师德师风校长讲话稿doc
师德师风优秀校长演讲稿
师德师风优秀校长演讲稿尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX学校的校长，很荣幸能在这里与大家分享一些关于师德师风的看法和理念。
作为一名教育工作者，我深知教育事业的重要性和责任重大。
教师作为学生的引路人，不仅要传授知识，更要树立正确的价值观和道德观。
在这个信息高度发达、价值多元的社会，我们教师肩负着培养未来的责任，也面临着更多的挑战和考验。
而师德师风就是我们教师必须始终坚守的底线，是我们塑造学生品格、培养学生能力的关键。
首先，师德。
作为一名教师，我们要时刻以身作则，做学生的楷模和表率。
我们要始终保持一颗爱心和耐心，用真诚和关怀去感染和激励学生。
我们要尊重学生的个性和特长，保持公正和公平，不偏不倚地对待每一位学生。
我们要不断学习、不断进步，不断提升自己的专业素养和教育水平。
只有做到这些，我们才能成为学生值得信赖的导师、朋友和引路人。
其次，师风。
师风是学校的灵魂，是学校文化的核心。
一个学校的师风决定着学校的品牌和声誉。
优秀的师风不仅能够吸引学生和家长的青睐，也能够激励教师们积极向上。
在我们学校，我们要建立一支师德高尚、业务精湛、团结协作、奋发向上的教师队伍。
我们要注重树立正面的榜样，倡导团队合作和共同进步。
我们要重视教师的文明礼仪和职业操守，坚决抵制不良风气和消极思想。
只有做到这些，我们才能保持学校的和谐稳定、繁荣发展。
最后，我想强调的是，师德师风的塑造需要全校师生的共同努力。
家长是学生的第一任教师，家风对学生的影响是深远的。
我们要积极引导家长关注学生的心理健康和成长环境，携手共同培养学生健康、快乐、阳光的人格。
同学们是学生互相学习、互相影响的重要群体，我们要倡导友爱互助、团结合作的集体精神，共同营造和谐的学习氛围。
学校是教育的主阵地，我们要倡导师生亲近、和睦相处的师生关系，营造尊重和信任的校园气氛。
师德师风是教育的灵魂，是学校的永恒主题。
我希望我们每一位教师，无论是新教师还是老教师，都能够牢记师德师风的重要性，时刻保持一颗敬业爱心，用行动诠释教育的真谛。
师德师风演讲稿关于校长
师德师风演讲稿关于校长尊敬的各位教职工，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸地站在这里，向大家分享我的一些感悟和心得。
作为学校的一名校长，我深刻地意识到了自己的责任和使命，这就是师德师风的重要性。
师德师风，顾名思义，就是指教师的道德品质和教风处事风格。
一个学校的师德师风情况，直接关系到学校的发展和学生的成长。
作为一名教师，我们不仅要注重自己的学术水平和教学能力，更要注重自己的师德师风。
只有做到了师德师风端正、言行合一，才能成为学生学习的楷模和引领者。
首先，作为一名优秀的教师，我们要注重自己的道德品质。
师德是教师的灵魂，是教书育人的根本。
一个教师要想成为学生的楷模和榜样，首先要具备高尚的品德和道德修养。
我们要不断提高自身道德素质，做一个真诚、宽容、正直、勤奋的好老师。
只有坚守道德底线，才能树立起学生正确的人生观、价值观和世界观。
其次，作为一名优秀的教师，我们要注重自己的教风。
教风是教师的风采，是教书育人的方式方法。
一个教师要想成为学生的引路人和启迪者，首先要具备优秀的教风。
我们要尊重学生，关爱学生，耐心倾听学生的心声，发现每一个学生的闪光点，引导他们走向成功。
只有激发学生的学习兴趣和潜能，才能激发出学生自身的创造力和潜力。
再次，作为一名优秀的教师，我们要注重自己的言行举止。
言传身教是教育的一种方式，更是一种责任。
一个教师要想成为学生的榜样和楷模，首先要讲究自身的言行举止。
我们要言行一致，做到言行合一，以身作则，做到以实践引领。
只有树立起崇高的师德师风，才能让学生服从、尊敬和信赖，使教育事业走向成功。
最后，作为一名优秀的教师，我们要注重自己的自我修养。
师德师风的建设是一个长期的过程，需要每个教师都不断地对自身进行反思和修正。
我们要不断提高自身的综合素质和职业道德意识，保持良好的心态和情绪，坚持不懈地追求卓越。
只有始终保持着对教育事业的热爱和执着，才能在教育的道路上走得更加坚定和稳健。
亲爱的同学们，师德师风是教育的灵魂，是学校的精神支柱。
师德师风校长演讲稿5篇
师德师风校长演讲稿5篇师德师风校长演讲稿篇1尊敬的领导，老师们：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
为了报答老师对我的爱，更为了所有需要爱的孩子。
今年夏天，我依然地站在“人民教师”的伟大行列。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜，好奇。
看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴望着阳光雨露。
每天清晨“老师，您早！”那童稚的问候，带给我一天的生机和快乐；每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱。
我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
今年夏天，学校安排我担任分校一年二班的班主任工作。
一天，我们班上来了一个男孩。
水汪汪的大眼睛，胖嘟嘟的小脸蛋，可爱极了，还很有礼貌。
可当他向我问候时，我吓傻了。
他说：“老师，下午好！”顿时，我的心中掠过一丝忧虑。
可是当我看到孩子那乞求与渴望的目光，还有那双白胖而又熟悉的小手却生生的握着我的手时，一股无形的爱涌上心头。
从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。
我开始细心地观察他，发现经过黄老师几天耐心的教导，他有些话语有了明显的进步。
可就是那一点点的进步，黄老师的心像喝了蜜一样甜，我的内心也着实替他感到高兴。
后来我发现他不愿意和小朋友接触，却喜欢和我说话。
于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的咬字，发音。
同时，我还让孩子们多关心他，多亲近他，多和他说话，陪他到操场上玩耍，锻炼身体。
渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步呢。
上次运动会得的奖章上也有他的一份功劳。
上课能安心听讲，说的话叶清晰多了。
每当我看到他和其他孩子一起玩耍一起做游戏，享受着他们带来的快乐时，我的心就感到无比的甘甜。
师德师风建设校长讲话3篇
师德师风建设校长讲话3篇师德师风建设校长讲话篇一：老师们、同仁们：为了进一步加强我校教师职业道德建设，全面提升教师队伍素质，今天，我们在这里隆重召开师德师风研究会，目的就在于动员全校教职工树师德、立师表、铸师魂、强师能、正师风，以饱满的工作热情和一流的工作业绩，推动学校又好又快发展。
围绕“做一个有良心的教师，做一个有责任心的教师，做一个有本领的教师”这一活动主题，以“办人民满意的教育，做人民满意的教师，创人民满意学校”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格恪守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍。
下面，我就师德师风建设讲几点意见。
1、充分认识加强师德扶植的重要意义，不断增强投身师德教诲扶植的自觉性1.加强师德扶植是改善师风学风校风，创人民满意学校的迫切需要。
所谓师德，就是作为一名教师应该具备的品德修养;所谓师风，就是一个教师，一个教师集体，乃至整个教诲行业应该具备的品德修养和由此而表现出的精神风貌、思想作风和工作作风。
就一所学校而言，师德师风决定着学风和校风，决定着学校的人文风格和精神风貌，决定着学校的形象和声誉，是学校办学软件最重要的组成部分，是学校办学水平和办学实力的最重要标志，是学校办学质量和办学效益最强大的竞争力。
“师风、师德、师魂”任何时候都是一所学校的灵魂所在，是一种历史沉淀下来的最重要的传统，也是校风、校魂之本，师德已成为教师成长和学校发展的基本前提和重要的精神保障。
近年来，学校师德建设在大家的共同努力下，取得一定成效，学校教职工没有严重的违法违纪行为的发生的，但是，我们对照新师德规范的要求，对照新时期教育工作对教师素质提升的要求，对照学校师风学风校风建设的要求，我校在师德建设中确实也存在着一些不容忽视的问题：如我们的教育理念、知识结构还跟不上时代的发展;我们的教育教学手段还缺乏创新;我们的师德观、人生观、价值观尚不足以成为事业有为的精神支撑;部分教师心境浮躁，缺乏事业心、进取心，缺乏爱校、爱教、XXX的基本职业道德，缺乏为人师表的教育良心和责任感，精神空虚，师德失范。
学校校长师德师风发言稿（精选16篇）
学校校长师德师风发言稿学校校长师德师风发言稿现如今，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的学校校长师德师风发言稿（精选16篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校校长师德师风发言稿1尊敬的各位老师们：大家好！今天，按照县教育局关于向最美教师张丽莉学习进一步加强教师师德建设的相关部署，我们在这里举行“向张丽莉学习，做受人尊敬的好教师”教师师德演讲活动。
首先我向参加演讲的各位老师表示感谢。
师德，不是简单的说教，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师风，不是口头的夸辞，而是一种行动力量，是一种深沉的责任心和学高身正的力量。
没有什么比师魂的阳光更有无穷魅力，没有什么比师行的榜样更有无比功能。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
教师就像那默默奉献的树叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
日复一日，年复一年，岁月苍老了多少曾经年轻的容颜！在物欲横流的今天，有多少人能够忍受这数十年如一日的清贫寂寞？作为教师，我们要永远操持着一份庄重的责任心，一份至高的准则，甘守清贫，诲人不倦，燃烧着自己的韶华，传递着知识延续的火种，坚守着师者的道德，发扬着师者的风格。
我们要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、勇于担当的崇高精神境界，学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，学习她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，任何事情的发展都不是一帆风顺的，任何美好品德的修炼都不是一蹴而就的，今天，我校的“向张丽莉学习，做受人尊敬的好教师”教师师德演讲活动，使我们对自己的教学行为和生活态度有了新的认识，我们应当珍惜这样的机遇与环境，更新理念，抓实教学质量的提升，让我们高台的父老乡亲满意，把高台小学办成社会满意的学校！最后祝演讲活动圆满。
谢谢大家！学校校长师德师风发言稿2老师们、同学们：刚才我们共同聆听了各位老师从不同的侧面，以不同的事例及人物的先进事迹，也是就我们身边的熟悉的人，身边熟悉的事为范例，用他们充满激情的丰富语言和神情，给我们大家作了一场，关于以师德为核心内容的精彩生动的演讲会。
师德师风活动校长讲话稿（精选18篇）
师德师风活动校长讲话稿（精选18篇）师德师风活动校长讲话稿篇1尊敬的xx局长、各位老师、同志们：大家好!为深入推进我校党的群众路线教育实践活动，不断提高广大家长对学校的满意度，结合市局所开展的“师德师风专项整治实施方案”精神，我们也在全校上下积极开展了师德师风专项整治活动。
这是一次很好的党的群众路线教育实践活动与教育工作实际相结合的活动。
百年大计，教育为本。
而教育要发展，教师是关键，良好的师德师风就成为了教育发展的保障。
可是在当前我们的教育现实中，的确存在着许多师德师风方面的问题。
特别是去年及今年以来，我们发生了“收费补课、殴打学生”的三件典型事例。
这三件典型事例的发生让我们深深地认识到开展此次师德师风专项活动的迫切性和重要性，我们再不能容忍、姑息我们教师的种种丧失师德、败坏教师形象的行为了。
我们成立了师德师风专项整治领导小组，由我任组长牵头，专管德育的樊校长整动、落实。
我们制定了《孝义七中师德师风专项整治活动实施方案》，对此项活动进行了切实可行的工作部署。
我们于3月28日召开全校范围内的师德师风专项整治活动动员大会，会上我谈了此次整治活动所涉及的10个方面的师德师风问题，我安排了我们全体教职工针对这10个问题必须展开深入的自我检查、对照反思，并要求大家写出深刻的反思材料。
今天，我听了几位同志的反思交流发言。
有同志结合实际工作积极谈了自己思想认识的错误是构成纪律涣散的关键、有同志回忆自我教学生涯中的许多敷衍与失职反思是内部缺乏上进心的表现、有同志把自己面对学生错误时的急躁、不理智心理深深的挖掘了出来、有同志对自己在上班时间玩网络游戏、上淘宝的行为进行了深刻的自我批评、有同志深刻反思教学中多年来的不努力思考、不大胆创新的表现是不能紧跟时代前进步伐因循守旧思想在作怪，等等。
但是大家针对收费补课、乱订资料、体罚变相体罚学生这些问题还是没有反思或者说是有所反思，还是没有触及到内心深处的自私自利、急功近利的心理底线。
师德师风建设活动校长发言(共11篇)(Word最新版)
师德师风建设活动校长发言（共11篇）通过整理的师德师风建设活动校长发言（共11篇）相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！师德师风建设表态发言敬重的各位领导、各位同仁大家好！今日，区教化局隆重召开师德师风建设专题会议，这是加强老师队伍建设，强力推动教化强区的重要举措。
同时，也是我区教化内涵提质、稳健发展，打造长安教化优质品牌的重要保证，必将推动我区教化的新一轮大发展和大提高。
作为初级中学校长，我们将以本次会议为契机，依据区教化局的统一部署，紧密联系学校实际，加强组织领导，细致宣扬发动，深刻查摆问题，切实抓好整改，努力把师德师风建设引向深化。
一、领导以身作则，做好师德表率。
我们将切实抓好学校领导班子的思想建设、作风建设和实力建设，以务实的学习看法、规范的师德行为、勤奋的工作作风，先进的办学理念引领全校老师自觉投身到师德师风建设的活动中来，努力营造一个崇师德、讲奉献、谋发展的良好氛围。
作为学校的领头人，要常怀爱国之心、恪尽教化之责，坚守求真务实的作风、纯净高尚的品德和主动进取的精神，在全校师生面前做出榜样、当好表率，以身作则，到处严于律己、领先垂范。
一门心思扎扎实实把老师队伍带好，把学校管理好。
校长要带头发扬艰苦奋斗的作风，勤俭办事、慎独自律，珍惜自己的人格品质和社会声誉，始终保持一颗平常心，把心思放在干事创业上，把精力用在推动发展上。
要充分发挥重品德、树新风的主流和核心作用，激浊扬清，旗帜显明地抵制恶俗陋俗，提倡高雅文明，褒扬主动进取，高扬主旋律，唱响正气歌，努力构筑社会主义核心价值观，引领、带动和形成风清气正、健康向上的良好学风、教风和校风。
二、强化文化引领，端正价值观念我们将把师德师风建设与老师价值观的形成紧密结合起来，努力打造优秀的校内文化。
校内文化是引领学校发展的灵魂，共同价值观是校内文化的核心。
我们将以师德师风建设为载体，大力提倡广袤老师自觉践行习总书记向全国广袤老师提出的“四个好老师、四个引路人”的指示，树立主动向上的人生观、职业观和价值观，增加职业荣誉感，激发工作主动性，努力成为“受学生爱戴、让人民满足”的老师，创设一个细致做人、踏实做事，敬重劳动、潜心育人的良好校内风尚。
师德师风活动校长讲话稿
师德师风活动校长讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我们齐聚一堂，共同参加这次师德师风活动。
我代表学校向全体教职工表示衷心的感谢和崇高的敬意！也希望大家能够积极参与，共同推进我校师德师风建设。
教师是人类灵魂的工程师，是青少年成长成才的引路人。
教师的职业崇高而神圣，肩负着培养下一代的重要使命。
在教育教学过程中，我们不仅要传授知识技能，更要注重培养学生的品德修养、创新能力和实践能力。
师德师风建设显得尤为重要。
一、师德师风的内涵即教师的职业道德，它涵盖了教师的理想信念、道德情操、行为规范等方面。
高尚的师德是教师从事教育教学工作的基础和前提，则是指教师在教学、科研、管理等方面的作风和风尚。
良好的师风能够营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。
二、加强师德师风建设的意义1. 提升教师队伍整体素质。
通过加强师德师风建设，能够使教师树立正确的教育观、学生观和价值观，不断提高自身的专业素养和教育教学能力。
2. 塑造良好的育人环境。
良好的师德师风能够潜移默化地影响学生，使他们在品德、学识和能力等方面得到全面提升。
3. 增强学校的凝聚力和竞争力。
优秀的教师团队和良好的师德师风是学校最宝贵的财富，通过加强师德师风建设，能够提升学校的整体形象，吸引更多优秀人才加入我们的行列。
三、如何加强师德师风建设1. 加强理论学习。
组织教师深入学习社会主义核心价值观、教育法律法规等内容，不断提高教师的理论素养和思想觉悟。
2. 完善制度机制。
建立健全师德考核评价机制、奖惩激励机制等，为师德师风建设提供制度保障。
3. 开展实践活动。
组织开展形式多样的师德教育活动，如演讲比赛、教学观摩等，激发教师的内在动力。
4. 加强师德师风监督。
设立师德师风监督电话和信箱，接受学生、家长和社会各界的监督与评议。
四、结语各位老师、同学们，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。
让我们携手共进，以饱满的热情和坚定的信念投身于这项工作中去。
相信在全体教职工的共同努力下，在社会各界的关心支持下，我校的师德师风建设一定能够取得更加显著的成效！谢谢大家！师德师风活动校长讲话稿（1）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我们齐聚一堂，共同参加这次师德师风活动。
师德师风校长演讲稿(15篇)
师德师风校长演讲稿（15篇）师德师风校长演讲稿（15篇）师德师风校长演讲稿篇1 在20xx-20xx学年度里，我校广大教师的师德师风整体上是好的，大多数教师能够认真贯彻国家的教育方针，热爱教育事业，践行教育规范;能够自觉加强自身的思想道德修养，维护教师形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业，立足讲台，无私奉献;能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，精心施教;能够摆正个人与集体和他人的关系，顾全大局，维护学校利益，关心集体，尊重同志，团结协作。
这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分肯定的。
然而，在看到主流的同时，我们也应该看到仍有少数教师受社会不良风气的影响，在世界观、人生观、价值观和教育观等方面还存在不容忽视的问题。
主要表现在：语言粗俗、口无遮拦;抽烟乱扔;酒后失态;工作时间上网聊天、玩游戏;工作马马虎虎、不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟;依法执教意识淡漠，教育方式简单粗暴，侮辱、体罚和变相体罚学生。
因此，加强师德师风建设颇为必要，尤为重要，功在当代，利在千秋。
近期，我市景芝镇发生56岁男教师q奸幼小女学生的骇人事件，给“师德”再次敲起了警钟。
人民需要好的教育，百姓呼唤好的老师。
一个好的教师，首先是一个师德高尚的人。
下面，就师德师风问题我讲以下几点：一、深刻理解关爱学生、加强师德师风建设的重要性。
1、加强师德师风建设，是党和国家对教师队伍建设的迫切需要。
如果说教育是棵树，那么师德就是它的根，根牢才能树茂。
师德崇高，则引导学生甚至整个社会风气的好转。
师德沦丧败坏，必遭人民切齿痛恨，必将败坏社会风气。
学高为师，身正是范。
教师的一言一行，都影响着孩子的成长。
我们只有将师德规范内化为自己的教育教学行为，才能向国家和人民交一份满意的答卷，才能不愧为人民教师这一光荣称号。
因此，我们一定要充分认识新时期加强和改进师德师风教育的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的认识，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，全面提高教师队伍的整体素质。
校长师德师风表态发言稿(15篇)
校长师德师风表态发言稿（15篇）校长师德师风表态发言稿篇1各位老师：大家好!今天，借师德师风实践活动学习课我就教师如何以身立教、身正为范谈点个人理解，和大家共勉。
师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。
它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。
同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征--不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。
因此，人们应从时代特点看待教师形象，教师更应以新的风貌展现于改革的浪潮中，社会应赋予师德以新时期所特有的内涵。
否则，错误地理解师德内涵不仅会影响教师队伍的建设，对社会主义教育事业造成不良后果，还将直接影响到社会主义建设的伟业。
清楚的理解师德的内涵，对新时期的师德建设有着十分重要的意义。
一、教师应怎样理解师德。
首先，新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感，就是为建设社会的物质财富和精神财富奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富。
这种使命和责任着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。
其次，新时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征。
不仅体现在教师自我较高的科学文化素养和道德修为，还包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观。
再次，新时期历史时期虽为师德加入了新的内涵，还应认识到师德也表现为一种文化传统、道德传统，教师的形象有历史赋予的光环。
率先垂范、为人师表、有学问等素质便是历史赋予师德形象的必要因素。
子曰:“以身立教、为人师表”又曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。
有人将教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。
第四，教师还应认识到教师本身在时代的社会价值，不宜妄自菲薄。
“教师是人类灵魂的工程师。
”“教师是太阳底下最光辉的职业。
”因此，作为教师要看重自我，懂得自重。
关于校长师德师风大会上的讲话稿5篇
关于校长师德师风大会上的讲话稿5篇校长师德师风大会上的讲话稿（精选篇1）尊敬的各位老师：大家好！有句话说得好，教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。
师不爱生难为师，人不敬业枉做人。
我愿用毕生的爱去浇灌那些渴望成长的心灵————那群像花儿一样的孩子们。
今年，我到初中任教。
开学第一天，校长找到我说：“小罗，你可是我们学校的高材生啊！以前教过初中又教过高中，教学方面一定很有经验，毕业班这个重任就非你莫属了。
”我低声的说道：“我能行吗？”一个初出茅庐的后生小辈，能承担起这份责任吗？我一度迷茫，甚至有退缩的念头。
而后的教师节让我心灵为之一震。
节日前夕，我班49名学生一个接一个的小心翼翼，将他们自制的节日贺卡送到我的手上，并甜甜地笑着对我说：“老师，祝您节日快乐！”还有几个孩子很腼腆地告诉我：“老师，我们爱您，您就像我们的大姐姐。
”那一刻，我的心融化了，原来那些幼小的心灵里饱含着如此真挚动人的感情。
我也为之前的迷茫而感到内疚，作为一名倍受学生爱戴的老师，我又有什么理由不去爱他们呢？转眼到了这个学期，我班转来了一个小男孩，个子高高的，长的虎头虎脑的，平时表现很一般，甚至还有点调皮，成绩也不够优秀。
但一个多月前发生的那件事改变了我对他的印象。
以前我布置的作文他都是寥寥几行字就交差了，而那次他的作文字迹相当工整，内容也很具体，看的出来他很用心。
我反复地读了那篇*，题目是《我的老师》。
课后我和他交谈时，他是这么说的：老师，我一直想引起你的注意，有时故意不好好写作业，可你还一直鼓励我，上次作文的评语上还说我是个聪明的孩子，要我努力学习，不要辜负老师和家长的期望。
我庆幸我用我的理解去爱了每一位学生，不抛弃不放弃任何一位学生。
这件事让我更加明白，对学生来说，老师的爱是一种神奇又伟大的力量，是可以和母爱相提并论的世界上最伟大的爱。
记得有一次，临近下午放学时，我刚一推开教室门，只见教室里乌烟瘴气，学生们叽叽喳喳，我顿时怒从心头起，接着就开始念经式的教育。
师德师风校长讲话稿
师德师风校长讲话稿——“师”道如春风化蝶，“德”心似细雨润花尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同开启2024年师德师风主题教育活动。
这不仅是对教育初心的重温，更是对我们肩负使命的再度警醒。
师德师风，如同一座巍峨的灯塔，指引我们在教育的广袤海洋中乘风破浪，坚定前行。
一、守正道德“立标杆”教育是一项神圣的事业，承载着无数家庭的希望与梦想。
作为教师，我们要始终坚守道德底线，树立道德标杆。
师德是我们职业的基石，是教育质量的保证。
为了做到这一点，我们可以运用“榜样示范法”，以身作则，展示正直、诚信的品质，通过日常教学和生活中的言行，影响学生形成正确的价值观。
具体来说，我们要在课堂上展现正义感和责任心，例如，面对学生之间的争执时，我们要公正处理，展示对每一位学生的尊重。
通过这样的示范，学生不仅学到了知识，更学会了如何做人，这正是我们教师的崇高使命。
二、坚定信念“铸丰碑”教师的工作虽平凡，却承载着伟大的使命。
师风是教师的行为规范，是教学质量的体现。
我们不仅要传授知识，更要树立坚定的教育信念，为学生树立精神的丰碑。
在课堂上，我们可以运用“激励对话法”，激发学生的学习热情，并帮助他们树立信心与目标。
为了强化学生的信念，我们可以通过“成长思维培养法”，告诉学生努力和进步的重要性，鼓励他们在面对困难时不放弃。
通过这些具体的教学方法，我们不仅是在教授知识，更是在帮助学生建立起应对未来挑战的坚定信念。
这是我们作为教师，对学生人生负责的体现，也是我们师风的具体表现。
三、教书育人“扬风帆”教育是一场没有终点的旅程，教师的职责不仅是教书，更是育人。
师德的核心就在于用爱心和耐心去培养学生。
我们要以持之以恒的精神不断提升自我，与时俱进，采用创新的教育方法。
例如，我们可以运用“选择与结果法”，让学生在做出选择的同时理解其结果，从而培养他们的责任感和判断力。
此外，我们还可以通过“合作学习法”加强学生之间的协作能力。
校长师德师风演讲稿4篇
校长师德师风演讲稿4篇校长师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我今天演讲的题目是：教可爱的学生，做幸福的老师。
时光荏苒，转眼间我在教育战线上已经度过了十几个春秋。
回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝聚着我全部的心血和汗水。
虽然苦过、累过，但回忆起来总是幸福的。
当我第一在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。
从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。
我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。
”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。
课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。
每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。
付出爱的道路是艰辛的，收获爱的过程却是甜美的。
每到佳节之时，手机，QQ上总会收到他们的祝福，我的眼前又会浮现昔日熟悉的笑脸和画面，这些欢快音符无不时刻跳跃在我的心头。
我想，作为师者，这应该就是一种财富和莫大的幸福吧！生活再一次得到更新，去年暑期我调入本校。
踏进校园，一切显得是那样新鲜，虽说从教已十几载，但毕竟是在中学，而小学则有其独特的教学方式方法。
于是我到教学经验丰富老师课堂上听课，课下她们都毫无保留的向我传授经验。
同时班主任孙老师和一年级组的同仁们都给予了我很大的帮助，今天我想借此机会，向这些老师们真挚的说一声：“谢谢你们！”经过近一年的小学教学，从我自身来说，已完成了一次蜕变。
如今，我也和孩子们成了亲密的朋友，课堂一起学知识，课余我们一起唱歌，跳舞，做游戏，放学了，我们一起结伴走出校门，微笑着在路口挥手说再见，我从当年的“老班”到现在甜甜的江老师，虽然称呼变了，感觉变了，但对孩子的爱没有变，所以我的幸福指数依然在攀高。
其实，和在座各位老师的敬业与奉献相比，我做得微不足道。
2024师德师风校长演讲稿范文4篇
2024师德师风校长演讲稿范文2024师德师风校长演讲稿范文精选4篇〔一〕尊敬的领导、教职员工和亲爱的同学们：大家好！作为学校的一名教育工作者，我深知师德师风对于教育事业的重要性。
我们每个人都应当以正确的师德和师风来影响学校的教育环境，从而为学生提供更好的教育效劳。
2024年是我们学校百年校庆的重要年份，我们的目的是把我们的学校开展成为一所更加形象、更加适应时代、更加符合社会需求的学府。
作为一名校长，我认为我们学校的师德师风方面还需要进一步的加强和改良。
首先，我们应当树立崇高的师德观。
我们要明确教育事业的神圣性和责任性，要求老师要有高尚的道德情操和职业素养。
我们要学会自我约束，严格要求自己，时刻保持良好的形象，以身作那么，做学生的良师益友。
其次，我们应当倡导正确的师风文化。
我们要强化班主任、任课老师的工作职责，加强老师之间、老师与学生之间的沟通和协作，增强教学效果。
我们要营造良好的教育气氛，让学生在思想上、行为上、心理上等各个方面得到很好的锻炼和开展。
最后，我们应当加强对师德师风的教育和管理。
学校领导要干预老师的实际工作中，对老师的教学行为进展指导，引导老师在学生学习、成长、开展等方面给予更多的帮助和关心。
同时，学校还要建立师德考核制度，对于好的老师予以表扬、鼓励，对于表现不佳的老师，那么要及时的纠正、改良。
在剩余的时间里，我相信我们一定可以在师德师风方面做出更加显著的成果，让我们的学校成为更好的学府。
谢谢大家！2024师德师风校长演讲稿范文精选4篇〔二〕尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸可以参加本次2024年师德师风比赛并发表演讲。
作为一名教育工作者，我深知师德师风的重要性，因此我想以此时机分享我自己的理解。
首先，什么是师德？在我看来，师德就是一种良好的职业道德素质。
老师不仅仅是传授知识的工作者，更是学生生命成长过程中最重要的导师之一。
因此，师德就是老师必须具备的根本品质。
老实、守信、负责、严谨、关爱、尊重、公正等等都属于师德的范畴。
校长在师德师风动员大会的讲话稿范文三篇
校长在师德师风动员大会的讲话稿范文三篇校长在师德师风动员大会的讲话稿篇1老师们：今年是我县开展师德师风建设活动之年。
今天我校召开师德师风提升动员会，现就我校师德师风建设工作，谈三点意见。
一、要充分认识开展师德师风建设的重要性、必要性。
加强教师队伍建设，办人民满意教育。
作为人类灵魂的工程师，我们肩负着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴，实现中国梦的高度，从落实科教兴国、人才强国战略的高度，要充分认识到新时期加强师德师风建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。
开展师德师风建设是学校发展的需要。
师者，人之模范也。
师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量高低的具体体现。
一流的学校必须要有一流的师德和师风;加强师德师风建设，既是势在必行，又是众望所归。
我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，重视师德师风建设，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把师德师风建设的活动作为学校可持续发展的重要环节，集中精力抓紧抓好。
开展师德师风建设是教师自身发展的需要。
名校因为有名师，名师造就了名校。
名师不但教学质量好、业务精湛，而且要具有高尚的师德和人品。
随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风建设也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。
总之，一所学校能否建成一流的学校，与学校的师德师风有着直接的的内在的联系。
学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥。
2024年校长师德师风演讲稿
2024年校长师德师风演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家演讲。
我是XX学校的校长，今天我想和大家一起分享的主题是“校长师德师风”。
作为一名校长，我深知师德师风的重要性。
师德师风是教师的灵魂，是教育事业发展的基石。
而我作为学校师德师风的代表，更要以身作则，积极践行师德师风，引领全校教职工以高尚的师德和良好的师风示范学生，为学生树立正确的价值观和人生观。
首先，作为校长，我们要具备高尚的师德修养。
师德是一名教师最起码也是最基本的要求，是教师在长期教育教学工作中形成并具有的道德品质和行为规范。
我们应该始终保持清正廉洁，严以律己，宽以待人。
我们要保持良好的职业道德，严守职业操守，严禁任教过程中出现利用职务谋取私利、索取贿赂等违法行为。
我们要尊重学生的个体差异，不以成绩论英雄，不以外貌品味价值，真心关爱每一个学生，做到公平公正地对待每个学生，为每个学生提供均等的机会与资源。
我们要助人为乐，一心为学生的健康成长负责，不仅要在教育教学方面给予指导与帮助，还要在生活上关心学生的身心健康，帮助他们克服困难，引导他们树立正确的人生价值观。
其次，作为校长，我们要积极践行高尚的师风。
师风是教师为人处世和工作方式的外在表现，是教师交往文化。
我们要以身作则，做学生的榜样。
首先，我们要严谨治学，做到严格备课，精心组织教学，做到高质量的教学工作。
我们要不断提高自己的学术水平，积极参加教育培训和学术交流，不断更新教育理念和教育方法，提高自己的教育教学水平。
其次，我们要严守纪律，做到言行一致。
我们要强化规范意识，严格要求自己在校内校外的一举一动，做到课堂上严肃认真，不随便打断学生，不随意批评学生，与学生和谐相处。
我们要严禁迟到早退，不得携带手机，不能在课堂上发表不适当言论，不得做出不以教育为中心的行为。
最后，我们要注重个人形象，做到穿着整洁大方，不随意变换发型和打扮，与学生之间保持适当距离。
我们要做到全心全意为学生服务，关心学生的成长与进步，为他们提供良好的学习环境和学习条件。
2024校长师德师风演讲稿
2024校长师德师风演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家呈现一场关于校长师德师风的演讲。
作为一位校长，我深知师德师风对于一个学校的重要性。
师德师风是一个学校的灵魂，是教育事业取得成功的重要保障。
在新的一年，我想和大家一起分享我对于校长师德师风的理解和期望。
首先，作为校长，我们要以身作则，树立良好的师德师风。
作为学校的领导者，我们的一言一行都会被师生们看在眼里，记在心里。
我们需要有高尚的品格和道德修养，言行举止要符合教育者的身份，严格要求自己，做到言谈举止得体，言简意赅，表达清晰。
同时，我们要敢于担当责任，勇于承担困难和挑战。
只有在困难面前，我们铿锵有力，坚定不移，才能成为师生们的榜样和引领者。
其次，我们要加强对师德师风的引导和教育。
作为校长，我们有责任向教师们传授正确的师道理念和师德师风观念。
我们要鼓励教师们勤学苦练，持之以恒，不断提高自身的专业素养和教育教学水平。
我们要倡导教师们以爱心、耐心、责任心去对待工作，关爱每一个学生，在他们的成长道路上给予他们正确的指导和关怀。
同时，我们要加强对师风师德的监督和管理。
作为校长，我们需要建立一套完善的监督机制，确保教师们的工作都严格按照教育法规和学校规章制度进行。
我们要及时发现和纠正教师们的不足和错误，对于严重违纪的教师要依法进行处理，保护学校师生的合法权益。
最后，我们要加强与家长和社会的有效沟通。
作为校长，我们要充分利用各种渠道与家长和社会各界保持密切联系，接受各方面的监督和建议，积极回应家长和社会的关切。
我们要不断改进学校的工作和管理，为学生提供更好的教育环境和服务。
作为校长，我们要从自身做起，以身作则，树立良好的师德师风。
我们要加强对师德师风的引导和教育，传递正确教育理念和师风师德观念。
我们要加强对师风师德的监督和管理，建立完善的机制，保障教育教学工作的顺利进行。
我们要与家长和社会保持良好的沟通，建立良好的互信和合作关系。
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师德师风校长讲话稿师德师风校长讲话稿师德师风校长讲话稿一：著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。
教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。
我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。
因而我感觉自己在前进，在成长。
这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。
古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
史烟飘过，回看今天。
走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。
昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。
每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。
不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。
还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
教育，是无私奉献的事业;教育，是爱的事业。
我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳聆听了老教师们不畏艰苦，牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。
在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。
我深深懂得，我肩上的担子不轻，我要走的路还很远，很远……青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情，教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳.师德师风校长讲话稿二：在20xx-20xx学年度里，我校广大教师的师德师风整体上是好的，大多数教师能够认真贯彻国家的教育方针，热爱教育事业，践行教育规范;能够自觉加强自身的思想道德修养，维护教师形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业，立足讲台，无私奉献;能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，精心施教;能够摆正个人与集体和他人的关系，顾全大局，维护学校利益，关心集体，尊重同志，团结协作。
这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分肯定的。
然而，在看到主流的同时，我们也应该看到仍有少数教师受社会不良风气的影响，在世界观、人生观、价值观和教育观等方面还存在不容忽视的问题。
主要表现在：语言粗俗、口无遮拦;抽烟乱扔;酒后失态;工作时间上网聊天、玩游戏;工作马马虎虎、不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟;依法执教意识淡漠，教育方式简单粗暴，侮辱、体罚和变相体罚学生。
因此，加强师德师风建设颇为必要，尤为重要，功在当代，利在千秋。
近期，我市景芝镇发生56岁男教师强奸幼小女学生的骇人事件，给“师德”再次敲起了警钟。
人民需要好的教育，百姓呼唤好的老师。
一个好的教师，首先是一个师德高尚的人。
下面，就师德师风问题我讲以下几点：一、深刻理解关爱学生、加强师德师风建设的重要性。
1、加强师德师风建设，是党和国家对教师队伍建设的迫切需要。
如果说教育是棵树，那么师德就是它的根，根牢才能树茂。
师德崇高，则引导学生甚至整个社会风气的好转。
师德沦丧败坏，必遭人民切齿痛恨，必将败坏社会风气。
学高为师，身正是范。
教师的一言一行，都影响着孩子的成长。
我们只有将师德规范内化为自己的教育教学行为，才能向国家和人民交一份满意的答卷，才能不愧为人民教师这一光荣称号。
因此，我们一定要充分认识新时期加强和改进师德师风教育的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的认识，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，全面提高教师队伍的整体素质。
2、加强师德师风建设，是国家法律法规的庄严要求。
“依法执教”，应当作为一名教师应有的师德底线。
在这里，我希望我们的全体教师要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。
这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位教师行为最起码的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。
恪守“依法执教”的师德底线。
才能使我们不犯错误，使自己的工作更优秀。
3、加强师德师风建设，是提升学校形象的内在需要。
加强师德师风建设是提升学校形象的内在需要，师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉，关系到教育的形象和声誉。
从某种意义上说，师德师风建设如何，直接关系到办学的成败。
因此、我们全体教师都要充分认识师德建设的重要性和紧迫性，努力提高师德修养。
以优良的师德师风向学生、家长和社会交上一份满意的答卷。
4、加强学习，注重修养，提高教师素质。
(1)注重法律学习。
希望每位教师认真学习国家法律法规，严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。
恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。
(2)注重师德修养。
一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。
要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育”。
教师要像园丁一样，富有爱心，满怀责任感。
花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道美丽的风景线。
作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“为了一切学生”，努力做到“为了学生的一切”，大力发扬“一切为了学生”的博爱精神。
二是要大力弘扬民主平等的精神。
平等的对待学生，不讽刺挖苦学生，不侮辱、体罚和变相体罚学生，不论家庭经济条件好坏，家长社会地位高低，以及学生成绩优劣都要一视同仁的对待。
还要平等的对待学生家长，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷静的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。
总之，我们要保持良好的职业形象，不做有损教师形象的事。
三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。
胡锦涛总书记在优秀教师座谈会上提出：“广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。
奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。
近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。
但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。
发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。
我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。
四是要大力弘扬勇于进取的精神。
那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。
有句话说得好“事业犹如逆水舟，不进则退”。
这句话说明了一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。
我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。
五是要大力弘扬开拓创新的精神。
要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，做一个新教师。
注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
作为教师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种开拓创新精神，不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养，不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成绩。
在教育教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色。
二、加强师德师风建设组织领导，确保实效性。
1、成立学校师德师风建设领导小组。
组长：***副组长：**成员：**2、搞好三支队伍建设。
即校干队伍、班主任队伍、教师队伍建设。
3、保持活动的实效性。
不搞形式，不搞花架子，要实实在在，联系自己的实际情况，查、摆、评、议、改，真正解决实际问题。
三、开展活动的具体要求。
1、学校订立具体的师德师风建设实施方案。
2、严格按照教管办统一发放的《配档表》认真组织学习，落实好每一阶段的具体工作。
3、集中学习和分散学习相结合。
每周一集中学习，统一学习内容，每次学习活动都要有学校学习记录、教师个人学习笔记、教师个人每周一篇心得体会。
4、要做好暑假师德学习的考勤记录，作为师德评价的重要依据。
不能无故缺勤。
我们开展师德师风教育的最终目的，在于真正使全体教师的观念得到更新，思想得到升华，面貌得到改观，工作得到有力推动，办好让人民满意的教育。
我们要在教师中提倡给工作一个忠心，给社会一个关心，给学生一个爱心，给家长一个放心，给同事一个诚心。