2017年高二年级第二学期家长会
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分，在具体到每一个考点拿到多少分，然后 再看综合成绩能不能达到目标要求。
三是要切合实际。较高目标可以分阶段逐步
达到，否则，过高的目标会让人焦虑，不仅 不会促进学习，反而会干扰人的学习情绪和 状态。
• 一是要坚定信念。实现目标的过程肯定不是步步 上升，必然会起伏不定。此时家长心态要稳定， 特别要鼓励孩子，帮助孩子一起分析原因，共同 制定对策。 • 二是主动与科任老师沟通，以便帮孩子准确找到 问题的症结，解决问题更有针对性。 • 三是坚持不懈。鼓励孩子不骄不躁。遇到成绩好 的时候，家长不要放松要求，居安思危；成绩不 理想时家长不要急躁埋怨，细心帮助查找原因。 • 四是家庭成员要全力协作，提供有力支持。把孩 子高考当做全家的大事，高度重视并大力支持。
高二下学期无疑是高中最重要的阶段，可以 说它的重要性超过高三。为什么这样说呢？理由 如下： 1、高二下学期的成绩将决定高三的心态。 高二下学期的成绩好，说明整个高中阶段的 新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响， 相反则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一 轮复习时间才能恢复元气。这样显得比别人要慢 一步，等到高三下学期一开学，这时由于时间紧， 学生压力大，思想和情绪上就容易躁动，就会也 不想学习了，成绩自然就会很差。
与家长交流几个方面
1、增强高考意识。父母要从思想上高度重视， 家庭氛围从现在开始就要进入准高三的紧张 状态，以保证孩子紧张的学习情绪和状态。 2、施加压力，加强引导。关键时候家长顶得上。 年轻人缺少自觉性，思想活跃，易受外界干 扰，绝大部分孩子还需要外在的管束。家长 在此时应该找回孩子上初中时管教孩子的那 种热情。
正确认识考试
1、考试是体检，发现问题解决问题，
不要被分数牵着鼻子走。 2、考试是练兵，在考试中积累经验， 借鉴成功孩子的考试经验。 3、将平时的作业当考试（限时训练）， 那么考试就像平时作业。
调整心态
1、引导孩子尽自己最大的能力考出自己最 好的水平。不要将自己的孩子与比自己孩 子更优秀的其他人的孩子进行不比较。 2、接受孩子的现实成绩，在孩子现有的成 绩上一步一步提高，那怕进步的速度像蜗 牛，有进步就好。保持平常心，不要有过 高的期望值。 3、不高要求孩子，放纵自己。
班级建设目标
纪律严明 学习优秀 团结奋进 共同发展
个人目标要求
以学习为中心 全面培养自己
相信你的孩子很优秀
2017、5、 13
存在问题
与家长交流
其它
1、个别学生上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、睡觉。晚自习的效 率不高，课间之后无法迅速进入学习 的状态。 2、有些学生作业马虎，作业差错多； 老师讲评过的练习始终没有养成及时 订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。到考试时遇到难题不会做。主 动性和计划性不强。
8、不管在通向高考的日子里，遇到什么
困难，家长都要坚定目标信念，孩子能 考上大学，一定会考上大学。 • 因为你的思想、情绪、状态会影响孩子 的心理状态。孩子毕竟阅历少，经验不 足，遇到困难容易受打击，累了易放松。 家长要能控制住自己的情绪和状态，积 极的态度与孩子沟通，必要时和班主任 及科任老师多沟通，多想办法鼓励孩子。
3、全方位关注孩子，严抓不懈。 生活起居，衣食住用都要关注。尤其对学 校三令五申的手机，男女生交往过密要引 起高度重视，管住手机，男女生交往过密 就能管住外来干扰和诱惑。绝大部分学生 缺少自控能力，家长要能控制住大局，不 能花着钱或睁一只眼闭一只眼，助长孩子 放纵自己。不能让一个家庭十多年对孩子 的巨大付出毁于一旦。分清孰轻孰重，权 衡利弊得失，关键时候头脑清楚，付出行 动。
1. 2. 3. 4. 5. 6.
我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力 了，我们是不会怪你的。 相信你自己，不管别人怎么说。 你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。 你不希望我们做什么，也尽管跟爸爸妈妈说。 不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看 我们分别能做些什么，让事情朝好的方向去发展。 高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己 的意志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重 要。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。
4、与孩子一起做好人生规划，确定高考
奋斗目标，制定好有利于孩子学习的 家庭辅助措施。
高考目标是引领考生前进的航 标，没有目标的学习是效率低下， 缺乏激情的学习。合理的考试目标 会有效地激发学生学生学习的热情 和追求成功的动力。因此家长一定 要帮助孩子制定好高考奋斗目标。
一是要明确。本一、本二、本三、专科。 二是要具体。具体到每一个学科高考考多少
您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您 的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现 在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个 学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
②科学的分析子女的成绩档案
不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前 后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间 的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
数学 英语
化学 生物
家长不说的话
1、不说：你一定要考上某某大学。 2、什么事都不要做，你只要好好复习就行。 3、12年的学习关键时刻到了，一定要好好把握。 4、这次考试不好不要紧，明年可以复读。 5、去年某某考上某某大学，你像她一样就好了。 6、看看人家，你怎么就这么一点分。
您的孩子最愿意听到父母说的话
尊敬的各位家长:
欢迎您的到来!
XX中学高X(X)班家长会
2017-5-13
尊敬的家长，亲爱的同学们： 大家上午好！首先让我代表本班的授课教师，代表47位同学 ，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来我校参加我班家长会的各位 家长表示最衷心的感谢！ 时光如水，岁月如歌。转眼之间，你的孩子已经进入了高二 下学期，明年的六月七日，你的孩子也就要走向高考的考场，书 写辉煌的人生，迎接美好的明天。或许你会因为你的孩子成绩不 够优秀而沮丧难过，但我想说，困难只是暂时的，只要你的孩子 向往大学，心存梦想，坚持不懈而为之奋斗，更有你的配合和支 持的话，我想，你孩子的未来一定不是梦，终究会成为现实！ 召开此次家长会的目的是为了进一步加强我们之间的联系， 交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实 施教育，家长能够更好教育自己的子女做好人读好书。欢迎你们 一起来讨论孩子的教育、学习问题。我相信，我们的这次家长会 一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 今天的会议主题“态度决定一切，拼搏成就梦想”共有三项 议程：一是班主任工作汇报；二是请各位家长们自由交流；下 面开始向家长们汇报。
我的父母比我还焦虑，还神经质，我在家里
给家长的几点友情提醒
一．
二．
三．
四．
五．
不要让孩子感到你的焦虑比他还强 不要让孩子感到你的提醒如同”紧箍咒”一样 不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受 漠不关心 不要让孩子感到参加高考是为了圆你的梦或是为 了你的面子 不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点，只要高考 结束就什么事情都没有了。“十年寒窗，在此一 举”；离高考还有多少天；快点熬完高考，随便 你干什么
班主任寄语:
任何成功都无法弥补教育 孩子的失败。
少一点唠叨，多一点行动。 少一点责备，多一点交流。 少一点误解，多一点沟通。 多听孩子说话，给孩子一个 发言的机会。
几种与家长有关的学生心理问题
象菩萨一样 我父母总认为我没有考好，没有希望了 我曾经是家族的骄傲，但现在我对不起我父 母，让他们没面子 我的父母很关心我，就是太唠叨了，当他们 唠叨的时候，我就不知道为什么故意和他们 对着干 高三现象： 抑郁、厌倦、社交障碍、躯体化焦虑
7、做好后勤服务工作。从现在开始到高三 生活节奏变得紧张，学习强度越来越大， 孩子的身体和心态、状态都很重要。要保 持稳定，需要家长给提供强有力支持。家 有考生，家长也要劳心劳力。 • 以海南省的升学率，培养出一个大学生不 容易，而一个孩子能考上大学进一步深造， 是一件幸事，就有了能更好发展的良好基 础；孩子的将来也是家长、家庭的将来， 需要家长孩子一起奋斗去实现。
2、高二下期成绩将决定高三的节奏。 如果高二下学期的学习状态好、成绩好，将使学生 自己在高三的复习中游刃有余，能够紧跟老师步调，自 己完全把握节奏，形成学习上的一致，步步向前。反之， 就会极易造成患得患失，顾此失彼，陷于两难，影响士 气，令高三步履蹒跚，难有喘息之机。除此之外，大家 都可能知道，在这个学期内，部分学科现在或即将进行 高一甚至初中知识的复习，这是一个机遇，是同学查漏 补缺的大好机会，所以如果这个学期，学生能够把握好， 紧跟教师的步伐，弱势学科也会检回来的。 3、高二下学期的成绩将决定高三的走势。 高二下学期，学习任务重，更重要的是学习难度大 幅加大，学习内容大幅增多，比如这个学期还要进行基 础会考，以及所有学科几乎都要结束新课。所以，我认 为高二下学期成绩好的同学，除成绩上的体现外，更深 层次的体现在心智的成熟，体现在同学间心智角逐上的 胜出，心智的胜出其作用之巨大将延续至高三，从根本 上决定高三的走势。
9、用积极的办法帮助孩子调整不良情 绪和状态。 • 不要孩子一叫苦叫累，家长就心疼从 而放松要求；累和苦是正常的，只要 生活学习有规律就不会出问题。家长 要多了解孩子在学校的情况，找出积 极稳妥的办法来解决问题。
10、多给孩子一点信心
做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差 异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习， 导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力， 成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一 味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的 情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责 备，更不应该放弃。家长有时在说话的时候说了一 些让孩子很伤心的话，不知家长是否考虑过孩子的感 受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该 做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去， 多关心他的学习情况。
高三——高考的战略准备阶段
重要心态：
从容 勤奋 坚持
高三——高考的战略 准备阶段
进入高三便进入了高考 的战略准备阶段，其中有 太多的不确定因素，孩子 的成绩可能会变化起伏， 孩子特别需要家长的理解 和支持、交流与沟通，特 别需要一个宽松愉悦的备 考环境。每个家长都希望 孩子考上好大学，这可以 理解，但要从容面对，以 免帮倒忙。我们看孩子现 在怎么说。
给家长的其他建议
1.
家长自身的情绪稳定与情绪愉快会让孩子也对自己充满信心，传 导的是“你对孩子充满信心”而不是“充满担心”；
为孩子打气，营造好的家庭支持环境，让孩子感觉他有 能力，不仅在家庭生活中他和父母相互支持，而且在学 业上也有坚强后盾。多让孩子参与家庭决策； 3. 发现孩子点滴的闪光点，及时赞美与肯定。可能是成绩， 可能是状态，可能是文明礼仪，可能是身体素质； 4. 适当的学习方法和应试技巧的指点与督促； 5. 培养良好的作息规律（当心假期综合症）；
5、高度重视班主任对孩子的要求。在高 考面前，任何一丝放松和不尽心，都会 影响目标的实现，家长要懂得与班主任 配合好，是最严密掌控孩子学习状态的 最佳途径。如果班主任已经向你反映孩 子的一些情况，那问题一定严重影响到 孩子的学习，这时候对孩子最大的爱护 就是协助班主任调整好孩子的思想和状 态。
6、高度关注孩子的每一次考试成绩。 ①不以成绩论英雄
您的子 女的不 足之处 是……
3、个别学生学习目的性不明确，导致学习无 动力。没有充分挖掘自己的潜力。 4、个别学生不注意复习，温故知新的真理不 理解。考试心理差。抗挫能力不强，缺乏饱满 的热情和昂扬的斗志。 5、部分学生平时不紧张，考试前突击，行为 懒散，方法欠缺，效果非常差。
6、偏科严重。有些学生缺乏持之以恒的品质。
创设和谐家庭环境
1、夫妻不争吵 2、父母不唠叨 3、不聚众在家里玩牌或麻将 4、不在家里常会客 5、不看电视到深夜 为孩子创设一个安静的学习环境
经常交流来自百度文库
与班主任和科任教师、孩子交流，了解 孩子的学习情况，成绩处于哪一层次； 有什么烦恼，及时帮助解决。
任教 学科 语文 姓名 手机号码 任教 学科 物理 姓名 手机号码
三是要切合实际。较高目标可以分阶段逐步
达到，否则，过高的目标会让人焦虑，不仅 不会促进学习，反而会干扰人的学习情绪和 状态。
• 一是要坚定信念。实现目标的过程肯定不是步步 上升，必然会起伏不定。此时家长心态要稳定， 特别要鼓励孩子，帮助孩子一起分析原因，共同 制定对策。 • 二是主动与科任老师沟通，以便帮孩子准确找到 问题的症结，解决问题更有针对性。 • 三是坚持不懈。鼓励孩子不骄不躁。遇到成绩好 的时候，家长不要放松要求，居安思危；成绩不 理想时家长不要急躁埋怨，细心帮助查找原因。 • 四是家庭成员要全力协作，提供有力支持。把孩 子高考当做全家的大事，高度重视并大力支持。
高二下学期无疑是高中最重要的阶段，可以 说它的重要性超过高三。为什么这样说呢？理由 如下： 1、高二下学期的成绩将决定高三的心态。 高二下学期的成绩好，说明整个高中阶段的 新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响， 相反则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一 轮复习时间才能恢复元气。这样显得比别人要慢 一步，等到高三下学期一开学，这时由于时间紧， 学生压力大，思想和情绪上就容易躁动，就会也 不想学习了，成绩自然就会很差。
与家长交流几个方面
1、增强高考意识。父母要从思想上高度重视， 家庭氛围从现在开始就要进入准高三的紧张 状态，以保证孩子紧张的学习情绪和状态。 2、施加压力，加强引导。关键时候家长顶得上。 年轻人缺少自觉性，思想活跃，易受外界干 扰，绝大部分孩子还需要外在的管束。家长 在此时应该找回孩子上初中时管教孩子的那 种热情。
正确认识考试
1、考试是体检，发现问题解决问题，
不要被分数牵着鼻子走。 2、考试是练兵，在考试中积累经验， 借鉴成功孩子的考试经验。 3、将平时的作业当考试（限时训练）， 那么考试就像平时作业。
调整心态
1、引导孩子尽自己最大的能力考出自己最 好的水平。不要将自己的孩子与比自己孩 子更优秀的其他人的孩子进行不比较。 2、接受孩子的现实成绩，在孩子现有的成 绩上一步一步提高，那怕进步的速度像蜗 牛，有进步就好。保持平常心，不要有过 高的期望值。 3、不高要求孩子，放纵自己。
班级建设目标
纪律严明 学习优秀 团结奋进 共同发展
个人目标要求
以学习为中心 全面培养自己
相信你的孩子很优秀
2017、5、 13
存在问题
与家长交流
其它
1、个别学生上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、睡觉。晚自习的效 率不高，课间之后无法迅速进入学习 的状态。 2、有些学生作业马虎，作业差错多； 老师讲评过的练习始终没有养成及时 订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。到考试时遇到难题不会做。主 动性和计划性不强。
8、不管在通向高考的日子里，遇到什么
困难，家长都要坚定目标信念，孩子能 考上大学，一定会考上大学。 • 因为你的思想、情绪、状态会影响孩子 的心理状态。孩子毕竟阅历少，经验不 足，遇到困难容易受打击，累了易放松。 家长要能控制住自己的情绪和状态，积 极的态度与孩子沟通，必要时和班主任 及科任老师多沟通，多想办法鼓励孩子。
3、全方位关注孩子，严抓不懈。 生活起居，衣食住用都要关注。尤其对学 校三令五申的手机，男女生交往过密要引 起高度重视，管住手机，男女生交往过密 就能管住外来干扰和诱惑。绝大部分学生 缺少自控能力，家长要能控制住大局，不 能花着钱或睁一只眼闭一只眼，助长孩子 放纵自己。不能让一个家庭十多年对孩子 的巨大付出毁于一旦。分清孰轻孰重，权 衡利弊得失，关键时候头脑清楚，付出行 动。
1. 2. 3. 4. 5. 6.
我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力 了，我们是不会怪你的。 相信你自己，不管别人怎么说。 你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。 你不希望我们做什么，也尽管跟爸爸妈妈说。 不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看 我们分别能做些什么，让事情朝好的方向去发展。 高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己 的意志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重 要。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。
4、与孩子一起做好人生规划，确定高考
奋斗目标，制定好有利于孩子学习的 家庭辅助措施。
高考目标是引领考生前进的航 标，没有目标的学习是效率低下， 缺乏激情的学习。合理的考试目标 会有效地激发学生学生学习的热情 和追求成功的动力。因此家长一定 要帮助孩子制定好高考奋斗目标。
一是要明确。本一、本二、本三、专科。 二是要具体。具体到每一个学科高考考多少
您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您 的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现 在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个 学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
②科学的分析子女的成绩档案
不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前 后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间 的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
数学 英语
化学 生物
家长不说的话
1、不说：你一定要考上某某大学。 2、什么事都不要做，你只要好好复习就行。 3、12年的学习关键时刻到了，一定要好好把握。 4、这次考试不好不要紧，明年可以复读。 5、去年某某考上某某大学，你像她一样就好了。 6、看看人家，你怎么就这么一点分。
您的孩子最愿意听到父母说的话
尊敬的各位家长:
欢迎您的到来!
XX中学高X(X)班家长会
2017-5-13
尊敬的家长，亲爱的同学们： 大家上午好！首先让我代表本班的授课教师，代表47位同学 ，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来我校参加我班家长会的各位 家长表示最衷心的感谢！ 时光如水，岁月如歌。转眼之间，你的孩子已经进入了高二 下学期，明年的六月七日，你的孩子也就要走向高考的考场，书 写辉煌的人生，迎接美好的明天。或许你会因为你的孩子成绩不 够优秀而沮丧难过，但我想说，困难只是暂时的，只要你的孩子 向往大学，心存梦想，坚持不懈而为之奋斗，更有你的配合和支 持的话，我想，你孩子的未来一定不是梦，终究会成为现实！ 召开此次家长会的目的是为了进一步加强我们之间的联系， 交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实 施教育，家长能够更好教育自己的子女做好人读好书。欢迎你们 一起来讨论孩子的教育、学习问题。我相信，我们的这次家长会 一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 今天的会议主题“态度决定一切，拼搏成就梦想”共有三项 议程：一是班主任工作汇报；二是请各位家长们自由交流；下 面开始向家长们汇报。
我的父母比我还焦虑，还神经质，我在家里
给家长的几点友情提醒
一．
二．
三．
四．
五．
不要让孩子感到你的焦虑比他还强 不要让孩子感到你的提醒如同”紧箍咒”一样 不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受 漠不关心 不要让孩子感到参加高考是为了圆你的梦或是为 了你的面子 不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点，只要高考 结束就什么事情都没有了。“十年寒窗，在此一 举”；离高考还有多少天；快点熬完高考，随便 你干什么
班主任寄语:
任何成功都无法弥补教育 孩子的失败。
少一点唠叨，多一点行动。 少一点责备，多一点交流。 少一点误解，多一点沟通。 多听孩子说话，给孩子一个 发言的机会。
几种与家长有关的学生心理问题
象菩萨一样 我父母总认为我没有考好，没有希望了 我曾经是家族的骄傲，但现在我对不起我父 母，让他们没面子 我的父母很关心我，就是太唠叨了，当他们 唠叨的时候，我就不知道为什么故意和他们 对着干 高三现象： 抑郁、厌倦、社交障碍、躯体化焦虑
7、做好后勤服务工作。从现在开始到高三 生活节奏变得紧张，学习强度越来越大， 孩子的身体和心态、状态都很重要。要保 持稳定，需要家长给提供强有力支持。家 有考生，家长也要劳心劳力。 • 以海南省的升学率，培养出一个大学生不 容易，而一个孩子能考上大学进一步深造， 是一件幸事，就有了能更好发展的良好基 础；孩子的将来也是家长、家庭的将来， 需要家长孩子一起奋斗去实现。
2、高二下期成绩将决定高三的节奏。 如果高二下学期的学习状态好、成绩好，将使学生 自己在高三的复习中游刃有余，能够紧跟老师步调，自 己完全把握节奏，形成学习上的一致，步步向前。反之， 就会极易造成患得患失，顾此失彼，陷于两难，影响士 气，令高三步履蹒跚，难有喘息之机。除此之外，大家 都可能知道，在这个学期内，部分学科现在或即将进行 高一甚至初中知识的复习，这是一个机遇，是同学查漏 补缺的大好机会，所以如果这个学期，学生能够把握好， 紧跟教师的步伐，弱势学科也会检回来的。 3、高二下学期的成绩将决定高三的走势。 高二下学期，学习任务重，更重要的是学习难度大 幅加大，学习内容大幅增多，比如这个学期还要进行基 础会考，以及所有学科几乎都要结束新课。所以，我认 为高二下学期成绩好的同学，除成绩上的体现外，更深 层次的体现在心智的成熟，体现在同学间心智角逐上的 胜出，心智的胜出其作用之巨大将延续至高三，从根本 上决定高三的走势。
9、用积极的办法帮助孩子调整不良情 绪和状态。 • 不要孩子一叫苦叫累，家长就心疼从 而放松要求；累和苦是正常的，只要 生活学习有规律就不会出问题。家长 要多了解孩子在学校的情况，找出积 极稳妥的办法来解决问题。
10、多给孩子一点信心
做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差 异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习， 导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力， 成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一 味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的 情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责 备，更不应该放弃。家长有时在说话的时候说了一 些让孩子很伤心的话，不知家长是否考虑过孩子的感 受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该 做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去， 多关心他的学习情况。
高三——高考的战略准备阶段
重要心态：
从容 勤奋 坚持
高三——高考的战略 准备阶段
进入高三便进入了高考 的战略准备阶段，其中有 太多的不确定因素，孩子 的成绩可能会变化起伏， 孩子特别需要家长的理解 和支持、交流与沟通，特 别需要一个宽松愉悦的备 考环境。每个家长都希望 孩子考上好大学，这可以 理解，但要从容面对，以 免帮倒忙。我们看孩子现 在怎么说。
给家长的其他建议
1.
家长自身的情绪稳定与情绪愉快会让孩子也对自己充满信心，传 导的是“你对孩子充满信心”而不是“充满担心”；
为孩子打气，营造好的家庭支持环境，让孩子感觉他有 能力，不仅在家庭生活中他和父母相互支持，而且在学 业上也有坚强后盾。多让孩子参与家庭决策； 3. 发现孩子点滴的闪光点，及时赞美与肯定。可能是成绩， 可能是状态，可能是文明礼仪，可能是身体素质； 4. 适当的学习方法和应试技巧的指点与督促； 5. 培养良好的作息规律（当心假期综合症）；
5、高度重视班主任对孩子的要求。在高 考面前，任何一丝放松和不尽心，都会 影响目标的实现，家长要懂得与班主任 配合好，是最严密掌控孩子学习状态的 最佳途径。如果班主任已经向你反映孩 子的一些情况，那问题一定严重影响到 孩子的学习，这时候对孩子最大的爱护 就是协助班主任调整好孩子的思想和状 态。
6、高度关注孩子的每一次考试成绩。 ①不以成绩论英雄
您的子 女的不 足之处 是……
3、个别学生学习目的性不明确，导致学习无 动力。没有充分挖掘自己的潜力。 4、个别学生不注意复习，温故知新的真理不 理解。考试心理差。抗挫能力不强，缺乏饱满 的热情和昂扬的斗志。 5、部分学生平时不紧张，考试前突击，行为 懒散，方法欠缺，效果非常差。
6、偏科严重。有些学生缺乏持之以恒的品质。
创设和谐家庭环境
1、夫妻不争吵 2、父母不唠叨 3、不聚众在家里玩牌或麻将 4、不在家里常会客 5、不看电视到深夜 为孩子创设一个安静的学习环境
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任教 学科 语文 姓名 手机号码 任教 学科 物理 姓名 手机号码