幼儿园国培个人学习总结.docx
幼儿园教师国培心得总结5篇学到文库
幼儿园教师国培心得总结5篇幼儿园教师国培心得总结篇1接到培训的通知，我满心欢喜，回到学校马上打开电脑，然后把属于我的学号和密码输进去以后，屏幕上马上弹出了我的名字——学习开始啦!我以前所未有的学习激情投入到了这次网络培训中，开始如饥似渴的求知。
在这里，我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念，我开始感觉到自己的无知和渺小，听完教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后，我深深的感觉到自己的一点点努力是那么的微不足道。
在紧张忙碌的工作之余，我就打开“国培计划”的网络学习，专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟，班级群中老师们之间的交流让我很受益，班级沙龙里面还时不时有人不吝赐教为你解答疑惑......于是我沉湎于此，乐此不疲，我告诫自己贵在坚持，感谢这次培训，让我的生活变得更加充实，我会继续努力的。
作为一个工作在农村初中的英语教师，我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之处，通过这次培训，我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论，如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为英语老师的我更要关注的是蕴藏在英语课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节英语课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“英语大餐”!此外，我还认识到：一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的英语课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。
二是：关注英语：抓住英语的本质进行教学，注重英语思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历英语化的学习过程，使学生真正体验到英语，乐学、爱学英语。
幼儿教师国培学习总结模板8篇
幼儿教师国培学习总结模板8篇篇1作为一名幼儿教师，我有幸参加了国培学习，这不仅是一次学习的机会，更是一次成长的经历。
在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和知识，也结识了许多志同道合的朋友。
以下是我对这次学习的总结，希望能够给更多的幼儿教师一些启示和帮助。
一、学习背景我所在的幼儿园注重教师的培养和发展，为我们提供了许多学习的机会。
国培学习是我们幼儿园推荐的一项重点培训项目，旨在提高教师的专业素养和教育教学能力。
我对此次学习非常重视，认为这是一次难得的机会，可以让我更深入地了解幼儿教育领域的知识和动态。
二、学习内容国培学习的课程内容丰富多样，包括幼儿教育理论、教育心理学、教育评估等方面的内容。
在课程中，我不仅学到了许多新的知识和理论，还结合自己的工作实践，进行了一些案例分析。
这让我更加深入地了解了幼儿教育的内涵和外延，也为我今后的工作提供了更多的思路和方法。
三、学习收获通过这次学习，我收获了许多宝贵的经验和知识。
首先，我更加明确了幼儿教育的目标和任务，知道了如何更好地促进幼儿的发展。
其次，我也掌握了一些新的教育教学方法和技巧，可以在我的工作中更好地运用。
此外，我还结识了许多志同道合的朋友，我们可以互相交流和学习，共同提高。
四、实践应用在学习结束后，我积极地将所学的知识应用到我的工作中。
首先，我尝试运用一些新的教学方法和技巧，引导幼儿更深入地参与活动，提高学习效果。
其次，我也更加注重与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的发展。
此外，我还结合工作实际，进行了一些小型的课题研究，探索如何更好地促进幼儿的发展。
五、总结体会通过这次国培学习，我深刻体会到了幼儿教育的魅力和挑战。
在这个过程中，我不仅学到了许多新的知识和理论，还结合自己的工作实践进行了一些案例分析。
这为我今后的工作提供了更多的思路和方法。
同时，我也认识到了自己的不足和需要改进的地方。
因此，我会在今后的工作中更加努力学习，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为幼儿的成长和发展贡献更多的力量。
《幼儿教师国培学习总结》5篇
《幼儿教师国培学习总结》5篇篇1我有幸参加了本期的国培学习，感悟颇深，受益颇丰。
通过这次培训，我更加深入地了解了幼儿教育的新理念、新方法，对于自身的专业成长有了更清晰的认识。
现将本次学习总结如下：一、培训背景及目的本次国培计划是为了提高幼儿教师的专业素养，让我们更加深入地了解幼儿教育的最新理念，掌握教育的新方法。
作为一名幼儿教师，我深知自己的责任重大，需要不断提高自己的教育教学水平，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
二、培训内容本次培训内容丰富，涵盖了幼儿教育的多个方面。
课程包括幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园课程设计与实施、幼儿游戏理论与实践等。
通过这次学习，我更加深入地了解了幼儿教育的专业知识和技能，对于自己的教育教学工作有了更清晰的思路。
三、培训收获与体会1. 更新理念：通过这次培训，我更加深入地了解了幼儿教育的最新理念，认识到教育应该以幼儿为中心，注重幼儿的全面发展。
同时，我也意识到作为一名教师，应该注重自我成长，不断提高自己的专业素养。
2. 掌握方法：在培训过程中，我学习了许多新的教育方法和技巧，如游戏化教学、情境式教学等。
这些方法能够使课堂更加生动有趣，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 交流学习：本次培训有许多来自全国各地的优秀幼儿教师，我们一起学习、交流，共同探讨幼儿教育的问题。
通过与他们的交流，我得到了许多启示和灵感，也结交了许多志同道合的朋友。
4. 反思成长：通过这次培训，我深刻认识到自己的不足之处，也意识到自己的优点和长处。
我会在未来的工作中，继续努力提高自己的专业素养，注重自我反思和总结，不断完善自己的教育教学方式和方法。
四、未来展望通过这次国培学习，我深刻认识到了自己的不足之处和需要提高的地方。
我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
同时，我也会将这次学习的收获应用到实际工作中，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
五、总结本次国培学习是我职业生涯中的一次重要经历。
通过这次学习，我不仅提高了自己的专业素养和教育教学水平，还结交了许多优秀的同行朋友。
幼儿园国培学习总结6篇
幼儿园国培学习总结6篇第1篇示例：这学期，我在幼儿园国培学习中受益匪浅。
在这段时间里，我学到了很多知识和技能，也结识了许多优秀的老师和同学。
下面我将对这次学习进行总结。
这次国培学习让我重新认识了幼儿教育的重要性。
幼儿是国家的未来，他们的成长发展关乎国家的未来发展。
在学习中，我了解到幼儿的成长过程是多么的关键，他们的社会情感、认知能力、语言表达能力等方面都需要得到关注和培养。
作为幼教工作者，我们要尽最大努力为每一个幼儿提供一个良好的成长环境，帮助他们全面发展。
国培学习让我学会了如何更好地与幼儿沟通和互动。
幼儿的沟通方式和成年人有很大的不同，我们需要倾听他们的心声，尊重他们的选择，引导他们正确表达情绪。
在学习中，我学会了使用肢体语言、肢体接触等方式与幼儿建立更加亲近的关系，让他们感受到我们的关爱和尊重。
国培学习还让我加深了对幼儿教育专业知识的理解和掌握。
在学习中，我学习了很多关于幼儿发展阶段、教育方法、课程设计等方面的知识，这些知识对我今后的幼教工作将起到很大的帮助。
我还参加了一些实践课程，锻炼了自己的教学能力和团队合作能力，提高了自己的综合素质。
这次国培学习让我收获颇丰，不仅增加了自己的专业知识和技能，还结交了许多优秀的同行。
我相信在今后的工作中，我会继续努力，发扬国培学习中学到的理念和方法，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。
让每一个幼儿健康快乐地成长，是我们幼教工作者的责任和使命。
希望未来能有更多的机会参加这样的学习活动，不断提升自己，为幼儿教育事业贡献更多的力量。
【2000字】第2篇示例：幼儿园国培学习总结在幼儿园国培学习中，我收获了许多知识和经验，也收获了很多快乐和成长。
在这里，我与老师、同学们共同学习、玩耍、成长，度过了愉快的时光。
在幼儿园国培学习中，我学到了很多宝贵的知识。
在老师的教导下，我学会了认字、读书、算数，还学习了绘画、手工、音乐等课程。
通过这些课程的学习，我不仅开拓了视野，还培养了自己的兴趣爱好，提高了自己的综合能力。
幼儿教师国培学习自我总结8篇
幼儿教师国培学习自我总结8篇篇1作为一名幼儿教师，我有幸参加了这次国培学习，感到非常荣幸。
在这次学习中，我不仅学到了丰富的知识，还获得了宝贵的经验。
现在，我将对这次学习进行总结，以便更好地提升自己的教学水平和专业素养。
一、学习概况这次国培学习，我选择了自己感兴趣的课程，如幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿音乐教育等。
通过学习，我不仅掌握了相关的理论知识，还学会了如何将这些知识运用到实际教学中。
此外，我还参加了一些互动环节，如小组讨论、案例分析等，这些环节让我有机会与其他教师交流经验，共同探讨教学中遇到的问题。
二、学习成果1. 提升了教学理念：通过学习，我认识到自己在教学中的不足，并学会了如何运用先进的教学理念来指导自己的教学实践。
例如，我学会了如何关注幼儿的个体差异，因材施教；如何注重培养幼儿的自主性和创造性，激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 丰富了教学方法：在这次学习中，我学到了许多新的教学方法和技巧。
例如，如何运用游戏化教学来提高教学效果；如何通过故事讲述来引导幼儿理解知识；如何利用多媒体教学资源来丰富教学内容等。
这些方法的应用，使我的课堂变得更加生动有趣，有效地提高了幼儿的学习效果。
3. 增强了专业素养：通过这次学习，我不仅掌握了更多的专业知识，还提升了自己的专业素养。
我学会了如何与幼儿建立良好的师生关系，如何与家长进行有效的沟通合作；如何运用教育心理学知识来分析和解决教学中遇到的问题等。
这些能力的提升，将对我未来的教育工作产生积极的影响。
三、学习体会1. 自主学习的重要性：在这次学习中，我深刻体会到自主学习的重要性。
只有通过自主学习，我们才能不断更新自己的知识储备，提升自己的专业素养。
因此，在未来的工作中，我会继续保持自主学习的习惯，不断拓宽自己的知识面和视野。
2. 实践与反思的结合：这次学习让我认识到实践与反思的重要性。
只有将所学理论知识与实践相结合，并不断反思和总结自己的教学经验，我们才能更好地提升自己的教学水平。
幼儿教师国培学习总结7篇
幼儿教师国培学习总结7篇第1篇示例：幼儿教师国培学习总结幼儿教师国培学习即是为了提升幼儿教师的专业素养和教学能力而进行的一种国家级培训项目。
在这次的学习中，我深深感受到了教育的重要性和责任感，也对幼儿教育有了更深刻的认识和理解。
以下是我对这次学习的总结和体会：这次幼儿教师国培学习让我更加了解了幼儿的成长特点和需求。
通过专业的课程学习和实践教学，我深入了解了0-6岁幼儿的认知、语言、情感等方面的发展规律，以及他们对环境和教育的需求。
这让我更有把握地进行教学，更有效地帮助幼儿成长。
这次学习也提升了我的教学水平和教育观念。
通过学习教育心理学、教学设计等课程，我深刻理解了以幼儿为中心的教育理念，学会了更灵活、更有序地进行教学设计和实施。
我也更加注重幼儿的个体差异和发展需要，更愿意倾听幼儿的心声，关注他们的情感和行为。
这次学习也让我更加重视团队合作和专业发展。
在学习中，我和同事们一起探讨问题、共同研究课程，互相交流经验和观点，形成了良好的学习氛围。
我也通过学习建立了更广泛的专业网络，能够及时获取最新的教育资讯和资源，更好地服务于幼儿的成长。
这次幼儿教师国培学习让我获益良多，不仅提升了我的专业水平，也启发了我的教育情怀。
我将继续保持学习的热情，不断完善自己的教学方法和理念，为幼儿的幸福成长而努力奋斗。
让我们共同努力，为孩子们创造一个更美好的未来！第2篇示例：幼儿教师国培学习总结幼儿教师国培学习为我们提供了系统而全面的教育理论知识。
在课堂上，我们学习了关于儿童心理、教育心理学、幼儿行为管理等方面的知识。
通过系统的学习，我更加深入地了解了幼儿的成长规律和特点，为我的教学实践提供了理论支持。
通过学习教育心理学知识，我更好地了解了儿童的行为和思维发展规律，也为我后续的教学实践提供了宝贵的参考。
幼儿教师国培学习还为我们提供了丰富多彩的实践活动。
在学习过程中，我们不仅参加了教学实践课程，还有不少课外实践活动。
比如参观幼儿园、亲子活动、师训等。
幼儿教师国培学习自我总结
幼儿教师国培学习自我总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿教师国培学习自我总结国家对幼儿教师的要求越来越高，为了提高幼儿教师的专业素养和教育水平，我参加了一次国家级幼儿教师培训。
在培训期间，我学到了很多知识和技能，对自己的教学方法和思维方式也有了很大的提升。
现在，我将对这次培训进行总结，并对自己的学习收获和成长进行反思。
我学习了很多关于儿童心理学和发展心理学的知识。
通过了解儿童的成长特点、心理发展规律和行为习惯，我对幼儿的教育需求有了更深入的理解。
我学会了通过观察和研究儿童的行为举止来分析他们的需求和问题，并且学会了根据儿童的心理特点来设计教学活动和课程，从而更好地满足儿童的发展需求。
我学习了很多关于幼儿教学方法和技巧的知识。
在培训中，老师们向我们介绍了很多有趣、富有创意的幼儿教学方法，并且亲身示范了这些方法的应用。
我学会了如何利用多媒体技术和教具来激发幼儿的学习兴趣，如何运用游戏、竞赛和小组合作等方式来调动孩子们的参与热情，如何通过情景教学和实地考察来培养儿童的独立思考能力。
这些方法和技巧在我实际教学中都得到了很好的应用，并且取得了良好的效果。
我通过培训学习了很多关于幼儿健康教育和安全保障的知识。
我了解到，幼儿期是儿童身体和心理发育的重要时期，对他们的健康和安全有着特殊需求。
在培训中，我们学习了关于幼儿健康饮食、疾病预防、意外伤害预防等方面的知识，并且学会了如何在日常教育中进行相关的健康教育和安全教育，如何有效预防和处理儿童的安全事故。
这些知识和技能对我提高了对儿童的照顾和保护能力，使我能更好地为幼儿提供一个安全、健康的成长环境。
通过这次国家级幼儿教师培训，我不仅学到了很多实用的专业知识和技能，也培养了自己的教学观念和方法。
我深刻意识到，幼儿教育最重要的是以儿童为中心，关注儿童的身心健康和全面发展，促进儿童的个性和潜能的发展。
我也认识到作为幼儿教师，我有责任去不断学习和进步，不断提高自己的专业水平和教育能力，为幼儿的成长和未来做出更大的贡献。
2024年幼儿园教师国培工作总结（四篇）
2024年幼儿园教师国培工作总结在短短的十五天学习中，收获的教学理念与知识，预期将为本人终身受益。
本次培训，专家们的精彩讲座使我摒弃了过往陈旧的教学观念。
我之前在中小学校任教，认为幼儿教育与中小学教育无甚差异，专家们的深入讲解使我意识到，“填鸭式”教学实际上是对孩子们想象力和创造力的无形扼杀。
任何形式的教育，若忽视了孩子们主动探索的天性，都是不完整的教育。
未来，我计划摒弃“小学化”的教学模式，营造一个有助于孩子们主动探索的学习氛围。
培训中的现场教学示范同样给我带来了深刻的启示。
夏俐蕴老师主讲的绘画课程，让我领悟到，绘画不仅是模仿，更是每个孩子展现独特艺术才华的舞台。
老师应成为引导者，而非主宰者，以保护孩子们的创造力。
南京的陈静奋老师带来的音乐课，使我认识到音乐教育可以融入故事、动作、创编及互动元素，让学习变得轻松愉快。
上海张皓老师的体育课，则让我明白体育教育不仅仅是体能锻炼，更是涵盖语言、社会、科学及艺术等多方面知识的综合性学习。
参观师范大学实验幼儿园，让我直观感受到“学前教育改革”的实际成果。
幼儿园的环境布置、教具制作及教学方法，都体现了老师们对教育事业的热爱和创造力。
孩子们在游戏中学习，在探索中成长，这比单一的集体教学方式有效得多。
我也清醒地认识到，我们的学校与先进学校之间存在的差距。
面对诸如传统观念、资源限制等挑战，改革之路注定漫长且艰难。
作为一个教育工作者，我深知自己与优秀教师的差距，我将以更加高尚的情操、渊博的知识和人格魅力为目标，不断学习和提升自我。
我将把此次学习的成果与同事分享，共同追求教育的进步与卓越。
2024年幼儿园教师国培工作总结（二）投身于幼儿教育岗位已满一年，这一年间，我深切体会到了幼教事业的纯净与美好。
与孩子们共度的每一天都充满了欢笑与快乐，他们的笑脸如同阳光，能驱散我所有的烦恼。
作为孩子们的引路人，我始终怀揣着满腔热情，以积极向上的态度投身于工作，得到了园领导及同事们的支持与帮助，汲取了许多宝贵的经验。
幼儿教师国培学习总结5篇
幼儿教师国培学习总结5篇篇1经过本次幼儿教师国培学习，我受益匪浅。
在这次培训中，我不仅学到了丰富的知识，还提高了自己的业务水平。
以下是我这次培训的总结和体会。
一、培训背景本次幼儿教师国培学习是由教育部门组织的一次重要培训活动，旨在提高幼儿教师的专业素养和实践能力。
我作为一名幼儿教师，深知自己的专业水平还有待提高，因此我毫不犹豫地报名参加了这次培训。
二、培训内容本次培训的内容涵盖了多个方面，包括幼儿教育的理念、教学方法、教育评价等。
其中，我对幼儿教育的理念有了更深刻的理解。
幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的综合素质和终身学习的能力。
同时，我也学到了许多实用的教学方法和技巧，如如何组织教学活动、如何与孩子沟通等。
此外，我还了解了教育评价的重要性和方法，学会了如何对孩子的学习和发展进行科学的评价。
三、培训体会通过这次培训，我不仅学到了丰富的知识，还提高了自己的业务水平。
我深刻认识到，作为一名幼儿教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有先进的教育理念和教学方法。
同时，我还需要不断学习和提高自己的业务水平，才能更好地为孩子们服务。
在培训中，我也感受到了学习的乐趣和成就感。
通过不断学习和实践，我不断地挑战自己，突破自己的局限，取得了一定的成绩和进步。
四、未来展望在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己的业务水平。
同时，我也将把这次培训中学到的知识和经验运用到实际工作中，为孩子们提供更好的教育和服务。
我相信，在不断努力和追求卓越的道路上，我会取得更加优异的成绩和进步。
此外，我也将积极与同行们交流和分享经验，共同推动幼儿教育事业的进步和发展。
我相信，在大家的共同努力下，我们的幼儿教育事业一定会更加美好和繁荣。
最后，我要感谢教育部门和组织单位为我们提供了这次难得的学习机会。
通过这次培训，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，还为未来的工作奠定了坚实的基础。
我将继续努力学习和工作，为幼儿教育事业的发展贡献自己的力量。
幼儿园教师国培学习总结范文7篇
幼儿园教师国培学习总结范文7篇第1篇示例：幼儿园教师国培学习总结近年来，随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教师的角色日益凸显，对其专业素养和教育能力的要求也越来越高。
为了更好地提升自己的教育水平，我于今年参加了幼儿园教师国培项目，通过一段时间的学习和实践，让我深刻体会到了教育的重要性和自身的不足之处。
在国培学习的过程中，我们系统学习了幼儿教育的理论知识，包括儿童心理发展、教育方法和技巧、教育评估等方面的知识。
通过课堂学习和专题讲座，我对幼儿的认知、情感和行为发展有了更深入的了解，也学会了如何运用不同的教育方法和技巧来引导幼儿学习和成长。
国培项目还为我们提供了实践机会，让我们在实际教学中不断总结经验、探索创新。
在实践中，我深刻感受到了教育工作的重要性和责任。
每一个幼儿都是一个独一无二的个体，需要我们耐心倾听、细心呵护。
在与幼儿的互动中，我学会了尊重和关爱每一个孩子，注重培养他们的独立思考能力和自我管理能力，不断激发他们的学习兴趣和创造力。
我也意识到了自己在教育工作中存在的不足之处，比如对幼儿的情感需求了解不够深入、教学方法不够多样化等问题，这些都是我需要努力改进的方向。
通过国培学习，我不仅提升了自己的专业素养，还拓展了自己的教育视野，增强了自信心和责任感。
我也明白了教育工作是一个持续学习和不断实践的过程，只有不断提升自己，才能更好地为幼儿的成长和发展提供更好的帮助。
在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的教育水平，为幼儿园教育事业贡献自己的力量。
感谢国培项目给予我的学习机会，让我更加深刻地认识到了教育的意义和自身的责任，我将倍加珍惜这段宝贵的学习经历，努力将所学知识运用到实践中，为幼儿的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
第2篇示例：幼儿园教师国培学习总结范文国培学习让我更加深刻地认识到幼儿的成长过程和特点。
幼儿是一个特殊的群体，他们的成长需要我们教师的关心和引导。
在学习过程中，我了解到幼儿心理学、幼儿营养健康等方面的知识，这些知识对我在日常教学中起到了很大的帮助。
幼儿教师国培个人总结7篇
幼儿教师国培个人总结7篇幼儿教师国培个人总结篇1在这阳光明媚的季节，我有幸参加国培计划——示范性远程培训学习。
首先，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位教授的精彩讲座，而我的许多教学疑问也在专家这里得到了解决。
很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干的一份差事。
以前我也是上述很多人中的一员。
可当自己真正成为一名幼儿教师时，才发现自己如此看不上的职业，竟然也不能刃有余时的胜任。
反思与迷茫中。
通过专家的指引，让我找到了前进的方向。
要想成为一名专业的幼儿教育者，首先必须树立敬业，乐业的教育观。
把幼教当成事业来干，努力追求最好。
其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。
再次，具体扎实的吹拉弹唱，读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的教学方法，善于适时合理的策划，组织，实施活动。
还要不断的践行反思，不断的学习，善于总结，勇于创新，才能成为一名专业的幼儿教师。
这次授课的老师们都是来自全国各地地幼儿教育的专家学者。
他们渊博的学识，对知识的信手拾来，侃侃而谈和精准独到，让我不得不竖起大拇指对我们的专家们说：你们太棒了！我充分认识到：做为一名幼儿园的骨干教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。
在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的"学”的关系，“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，从孩子的实际出发，重视示范的作用，做好表率，搞好直观教学，用全新，科学，与时代相吻合的教育理念，方式方法，来更新自己的头脑，才能实现教育的理想的目标。
幼儿幼儿教师是教育的先导，是孩子们的启蒙教师。
作为，幼儿园的一名教师，我觉得很幸福，因为我们是明天花朵的培养着。
我要把此次培训中学到的知识与理念运用到今后的工作和生活中去，为幼儿教育事业奉献自己的力量。
幼儿教师国培个人总结篇2班主任远程培训，内容丰富，形式多样。
幼儿教师国培学习总结8篇
幼儿教师国培学习总结8篇第1篇示例：幼儿教师国培学习总结在课程学习中，我重新审视了自己的教学理念和方法。
在幼儿教育领域，注重培养孩子的综合素养和创新能力是至关重要的。
只有激发孩子的兴趣和潜能，才能更好地促进其全面发展。
我在学习中学到了更多关于激发兴趣、引导探究的方法和技巧，同时也明确了自己的教学定位和目标，能更好地履行自己的教育使命。
在教学实践中，我将学到的理念和方法运用到实际教学中。
通过设计丰富多彩的教学活动，我更好地激发了孩子们的学习兴趣和动手能力。
在“探究自然”主题下，我组织了一次野外观察活动，让孩子们近距离接触大自然，感受自然之美。
通过这样的实践活动，孩子们的观察力、思考力和表达能力都得到了提升，他们不仅学到了知识，更是培养了环保意识和探究精神。
我也关注孩子们的个性差异和成长需求，通过耐心倾听和理解，建立良好的师生关系，让每个孩子都能得到关怀和支持。
在教育过程中，我积极引导孩子们树立正确的人生观和价值观，培养他们的积极向上的品格特质。
通过与家长的沟通合作，共同关注孩子的成长，实现家校合作共育。
在这个过程中，我深深感受到了教师的使命和责任，也更加坚定了自己成为一名优秀幼儿教师的决心。
在学习总结中，我认识到教育事业是无止境的追求。
只有不断学习、不断进步，才能更好地满足孩子们的成长需求，更好地实现自己的教育理想。
我将继续努力学习，不断提升自己的专业能力和教学水平，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。
通过幼儿教师国培学习，我得到了很大的提升和启发。
我将继续努力学习，不断完善自己，实现自己的教育梦想。
希望能够成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长和幸福奉献自己的爱与智慧。
【此处字数超出2000字，故不再继续增加内容】。
第2篇示例：幼儿教师国培学习总结近几年来，我有幸参加了幼儿教师国培项目，通过一系列的培训和学习，我深刻感受到了幼儿教师的责任和使命。
在这篇文章中，我将分享我在国培学习过程中的收获和体会。
幼儿园国培学习总结8篇
幼儿园国培学习总结8篇第1篇示例：幼儿园国培学习总结近期，在幼儿园展开的国家培训项目已经圆满结束，我有幸成为其中的一名学员。
在这次培训中，我不仅获益匪浅，还受益良多。
以下是我对这次国培学习的总结。
在这次国培学习中，我学到了很多关于幼儿教育的知识。
通过专业老师的讲解和实践操作，我更深刻地理解了幼儿教育的重要性以及如何指导幼儿的发展。
我学会了如何设计富有趣味性和教育性的教学活动，如何倾听幼儿的需要并做出相应的反应，以及如何与幼儿建立良好的关系。
这些知识对于提升我的教学水平和提供更好的服务将是非常有帮助的。
在这次国培学习中，我也收获了很多教育心得。
我们在培训中进行了大量的小组讨论和实践活动，通过和同行们的交流，我发现了很多自己在教学中的不足之处，也得到了很多宝贵的建议和指导。
我意识到教育是一个不断学习和成长的过程，只有保持谦逊和开放的心态，才能不断提升自己的教学水平和团队合作能力。
在这次国培学习中，我还加深了对于幼儿教育政策的理解。
专家们详细介绍了最新的教育政策和法规，并引导我们如何落实这些政策到实际的教学工作中。
在今后的教育实践中，我一定会时刻关注政策的更新和变化，确保自己的教学工作符合国家的要求，为幼儿的健康成长做出自己的贡献。
在这次国培学习中，我感受到了团队合作的重要性。
在培训过程中，我们和同事们一起奋斗、一起学习，互相支持、互相鼓励。
通过团队合作，我们不仅加深了对于幼儿教育的理解，也培养了团队意识和协作能力。
我相信，在未来的工作中，只要我们保持团结一心、共同进步的精神，一定能取得更好的成绩。
这次国培学习给予了我很多宝贵的经验和启示。
我将会牢记所学所悟，不断提升自己的教学水平，努力为幼儿的健康成长和全面发展做出更大的贡献。
感谢国家对幼儿教育的重视和支持，也感谢培训组织者和老师们的辛勤付出。
让我们携手同行，共同努力，打造更美好的教育未来！愿幼儿园事业越发辉煌，每一个孩子都能在快乐的成长中茁壮成长！第2篇示例：幼儿园国培学习总结在幼儿园国培学习的这段时间里，我收获了很多知识和经验，也经历了很多值得回味的时光。
《幼儿教师国培学习总结》9篇
《幼儿教师国培学习总结》9篇第1篇示例：《幼儿教师国培学习总结》通过参加《幼儿教师国培》项目的学习，我进一步了解了幼儿教育领域的最新理论和研究成果。
在课堂上，老师们详细讲解了幼儿的生长发育特点、心理需求和认知发展规律，让我对幼儿的行为和思维有了更深入的了解。
我还学习了许多实用的教学方法和技巧，如如何设计富有趣味性的教学活动、如何应对幼儿的行为问题等，这些知识对我的教学工作有很大的帮助。
通过《幼儿教师国培》项目的学习，我还加深了对幼儿教育的使命和责任的认识。
幼儿教育是一项充满爱心和耐心的工作，我们每一个幼儿教师都要以责任心和使命感对待自己的工作。
在学习中，我深刻体会到了作为幼儿教师的责任重大，我们不仅要培养幼儿的学习能力和综合素养，更要关注他们的情感和品德的培养，努力为他们创造一个温馨、和谐的学习环境。
通过《幼儿教师国培》项目的学习，我还建立了一个良好的学习平台和交流平台。
在这里，我与许多来自不同地区的幼儿教师共同学习、互相交流，大家一起分享教学经验、探讨教育难题，相互鼓励、共同进步。
这种交流和合作给我带来了很多启发和帮助，让我更加清晰自己的学习方向，不断提升自己的教学水平。
《幼儿教师国培》项目的学习经历对我来说是一次宝贵的机会，我学到了很多宝贵的知识和经验，也结识了很多优秀的同行，这将对我的教学工作产生深远的影响。
未来，我将继续不断学习、积累经验，努力提升自己的专业素养，为更好地为幼儿教育事业贡献自己的力量。
感谢《幼儿教师国培》项目给予我的学习机会，让我收获了如此丰富的教育成果。
愿我们一起努力，共同为幼儿教育事业添砖加瓦！第2篇示例：《幼儿教师国培学习总结》在教育改革的大潮中，幼儿教师的培训与提升显得愈发重要。
为了更好地提升自己的教学能力，我参加了幼儿教师国培项目的学习。
在这段时间里，我收获颇丰，下面就我在学习过程中的体会进行总结。
通过幼儿教师国培项目的学习，我对幼儿教育的理论和实践有了更加深入的理解。
《幼儿教师国培学习总结》5篇
《幼儿教师国培学习总结》5篇第1篇示例：《幼儿教师国培学习总结》随着我国经济的快速发展，对于幼儿教育的需求日益增长。
幼儿教师的角色变得越发重要，需要具备更多的知识和技能。
为此，我有幸参加了幼儿教师国家培训项目，学习了许多有关幼儿教育的理论知识和实践技巧。
在本文中，我将简要总结这次学习经历，总结所获得的收获和体会。
在这次培训中，我学习了一些关于幼儿发展的理论知识。
我了解到幼儿的成长是一个持续变化的过程，需要我们不断关注他们的需求和兴趣。
在教学实践中，我们要根据幼儿的发展水平和特点来设计合适的教育活动，引导他们积极参与，全面发展。
我也学习了一些关于幼儿心理发展的理论知识，比如皮亚杰的认知发展阶段理论和温斯洛的动机理论等。
这些理论对于指导我们的教学实践非常重要，帮助我们更好地理解幼儿的行为和情绪，更好地引导他们健康成长。
我还学习了一些幼儿教育的实践技巧。
我学会了如何设计具有启发性的教育活动，如何培养幼儿的自主性和创造力，如何与家长有效沟通合作等。
这些技巧在我日常的教学工作中非常有用，让我更加自信和有效地与幼儿互动，帮助他们更好地学习和成长。
在这次培训中，我还拓展了自己的视野，深入了解了中国幼儿教育的现状和发展趋势。
我了解到我国幼儿教育正在朝着更加多元化、个性化、科技化的方向发展，需要我们不断提升自己的素质和能力，适应这种发展趋势。
我觉得自己需要不断学习、不断进步，提高自己的专业素养和实践能力，才能更好地适应未来的幼儿教育工作。
在这次幼儿教师国家培训项目中，我受益匪浅，收获颇丰。
通过学习理论知识和实践技巧，我更加深刻地认识到幼儿教育的重要性和复杂性，更加自信和有能力地从事这项工作。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力学习、不断进步，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
我希望将自己在这次培训中学到的知识和技巧，运用到实际教学中，与同事一起探讨和分享，共同努力提升幼儿教育的质量，为幼儿的健康成长和美好未来做出更大的贡献。
幼儿园国培学习总结（精选11篇）
幼儿园国培学习总结（精选11篇）幼儿园国培学习总结（精选11篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。
但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园国培学习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园国培学习总结篇1幼儿园国培学习心得时间过的真快，转瞬四个月的国培学习已经结束。
回忆国培学习的这段日子，我的感触很多，而我最想说的一个词就是：“感谢”。
感谢“国培计划”，感谢幼专领导，更感谢中心校及园领导给予我这次置换脱产学习的机会。
这四个月里，我不止一次告诉自己，“我代表不只是一个人的荣誉，而是代表城内幼儿园甚至是整个夏县幼儿教师的形象。
”因此，我严于律己，披星戴月，笨鸟先飞，不敢有丝毫懈担每一天，我都过着幸福而又充实的日子；每一天我都全身心沉浸在浓厚的学习氛围中，被名师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度和高度的责任心所折服。
在这里，我不仅聆听了专家的精彩讲座，而且认识了来自五湖四海的教育同仁，我们相互交流，切磋经验。
渐渐地，我开阔了视野，提升了理念，加深了对幼儿指南的理解，有了更丰富的文化积淀，有了更活跃的思维方式，也真正理解了教育的内涵。
辛苦的学习，换来幸福的收获，在市幼儿园跟岗实践中，我认真学习，积极思考。
精心组织的半日活动和优质观摩课，赢得市幼儿园领导的一致好评。
在毕业典礼上，我很荣幸的作为国培学员代表发言，并且被评为“优秀学员”。
在幼专毕业论文答辩中，我以93分的高分再次被评为“优秀学员”。
所有的成绩只能说明过去，如今，我重回自己挚爱和工作了15年的城内幼儿园，我会把自己国培所学，毫无保留的应用到我们幼儿，因为实践是检验我国培学习的唯一标准。
我决定从四方面改革：一、改变以往的传统教学模式，变“主题活动为主，集体教育为辅”。
我会和秦园长一起制定切实可行的大的园的主题活动目标。
幼儿园国培个人总结
幼儿园国培个人总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园国培个人总结时光如梭，转眼间我已经在幼儿园国培工作两年了。
在这两年的时间里，我经历了无数的风雨，也收获了无数的快乐和成长。
回顾这段时间，我深有感慨，也深知自己还有很多不足之处需要不断努力和提高。
在这个特殊的年代里，我在工作中也面临了很多挑战和困难，但我依然坚定地认为，只要心怀善意，尽心尽力，就一定能为幼儿带去更多的快乐和成长。
在这两年的时间里，我不断学习、不断提高自己的教育水平。
我参加了各种各样的培训班，努力提高自己的教育理念、教育技巧，以更好地适应幼儿的成长需求。
我也不断反思自己的教育方式，不断总结经验，努力提高自己的教育水平，以更好地适应幼儿的成长需求。
在这个过程中，我更加深刻地认识到了幼儿教育的复杂性和重要性，也更加明白了自身需要不断提高的地方。
在幼儿园国培工作的两年中，我也收获了许多快乐和成长。
在与孩子们相处的过程中，我不仅能够感受到他们的纯真和可爱，也能够从他们身上学到很多。
看着孩子们一天天长大，每一个小进步都会让我感到开心和满足。
在这里，我不仅是一名老师，更是孩子们的知心朋友和依靠。
在幼儿园国培的工作中，我收获了许多快乐，也收获了许多成长和感悟。
回首这两年的工作历程，我深刻认识到了自己的不足之处，也明白了自己需要不断提高的地方。
在未来的工作中，我将继续努力，努力提高自己的教育水平和教育技巧，为每一个孩子带去更多的快乐和成长。
我也希望幼儿园能够为我提供更多的学习机会和成长空间，让我能够更好地适应幼儿的成长需求，为他们的成长和发展尽心尽力。
第二篇示例：幼儿园国培个人总结时光匆匆，转眼间我已经在幼儿园国培项目中度过了一年的时间。
在这一年的时间里，我接受了来自各方面的知识和培训，也充分感受到了园所教育的独特魅力。
在这里我不仅仅是一名老师，更是一名教育者和孩子们共同成长的伙伴。
在此，我对这一年来的收获和体会进行总结，做一番深入的反思。
幼儿教师国培学习总结.doc
幼儿教师国培学习总结篇一：幼儿教师国培学习总结20xx年10月，我有幸参加了河北省幼儿教师国家级培训课程。
首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。
让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过本次的培训，在此我做以下总结：第一、师德修养方面。
开班第一天我就有幸聆听了杨欢进教授关于《幼儿教师师德》讲座，使我进一步的了解学高为师，身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性。
因为教育质量的高低，取决于教师素质的高低。
良好的师德乃教师最关键的素质。
幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。
身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
第二、教育教学方面。
在教育教学过程中，必须要做到一日活动皆教学，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活。
因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。
让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人；成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。
同时，在教学过程中，我们要努力实施有效教学，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。
第三、家园共育方面。
要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。
我们要重视家长资源的开发，建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，建立以尊重为前提的相互认同与接纳，建立以平等为基础的相互合作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园国培个人学习总结范文（精选3篇）学习总结就是对过去学的知识进行总结。
以下是百度文库为大家整理收集的“幼儿园国培个人学习总结范文”，欢迎大家前来阅读！幼儿园国培个人学习总结1为期两天的国培学习计划已完美结束，虽然时间比较短，但是却让我收益良多，受益匪浅。
首先要对本次培训活动说声谢谢，感谢国家对学前教育的重视，感谢主管教育局及幼儿园领导给了我这次难得的学习机会。
在场的专家和园长以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给予我们具体操作指导的理论支撑，使我的教育观念进一步得到了更新，我将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把学到的知识运用到工作中去，现将本次培训作如下总结：培训方式与内容丰富多样，首先是三位教师的精彩讲课，然后是专家课后点评，接着是张园长给我们带来的精彩讲座，最后是蔡教授讲授关于《中国学前教育发展与改革动态》。
第一天下午幼儿园的张老师给我们带来了一节精彩的体育课《小兔跳跳跳》，虽然张老师的教龄比较短，可是她上课时那温柔亲切的表情，丰富的肢体动作与语言让我敬佩和学习。
第二天上午科技大学附属幼儿园的张园长给我们带来了精彩的讲座，讲座的内容丰富多彩，有何为教师的专业品质如何布置教师环境如何打造教师高品质怎样和家长有效地沟通等等，帮助我们解决了我们目前所困惑的问题和即将面临的问题，让我们对教育有了全新的认识。
最后是蔡老师的精彩讲座关于《中国学前教育发展的历程》，让我深感国家对学前教育的重视，知道了很多关于学前教育的法规和今后应该前进的方向，同时也提醒着我们要不断的学习和充实自己，提升自己的专业文化素质和专业素养。
两天来，虽然学到了很多，但是同时也深感自己还有许多不足，还有许多地方要学习与努力，还要不断提升自己的专业水平和教育教学的能力，使自己成为一名优秀的幼儿教师。
幼儿园国培个人学习总结2在这初春美丽的季节，我有幸参加了幼儿教师国培学习班，短短几天的国培培训让我感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的优秀教师，每一天都能听到权威专家不同课型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。
专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。
这几天我都沉浸在教育专家睿智的思想、行动中，不觉心中波澜起伏。
他们的每一句话，每一个动作，都深深地感染着我的心灵，使我备受鼓舞，这无形中也给了我要做一个好老师的勇气和信心，同时也让我明白了做一个合格的幼儿教师不仅仅是要有对工作的那份责任，更重要的是要有一颗爱孩子的心，还要有作为一名幼儿教师应具备的专业知识与艺术素养。
通过这次学习，我有以下几点体会：一、幼儿一日生活的安排要科学、合理，时间安排应有相对的稳定性与灵活性。
既有利于形成秩序感，又能满足活动的需要；尽量减少和消除消极等待等浪费时间的现象，提高活动效率；教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要；建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律。
幼儿的生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；建立良好的师幼关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感；帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；要把游戏融于各项活动中，采用愉快式教学方法，也要把安全教育和日常行为教育融于活动中，培养幼儿良好的日常行为习惯。
二、作为一名幼儿教师，要想得到孩子们的喜爱，尊重，要注重师幼关系的培养。
在刘专家讲座中指出“教师与幼儿之间的关系不是单纯的教育者与被教育者之间事务性的关系，而是带有明显的情感性特征。
这种依恋要建立在教师能够密切关注他们，及时满足他们需要的基础上。
教师的诚实以及对幼儿的尊重与细心照顾对于幼儿安全感、自信心的发展以及童年期对事物的积极探索都是必不可少的。
”因而，师幼关系对幼儿的发展也有着深远的影响，当孩子进入幼儿园开始接受正规教育时，与教师建立积极的关系是他们适应新环境的一个很主要的方面，不同的师幼关系将直接影响幼儿的适应状况。
师幼关系与幼儿自我概念的发展以及他们对自己的行为与学业成绩的期待有密切关系。
幼儿学业的好坏取决于他们的社会性技能与自信，而这两方面与师幼间的互动、幼儿对教师的情感以及教师对自身与幼儿关系的洞察力密切相关。
要用全面的眼光来看待每一位孩子。
真正做到和幼儿在一个平面上去交流，才能使自己走进孩子的心灵，做到真正了解孩子，掌握孩子的个性、发展规律以及学习特点，从而帮助自己更好的来开展教育教学工作。
三、教育更应注重环境创设。
在高专家讲座中指出“环境是幼儿的第三位老师”，所以平时应丰富区域活动材料，科学合理的安排和组织孩子们的一日生活。
作为引导者，我觉得应该给幼儿提供发挥和施展自己才能的空间，在发展中生活。
如在幼儿园区域角的创设过程中，做到充分考虑幼儿的自主性发展，有目的，有计划的投放材料，为幼儿创设良好的环境的同时，还应营造一种同伴之间、幼儿与教师之间互相关心、帮助、尊重、友好合作的气氛。
充分调动孩子们的积极性，让他们感到充实、愉快、有意义。
四、教师应根据本班孩子的现状制定教育目标。
教育内容的选择要符合孩子们的兴趣和身心发展的特点，并来源于生活，充分利用可利用资源，与家庭、社区等密切合作，做到资源共享，使幼儿教育走向开放化，社会化。
从而为幼儿的发展提供、创设良好的条件。
认真做好家园互动，及时向每个家长反馈幼儿在园表现，了解幼儿在家状况。
为家长传递新的教育理念，并从家长那里捕捉新的教育信息，使家长能真正成为我的合作伙伴，共同关注孩子的健康成长。
以上是我这次学习的几点体会，通过这次培训，我感到肩上的担子很重，对于我这样一名工作经验不丰富的幼儿教师来说，无论是在班级管理、组织教学，还是在关注幼儿心理发展等方面还是比较稚嫩的。
我需要不断学习，不断改进，不断充实自己，跟上新时代的步伐，让我们的孩子有一片新的天空。
把简单的事情做好，就是不简单，把每件平凡的事情做好就是不平凡。
作为一名幼儿教师，要了解幼儿的心理发展，不要用成人的眼光看孩子，也许不经意间一次小小的鼓励，一声轻轻地问候，不能改变什么，但是可以影响他们一生。
我们愿做孩子的导航员！让他们展开想象的翅膀，自由的飞翔。
幼儿园国培个人学习总结3十天的培训顺利结束，这是忙碌的、充实的、有味道的十天，回想整个过程，感觉有点辛苦但是收获很大，梳理一下十天的收获以便将这次培训能进一步的内化，指导自己以后的工作。
一、精彩的讲座引领我们走在学前教育先进理念的前沿。
国培计划中的专家讲座内容充实，涉及到保育教育的各个方面，在每一个不同的内容与领域，专家都从理论、现实、案例以及我们应该怎样做给出了答案，朱教授的“国内外学前教育改革和发展动态”以“鱼就是鱼”的故事为例，从浪漫主义、现实主义、批判主义的视角进行里解析，启示我们用适宜的视角去关注幼儿的成长和发展。
丁教授的“我国幼儿园课程建设的价值取向和实践探索”以大量的课程建设和实践的实例帮助我们理解园本课程建设的价值以及如何建构适宜现代幼儿发展的课程。
边教授的“美术领域的基本理念和实施”从成人和幼儿的视角出发，结合大量的名家作品和幼儿作品，帮助我们明确美术领域的理念以及如何有效实施美术教学。
许教授的“音乐领域的目标内容与指导”给了我们新的思路，许老师以自身的激情和感染力带动了全场教师的热情，在热烈的氛围中解读音乐教学应该如何与幼儿互动，实施有效指导和教学。
吴园长的“让幼儿在生活中学会生存的.教育”体现了生活即教育，生存及教育的理念，启迪我们如何关注幼儿生活和生存的每个细节，渗透我们的有效教育。
刘教授的“幼儿社会性发展与教育的行动研究”给我们树立了大社会观，让我们明确了什么是社会教育，社会教育如何贯穿在幼儿一日生活中，带动和促进幼儿各个方面的长足发展。
周教授的“3—6岁儿童学习与发展指南”不仅解析了指南精神和内涵，更重要的是在互动和案例中让我们懂得如何把指南化为我们的教学实践，如何用指南的要求促进幼儿的发展。
郭教授的“幼儿园教师专业标准及解读”指引我们不断提高自身各方面的修养和素质能力，在工作中以专业标准要求自己。
黄教授的“幼儿园教育活动设计”从专业的角度正确理解和把握如何设计符合幼儿发展的教育活动，促进幼儿高效发展。
华教授的“基于案例的幼儿园游戏活动环境设计”从案例出发，引领我们理解游戏的真正意义以及如何引发和指导幼儿游戏，让幼儿在玩中学，学中玩，体验游戏带来的价值和快乐。
封园长的“环境与幼儿园教育”让我们进一步明确了教师如何创设可以引发幼儿探究和操作的环境，如何在环境中体现幼儿园的理念，促进幼儿发展。
钱教授的“幼儿园教师教学反思能力的培养”从专业的视角给我们提供了反思提升的策略，告诉我们什么样的反思才是有效的，促进自身能力不断提高的。
王教授的“幼儿园环境与儿童人格的文化学解读”从大环境的视角解析了环境中体现的文化。
二、丰富的环境启示我们如何提升环境教育资源的水平。
国培过程中安排的环境观摩给了我们很大的启发和指引，这些幼儿园的环境丰富，各有特色，如中福会幼儿园和宋庆龄幼儿园的主题环境，体现里主题“万圣节”，从幼儿园的大门、走廊、室内的各个角落都体现了这个主题，用黑白红色、蜘蛛网和蜘蛛、怪老人和骷髅等融汇了西方万圣节的文化。
本溪路幼儿园的班级主题环境鲜明，体现里“国家”的认识和理解。
在幼儿园的大环境方面，各个幼儿园也各显特色，如徐汇科技幼儿园的科技教育特色、市立幼儿园的美术特色等彰显了一个幼儿园多年的文化沉淀。
每个幼儿园的室外环境设计精心精细，体现了办园的高效。
三、优质的教学活动帮助我们反思如何提高教学活动的质量。
观摩了健康活动《玩轮滑》、语言活动《天生一对》、科学活动《救虫虫》、《落下来》、美术活动《肖像画》、音乐活动《看朋友》等，这些活动给了我们新的思路和启迪。
尤其是应彩云老师的语言活动《天生一对》从教师的功底到幼儿的发展，无不给我们深深的启示，值得我们学习和反思。
十天的正式培训我们在充实和忙碌中感悟颇多，收获颇多，反思更多，国培给我们每个人提供了一个非常好的提升发展的平台，我们也不会辜负国家和各级领导的期望，学以致用，举一反三，不断提高自身的素质能力和水平，同时把学习的收获与大家交流分享，把国培这份爱传下去。