20184月社会学概论真题有答案解析

2017 年 4 月社会学概论真题一、单项选择题本大题共30 小题，每小题1 分，共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。

错选、多选或未选均无分。

1.马克思的代表著作是（）。

A.《社会分工论》B.《资本论》C.《社会学研究》D.《社会静力学》【答案】B【解析】马克思的代表作有《资本论》、《共产党宣言》等。

《社会分工论》是涂尔干三论之一；《社会学研究》和《社会静力学》是斯宾塞的代表作。

【考点】社会学的创立与发展——社会学的创立2.在中国社会学的恢复和重建过程中，“五脏六腑”被费孝通用来比喻社会学的建设，这一术语借用于（）。

A哲学B.中医学C.生物学D.物理学【答案】B 【解析】“五脏六腑”是费孝通借用中医学的术语来比喻社会学的建设。

五脏：学会组织、专业研究机构、各大学的社会学系、图书资料和出版物六腑：是说一个社会学专业至少要有六门基础课程，即社会学概论、社会学调查研究方法、社会心理学、城乡社会学、文化人类学、国外社会学说。

【考点】社会学的创立与发展——中国社会学百年3.统计调查的常用方式之一是（）。

A.问卷调查B.文件法C.非介入性研究法D.统计报表【答案】D【解析】统计调查的常用方式是普遍调查、抽样调查和统计报表，一般采用问卷调查收集资料。

【考点】社会学研究方法——社会学的研究方式与方法4.研究者通过有计划、有目的地与被研究者交流，进行调查和收集资料的方法是（）。

A.访谈法B.典型调查C.观察法D.个案研究【答案】A【解析】访谈法：研究者通过有计划、有目的地与被研究者交流，进行调查和收集资料的方法。

观察法：是指研究者有计划、有目的地用感官来考察事物或现象的知觉过程。

典型调查：指在研究对象中，有意识地选取个别或少数具有代表性的社会单位进行深入和周密的实地调查研究，以推断调查总体的研究方法；个案研究：是在一种一某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法。

【考点】社会学研究方法——社会学研究的方式与方法5.在社会学研究的文献法中，文献的来源有（）。

A．3 大类B．4 大类C．5 大类D．6 大类【答案】A 【解析】文献的来源主要有三大类：（1）官方文献，主要是政府机构和有关组织的记录、报告、计划、简报、公文、信函、统计等；（2）个人文献，主要是个人的日记、自传、照片、回忆录、契约及家谱等；（3）大众传播媒介，主要是报刊、书籍、绘画、图片、歌曲、电影、电视等。

【考点】社会学研究方法——社会学的研究方式与方法6.对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的分析方法称为（）。

A.问卷分析B.定量分析C.实验分析D.定性分析【答案】D【解析】定性分析是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。

定量分析是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种方法。

【考点】社会学研究方法——社会学研究的一般程序与分析类型7.政府和社会组织为促进社会系统协调运行，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程称为（）。

A.社会建设B.社会管理C.社会治理D.社会整合【答案】 B 【解析】社会建设就是在社会领域不断建立和完善各种能够合理配置资源和机会的社会体制和运行机制。

社会管理是政府和社会组织为促进社会系统协调运行，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调监督和控制的过程。

【考点】社会与文化——什么是社会8.组成文化的最小单位是（）。

A.文化集丛B.文化模式C.文化特质D.文化产业【答案】C 【解析】文化特质又叫文化元素，是组成文化的最小单位，文化特质组成文化集丛，文化集丛组成文化模式。

【考点】社会与文化——什么是文化9.某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采借或吸收的过程称为（）。

A.文化融合B.文化传播C.文化磨合D.文化杂交【答案】B【解析】文化传播是指某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采取或吸收的过程。

文化采借，又称文化杂交，是指一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化集丛，融入本文化的过程。

【考点】社会与文化——什么是文化10.各个国家、各个民族常有一种倾向，常将自己的生活方式、信仰、价值观、行为规范看成是最好的，是优于其他民族的，这种现象称为（）。

A.文化中心主义B.文化霸权主义C.文化绝对主义D.文化相对主义【答案】A 【解析】文化中心主义指各个国家、各个民族常有一种倾向，常将自己的生活方式、信仰、价值观、行为规范看成是最好的，是优于其他民族的；文化相对主义认为各种不同的文化模式是不能评价和比较的，因为从各种不同的文化模式所赖以生存的环境来看，每一种文化模式都有其存在的合理性。

【考点】社会与文化——什么是文化11.“生物人” 通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程称为（）。

A.再社会化B.继续社会化C.重新社会化D.基本社会化【答案】D【解析】社会化的类型主要包括：（1）基本社会化，就是“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程，也称一级社会化；（2）继续社会化，是人在成年以后的社会化，或称二级社会化；（3）再社会化，也称重新社会化，是一个人从一种生活方式向另一种生活方式转变与适应的过程；（4）社会化从教化方向上可以分为正向社会化和反向社会化。

【考点】社会化与社会角色12.在社会化的有关理论中，米德的理论认为（）。

A.自我分成“主我”和“客我”两个部分B.—个人的自我形象是别人看他是什么样子的反映C.儿童随着年龄的增长而找到自己的价值观D.人格有本我、自我和超我三个部分组成【答案】A 【解析】米德将自我分成“主我”和“客我”两个部分；库利“镜中我”理论认为一个人的自我形象是别人看他是什么样子的反映；科尔伯格认为儿童随着年龄的增长而找到自己的道德价值观；弗洛伊德认为人格由本我、自我和超我三个部分组成。

【考点】社会化与社会角色——什么是社会化13.根据人们获得角色方式的不同，社会角色可以划分为（）。

A.功利性角色与表现性角色B.规定性角色与开放性角色C.先赋角色与自致角色D.制度性角色与互动性角色【答案】C【解析】社会角色的分类主要包括：（1）根据人们获得角色方式的不同，可以将角色划分为先赋角色与自致角色；（2）根据角色规范化的程度，可以将角色划分为规定性角色与开放性角色；（3）根据角色追求的目标，可以将社会角色划分为功利性角色和表现性角色。

【考点】社会化与社会角色——社会角色14.在一定的规则下，行为者为了获得回报为行动并获得回报的社会互动形式是（）。

A暗示B.交换C.模仿D.合作【答案】B 【解析】暗示：是指人们为了某种目的，在非对抗的条件下，通过语言、表情、肢体语言以及某些符号，用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响；模仿：是在没有外在压力的条件下，个体受他人的影响，而仿照他人，使自己与之在某些方面相同或相似的现象。

竞争：指行动者之间为了共同的目标而开展的较量、争夺；冲突：指不同行动者之间相互反对或组织对方意图的自觉行动；交换：指在一定规则下，行为者为了获得回报而行动并获得回拨的社会互动形式；调适：指调整自己的行为以适应环境的要求，是对冲突情境加以适应的状态或过程；合作：指在社会互动中，行为者为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动。

【考点】社会互动——社会互动的涵义与形式15.在霍尔的个人空间理论中，为熟人或朋友保留的距离是指（）。

A.个人距离B.亲密距离C.公众距离D.社会距离【答案】A 【解析】个人距离是为熟人或朋友保留的；亲密距离是为关系亲密的个人之间接触保留的；社会距离是比较正式的场合（如会晤等一些交际场合）保持的距离；公众距离是为一些类似演说家等公众人物保留的距离。

【考点】社会互动——社会互动的符号16.由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭称为（）。

A. 丁克家庭B.重组家庭C.主干家庭D.核心家庭【答案】D【解析】核心家庭一般指由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭。

这种家庭规模小，人数少，只有一个核心，所以这种家庭是一切家庭形式中最稳固的一种形式。

【考点】家庭与婚姻——家庭的功能和类型17.组织成员从两个以上的行动方案中进行选择决断，以期最优化地达到组织目标的过程称为（）。

A.组织沟通B.组织决策C.组织控制【答案】B【解析】组织沟通是指组织成员之间通过各种形式的交往以传达思想、观点、态度、感情或情报的过程；组织决策是指组织成员从两个以上的行动方案中进行选择决断，以期最优化的达到组织目标的过程；组织控制是指组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序。

【考点】群体与组织——组织和组织理论18.美国工程师泰勒提出的组织管理理论是（）。

A.组织行为理论B.权变理论C.科学管理理论D.人际关系理论【答案】C【解析】组织行为理论一一巴纳德、麦克雷戈权变理论一一约翰•摩尔斯和杰伊•洛斯奇科学管理理论——泰勒（泰罗）人际关系理论——梅约【考点】群体与组织——组织与组织理论19.从社会心理学视角来解释集体行为的理论是（）。

A.乌合之众理论B.价值累加理论C.理性选择理论D.搭便车理论【答案】A【解析】勒庞的乌合之众理论认为，当许多的个人一旦构成一个群体时，就会产生独特的集体心理，即“群体心理特征” 。

斯梅尔瑟的价值累加理论认为，不能单纯地从心理的角度来解释集体行为，而应该把集体行为的形成和社会结构联系起来。

导致集体行为的发生需要六个因素：结构性助因、结构性紧张、一般化信念、促发性因素、行动动员、社会控制。

【考点】群体与组织——集体行为20.教育能够为专门化的社会角色提供训练有素的能力，这种关于教育的社会学分析视角是（）。

A.冲突论视角B.互动论视角C.后现代视角D.功能论视角【答案】D【解析】（1）功能论视角下的教育：对教育的社会学考察首先应当关注其功能，即为专门化的社会角色提供训有素的能力。

（2）冲突论视角下的教育：冲突论认为，社会秩序不是建立在对共同价值的一致认可上，而是建立在统治阶级的控制权力上。

（3）互动论视角下的教育：在教育的社会学研究中，互动论传统被称为“人本主义”和微观取向。

关注人与人的互动关系之中。

【考点】教育、劳动与消费——教育21.以泰勒制原则和市场为导向的，以分工和专业化为基础的生产劳动方式称为（）。

B.福特主义C.后福特主义D.前福特主义【答案】B【解析】福特主义：指以泰勒制原则和市场为导向，以分工和专业化为基础的生产劳动方式。

后福特主义：是指以精益生产、柔性专业化等非大规模生产方式为核心的新的资本主义积累方式及其社会经济结构的生产劳动方式。