部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习B卷

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部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习(I)卷

部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习(I)卷

部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习(I)卷一、积累与运用 (共6题;共16分)1. (2分)选出下列加下划线字注音全都正确的一项()A . 蔚蓝(wèi)殷红(yīn)日薄西山(bó)B . 绚丽(xuàn)幻觉(huàn)气息奄奄(yǎn)C . 绮丽(qí)旭日(xù)迅速衰减(shuāi)D . 叠合(dié)吟咏(yǐn)缓缓坠落(zhuì)2. (4分)《寓言四则——蚊子与狮子》一文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词,分别是________ ________ 。

3. (4分)阅读下面两段文字,回答问题。

达雅已经转为正式党员。

她工作非常努力,尽管个人生活非常不幸,但她并没有落在其他先进工人的后面。

工人们信任这个寡言少语的女工:她当选为工厂委员会的委员。

保尔为他的终身伴侣成为一个布尔什维克感到自豪,这减轻了他的痛苦。

有一次,巴扎诺娃因公出差,到了莫斯科,前来探望保尔。

他们谈了很久。

保尔热情地向她讲述了他所选择的道路,正是通过这条道路,他将能回到战士的行列。

以上文字节选自小说《________ 》,“这条道路”指的是________ 。

4. (2分) (2018八下·滨城开学考) 下列文学常识表述有误的一项是()A . 新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明。

B . 道家老子认为“上善若水”“水善利万物而不争”。

C . 说明文的说明顺序主要有四种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和总分顺序。

D . 寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式,例如《愚公移山》就颇有神话的味道。

5. (2分)(2018·南湖模拟) 下列有关文学常识和文化知识的表述,不正确的一项是()。

A . 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

2020年 语文七年级上册 第六单元 22寓言四则 同步练习(人教部编版)

2020年 语文七年级上册 第六单元 22寓言四则 同步练习(人教部编版)

人教统编版七年级上学期语文第22课《寓言四则》同步练习一、积累运用(共7题;共14分)1.下列加线字注音全对的一组是()。

A. 庇护(pì)爱慕(mù)B. 俯视(fǔ)乏味(fàn)C. 惭愧(cán)妒忌(dù)D. 烟囱(chōng)矗立(chù)【答案】C【考点】常用字字音,蚊子和狮子【解析】【分析】A项中“庇”应为bì,B项中“乏”应为fá,D项中“囱”应为cōng。

【点评】考查学生对拼音、声调的掌握。

2.下列句子中,有通假字的一项是()A. 常一人居外B. 吾穿井得一人C. 奈何忧其坏D. 其人舍然大喜【答案】 D【考点】通假字【解析】【分析】“舍”同“释”,解除、消除。

故答案为: D。

【点评】本题考查文言文中的通假字.识别古籍中的通假字,是提高古书阅读能力必须逾越的一关.因此,各类古代汉语教材都列有古音通假一项,并列有一定数量的通假字以帮助读者掌握.而同学们在现阶段要做的,就是在平时的学习过程中,多归纳,多识记。

3.下列对《穿井得一人》的理解分析,不正确的一项是()A. 宋君派人打听这件事,是因为不太相信穿井得一人的事情。

B. 这个寓言故事告诉我们:对于传闻,要以审慎的态度进行分析、甄别。

C. 寓言中的原本事件被讹传,唯一的原因是“国人”乐于接受这种离奇的传闻。

D. 这个寓言故事提醒我们:不要轻易传播未经证实的传闻。

【答案】C【考点】作品的基本内容【解析】【分析】“唯一的原因”的说法太绝对。

故答案为:C。

【点评】本题考查文章内容的理解,注意通读全文,把握文意,揣摩选项正误。

4.下列对《杞人忧天》的说法,不正确的一项是()A. 《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。

《列子》旧题为战国时期列御寇著。

今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。

B. 寓言中那位晓之者剥天、地、星、月的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法,还是值得学习的。

第22课 寓言四则 同步练习 七年级语文上册 (统编版)(含解析)

第22课 寓言四则 同步练习 七年级语文上册 (统编版)(含解析)

第22课寓言四则同步练习七年级语文上册(统编版)(含解析)第22课寓言四则同步练习2023-2024学年七年级语文上册(统编版)一、选择题1.下列加点字的注音有误的一项是()A.庇护(bì)溉汲(jí)宙斯(zhòu sī)躇步跐蹈(chú)B.爱慕(mù)饶头(ráo)凯歌(kǎi gē)舍然大喜(shě)C.中伤(zhòng)强大(qiáng)称(chèn)职身亡所寄(wú)D.较量(jiào)崩坠(zhuì)添头(tiān tou)闻而传之(chuán)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.赅人听闻炫耀头衔精致B.随声附和缥渺妥当神秘C.莽莽榛榛寂寞呈报陛下D.钦差大臣烦燥腥臊爵士3.下列加点字的解释有误的一项是()A.及其家穿井(待,等到)B.家无井而出溉汲(喝水)C.身亡所寄(无,没有)D.只使(纵使,即使)4.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.宋之丁氏因往晓之B.宋君令人问之于丁氏非得一人于井中也C.有闻而传之者求闻之如此D.有闻而传之者又有忧彼之所忧者5.下列文学常识说法有误的一项是()A.寓言中的“寓"是寄托的意思,寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。

B.寓言这种体裁往往篇幅短小,语言精练,故事中的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。

C.伊索是古罗马寓言家,人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下,统称“伊索寓言”。

D.童话和寓言有很多相近的地方,如故事情节都是虚构的,常采用拟人化手法,都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等,但两者也有区别。

6.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.现在雾霾越来越严重,每个公民都要有杞人忧天的意识,这样才能保护我们生存的环境。

B.与大鱼较量了半小时后,钓友终于成功钓起了这条50多斤重的大青鱼。

部编版七年级上册语文第二十二课《寓言四则》同步练习(二)及答案

部编版七年级上册语文第二十二课《寓言四则》同步练习(二)及答案

部编版七年级上册语文第二十二课《寓言四则》同步练习(二)及答案22 寓言四则一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.赫.拉(hè)爱慕.(mù)舍.然(shě)B.庇.护(pì)躇.步(chú)雕.像(diāo)C.凯.歌(kǎi)溉汲.(jí)粘.住(nián)D.中.伤(zhònɡ)蜘.蛛(zhī)喇.叭(lǎ)2.下列加点词解释有误的一项是()A.身亡.所寄(死亡)凯.歌(胜利)B.庇.护(遮蔽,掩护)及.其家穿井(待,等到)C.国人道.之(讲述)终日在天中行止..(行动,活动)D.亦不能有所中伤..(伤害)若.屈伸呼吸(你)3.写出下列句子运用的描写方法。

(1)赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”()(2)心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。

()4.判断正误,对的画“√”,错的画“×”。

(1)寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。

()(2)寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。

()(3)寓言主题的表现都是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,把较深刻的道理寓于简短的故事之中。

()(4)寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法。

()5.综合运用。

(1)请给下列成语各配上另一个成语,结成对子。

(只填选项)守株待兔——()杞人忧天——()亡羊补牢——()狐假虎威——()愚公移山——()雪中送炭——()(备选:A.叶公好龙 B.缘木求鱼 C.狗仗人势 D.画龙点睛 E.精卫填海 F.锦上添花)(2)寓言都含有深刻的哲理,给人以生活的启示。

阅读下面这则寓言,你会得到什么启示?普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。

他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面,把另一只挂在后面。

部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课寓言四则同步练习C卷

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部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课寓言四则同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共10分)1. (2分)(2011·河南) 下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一项是()A . 湖泊/淡泊角逐/角色浑身解数/解甲归田B . 缜密/慎重机械/训诫叱咤风云/姹紫嫣红C . 滑稽/畸形缀学/点缀猝不及防/鞠躬尽瘁D . 陨落/吮吸分歧/祈祷言简意赅/骇人听闻2. (2分)下列各组词语中,有错别字的一项是()A . 掺杂热衷一扫而空泰然处之B . 嬉闹哆嗦战战兢兢无穷无尽C . 撩逗肥硕光彩熠熠辛苦恣睢D . 篷松乖觉歇斯底里耿耿于怀3. (2分)结合语境,下面句中加下划线词语解释不当的一项是()A . 即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!销魂:十分钟爱并陶醉其中。

B . 因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。

驻足:停留并做充足(的欣赏)。

C . 如果煞它风景,将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽……摧毁了形式美。

煞它风景:这里是破坏人的兴致的意思。

D . 张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮。

高潮:画卷的最精彩部分。

4. (2分)下面各句理解有误的一项是()A . 太医以王命聚之(太医用皇帝的诏令征集这种毒蛇)B . 几死者数矣(差点给咬死也好多次了)C . 君将哀而生之乎(你是要怜悯我,使我活下去吗)D . 谨食之,时而献焉(我小心谨慎地喂养它,时常献出去一条)5. (2分)下列关于修辞手法的判断不正确的一项是()A . “鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!”(排比、反复)B . “我了解像世界一样古老的河流,比人类血管中流动的血液更古老的河流。

”(象征)C . “电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。

那树仅仅在倒地时呻吟了一声。

”(拟人)D . “金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

部编版 七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习A卷

部编版 七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习A卷

部编版七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共3题;共14分)1. (4分) (2020七上·谷城期末) 根据提示完成下面的题目。

七年级语文之旅,是一段丰富多彩的旅程。

听,《雨的四季》感受到她的静谧();读,《秋天的怀念》体会亲情的美好;品,《猫》喜爱它的蜷()伏,叹,《皇帝的新装》童话的huāng诞滑稽,思,《寓言四则》中的qǐ人忧天……语文的世界,给我们无尽的享受。

(1)给文段中加点的字注音。

静谧(________)蜷(________)伏(2)根据拼音写出相应的汉字。

huāng诞滑稽(________)qǐ人忧天(________)2. (2分)下列关于文学常识、课文内容的理解不准确的一项是()A . “时间的脚印”是一个借喻。

本体是“大自然中的岩石的各种变化过程”。

这个比喻的意思是:大自然的岩石,经历了各种各样的变化;记录了古往今来许许多多的地理环境变迁的故事,就像时间老人留下的脚印一样。

B . 《恐龙无处不有》一文作者从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动。

C . 阿西莫夫,美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。

《被压扁的沙子》一文阿西莫夫指明了恐龙灭绝就是因为地球曾遭受撞击。

D . 《大雁归来》出自《沙乡年鉴》,是美国作家奥尔多·利奥波德的一篇关于大雁的论文,作者用拟人手法描写大雁,这种写法不单纯是一种修辞手法的运用,而且表达了作者对大雁的喜爱之情。

3. (8分)(2019·金平模拟) 阅读下面文字,按要求作答。

“快闪行为”或“快闪影片”简称快闪,快闪是新近在国际流行开的一种嬉皮行为,可视为一种短暂的行为艺术。

其中“快闪行为”指比较多人相聚同一个地方做统一的舞蹈或者其他指定行动的短暂行为艺术,或以简单的拍摄来记载。

七年级语文上册第22课 《寓言四则》同步练习及答案

七年级语文上册第22课  《寓言四则》同步练习及答案

七年级语文上册第六单元同步练习及答案第22课《寓言四则》同步练习及答案【基础知识】1.阅读下在的文字,完成(1)~(4)。

赫拉身为掌管婚姻和家庭的女神,人世间的善男信女凡有祈祷,并以礼品奉献,必使其心想事成,因此赫拉觉得自己是一个非常公正的神。

但是赫拉想知道她bì护的凡人对她的公正有多大的尊崇,就化作一个雍容典雅的妇人来到凡间。

她来到一条水渠旁,见一个风烛残年的老头在吃力地汲水灌概。

赫拉既不去帮忙也不离开,只是站在旁边静静地看着。

她可不想因为帮一个老头而被人中伤。

可是赫拉又想知道这个老人为什么孤独一人,难道他的婚姻和家庭不美满吗?踌躇了好半天,赫拉决定上前问一问,她来到老头面前问道:“老人家,看你如此辛苦,难道你没有向赫拉祈祷过吗?”老头看了看赫拉说:“人敬财主,狗欺穷孤。

我曾多次祈祷但因没有财物奉献,赫拉又怎会保佑我?”这个故事适用于那些的人。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

(3分)汲.水()中.伤() bì护()(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(3)“踌躇”在文中的意思是。

“雍容”的意思是。

(4)把文中画线句子改为陈述句。

(5)请依据故事内容和伊索寓言特点在文中横线上填上合适的内容。

2.根据课文内容填空。

(1)伊索,约公元前6世纪的(国别)作家,《蚊子和狮子》的寓意是。

(2)赫耳墨斯来到人间的原因是,他认为人们会更尊重他的原因是。

(3)《穿井得一人》选自《》,《杞人忧天》节选自《》。

(4)《穿井得一人》一文,大家传播的是,而事情的真相是。

(5)《杞人忧天》记叙了和两个人物形象,杞人在开导之下,结果是“”。

【课内阅读】(一)阅读《穿井得一人》(原文略),回答问题。

3.解释下列加点词在文中的意思。

(5分)(1)穿.井得一人(2)家无井而出溉汲.(3)国人道.之(4)闻.之于宋君(5)丁氏对.曰4.翻译下列句子。

(4分)(1)得一人之使,非得一人于井中也。

部编版七年级上册语文第六单元第22课寓言四则同步练习(I)卷

部编版七年级上册语文第六单元第22课寓言四则同步练习(I)卷

C . ①《我爱这土地》 ②《礁石》 ③《煤的对话》 ④《光的赞歌》
D . ①《煤的对话》 ②《我爱这土地》 ③《礁石》 ④《光的赞歌》
(2) 随着时代的变化,艾青诗歌的风格也有所不同。请借助上面的思维导图,结合下面的两首诗,从内容和
形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。 河(二)
《鱼化石》(节选)
沿着寒夜的河边
注释:
(1)六桥:西湖苏堤上的六座桥,由南向北依次名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。
(2)石篑:即陶望龄,字周望,号石篑,明代会稽人。明万历年进士,袁宏道的朋友,公安派作 家。下文的“傅
金吾”。“张功甫”都是人名。
(3)午、未、申三时:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。
孙悟空(《西游记》) 林冲(《水浒传》) 简·爱(《简·爱》)
7. (7 分) (2019 九上·嘉兴期末) 阅读下面关于《艾青诗选》的思维导图,完成下面小题。
(1) 填入上图①②③④处正确的一组诗篇是( )
A . ①《我爱这土地》 ②《煤的对话》 ③《光的赞歌》 ④《礁石》
B . ①《煤的对话》 ②《光的赞歌》 ③《我爱这土地》 ④《礁石》
完成表中题目。
作品
类别
人物
类别
《儒林外史》主要形象
杜少卿、虞育德、严 次要形象
监生
________形象 杜少卿、沈琼枝、虞________形象
育德
热衷科考的形象 范进、周进、匡超人 不屑科考的形象
人物
思考
娄焕文、郭铁山、在阅读人物众多的
胡屠户
小说作品时,对人
牛浦郎、潘三、物进行分类整理有
严监生
何作用?
败笔:________

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部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题;共16分)1. (2分)下列划线字注音有误的一项是()A . 虐待(nüè)屋脊(jǐ)污涩(sè)B . 怅然(chàng)诅咒(zǔ)蜷伏(quán)C . 红绫(líng)怂恿(sǒng)惩戒(c héng)D . 一缕(liǚ)娱乐(yú)妄下断语(wàng)2. (4分)“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句,从句子的语气上来看,第________句比第________句强。

3. (4分)学校要举办以“逐梦•跨越时空的追寻”为主题的阅读活动,倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物,沿着他(她)追梦的足迹,汲取前行的力量。

请结合书中相关情节写出选择理由,填写读书卡片。

(1)书名:《》________(2)人物:________(3)选择理由:________4. (2分) (2018八下·滨城开学考) 下列文学常识表述有误的一项是()A . 新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明。

B . 道家老子认为“上善若水”“水善利万物而不争”。

C . 说明文的说明顺序主要有四种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和总分顺序。

D . 寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式,例如《愚公移山》就颇有神话的味道。

5. (2分) (2017七上·九台期末) 下列表述不正确的一项是()A . 当我最后能正确地描写这个词时,我自豪极了……这里“能”是动词。

B . 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理给人以启示的文学载体,字数不多,但言简意赅。

C . 《散步》是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。

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部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题;共16分)1. (2分)下列划线的字注音没有错误的一项是()A . 揩油(kāi)调羹(gěng)烧瓷(cí)舀水(yǎo)B . 阖眼(hé)疙瘩(gē)碟子(dié)喘着(chuǎn)C . 保姆(mǔ)咳嗽(suò)绞肉(jiǎo)薪金(xīn)D . 抹杀(mǒ)吩咐(fū)草率(shuài)悠然(yōu)2. (4分)“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句,从句子的语气上来看,第________句比第________句强。

3. (4分)文学常识填空。

①韩愈,________代著名________家、________家,他的著作收在《昌黎先生集》里。

他和________、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩一起称为“________”。

②“说”是一种文体,可以________,也可以________,但都是为了________。

4. (2分)选择对下边句子的正确理解。

()赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。

A . 下凡的目的十分明确,寓言第一句话就用讲述的平淡的语气,点出了赫耳墨斯爱慕虚荣的性格特征。

B . 下凡的目的十分明确,说明赫耳墨斯非常注重自己的名誉,有深入群众调查研究的好作风。

5. (2分)“‘可是他什么衣服也没有穿啊!’一个小孩最后叫了出来。

”这句话分析正确的是()A . 表现小孩天真,无私无畏,敢说真话。

B . 表现小孩子机智勇敢。

C . 表现小孩子胆子大,不怕别人说他愚蠢。

D . 表现小孩子看出皇帝的愚蠢。

6. (2分)下列有关文学常识和名著的表述,正确的一项是()A . 《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一本回忆性散文集,收集了《社戏《从百草园到三味书屋》等十篇文章。

部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习(II)卷

部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习(II)卷

部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题;共16分)1. (2分) (2017七下·邹平期中) 下列各组词语中划线字注音完全正确的一项是()A . 元勋(xūn)含蓄(xù)调羹(ɡēnɡ)鲜为人知(xiǎn)B . 选聘(pìng)筹划(chóu)赫(shè)然兀兀穷年(wù)C . 彷徨(pánɡ)署名(shǔ)绞肉(jiǎo)深恶痛绝(è)D . 涉猎(shè)通宵(xiāo)澎湃(bài)迥乎不同(jiǒnɡ)2. (4分)“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句,从句子的语气上来看,第________句比第________句强。

3. (4分)在下面横线上填入相关的内容。

一部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。

话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀________ 、潘金莲;发配孟州途中,在________ 酒店结识________ (母夜叉);醉打蒋门神,替(金眼彪)________ 夺回________ ;大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕,削发扮成________ ;夜走蜈蚣岭,痛杀王道人……正是:“山中猛虎,见时魄散魂飞;林下强人,撞着心惊胆裂。

”4. (2分)(2018·南湖模拟) 下列有关文学常识和文化知识的表述,不正确的一项是()。

A . 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B . 我国四部古典文学名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的作者分别是元末明初的罗贯中、施耐庵,明代的吴承恩和清代的曹雪芹。

部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课寓言四则同步练习D卷

部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课寓言四则同步练习D卷

部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课寓言四则同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共10分)1. (2分) (2017八下·大石桥期末) 下列划线字注音完全正确的一项是()A . 黑魆(xū)嗫嚅(rú)鄙视(bì)岿然不动(kuī)B . 倏然(sū)厮守(sī)讪笑(shàn)惨绝人寰(huán)C . 蛊惑(gǔ)隘口(ài)轻蔑(miè)毛骨悚然(sǒng)D . 褴褛(lǚ)叱骂(chì)陨落(yǔn)挑拨离间(jiān)2. (2分)下列各组中没有错别字的一组是()A . 鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措B . 轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜C . 狼藉烦躁荡然无存消声匿迹D . 归咎凑合铸剑为犁穿流不息3. (2分)下面句子中划线字的注音及释义全都正确的一项是()A . 父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣。

遗:wèi给予;馁:lěi寒冷B . 撰长书以为贽撰:zhuàn写;贽:zhì初见面时为表敬意送的礼物C . 俟其欣悦,则又请焉。

俟:sì等待;请:qǐng请求D . 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。

箧:jiā盒子;屣:jī鞋子4. (2分)下列语句中的译文完全正确的一句是()A . 去国怀乡离开国家,怀念家乡B . 春和景明春风和煦,景色鲜明C . 长烟一空大片烟雾完全消散D . 吾谁与归?我和谁回去呢?5. (2分)对下列句子中修辞方法判断有错的一项是()。

A . 今年收成不好,地里仅长了几颗粮食。

(夸张)B . 那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?(反问)C . 孩子们像盛开的花朵。

(比喻)D . 蟋蟀们在这里弹琴。

(拟人)二、名著导读 (共5题;共19分)6. (6分)《伊索寓言》是一部________集。

七年级上册语文第22课《寓言四则》同步练习及答案

七年级上册语文第22课《寓言四则》同步练习及答案

七年级上册语文第22课《寓言四则》同步练习及答案22寓言四则1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.爱慕(mù) 溉汲(jí) 躇步跐蹈(chú)B.庇护(bì) 喇叭(lǎ) 舍然大喜(shě)C.中伤(zhòng) 强大(qiáng) 身亡所寄(wú)D.较量(jiào) 崩坠(zhuì) 闻而传之(chuán)2.解释下列句中加点的词。

(1)你要是愿意,我们来较量较量吧!(2)及其家穿井。

(3)若屈伸呼吸。

3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.家无井/而出溉汲。

B.有/闻而传之者。

C.奈何忧/崩坠乎?D.晓之者/亦舍然大喜。

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)得一人之使,非得一人于井中也。

(2)地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。

阅读下面的文字,完成第5~8题。

赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。

他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。

”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。

”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。

”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。

蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。

若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。

我比你强得多。

你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

(必备)2019-2020学年七年级语文上册第六单元22寓言四则课后练习题

(必备)2019-2020学年七年级语文上册第六单元22寓言四则课后练习题

22 寓言四则知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.爱慕.(mù) 溉汲.(jí) 躇.步跐蹈(chú) B.庇.护(bì) 喇.叭(lǎ) 舍.然大喜(shě)C.中.伤(zhòng) 强.大(qiáng) 身亡.所寄(wú) D.较.量(jiào) 崩坠.(zhuì) 闻而传.之(chuán) 2.解释下列句中加点的词。

(1)你要是愿意,我们来较量..较量吧! (2)及.其家穿井。

(3)若.屈伸呼吸。

3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.家无井/而出溉汲。

B.有/闻而传之者。

C.奈何忧/崩坠乎?D.晓之者/亦舍然大喜。

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)得一人之使,非得一人于井中也。

(2)地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。

课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。

赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。

他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。

”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。

”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。

”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。

蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。

若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。

我比你强得多。

你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

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部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习B卷一、积累与运用 (共6题;共16分)1. (2分)选出注音全对的一组()A . 祖籍(jí)衙(yiá)门油光可鉴(jiàn)捕(pǔ)禁B . 发髻(jì)驿(yì)站不辍(chuò)劳作给(jǐ)予C . 处(chù)置血溅(jiàn)杳(yǎo)无消息雏(chú)形D . 解剖(pāo)匿(nì)名恽(yùn)代英纷扰(rǎo)2. (4分)《寓言四则——蚊子与狮子》一文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词,分别是________ ________ 。

3. (4分)根据你的阅读积累,在空格处填写恰当的内容。

进入初中半个学期以来,在老师的引领下,我们泛舟书海,品读美文。

我们追随老舍先生的足迹共同享受济南冬天的________ ;聆听作家莫怀戚借一家三代在田野散步的温馨画面对我国人民________传统美德的讴歌;同海伦·凯勒一道领略《________ 》一文中莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术;与________ 一起走进神奇的《风雨》世界。

通过学习,我们深深感到徜徉于语文世界是多么快乐。

4. (2分) (2018八下·滨城开学考) 下列文学常识表述有误的一项是()A . 新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明。

B . 道家老子认为“上善若水”“水善利万物而不争”。

C . 说明文的说明顺序主要有四种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和总分顺序。

D . 寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式,例如《愚公移山》就颇有神话的味道。

5. (2分)《赫耳墨斯和雕像者》所用的写作手法是()A . 短小精悍,构思精巧B . 起伏变化,耐人寻味C . 对话描写,反衬手法D . 心理描写,对比手法6. (2分) (2019八下·建瓯开学考) 下列文学常识说法不正确的一项是()A . 《背影》选自《朱自清散文全集》。

作者朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人。

散文家、诗人、学者。

诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》《欧游杂记》等,收在《朱自清全集》里。

B . 《中国石拱桥》选自《人民日报》。

作者茅以昇,字唐臣,江苏镇江人。

中国桥梁学家、教育家。

他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。

著有《中国古桥与新桥》等。

C . 《苏州园林》选自《百科知识》。

作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶。

江苏苏州人。

现代著名的作者、教育家、编辑家。

代表作有长篇小说《倪焕之》,中短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》《古代英雄的石像》等,后都收在《叶圣陶集》里。

D . 儒家经典著作“四书”指《论语》、《庄子》、《大学》、《中庸》,“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

二、阅读理解 (共3题;共39分)7. (13分)阅读下面文章,完成下列小题。

蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。

要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。

我比你强的多。

你要是愿意,我们来较量较量吧?”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯哥飞走,却被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强的动物都较量过,不料被小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物而,却被小人物打败的人。

(1)这是一篇()A . 寓言B . 神话故事C . 童话(2)点明寓言的句子是那句话?(3)下面的几个成语是对这段寓言思想内容的概括,正确的答案是()A . 自高自大B . 以弱胜强C . 骄兵必败D . 智者千虑,必有一失(4)文中两次写蚊子“吹着喇叭”分别表现了蚊子的什么特点,这样写有什么作用?8. (9分)阅读下文,回答问题愚蠢的争斗从前,有一群人坐着一艘巨大的帆船去远洋旅行。

船上有十个船员、五个富人和二十个穷人。

船舱一共分了三层,最底层装的是燃料、粮食和用作食物的少量牲畜。

第二层住的是穷人们,环境恶劣而肮脏,终年见不到阳光,也不允许到上层和甲板上去呼吸新鲜空气。

除非是遇上风暴,需要他们出手挂帆或帮忙修复桅杆,他们才能上来。

头等舱住着船员和富人们。

风和日丽的时候,他们平静地驾驶着船,并轮班喝着香槟吃着美味。

特别是富人们,吸着雪茄坐在船尾钓鱼或看日出日落,优雅而愉快地旅行着。

他们脚下,二等舱里浊臭而沉闷的空气中,穷人们越来越烦恼的情绪,他们根本没有感觉。

好日子没过多久,灾难来了。

船上的罗盘坏了,而船又恰好进入无风地带。

像被定在海中央一样,一呆就是几天。

如果照此发展下去的话,后果将不堪设想。

船员和富人们最初隐瞒实情,穷人们对外面发生的事也全然不知。

但很快,他们发现,每天的淡水和食物供应量在减少,他们察觉出有什么异样,想到甲板上问个明白时,面对他们的,却是一杆杆黑森森的枪口。

船员和富人们想了很多办法,但对于解脱困境都没有什么实质用处。

最后,他们决定采用最古老但也最实用的应急方法——启用桨,二等船里二十名穷人,不是最好的劳力么?他们于是派人到二等舱去通知穷人。

穷人们正为一天比一天减少的食物分发量而窝火呢,他们说:这点食物,让我们活下去都难,还要划桨,不可能!我们已很久没有呼吸到新鲜空气了,要上甲板通通风。

代表把话传回到上层。

船员和富人们听了很生气,说:当初带他们上路,就考虑有一天会用上他们,优惠了他们不少船钱。

如今,他们居然提出这些要求,我们给他们准备的黑面包本来就很有限,难道他们还想像我们这样,吃牛排、喝香槟?双方于是僵持起来,①______(A互不相让/B争先恐后)。

富人们停发了穷人们原本就不多的食物;而穷人们则直接下到底舱,近水楼台地杀猪宰牛,拆下船舱板,烧烤起来。

富人们最初没有察觉,以为让那些穷人们饿上几天,自然会乖乖就范。

但当他们到底舱去取食物时,迎来的是一阵乱棍,并闻到了浓烈的烤肉香时,他们才知道事态的严重。

他们派出一位②______(A老谋深算/B能说会道)的使者,来向穷人讲拆船烧烤的危害。

穷人们此前多次听过这位先生的演讲,比如他说少吃脂肪多吃黑面包有益身体健康;刮暴风雨时的空气最新鲜,如果到桅杆上挂挂帆有益身心健康;香槟酒危害健康,尤其危害穷人的身体健康!等等。

穷人们最初相信他,但听得多了,发现自己上当受骗了,于是对他的话坚决不信,用一阵乱棍,将他赶出去。

富人们决定采用他们认为最有效的办法,武力强冲,但就在他们磨刀霍霍的时候,底舱舱板因为承重力减弱而发生泄漏。

船很快进了水,他们想去抢修,但穷人们认为他们是来武装镇压的,于是拼死反抗。

船,在他们的战斗中静静地沉入海底。

(1)从文中横线后的括号内分别选择词语填入横线。

①________;②________(2)概括文章的主要内容。

(3)船员和富人们为什么要最初隐瞒实情?(4)请你为文章选择最为恰当的题目()A . 一次特殊的旅行B . 穷人和富人C . 愚蠢的争斗D . 始终没有滑动的船桨9. (17分)课内文言文阅读,回答相关问题。

醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(1)对下列句子中加线词语的解释不正确的一项是()A . 望之蔚然而深秀者蔚然:茂盛的样子B . 野芳发而幽香芳:芳香C . 山肴野蔌蔌:菜蔬D . 弈者胜弈:下棋(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

(3)作者到底在“乐”些什么呢?请结合文中的语句说说你的理解。

参考答案一、积累与运用 (共6题;共16分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略二、阅读理解 (共3题;共39分)7、答案:略8、答案:略9、答案:略。

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