踏踏实实做教育 平平凡凡做教师
冲之张燕老师人物通讯 (2)
踏踏实实做教育，平平凡凡铸辉煌------记青年教师张燕张燕老师是我县祖冲之中学一名出类拔萃的教学能手，在本校数学教学中她勇挑重担，独当一面，并做到了“让学校放心，让家长满意”。
省、市、县三级表彰，一堆堆荣誉和称赞的背后，我们看到了张老师走向优秀的原因——务实。
用张老师自己的话说，她只是“做好了每天的自己”。
一、做一名有自己风格的教师。
作为一名成长中的教师，张老师的工作理念是：“醉心教学，心无旁骛；孜孜以求，精益求精。
”备课时，她突出“通读教材形成初步教案——揣摩教参二次回炉——课后反思找经验”三个环节，10余年来，张老师从不用旧教案上课，保证常备常新。
她还养成了教学思考的习惯，只要有了教学灵感闪现，即便是深夜，她也要从床上爬起来记录备用。
多年来的一线教学，扎实的工作作风，使张燕老师形成了“细腻朴实，目标教学”的高中数学课堂教学风格。
她从深挖教材，注重联系实际入手，注重数学思想渗透，数学方法引领，注重变式教学，开拓学生思维，在教学中长于一题多解、一题多变、一法多用，有效地对学生进行学法指导并关注学生计算能力培养。
二、做一名学生爱戴的老师。
在教学中，张老师的信条就是用责任感和慈爱之心使不听话的孩子敬重，使胆怯的孩子亲近，用自己高尚的人格魅力熏陶学生，感召学生，为学生的幸福人生奠基。
她始终坚信：看见你的微笑，世界就和你亲热起来了。
张老师说，静下心来，倾听孩子在想什么，是对他无语的尊重。
一名内心孤寂冷漠的女孩王宇，因为张燕的一直真诚关爱，毕业时她郑重其事的深深一躬，为亲爱的老师唱了一首《一天到晚游泳的鱼》，表达自己深深的爱戴和敬意。
现在的独生子女，有更强烈的自尊心，渴望受到关注。
在管理教育孩子的同时，张老师不忘呵护他们的自尊。
一堂求函数值域的课，数学成绩不理想的赵航同学，第一个想到了利用和积换元的求解方式。
张燕对他说，“谁说咱学不好数学，只要坚持，总有一天一鸣惊人！”张老师的尊重和鼓励换来了赵航学习数学的勇气。
适合教师的格言
适合教师的格言适合教师的格言11、为人要正直，做事重职责。
2、认认真真教书，踏踏实实做人。
3、踏踏实实工作，认认真真育人。
4、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
6、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
7、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
8、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
9、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
10、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
11、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
12、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
13、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
适合教师的格言21.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
2.心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
3.身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！4.爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心5.拥有宽容将一生收获笑容。
6.循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
7.人生的道路，漫长而坎坷。
重要的是要能主宰自己。
8.用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
9.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
10.生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
11.人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣12.爱声如爱己出，育人为己任。
13.美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
14.让爱的阳光洒满孩子的心田。
15.让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
16.闲谈莫论人非，静坐常思己过。
17.教育是艺术，是诗篇，更是哲学。
是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
18.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
19.辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
20.一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
勤勤恳恳教书 踏踏实实育人
勤勤恳恳教书踏踏实实育人作者：戚方方来源：《河南教育（教师教育）》2022年第02期追寻着一代又一代教育人的足迹，回想奋斗过的16个春秋，我深刻地体会到认真教书的快乐和踏实做人的心安。
当老师，就是要做一个勤勤恳恳、踏踏实实的教书人。
为人处世：真实与学生交往，无愧于心。
我们真诚友善地对待学生，换来的往往是更大的真诚与善意。
与同行共事，无愧于行。
2015年，我来到濮阳市第一高级中学这个大家庭。
6年多的时间，我迅速成长、蜕变。
在这里的每一天，我都心存感激。
我讲公开课，有人可以请教;我写论文、做课题，有人可以咨询;我痛苦、犹豫、彷徨时，有人可以倾诉……这么多温暖的人拉着我一起走，我还有什么理由不真心对待自己的职业呢？如果说教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，那我就是被摇动的树、被推动的云、被唤醒的灵魂！学生、同事的爱浸润着我，影响着我，感动着我，让我勤恳钻研，做一个真实、勤奋、追求上进的语文人。
教育教学：踏实激情早读，读响了四季。
早读是语文教学的重要阵地。
激情早读便是我改革语文教学的第一环。
小组检查、两班互查、课代表抽查……绞尽脑汁、挖空心思想办法，勤督促，我们的早读终于有了大的转变。
学生精神足了，声音响了，成绩好了。
每一个清晨，校园里都回荡着学生激情高昂的读书声。
3分钟写作，写出了真功夫。
语文課上的短短3分钟，给了学生大舞台。
我们什么都写：悲伤时写诗歌，快意时写警句，欢愉时赞叹自然万物，痛苦时描绘百态人生……踏踏实实搞教学，认认真真品学生。
做教师的幸福，就是看着学生在我们的精心培养下长成他应有的样子啊！学习钻研：朴实想成为一名研究型、专家型教师，就必须勤奋钻研，不断学习。
从《读懂孩子》到《教师的五重境界》，从《班主任，可以做得这么有滋味》到《课堂上究竟发生了什么》，从韩军到于漪，从万玮到李镇西……我深陷其中，被吸引着的同时也惊叹着。
做学问，搞研究，没有一点轴劲儿是不行的。
教师脚踏实地工作演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个关于“教师脚踏实地工作”的话题。
教师，这个神圣的职业，承载着祖国的未来、民族的希望。
我们肩负着培养一代又一代优秀人才的重任，因此，我们必须脚踏实地，用实际行动诠释教师这个职业的内涵。
一、脚踏实地，是教师应有的职业素养教师，是太阳底下最光辉的职业。
我们肩负着传播知识、塑造灵魂、引领成长的重任。
要想成为一名优秀的教师，首先要具备脚踏实地的工作态度。
这种态度体现在以下几个方面：1. 爱岗敬业。
热爱教育事业，对教育工作充满热情，把教书育人作为自己的终身事业。
2. 严谨治学。
不断学习，提高自身素质，掌握教育教学规律，为学生提供优质的教育资源。
3. 尊重学生。
关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长，成为他们人生路上的引路人。
4. 团结协作。
与同事携手共进，共同为教育事业贡献力量。
二、脚踏实地，是教师实现人生价值的基石教师的工作虽然平凡，但却是培养国家栋梁之才的重要环节。
脚踏实地，是我们实现人生价值的基石。
以下是几个方面：1. 传播知识。
作为教师，我们要把知识传授给学生，让他们在知识的海洋里畅游，为祖国的繁荣昌盛奠定基础。
2. 塑造灵魂。
教育不仅仅是传授知识，更是培养品德、塑造灵魂的过程。
我们要用爱心、耐心和责任心，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养人才。
教师是人才的摇篮，我们要关注每一个学生的成长，发现他们的潜能，培养他们成为对社会有用的人才。
4. 传承文化。
教育是文化的传承，我们要把中华民族的优秀文化传承下去，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
三、脚踏实地，是教师实现自我成长的阶梯教师的工作虽然充满挑战，但也是自我成长的阶梯。
以下是从几个方面阐述：1. 提升教育教学能力。
我们要不断学习，掌握教育教学规律，提高教育教学质量。
2. 培养科研能力。
教师不仅是知识的传授者，更是科研的实践者。
我们要关注教育教学中的问题，开展科研活动，提高自己的学术水平。
教师脚踏实地演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以一名教育工作者的身份，与大家共同探讨“教师脚踏实地”这一主题。
教师，是人类灵魂的工程师，是文明的传承者，是未来的播种者。
作为教师，我们要时刻铭记自己的使命，立足本职，脚踏实地，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
一、脚踏实地，是对教育事业的责任担当教育事业是一项伟大的事业，需要我们每一位教师用心去浇灌、去呵护。
而脚踏实地，正是我们肩负起这份责任担当的体现。
古人云：“天下兴亡，匹夫有责。
”作为一名教师，我们肩负着为国家培养合格人才的重任。
我们要把对教育事业的责任担当融入到日常工作中，把每一节课、每一次作业、每一次考试都当作对自己职责的检验。
1. 爱岗敬业，甘为人梯教师是教育事业的中坚力量，我们要热爱自己的岗位，甘为人梯，为学生的成长提供坚实的阶梯。
我们要把学生的全面发展放在首位，关注每一个学生的成长，用心去引导他们，用爱去温暖他们。
只有这样，我们才能成为学生心中可敬、可亲、可信的好老师。
2. 严谨治学，博学笃行教师是知识的传播者，我们要严谨治学，博学笃行。
在教学中，我们要以严谨的态度对待每一门课程，深入研究教材，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我们要关注学科前沿，拓宽知识面，丰富教学内容，为学生提供更多、更好的知识。
3. 坚守初心，立德树人教育的根本任务是立德树人。
作为教师，我们要坚守初心，把立德树人作为自己的使命。
我们要把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生的道德品质、文化素养和创新能力。
同时，我们要以身作则，用自己的言行影响学生，让他们在成长过程中树立正确的人生观、价值观。
二、脚踏实地，是对学生的关爱与期望教师是人类灵魂的工程师，我们的工作直接关系到学生的成长。
因此，我们要关爱学生，关注他们的身心健康，为他们提供全面发展的平台。
1. 尊重学生，平等对待每个学生都是独特的个体，我们要尊重他们的个性，平等对待每一位学生。
在教育教学过程中，我们要关注学生的差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
脚踏实地的教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“脚踏实地”这一主题。
作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任，而“脚踏实地”正是我们教育事业中不可或缺的品质。
下面，我就从以下几个方面来谈谈我的看法。
一、脚踏实地，是对教育事业的责任与担当教育事业是一项伟大的事业，它关乎国家的繁荣昌盛、民族的复兴。
作为一名教师，我们要有责任感和担当精神，用实际行动践行对教育事业的热爱。
脚踏实地，就是要我们认真对待每一节课、每一个学生，努力提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
首先，我们要认真备课。
备课是教师的基本功，是保证教学质量的前提。
我们要深入研究教材，把握教学重点和难点，设计合理的教学方案，确保课堂效果。
同时，我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上找到适合自己的学习方式。
其次，我们要关爱学生。
关爱学生是教师的天职，是我们工作的出发点和落脚点。
我们要关注学生的身心健康，关心他们的生活和学习，成为他们成长道路上的良师益友。
脚踏实地，就是要我们用爱心、耐心和责任心去对待每一个学生，让他们的童年时光充满阳光。
再次，我们要不断学习。
教育是一个不断发展的领域，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质。
脚踏实地，就是要我们珍惜每一次学习机会，充实自己，为教育事业贡献自己的力量。
二、脚踏实地，是对学生成长的引领与激励教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人。
我们要在教育教学过程中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的创新精神和实践能力。
首先，我们要注重培养学生的道德品质。
道德品质是人的立身之本，我们要从日常教学中，引导学生学会尊重他人、关爱他人，树立正确的道德观念。
脚踏实地，就是要我们以身作则，用自己的言行影响学生，让他们在成长过程中形成良好的道德品质。
其次，我们要激发学生的求知欲。
求知欲是学生成长的重要动力，我们要通过丰富的教学内容和教学方法，激发学生的兴趣，让他们在快乐中学习，在探索中成长。
教师三平精神演讲稿：甘于平凡,享受平凡
教师三平精神演讲稿：甘于平凡，享受平凡尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家分享一些关于教师三平精神的体会和体味。
教师三平精神，即甘于平凡、享受平凡的精神境界，它是一种追求卓越、脚踏实地的教育理念和态度。
首先，甘于平凡。
教师作为教育事业的引路人，我们承担着培养未来的希望的重要使命，但这并不意味着我们应该追求名利和权势。
我们要甘于平凡，以平常心对待自己的工作。
教育是一项长期而艰巨的事业，其中的每一天都是平凡的，每一个学生都是一个普通的个体。
我们不能追求一时的成功和荣誉，而应该保持良好的敬业精神，踏实做好每一天的工作，真正关心每一个学生的成长。
只有甘于平凡，我们才能真正做到心无旁骛，全身心地投入到教育教学中去。
其次，享受平凡。
平凡并不意味着平庸，同样也不意味着我们应该陷入平淡乏味的生活。
相反，我们应该从平凡中发现乐趣，从平凡中激发对教育事业的无尽热爱。
在平凡的日子里，我们从学生们的进步中找到快乐，从他们的成长中找到满足感。
我们要用心体味每一个学生的进步和成就，欣赏他们的每一个小小的努力。
只有享受平凡，我们才能在教育事业中找到快乐和幸福。
最后，教师三平精神也是一种对待自己的态度。
作为教育工作者，我们需要有一种平凡而不平庸的心态，接受自己的缺点和不足，勇于修正和改进。
我们要不断学习、研究，保持对教育新理念、新技术的敏锐感知，作为一名优秀的教师，我们必须要不断提高自己的专业素养，不断追求教育的新知识和新思维。
只有这样，我们才能成为学生成长道路上的引路人，功成不必在我，但令学生成材是我们的责任。
亲爱的同学们，做一名教师是一份平凡而崇高的事业，在每一个平凡的日子里，我们都能够感受到教育事业的重要性和价值。
让我们一起甘于平凡，享受平凡，用心去教育，用爱去呵护，让每一位学生都能够茁壮成长，发现自己的潜能，成为有价值的人。
谢谢大家！。
踏踏实实做事做人认认真真教书育（样例5）
踏踏实实做事做人认认真真教书育（样例5）第一篇：踏踏实实做事做人认认真真教书育每一项工作，你都恪尽职守，不负众望；每一个细节，你都精益求精，不辱使命。
你任劳任怨无怨无悔，你勤奋耕耘无私奉献，你开朗热情务实合作。
平凡的岗位，不凡的业绩，你点石成金化腐朽为神奇的魔力，繁重的教务让你更加英姿飒爽，你用实实在在捧回了五年级习作写字团体赛一等奖，铸就了一座不朽的丰碑。
特为你——教务主任韩素珍颁发年度突出贡献奖。
（韩素珍）踏踏实实做事做人认认真真教书育人——韩素珍同志先进事迹介绍韩素珍同志是东坎镇坎北小学教务主任，在自己平凡的岗位上，时时以一个优秀教师的标准要求自己，处处以身作则，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，先后荣获市优秀教育工作者，县优秀班主任，县语文学科带头人等称号。
一、勇担重担，率先垂范作为分管教学的主任，韩主任恪尽职守，严格管理。
坚持深入课堂，教务处繁杂之事众多，经常需要加班加点，她从来都是身先士卒，坚守在自己的岗位上。
始终扎根在教学第一线，扎根在课堂上，所任教的学科教学质量一直在坎北片同轨年级前茅，每学期指导的学生作品都有获奖，并在各类报刊上发表。
二、培育新人，甘作人梯“一花独放不是春，万紫千红春满园”，韩素珍同志始终不能忘记做一名搭梯人铺路者。
多年来，为学校青蓝工程的延续，身体力行，常常把好的思想、想法和结果与别人分享，主动和青年教师结对子，交流教学经验，探讨如何提高课堂教学效率，优化课堂教学效果，和他们一起备课，指导他们上课，听完课后，帮他们分析课中的成功与失败之处。
三、力足科研，勤于笔耕韩素珍同意积极投身到教学研究之中，先后主持学校语文学科《读书结合，内外兼并》等省市级课题的研究。
在课题研究过程中，和课题组成员一起，一边探索，一边积累，一边总结经验教训。
撰写的《引活水、写活文，做真人》、《引导阅读，点亮心灯》、《设计活动化课堂教学》等多篇文章先后在省级刊物上发表，数篇文章在省、市、县各类论文评选中获奖。
平平凡凡做人 踏踏实实做事
平平凡凡做人踏踏实实做事金乡二中王瑞兰我是一个平凡的人，没有渊博的知识，没有惊人的创举，也没有动人的事迹，但有一颗心，一颗做一名好教师的心。
我自从踏上教学岗位以来，我一直保侍一颗平常心、一颗责任心，努力做一名让领导放心、让同事信赖、让学生喜爱的好教师。
在教学上积极钻研业务，连续8年执教高三毕业班的数学课，每年的教学成绩都名列前茅，在教学上已成为业务骨干。
并在2007年获全国师德标兵，2008年获市家庭教育工作先进个人，2011年9月获“金乡县教师楷模”；于2010年获济宁市高中数学教学能手，2008年获济宁市数学优质课一等奖。
1、作为一名教师，上好课是最基本的职业准则。
在课堂教学中，我坚信：灵活的教法是课堂的保鲜剂，恰当的激励是课堂的兴奋剂，真诚的掌声是课堂的润滑剂，慈祥的微笑是课堂的融洽剂，风趣的语言是课堂的调节剂，欣赏的目光是课堂的激欲剂，学生的互助是课堂的优质剂，师生的互动是课堂的高效剂。
在教学上，多年摸索形成了自己独特的教法，方法灵活，贴近生活，逻辑严密，方式多遍，使抽象的内容变得简单明了，让学生在轻松愉快中学到了知识。
每次执教新高一时，为了使学生能尽快熟悉这门课程，掌握学习方法，我并没有因为自己教过几遍而放松，走经验主义的老路，相反对课上的每一个导入、每一个细节、每一道例题都要斟酌再三。
有很多次，学生上课听不懂的问题，我就在办公室给学生一遍遍讲解，直到他们听懂为止。
有很多人不解地问，你教了那么多年高三，带高一还用备课？的确，讲一节课容易，但给学生上一节好课，不精心备课是没有人能够做到的。
在这一思想的指导下，；2008年执教市级公开课《抛物线的几何性质》，多次执教县级公开课，深受专家好评。
2010年制作的课件《几何概型》获省级一等奖；2002、2007年被评为县优秀教师，县教学能手，2003、2004、2005年连续三年被评为县高中教学工作先进个人。
2、作为一名备课组长，坚持以德服人，组建和谐科组。
勤勤恳恳教学，踏踏实实做事
勤勤恳恳教学，踏踏实实做事自从踏上三尺讲台的那天起，我就立志要做一名优秀的小学教师。
十二年来，我辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心、诚心为实现自己的梦想而努力着。
我始终坚持勤勤恳恳地教学，踏踏实实地做任何事情。
一、德高为范，力做合格的人民教师。
要做一名合格的人民教师，首先必须具备高尚的师德。
师爱是师德的核心，是一种比母爱更加宽广深厚的爱。
因此，我非常注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。
我严格遵守义务教育法，实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。
我深刻认识到学生的儿童时期是形成良好品德的关键时期，教师一自身高尚人格去影响，去感化学生，起作用之巨大是难以估量的。
其次在教学中我贯彻落实新课标，对待不同教学内容根据不同儿童的心理特点来正确处理，在教学上因材施教，努力改变教学方式，激发学生的学习兴趣同时结合社会实践活动，让学生在实践活动中既学到科学知识又锻炼了他们的各种能力。
不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
我敬业爱岗，为人师表，严格要求自己，增强教书育人的光荣感、责任感和使命感；努力钻研业务，提高教育技术能力和水平，真正成为了一名合格的小学教师。
二、为人师表，争做优秀的小学教师怎样才算是一名优秀的教师呢？每个人心中一定都有着自己的诠释。
我以为，真正的优秀教师首先要有一颗对事业对学生的挚爱之心。
“没有爱，就没有教育”，苏霍姆林斯基曾说过：“教师技巧的全部奥秘就在于如何去爱学生”。
爱，是无声的语言，行动的指南；爱是心灵与心灵的碰撞，灵魂与灵魂的交流。
最成功的教育往往是最无痕的教育。
孩子毕竟是孩子，很难立长志，只好老师帮着长立志，学生的各种缺点问题，常常是犯了改，改了犯。
全面要求，无论对自己还是对学生都是一份宽容。
宽容是一种信任、一种激励、一种仁慈。
宽容会使孩子们自肃、自律、自策，作为教师我相信孩子，用宽容的心去感动他们、善待他们、亲近他们。
求真务实 踏实肯干 做人民放心的教师
求真务实踏实肯干做人民放心的教师三溪中学：徐凤一年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务。
热爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，尽职尽责，积极奉献，以身作则，以校为家，心底无私，办事公道，心系教师，服从领导的工作安排，坚持以人为本，工作上勇挑重担。
学校安排我负责团委工作，学校团委的各项工作一切从实际出发，真抓实干，埋头苦干，努力为学生的思想健康服务，作风和踏实工作得到了全体师生的一致好评。
工作思路目确、清晰，认真贯彻落实了学校的决策，有力地策划了上级团委主管部门的指导思想和文件精神，工作方法具有创新性，符合时代教育发展规律，各项工作措施具有显著特色，敢于大胆创新实践。
各块工作每次检查评估都得到上级领导的高度评价。
团委工作是政治思想教育的助手，是专为学生们身心健康服务。
我切实履行了自己的职责，帮助老师做了许多学生思想教育方面的实事，各项工作起色较大，全面组织完成了学校的文艺活动，有力地构建了校园和谐教育教学良好氛围。
在教学工作方面，还不忘教师本职，为教学尽力。
无条件服从学校教学安排，有牢固的专业服务思想，勤恳踏实、尽职尽责，不计较个人的利益和得失；保持高度的责任心和工作热情，尽职尽责做好本职工作，切实地做到了行政管理和教学工作两不误。
要当一名人民放心的人民教师，必须具备良好的综合素质，因此，他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。
以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，尤其是身边的课堂实录，做到了努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。
一年来，他所带的班级教学成绩好，而且积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
他还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写了多篇教育教学文章，得到了上能教育部门的表彰。
做一名脚踏实地的老师
做一名脚踏实地的老师做一名脚踏实地的老师从咿呀学语开始，母亲就用她那如春风拂面般温柔的爱教导我们，成了我们生命中的第一位语言导师。
还记得小时候，找来自己的表妹表弟，聚集在我家楼上的粮仓前，用自己从学校“偷”来的几只粉笔头，装着一副正经的样子当起了小老师，在那破旧的门板上，画上自己喜欢的画，成了我们的板书。
这样，成为一名教师成了我幼小心灵中的理想，也就因为这样我初中毕业后义无反顾的选择了师范，还是因为这样我成为了一名小学的语文教师。
一、教师的神圣职责雨果曾说过：“花的事业是尊贵的；果实的事业是甜美的；让我们做叶子的事业吧，因为叶子的事业是平凡而谦逊的。
”教师就好比是叶子的事业，是平凡的，在这平凡的事业上要做出不平凡的成绩是艰巨的，在这平凡的岗位上做一名快乐的教师，做一名脚踏实地的教师是理智的，一步一个脚印的扎根，为自己打下良好的基础。
一位哲学家这样说：“人的一生只有三个日子：昨天，今天，明天。
昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。
”从现在开始，从今天开始，把握好今天，将自己的爱心奉献给今天，让自己的明天感到无悔。
都说做一名优秀的教师是教师最基本的职业道德，告诫我们教师必须具备良好的道德品质，健全的人格，实现“以德立教”、“以德育德”。
做为一名小学语文教师，同时也是一名学生的启蒙教师，我们身上的重担不可推卸，俗话说的好要给别人一滴水，我们就要有源源不断的水源。
我们应该不断的学习，不断的进步，不断的充实自己，让自己在知识的海洋里翱翔。
我们在学生心目中拥有着极强的示范性，学生更是拥有着超强的向师性，在小学阶段，教师就像是学生的榜样，成了他们模仿、学习的榜样。
在当今的信息社会中，教师已经无法满足于先学于学生，就要求我们要坚持学习，坚持终身受教育。
随着形式的发展，高科技的突飞猛进，让人感觉到只要你一停下自己的脚步，你就落下一大截，就会落伍了。
现今的社会，只有具备了学习能力，具备了可持续发展的能力，才能适应这样的社会，才能获得生存的社会地位。
教师述职报告：做一个踏实、朴素人民教师
教师述职报告：做一个踏实、朴素人民教师尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX学校的一名教师，今天我很荣幸能够站在这里向大家述职。
作为一名教师，我一直坚持做一个踏实、朴素的人民教师。
教育事业是一项充满责任和使命感的事业，我始终把学生的发展放在首位，注重培养学生的能力和品德。
在过去的一年中，我主要教授高中生物课程。
我深入研究教材，不断更新教学内容，使课堂内容更加贴近学生的实际需求。
我注重培养学生的创新思维和动手能力，在课堂上通过实验、讨论和实践活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
我也积极关注学生的学习情况，及时与家长沟通，帮助学生提升学习效果。
除了教学工作，我也积极参与学校的各项活动。
我担任班主任工作多年，在班级管理方面努力做到公平公正，并注重培养学生的自主管理能力，帮助他们学会自我规划和解决问题。
我也积极参与学校的各项组织活动，担任学生社团指导老师，组织学生参加各类比赛和社区服务活动，培养学生的综合素质和实践能力。
在工作中，我一直保持谦虚、踏实的态度，不断学习和进步。
我积极参加学校组织的教研活动，与同事们进行交流和分享，不断提升自己的教学水平。
我也定期参加各类教师培训和学术讲座，不断更新教育理念和教学方法，提高自己的教学能力。
此外，我也积极参与学校的学科建设工作。
我担任生物学科组长，组织开展教学研讨活动，推动学科的发展，提高教师的教学水平。
我也积极参与学校的课题研究和教材编写工作，为学科建设做出一份贡献。
在今后的工作中，我将继续努力，积极探索教学改革的新途径，进一步提高教学质量，培养更多的优秀学生。
同时，我也将继续加强自身的学习和进修，不断提升自己的专业能力和教育水平。
谢谢大家！。
师德师风演讲稿脚踏实地
师德师风演讲稿脚踏实地尊敬的领导、各位同仁、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，为大家带来一场关于师德师风的演讲。
师德师风是教育事业的灵魂，是教师的立身之本，更是教育质量的保障。
只有树立正确的师德师风，才能为学生树立正确的人生观、价值观，才能为教育事业的发展奠定坚实的基础。
因此，我们每一位教师都需要虚心地学习、不断地提高，时刻牢记师德师风的重要性，将其贯穿于教育教学的始终。
首先，我想谈谈什么是脚踏实地的师德师风。
作为一名教师，我们需要踏实做事，踏实育人。
脚踏实地，就是要实实在在地教书育人，踏踏实实地工作。
我们不能仅仅停留在口号和空洞的理论上，而是要将理论付诸实践、将口号落实到行动中。
只有真正做到踏实工作，才能赢得学生的尊重和信任，才能在教育教学工作中取得更好的成绩。
其次，脚踏实地的师德师风不仅体现在教学上，更需要在教育教学中言传身教。
我们要做到言传身教、以身作则，用自己的实际行动去影响学生、感染学生。
只有自己以身作则，注重师风师德，才能教育出德才兼备的人才。
在日常教学中，我们要言传身教，以自己的实际行动去影响学生，才能真正做到脚踏实地。
第三，脚踏实地的师德师风还需要敬业精神。
教育事业是一项光荣而伟大的事业，需要我们全心投入，倾注所有的热情和精力。
只有真正热爱这个职业，才能在这个岗位上发光发热，才能成为学生心目中的楷模。
教育事业是一个默默耕耘、不求回报的事业，只有献身教育、甘于奉献，才能造福学生、造福社会。
最后，踏踏实实地从教，还需要我们保持谦虚谨慎的态度。
教育事业是一个需要不断学习、不断进步的过程，没有哪个教师能说自己已经完美无缺、无所作为。
我们要虚心向他人学习，不断积累经验，不断提升自己的教育教学水平，保持谦虚谨慎的态度，虚心接受别人的建议和批评，做到与人为善、宽容待人。
脚踏实地的师德师风不仅体现在教育教学上，更贯穿于日常工作和生活中。
只有做到踏实育人，言传身教，保持敬业精神、谦虚谨慎的态度，才能真正做到脚踏实地。
脚踏实地,用心做好教育工作doc
脚踏实地，用心做好教育工作教师是“人类灵魂的工程师”，这是人们对教师那个职业的尊重。
但是，教师对学生的阻碍、成长和成才的作用也是不言而喻的。
作为教育工作者，自身的知识结构状况和道德水准的高低，愈来愈成为受关注的核心，成了“为人师表”的重点，做好教育工作除要爱惜学生，增强学习、爱岗敬业、踏实工作外，还要无欲无求。
一：言传身教是对学生进行最直接的教育学生好奇心强，仿照能力强，他们对教师有专门的信任和崇拜感。
教师的一言一行，一颦一笑，对他们的阻碍极大。
因此，教师的道德修养的好坏与道德素养的高低在素养教育中显得极为重要。
要提高学生的思想素养，本人以为，教师必需以身作那么。
例如：要求学生遵法，自己就得遵纪遵法。
孔子说：其身正，不令那么行；其身不正，虽令不从，说的确实是那个意思。
凡是要求学生做到的，自己必需第一做到。
长期的教师工作实践使我体会到：身正方能为人范。
如此才会以正确的思想启发学生，以高贵的情操感染学生，以优良的行为引导学生。
这也正是素养教育对教师的要求之一。
“教师无末节，处处做表率”。
学生是教师的影子，再辛苦教师也让自己身上充满朝气，工作上绝不疲疲沓沓。
教师待人热情、诚恳，学生也会尊重师长、乐于助人。
教师板书一笔一划，学生的笔记、作业也力求工工整整……由此说明，是教师就要求具有奉献精神，要拿出一颗赤诚的心来对待自已的学生和本职工作，教师确实是学生的表率，学生的表率，若是一名教师的教学思想不端正，不能为人师表，以身作那么，尽管他有许多学问，其教学成效不必然好。
因此，在教学进程中，要求咱们教师“不做警察，而要做学生的良师。
”“捧着一颗心来，不带半根草去”。
要时刻要牢记自己的一种庞大的潜移默化的教育力量，深刻的阻碍着学生的成长。
二、以人为本，用赞美对学生实施理智的爱与尊重爱是一种极为重要的教育因素，是事关教育成败的心理基础。
心理学研究发觉。
若是着意注视对方，成心或无心地寄以期望，对方就会产生相应的反映。
脚踏实地当好一名小学教师
脚踏实地当好一名小学教师脚踏实地当好一名小学教师转眼间，踏上讲台身为人师已经有十五余年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。
每年的师德培训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。
”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
都说童言无忌，那是因为儿童的率真、可爱，让人忍俊不禁；都说童心烂漫，那是因为儿童的心中充满了奇思妙想，所以童年是最具有诗意的岁月。
天天和儿童在一起谈心、读书、学习，学着用儿童的眼光看世界，和他们同喜同悲、同苦同乐，一起成长，真是一件幸福无比的事情！当我把点点滴滴的心血化为浇灌花朵的雨露时，我惊喜地听见了花开的声音。
它告诉我脚踏实地当好好一名小学教师是真实的、是快乐的、是幸福的……1、爱岗敬业，以身作则。
热爱教育事业，把自己的一生献给教育事业，是教师的光荣职责。
我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累。
十几个年头过去了，我的根基牢牢的扎在这三尺讲台，从没动摇过。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
教师如果能以享受的态度从教，那么他的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永远，每天和朝气蓬勃的孩子在一起，连我自己感觉也是年轻的心态，让孩子们在快乐中学习，在快乐中长大，这带给我们的也同样是快乐的教学，能让我们感受到教师的幸福。
看着曾经教过的孩子们长大成材，走上了不同的工作岗位，为社会发挥自己的光和热，我欣慰了，天底下哪有比这更值得欣慰和自豪的职业啊。
用自己智慧的钥匙，为孩子们打开知识宝库的大门，用自己崇高的品德去塑造青少年美好的心灵，这就是人民教师的光荣所在，这就是幸福的源泉。
作为一名小学教师来说，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
踏踏实实做教育平平凡凡做教师
李湾初小刘英
各位领导、各位老师：
大家好！
中心校安排我校进行经验交流，作为发言人，我深感惭愧！因为我校在校学生数还不及在坐的大部分教师所教的一个班的人数！但麻雀虽小，却也五脏俱全。
学校工作无小事，事事都必须扎扎实实认认真真做好。
现就我校教育教学工作向大家作以简单的汇报。
一、健全各项制度，夯实常规教学，制度面前人人平等。
我校虽然只有两个教学班，两名教师，但大小也是一个办学单位，所以各项规章制度必须健全。
开学初，我们首先根据学校的具体情况制订了《教学工作计划》、《安全工作计划》、《考勤管理制度》等十三种计划与制度。
有了计划与制度，也就有了工作的思路与标准。
作为学校负责，我自己先身体力行，以身作则，这样既保证了制度的时效性，又规范和约束了我们两位教师的工作作风和工作态度，使规章制度不再是空纸白话，而是实实在在切切实实的准则与保障。
二、夯实基础，抓好学前教育。
质量是立校之本。
为了提高教学质量，我们坚持从学前教育抓起。
我校先把不够年龄的儿童招收进来让他们上一年小班，教给他
们一些简单的儿歌、字、字母和数学知识，培养他们良好的学习习惯与生活习惯，熟悉学校的环境。
第二年再把他们正式收入学前班，进行系统的教育与教学。
这样既保证了生源，又为基础教育打下了坚实的基础。
三、努力改善办学条件，为学生营造一个愉悦的成长环境。
在上学期的校园建设基础上，本期我们又积极向村上争取了资金，学校再筹措一部分资金，把教室、教师宿舍、办公室、会议室、围墙进行了粉刷，对教室进行了吊顶，更新了名人字画、组装了线路，更换了电表，消除了安全隐患，尽自己的能力改善了办学条件。
我们的工作得到了群众的支持，群众的支持是我们搞好工作的强有力的保障。
四、加强学生的思想教育，让学生赢在起跑线上
诸育德为首。
我闪充分利用班、队会时间和品德课时间，对学生进行思想教育。
学生年龄小，不会理解系统的、复杂的思想教育内容，我们就以讲文明、守纪律、爱班级、讲卫生为抓手，教育学生在生活和学习中互帮互助，尊敬师长、孝敬父母，狠抓学生中出现的一些不文明行为和习惯。
我们组织学生学习《小学生日常行为规范》，唤醒学生真、善、美的意识，从小树立良好的、积极健康的人生观。
这样一业，学风正了，学习氛围浓了，学校工作走向了良性发展的轨道。
五、以人为本，关爱学生，让学生成长在爱的氛围中
也许我和寇教师都是女教师，所以对待学生更多了一些母爱的
成份。
家长把孩子的药送来学校，我闪按时给孩子服下。
我们还备买了云南白药和创可贴，学生不小心弄破了手指，我们立即打电话把家长叫来给孩子换上干净的衣服，这些事情在日常工作中数不胜数！学生的心温暖了，感受到了爱与关怀，自然会以一颗爱的心灵去对待他人，对待学习，对待生活，对待做人。
六、踏踏实实做教育，平平凡凡作教师
为了加快和适应新课改工作，我和寇教师一有时间就看书读报，认真学习新课改知识，改变自己的教学思想和教学方法，努力提高自身业务能力；以适应新课改，适应孩子的学习和接受能力。
两位教师，谈不上搞什么教研活动，可我们一坐下来就是在讨论学生、学习、上课等工作。
时时总结，天天分析，受益匪浅！备课，我们扎扎实实，研究分析教材，构思教法；上课，我闪一丝不苟，耐心启发多面引导；批作业，我们有条不紊，面面俱到。
在日常工作中，我们以平和的心态，做平心的教师。
不做花架子，不搞表面文章，以自己的良心，以不愧于二十几个童真幼稚的孩子和几十个家庭的厚望，干自己该干的工作，做自己应做的事情。
学校搞建设，请了工匠来施工，我们二位教师也像个工地小工一样，利用休息时间和灰搬水泥，扛困板刷墙壁。
也许我们还吃了许多大学校教师想不到的苦，但我们看到校容校貌新了，条件改善了，心里会觉得宽慰和妥贴。
总之，我闪干的工作都是琐碎的平心的，只要这样一点一滴的积累下去，总是会有收获的。
如果没有寇桂珍教师的无怨无悔孜孜
不倦，如果没有现已调离我校的张再承老师的任劳任怨不计个人得失，我校也不会有今天的良好局面！感谢中心校领导对我闪的支持和帮助，感谢各位老师的关心和帮助。
在今后的工作中，我们一定会一如既往的贯彻落实好中心校的文件精神和安排的各项工作，一如既往的脚踏实地认真努力干好自己的本职工作，无愧于学生，对得起学生家长，对得起自己的良心，争取使李湾初小的教育教学工作再上一个新的台阶！
谢谢大家
二〇〇九年四月一日。