小学班级黑板报精选 (2)
小学国际减灾日活动总结报告范文(精选6篇)
小学国际减灾日活动总结报告范文〔精选6篇〕小学国际减灾日活动总结报告范文〔精选6篇〕【篇一】5月12日是我国第x个“防灾减灾日”，我校结合实际，开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，发动全校师生共同参与防灾减灾活动，不断进步全校师生的平安意识和应对突发事件的避险自救才能，最大限度地预防和减少各种平安事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供平安保障。
现将本次活动情况总结如下：一、开展的各项活动：1、根据学校安排，各班在5月12日开展了以“珍爱生命、平安第一”为主题班队会活动。
2、各班级利用班级的黑板报向同学们宣传平安自护自救知识。
3、5月12日为了进步学生的应急避险才能，学校组织开展了以“强化平安意识，进步自救才能”为主题的防震、防火应急疏散演练活动。
4、学校平安工作领导小组对学校的设施设备进展平安大检查，查找平安隐患，针对校园门、窗、玩具、围墙、教室、厕所可能存在的问题认真的排查。
二、获得效果：1、增强了学生平安知识面和平安意识。
2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护才能和意识得到了进步。
3、创立了平安的教学环境，形成了“平安工作重于泰山”的良好气氛。
通过这次防灾减灾宣传日的活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的进步。
我们今后将一如既往地多方面多渠道的加强学生防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识深化每一个人的心中。
小学国际减灾日活动总结报告范文〔精选6篇〕【篇二】今年10月13日是第27个国际减灾日，结合国国际减灾战略〔UNISDR〕确定今年国际减灾日的主题为“用生命呼吁：增强减灾意识，减少人员伤亡”。
一是强调人的生命平安，坚持把减少人员伤亡作为减灾工作的首要任务；二是增强减灾意识，把减灾意识贯穿于防灾减灾救灾工作的各个方面，保护人民群众生命平安。
我国是世界上遭受自然灾害影响最严重的国家之一，灾害种类多，分布地域广，发生频率高，造成损失重。
近年来，各类自然灾害多发频发，造成了较大的人员伤亡。
2019秋季黑板报主题安排表
2019-2020学年上学期黑板报主题安排表
各班级：
黑板报是校园文化的一种表现形式，它以通俗、直观、灵活等特点迅速反应学校的精神风貌和学生的学习生活。
黑板报是一本书，不断丰富学生的知识面，提高学生的审美情趣；黑板报是一个窗口，充分展示校园动态、学生风采;黑板报是一个摇篮，能培养书法家、画家、作家等人才。
本学期黑板报主题及检查时间公布如下（如有变更，以具体通知为准）：
1、每月根据学校提供主题范围自拟题目，内容要求健康向上、具有可读性。
2、每期都应包含安全教育内容。
3、黑板报每月一期，做到布局合理、书写端正。
并在每月的15日前完成。
4、每月学校将进行检查评比并拍照存档，检查结果将纳入班主任考核。
请各班级按时完成，如有临时调整主题，另行通知。
XX小学
2019年9月。
学雷锋黑板报语录(精选320句)
学雷锋黑板报语录（精选320句）1、雷锋精神人人学习！2、好事虽小，意义却大。
3、学雷锋发扬互帮互助。
4、助人为乐学习雷锋。
5、学雷锋争做时代新公民。
6、学习雷锋，你我参与！7、雷锋精神永远连着你我他！8、学雷锋精神，树立新社会新风！9、雷锋精神是时代永不谢幕的话题！10、学雷锋助人为乐，做“雷锋”人人尊敬。
11、左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮！12、学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风！13、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
14、被别人帮助的人是快乐的，而帮助别人的人永远是最快乐的。
15、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
16、不为任何代价、任何回报而付出，则能得到更真、更善、更美的境界。
17、雷锋精神传神州，中华儿女同赞颂，学习雷锋乐助人，华夏大地同传承。
18、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
19、一声问候，温暖你我的心；一句关怀，贴近你我的距离；一次探望，融化你我笑容。
20、为善无近名，为恶无近刑。
缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。
21、让奉献的音符，成为这个世上永恒不变的主旋律，无时无刻都在身边演奏着，让温暖漫延。
22、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
23、生活是一个充满关隘的大舞台，只要用心寻找，最美丽的风景——爱，在你不经意间已来到了你的身旁。
24、伸出你的援手，献出你爱心，让世界和谐之树在爱的清风下妖冶；让世界欢乐之石在爱的泉水中涤荡。
25、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
26、做好事并不是为求名，也不是为求功德；抱着尽本份的心去做好事，才是真正的好事、才是至诚无私的善事。
27、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
教室布置方案（精选11篇）
教室布置方案教室布置方案一、教室简介教室有小学教室、中学教室、大学教室之分。
每个教室都要进行必要的布置，可根据老师、学生的意愿，想象、设计出自己理想的殿堂。
注意：教室里的灯光不能过于强烈，尽量不用荧光灯。
柔和的光线能让学生更加安心，易于倾谈自己的感受和情感方面遇到的问题。
二、教室布置方案（精选11篇）为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的教室布置方案（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
教室布置方案1班级名称：书香小荷蕴含意义：书是我们人类智慧的结晶，是人类提高的阶梯，是打开知识和梦想大门的金钥匙。
作为小学低端的学生，虽然他们暂时还没有独立的阅读本事，可是他们对许多图文结合的绘本图书和趣味的各类故事书有十分浓厚的兴趣，并且他们的父母也有相当的搞得文化素养，能够再孩子还小的时候，经过讲故事的方法培养孩子都市的兴趣，等到孩子学完拼音之后，他就能够阅读一些带拼音的图书，这样更能激发他的阅读兴趣。
班级也能够组织一些奖励的办法和读书活动，激发孩子阅读的兴趣。
从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。
并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的梦想、在一路书香中享受完美生活和人生。
这对孩子知识的拓展，语文素养的积累有很大的帮忙!班级标志：一朵刚刚盛开的荷花设计意图：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自我带来欢乐。
计划每学期进一个星级，到毕业时顺利到达六星级。
读书口号：让阅读成为习惯，将读书进行到底。
班级简介：我们一年级一班是一个富有朝气，进取向上的团体，我们42个可爱的孩子，犹如，42颗闪亮的星星，点缀着龙珠小学这片沃土，闪烁着无限热情。
活泼可爱是我们的天性，团结友爱是我们的美德，勤奋刻苦是我们的风气，勇于创新是我们的追求。
家风家训的黑板报内容(精选7篇)
家风家训的黑板报内容（精选7篇）家风家训家规的篇一1、廉洁奉公，家事国事皆为心头事；贪污受贿，风声雨声都是警笛声。
2、因事相争，焉知非我之不是，须平心暗想。
3、为官应立公仆志，从政最贵爱民心。
4、勿营华屋，勿谋良田。
5、做人要有“三德”美德、道德、公德；处世要有“三心”爱心、善心、信心。
6、学不辍，志不忘；守法纪，乐相帮。
7、童仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。
8、器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。
9、岁寒三友松梅竹，治家三宝勤俭和。
10、静以修身，俭以养德。
11、多一份责任，多一分关心；少一点固执，“家”一倍温馨。
12、长，乃家之榜样；子，乃家之言行。
13、扶残助弱共沐盛世阳光，帮困济贫同建小康社会。
14、伦常乖舛，立见消亡。
15、房子宽，路子宽，不如心胸宽；吃得好，穿得好，不如心境好。
16、山珍海味某某嘴，油腻荤腥易伤胃，一日三餐不浪费，合理膳食健康追。
17、文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
18、越是伟人，越要自我学习与自我感悟。
19、见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。
20、居身务期俭朴，教子要有义方。
21、为山九仞，功亏一篑。
以公灭私，民其允怀。
22、独门独户不独居，相亲相经常相知。
23、侈则多欲。
君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。
24、为人诚厚敦朴，处事强毅果恒，事亲忠孝节义，治家克勤克俭。
25、家事无大小，和谐最重要，父母养育恩，用心去回报。
26、人生败笔始于贪，腐化堕落悔铁窗；知足常乐多思量，严于律已享天年。
27、家风好乡风好国风才有希望，党风正政风正民风必然清淳。
28、不追求金钱，追求良好的人际关系。
29、即使生活在困境中，母亲依然倾注所有的热情教育子女。
30、助人为乐风格高，扶贫济困德行美。
31、书香足可薰衣帽，鼎力须持振国邦。
32、狎昵恶少，久必受其累。
33、尊老敬老中华美德，爱子爱孙地义天伦。
34、公家之利，知无不为，忠也。
35、举事以为人者，众助之；举事以自为者，众去之。
学校班级板报评比活动方案(二篇)
学校班级板报评比活动方案为充分利用班级板报这一德育宣传阵地，立足常规促养成；进一步深化我校校园文化建设，拓展学生真我风采展示空间，促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，逐步推动我校德育工作由常规化向制度、特色化迈进，经学校德育处研究决定，本学期在全校实行班级板报“学雷锋手抄报评比”实施方案，现将评比及实施办法通知如下：一、参加对象：全校各年级各班二、板报主题：结合学雷锋活动常态年，推进学雷锋活动的开展三、班级板报评审小组：组长：___成员：各班班主任四、评比办法：为了进一步增强班级文化气氛，营造良好的班风，推进学雷锋活动常态化，积极宣扬雷锋精神，促进学生的思想成长，制定本评比方法。
采用百分制，按照《文简学校板报评分标准》进行逐项评分。
评委到各班进行逐一检查板报质量并量化，尽量做到用相机拍下各班的板报，提供一个交流借鉴的平台。
评委打分结果汇总，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分数为各班级最后得分。
五、评分：依据各班得分从高至低排序，得分前二名（为一等奖，各加___分；得分前3、___名为二等奖，加___分；得分前5、___名为三等奖，加___分；其余班级各加___分；未办板报的班级成绩以“0”分计。
将评比结果纳入本月的“文明班评比”，并作为评选期末先进班级的依据之一。
附：《文简学校板报评比标准》细则及扣分依据：为了让黑板报评分更加透明，现将评分标准公示，各班可根据评分的要求有针对性让自己班级的黑板报更上一层楼。
（一）板报主题（___分）1.不符合主题思想————扣5~___分2.适合主题思想，但主题不明确———扣1~___分（二）刊头设计（___分）1.标题要醒目、突出————不符合酌情扣1~___分2.刊头占版面位置不能超过1/5————不符合扣___分3.需要刊名、刊头插图、板报期数——缺一项扣___分4.刊头插图与本期主题要呼应———不符合扣___分（三）版面设计（___分）1.生动活泼，设计要新颖————不符合酌情扣1~___分2.文章长短要有穿插变化，版面不能杂乱，死板——不符合酌情扣1~___分3.插图及装饰布局合理，插图所占比例不能超过本版正文1/4——不符合扣___分4.图腾花纹与文章要有空隙，与文章色彩有区别，不能过于繁杂，喧宾夺主。
森林防火黑板报素材（精选8篇）
森林防火黑板报素材森林防火黑板报素材（精选8篇）森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，最具有毁灭性的后果。
下面是小编给大家分享的森林防火黑板报素材，让我们一起来看看吧！森林防火黑板报素材篇1森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的危害，它会给森林带来最有害、最有毁灭性的后果。
森林火灾不但烧毁成片的森林，伤害林内动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚至导致生态环境失去平衡。
俗话说“水火无情”，在所有的自然灾害中。
一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造物质精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。
森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种，其中人为因素占了主要比重。
人为因素主要有野外用火开荒；野外用火取暖；野外用火驱兽；野外抽烟乱丢烟头等。
有句古训说得好∶玩火者必自焚！人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果！扑火时应如何强化安全措施，强化扑火组织。
一是派有扑火经验的人担任前线指挥人员，必须指定区段和小组负责人。
二是明确扑火纪录和安全事项。
三是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松，阻燃。
四是加强火情侦察组织好火通信，救护和后勤保障。
五是从火尾入场扑灭，沿着火的两翼火线扑打。
六是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下，烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。
七是正确使用扑火武器。
作为小学生的我们能做些什么呢？我想应该先是从我们自己做起，严格的遵守小学生首则，不在野外玩火。
并要做好小小森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨们一道，宣传防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。
帮助人们提高防火意识。
在此我们要向所有人呼吁∶森林防火，人人有责！森林防火贵在预防。
森林防火黑板报素材篇2森林里，有挺拔的松树，有弯弯曲曲地枣树，有美丽的柳树，有高大的杉树。
小学黑板报活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的审美情趣，培养同学们的团队合作精神，我校于近期成功举办了小学黑板报活动。
本次活动得到了全校师生的广泛关注和积极参与，现将活动总结如下。
二、活动背景黑板报是学校文化的重要组成部分，是展现学校风貌、传递正能量、弘扬社会主义核心价值观的重要载体。
通过举办黑板报活动，旨在提高同学们的审美素养，激发同学们的创作热情，培养同学们的团队协作精神，为我校校园文化建设添砖加瓦。
三、活动目标1. 提高同学们的审美情趣，培养同学们的审美能力。
2. 激发同学们的创作热情，提高同学们的写作水平。
3. 培养同学们的团队合作精神，增强班级凝聚力。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，弘扬社会主义核心价值观。
四、活动组织1. 活动筹备：学校成立了活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
各班级选派代表参加活动，负责本班级黑板报的筹备和制作。
2. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传黑板报活动，提高同学们的参与度。
3. 活动实施：各班级按照活动要求，结合班级特色，开展黑板报创作。
活动期间，学校对同学们的创作进行指导和监督。
五、活动内容1. 主题选择：各班级黑板报主题丰富多样，包括传统文化、科技创新、环保意识、心理健康等。
2. 内容创作：同学们积极参与，发挥创意，将主题与实际生活相结合，创作出富有创意的黑板报内容。
3. 美术设计：同学们运用绘画、剪纸、粘贴等手法，将黑板报内容呈现得栩栩如生。
4. 文字撰写：同学们认真撰写黑板报文字，确保内容充实、条理清晰。
六、活动成果1. 提高了同学们的审美情趣和审美能力，使同学们在活动中感受到美的力量。
2. 培养了同学们的创作热情，提高了同学们的写作水平。
3. 增强了班级凝聚力，促进了同学们之间的交流与合作。
4. 营造了积极向上的校园文化氛围，弘扬了社会主义核心价值观。
七、活动总结1. 活动期间，同学们积极参与，表现出极高的热情和创造力。
班级文化建设方案(精选15篇)
班级文化建设方案班级文化建设方案(精选15篇)为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的班级文化建设方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级文化建设方案1班级文化建设目标总目标：让班级充满活力，充满昂扬向上，积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的家。
具体目标：1，制定富有特色的班级口号，班风，班训等，努力营造健康向上，富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2，发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都"说话"，形成班级良好的物质文化环境。
3，建立健全的班级制度，包括班级公约，奖惩制度，值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4，建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5，定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的.合作意识，增强班级凝聚力。
6，建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生"感激书籍，享受阅读"。
班级文化建设措施1，精心布置教室，让物质为精神服务。
教室里的布置合理，大方，雅静，富有书香班级氛围，富有班级特色，教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。
除此之外，在教室布置上，还力求做到简洁，实用，又不失生动活泼，还尽管做到"本土化"也就是由学生自己做。
如扫除用具怎样摆放，图书角的管理，板报的设计等都由学生自己进行。
2，坚持开展读书活动，建设"书香班级"。
充分利用书籍，为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。
读书能开阔学生视野，满足学生的求知欲，孩子们就像一块干海绵掉进了大海，像一颗种子投入了肥沃的土地，像一颗小苗沐浴着阵阵春雨。
新学期班级黑板报设计内容
新学期班级黑板报设计内容一、亮眼报头：1.新学期，新打算2.喜迎新学期3.在青年的天空画美丽彩虹4.我的校园我做主5.共同学习，共同进步6.梦想就要启航7.青春起跑线8.这个学期，不一般9.做起跑线上的主人10.我们都是追梦人二、新学期学习上的打算：1、上课专心听讲，积极发言，做一个勇敢的孩子。
2、认真做到课前预习，课后复习，善于思考，不懂就问。
3、放学后,认真完成各科作业。
4、每天坚持晨读，坚持阅读有意义的课外书，提高自己的阅读写作能力，使自己的成绩上一个新的台阶。
5、坚持每天早上听半小时的英语磁带，努力在剑桥少儿英语二级的考试中取得优异的成绩。
6、坚持每周写一篇日记，记录丰富多彩的生活。
三、新学期生活上做到：1、热爱集体,关心班级,乐于助人,和同学团结友爱;工作上，我会乐于奉献，努力付出，做好榜样。
2、热爱清洁，讲究卫生，勤做家务。
在学校，积极劳动，认真搞好班级卫生，做一个文明少年；在家中,帮助父母做一些力所能及的事情，例如洗碗、整理房间……做一个懂事的乖女儿。
3、参加一些可以锻炼自己能力的活动，让自己的胆子再大一点。
4、我还想把自己的坏习惯都统统改掉，并养成好习惯。
比如挑食、爱发脾气、做事毛毛草草。
四、与名人同进（名言警句）●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——马克思●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
——巴金●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
——爱因斯坦●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
——爱因斯坦●人的价值蕴藏在人的才能之中。
——马克思●不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德●合理安排时间，就等于节约时间。
——培根●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。
——列宁●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
——高尔基●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
——伏尔泰●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
小学校园环境保护活动策划方案(8篇)
小学校园环境保护活动策划方案(8篇)小学校园环境保护活动策划方案（精选篇1）为切实增强广大中小学生的环保意识，着力营造干净、文明、美丽的校园环境，按市、局相关文件精神，结合我校实际，决定在全校开展“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动，现将有关事宜通知如下：一、活动领导小组组长：副组长：成员：二、领导小组办公室主任：副主任：成员：三、指导思想以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，以打造风景优美、底蕴深厚的校园环境为宗旨，形成“小手拉大手，你我共同参与”的良好格局，辐射带动家长共同参与，形成“人人爱护环境、人人参与环境治理”的良好局面。
四、目标任务以“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动为契机，在学校开展环境保护教育，培养环保意识，让每一位学生认识到保护身边环境的重要性。
学校层面要积极宣传环保政策，营造活动氛围，保证活动实效。
教师层面要组织召开主题班会，通过环保理念的灌输、环保标语的征集、典型案例的`讲解，提升学生环保意识。
学生层面要从保护校园环境入手，清理地面垃圾、清扫墙面灰尘、清除柳絮落叶，从教室到楼宇，从操场到厕所，不留死角，力求在干净、文明、整洁的环境中接受知识传播。
五、具体措施（一）宣传引导。
学校利用横幅、展板、黑板报等，积极宣传环保政策，向学生、教师发出倡议，倡导每一位学生、每一位教师参与到“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动。
（二）方案策划。
学校将组织开展“环保主题班会、环保义务劳动、举办环保知识竞赛、征集环保标语、评选环保标兵”等活动。
（三）总结反思。
通过“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动的开展，及时总结活动成效，梳理存在的问题，找准学校开展环保教育的突破口与关键点，让每一位学生树立环保意识、珍惜来之不易的生活环境。
六、实施步骤（一）宣传引导（1月3日—1月10日）。
学校及时制定本校“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动方案，在活动期间制作“垃圾不落地校园更美丽”宣传横幅，展板、班级黑板报等及时宣传环保知识，并向学生发起活动倡议，使全校师生对活动的开展做到人知人晓。
节约活动方案(精选3篇)
节约活动方案（精选3篇）2024节约活动方案篇1活动时间：延中环保日（8月10日）活动要求：1、了解电与人们生活的关系，知道生活中一些节约用电的好方法。
2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法，争当节约用电小卫士。
3、增强小朋友的环保意识，乐意为保护环境做力所能及的事，活动准备：1、幼儿家中的电费单。
2、节约用电的调查表（用图片表示）。
活动过程：一、交流分享：电的作用1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电？（电视机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等）2、电给我们的生活带来哪些方便？（夏天空调能给我们带来凉爽的风、洗衣机能把脏衣服变干净……）二、电会用完吗？观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像，激发幼儿节约用电的意识。
现在还有许多地方的人用不上电，连照亮都很困难，更别说看电视、吹空调了，我们应该怎样帮助他们呢？（节约用电）三、我是节约用电的小标兵1、比一比，谁的家里用电最少？（出示电费单，帮助幼儿进行比较）2、为家里用电最少的幼儿颁发节约用电的小标兵奖状。
四、引导幼儿交流自己所获得的有关节约用电的信息。
1、请小标兵介绍是如何节约用电的？2、你们还知道生活中有哪些节约用电的好方法？（引导幼儿结合调查表进行介绍）3、请爷爷或奶奶也来介绍节约用电的小绝招。
五、争当节约用电的小卫士1、幼儿分组合作：宣传旗、宣传小画册、宣传标志等2、师生共同布置举办“节约用电”宣传会，幼儿进行宣传讲解。
2024节约活动方案篇2一、指导思想勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。
党中央、国务院对建设“节约型社会”提出了号召，要求全社会积极行动起来，掀起开展资源节约热潮。
倡议林村小学全体师生积极参与到“创建节约型校园，开展‘三节约’活动”中来，即“节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸”，从小事做起，树立节约光荣，浪费可耻的思想，为建设节约型社会作出贡献。
二、成立工作小组组长：副组长：成员：三、活动安排（一）学习、宣传阶段1、班队活动（凌正伟）利用第6周班队活动课，各班组织学习“三节约”活动方案和生活常见节约方法，制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排，指导开展经常化的节约活动。
四年级开学黑板报内容精选5篇
开学了，回归校园，思想上进;鼓舞斗志，积极进取;收敛懒散，努力刻苦;勤学知识，眼界大开;端正态度，认真学习;善于思考，奋发有为。
愿你学有所成，收获满满!以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】四年级开学黑板报内容1、个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。
——拿破仑2、永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。
——马云3、要想成功，必须具备的条件就是，用你的欲望提升自己的热忱，用你的毅力磨平高山，同时还要相信自己一定会成功。
——戴尔·卡耐基4、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。
——居里夫人5、达到重要目标有二个途径——势力与毅力，势力只是少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有。
它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。
——拿破仑6、我坚信，区分成功与不成功，一半的因素就是纯粹的毅力差别。
——乔布斯7、世人缺乏的是毅力，而非气力。
——雨果8、有恒心，有毅力，方能成功。
——周恩来9、人要有毅力，否则将一事无成。
——居里夫人10、毅力可以化腐朽为神奇。
——阿道夫·冯·贝耶尔11、聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。
——牛顿12、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志。
——茨威格13、记住，因为创业者都是靠自己的毅力走下去，你如果觉得有人送你，你基本上就不会成功了。
——马云14、毅力、勤奋、忘我投身于工作的人，诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
——富兰克林15、只要有信心、恒心与毅力，人类的潜能往往能达到某种我们难以想象的情度。
——海伦·凯勒16、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。
——列夫·托尔斯泰【篇二】四年级开学黑板报内容1、学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路；学习也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。
小学黑板报活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养学生的团队协作能力和创新精神，我校于20XX年X月举办了小学黑板报活动。
本次活动得到了全校师生的积极响应和广泛参与，经过近一个月的精心准备，终于圆满落下帷幕。
现将本次黑板报活动总结如下：二、活动目标1. 提高学生的审美能力和艺术素养；2. 培养学生的团队协作能力和创新精神；3. 营造积极向上的校园文化氛围；4. 展示学生风采，增强班级凝聚力。
三、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施；2. 各班级成立活动小组，负责本班黑板报的选题、设计、制作和展示；3. 邀请校内外专家对黑板报进行评选和点评。
四、活动内容1. 主题鲜明：本次黑板报活动以“校园文化、环保、科技、艺术”为主题，鼓励各班级结合自身特色，发挥创意，展现班级风采；2. 内容丰富：各班级围绕主题，选取了富有教育意义、贴近生活的内容，如：校园故事、名人名言、环保知识、科技创新、艺术欣赏等；3. 形式多样：黑板报制作形式多样，包括手绘、剪贴、电脑制作等，充分展示了学生的才艺和创造力；4. 评比公正：活动领导小组制定了详细的评比标准，确保评选过程的公正、公平。
五、活动成果1. 学生参与度高：本次活动吸引了全校师生积极参与，各班级都投入了大量的时间和精力，制作出了具有特色的黑板报；2. 创意无限：各班级在黑板报内容、形式、设计等方面都展现了丰富的创意，充分体现了学生的个性特点；3. 艺术水平提高：通过本次活动，学生的审美能力和艺术素养得到了很大提高；4. 团队协作能力增强：在活动过程中，学生学会了如何分工合作，共同完成一项任务，提高了团队协作能力；5. 校园文化氛围浓厚：本次活动营造了积极向上的校园文化氛围，激发了学生的爱国热情和责任感。
六、活动反思1. 活动组织方面：在活动策划阶段，应充分考虑各班级的实际情况，合理分配任务，确保活动顺利进行；2. 活动宣传方面：应加大宣传力度，提高学生对活动的关注度和参与度；3. 活动评价方面：应建立科学的评价体系，对活动成果进行客观、公正的评价；4. 活动延伸方面：可以将活动成果进行展示和推广，让更多学生受益。
小学班级图腾——牵牛花
团结、进取、勤奋、向上
五、班级约定：团结互助、坚韧不拔、积极勇敢（黑板报左侧）
六、班主任寄语：同学们，你们虽然平凡，但浑身散发着生命的活力和不屈的精神。老师希望你们能凭着自己不甘卑微，不服输的精神，开出硕大的花朵。
七、雏鹰争章角：改为“牵牛花苑”
八、图书角：改为“养料补给站”
九、原展板改为“牵牛花成长记”
十、班级宣言：我们是一根藤上的十朵小小牵牛花，虽然极其平凡，但不甘卑微。我们要团结互助、积极进取，坚忍不拔，以健康、自信的心态过好每一天。
十一、牵牛花风采（教室前瓷砖）
十二、班歌
牵牛花
牵牛花，像喇叭，
紫花白花和蓝花，
藤儿长，向上爬，
一、班级图腾——牵牛花（贴于教室前门）
二、设计理念：
牵牛花是一种藤性植物，别名喇叭花，还有个俗名叫“勤娘子”，顾名思义，它是一种很勤劳的花。它极其平凡，适应性强栽培容易，人们一向并未视其为花，常常不经意地将其归类为草，或草花。细细端详着牵牛花，细细的秧，薄薄的叶，然而，无论生存环境何等恶劣，牵牛花都能凭着自己不甘卑微，不服输的精神，借助攀附物昂扬向上，并开出硕大的花朵。她的生命如此旺盛，浑身散发着生命的活力和不屈的精神，她又是团结的，团结到一藤花朵雁列，兄弟姐妹比肩而不游离。
在牵牛花的身上，我们可以悟出：在逆境中奋起直上，让平凡的生命绽放绚丽的花朵！我们的学生虽然智力落后，但也有思想、有情感。所以我们要端正自己的态度，学习牵牛花勤劳、团结互助、坚韧不拔，勇于向上的精神，做一个有上进心的人。我们要坚信：万事没有绝对，只要你肯努力，只要你有一颗永不言败的心，那么，有一天你一定会有所所获的。”所以我选择了牵牛花作为我们班的班级图腾。
黑板报标题——精选推荐
黑板报标题黑板报主题,评比制度和标准黑板报每月主题：9月份：新学期新起点; 弘扬拼搏精神，做一个向上的人！10月份：祖国在我心中; 文明礼仪伴我成长11月份：珍惜时间，学会学习；心怀感恩，与爱同行12月份：法制与教育珍爱生命，关注安全1月份：新年梦想; 备战期末（注：黑体的为黑板报评比主题）黑板报评比标准：１.内容：（4０分）积极向上，主题鲜明，内容充实整个版面不能少于二篇文章２.版面布局：（２０分）设计合理，编排得当；版面整洁，视觉效果好长短文章有穿插变化，生动活泼３.文字：（２０分）文字工整清晰，字距、行距适当，文章之间及黑板报四周要有空隙４.刊头：（１０分）能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一标题应醒目，色彩与文章色彩有区别５.插图：（１０分）插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起画龙点睛的作用题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与文章应有空隙，不过于繁杂导致喧宾夺主黑板报评比制度：1. 黑板报须按时完成，评比时未完成或关门当弃权处理2. 每月组织班级黑板报评比，按年级评比出前三/四名3. 评比名次全校公布；4. 初一初二各班班长为黑板报评委组组员5. 每次评比时间为每月底最后一周的周二班队课间6. 为保证公平公正，每次评比都将各班板报拍照存档黑板报评分标准黑板报评分标准评比项目评分标准1.主要内容（30分）主题鲜明：所有文章和图画均能紧扣主题（如果选材脱离主题扣5～10分）;内容充实:整个版面不能少于四篇文章(不符要求扣5～10分)２.刊头(10分）刊头要求占整个版面的五分之一左右（太大或太小扣1～2分）；刊头要求醒目，色彩与文章色彩有区别，突出主题（否则扣2～3分）；要标明期数、主编（无期数、主编扣1～2分）３.排版（20分）版面要设计合理，编排得当，视觉效果好，做到整洁、新颖、活泼、美观，紧松适度，长短文章有穿插变化（如果版面凌乱，设计不够美观扣5～15分）4.插图（10分）插图大小和位置合理，能反映和突出主题，（大小、位置不合理，杂乱无章、喧宾夺主扣1～5分）;题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，装饰要恰当、得体（过于繁杂、不得体扣1～5分）5.文章文字（30分）文章必须完整,切忌有头无尾中心文章应放在醒目位置标题要醒目，文章之间及黑板报四周要有空隙（不完整、不醒目，过于紧密、凌乱扣1～10分）；文字应工整清晰，字距、行距适当，忌错别字，忌同篇文章用不同笔迹（字迹马虎或不整洁，有错别字，一篇文章用不同笔迹扣1～10分）黑板报评比标准仁风镇守志学区“教师节”黑板报评比方案一、评比标准１．内容：（3０分）要求：主题明确，整个版面不能少于四篇文章不符要求扣5～10分２．版面布局：（２０分）要求：长短文章有穿插变化，生动活泼版面杂乱或死板扣1～5分３．文字抄写：（1０分）要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙过于紧密、凌乱或一篇文章中过多色彩化扣1～3分,错别字按照分/字标准扣除４．刊头：（１０分）要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一不符要求的扣1～3分５．题花、尾花、花边、标题（3０分）要求：题花、尾花、花边须装饰性图案，应比刊头图案更简炼，色彩丰富，与文章应有空隙标题应醒目，色彩与文章色彩有区别题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草、简单不符要求的扣1～3分仁风镇守志学区黑板报评分表填表人评比日期：2012年9 月11 日仁风镇守志学区黑板报评分表填表人评比日期：2012年9 月11 日黑板报评分标准2评比时间：2015 年9 月15 日早上8：00 A、出刊情况：要求在规定时间内完成逾期未完全出好的班级后面几项均不予评分B、版面设计（3 分）：要求美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理；应有标题和版画：标题醒目，突出；版画生动优美，能突出主题版面空隙较多，过于简单，扣分；版面缺少装饰，不够美观，扣分；刊头不明显，版画总面积少于1/4 者，扣分；布局杂乱无章，扣分C、主题（2 分）：主题与规定要求相符，主题鲜明，健康向上，有教育意义主题不明确，扣分；主题与要求不符，扣分D、内容（3 分）内容要健康、新鲜、充实，紧扣主题内容空洞者，扣分；内容与主题关联不大，扣分E、板书（2 分）：板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字书写太小而密或过大而疏者，扣分；书写不整齐，杂乱无章，扣分；每发现一个不规范字、错别字，扣分班级一（1）一（2）一（3）一（4）一5 二（1）二（2）二（3）二4 三（1）三（2）三（3）四（1）四（2）四（3）五（1）五（2）五3 六（1）六（2）六3 七（1）七（2）八（1）八（2）九1 九2 评委签名：版面设计（3）主题（2）内容（3）板书（2）总分黑板报评分标准1 黑板报评分标准１．内容：（3０分）要求：积极向上，主题鲜明，内容充实整个版面不能少于二篇文章２．版面布局：（２０分）要求：设计合理，编排得当；版面整洁，视觉效果好长短文章有穿插变化，生动活泼３．文字：（２０分）要求：文字工整清晰，字距、行距适当，文章之间及黑板报四周要有空隙４．刊头：（１０分）要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一标题应醒目，色彩与文章色彩有区别５．插图：（１０分）要求：插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与文章应有空隙，不能过于繁杂导致喧宾夺主6．创意：（１０分）要求：形式新颖，有创意黑板报评分表第___期主题：检查时间：_______年_____月_____日评分人签名：黑板报评分标准黑板报评分标准１．内容：（3０分）要求：积极向上，主题鲜明，内容充实整个版面不能少于二篇文章２．版面布局：（２０分）要求：设计合理，编排得当；版面整洁，视觉效果好长短文章有穿插变化，生动活泼３．文字：（２０分）要求：文字工整清晰，字距、行距适当，文章之间及黑板报四周要有空隙４．刊头：（１０分）要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一标题应醒目，色彩与文章色彩有区别５．插图：（１０分）要求：插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用.题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与文章应有空隙，不能过于繁杂导致喧宾夺主6．创意：（１０分）要求：形式新颖，有创意2011-2012学年第一学期黑板报评分表第期主题：Start here 文明益强精彩绽放检查时间：年日评分人签名：黑板报评分标准细则黑板报评分标准细则１．内容：（3０分）要求：积极向上，主题鲜明，内容充实整个版面不能少于二篇文章２．版面布局：（２０分）要求：设计合理，编排得当；版面整洁，视觉效果好长短文章有穿插变化，生动活泼３．文字：（２０分）要求：文字工整清晰，字距、行距适当，文章之间及黑板报四周要有空隙４．刊头：（１０分）要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一标题应醒目，色彩与文章色彩有区别５．插图：（１０分）要求：插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与文章应有空隙，不能过于繁杂导致喧宾夺主6．创意：（１０分）要求：形式新颖，有创意和寨中学2012年秋学期黑板报评分表第期主题：检查时间：月日黑板报评比细则及标准黑板报评比细则与标准活动目的：黑板报是学校、班级的宣传阵地，同时也是校园文化的一个重要组成部分为促进和提高学生收集信息、传播信息的能力和出板报的技能，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，校团委将组织开展班级黑板报评比活动活动时间：每月15日前出好黑板报，每月20日左右检查（具体检查时间另行通知）评比负责人：老城高中团委评比人员：各班级的团支书评比方法：1、采用100分制，评比人员按照《老城高中黑板报评比细则》逐项评分，具体细则见下表2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分活动流程：1、班级团支书、宣传委员负责，按学校给定主题，在规定时间内出好黑板报；2、团委组织各班团支书检查各个班级黑板报刊出情况，并记录分数，不参与本班打分；3、团委专派人员到各个班级拍摄照片留档；4、统计评比结果，公布成绩表彰前五名注：对于本月有更好主题或供选主题不合适的，于本月初请向团委负责人建议，便于及时采纳或删除黑板报主题列表说明：1、评分员应严格按“细则要求”的规定评分，并在备注栏中说明扣分原因2、评比员不准缺席，如若缺席在班级综合评比中扣5分3、学期结束时校团委将综合每月评比结果评出各年级的第一名，并颁发奖状4、学期结束后，各班在黑板报创作中表现优异的团员，可以作为评优评先的依据文明礼貌礼仪手抄报、黑板报标题、内容、名人名言夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远诸葛亮讲话气势汹汹，未必就是言之有理萨迪不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的——贝尔奈谦虚使人进步，骄傲使人落后我们应当永远记住这个真理——毛泽东自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有——邹韬奋好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰——都德无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来——培根峣峣者缺，皎皎者易污《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副——范晔有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的——塞涅卡谦固美名，过谦者，宜防其诈——朱熹当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候——泰戈尔卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的——徐特立九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车历览古今多少事，成由谦逊败由奢——陈毅一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚——谢觉哉宋代的理学大师周敦颐在《通书》里的一句话很值得拿来看看：“礼，理也乐，和也阴阳理而后和君君臣臣，父父子子，兄兄弟弟，夫夫妇妇，万物各得其理，然后和”文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好学校规定都遵守，见到老师有礼貌同学之间相友爱，友谊之手牵的牢爱护公物放心上，树立新风我做到礼仪的原则礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一礼仪的用语用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等要努力养成使用敬语的习惯现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”这十个字体现了说话文明的基本的语言形式图书馆等公共产所礼仪图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所①要注意整洁，遵守规则不能穿汗衫和拖拉鞋入内，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线②要保持安静和卫生走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃食物③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要破坏礼仪的题目文明，是每个人必须具备的素质讲文明、创和谐文明是城市之魂，美德是立身之本文明礼仪伴我行加强道德建设，共建美好家园共建文明家园，同创美好未来文明礼仪手抄报：教学礼仪规范(一)组织教学上课时，学生起立向老师致敬，起立致意是为了表示对主讲人也就是教师的尊敬师生互相问好，同时老师向同学点头致意，并对学生说：“请坐”这些都是课堂的问候方式，使师生之间形成良好的交流与互动(二)课堂提问在教学过程中，老师在提问时，使用礼貌用语，如：“某同学，请你来回答”在学生回答的过程中，用眼睛看着对话者脸上的三角部分，这个三角以双眼为底线，上顶角到前额如果你看着对方的这个部位，会显得很严肃认真，别人会感到你有诚意在学生回答完毕后，说“请坐”，都能使学生感到受到了尊重伴随“请起”、“请坐”可以有手势，即用右手手心向上来表示，切忌用手指点学生在课堂上，教师还应学会运用微笑微笑可以表现出温馨、亲切的表情，能有效地缩短双方的距离，给对方留下美好的心理感受，从而形成融洽的交往氛围同时可以反映本人高超的修养和待人的至诚微笑有一种魅力，它可以使强硬者变得温柔，使困难变容易微笑要发自内心，不要假装(三)站立行走1.站姿女人的站立姿势应该是抬头，挺胸，收腹，两腿基本并拢，不宜叉开，脸上带有自信，要有一个挺拔的感觉2.坐姿正确的坐姿是你的腿进入基本站立的姿态，后腿能够碰到椅子，轻轻坐下，两个膝盖一定要并起来，不可以分开，腿可以放中间或放两边如果你要跷腿，两条腿是合并的;如果你的裙子是很短的话，一定要小心盖住3.行姿正确的行姿是抬头，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要轻轻地放在两边，轻轻地摆动，步伐也要轻轻的，不能够拖泥带水(四)教学语言1.音量适中放低嗓门比提高嗓门让人舒服，声音大到能让人听清即可2.语调柔和语调柔和能起到增强语言的感染力和吸引力，避免粗砺尖刻的讲话，能给自己创造一个温文而雅的形象3.速度适度能给他人留下稳健的形象，还给自己留有思考的余地4.吐字清晰口齿不清者，可以把讲话的速度尽量放慢，操之过急，毛病会更突出5.抑扬顿挫呆板的音调往往不会达到预期的效果，而抑扬顿挫的音调能增强讲话效果黑板报检查评分标准黑板报检查评分标准来源: 责任编辑:殷伟伟发布时间:2009-3-4 14:15:34南京市回龙桥小学黑板报评分标准１．内容：（3０分）要求：积极向上，主题鲜明，内容充实整个版面不能少于四篇文章，不符要求扣5～10分２．版面布局：（２０分）要求：设计合理，编排得当；版面整洁，视觉效果好长短文章有穿插变化，生动活泼３．文字：（２０分）要求：文字工整清晰，字距、行距适当，文章之间及黑板报四周要有空隙过于紧密、凌乱扣1～5分４．刊头：（１０分）要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一标题应醒目，色彩与文章色彩有区别５．插图：（１０分）要求：插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用.题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与文章应有空隙，不能过于繁杂导致喧宾夺主6．创意：（１０分）要求：形式新颖，有创意南京市回龙桥小学黑板报评分表第___1___期主题：习惯、感恩、植树等检查时间：_2009年__3_月__6_日分人签名：中队黑板报评分表和评分标准黑板报评分表注：1.行政班子成员及少先队辅导员 2.计分方法：取所有分值的平均分黑板报评分标准一．内容（40分）1、内容要围绕着主题展开2、文章内容要体现板报的实用性、艺术性和教育性3、主题明确，整个版面内容丰富新颖，内容健康4、不符合标准的扣5—10分二．版面（20分）1、要求科学、合理、新颖2、文字、画面所占比例平衡，切忌不要让插图喧宾夺主3、版面杂乱或死板扣1—5分三．书写（20分）1、文字工整清晰，字距、行距适当2、篇与篇之间及黑板报四周要有空隙3、文字颜色要雅致4、不符合要求扣1—5分错别字扣分/字四．刊头（20分）1、刊头要体现出黑板报的主题2、刊头应由文字和图案两部分组成3、刊头摆放的位置应最显眼，刊头大小适宜，不能超过版面五分之一4、不符合要求扣1—5分五．插图（20分）1、插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色彩要鲜明、醒目，位置设计合理，但不喧宾夺主2、内容要与主题相一致3、不符合要求扣1—5分注：1.行政班子成员及少先队辅导员 2.计分方法：取所有分值的平均分。
校园欺凌主题教育简报（精选21篇）
校园欺凌主题教育简报校园欺凌主题教育简报（精选21篇）随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到简报，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。
简报到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的校园欺凌主题教育简报，希望能够帮助到大家。
校园欺凌主题教育简报篇1为进一步净化校园环境，杜绝校园欺凌行为，营造和谐育人氛围，促进学生身心健康发展，20xx年10月21日，机械工程系学工科根据学校学工处开展杜绝校园欺凌教育的通知，在本周三下午，全系开展杜绝校园欺凌主题班会。
此次班会的形式多样，各位班主任老师结合有关法制知识和依法处理的典型案例，通过对学生讲课、集体讨论、案例分析等形式展开，学习预防校园欺凌知识，了解校园欺凌的危害，学习如何与同学相处，使同学们认识到在学校的大家庭里融洽相处的重要，并引导学生树立正确的人生观、价值观，从根源上杜绝校园欺凌现象的发生。
活动开始前，针对如何预防校园暴力，系部书记柯于辉老师倡议学生们做到“六要”：一要勇于对校园暴力说“不”；二要和不良恶习说“再见”；三要做到一颗包容的心和勇于承认错误的态度；四要学会用法律武器保护自己；五要积极与老师、家长交流沟通；六要拒绝与校外不良青年来往。
这次主题班会的开展，同学们明确了校园暴力的表现形式、性质，学习了遭遇校园暴力的应对措施，进一步提高了学生预防和应对校园暴力的意识，为学校的安全工作夯实了基础，使学生在和谐、美好的校园生活和学习。
校园欺凌主题教育简报篇2为认真贯彻落实县教科局的要求，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照学校有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，20xx年12月14日开展了“与爱和欢笑相伴，远离校园暴力”防校园欺凌安全教育主题班会。
首先，班主任给学生讲述了什么是校园欺凌，让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象；结合具体事例阐述了为什么要治理校园欺凌；作为学生如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，让学生懂得在遇到校园暴力时如何应对和求助。
第一实验小学班级文化建设检评细则
第一实验小学班级文化建设检评细则
一、检评内容及标准
1、黑板报：
（1）室内黑板报报常新常换，每月一大换，否则扣2-5分；每周一小换，换每周工作重点及部分小版块，否则扣1-2 分。
（2）黑板
报内容丰富，主题突出，图文并茂，否则扣1-2分；形式美观大方，安排合理，字迹工整，否则扣1-2分。
2、文化布置：
（1）教室内外的文化建设：班级名片、队务角要内容齐全，规范。
成长栏、风采榜、艺术吧、安全台等及时更新，使用经常，有创新。
室外的展示栏每月按养成教育主题或其他时令活动主题更新一次。
（2）室内张挂物摆放整齐有序、无破损现象，否则每处不合要求扣1-3分，
（3）室内布置摆设有创新，如设立图书角、生物角、艺术角等,且布置有特色，可适当加1-5分。
3、课桌椅：
(1)室内讲桌、作业桌、卫生工具摆放整齐有序，不杂乱，否则每处不合格扣1-5分。
(2)学生课间离开座位，桌面整洁有序，板凳放在课桌下,桌凳无乱涂乱画现象，否则每次不合要求扣1-5分。
4、其他：三年级及以上的学生每月办一张手抄报(8开),少1人次扣0.5分。
二、检评方式
采用日常检查、现场调查和集中展评相结合的方式。
精选幻灯片-集体生活成就我
接纳、尊重 理解、宽容
......
2020/2/2
语言表达能力、 理解沟通能力、 ......
14
怎样在集体中涵养品格？
①我们在认真做事的过程中体现自 己的价值，体验责任感，做有担当 的人。
②我们在交往中要学会彼此接纳、 尊重和包容，学会友好相处。
2020/2/2
15
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？
（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 表示理解和尊重
（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 认真倾听他的建议，合理的话要采纳
（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了
宽容，说一声“没关系”
2020/2/2
11
可这位女士瞥了一眼老人后，对儿子说：“如 果你不努力学习的话，长大后找不到工作就像那 个人一样，要干这些肮脏的活，被人瞧不起！”
老人这时候走过来，说：“这里是某某公司，只 有公司职工才可以进来，请问您是怎么进来的？”
妇女很自豪地说：“我就是公司营销部的经理！” 老人听了，拿出手机拨了一个电话，随后便出来一 位青年，老人说：“我建议你重新考虑一下营销部 经理的人选是否合适。”
王小燕同学做得对不对？
为什么？
要学会宽容别人。
2020/2/2
10
《清洁工的故事》
有一位女士带着孩子去公司，孩子一直流鼻涕， 她就拿出纸巾给他擦鼻涕。擦完鼻涕随手把纸巾丢在 了干净的地上。
这时在旁边打扫卫生的老人走过来把纸巾捡起来 放进了垃圾桶，什么也没有说。女士又把一张纸丢在 地上，老人还是静静地把它捡起来放进垃圾桶里。当 女士再次把纸巾丢在地上时，老人依然没有说什么就 把它放进垃圾桶里面。