,正确;B、该仪器表示的是长颈漏斗,错误;C、该仪器表示的坩埚钳,错误;D、该仪器表示的是圆底烧瓶,错误;故选A。

2.以下实验操作正确的是A.小嘉熄灭酒精灯B.玉婷滴加液体C.黄露倾倒液体D.洋志闻气体气味【答案】C【解析】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖,不可用嘴吹灭,以免发生火灾,图中所示操作错误;B、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。

应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;C、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确;D、实验中有的气体是有刺激性或有毒的,所以闻气体的气味时,应用手扇着闻,使少量气体飘进鼻孔,不能直接在瓶口闻药品的气味,图中所示操作错误。

故选C。

3.正确量取15mL液体,应选用的一组仪器是()①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A.③④ B.①④ C.②④ D.①②④【答案】A【解析】量筒量程选择的依据有两点,一是保证测量一次,二是应选择量程与液体的取用量最接近,所以量取15mL 液体,应选用20ml的量筒,操作时,当液体快接近15ml时,改用滴管滴加液体至20ml,故选A。

4.取用碱式碳酸铜粉末装入试管时用()A.镊子B.药匙或纸槽C.玻璃棒D.直接从瓶中取走【答案】B【解析】取用块状药品一般用镊子,取用粉末状药品,一般用药匙或纸槽,故选B。

5.下列实验的基本操作中,不正确的是( )A.取液后的胶头滴管,平放在桌面上B.用滴管滴加液体时,滴管悬空垂直于容器上方C.倾倒液体药品时,标签对着手心D.用量筒量取液体时,视线与液体凹液面最低处保持水平【答案】A【解析】A. 取液后的胶头滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置,防止液体倒流,此选项错误;B. 用滴管滴加液体时,滴管悬空垂直于容器上方,以防滴管伸进容器内而被污染,此选项正确;C. 倾倒液体药品时,标签对着手心,防止液体流下来而腐蚀标签,此选项正确;D. 用量筒量取液体时,视线与液体凹液面最低处保持水平,此选项正确。

走进化学实验室-习题(含答案)

走进化学实验室-习题(含答案)

走进化学实验室习题(含答案)一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.学生用量筒量取液体时,量筒放平稳后,初次读数时仰视液体凹液面的最低处,读数为10mL.加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为15mL,则该同学实际加入量筒内液体体积()A.一定大于5mLB.一定小于5mL C。

一定等于5mL D。

可能大于也可能小于5mL2.下列除杂质的方法不正确的是()选项物质(括号内为杂质)除杂方法A N2(O2)通过灼热的铜网B KCl(MnO2)溶解、过滤、蒸发结晶C CO2(CO)通过灼热的氧化铜粉末D CaO(CaCO3)加入适量的稀盐酸A。

A B。

B C.C D。

D3。

小红同学用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9mL.则该学生实际倒出的溶液体积()A。

小于6mL B.大于6mL C.等于6mL D.无法确定4。

下列仪器中,具有溶解固体、配制溶液和加热较多液体三种用途的是()A.试管B。

量筒 C.集气瓶D。

烧杯5.用量筒量取液体时,量筒放平稳,仰视读得数值为20mL,倾倒出一部分液体,又俯视读数为12mL,则取出液体实际体积为()A。

8mL B.大于8mL C。

小于8mL D.无法判断6.如果不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,你采取的应急措施是()A。

拨打火警119B。

用湿抹布盖灭C。

找老师想办法 D.逃跑7。

下列试剂中:①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒④试剂瓶中的盐酸溶液.其中可以用镊子夹取的是()A.①②③B。

②③ C.④ D.①②③④8.下列关于实验室里使用药品时需要注意的事项中,不正确的是()A。

块状药品可以用手拿 B.不能把鼻孔凑到容器口去闻药品气味 C.特别注意不得尝药品的味道 D.用剩的药品不要放回原瓶9.量取48mL液体,最好选用的仪器是()A.50mL量筒B。

100mL量筒C。

九年级化学人教版上册 第一单元课题三 走进化学实验室 同步训练(含答案)

九年级化学人教版上册 第一单元课题三  走进化学实验室  同步训练(含答案)

课题三走进化学实验室一、单选题1.下图实验操作中正确的是( )A. 吸取液体药品B. 量取液体的读数C. 固体药品的取用D. 熄灭酒精灯2.下列仪器中能加热的一组是()A. 烧杯、量筒、试管B. 烧杯、试管、蒸发皿C. 烧杯、蒸发皿、集气瓶D. 蒸发皿、集气瓶、量筒3.实验室中通常存放固体药品的装置是()A. B. C. D.4.规范的操作是化学实验成功的保障。

下列实验操作中正确的是()A. 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明玻璃仪器已洗干净B. 固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量C. 加热后的试管应立即用冷水冲洗D. 为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口对着自己5.下列是一些常用的危险品标志,装运浓硫酸(具有强腐蚀性)的槽罐车上应贴的图标是()A. 腐蚀品B. 易燃液体C. 爆炸品D. 有毒气体6.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题.下列关于用量的说法错误的是()A. 取用固体时,如果没有说明用量,一般取1g~2gB. 加热液体时,液体不能超过试管容积的1/3C. 加热试管时,将试管夹夹在距管口约1/3 处D. 使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的2/37.取8ml的液体并加热,需要用到的仪器是()①烧杯②试管③胶头滴管④石棉网⑤试管夹⑥铁架台⑦10ml量筒⑧50ml量筒⑨酒精灯A. ①③④⑥⑦⑨B. ②⑤⑦⑨C. ②③⑤⑦⑨D. ②③⑤⑧⑨8.化学是一门以实验为基础的学科,下列不当操作与造成后果不对应的是()A. 加热后的试管,立即用冷水冲洗干净:试管炸裂B. 倾倒液体药品时,标签未朝向手心:标签被腐蚀C. 用10mL的量筒量取8.5mL的水时,俯视读数:实际体积大于8.5mLD. 实验室制取氧气,实验结束先熄灭酒精灯,后撤离导管:水倒吸入试管,使试管炸裂9.某学生用天平称取9.6g氯化钠,他在称量过程中指针偏左,则他接下来的操作应为()A. 增加砝码或向右移动游码B. 减少砝码或向左移动游码C. 减少左盘内的氯化钠D. 向右调节平衡螺母10.下列有关仪器用途的说法中不恰当的是()A. 温度计可代替玻璃棒用于搅拌B. 烧杯可用于较多试剂的反应容器C. 量筒用于量取液体药品体积D. 胶头滴管用于吸取或滴加少量液体11.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。

人教版九年级化学上册同步提优精练:1.3走进化学实验室

人教版九年级化学上册同步提优精练:1.3走进化学实验室

第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室知识能力全练知识点一常用化学仪器1.一次考试中,题目要求写出如图所示仪器名称。

张老师从答题卡抄录了部分答案,其中正确的是( )A.长径漏斗B.鹅颈漏斗C.长劲漏斗D.长颈漏斗2.下列仪器对应的名称正确的是( )3.写出图中仪器的名称,并用序号填空。

①________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________。

收集气体时用________,取用粉末状药品时用________,可作较多量试剂的反应容器的是________,蒸发液体时用________和________知识点二药品的取用4.在化学实验室内外一般不会张贴的标志是( )5.准确量取9mL液体,应用( )A.10mL量筒B.10mL量筒,胶头滴管C.50mL量筒D.50mL量筒,胶头滴管6.某次实验中多次使用滴管,下列操作正确的是( )7.(1)取用一定体积的液体一般用________________。

(2)读数时量筒必须放________,视线与量筒内________保持水平。

若俯视,则实际量取的液体量________;若仰视,则实际量取的液体量________。

(3)在量取液体时,当向量筒内倾倒液体接近________时,应停止倾倒,然后用________滴加到刻度线。

(4)量筒是一种量器,只能用来量取液体,不能用作________,也不能________。

知识点三物质的加热8.下列仪器中,用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是( )9.下列图示实验操作中,正确的是( )10.加热时,可能导致试管、烧杯等玻璃容器破裂的原因有:(1)玻璃容器________有水,未经擦干就加热;(2)容器底部与________________接触;(3)给烧杯、烧瓶加热时,底部没有垫上________________;(4)给试管内的固体加热时,试管口没有________________;(5)烧得很热的玻璃容器立即用________________________。

2022-2023学年人教版九年级化学上学期同步备课《走进化学实验室》第2课时分层作业(含详解)

2022-2023学年人教版九年级化学上学期同步备课《走进化学实验室》第2课时分层作业(含详解)

课题3 走进化学实验室第2课时实验室药品取用的规则及操作方法【基础练习】1.下列有关化学药品取用的说法中,错误的是()A.不能用手接触药品B.不能闻药品的气味C.不能尝药品的味道D.不能把药品带出实验室2.能用来取用一定质量或体积的药品的仪器是()①天平①试管①量筒①漏斗①集气瓶A.①①B.①①①C.①①D.①①①3.取用液体药品时,正确的操作是()A.手拿试剂瓶,标签向外B.试剂瓶口不要紧贴试管口,以防污染C.手持试管,应垂直拿稳D.取完药品盖好瓶盖,放回原处,标签向外4.要把试剂瓶里的食盐放进试管,正确的方法是()A.用镊子夹取送入试管B.直接向试管中倾倒C.先倒在手上,然后再塞进试管D.用药匙或纸槽将食盐放进试管里5.正确量取15mL液体,应选用的一组仪器是()①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A.①④B.③④C.③D.②④6.下列关于取用药品和药品的用量,说法不正确的()A.取用固体药品一般用药匙,把粉末状药品装入试管中也可借助纸槽B.取完药品后,盖上瓶塞,将瓶子放回原处,标签向外C.倾倒液体时,只要小心,瓶口不一定要紧挨着试管口D.固体药品未说明用量,所取药品只需盖满试管底部即可7.下列有关实验操作错误的是() A. B.C. D.8.下列取用固体药品的操作正确的是()A. B.C. D.9.(2022·河南)装运汽油或乙醇的运输车上,所贴的危险化学品标志为()A.B.C.D.10.(2022·安徽阜阳模拟)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。

(1)请从以上常见仪器中,选择适当的字母序号填空。

①做镁条燃烧实验时用来夹持镁条的仪器是:____;①加热时需要垫上石棉网的仪器是____。

(2)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_________(填一种仪器名称)。

(3)高明同学要量取48.6mL的水,如果该同学采用仰视的方法量取,他所取出的水比48.6mL____(填“多”或“少”)。

新人教版九年级(上)《1.3 走进化学实验室》同步练习卷

新人教版九年级(上)《1.3 走进化学实验室》同步练习卷

A.小于 40.5mL
B.大于 40.5mL
C.等于 40.5mL
8.(3 分)某班同学练习加热食盐水有如下几步操作:
D.无法确定
第1页(共5页)
①将试管用试管夹夹好 ②往试管中倒入少于三分之一试管的食盐水 ③点燃酒精灯加热 ④盖好试剂瓶,放回原处 ⑤用灯帽盖灭酒精灯 正确的操作顺序是( ) A.③①②④⑤ B.②④①③⑤ C.②①③⑤④ D.②①③④⑤ 9.(3 分)下列实验操作错误的是( ) A.倾倒液体时细口瓶的塞子倒放在桌上,瓶口紧挨着试管口倾倒液体 B.用过的滴管立即用水清洗干净放在洁净的小试管内,以备再用 C.实验结束后,将废物和剩余药品都倒入下水道,然后清洗 D.用酒精灯加热试管内的液体时先移动试管均匀受热,然后固定在外焰部分加热 10.(3 分)已知固态碱式碳酸铜受热分解会生成水、二氧化碳和黑色的氧化铜粉末。请思 考一下,给试管里的碱式碳酸铜加热时,正确的操作和理由是( ) A.试管应水平放置,以防止试管内固体滑落 B.试管口应向上倾斜,以利于水蒸气挥发 C.试管口应略向下倾斜,以防止凝聚在试管口的水倒流造成试管炸裂 D.试管口应竖直向上,防止固体喷出伤人 二.填空题 11.(3 分)如图所示为实验室常用的仪器:
A.药匙或纸槽
B.镊子
C.滴管
D.另一支试管
3.(3 分)取用药品进行实验时,正确的做法是( )
A.若取用的药品实验后有剩余,应倒回原试剂瓶
B.取用无腐蚀性的固体药品,可用手直接拿取
C.倾倒液体药品时,可以迅速往试管里倒
D.每取一种药品后,都应该立即盖好试剂瓶塞,标签朝外,放回原处
4.(3 分)用试管夹夹持试管的正确方法是( )
原因

②向试管内倾倒食盐水约三分之一试管,试 倾倒药液时,瓶口应

走进化学实验室练习题(含答案)

走进化学实验室练习题(含答案)

走进化学实验室练习题(含答案)篇一:初三化学人教版走进化学实验室同步练习题及答案初三化学人教版走进化学实验室同步练习题及答案1、以下各图是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的选项是()2、取用药品遵守“三不”原那么:不能,不能____________________________,不要_______________________________。

3、固体药品的取用:块状固体用_______夹,粉末状或细晶体用______取,必要时可用________取。

操作:__________________________________________。

4、液体药品的取用:瓶塞________放,试剂瓶的标签______,瓶口_____试管口,倒完后盖紧瓶塞,将剂瓶放回原处。

5、汲取和滴加少量液体用,不要接触反响容器内壁或放在实验台上,以免。

6、加热固体物质时防止_________________________________。

应先进展,再把酒精灯固定在的部位用外焰加热。

7、药品没有详细说明取用量时,一般按最少量取用:液体取______毫升,固体________________________________。

8、酒精灯的灯焰分为_______、________、_______。

_______温度最高,因此,用_______部分进展加热。

9、液体物质:液体不超过试管容积的_______。

加热时使试管倾斜要,切不可对着_________。

10、定量取用液体操作:量筒____,视线与_________________________________保持水平,再读出液体的体积数。

【】1、A2、用手接触药品,把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,尝任何药品的滋味。

3、镊子药匙纸槽一横二送三竖4、倒向手心紧挨5、胶头滴管滴管沾污容器6、试管口产生的水倒流到试管底,使试管破裂预热有药品7、1~2mL盖满试管底部8、外焰内焰焰芯外焰外焰9、1/3 45°预热本人或别人10、放平凹液面最低处走进化学实验室1.以下仪器中,不能在酒精灯火焰上直截了当加热的是()A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.燃烧匙2.以下化学实验操作中,正确的选项()A.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭B.将实验时多取的药品放回原试剂瓶中C.把胶头滴管伸入试管内滴加液体药品D.给试管内液体加热,要先进展预热3.在实验中,要称取一定质量的固体药品应选用()A、漏斗B、量筒C、胶头滴管D、托盘天平4.以下实验操作不正确的选项()...A.熄灭酒精灯B.检查装置的气密性C.取用粉末状药品D.给液体物质加热5.(经典回放)以下实验操作与方法正确的选项()6.(2005江苏苏州中考,5)以下实验操作错误的选项是()7.正确量取15mL液体,应选用的一组仪器是()①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A.③④B.①②④C.②④D.③8.写出以下错误操作可能导致的不良后果。

新人教版九年级(上)《1.3 走进化学实验室》同步练习卷

新人教版九年级(上)《1.3 走进化学实验室》同步练习卷

新人教版九年级上册《1.3 走进化学实验室》同步练习卷一、选择--基础知识运用1.(3分)使用酒精灯时,错误的操作是()A.用火柴点燃酒精灯B.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C.用酒精灯外焰给物质加热D.熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭2.(3分)实验操作错误的是()A.B.C.D.3.(3分)下列实验操作不正确的是()A.检查装置气密性B.取用固体药品C.加热高锰酸钾D.熄灭酒精灯4.(3分)下列仪器中,不能在酒精灯火焰上直接加热的是()A.蒸发皿B.烧瓶C.试管D.坩锅5.(3分)下列实验操作正确的是()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.加热后的试管冷却后,才用清水冲洗6.(3分)下列关于实验安全的说法错误的是()A.一切要产生有毒气体的实验均不能在实验室中进行B.化学实验室必须备有灭火器等防火器材C.易燃易爆物不能跟其他物质混合存放D.不得口尝任何化学药品7.(3分)正确的操作能保证化学实验的顺利进行.下列操作正确的是()A.将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量B.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热C.为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数8.(3分)判断玻璃仪器是否洗净的标准是观察仪器壁上()A.附着的是否有水滴B.附着的水是否光亮透明C.附着的水是否聚成水滴或成股流下D.是否附着可溶于水的脏物9.(3分)化学实验课上,某同学练习用量筒量取液体。

他先将量筒放在水平的实验桌上,在量筒中加入一些水后,他先是仰视液面,读到刻度数值为30mL,接着他倾出部分液体在烧杯内,又俯视液面,读到刻度数值为10mL.请你来帮他算算,这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为()A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.无法判断二、解答--知识提高运用10.固体药品通常保存在里,取用固体药品一般用,块状药品用夹取.液体药品通常盛放在里.在实验中应注意节约药品,如果没有说明用量,一般按取用;液体通常取mL,固体只需即可.实验剩余的药品不能放回,也不能随意,更不能拿出,要放入.11.取用一定量的液体药品,常用量出液体的体积.量液时,量筒必须,视线要与,才能正确读出液体的体积数.如果采用仰视读数的方法,则读数比实际值(填“偏小”“偏大”或“相等”),如果采用俯视的方法,则读数比实际值.12.如图图两个实验操作都是错误的,简要回答它们错在什么地方,指出可能造成的后果.(1)图①中的错误之处:,造成后果:(2)图②中的错误之处:,造成后果:.13.使用酒精灯时,绝对禁止①;②.熄灭酒精灯的方法是,不可.万一从酒精灯里洒出的酒精在桌上燃烧起来,使火焰熄灭的方法是.新人教版九年级上册《1.3 走进化学实验室》同步练习卷参考答案一、选择--基础知识运用1.B;2.B;3.C;4.B;5.D;6.A;7.B;8.C;9.A;二、解答--知识提高运用10.广口瓶;药匙;镊子;细口瓶;最少量;1~2;盖满试管底部;原瓶;丢弃;实验室;指定的容器内;11.量筒;放在水平桌面上;凹液面最低处保持水平;偏小;偏大;12.俯视读数;量取的实际体积偏小;胶头滴管没有悬空在试管口上方;沾污滴管或会造成试剂污染;13.用一酒精灯去引燃另一酒精灯;向燃着的酒精灯内添加酒精;用灯帽盖灭;用嘴去吹;用湿布盖灭;。

人教版九年级化学第一单元 课题3 走进化学实验室 同步练习 有答案

人教版九年级化学第一单元 课题3 走进化学实验室 同步练习 有答案

课题3走进化学实验室一选择题1.能用酒精灯直接加热的仪器是( )A.漏斗B.量筒C.试管D.烧杯2.用胶头滴管向试管中滴加液体,正确的操作是()A.吸取液体后滴管倒置B.吸取液体后滴管平放C.滴瓶中的滴管不能吸取其他液体,只能用来吸取该滴瓶中的液体D.用一支滴管吸取一种液体后不经洗涤,就用来吸取另一种液体3.下列化学仪器对应的名称书写正确的是( )A.长劲漏斗B.量桶C.坩埚钳D.椎形瓶4.实验室取用下列药品时,需要用到药匙的是()A.稀硫酸B.块状大理石C.铁丝D.氧化铜粉末5.在实验中,下列做法可取的是()①用手拿铁钉②尝氯化钠(食盐)的味道③把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味④不说明用量时,固体取1~2 g⑤用剩的药品要放入指定的容器内A.②④B.①②④C.①②D.⑤6.下列实验数据合理的是()①用托盘天平称取13.2 g食盐②用10 mL量筒量取6.23 mL水③普通温度计上显示的室温读数为25.62 ℃④用10 mL量筒量取7.5 mL酒精A.①③B.①④C.②③D.②④7.某同学用量筒量取5.0 mL水时仰视读数,则所量水的体积()A.等于5.0 mL B.大于5.0 mLC.小于5.0 mL D.不能确定8.张强同学用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15 mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9 mL。

则该同学实际倒出的溶液体积为( )A.小于6 mL B.大于6 mLC.等于6 mL D.无法确定范围二非选择题1.认识常用的仪器(1)试管是用作_______的反应容器,加热后不能骤冷,防止_______。

(2)胶头滴管用于_____和_______少量液体,用后应立即_______。

(3)铁架台用于_______ 和________ 各种仪器。

(4)烧杯用作___________ 和__________的反应容器,加热时应放置在_____上,目的是使之________。

《走进化学实验室》同步练习 2022年化学同步练习附答案

《走进化学实验室》同步练习 2022年化学同步练习附答案

课题3 走进化学实验室5分钟训练____________中,粉末颗粒状的一般用____________取用,块状的用____________取用,如果没有说明用量,应取最|少量,固体只须____________ .液体药品通常存放在____________中,取用时试剂瓶盖____________放在桌子上,标签朝向____________ ,试剂瓶口紧贴容器口____________倾倒.如果没有说明用量,取最|少量____________mL .思路解析:此题考查的是固体、液体药品的存放及取用时应注意的问题.答案:广口瓶药匙镊子盖满试管底部细口瓶倒手心缓慢 1 -2____________ ,选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好.倾倒的液体接近刻度时,应用____________滴加.量液时,量筒必须____________ ,视线要与量筒内液体____________保持水平再读出读数.仰视时会造成读数偏低,取液偏多;俯视时会造成读数偏大,取液偏少. 胶头滴管的使用方法:取液后的滴管,应保持____________在上,不要平放或倒置,防止液体倒流,玷污____________或腐蚀____________;滴加时把滴管放在容器口上方滴加.用过的滴管要立刻用____________干净〔滴瓶上的滴管不要用水冲洗〕,再放入洁净的小试管中. 思路解析:量取一定体积的液体用到的仪器主要有量筒和胶头滴管,此题考查的是量筒和胶头滴管使用时应注意的问题.使用量筒时要注意量筒的选取、放置和读数,使用胶头滴管时不能让药品污染到胶帽.答案:量筒胶头滴管放平凹液面的最|低处橡胶胶帽试剂橡胶胶帽清水冲洗3.称量前先要调节天平的平衡.称量固体药品时,应把被称量的物质放在托盘天平的________盘,____________盘放砝码,砝码由____________到____________放置,用____________取,称量有腐蚀性的药品,应把药品放在____________内称量.托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到____________g .思路解析:称量固体药品用到的仪器主要有托盘天平.此题考查的是对托盘天平使用的根本操作.答案:10分钟训练1.给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的____________;加热试管时要使用试管夹的____________ ,手握试管夹的,不要把拇指按在____________ ,而且应该从试管的____________往上套,固定在离试管口的____________处;加热时,试管倾斜跟桌面成____________ ,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的部位加热,并且不时地上下____________试管;为了防止伤人,加热时切记不可使试管口对着____________ .思路解析:在给试管加热时要用到试管夹,此题考察的是试管夹的使用操作和在试管中给液体加热时应注意的问题.答案:1/3长柄短柄底部1/345°移动自己或他人2.一般用试管刷,当玻璃仪器上附着的水既不____________ ,也不____________ ,说明仪器已洗干净.洗净的玻璃仪器应放在____________或____________ .思路解析:此题考查的是玻璃仪器洗涤干净的标准 .答案:聚成水滴成股流下试管架上指定地方3.量取一定量的液体药品,常用〔〕A.量筒B.细口瓶C.试管D.玻璃管思路解析:在实验室中量取一定量的液体药品,常用量筒.答案:A4.给试管内的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的〔〕4 C.1/3思路解析:给试管内的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的1/3 .答案:C5.以下化学实验的操作中,正确的选项是〔〕B.为了节约,用剩的药品应放回原瓶D.用天平称量没有腐蚀性的药品时,可以用手直接拿取砝码思路解析:此题是对实验根本操作的考查.加热试管时要使用试管夹,故A错误.对实验用剩的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要带出实验室,要放入指定容器内,故B 错误.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,故C正确.用天平称量药品时,应用镊子夹取砝码,故D错误.答案:C30分钟训练1.写出以下错误操作可能导致的不良后果.(1)用嘴吹灭酒精灯____________________________________________________________ .(2)试管中液体加热,试管底部与灯芯接触____________________________________ .(3)取用细口瓶中的液体,细口瓶的标签没有正对手心________________________ .(4)给试管加热时,试管外壁附有水珠______________________________________________ . 思路解析:此题考查错误操作引起的后果,在做实验时一定要注意操作的正确和标准.答案:(1)用嘴吹灭酒精灯,会导致酒精灯翻倒,酒精洒出着火.(2)试管中液体加热,试管底部与灯芯接触,灯芯处温度低,会使试管受热不均匀而炸裂.(3)取用细口瓶中的液体,细口瓶的标签没有正对手心,会使液体流下,腐蚀标签.(4)给试管加热时,试管外壁附有水珠,水珠流淌下来,使热的试管遇冷炸裂.2.正确量取15mL液体,应选用的一组仪器是〔〕①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A.③④B.①②④C.②④D.③思路解析:选择的量筒规格与所量取液体体积越接近越好,量取15 mL液体,应选取比15 mL大且接近的20 mL量筒.倾倒的液体接近刻度时,应用胶头滴管滴加.故应选③④.答案:A3.取用液体药品时,正确的操作是〔〕A.手拿试剂瓶,标签向外B.试剂瓶口不要紧贴试管口,以防污染C.手持试管,应垂直拿稳D.取完药品盖好瓶盖,放回原处,标签向外思路解析:取用液体药品时,正确的操作是先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后一手拿试剂瓶,标签向手心,另一手持试管,试管倾斜,试剂瓶口紧贴试管口,将液体缓缓倒入试管中.答案:D4.以下实验操作错误的选项是〔〕A.向量筒里倾倒液体B.从滴瓶里取出液体C.向试管里参加粉末D.给试管里液体加热思路解析:主要考查根本实验操作,将装有药液的滴管倒置,药液会倒流腐蚀橡胶乳头. 答案:B5.(经典回放)绿色化学是21世纪化学开展的主导方向.绿色化学的目标是在化学产品的设计、制造应用、回收处理时,对环境没有或尽可能产生小的副作用.以下符合绿色化学内涵的是〔〕思路解析:工厂的废气是引起空气污染的一大来源,排放到空气中会造成严重的污染,A项错.在燃烧中会产生一些有害气体和烟尘,污染空气,现在实行绿色销毁,就是经过碾压、粉碎,再回收利用,B错.含磷污水排入河流,会引起水质富营养化,水中生物大量繁殖,C 错.氢气燃烧产物为水,没有生成有害物质,不会污染环境,是一种清洁能源,D项正确. 答案:D6.加热碱式碳酸铜时,试管口要稍低于试管底部,其主要原因是〔〕B.为了防止水槽中的水倒流D.上述3个原因均有思路解析:碱式碳酸铜〔Cu2(OH)2CO3〕氧化铜〔CuO〕+ 水〔H2O〕+二氧化碳〔CO2〕,加热碱式碳酸铜时有水蒸气生成,水蒸气在管口遇冷凝结为水珠,为防止冷凝水倒流炸裂试管底部,试管口要稍低于试管底部.答案:C7.(经典回放)从防止空气污染考虑,以下实验应在通风橱中进行的是〔〕思路解析:题目给出了不同实验的图示信息,旨在告诉学生所做实验假设有有害气体和粉尘产生,应在通风橱中进行,以防止空气污染或实验室空气不畅.由图示信息知,碘的受热和冷却、白磷燃烧前后质量测定实验均在密封的容器内进行,而电解水生成的是O2和H2 ,对空气无污染,所以这三个实验不必在通风橱中进行.白磷燃烧能产生大量白烟〔烟尘〕,逸散到空气中既使实验室空气不畅,又会污染空气,故实验应在通风橱中进行.答案:C8.(经典回放)以下实验操作图或装置图正确的选项是〔〕思路解析:将化学实验根本操作或装置图的正误借用图示语言表达出来,考查学生分析问题的能力.解这类图示信息题,只要结合平时所学知识,读懂图示语言就能准确得出答案.A 给液体加热实验操作有两处错误,一是液体体积超过试管容积的1/3 ,二是大拇指未顶住试管夹短柄.C用CO复原CuO没有进行尾气处理.CO有剧毒,逸散到空气中会污染空气.实验时应将CO燃烧处理或用气囊收集.D测定空气中O2的含量不能用硫作试剂,因硫燃烧产生的SO2气体替代了新耗O2体积,实验不能到达目的.由此可知制取H2的装置正确.此题假设错选C ,那么是没有从CO有毒的角度去考虑问题;假设错选D ,那么是对实验药品的选择条件没有掌握.做实验D时药品的选择应满足的条件是:①可燃物;②在空气中能燃烧;③燃烧产物为固体 .答案:B9.(经典回放)以下实验操作与方法正确的选项是〔〕思路解析:该题主要涉及托盘天平、酒精灯、量筒的使用以及给液体加热的方法.使用托盘天平时,应注意左物右码莫乱放;酒精灯火焰不能用嘴吹灭;用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最|低处保持水平,不能仰视或俯视;利用酒精灯给物质加热时,应使用酒精灯的外焰.答案:C10.为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果,阿杜同学取来三支试管,分别编号为A、B、C .向试管内各参加3 mL水,进行了如下实验:〔1〕把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm 处加热;〔2〕把B试管底部放在酒精灯外焰局部加热;〔3〕把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热.实验结果如下表:管编号 A B C水沸腾所用时间/S 90 30 45你由此得出的结论是____________________ ,根据这一结论你对用酒精加热的建议是____________________ .思路解析:对于实验结果以表格及数据的形式出现的类型题,一定要注意比照实验数据的不同、变化的规律及产生的原因.分析表中数据,可知水沸腾所需时间从A -C -B逐一减少,可见提供给三支试管的热量是逐一增大,究其原因是使用酒精灯火焰的位置不一样.答案:外焰温度最|高加热时应该用酒精灯的外焰加热第二课时同步练习5分钟训练_________和_________组成的 ,水属于纯洁物、化合物、氧化物 .思路解析:此题考查水的组成 .答案:氢元素氧元素2.以下表达正确的选项是〔〕思路解析:此题主要从宏观和微观角度考查水的组成根本知识 .对于水的组成 ,从宏观角度讲 ,水是由氢元素和氧元素组成的;从微观角度讲 ,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 .答案:D3.在电解水的实验中 ,正确的实验现象是( )A.通电后 ,两个电极上都有气泡产生;过一段时间后 ,发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B.负、正两极分别有氢气和氧气 ,而且体积比约为2∶1C.水是由氢、氧两元素组成的D.水发生分解反响 ,在插入正极的玻璃管内产生的是氢气思路解析:实验现象是凭我们的感官感觉到的 ,如眼看、鼻闻、触摸等 .而选项A所描述的 ,确实是我们通过眼睛看到的 ,并做了直接描写 ,所以是题目所要求的答案 .而B选项所描述为负、正两极分别有氢气和氧气 ,且它们的体积分别是2∶1 ,只能通过我们进一步的实验 ,得出的结论 ,而不应算作实验现象 ,所以不能是题目的答案 .而C、D选项都是通过实验现象得出的结论 ,所以它们都不是此题的答案 .答案:A____________色 ,____________气味 ,____________味道的____________体 .在1标准大气压下 ,水的凝固点为____________℃ ,沸点为___________℃ .水在___________℃时的密度最|大 ,为___________g·cm -3.水结冰时体积 ,所以冰的密度(填 "大于〞 "小于〞或"等于〞)水的密度 ,___________ 冰能在水面上 .思路解析:此题考查水的根本物理性质 .答案:无无无液0 100 4 1 增大小于浮10分钟训练1.〔经典回放〕关于电解水实验的表达中氢气表现出的化学性质是( )A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气 ,说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气 ,收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰 ,可以听到锋利的爆鸣声思路解析:氢气是一种无色、无味的气体单质 ,由氢元素组成 .氢气是相同情况下密度最|小的气体 ,难溶于水 .纯洁的氢气能够在空气中安静地燃烧 ,产生淡蓝色火焰 ,产物是水 .A、B、C均描述了氢气的物理性质 .答案:D2.关于人和水的关系的表达 ,正确的选项是( )A.人体含水约占体重的70% -80%-4 L -4 L水C.人体血浆、组织液、淋巴液中含水 ,骨骼、肌肉中不含水D.水不仅是人体的组成成分 ,而且在生理活动中起着重要作用思路解析:水在人体内分布很广 ,并且在生理活动中起着重要作用 .答案:D3.以下关于水在通电情况下的实验描述正确的选项是( )A.通电后 ,电极上出现气泡 ,与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体B.通电后 ,电极上出现气泡 ,与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃∶2∶8思路解析:在电解水的实验中 ,连接电源正极的试管内得到的气体是氧气 ,连接电源负极的试管内得到的气体是氢气 ,其体积比是1∶2 ,质量比是8∶1 .答案:BC4.小兰已经知道 ,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1 ,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1 .针对这一发现 ,你认为以下做法不可取的是( )B.实验所得数据与理论值相差不多 ,可以认为实验已经成功C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水思路解析:化学是以实验为根底的学科 ,许多重大发现都是通过实验得到的 ,做实验时一定要严肃、认真 ,大胆猜想 ,勇于创新 .答案:B5.人体内含量最|多的物质是( )A.氧气B.蛋白质C.水D.脂肪思路解析:人体质量的65% -70%是水 .水是地球上最|普通、最|常见的物质之一 ,不仅江河湖海中含有水 ,各种生物体内也都含有水 .生命的孕育和维系需要水 ,要想很好地利用水 ,首|先要了解水 .答案:C30分钟训练1.在我们身边的物质中 ,属于氧化物的是( )思路解析:氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物 .水是由H、O两种元素组成的化合物 ,属氧化物 .答案:A2.〔经典回放〕以下列图是表示气体分子的示意图 ,图中 "●〞和 "○〞分别表示两种不同质子数的原子 ,其中可能表示氧化物的是( )思路解析:要求学生根据图示运用粒子的知识、氧化物的概念分析物质的组成与分类 . 氧化物由两种元素组成 ,且其中必有一种元素是氧的化合物 ,也就是说图中至|少需含两种不同的原子 .图C只有一种原子 ,表达的肯定是单质 .图B虽含两种原子 ,但是两种原子构成两种双原子分子 ,表示的一定是混合物 .图D构成最|复杂 ,它里面既有氧化物分子 ,又有单质分子 ,合起来表示混合物 ,既然是混合物就谈不上是氧化物 ,因氧化物首|先要是纯洁物 .所以选图A .易混淆的选项是D .因为图D中有氧化物 ,但又不全是氧化物分子 ,还有单质分子 ,所以图D应归为含有氧化物的混合物 .答案:A3.〔经典回放〕1661年 ,英国科学家波义耳〔R.Boyle〕指出:元素是组成复杂物体和分解复杂物体时最|后得到的那种最|简单的物质 .当时还没有电解技术 ,人们认为水是一种元素 .根据你的理解和现在所学的知识判断 ,以下选项正确的选项是( )思路解析:根据波义耳的说法 ,他所指的元素实际上是单质 .今天 ,我们通常说:由同一种元素形成的物质叫做单质 .显然 ,元素和单质不是一回事 .电解水实验证实 ,水是由氢和氧两种元素形成的化合物 ,属于纯洁物 .答案:D4.当电解水的电解器通电一段时间后 ,可以观察到的现象是( )A.电极上有气泡产生 ,两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B.有氢气和氧气生成 ,而且体积比约为2∶1C.每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的D.水是由氢、氧两种元素组成的思路解析:能够观察到的现象是两电极上都有气泡产生 ,并且正极和负极产生气体二者的体积比为1∶2 .答案:A5.关于水的组成的正确说法是( )A.由氢气和氧气组成B.由氢气和氧气两种分子组成C.由水分子组成D.由氢、氧两种元素组成思路解析:组成水的是氢元素和氧元素 ,二者的原子个数之比为2∶1 .答案:D6.关于电解水的实验现象 ,描述正确的选项是( )A.正极产生一种可燃性气体B.负极产生的气体体积是正极的2倍C.负极产生的气体可使带火星的木条复燃D.两极产生的气体都比空气轻思路解析:电解水时 ,正极产生的是氧气 ,负极产生的是氢气 ,因此正极产物助燃 ,负极产物可燃 .且氢气体积是氧气体积的二倍 .答案:B7.1 mL水约20滴 ,某容器假设每秒漏2滴水 ,一昼夜所漏的水可供一个人补充水分多少天 ?(以一个人日补充水2.5 L计)思路解析:某容器一昼夜漏水的体积为:mL/ 20/2/60/6024滴秒滴分秒小时分小时⨯⨯⨯=8 640 mL8 649 mL×10-3 L·mL -1 =8.640 L8.640 L÷2.5 L≈答案:可供个人补充水分3.5天 =8.640 L8.根据电解水的实验装置图完成以下问题:〔1〕指出电源的正、负极 ,左边为____________ ,右边为____________ ,事先往水里加少量硫酸 ,目的是为了____________ .〔2〕左试管中产生的是 ,检验该气体的方法是____________;右试管中产生的是_______ ,检验该气体的方法是_________ .由以上实验事实得出结论:说明水是由_________组成的 .通电分解水的简易装置思路解析:在电解水的实验中 ,连接电源正极的试管内得到的气体是氧气 ,该气体能使带火星的木条复燃;连接电源负极的试管内得到的气体是氢气 ,该气体能被燃着的木条点燃 .由此可检验两种气体的存在 .其体积比是1∶2 ,质量比是8∶1 .答案:〔1〕负极正极增强水的导电性〔2〕氢气用燃着的木条点燃 ,该气体能燃烧 ,并发出淡蓝色火焰氧气将带火星的木条伸入该气体中 ,木条复燃氢、氧两种元素9.(1)空气中有一定量的水蒸气 ,试用日常生活中的两个例子来说明这一结论 .(2)设计一简单实验 ,区分蒸馏水和食盐水 .〔1〕①干脆的饼干在空气中会受潮 .②从冰箱拿出的杯子放在空气中外表会形成一层水珠 .〔2〕①品尝一下味道 ,如果味咸 ,就是食盐水 .②如果将两液体分别放在蒸发皿中蒸发 ,假设蒸发皿中出现白色固体 ,蒸发的是食盐水;假设无固体出现 ,那么蒸发的是蒸馏水 .。

(完整版)走进化学实验室习题和答案

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第一单元课题3 走进化学实验室测试题1.下列图示的化学实验基本操作中,正确的是()A.倾倒液体B.称量固体C.检验气密性D.加热液体2.量取15mL水,应选用的量筒是()A.10mL量筒B.20mL量筒C.50mL量筒D.100mL量筒3.下列仪器,不能加热的是()A.试管B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿4.向小试管装入固体粉末,最好用()A.玻璃棒B.纸槽C.药匙D.以上均可5.判断玻璃仪器是否冼干净的标准,是观察器壁上()A.附着的水是否聚成水滴B.附着的水是否形成均匀的水膜C.附着的水是否成股流下D.是否附着有不溶于水的脏物6.下列做法正确的是()A.把实验用剩余的药品放回原瓶B.用排水法收集气体时,水槽内装满水C.用完试剂后,把试剂瓶标签向外放回原处D.用药匙取用食盐后,再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末7.向试管内装入某种药品,操作方法如下:先把试管横放,药品放在试管品后,再让试管慢慢立起,由此可知向试管内装入的药品是()A.固体粉末B.块状固体C.液体D.可能是块状固体或粉末8.实验时若不慎碰翻灯酒精,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即采取的措施是()A.用嘴吹来B.用书扇灭C.用灯帽盖来D.用湿抹面扑灭9.取一定量的液体药品,常用()A.量筒B.细口瓶C.试管D.玻璃管10.给试管内的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的()A.1/2 B.1/4 C.1/3 D.2/311.下列化学实验的操作中,正确的是()A.手拿试管给试管内的固体加热B.为了节约,用剩的药品应放回原瓶C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭D.用天平称量没有腐蚀性的药品时,可以用手直接拿取砝码12.正确量取15mL液体,应选用的一组仪器是()①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A.③④B.①②④C.②④D.③13.取用液体药品时,正确的操作是()A.手拿试剂瓶,标签向外B.试剂瓶口不要紧贴试管口,以防污染C.手持试管,应垂直拿稳D.取完药品盖好瓶盖,放回原处,标签向外14.下列实验操作错误的是()A.向量筒里倾倒液体B.从滴瓶里取出液体C.向试管里加入粉末D.给试管里液体加热15.实验室里严格按照规定的用量取药品,如果没有说明用量,一般应该取用最少量;液体取mL;固体取即可。

沪教版九年级化学1.2 走进化学实验室_同步练习

沪教版九年级化学1.2  走进化学实验室_同步练习

1.2走进化学实验室一、选择题1.下例实验项目所选择的仪器错误的是()A.少量试剂的反应——试管B.吸取和滴加少量液体——胶头滴管C.较多量液体加热——烧杯D.盛放固体药品——细口瓶2.用酒精灯给物质加热时,应使用酒精灯火焰的()A.焰心部分B.内焰部分C.外焰部分D.任何部分3.下例仪器组,能加热的一组是()A.烧杯、试管、量筒B.试管、烧杯、蒸发皿C.烧杯、蒸发皿、集气瓶D.蒸发皿、集气瓶、量筒4.酒精灯不用时需要用灯帽盖住,其主要原因是()A.酒精挥发引起中毒B.防止酒精自燃C.防止爆炸D.防止下次实验时难以点燃5.玻璃仪器洗干净的标志是()A.透明B.内壁有少量水珠C.内壁上的水成股流下D.内壁上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下6.取用药品时,正确的操作是()A.每取用一种药品后,都应盖好试剂瓶,标签向外放回原处B.若取用无腐蚀性块状药品时,应用手直接拿C.用滴管加液体时,应将滴管伸入试管中,以免泼洒试剂D.在试管口用药匙将粉末撒入试管中7.下面关于药品用量的说法中,正确的是()1用试管取用固体药品未说明用量时,一般只需盖满试管底部2取用液体药品未说明用量时,一般取1-2mL3向酒精灯里添加酒精时,不能超过酒精灯容积的2/34给试管内的液体加热时,液体体积一般不超过试管容积的1/3A. ①②③④B. ②③C. ③④D. ②③④8.下列实验操作中,错误的是()A.将块状固体放入直立的试管内B.倾倒液体时标签向着手心C.用药匙取固体药品后,用干净的纸擦试干净D.用胶头滴管吸取并滴加试剂后,通常用清水冲洗干净第1页/共5页9.下列药品的取用,需药匙的是( )A.酒精B.小石块C.白醋D.葡萄糖10.量筒量取 10mL 水,读数时视线俯视,则所取水的实际体积是( )A.10mLB.小于 10mLC.大于 10mLD.无法估计11.用于搅拌、蘸取试液和引流的仪器是( )A.药匙B.滴管C.玻璃棒D.温度计12.用于进行化学反应的容器是( )A.量筒B.试管C.烧杯D.滴瓶13.下例实验操作正确的是()A.①②③④B.②③C.③D.②③④二、填空题14.化学变化中可以观察到的现象有、、和等。

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《走进化学实验室》同步试题(第1课时)天津市宝坻区口东镇黑狼口中学李春玲一、选择题1.下列仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是()。

A.量筒B.试管C.集气瓶D.烧杯考察目的:常见仪器的使用注意事项。

答案:B。

解析:量筒和集气瓶不能进行加热,烧杯必须垫上石棉网才能加热,试管可以在酒精灯上直接加热。

2.量取76 mL水,最好选用下列仪器中的()。

A.滴管B.10 mL量筒C.20 mL量筒D.100 mL量筒考察目的:常见化学仪器的选择。

答案:D。

解析:量取76 mL水最好选用100 mL量筒,如果使用10 mL或 20 mL量筒,重复量取会造成较大的累积误差。

3.下列关于实验基本操作的说法中,错误的是()。

A.滴加液体药品B.倾倒液体C.读取液体体积D.取用碳酸钠粉末考察目的:化学实验的基本操作。

答案:A。

解析:胶头滴管使用时不能伸入试管内。

4.下列关于实验基本操作的说法中,不准确的是()。

A.取用粉末状固体药品一般使用药匙B.取少量液体可用胶头滴管吸取C.用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面保持水平D.倾倒液体药品时,试剂瓶上的标签向着手心考察目的:常见仪器和化学实验基本操作。

答案:C。

解析:使用量筒量取液体药品时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平。

5.做完实验后,对于用过的废液,你认为正确的处理方法是()。

A.拿出实验室B.留在实验台上,准备下次实验用C.倒入废液缸中D.放回原试剂瓶中考察目的:实验室对实验后废液的处理方法。

答案:C。

解析:实验室对实验中的剩余药品的处理有明确要求:既不准带出实验室也不准放回原瓶,应倒入指定的容器.按此要求,实验后的废酸正确的处理方法应倒入废液缸。

6.读量筒中液体体积时,某同学俯视读数为20 mL,则实际为()。

A.大于20 mL B.小于20 mL C.为20 mL D.无法判断考察目的:量筒错误读数时引起的后果。

答案:B。

解析:使用量筒时视线必须与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,采用俯视读数使读数值偏大,液体实际体积小于读数值。

7.下列实验操作中正确的是()。

A.用嘴尝实验室蔗糖的味道B.取用固体药品,如果没有说明用量,只需取盖满试管底部即可C.刚取用过硫酸的胶头滴管,未经清洗,接着用来取盐酸D.取用液体药品只能直接倾倒考察目的:实验室化学药品取用的方法和原则。

答案:B。

解析:实验室药品取用原则之一就是不能尝任何药品的味道。

胶头滴管必须清洗后才能吸取另一种药液。

取用少量的液体药品可以使用胶头滴管滴加。

8.使用滴管吸取少量液体时,操作正确的是( )。

A.把滴管伸入试剂瓶中吸取液体B.把取液后的滴管倒置C.把取液后的滴管伸入试管或量筒中D.滴瓶上的滴管取液后,立即用水冲洗干净考察目的:滴管的使用。

答案:A。

解析:滴管取液时需伸入试剂瓶内,滴加液体时需悬空滴加;吸液后的滴管必须保持胶帽向上,不能平放或倒置;滴瓶上的滴管是专管专用,无需清洗。

9.下列实验操作:①用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上或用左手扶住微微倾斜,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢倒入量筒中;②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;③实验室里两个失去标签的试瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道,其中()。

A.只有①正确B.只有②正确C.只有③正确D.全部错误考察目的:化学实验的基本操作。

答案:A。

解析:倾倒液体时标签须对着手心;滴瓶上的滴管不需要清洗;实验室不能尝任何药品的味道。

10.现有下列仪器:①量筒、②试管、③胶头滴管、④酒精灯,量取25 mL的液体,应该选用的仪器是()。

A.①②B.①③C.③④D.②④考察目的:量筒量取液体是的使用方法。

答案:B。

解析:用量筒量取一定体积的液体,倾倒到接近所需体积时可以用胶头滴管来滴加。

二、填空题。

1.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:(1)量取8 mL稀硫酸,应选用________mL的量筒。

(2)胶头滴管用过后应________,再去吸取其他药品。

(3)实验室用烧杯加热液体时,烧杯的底部应垫放________。

(4)实验室里没有说明用量就取最少量,液体取________,固体只要________。

剩余的药品应放入________,不能放回原瓶。

考察目的:化学实验的基本操作。

答案:(1)10 (2)立即洗净(3)石棉网(4)1~2 mL 盖满试管底部指定的容器中。

解析:使用量筒最好选择最接近量程的;胶头滴管使用后需用清水清洗;烧杯加热需垫石棉网,防止发生炸裂;实验室药品的取用必须遵循药品的取用原则。

2.下列试剂:①氧化铜粉末、②石灰石块、③试剂瓶中的盐酸,应该用药匙取用的是_______,应该用镊子夹取的是_______,该用滴管吸取的是_______。

(填试剂序号即可)考察目的:选择合适的药品取用仪器。

答案:①、②、③。

解析:粉末状的药品应选用药匙,块状的药品应选用镊子取用,而液体可用滴管滴加。

3.请写出下列仪器的名称,并根据其用途填空。

A______、B______、C______、D______、E______。

其中,能直接进行加热的仪器是_______,可以量取一定量液体体积的是_______,用于给其他物质加热的是_______。

(填序号)考察目的:认识常见的仪器及其用途。

答案:A.酒精灯B.烧杯C.试管D.集气瓶E.量筒 C E A。

《走进化学实验室》同步试题(第2课时)天津市宝坻区口东镇黑狼口中学李春玲一、选择题1.下列图示的实验基本操作中,正确的是()。

A.检查装置气密性B.倾倒液体C.给液体加热D.向酒精灯里添加酒精考察目的:常见仪器和化学实验的基本操作。

答案:A。

解析:取用液体时注意标签的位置和瓶塞的放置是否正确;加热液体时,试管内液体不可超过试管容积的1/3;不能向燃着的酒精灯里添加酒精。

2.取用液体药品时,正确的操作是()。

A.手拿试剂瓶,标签向外B.试剂瓶口不要紧贴试管口,以防污染C.手持试管,应垂直拿稳D.取完药品盖好瓶盖,放回原处,标签向外考察目的:取用液体药品的正确操作。

答案:D。

解析:取用液体药品时,正确的操作是先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后一手拿试剂瓶,标签向手心,另一手持试管,试管倾斜,试剂瓶口紧贴试管口,将液体缓缓倒入试管中。

3.下列化学实验的操作中,正确的是()。

A.手拿试管给试管内的固体加热B.为了节约,用剩的药品应放回原瓶C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭D.为了使橡胶塞塞紧试管,可将试管抵住桌面用力压橡胶塞考察目的:化学实验的基本操作。

答案:C。

解析:加热试管时要使用试管夹;实验用剩的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要带出实验室,要放入指定容器内;熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,故C正确;将试管抵住桌面用力压橡胶塞,容易导致试管破裂。

4.实验室中不小心将酒精灯打翻着火,应立即()。

A.用水冲洗B.用扇子扇灭C.用湿抹布盖灭D.逃跑考察目的:酒精灯的使用。

答案:C。

解析:实验室中不小心将酒精灯打翻着火,应立即用湿抹布或沙土盖灭。

5.下列实验操作要求,主要不是从安全因素考虑的是()。

A.熄灭酒精灯时,应用灯帽盖灭B.给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己或别人C.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精D.取液后的滴管倒置考察目的:化学实验基本操作。

答案:D。

解析:A选项,若用嘴吹灭酒精灯易导致火灾;B选项,如加热时试管口对人,液体可能会外溅伤人;C选项,如向燃着的酒精灯里添加酒精,会导致火灾。

以上选项都涉及安全问题,只有D中的操作会导致橡胶帽腐蚀,主要不是从安全的角度考虑的。

6.用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能的原因有:①用酒精灯的外焰给试管加热;②加热前没有擦干试管外壁的水;③加热时试管底部触及灯芯;④被加热的液体超过试管容积的1/3;⑤没有进行预热。

其中与之有关的是()。

A.①③⑤B.②④C.②③⑤D.③④⑤考察目的:酒精灯给液体加热的操作要点。

答案:C。

解析:给试管中的液体加热应注意以下问题:要先预热;试管上不能有水珠;试管夹夹在中上部;手拿试管夹长柄;液体体积不超过试管容积的1/3;用外焰加热;加热时要来回晃动使受热均匀。

7.下列实验操作符合操作规范的是()。

A.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不可以对着有人的方向B.为了操作方便,对于没有毒和腐蚀性的药品,可以用手直接去拿C.为了节约药品,剩余药品应倒回原试剂瓶,以免浪费D.为了便于操作,把块状固体药品放入试管时,应把它扔入试管中考察目的:化学实验基本操作。

答案:A。

解析:A选项操作符合操作规则;B选项,不能用手直接拿药品,否则易污染药品;C选项,实验剩余的药品不能放回原瓶,否则会污染药品;D选项,不能将块状的药品直接扔入试管,否则会导致试管破裂。

8.下图所示的实验操作中,正确的是()。

A.给液体加热B.取用药品C.洗涤试管D.点燃酒精灯考察目的:化学实验的基本操作。

答案:C。

解析:给液体加热试管应倾斜与桌面成45度;取用固体药品不能直接用手;不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯,否则容易引起火灾。

9.玻璃仪器洗净的标志是()。

A.用热的纯碱溶液洗涤过B.用蒸馏水洗过多次C.洗涤后的仪器已经透明了D.仪器内壁的水附着均匀了考察目的:玻璃仪器的洗涤。

答案:D。

解析:洗净的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股下流时,表示仪器已洗干净。

10.某同学加热2~3 mL食盐水,操作的正确顺序应该是()。

①点燃酒精灯②加热③用试管夹夹好试管④往试管中加入2~3mL食盐水⑤将试剂瓶盖好,放回原处A.①④③②⑤B.①③④②⑤C.④⑤③①②D.④③⑤①②考察目的:给液体药品加热的操作顺序。

答案:C。

解析:取用液体药品加热时,要注意取完药品要立刻盖好瓶塞。

二、填空题1.现有下列仪器:①量筒、②玻璃棒、③药匙、④试管夹、⑤酒精灯、⑥胶头滴管。

请用序号回答下列问题:(1)用于加持试管的是________;(2)用于取用固体药品的是________;(3)用于量取液体体积的是________;(4)用于搅拌液体的是________;(5)用于加热的是________;(6)用于吸取和滴加少量液体的是________。

考察目的:化学常见仪器的用途。

答案:④③①②⑤⑥。

解析:熟知不同仪器的不同用途,特别注意用于搅拌液体是玻璃棒的用途之一。

2.如下图所示,灯焰处a为________,b为________,c为________。

把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中,1~2秒后取出,观察到火柴梗在________处(填a、b、c)的部分最先碳化(变黑),说明________。

家用燃气灶上都有一个高低适宜的放锅支架,它的作用是________。

考察目的:酒精灯相关知识的考查。

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