八年级地理上册第一章从世界看中国

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2024地理人教版八年级上册 第一章 从世界看中国第一节 疆域

2024地理人教版八年级上册 第一章 从世界看中国第一节 疆域

疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国设计说明视频导入,让学生欣赏祖国的大好河山,使学生为有这样的祖国而感到自豪。

我国景色多样,易激发学生的学习兴趣,使学生带着自豪感去学习祖国的疆域知识。

教师要引导学生掌握学习地理区域的方法,读南、北半球图,东、西半球图及中国疆域图,描述中国半球位置、纬度位置和海陆位置;读世界地图,用比较法说出我国纬度位置和海陆位置的优越性。

学习目标1.通过阅读地图和文字材料,使学生能够运用描述区域地理位置的一般方法,说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。

2.通过综合及比较的方法,帮助学生认识并说出我国是一个海陆兼备的大国,进而能说出我国的地理位置和疆域特点,并能简要评价其优势。

3.帮助学生记住我国的领土面积,能够在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国又是海洋大国。

重点难点重点:中国的地理位置(半球位置、纬度位置、海陆位置)。

难点:中国地理位置优越性的评价。

教学方法读图分析法、合作探究法、比较分析法、概括归纳法。

教学过程一、预习检查思考:如何描述一个国家或地区的位置?(方法总结)半球位置:描述该国家或地区在东、西半球的哪个半球,在南、北半球的哪个半球。

纬度位置:1.找到南端、北端的纬线,读出南、北端纬度区间。

2.找到特殊纬线,并用方位词描述穿过的部位。

3.判断热量带和纬度区。

海陆位置:用方位词描述该国家或地区在哪个大洲,临哪个大洋。

相对位置:该国家或地区陆上邻国、隔海相望的国家等。

二、学习任务教学模块教学活动设计意图视频导入:江山如此多娇。

教师:我们看到了巍峨的高山、奔流的江河……江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

祖国景色壮美,缤彩纷呈,为什么会有这么多美景呢?今天,让我们一起走进中国疆域,在世界地图中先找出中国的位置。

视频导入,激发学生的爱国情怀,引导学生对自己祖国的认识先从位置开始。

1.地理位置读南、北半球图,东、西半球图,以及中国疆域图,描述中国半球位置、纬度位置和海陆位置。

(完整版)八年级上册地理知识点总结

(完整版)八年级上册地理知识点总结

第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域1.地理位置:纬度位置:大部分位于北温带,少部分在热带,没有寒带。

海陆位置:亚欧大陆东部,太平洋西岸半球位置:位于北半球、东半球。

2.我国国土面积为960 万平方千米,名列俄罗斯和加拿大之后,排名第三。

3.我国相邻的国家有14 个。

与我国隔海相望的国家有6 个。

4.我国濒临的海洋,从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。

台湾东岸直接濒临太平洋渤海近岸有我国最大的盐场——长芦盐场。

东海有我国最大的渔场——舟山渔场。

5、造成帕米尔高原和乌苏里江晨昏差异的原因是经度位置,造成海南岛和黑龙江季节差异的原因是纬度位置。

6.省级行政区:分级,名称,简称,行政中心(省会),位置▲(1)我国行政区域分为省、县、乡三级(2)目前,我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

(3)34 个省级行政单位:(以下为简称)7.①跨经度最广的是内蒙古;②跨纬度最广的是海南;③纬度位置最低的是海南;④最偏北、纬度位置最高、最偏东、最先见到日出的是黑龙江;⑤完全在热带的是海南;⑥北回归线穿过的有云南、广东、广西和台湾。

第二节众多的人口1.我国人口特点:人口基数大(2010 年,我国总人口为13.40亿,占世界人口1/5以上);人口基数大,人口增长快。

2.人口的基本国策:实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质。

3、二胎政策:2016 年(我国劳动年龄人口数量下降,老年人口比重不断上升)1、我国人口密度:我国人口密度为143人/ 平方千米,是世界平均人口密度的3倍多。

人口密度(人/平方千米)=某地区人口数(人)/ 该地区面积(平方千米)2、我国人口的分布:不均匀,大致以黑河- 腾冲为界,东南多,西北少。

东部地区面占43%,人口占94%;西部地区面积占57%,人口占6%。

人口东多西少(人口分布的特点)3、造成我国人口分布差异的原因地形;东部海拔较低,以平原、丘陵为主;西部海拔较高,以高原、山地为主。

八年级上册地理第一章 从世界看中国

八年级上册地理第一章 从世界看中国
压力
-
19
世界上人口最多的国家
• 为了使人口数量的增长同社会经济发展 和资源环境条件相适应,我国政府实行 了一项基本国策:
• 计划生育 • 其内容是: • 控制人口数量,提高人口素质
“晚婚晚育,少生优生”
-
20
人口东多西少
• 据2000年第五次人口普查的结果统计, 我国平均人口密度为:
• 每平方千米135人 • 世界平均人口密度: • 每平方千米39人 • 我国平均人口密度是世界平均人口密度
• 12.95亿
• 占世界人口的:
• 五分之一以上
• 2010年第六次人口普查,我国总人口为:
• 13.39亿
• 占世界人口的:
• 百分之二十三以上
-
18
世界上人口最多的国家
• 我国的人口特点: • 人口基数大,人口增长快 • 每年新增人口: • 1200万左右 • 影响: • 给社会经济发展和资源环境带来巨大的
• 最南端:
• 南海南沙群岛中的曾母暗沙
• 最东端:
• 黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
• 最西段:
• 新疆的帕米尔高原上
-
13
国土辽阔
• 我国领土东西端距离约为: • 5000千米 • 我国领土南北端距离约为: • 5500千米
• 注:纬度相差1°,距离相差110千米
-
14
34个省级行政区
10
国土辽阔
自北向南濒临的海洋: • 渤海 • 黄海 • 东海 • 南海 我国的内海: • 渤海 • 琼州海峡
-
11
国土辽阔
• 渤海近岸有我国最大的盐场: • 长芦盐场 • 东海有我国最大的渔场: • 舟山渔场 • 台湾海峡属于: • 东海

八年级上册 地理 知识点

八年级上册 地理 知识点

人教版八年级地理上册知识点第一章从世界看中国第一节疆域1、优越的地理位置半球位置:东半球、北半球。

海陆位置:亚欧大陆东部、太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家。

纬度位置:中纬度地区,大部分属北温带,南部少数地区位于热带,没有寒带。

2、中国陆地面积约960万平方千米,居世界第三位,仅次于俄罗斯和加拿大。

3、我国濒临的海洋,从北向南依次是渤海,黄海,东海和南海;内海:渤海、琼州海峡。

4、我国最大的岛屿是台湾岛,第二大岛屿是海南岛。

5、我国分为省、县、乡三级行政区划,共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

6、新疆维吾尔自治区是我国面积最大的省级行政区,简称新,黑龙江是我国最北的省级行政区,简称黑,广东省简称粤,北回归线穿过台湾、广东、广西、云南;首都北京,简称京。

7、与我国陆上14个国家相邻和6个隔海相望的国家,重点掌握俄罗斯、蒙古、印度、韩国、日本和马来西亚等。

第二节人口1、2010年第六次人口普查,我国人口为13.40亿,是世界上人口最多的国家。

2、我国的人口特点是:人口基数大、人口增长速度快。

3、人口数量过多会产生一些负面影响:交通拥挤、住房紧张、人均教育经费减少、就业困难、资源短缺等。

4、为了控制人口数量,提高人口素质使人口的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应,我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。

5、我国人口分布很不均匀,以黑龙江的黑河和云南的腾冲为界,东多西少。

第三节民族1、我国共有56个民族,其中55个少数民族,各民族不论大小,一律平等。

2、壮族是我国人口最多的少数民族。

少数民族超过500万的有壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。

3、我国少数民族主要分布在全国的西北、东北、西南。

4、民族分布的最大特点:大散居、小聚居、交错杂居。

3、我国少数民族习俗:傣族的泼水节、蒙古族的那达慕节摔跤、朝鲜族的长鼓舞等。

第二章中国的自然环境第一节地势和地形1、我国地势特点:西高东低,呈三级阶梯状分布。

人教版八年级地理上册第1章 从世界看中国 疆域

人教版八年级地理上册第1章 从世界看中国 疆域

新课引入
●我国的北极村在东经122度、北纬53度附近,位 于祖国的最北端,素有“不夜城”之称,是全国 观赏北极光和白夜胜景的最佳地点。每当夏至日 前后,一天24小时几乎都是白昼,午夜向北眺望, 天空泛白,西边晚霞未逝,东方朝晕又起,像傍晚, 又像黎明,人们可以在室外下棋、打球。曾母暗 沙位于北纬4度、东经112.5度附近,为水下珊瑚 礁,形如纺锤,面积2.12平方千米,是我国最南端 的疆土。
东海、南海。
领海范围:从领海基线算起,向
海上延伸到12海里

渤海


舟山群岛

琼州海峡
台湾岛
南海诸岛
海南岛
3.辽阔的疆域
960 +300 =
多 万
2.2万千米陆界
14个邻国

1.8万千米

大陆海岸线
土 辽
6个隔海相望的国家

哈萨克斯坦
吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦
阿富汗 巴基斯坦
俄罗斯 蒙古
朝鲜
韩国 日本
文莱、印度尼西亚
410318
湖南省浏阳县普迹乡社塘村
贴邮 票处
沈 平收
江苏省清河区清江中学
邮政编码:223001
知识点三 行政区划
1.三级行政区划 划分原则:便于行政管理,利于经济发展和民族团结。

(自治区、直辖市)

(自治州、自治 县、市)

(民族乡、镇)
1、我国有 34 个省级行政
区, 23个省,
2.内海﹙内水﹚:领海基线向陆一侧的所有水域。
3.领海:领海基线向海一侧不超过12海里的海域。
4.毗邻区:沿海国在于其临海远离陆地一侧毗邻的宽度不超过12 海里即从领海基线量起不超过24海里的海域。

八年级上册地理知识点

八年级上册地理知识点

八年级上册地理知识点第一章从世界看中国第一节疆域我们伟大的祖国位于亚洲东部、太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家。

我国领土的四至点:最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处;最西端在新疆帕米尔高原;最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上;最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙。

我国陆地领土面积约 960 万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。

我国濒临的海洋,从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。

我国的内海是渤海和琼州海峡。

我国陆上国界线长达 22 万多千米,与 14 个国家接壤。

我国大陆海岸线长 18 万多千米,与 6 个国家隔海相望。

我国的行政区划分为省、县、乡三级。

我国共有 34 个省级行政区域,包括 23 个省、5 个自治区、4 个直辖市和 2 个特别行政区。

第二节人口我国是世界上人口最多的国家。

根据 2020 年第七次全国人口普查,我国总人口为 141178 亿。

我国人口的突出特点是人口基数大,人口增长快。

为了控制人口数量,提高人口素质,我国把计划生育作为一项基本国策。

我国的人口分布不均匀,以黑河—腾冲一线为界,东部地区人口多,西部地区人口少。

第三节民族我国是一个统一的多民族国家,共有 56 个民族。

汉族人口最多,约占全国人口总数的 92%。

其他 55 个民族人口较少,称为少数民族。

各民族在分布上具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。

我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度,设立了五个自治区,分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区和广西壮族自治区。

第二章中国的自然环境第一节地形和地势我国地形类型多样,山区面积广大。

我国的主要地形区有四大高原(青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原)、四大盆地(塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地)、三大平原(东北平原、华北平原、长江中下游平原)。

我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布。

第一级阶梯以青藏高原为主,平均海拔在 4000 米以上;第二级阶梯以高原和盆地为主,海拔多在 1000 2000 米;第三级阶梯以平原和丘陵为主,海拔多在 500 米以下。

八年级上册地理知识点第一二章

八年级上册地理知识点第一二章

八年级第一章知识点从世界看中国1.从东西半球看,中国位于半球;从南北半球看,中国位于半球,从世界大洲和大洋的位置关系看,中国位于洲东部,洋西岸。

2.从纬度位置看,中国跨带,带两个温度带,没有带,从海陆位置看,我国是一个兼备的国家。

3.我国陆地面积万平方千米,仅次于和,居世界第位,相邻的国家个,隔海相望的国家有个4.我国领土的最北端位于黑龙江省漠河以北的江主航道中心线上;最南端是;最西端在高原上;最东段在江与乌苏里江主航道中心线的相交处。

5.我国濒临的海洋,自北向南依次是海、海、海、海。

海和海峡,是我国的内海。

6.我国的行政区域划分为、、三级,目前,我国共有个省级行政单位,包括个省,个自治区个直辖市和个特别行政区。

7.各民族自治地方,都是中华人民共和国不可的地方,是我们伟大祖国的首都,我国的两个特别行政区分别是和。

8.我国有两个简称的省区有个,分别是、、、、。

9.当我国乌苏里江旭日东升时,帕米尔高原却是繁星满天,产生这种差异的原因是东西跨经度。

10.根据2010年第六次人口普查,我国总人口为亿,约占世界人口的,人口数量居世界第位。

11.我国人口的突出特点是,人口增长快,人口增长要与和条件相适应,为此,我国把实行作为一项基本国策。

12.我国平均人口密度是世界平均人口密度的倍多,我国人口分布。

部地区人口密度大,特别是部沿海一些省区的人口密度更大;部人口密度小。

13.我国的人口密度,大致可沿黑龙江省的市到云南省的县划一条直线,这条线东南人口密度大,西北人口密度小。

14.计划生育是我国的一项基本国策。

实行计划生育后,我国每年新增人口数量仍很大,其主要原因是。

15.中国共有个民族,在我国各民族中,族人口最多,约占全国人口总数的,人口最多的少数民族是族。

16.人口在500万以上的少数民族有满族、族、苗族、族、彝族、土家族、族,藏族等,各民族不论大小,一律,大多数民族有自己的语言,很多民族还有自己的。

17.我国宪法规定:各民族都有保持或者改革自己风俗习惯的;中华人民共和国公民有宗教信仰;国家保护的宗教活动。

八年级地理上册第一章知识点_精华

八年级地理上册第一章知识点_精华

八年级地理上册第一章从世界看中国第一节·疆域优越的地理位置1、从东西半球看,中国位于东半球,从南北半球看,中国位于北半球。

2、从海陆位置看,中国位于亚欧大陆东部,太平洋的西岸,海陆兼备。

我国西部深入亚欧大陆腹地,东部海域广阔。

3、从纬度位置看,大部分位于属于中纬度地区,属于北温带,南部部分地区位于热带,没有寒带,光热条件好。

4、我国陆地领土面积约960万平方千米,居世界第三位,仅次于俄罗斯和加拿大5、我国陆上国界线长达22000(2.2万)多千米,相邻的国家有14个。

东邻朝鲜;南邻越南、老挝和缅甸;北邻俄罗斯和蒙古;西北邻哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦;西邻阿富汗、巴基斯坦;西南邻印度、尼泊尔、不丹。

6、领土四至:最北端(53〇N多):黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上;最南端(4〇N附近):海南省南沙群岛中的曾母暗沙;最东端(135〇E多):黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处;〇7、我国大陆海岸线长18000多千米,北起鸭绿江口,南到北仑河口。

与我国隔海相望的国家有6个,分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。

8、我国的领海范围是从领海基线起算,向海上延伸到12海里。

我国濒临的海洋从北到南依次是渤海,黄海、东海、南海。

我国领海的宽度是12海里。

我国的领海面积是37万平方千米。

渤海和琼州海峡是我国的两个内海。

渤海被辽东半岛和山东半岛环抱,琼州海峡位于雷州半岛和海南岛之间。

渤海有我国最大的盐场长芦盐场,东海有我国最大的渔场舟山渔场。

熟记课本第4页图1.3中国的疆域及邻国9、我国纬度位置及优越性?我国领土南北跨纬度很广,属于北温带,南部部分地区位于热带,没有寒带,光热条件好。

南北气候差异显著,为发展多种农业经济提供了有利条件。

10、海陆位置及优越性?(1)东临太平洋,使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下,雨量丰沛,有利于农业生产;(2)海陆兼备,沿海地区有利于与海外各国友好往来,便于发展海洋事业;西部地区深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与(中亚、西亚、欧洲)各国直接往来,便于对外交往和合作(3)沿海有许多优良的港湾,便于发展海洋事业。

初中地理人教八年级上册第一章 从世界看中国 第一节疆域PPT

初中地理人教八年级上册第一章 从世界看中国 第一节疆域PPT
义务教育教科书·地理 八年级上册(人教版)
第一章 第一节
位 置 和 疆 域
知识导航
1
优越的地理位置
2 疆域辽阔 海陆兼备
美丽中国之山水篇
奇山秀水
美丽中国之生灵篇
飞禽走兽
美丽中国之人文篇
底蕴深厚
一、地理位置
1)说出我国半球位置、海陆位置。
东半球和北半球 ;亚欧大陆的东 部,太平洋西岸(海陆兼备)。 2)说出我国跨的主要经度范围与 纬度位置。 经度:大致位于70°E~135°E 之间; 纬度:主要在中纬度,大部分在 北温带,少部分在热带
1. 我国纬度和海陆位置与他国对比
1)比较下面三个国家在纬度位置和温度带上的差异。
高纬度 中纬度 低纬度
北寒带 北温带
热带
2)比较下面三个国家在海陆位置上的差异,对降水和交 通运输有何影响?
内陆国 海陆兼备
岛国
水汽较难到达 水汽容易深入东部
降水充沛
无出海口 东部海运便捷
海运发达
2. 我国纬度和海陆位置的优势
1.在右图中依次填 出邻国的名称,包括 陆上邻国与隔海相 望的国家。
2.然后让学习小组 的代表到讲台上做 展示,又快又准确 的小组加分奖励。
半岛
3)读图,完 成下列任务。 (1)找出 中国濒临的 海洋。 (2)找出 中国面积较 大的岛屿。 (3)找出 中国主要的 半岛和海峡。
岛屿
海峡
我国于 2012年设 立了三沙 市,管辖 西沙群岛、 中沙群岛、 南沙群岛 的岛礁及 及其海域。
钓鱼岛 及其附属岛 屿黄尾屿、 赤尾屿等, 自古以来就 是我国的神 圣领土,我 国对此拥有 无可争辩的 主权。我国 渔民经常到 此海域捕鱼。
位置和 疆域

八年级地理上册第一章《从世界看中国:人口》

八年级地理上册第一章《从世界看中国:人口》

教学设计2024 秋季八年级地理上册第一章《从世界看中国:人口》一、教学目标(核心素养)1.人地协调观:认识人口与资源、环境的关系,树立可持续发展的观念。

2.综合思维:综合分析中国人口的数量、分布、增长特点及带来的影响。

3.区域认知:了解不同地区人口分布的差异,增强区域认知能力。

4.地理实践力:通过调查、数据分析等活动,提高学生对人口问题的认识和实践能力。

二、教学重点1.中国人口的数量和增长特点。

2.中国人口的分布特点。

三、教学难点1.分析中国人口问题及对策。

2.理解人口与资源、环境的关系。

四、教学资源1.教材、地图册。

2.多媒体课件,包括图片、视频、数据图表等。

3.新闻报道、案例资料。

五、教学方法1.讲授法:讲解中国人口的基本情况。

2.读图分析法:引导学生分析中国人口分布图,总结分布特点。

3.案例分析法:通过具体案例分析人口问题及对策。

4.小组讨论法:组织学生讨论人口与资源、环境的关系。

六、教学过程1.导入新课1.展示世界人口分布图和中国人口分布图。

2.提问:从这两幅图中你能看出中国人口在世界上的地位吗?中国人口分布有什么特点呢?引导学生思考中国人口问题。

3.引出课题:从世界看中国——人口。

2.新课教学1.中国人口的数量1.介绍中国是世界上人口最多的国家,目前人口数量超过14亿。

2.通过数据对比,让学生了解中国人口在世界人口中的比重。

2.中国人口的增长特点1.展示中国不同历史时期的人口增长曲线。

2.分析新中国成立以来人口增长的特点:增长速度快,特别是20 世纪50-70 年代;20 世纪80 年代以来,由于实行计划生育政策,人口增长速度有所减缓。

3.中国人口的分布特点1.展示中国人口分布图。

2.特点:东多西少。

结合地形、气候、经济发展等因素分析分布特点的成因。

3.东部地区自然条件优越,地形平坦、气候适宜、交通便利、经济发达,吸引了大量人口聚居;西部地区自然条件相对较差,人口较为稀少。

4.中国人口问题及对策1.人口问题:1.人口基数大,增长快,给资源、环境和社会经济带来巨大压力。

第一章从世界看中国章节知识点人教版八年级上册

第一章从世界看中国章节知识点人教版八年级上册
5、中国人口分布特点:人口分布疏密不均,东多西少。人口分界线:黑河—腾冲
6.人口密度=人口总数/总面积
7、人口分布形成的原因
自然原因
社会原因
东部地区
气候:气候温和湿润
地形:平原盆地,地形平坦,耕地多
水源:河湖众多,水源充足
交通:交通便利
经济:经济水平高
开发历史:开发早
西部地区
气候:气候干旱
地形:以高原山地为主,耕地少
3、跨经度最广的省份—内蒙古自治区。
4、跨纬度最广的省份—海南省。
5、面积最大、邻国最多的省份—新疆维吾尔自治区
6、常住人口最多的省份—广东省
7、面积最大、人口最多、人口密度最小的直辖市—重庆市
8、少数民族数目最多的省份—云南省
9、人口数量最少,人口密度最大的省份—澳门特别行政区
10、
黔驴技穷
黔:贵州
约60°
5200
东西产生时间差异
最西端
新疆帕米尔高原
73°E
最北端
漠河县黑龙江主航道中心线
53°N
约50°
5500
南北产生气候差异
最南端
曾母暗沙
4°N
3、中国海陆兼备的地理条件,对社会经济发展有哪些重要意义。
①西部深入亚欧大陆内部,与多国接壤,可以发展边境贸易和对外文化往来。
②东部地区濒临海洋,季风气候显著,有利于发展农业。
少数民族之最
( 1)人口最多的是_汉族,约1700万; ( 2)人口最少的是珞巴族﹔( 3)分布最广泛的少数民族是回族; (4)少数民族最多的省份是云南
民族|政策
(1)我国宪法规定︰各民族不论大小,一律平等; |( 2)在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度,建立自治机关

八年级《地理》上册知识点归纳

八年级《地理》上册知识点归纳

二、人口 1、世界上人口最多的国家⑴据2020第六次人口普查我国总人口为14、05亿,占世界人口总数的1/5以上。

2005年1月6日,为中国的13亿人口日。

⑵人口的突出特点:人口基数大,人口增长快。

⑶人口政策:实行计划生育是我国的一项基本国策。

2、人口东多西少⑴人口密度:我国平均人口密度为每平方千米134人,是世界平均人口密度的3倍。

⑵人口分布特点:以黑河(黑龙江省)——腾冲(云南省)为界,东多西少。

⑶34个省级行政区中,人口最多的是河南省,人口最少的是澳门特别行政区;人口密度最大的是澳门特别行政区,人口密度最小的是西藏自治区。

23个省中,人口密度最大的是江苏省。

三、民族1、56个民族⑴人口数最多的是汉族,占全国人口总数的92%。

⑵少数民族人口最多的是壮族,最少是珞巴族,人口在400万以上的少数民族有壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。

⑶各民族有独特的风俗习惯、文化艺术和传统的体育活动,如汉族的端午节、傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、维吾尔族的开斋节、彝族的火把节、朝鲜族的长鼓舞等。

⑷民族政策:各民族不论大小,一律平等。

2、民族的分布⑴民族分布特点:大散居、小聚居、交错杂居。

⑵汉族:遍及全国,主要集中在东部和中部。

⑶少数民族:主要分布在西南、西北和东北部地区。

第二章中国的自然环境一、地势和地形 1、地势呈阶梯状分布⑴地势特点:西高东低,呈阶梯状分布。

西部多为山地、高原和盆地,东部则以平原和丘陵为主。

⑶我国地势西高东低呈阶梯状分布对我国气候、河流、交通产生的影响:①对气候的影响:我国地势西高东低向海洋倾斜有利于海上的湿润气流向我国内陆推进,为我国广大地区带来了丰沛的降水。

②对河流的影响:西高东低的地势,造成我国的大江大河自西向东奔入海洋;河流从高一级阶梯向低一级阶梯流动时,落差大,产生巨大的水能。

③对交通的影响:向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的联系,但阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。

八年级地理上册第一章知识点

八年级地理上册第一章知识点

⼋年级地理上册第⼀章知识点第⼀章从世界看中国第⼀节疆域⼀、优越的地理位置:半球位置:从东、西半球看,我国位于东半球;从南、北半球看,我国位于北半球。

纬度位置:⼤部分地区位于北温带,南部部分地区位于热带,没有地区位于寒带。

海陆位置:位于世界上最⼤的⼤陆—亚欧⼤陆的东部,世界最⼤的⼤洋—太平洋的西岸,海陆兼备。

地理位置的优越性:(1)我国纬度位置的优越性:南北跨纬度约50度,⽓候差异⼤,使我国具备复杂多样的⽓候,为发展多种农业经济提供了有利条件(2)我国海陆位置的优越性:a.我国西部深⼊亚欧⼤陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来,便于对外交往与合作;b.东临太平洋,使我国东部⼴⼤地区在夏季因湿润⽓流的影响⽽⾬量充沛,有利于农业⽣产。

c.沿海地区有许多优良港湾,便于发展海洋事业和与海外各国进⾏交往。

⼆、海陆兼备的⼤国(1)我国领⼟四端:最北端—⿊龙江省漠河县北端的⿊龙江主航道中⼼线上(53°N)—最北的村庄:漠河村最南端—海南省南沙群岛中的曾母暗沙(4°N)—最南的城市:三沙市最西端—新疆维吾尔⾃治区的帕⽶尔⾼原上(73°E)最东端—⿊龙江省⿊龙江与乌苏⾥江主航道中⼼线的汇合处(135°E)读教材第4页图1.4 第5页图1.51)中国领⼟南北部的⽓候差异:当我国2⽉时,⿊龙江冰雪景象,⽽西沙群岛则是⼀⽚椰风沙滩景象。

因为我国南北跨纬度⼤。

南北纬度相差约50度,南北距离约为5500千⽶。

2)中国领⼟东西端的时间差异:当夏季北京时间6点时,帕⽶尔⾼原繁星满天,⽽乌苏⾥江则洒满阳光。

因为我国东西跨经度⼤。

东西经度相差约62度,东西距离约为5000千⽶。

(2)陆地领⼟⾯积我国陆地领⼟⾯积约960万平⽅千⽶,仅次于俄罗斯和加拿⼤,居世界第三位,与欧洲的⾯积差不多。

(3)疆界和陆上邻国读教材第4页图1.3 “中国的疆域及邻国”我国陆上国界线长达2.2万多千⽶,与14个国家相邻,按逆时针⽅向依次是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、⽼挝、越南。

八年级上册地理全册知识点总结

八年级上册地理全册知识点总结

八年级上册地理全册知识点总结人教版八年级上册地理全册知识点总结第一章从世界看中国1.中国的的地理位置:从东西半球看,中国位于东半球,从南北半球看,中国位于北半球,从大洲和大洋的位置看,中国位于亚洲东部,太平洋的西岸从纬度位置看,我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带;2.中国优越的地理位置从海陆位置看,我国位于亚欧大陆大的东部,与许多国家接壤,东临太平洋,有众多的岛屿的港湾,是一个海陆兼备的国家3.中国的国土面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯,加拿大,居世界第三。

4.中国四至:最北端:黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线上,(53°N)。

最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处,(135°E)。

最西端:新疆的帕米尔高原,(73°E)。

最南端:南海的男少群岛中的曾母暗沙,(3°N)。

我国位于亚欧大陆东部,东临太平洋,陆上邻国14个,隔海相望的国家有6个。

14个陆上邻国分别是:朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

6个隔海相望的国家分别是:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱。

渤海邻近有我国最大的盐场——长芦盐场,东海有我国最大的渔场——舟山渔场。

5.我国濒临的海洋,自北向南依次是:渤海,黄海,东海,南海台湾海峡属东海6.我国共有34省级行政单位,23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区省级行政区记忆口诀:两湖两广两河山五江(疆)二宁青陕甘。

重蒙台海福吉安云贵西四北上天香港XXX回归。

祖国一片好河山4个直辖市:北京市、天津市、上海市、重庆市。

5个自治区:广西壮族自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区。

2个特别行政区:香港特别行政区、澳门特别行政区。

中国最大的省级行政单位:新疆维吾尔自治区。

人教版八年级地理上册 《疆域》从世界看中国课件

人教版八年级地理上册 《疆域》从世界看中国课件
最北端
最西端
最东端
最南端
陆岸线、海岸线
海岸线 18000km
陆岸线 20000km
四大临海和两个内海
渤海(内海)
黄海
东海
南海
琼洲海峡 (内海)
三大岛屿.三大半岛.最大群岛
山东半岛
辽东半岛
雷州半岛
台湾岛
海南岛
崇明岛
舟山群岛
朝鲜
俄罗斯
蒙古
中华人民共和国
哈萨克斯坦
吉尔吉斯斯坦
塔吉克斯坦
阿富汗
巴基斯坦
思考:我国地理位置的优越性
答:(从纬度位置看)我国大部分国土地处北温带,仅南部少数地区位于热带,没有寒带,利于发展多种农业经济。
(从海陆位置看) 我国是一个海陆兼备的国家。 我国地处亚欧大陆的东部,面临广阔的太平洋,同时拥有海上和陆上的交往的便利条件。
中国领土面积大有什么好处?
中国面积约______平方千米。 居世界第____位。 海域面积_______平方千米。
960万
3
300万
1、领土面积大,资源丰富 2、疆界长,邻国多,有利于发展对外贸易 3、和平时期可以取长补短,战时可以利用庞大的战略空间与周旋,增加国家生产能力
课堂总结
这节课你学了什么?有什么收获? 这节课我们学习了两方面的内容: ①中国在世界上的位置:位于北半球和东半球;亚洲东部,太平洋西岸;大部分北温带,小部分热带。 ②中国的纬度位置和海陆位置,学会分析其优越性。
(2)隔海相望的国家多
(6)南北跨纬度广
(8)海洋国土大
(9)有34个省级行政区
二、海陆兼备的大国
从哪些方面可以体现我国疆域辽阔?
我来归纳:
探究题:

人教版八年级地理上册必考的知识点

人教版八年级地理上册必考的知识点

人教版八年级地理上册必考的知识点第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域一、位置优越【半球位置】从东西半球看,我国位于东半球;从南北半球看,我国位于北半球。

【纬度位置及优越性】1、我国南北跨纬度广(近50度),大部分位于中纬度温带地区,小部分位于低纬度热带地区,没有寒带。

2、我国南北跨纬度近50度,由于高纬地区气温低,低纬地区气温高,所以气候南北差异很大,形成了不同的温度带和多种多样的气候类型,从而带来了自然环境的多样性,使动、植物资源丰富多样,并为发展多种农业经济、旅游业等提供了有利条件。

【海陆位置及优越性】1、我国位于亚洲东部,太平洋西岸。

2、我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部,世界最大的大洋——太平洋的西岸,是一个海陆兼备的国家。

二、国土辽阔【辽阔的陆地领土】1、我国陆地国土面积960万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。

2、陆上国界线长达多千米,相邻国家有14个。

3、大陆海岸线长千米,隔海相望的国家有6个。

4、我国领土东西距离约5000多千米;南北距离约5500千米。

【国土四至】最北端——黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上(53ºN)。

最南瑞——南海南沙群岛中的曾母暗沙(4ºN)。

最东端——黑龙江与乌苏里江主航道中心线的订交处(135ºE)最西端——新疆帕米尔高原上(73ºE)【广袤的海洋国土】我国濒临的海洋从北向南依次是渤海、黄海、东海和南海,其中,渤海和琼州海峡是我国内海。

【主要岛屿】我国大陆海岸线长千米以上,沿海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛等岛屿。

【我国14个陆上邻国和6个隔海相望的国家】(口诀)东有朝鲜北蒙俄、XXX;西面巴基斯坦阿富汗、南有缅甸越南和老挝;西南不丹泥泊尔、印度西藏一山隔;隔海相望共六个、印马文菲日韩国;【中国之最】我国最大的盐场:长芦盐场;我中最大的渔场:舟山渔场;三、34个省级行政区【三级行政区划】为了便于行政办理,有益于经济发展和民族团结,全国的行政地区,根本分为:省(自治区、直辖市);县(自治州、自治县、市);乡(民族乡、镇)三级。

八年级地理第一章:从世界看中国知识点

八年级地理第一章:从世界看中国知识点

八年级地理第一章:从世界看中国知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中地理人教八年级上册第一章 从世界看中国 中国的疆域PPT

初中地理人教八年级上册第一章 从世界看中国 中国的疆域PPT

请你在地图上找出四端点的位置:
南沙群岛的曾母 暗沙(4°N附近)
帕米尔高原 上摆摆尾。
头顶黑龙 江
嘴喝两江 汇合水
记忆诀窍: 北——头顶黑龙江, 南——脚踩曾母暗沙, 东——嘴喝两江汇合水, 西——帕米尔高原上摆摆尾。
脚踩曾母暗沙
寒假到了,我们班很多同学准备去旅 游。如果现在有两张机票,一张是敦煌 到海口的机票,一张是敦煌到哈尔滨的 机票,请问你选择哪一张?为什么?
海洋对我国的重要意义
在海里养殖珍珠
利用海洋养殖珍 珠可以对当地经济起 到很好的作用,但养 殖珍珠可能会导致
海水受到污染, 反而导致珍珠品质下 降,所以一定要合理 规划。
海洋对我国的重要意义
湿润的海风带来降水
海风带来的降水使我国东部地区得到了充沛的降水
海洋对我国的重要意义
乘船到里海去旅游
里海是世 界最大的内陆 湖,在中亚西 部和欧洲东端
归纳:印尼马文菲日韩
拓展篇——内海
• 自然地理上的内海概念,是指伸入大陆 内的海,面积不大,仅有狭窄的水道与大洋 相通,而且海水较浅。它的水文特征受周围 大陆的影响。渤海就是一例。
海洋对我国的重要意义
玲玲的这些想法对吗?
海洋对我国的重要意义
在海滩上晒盐
我国是世界第一大 海盐生产国,位于渤海 地区的长芦盐场是我国 最大的盐场。其他如台 湾的布袋盐场、海南岛 的莺歌海盐场都是良好 的晒盐场所
哈萨克斯坦
4
5 吉尔吉斯斯坦
6塔吉克斯坦
8 7 阿富汗
巴基斯坦
2 俄罗斯
3 蒙古

1鲜
10 9
印度
11不丹
缅甸
12
14 13
•东朝鲜 北蒙古 •东北西北俄罗斯 •西北哈吉塔,西临阿富汗 •印尼不丹在西南 •缅甸老挝越在南

八年级地理上册第一章《从世界看中国:民族》

八年级地理上册第一章《从世界看中国:民族》

《教学设计2024 秋季八年级地理上册第一章<从世界看中国:民族>》一、教学目标(核心素养)1.人地协调观:认识各民族在不同自然环境中的生存智慧,树立民族平等、团结和共同繁荣的观念,促进人地和谐发展。

2.综合思维:综合分析中国民族的分布特点、文化特色及其与自然环境的关系。

3.区域认知:了解不同民族的分布区域,增强对中国不同民族地区的认知。

4.地理实践力:通过调查、交流等活动,了解身边的民族文化,提高地理实践能力。

二、教学重点1.中国民族的构成和分布特点。

2.主要少数民族的文化特色。

三、教学难点1.理解民族分布与自然环境的关系。

2.培养学生对不同民族文化的尊重和欣赏。

四、教学资源1.教材、地图册。

2.多媒体课件,包括图片、视频、音乐等。

3.民族文化实物展示,如民族服饰、手工艺品等。

五、教学方法1.讲授法:讲解中国民族的基本情况。

2.读图分析法:引导学生分析民族分布图,总结分布特点。

3.案例分析法:通过具体民族案例分析民族文化特色。

4.小组讨论法:组织学生讨论民族文化的意义和保护。

六、教学过程1.导入新课1.播放一段各民族歌舞表演的视频。

2.提问:视频中展示了哪些民族的歌舞?你还知道哪些民族?引导学生对中国民族产生兴趣。

3.引出课题:从世界看中国——民族。

2.新课教学1.中国民族的构成1.讲解中国是一个多民族国家,拥有56 个民族。

2.介绍汉族和少数民族的人口比例。

3.列举一些主要的少数民族,如壮族、满族、回族、苗族等。

2.中国民族的分布特点1.展示中国民族分布图。

2.大散居、小聚居、交错杂居。

结合地图具体分析不同民族的分布情况,如蒙古族主要分布在内蒙古自治区,维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区等。

3.强调民族分布的特点是长期历史发展过程中形成的。

3.主要少数民族的文化特色1.蒙古族:1.介绍蒙古族的传统服饰、饮食(如奶茶、手把肉)、居住方式(蒙古包)。

2.讲述蒙古族的那达慕大会,包括赛马、摔跤、射箭等传统活动。

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八年级地理上册第一章从世界看中国(集体备课案)
1.四个省中,有热带分布的是:__________、__________。

(
2.四个省中,纬度最高的是___________。

(写省名)
3.②南临___________海,流经③境内的河流为_________.
主备人:__________
主备人:__________
反馈练习1.我国少数民族中,人口最多的是( )
A.汉族
B.苗族
C.壮族
D.蒙古族
2.泼水节是下列哪个少数民族的传统节日 ( )
A.回族
B.满族
C.汉族
D.傣族
3.我国少数民族分布最多的省份是( )
A.贵州
B.云南
C.广西
D.新疆
4.我国少数民族主要分布在( )
A.西北、华北、东北
B.西南、中南、东南
C.西南、西北、东北
D.华北、华南、西藏
5.说出分别反映哪个民族的风俗
A______族的______活动 B_____族的_______舞 C_____族的____舞D______族的________运动 E_______族的________运动
教学
反思
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