小石头人的故事小学五年级作文
石大人和石夫人的传说作文
石大人和石夫人的传说作文从前有一个超级特别的地方，叫做石头村，那里住着一个非常非常了不起的夫妻，石大人和石夫人。
石大人和石夫人都不是普通的人，他们是石头做的，真的是石头哦！而且，他们的故事可是特别神奇的，今天我要来跟你们讲讲他们的传奇故事。
石大人和石夫人住在村子里最漂亮的房子里，那个房子是用各种各样的石头拼成的，有些石头是闪闪发光的，像钻石一样。
有一天，小石头们在家门口玩耍，看到石大人和石夫人在一起，他们都非常好奇。
“小石头们，快过来！我们要开一个特别的晚会！”石大人用他的石头声音大声喊道。
小石头们纷纷跑过来，眼睛亮晶晶的，兴奋地问：“哇，石大人，什么晚会啊？我们可以来吗？”石大人笑了笑说：“当然可以啦！这晚会是为了庆祝我们的一周年纪念日！”石夫人也在一旁微笑：“我们在一起已经一年了，这一年我们经历了很多有趣的事情，比如说……”石夫人突然变得神秘起来，小石头们好奇地围过来：“然后呢，然后呢？”石夫人调皮地笑了笑：“你们知道吗？我们曾经用魔法石头建造了一座会唱歌的桥！”“真的吗？！”小石头们瞪大了眼睛，“桥会唱什么歌？”石大人点点头：“当然是真的！那座桥唱的是‘石头村之歌’，每当有小石头们经过，它就会唱得特别动听。
”小石头们欢呼起来：“太棒了！那我们现在就去看看吧！”石大人和石夫人领着小石头们来到那座神奇的桥上。
小石头们瞪大了眼睛，等着桥开始唱歌。
突然，桥开始发光，发出悦耳的声音：“石头村，石头村，大家快乐无比！”小石头们都高兴得跳起来：“哇，好美啊！”石夫人笑得特别开心：“我们不仅喜欢用石头做东西，还喜欢把快乐带给大家。
”“石夫人，石大人，你们真是太厉害了！”小石头们纷纷称赞道。
石大人摆摆手：“哪里哪里，我们只是想让大家开心。
其实，这一年里，我们学到了很多，最重要的就是，快乐是要与大家分享的。
”晚会开始了，小石头们在桥上跳舞，石大人和石夫人也加入其中，他们的舞步虽然有点僵硬，但却充满了快乐。
夜晚的星星也好像变得特别明亮，为他们的晚会增添了许多光彩。
小石头历险记作文（2篇）_小学三年级作文_
小石头历险记作文(2篇)
小石头历险记（1）
这天，一颗小石头来到一座大城市里，终于可以给人欣赏了，
它很兴奋。
正在它兴奋的时候，忽然走过来一个小朋友，把石头扔向了远处。
“疼死我了！”石头大叫一声，滚向了它想去的地方。
可是，大事不妙，它一不小心滚到了臭水沟里，费了好大的劲才逃了出来。
这时，它觉得自己又脏又臭，“这可怎么办？”
于是，它只得继续向前跑去。
一个行人看见了，把他扔进河里，一条大金鱼差一点把他吃掉了。
石头吓得马上往岸上跑。
又有一个行人随手把他扔到房顶上，石头从房顶上滚落下来。
石头想：这样的城市，我无法在这里再生活下去了！
小石头历险记作文（2）
小石头历险记
很久很久以前，有一块圆溜溜的石头住在海边。
有一天，小石头准备去航海了，他便坐着小木船向大海划去。
突然，天上下起了暴雨，一个巨浪冲来来，把小石头的木船打翻了。
可怜的小石头在水里拼命地挣扎，可还是不停的往下沉，最后失去了知觉。
当他醒来的时候，发现自己被海浪冲到了一座岛上，才想起刚才的事情。
于是他就继续往前走，突然被一个巨人拎了起来，扔到了一堆石头里，原来巨人是想用它们造一座新房子。
小石头可不希望一生都在水泥里度过，就趁巨人睡觉时，悄悄地溜了出去。
最终，小石头明白了一个道理，就是没有任何地方比家温暖了，于是，他就回到家里过起了幸福的生活。
续写一篇故事作文
续写一篇故事作文我和我的小伙伴小明，是两个充满好奇心的家伙。
那天，我们在小镇边缘发现了一个古老而神秘的洞穴。
这个洞穴黑漆漆的，洞口还时不时吹出一阵阴森的风，可这却让我们的探险欲熊熊燃烧起来。
“你说里面会不会有宝藏啊？”我搓着手，眼睛放光地问小明。
“谁知道呢，说不定还有大怪兽呢！”小明一边说，一边捡起一根树枝当武器，那模样有点滑稽。
我们小心翼翼地走进洞穴，里面黑得伸手不见五指。
我从背包里掏出手电筒，一束光照亮了眼前一小片地方。
周围的墙壁湿漉漉的，还长着一些奇奇怪怪的苔藓，那苔藓绿莹莹的，看着有点吓人。
突然，小明“啊”地大叫了一声。
我被他吓得差点把手电筒都扔了，忙问：“咋啦？你看到啥了？”“有……有老鼠！”小明哆哆嗦嗦地指着墙角。
我定睛一看，一只小老鼠正窜来窜去，我忍不住笑了起来：“你个胆小鬼，一只小老鼠就把你吓成这样。
”我们继续往深处走，脚下的路变得坑坑洼洼的。
走着走着，我们听到了一阵低沉的“嗡嗡”声。
“这是什么声音啊？听起来不太妙啊。
”小明紧紧地挨着我。
我也有点害怕了，但还是故作镇定地说：“怕啥，有我在呢。
”当我们转过一个弯，一群蝙蝠飞了出来，黑压压的一片。
我们俩抱头蹲下，那些蝙蝠在我们头顶呼啸而过。
等蝙蝠飞走了，我们俩对视一眼，都从对方眼里看到了惊恐。
“我觉得我们还是回去吧，这地方有点邪乎。
”小明打起了退堂鼓。
“不行，都走到这儿了，说不定宝藏就在前面呢。
”我不甘心就这么回去。
又走了一会儿，我们看到前方有一点微弱的光亮。
我们兴奋地朝着那光亮跑去，结果发现是一个小水潭，水潭里有一块亮晶晶的石头。
“这难道就是传说中的宝石？”我伸手去拿那块石头，就在我碰到石头的瞬间，周围的墙壁上出现了一些奇怪的符号，那些符号闪烁着金色的光芒。
“这也太神奇了吧！”小明惊叹道。
还没等我们仔细研究这些符号，突然听到一阵轰隆隆的声音，好像有什么东西在靠近。
我们惊恐地四处张望，只见一个巨大的石头人从旁边的暗门走了出来。
“你们是谁？为何闯入我的领地？”石头人发出沉闷的声音。
石头人为什么有贝壳写作文
石头人为什么有贝壳写作文篇一《石头人与贝壳的奇妙缘分在一个小村子的边缘，有一个奇怪的石头人。
这个石头人可不一般，它的身上居然有着贝壳。
这可太让人纳闷了，石头人怎么就和贝壳搭上边了呢？记得有一次我去海边玩，那是一个特别热闹的海滩。
沙滩上全是细细的沙子，一脚踩下去软绵绵的，就像踩在棉花糖上似的。
我在沙滩上疯狂地跑来跑去，还拿着小铲子挖着坑，想要挖出一个超级大的城堡。
就在我挖着挖着的时候，我发现了好多贝壳。
那些贝壳各式各样的，有的像小扇子，上面有着一道道细腻的纹理，就像是谁精心刻画上去的一样；有的像弯弯的小月牙，白白的贝壳在阳光下闪着光。
我当时就想啊，这些贝壳怎么就跑到沙滩上来了呢？这肯定和大海有关系啊，大海就像个调皮的孩子，把贝壳从海里抛到了沙滩上。
那石头人身上的贝壳又是怎么来的呢？我想啊，也许很久很久以前，石头人住的地方可不是现在这样的干燥陆地，而是一片汪洋大海。
那时候，小贝壳们就在石头人的周围自由自在地生活着。
它们附着在石头人的身上，把石头人当成了自己的家。
后来啊，不知道经过了多少年，大海慢慢地退去了，陆地逐渐显露出来，变成了我们现在看到的世界。
而石头人带着贝壳就那样留了下来，从水下的世界来到了陆地上。
现在啊，每当我看到这个有着贝壳的石头人，就会想起在海边挖贝壳的那个美妙日子，就好像时间停留在了那个充满乐趣的时刻。
这石头人和贝壳，就像是来自过去的一个神秘故事，让人忍不住去遐想，去探寻。
也许还有很多奇妙的事情在这个世界上等着我们去发现呢，就像这个小小的石头人和贝壳的组合，藏着那么不可思议的过往。
篇二《石头人与贝壳：古老的相遇》今儿个我要跟你们唠唠一个特别奇怪的事儿，就是那个石头人身上为啥有贝壳。
这个事啊，就像一团乱麻，但我觉得肯定有个有趣的解释。
我记得之前去乡下奶奶家，奶奶家附近有个小山包，山包下面有一尊石头人。
一开始我没太在意，就觉得它是个普通的石头雕像呗。
可是有一天我仔细一看，嘿，那石头人的身上居然有贝壳的痕迹。
石头人童话故事_作文1750字_三年级上册第七单元作文_
石头人童话故事有一块石头，它沉睡了有多久，我们无法知道。
也许是一万年，也许是十万年，甚至是一亿年。
总之，当它第一次睁开眼睛看到自己时，才发现自己是一块石头。
它静静地躺在山涧旁，周围的世界对它来说还是陌生的，甚至它对自己也感觉有些陌生。
为什么我不是一株小草，而是一块石头呢？为什么我不是一只小鸟，而是一块石头呢？为什么我不是一条小鱼，而是一块石头呢？为什么我不是会飞的小虫子、会跳的小松鼠、会唱歌的小鸟，或者不停地向前奔跑的小溪水呢……如果我是一株小草，就可以拥有柔软的腰肢，在风中轻轻地摇摆了；如果我是一只小鸟，就可以拥有美丽的羽毛，在空中展翅飞翔了；如果我是一条小鱼，就可以拥有可爱的尾巴，在水中自在地游来游去……石头总是幻想着。
一天，太阳暖暖的，照得石头浑身上下暖烘烘的。
这时候，飞来一只蓝尾巴的小鸟，停在石头上，它用尖尖的喙啄着自己的羽毛，细细的小爪子在石头上面来回移动着，让石头感觉心里酥酥的、痒痒的。
“哈哈……哈哈哈……”石头不由自主地发出一连串的笑。
小鸟吓得“扑棱”一声敛起翅膀，飞到高处的树枝上。
“谁？”小鸟站在还在摇摇晃晃的树枝上，扭头大声问。
“是我呀！”石头赶紧回答。
小鸟是第一次见到会说话的石头，非常奇怪。
于是，它张开翅膀，落到石头周围的肯草地上，仰起头，对着石头仔仔细细地观察着，发现这的确是一块与众不同的石头。
石头上竟然有一张人脸，有眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。
可是，它的确是一块石头。
这样，这只小鸟和这块石头就算认识了，还成了好朋友。
它们常常在一起聊天。
小鸟告诉石头，山外面还有很多地方，有一望无际的平原，有连绵起伏的山峦，有波涛汹涌的大海，有农村、城镇、城市……城市里有街道、公园、五彩的霓虹灯、高楼大厦……还有许许多多的人。
石头听了，心里感觉好向往。
后来，石头果真见到了很多人。
很多游人来山上玩，累了，就会坐在石头上歇歇脚。
石头很想问问他们做人的感觉，可是没有人会相信一块石头是会说话的，更别提会停下来跟它说话了。
以物喻人小石子作文
以物喻人小石子作文
《小石子》
嘿，大家好呀！今天我要来说说这毫不起眼的小石子儿。
你们可别小瞧这小石子哦，它们虽然小小的，但是在生活中还真有那么点意思。
就说有一次吧，我走在一条小路上，那路啊坑坑洼洼的，我正小心翼翼地走着呢。
突然，我一脚踩到了一颗小石子儿，“哎哟喂”，差点没让我摔个大跟头。
这小石子可把我给害苦了呀，我当时就想，你这小不点儿还挺能捣乱的呢！但我又一想，这不就像生活中的一些人嘛，小小的存在却也能掀起一些波澜。
有些小石子躺在地上，安安静静的，不声不响，就那么待着，也不管周围发生了什么。
这不就像那些默默无闻的人嘛，虽然不张扬，但也有自己的价值和位置。
还有些小石子长得奇形怪状的，和其他的都不一样，个性十足嘞！这让我想起那些很有特点的人，总是能在人群中脱颖而出。
仔细想想，这小石子还真是挺有趣的，可以让我联想到好多好多呢。
它们虽然普通平凡，但是也给我们的生活带来了一些别样的乐趣和思考呀。
这
不就是它们的魅力所在嘛，小小的石子，大大的世界哟！以后呀，我再看到小石子，肯定还会想起这些有意思的事儿呢！哈哈！。
小石子历险记450字作文
小石子历险记450字作文范文1：我非常喜欢读的一本书是《小石子历险记》，它的主人公是一颗小石子，在河流和山谷中历经了一番追逐、逃脱、冒险的过程。
我觉得这本书非常有意思，因为它不仅让我们了解了自然界的奥秘，也让我体会到了主人公的勇气和冒险精神。
在这本书中，小石子在流水中一次次的被冲走，却从未放弃自己的希望和信念。
他甚至发挥出自己微小的力量，帮助蝌蚪和小鱼逃离危险。
同时，小石子也遭遇了巨大的困难和挑战，也曾经被捕鱼者追逐。
但他并没有被困难击倒，而是在面对困难时毫不气馁，勇往直前，最终克服了它们。
这本书的重点在于勇气和冒险精神。
小石子并不具备什么超凡的能力，但是他却充满了勇气和冒险精神。
他在自己的小小世界里不断地挑战自己，也不断地帮助别人。
在这个过程中，他成功地找到了自己的价值和意义。
这本书还引导我们去探索自己的潜能，勇敢面对困难和变化，坚持自己的信念和目标。
用词方面，这本书语言简洁、通俗易懂，适合年轻读者阅读。
作者通过细心描绘自然界的细节，巧妙地将小石子的冒险历程与自然相结合，生动地表现出生命的生存与奋斗。
它教导了我们如何积极地应对生活中的挑战和困难，并强调了奋斗的重要性。
范文2：读完《小石子历险记》，我感受到了勇气和冒险精神的力量，这本书是值得一读的。
小石子是这本书的主人公，他在故事中承担了各种各样的挑战和冒险，每一次都需要有勇气和毅力才能克服。
小石子在他的探险中遇到了很多的困难，他不仅要面对人类捕鱼者的追逐，还要面对自然环境的影响，如洪水和峡谷。
但是，在所有这些挑战面前，小石子都没有向它们低头，他时刻保持着乐观精神和价值观，这让他在危机4全时刻找到了解决问题的方法。
这本书的写作重点就是勇气和冒险精神。
小石子一直在面对着各种困难，他时刻保持着乐观精神和坚定的信念，这让他能够克服困难，发现自己的潜能，成就了自己的人生。
而这种勇气和冒险精神同样适用于我们自己的生活，不论面临什么挑战，我们都需要勇敢地面对，寻找解决问题的方法，并对我们自己在人生中的目标和价值坚定不移。
石头人的作文怎么写石头人是用石头刻出来的
石头人的作文怎么写石头人是用石头刻出来的
很久很久以前，有一块石头成鼓形，敲起来咚咚地响，所以被命名为响石嘴。
后来不久又改名为石头王国，听过路人说那里有许多奇形怪异的石头，简直各有千秋，可别小看这些石头形态万千，观察很仔细好象对石头产生浓厚的兴趣。
觉得十分有研究价值，就带了一块石头高兴地回家了。
两天过后，那位过路的人再次来到这个地方，正在石头群中采集的时候，好象听见有谁在哪里说话，可是他东瞧西望也不见半个人影子，该不会是遇见鬼吧！心里有点儿害怕，感觉心神不定看个究竟是谁在这儿说话呢？而且用手捂着耳朵听哪儿声音，经过一番仔细地听怯是从对方传来的声音，他扭头一看是两块石头在说话，隐隐约约地听见。
“你看哪儿不是人类吗？他在干什么呢！”一块石头对另一块石头说。
“要不然我们先问问他吧！”一块石头说。
喂！人类朋友你怎么到这儿来呀！那个人还未回过神来，只见他脚吓软了`目瞪口呆。
你……你……你们是石神吗？我曾经路过对你们产生了兴趣，想把你们同伴带回家研究一下，并没有什么恶意。
我们并不是什么石神不石神，只是会开口说话而已，这又有什么好奇的呢？正常现象吗？
“请问你们这个地方叫什么名字。
”那个好奇地问。
“这个地方叫石头王国。
另一块石头高兴地说。
请你还是把伙伴们之间的深厚友谊，要求你尽快把它送回来。
不然的话它会感到很孤独`寂寞，难道你这样忍心吗？
假如你的朋友，被别人带走可想而知他有多么孤单，人生地不熟。
”一块石头很不耐烦地说。
那个过路人听了这些话十分感动，情不自禁流下眼泪，想想这石头说的不是没有道理。
石头人的故事
石头人的故事从很久以前，有一个古老的村庄，村庄里住着一个非常奇特的石头人。
这个石头人并不是普通的石头，而是有着神奇力量的石头人。
他的身体由一块块晶莹剔透的宝石组成，闪烁着五彩斑斓的光芒。
他的眼睛是两颗明亮的蓝宝石，闪耀着智慧的光芒。
石头人生活在村庄的深山之中，他的身边总是环绕着一股神秘的力量。
村民们传说，只要能够找到石头人，他就会满足一个愿望。
于是，人们纷纷前来寻找石头人，希望能够得到他的帮助。
有一天，一个少年来到了村庄，他听说了关于石头人的传说，便决定前往深山中找到他。
少年穿过茂密的树林，跋涉了数日，终于来到了石头人的居所。
石头人看到少年的到来，微微一笑，问道，“少年啊，你来找我有何事？”。
少年恭敬地跪在石头人的面前，说道，“石头人啊，我有一个愿望，希望你能够帮我实现。
”石头人点了点头，示意少年继续说下去。
少年说道，“我家乡的村庄正遭受着旱灾，庄稼都枯萎了，村民们生活困苦。
我希望你能够让雨水降临，让我们的庄稼得以生长，让村民们摆脱困境。
”。
石头人沉默了片刻，然后伸出手掌，轻轻一挥。
顿时，天空中乌云密布，雷声隆隆，大雨倾盆而下。
雨水滋润了干旱的土地，庄稼茁壮生长，村民们欢呼雀跃，庆祝丰收的到来。
少年感激地望着石头人，说道，“谢谢你，石头人，你的力量真是神奇无比！”石头人微笑着摇了摇头，说道，“年轻人，这不是我的力量，而是大自然的恩赐。
只要人们心存善念，大自然就会回报他们。
”。
少年感慨万分，他明白了石头人的意思。
他决定回到村庄，告诉村民们，只要大家团结一心，共同面对困难，就一定能够克服困难，迎接美好的未来。
从那以后，村民们学会了珍惜大自然的恩赐，他们团结一心，共同面对各种困难，村庄变得越来越繁荣。
而石头人，也继续守护着这片美丽的土地，用他神奇的力量，给予人们帮助和祝福。
石头人的故事就这样传扬开来，成为村庄中的一个美丽传说。
人们常常在夜晚的篝火旁，讲述石头人的故事，感叹大自然的神奇力量，以及人与自然和谐相处的重要性。
小学生优秀写人作文：石头伢子的故事
小学生优秀写人作文：石头伢子的故事在我们家乡流传着一个少年的故事。
那个少年的名字叫做石头伢子。
石头伢子的爸爸妈妈很勤劳，家运也很好，每年都有一些余粮，所以家里条件在那穷山沟里还算比较好的，有一点土地也有三间土砖瓦房。
又到一年青黄不接的时候，和他们住在同村的张大伯因为家里粮食不够吃，所以到石头伢子家里借粮食，并写了一张借条。
转眼间，第二年的收获季节到了，石头伢子的爸爸叫他去张大伯家里讨账，而且把借条给了石头伢子。
父命难违，石头伢子只好心不甘情不愿地去了张大伯家，他看张大伯堂屋里空荡荡的，就感到很奇怪，心想：现在正是收获季节，屋子里应该有很多粮食啊！然后就左看看右转转，还是没有见到堆积的粮食，走到最后一间屋子里发现一个老人躺在床上不住的呻吟，石头伢子走近一看，原来是张大伯病倒了。
他大吃一惊，连忙问张大伯：“您病的不轻吧？家里怎么没有一点粮食啊？”“是因为我把粮食都拿去卖了治病”，张大伯说。
石头伢子听了这个番话，深感同情，顿时生起了怜悯之心。
他毫不犹豫地从自己口袋里掏出那张借条，“这是您向我家借粮食的借据，我现在当着您的面把它给撕了，如果我爸爸问您，您就说折钱还给我了。
”“那……那你爸爸向你要钱怎么办？回家怎么向你爸爸交代啊！”张大伯诧异地说。
“那您就别管了，我自有办法！”石头伢子回到家后，一句话都没说，爸爸走过来问他，你要的账呢？伢子默默不语，然后爸爸很凶地对他说：“石头伢子，到底怎么回事？你今天必须给我说实话，否则就打死你！”石头伢子在万不得已的情况下才说：“张大伯还的钱，我在半路上弄丢了。
”爸爸一听火冒三丈，狠狠地打了石头伢子一记耳光，又踢了他几脚，不过，他连吭都没有吭，哭也没哭，因为他想，我这个顿打就能够免去张大伯的债了。
想到这里，伢子的脸上偷偷地露出了笑容。
石头伢子的妈妈在旁边急切地劝说：“别打了，别打了！就算再打那钱也找不回来了！”我写的这个故事里面的石头伢子，你们猜他是谁呢？他就是人民心中的红太阳、大救星，中华人民共和国开国领袖——毛泽东！。
小石子与巨人_小学作文
小石子与巨人
本文是关于小学作文的小石子与巨人，感谢您的阅读！
一颗小石子来到我家的院子里，看见了一个大巨人，感到很奇怪，其实，它眼中的大巨人就是我！
它说：“大巨人，你是什么东西呀？”“我，我…我…我是人，我是潇霄呀，你是谁呀？”“我是小石子波波！”它说。
他来到我的房间，看看这儿，看看那儿，惊奇地问我：“潇霄，那是什么呀？”“那个呀，是一本厚厚的书，一本字典！”“字典有什么用呀？”“是用来查我不认识的字的！”“那又是什么呀？透明的发亮。
”他惊奇地说“是我家的窗户！因为阿姨每天都在擦，所以这么干净！”“那这个比你大好多的是什么？”“是书柜！是用来放书的！”“哇，里面有好多书呀！”小石子叫着。
“你喜欢看什么书呀？”“我，书，我没看过书呀！你喜欢看什么书呀？”“我喜欢看童话书！”我告诉它。
变成石头人的故事作文
变成石头人的故事作文
哎呀，这天儿真热，我走在路上都快晒化了。
突然，看到前面有个大树荫儿，我赶紧跑过去躲一躲。
“喂，你干嘛呢？”突然，一个声音在我耳边响起。
我转过头一看，是个小伙子，满头大汗的，背上还背着个大背包。
“我啊，我就在这歇会儿。
”我指了指旁边的大树，“这天气太热了，简直要人命。
”。
“哈哈，我也是来避暑的。
”小伙子笑了笑，从背包里掏出一瓶水，“来，喝点儿水吧。
”。
我接过水，咕嘟咕嘟喝了几大口，感觉整个人都活过来了。
“谢啦，兄弟。
”。
“不客气。
”小伙子摆摆手，“哎，你听说过石头人的故事吗？”。
“石头人？啥玩意儿？”我好奇地问。
“就是一个人突然变成了石头的故事。
”小伙子神秘兮兮地说，“据说啊，他是在一个特别的地方，被一种神奇的力量给变成了石头。
”。
“这听着怎么像神话传说啊？”我笑着摇摇头。
“说不定呢。
”小伙子耸耸肩，“这个世界上，总有一些我们
无法解释的事情。
”。
我们俩就这样坐在大树下，聊起了各种奇奇怪怪的话题。
虽然
我不知道那个石头人的故事是不是真的，但在这个炎热的午后，它
却给我带来了一丝凉意和想象的空间。
石头人为什么有贝壳写作文
石头人为什么有贝壳写作文你要是看到一个石头人身上粘着贝壳，是不是觉得特别奇怪呀？我跟你说，这里面可藏着超级有趣的故事呢。
咱们先得说说这个石头人住的地方。
他呀，住在海边的一个小洞穴里。
那地方可美啦，海水蓝得像宝石，沙滩上的沙子又细又软。
石头人每天就坐在洞口，看着大海发呆。
有一天，涨潮了。
潮水那叫一个汹涌啊，像一群奔跑的野马，呼呼地就往岸上冲。
这潮水一下子就把好多贝壳都冲到了石头人的脚边。
石头人一开始还吓了一跳呢，他想：“这些小玩意儿是啥呀？怎么突然就跑到我这儿来了？”可是那些贝壳呢，紧紧地贴在石头人的身上，就好像找到了一个特别舒服的家。
石头人是个很善良的家伙，他想：“既然你们这么喜欢我这儿，那就留下吧。
”时间一长啊，贝壳就在石头人身上安了家。
而且呢，这些贝壳还特别有用处。
有一次，一群调皮的小螃蟹想要来捉弄石头人，它们挥舞着小钳子就冲了过来。
这时候贝壳们就像小盾牌一样，把石头人的身体保护得好好的。
那些小螃蟹夹了半天贝壳，根本就伤不到石头人。
还有哦，贝壳在石头人身上久了，就像是给他穿上了一件超级时尚的衣服。
石头人走在海边的时候，别的小动物都特别羡慕他。
小鱼们游过来，会围着他转圈圈，说：“石头人，你的贝壳衣服真好看，一闪一闪的。
”慢慢地，石头人和贝壳就成了分不开的好朋友。
贝壳会在石头人感到孤单的时候，发出轻微的沙沙声，就像是在跟他聊天。
石头人呢，也会小心翼翼地照顾着贝壳，不让它们受到一点伤害。
所以啊，石头人身上有贝壳，这可不仅仅是个巧合，而是一段充满温暖和友谊的故事呢。
下次你要是在海边看到类似的场景，可别觉得奇怪啦，说不定也有一个美好的故事在背后呢。
【五年级作文】石头流浪记
【五年级作文】石头流浪记
在石头家族中有一块小青石和小黑石，他正在和小黑石说话呢。
小青石说：“我们石人天生就不会动。
太无聊了。
我想看看外面的世界。
”小黑石说：“哦，别胡思乱想了。
我们天生是不动的。
我们怎么才能四处走动呢？”小青石说：“要
是有挖掘机就好了。
”小黑石说：“挖掘机来了，你在干什么？”
小青石说：“你笨啊，挖土机可以把我们带到人类的城市，也许我会和钻石、黄金、
铂金、宝石和珍珠一起制成漂亮的珠宝呢，那我们不就可以随着主人一块去天涯海角了吗？”小黑石说：“你怎么可以保证呢，我们小石头，怎么可能和钻石、黄金、宝石、珍
珠相提并论呢？再说了……”小黑石还在喋喋不休地说着，小青石已经没有心思听下去了。
几天后，沉睡的小青石被隆隆的声音吵醒了。
他睁开眼睛，发现那是一台挖掘机。
小
青石非常高兴。
挖掘机立即挖出了小青石和小黑石。
他们非常激动。
可事情并不像他们想象的那样美好。
他们被送到了一个搅拌机里，和泥沙、水一起搅拌。
过了一会儿，它们被做成泥状，铺在一个干净的地方，盖上了布盖。
当布盖打开时，
小青石和小黑石都惊呆了，它们发现自己被做成了水泥地。
日子一天天过去，小青石和小黑石明白，他们不应该追求太多，而应该默默付出。
小学二年级写人作文《小石头历险记》500字
就游走了。忽然，一个科学家走
过来看了看小化石，就把小化石带回 了家。
博物 后来，小化石被送进了 馆，成了供大家观赏的化石。
关键词：小石头,化石,小石头,
海豚,小石头,知道,自己,化石,不想, 打扰,游走,忽然,一个,科学家,走过, 来看,了看,化石,化石,带回,后来, 化石,送进,博物馆,大家,观赏,化石。
小学二年级写人作文《小石头历险 记》
”这句话把正在沉睡着的石头妈
妈吵醒了，小石头连忙说：
变样 “妈妈，瞧，我
了！”妈妈
说：“小东西，你找错妈妈了，回自
上 己的家去吧。”小石头只能自己
学去了。
关键词：正在,沉睡,石头,妈妈,
吵醒,小石头,连忙,妈妈,变样,妈妈, 小东西,妈妈,自己,小石头,只能,自 己,上学。
学,肚皮,这种,图画,贝壳,小鱼,海 带,还有,海螺,小石头,听到,一阵, 嘲笑,自己,的话,感到,非常,难过, 小石头,一个,包裹,身上,出走,一天, 来到,海边,起来,一只,海豚,浮到, 水面,小石头,化石,为什么。
小学二年级写人作文《小石头历险 记》
”小石头说：“我不叫小化 石，我是小石头。”海豚见小石
小学二年级写人作文
小石头历险记
500字
在一片茂密的森林里，住着
小石头一家人，小石头非常
听话，经常帮助妈妈做很多事
情，妈妈很爱他。
有一天，小石头住的这片森林沉 了下去，小石头和他的一家人也都跟 着沉了下去，小石头就在大海中渐渐 地睡着了。
关键词：一片,茂密,森林,小石
头,一家人,小石头,非常,听话,经常, 帮助,妈妈,很多,事情,妈妈,一天, 小石头,这片,森林,下去,小石头,一 家人,跟着,下去,小石头,大海,渐渐, 睡着。
小学二年级写人作文《小石子与巨人》200字
小石子与巨人
200字
一颗小石子来到我家的院子
巨人 里，看见了一个大
，感到很
奇怪，其实，它眼中的大巨人就是我！ 它说：“大巨人，你是什么东西呀？”
“我，我…我…我是人，我是潇 霄呀，你是谁呀？
关键词：一颗,小石子,来到,我
家,院子,看见,一个,巨人,感到,奇 怪,其实,眼中,巨人,就是,巨人,什 么,东西。
小学二年级写人作文《小石子与 巨人》
Байду номын сангаас
”
“我是小石子波波！”它说。他
房间 来到我的
，看看这儿，看看
那儿，惊奇地问我：“潇霄，那是什
么呀？”
“那个呀，是一本厚厚的书，一
本字典！
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间,看看,这儿,看看,那儿,惊奇,潇 霄,什么,那个,一本,厚厚的,一本, 字典。
小学二年级写人作文《小石子与 巨人》
失败只是暂时停止成功，假如我不能，我 就一定要；假如我要，我就一定能!
再见
”
“字典有什么用呀？”
“是用来查我不认识的字的！” “那又是什么呀？透明的发亮。” 他惊奇地说
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什么,透明,发亮,惊奇。
小学二年级写人作文《小石子与 巨人》
“是我家的窗户！因为阿姨
每天都在擦，所以这么干净！”
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每天,所以,这么,干净。
小学二年级写人作文《小石子与 巨人》
石头人的故事
石头人的故事从很久很久以前，有一个叫做石头人的人。
他不是普通的人类，而是由一块坚硬的石头变成的。
石头人生活在一个古老的山谷里，那里的山峦叠嶂，绿树葱茏，飞禽走兽甚多，是一个充满生机和活力的地方。
石头人的身体坚硬无比，他可以轻易举起大山，可以用手指头捏碎坚硬的岩石。
但是，他的心却是柔软的，他对大自然充满了敬畏和热爱。
每天清晨，他都会走出自己的石屋，去山间的溪流边洗脸漱口，然后静静地站在山巅，感受着清新的空气，享受着大自然的馈赠。
石头人并不孤独，他有很多朋友。
有一只叫做小燕子的小鸟，它每天都会飞到石头人的肩头，跟他说些小鸟的趣事。
还有一只叫做小松鼠的小动物，它总是躲在树林里，偷偷地观察着石头人的一举一动。
石头人也喜欢和它们交流，他觉得这些小动物都是自己的好朋友。
一天，山谷里来了一位名叫小红的小女孩。
她是一个天真活泼的孩子，总是笑嘻嘻地跑来跑去。
石头人见到她，也不禁露出了微笑。
小红对石头人的身体很感兴趣，她总是用小手摸摸石头人的手臂，然后笑着说，“石头人，你的手好硬啊！”石头人也很喜欢和小红在一起，他觉得小红就像是自己的家人一样。
山谷里的生活一直都很平静，直到有一天，一群凶猛的野兽闯入了山谷。
它们破坏了山谷里的树木，吓跑了小动物，甚至还想要伤害小红。
石头人见到这种情况，立刻挺身而出，他用自己的身体挡住了野兽的攻击，保护了小红和其他的生灵。
经过一番激烈的战斗，石头人最终打败了野兽，山谷里恢复了往日的宁静。
小红感激地抱住石头人，说，“石头人，你真是我的大英雄！”石头人笑着摸摸小红的头，说，“只要山谷里的每一个生灵都平安无恙，我就是最幸福的人了。
”。
从那以后，石头人成了山谷里的传奇，他的故事被人们传颂了千百年。
他用自己的坚韧和勇气，守护着山谷里的和平与安宁，成为了人们心中永远的英雄。
石头人的故事告诉我们，勇敢和善良是永恒的主题。
无论身处何种环境，我们都应该像石头人一样，用自己的力量守护身边的人和事物，让世界充满爱和温暖。
一个石头人挡住巨石作文
一个石头人挡住巨石作文班里很乱，你在嘈杂下看着窗外想着未来，桌子上的书很高，以至于你看不到未来。
书上说：“一滴滴水能将一块石头滴穿；一颗小石头，在大漠随风肆虐，战争风卷残云，单于的弓箭射向中原，匈奴人的马蹄从北方传来。
于是，千百万身躯就筑造了这道屹力在北方的城墙。
”看着看着，我睡着了，做了一个梦：我梦见我化作一朵云。
一个小石头，吸取天地精华，修炼了上千年，成了一个石头人。
建立了自己的国家，但这个国家就他一个人。
他没有朋友，很孤独，他希望能有人陪它一起生活。
有一天，他在熔岩旁吃石头，喝岩浆。
突然看见，有一处地方不断的冒着热腾腾的气泡。
从气泡中出现一个个小人，他们手拿长矛，像一群训练有素的士兵。
他们恭敬的看着一个头戴皇冠的人，看起来像是国王。
他们是小人国的人，因为他们之前的国家的邻国战火不断，牵连他国。
所以他们乘着熔岩，举国搬迁。
石头人恭敬的向国王问好，但他并不理会。
趾高气昂的，带着他的兵队向山脚下走去。
从此他们井水不犯河水，彼此相安无事，过着平静的生活。
直到有一天，石头人正在搭建自己的城堡，在放最后一块儿的时候，从山顶上滚到山脚去了。
眼看就要压倒小人国了。
终于在最后一刻，它挡住了那个巨石。
但是他的脚，不小心碰到了小人国，一座城池。
小人国的居民就开始攻击它，认为他是个异类，与他们不同。
他们不停的把绑有火柴和干草的弓箭射向他。
石头人身上脏兮兮的，那是火炬在它身上燃烧的灰烬。
这样撑着已经三天三夜了，小人国对他的攻击丝毫没有懈怠。
他们熟不知他们射出的箭，在他一腔热情里是多么的疼。
终于它坚持下不住了，放手了，小人国瞬间被压塌了。
它很不理解，为什么它尽力去弥补自己的错失，他们还是这样对它……从此，它没有了对别人的希望，眼睛里没有了光……他再也没有像对他们一样的热情了……我突然醒了。
书堆的很高，但那是你看过的，站起来就可以看到黑板上的三好学生。
我又重燃了斗志，对未来充满希望。
变形魔方我想变成石头人作文
变形魔方我想变成石头人作文我是一块被丢弃的大石头，斜斜的躺在乡村的路边。
我长得很奇怪，浑身遍布棱角，全是覆盖着奇怪的土黄色，似乎很脏。
路过的人们没有一个喜欢我，总是绕的远远的，生怕被我凸起的尖角擦碰到。
就连草丛中的野猫野狗都不愿意碰我，更别提在我身上打盹了。
人们常常想将我抬走，可是我的身体太过庞大，棱角颇多，还“脏”，使得人们不想在我身上多费一分心。
每一天，我都要忍受着人们的冷眼，总有不满的议论声：“这块破石头，太碍事了！”“是啊，可惜搬不走！”，那时，我自卑极了，感觉自己一无是处。
我常想：还不如做个小石头哩！无忧无虑，幸福快乐，或是有人把我搬到无人之处，让我独自安静地度过每一天也挺好哇。
某一天傍晚，路上走过一个奇奇怪怪的人：穿着随意的大T恤，一双球鞋脏兮兮的沾满了灰土。
他提着一只小夜灯，左顾右盼地走着，时不时地跳进草丛里用手扒拉几下，又摇摇头跳了出来，他似乎在寻找着什么。
突然，他发现了我，漫不经心地走了过来，用力地拍了拍我，我发出沉闷的声响。
他又开始抚摸我，那手，热热的，还有些粗糙。
我听见他激动地小声感叹：“众里寻他千百度，蓦然回首，，哈哈哈哈哈，就是你了！”他突然抬起头，我一惊，我第一次看见有人用如此敬畏的眼神望着我！我顿时感到心满分中暖暖的，没什么能比这一刻更让我开心了。
他拿出手机，打了一通电话，没过过久，浩浩汤汤的来了一群人，他们“哼哧哼哧“地合力将我抬到了一辆货车上。
我被运到一间破破的院子里，院里七零八落地堆放着一些石头，只见那个人从一张破桌子上取来一套工具走向我，便开始在我身上刻刻画画、敲敲打打。
一块块的碎石头落了下来，我感到一阵阵的疑惑。
后来，我意识到：我的命运可能要发生改变了！话说这人的手简直就是神来之手，一阵阵的敲打后，咔嗒！我的上半身脱落了，一下子成了一颗脑袋的模样，啪嗒啪嗒，我的腰身渐渐显露了出来，经过他好多天不眠不休的敲敲打打，我彻彻底底被改头换面了。
这时候的我分明是一名刚强的战士，赫然屹立在那儿。
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小石头人的故事小学五年级作文
小石头人的故事
在未来的3011年，有一天，一个工人去砍树，那时有一个砍树的工具叫无敌砍树机。
工人很砍完了，石头说：“疼死了!”工人立马捡起了石头，带回了家。
工人气愤地把石头带回了家，他回了家，拿着放大镜仔细地看，因为这块石头像黄金，又像钻石。
突然，工人一想，像黄金又像钻石，一定是无价之宝。
他心里一高兴，就睡着了。
在3011年3月24日，也就是第三天，工人一起来就看这块石头，工人很失望，因
为石头不见了，这块石头变成了石头人。
小石头人说:“我在哪?”“哦，老大，这里有一块会说话的石头。
”强盗说：“对
呀!”巫女看到小石头人有危险，巫女一个法术就把小石头人带回了家。
巫女说:“喂!你没事吧?”小石头人说：“对了，巫女姐姐，你能给我一个强壮的身
体吗?”巫女说:“可以!”说完就用法术让小石头人有个强壮的身体，小石头人立刻跑了。
小石头人说：“我现在有一副人的模样，应该可以到城里发展了!”说完小石头人就
去了城里。
小石头人说：“太美了，这就是人类的世界?”突然，来了一个小混混说：“小子!是
不是新来的?新来的就给钱!”小石头人三下五除二就干掉了小混混。
后来，小石头人生活
在了城市里。
这就是小石头人的故事。
教师点评：这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了小石头
人对城市生活的向往。
全南县第三小学五年级陈芳川
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本文作者：三小五年级陈芳川公众号：小红快乐成长空间
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