初中期中考试试卷分析

初中期中考试试卷分析

初中期中考试试卷分析

一、试卷结构及命题特点

这次段考,七至九年级的试卷都能紧扣新大纲，充分体现了语文

课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语

文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性

发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但也有几分的超纲题，让

学生一筹莫展。

试卷第一部分为语言的积累及运用，共20分，主要考查学生的

识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感

情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写

话几个方面。第二部分为阅读理解，共50分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是课

外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过

程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。第三部分是作文，计

50分。

二、从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现：

（1）目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实；

（2）教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够；

（3）语文教学关注课堂多，关注课外少；关注课本多，关注生少；

（4）学生学习语文的积极性整体不高；

（5）作文教学训练水平不高，机械有余，活力不足。

三、关于初一、初二语文试卷命题的几点建议

教师、资源”差别等多个角度去构思、定位，试题难易度的比例分配为7：2：1，力求做到试题覆盖面及难易度适合全县初一、初

二学生作答，以真正发挥出教师教、学生学的有效成绩的反馈。

2、为了使学生能在进入初三后融会贯通的做到知识间的整合，

在命制初一、初二试题时，应引导学生重视基础，重视方法，引导

师生重视文本、关注文本、关注生活、关注感受。开拓思维，培养

综合能力，以“形成良好的语文素养”为核心，进行试题命制。力

求在初一、初二试题的引领上真正起到打牢基础，打好地基的作用，为的是升入初三能更显其实效性。

3、初一整体思路：重视教材、热爱自然、留心生活、学会学习、更要懂得感恩、懂得为他人着想，让自己快快长大；同时更要懂得

在生活与学习中学会坚强。

4、初二整体思路：重视方法、学会多角度思考、拓展延伸、提

升感悟、学会与人相处、学会讲话艺术、懂得爱是美好、爱是相互，需要真诚的同时还要讲究艺术；同时也要懂得人生需要一种坚持，

一种认真，一种严谨，一种谦虚！

总之，取代“知识立意”，已成为中考语文的命题原则和发展趋势。随着语文课程改革的深化发展，中考改革的力度也在不断加大，以“能力立意”代热点，营造真实的、现实的问题情境，考查学生

应用已学语文知识解决问题的实践能力，引导学生人生观和价值观，洋溢着充沛人文情怀的中考试卷命制将成为未来中考评价改革的方

向之一。

一：试题结构及特点

本试卷考试时间90分钟，总分120分。共分四个大题，选择题

18分，填空题20分，解答题62分，能力提升20分。本试卷对农

村学校、尤其是对于我们姚桥中学数学底子较差的学校而言感到难

度偏大，对我们今后的教学蒙上了极大的阴影。

二：学生答题分析

本试卷全年级均分62.6分，优秀率12%（以96分计算），及格

率45%（以60分计算），低分率41%。选择题（1-6）得分率61%，

填空题（7-19）满分率53%，第20题满分率36%，第21题满分率3%，第22题满分率48%，第23题满分率30%，第24题满分率64%，第25题满分率69%，第26题满分率6%，第27题满分率14%，第28

题满分率3%，从全年级均分，优秀率，及格率来看存在着三低的现象，从每题的满分的得分率来看计算题、作图题、说理题失分均较多。在近阶段的教学中，还存在很多的不足，主要表现在以下两方面：

1．对于讲过的重点知识，落实抓得不够好。

2．在课堂教学时，经常有急躁情绪，急于完成课堂目标，而忽

视了同学对问题的理解，没有给学生足够的时间思考问题，久而久之，一部分同学就养成懒惰的习惯，自己不动脑考虑问题。

三、解决问题的措施：

1．教师通过教学改革，首先要树立新的教育观念，转变教学方式，

才能真正转变学生的学习方式。

2、培养学生自学的能力，用好学案。

3、教学中，大胆放手给学生，发挥“分组合作”的优势。

4、采用各种方法，提高学生学习兴趣，使学生愿学、会学、肯学、乐学，体现以学生为主体、老师为主导的“双主并举”教学方法。

5、努力向课堂45分钟要成绩，做到人人当堂达标。。

6、加强双差生的辅导和转化。

7、写好课后反思、周反思，以便在今后的工作中能够有所提高。

8、不断学习教育理论，认真写出心得体会，不断充实自己。成绩的取得是需要付出辛勤的'汗水的，在今后的教学中，我一定要付出努力，以提高自己的成绩，使自己的成绩能更上一层楼！

初中期中试卷分析篇三：期中考试试卷分析

(一)试卷分析

在这次期中考试中，语文属于校内自主命题，因此试卷整体的难易程度属于难度适中，纵观两个班的语文成绩，现将试卷所反映出的问题作如下分析：

这次考试中2班同学的答题正确率仍然是明显优于5班，试卷第一题为字词积累的基础辨识题，考察的是学生日常积累情况，2班同学的平均得分情况为2分，答对40人，答错8人，得分率约为百分之八十一，五班得分率为百分之七十答对30人答错人。由此可见仍有部分同学基础知识不牢固，要着重抓基础知识，平时还是需要让他们多背多写多积累。试卷第2题为课内课文的选词填空题，这一题的答题正确率还算较高，基本上都能选对，只有个别学生，尤其是上课不认真听课的学生不能够选对，这一题可以看出，同学们对语文书文本的熟悉程度还可以，试卷第3题为词语辨析题，这一题2班同学16名学生答错了，失分率近百分之三十，5班同学27名学生做错了，通过这一题的答题情况可以看出同学们日常的四字词语积累不够，语感弱，平时做题不够，因此要加强填词，辩词，炼词这方面的练习。

试卷第4题为文学常识积累题，2班得分率约为百分之七十五，5班得分率约为百分之五十五，得分率不是很理想，由此可见同学们很欠缺病句修改方面的知识，应加强这方面的专项训练，还需找出一部分时间专门来讲解病句类型。

第5题为语序排序题题，两班总体得分率约为百分之五十八，可见学生们语感很弱，逻辑分析能力不够强，第6题为常识辨析题，题的内容偏易，得分率为百分之九十，比较高，在这一点上可以看出学生们的课内有复习所讲内容，但是还是应该加强引导和训练。第7题为古诗文默写，考察学生们的识记，细心能力，得分率百分