七年级上册六课《散步》词语 作者 欣赏 图文解读

七年级上册六课《散步》词语作者欣赏图文解读
必记词语
信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所
词语解释
信服[ xìn fú ]相信并佩服。

分歧[ fēn qí ]1.（思想、意见、记载等）不一致；有差别。

2.思想、意见、记载等不一致的地方。

取决[ qǔ jué ]由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。

一霎[ yī shà ]一会儿；短时间。

两全[ liǎng quán ]顾全两个方面。

粼粼[ lín lín ]形容水、石等明净的样子。

各得其所[ gè dé qí suǒ ]《周易·系辞下》：“交易而退，各得其所。

” 原指每个人都得到了满足。

后指每一个人或事物都得到恰当的安置。

《汉书·东方朔传》：“元元之民，各得其所。

”
莫怀戚简介
莫怀戚（1951-)重庆人,中国作家协会会员,笔名周平安、章大明。

川师大毕业，现为重庆师范大学新闻学院教授。

他的创作以小说见长，也擅长散文。

他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人情味，秉承重庆人关注本地小人物的传统，一直注重于都市生活的开掘，莫怀戚因而被称为“说话深刻得让人脸红，行文透彻得让人心惊”。

他的散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。

莫怀戚的散文精美，
玲珑剔透、秀美隽永、蕴籍丰，如《散步》于尺水兴波，在波谷与波峰上折射出亲情人性的亮丽之光；于轻描淡写之中显出蕴籍含蓄隽永的诗意；于娓娓道来里展示晓畅素雅的美的语言。

一曲生命的颂歌
——莫怀戚《散步》赏析
作者：韩校长
沐浴着和煦的春风，欣赏着自然的美景，享受着浓浓的亲情。

一个三代同堂的四口之家漫步在南方初春的田野上，该是一幅多么令人陶醉的人与自然和谐的画面啊！莫怀戚的《散步》就向我们展现了这样一部精美的画卷。

《散步》是一篇清新优美的散文。

其构思之精巧，遣词之独特，内涵之丰富，令人叹服。

尤其在情理交融上，浑然一体，看似情醉人，其实，不知不觉中，人已为作者蕴含其间的意境和哲理所深深的感动。

它像一曲感人肺腑的歌，尽情颂扬了生命的美。

可以说，阅读这篇文章，让人在对生命的感悟上接受了一次洗礼。

一、认识生命
第一处描写的是：“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕的起着水泡。

”这里文章表露的是春的气息，但隐含的是对生命的感悟，更是对生命与自然共生共荣的放歌。

第二处描写的是：“小家伙突然大叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，
后面也是妈妈和儿子。

’”这两句天真稚嫩的话语，不仅表现了小家伙的聪颖、机灵，更表达了他在懵懵懂懂之中对生命的直观认识。

读来让人惊羡生命之美好，体会生命之传承，其代代相因，而生生不息。

二、珍爱生命
“母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

”这里饱含着对母亲的深切的情，凸显的是对他人生命的关爱特别是对年老生命的关爱。

温馨之情，溢于言表。

“天气很好。

今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

”这哪是对春天来迟的抱怨，分明更是作者对母亲生命的渴求与酷爱。

赤子之心，跃然纸上。

特别是一个“熬”字，用得让人动容——好歌当哭。

另一处描写母亲改变了主意，眼中所看到的小路；“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

”这不仅是母亲疼爱孙儿，满足孙儿的心愿，更是一位羸弱的老人——对美景、对生活的向往，对自我生命的眷念与珍爱。

三、尊重生命
“后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺”；“儿子要走小路，小路有意思。

”“我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：‘走大路。

’”这里描写作者在面对一边是老，一边是幼的矛盾冲突中，所体现出的爱幼更尊老的精神是难能可贵的，它折
射出作者尊重并善待衰老生命的光辉，读后敬仰之意油然而生。

雏鸟知反哺，羔羊亦跪乳，人类当更甚！
四、生命的责任
“不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的
儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时，我感到了责任的重大。

”这里作者向人们袒露的，是一个强壮的生命在家庭中的那份沉甸甸的责任感。

文章最后写的是：“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然也不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

”这段话寓意深刻。

它以轻衬重，不仅突出了中华民族的传统美德，更含蓄地写出了“我”（此处三句话中用了四个“我”字，仅580字的全文“我”字就出现24次之多）——一个站在生命之链连接点上的中年人——对生命和社会的责任。

最后一句揭示了本文的中心，是作者写作意图及情感升华之所在，与文章的第四段中“这一切都使人想着一样东西——生命”前后呼应，在整篇当中起着点明题旨、深化内涵的作用，是点睛之笔。

掩卷思之，文章的意境如同橄榄的回甘在心中漫涌。

在朴素的文字里，充满着欢乐、关爱、和谐，贮藏着憧憬、呼唤、眷念，饱含着贤良、孝敬、责任；字里行间，流淌着真情，闪烁着理性，抒发着感
悟。

初读，看到了自然的景和人间的情；再读，体会的是生命的美；读至最后，不禁陡然感觉增加了生命的分量。

图文解读。