小学六年级成语专项训练习题复习过程
小学六年级成语复习
前几天我们学了课文《匆匆》，想到还有不久后我们也将分别， 大家心中一定有很多感慨。是啊，这六年的时光过得太快，转 眼间我们就要毕业了。你能用一个成语来概括时光的飞逝吗？能 给同学们写上一段毕业赠言，表达你此刻的心情及送上最美好祝福 吗？这段话中最少用四个成语。
读一读，想一想。看看这些成语有些什么特点？
寿比 南山 情深 似 海
如雷贯耳 挥汗 如雨
你还能说出一些这样的成语吗？
3、再来看看下面这组成语又有什么特点？
怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。 千钧分：原形容书法笔力强劲，现多形容分析、描写、议论的深刻有力。
赏析成语
1、回顾一下，我们以前所学过的成语。能说说它们都有哪 些特点吗？ （数字的成语，近、反义词的成语，叠音词的 成语，方位词语的，十二生肖的成语……）
2、老师这里还有一些成语，大家看看它们有什么共同的特点呢？
寿比南山（寿命像终南山那样长久。用于祝人长寿。） 如雷贯耳（响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。） 情深似海（形容感情深厚，像大海一样不可测量。） 挥汗如雨（大家流的汗一挥，就像下雨一样。形容天热出汗多。 ）
在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。 那里 风和日丽 ，山清水秀叫人 流连忘返； 那里姹紫嫣红 ，奇花异草 叫人 目不暇接； 那里生机勃勃 ，珍禽异兽 叫人 耳目一新； 那里还有生机勃勃 ,读了让人受益匪浅。
（漫 ）山遍野 平（ 步 ）青云 积少（成 ）多 自言自（ 语 ） 目无（王）法
（ 国）泰民安
成语有很多归类方法，适合自己记忆的就是最好的。我们曾学过或积 累了不少成语。请你给他们归类。如果你的好方法来不及介绍，可以课后 把它教给你的好朋友。关键看谁记得最多、最牢。
六年级语文综合复习——词语成语练习题
词语成语练习题一、在下面（）里填上表示“看”的意思的词语，不能重复。
（浏览）文章（眺望）远方（俯视）山下（侦查）敌情（扫视）台下（环视）四周（视察）工作（目送）贵宾（看望）老师（欣赏）风景（勘察）现场（窥探）秘密（检查）工作（瞻仰）丰碑（检阅）部队（仰望）天空（遥望）故乡（大量）来客（凝视）画像（观赏）表演二、写出表示“多”的成语商品多（游人如织）游人多（）花的品种多（）观众多（座无虚席）车辆多（）游乐项目多（）三、.你知道下面的词语各代表什么吗？巾帼——（）须眉——（）烽火——（）园丁——（）玉兔——（）白领——（）四、先用“壮”字组词，再选择合适的词语填在句子中。
（）（）（）（）（）1.放眼望去，水天相连，波翻浪涌，蔚为（）。
2.没有亲眼见过日出的人，不会真正体会到那一刻的景色是多么（）！3.运动员们在（）的进行曲中依次入场。
4.只有坚持锻炼，才能拥有（）的体魄。
5.随着路两旁人们的陆续加入，我们的队伍越来越（）。
五、“笑”的神态很多，你知道那些笑呢？请你写下5个来，根据具体的情景选填上合适的词语。
笑的神态：--------- --------- --------- ----------- ------------1．受到别人的（）并不可怕，可怕的市自己看轻自己。
2．张伟同学表演弹吉他的滑稽相引得大家笑得（）.3．李强说话特别风趣，课间一段笑话或来一段表演，常常逗得同学们（）。
4．爸爸（）着说：“老板炒我鱿鱼了，从今天开始我成了自由人了。
”六、成语之“最”，在括号里填上合适的成语。
胆子最大——（）看得最远——（）身体最胖——（）力气最大——（）行走最快——（）才学最高——（）能力最强——（）胸怀最宽——（）学识最广——（）挥霍最多——（）考虑最密——（）文章最雅——（）根据最足——（）时间最快——（）份量最重——（）材料最长——（）说话最多——（）写作最快——（）事最稳妥——（）性最刚直——（）胆子最小——（）看得最近——（）身体最瘦——（）漏洞最多——（）七、在下列句子中写出带有“虎”的成语1、小明做事总是（），结果什么事都没有做好。
部编人教版六年级语文下册成语专项过关训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册成语专项过关训练（含答案）1. 把下列成语补充完整。
防不胜______ ______欲试热泪盈______ 一本正______烟______云散能歌______舞______不离乐此不______2. 连一连。
宵九______云外陪______ 伴霄______苹果培______ 钱削元______节赔______ 土3. 把句子中的画线部分改为成语，写在括号里。
①母亲被一场出乎意料的突然发生的疾病夺走了生命。
______②就这样，在古窑的废墟上，在千年的烟火里，我非常有恒心，有毅力的翻寻着历史的遗迹。
______4. 把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。
______天动地大义凛______ 全______注视______如归片甲不______ 气______山河损兵______将聚精______神①描写精神专注的：______②描写惨败景象的：______④描写气势的：______④描写英雄气概的：______5. 把下面的词语补充完整。
美妙绝______ 前______后______ 风卷______云硕大无______ 神______气______ 夜以______日同仇敌______ 玉______冰______ 除恶______尽6. 下列不是出自寓言故事的成语是（）A .杞人忧天B .杯弓蛇影C .手不释卷7. 神话人物“说”成语。
______开天 ______射日______逐日 ______移山______治水 ______奔月8. 给下列词语补上恰当的“shì”字。
①随风而______ ②不甘______弱③实事求______④______若无睹⑤______不可挡⑥爱不______手⑦______在人为⑧______目以待9. 照样子，写词语。
①三年五载（含数字）：______、______②口若悬河（含比喻）：______、______③—日三秋（含夸张）：______、______④兔死狐悲（含拟人）：______、______⑤龙腾虎跃（含动物）：______、______10. 补全词语，再选词填空。
小学六年级上册语文成语专项训练
小学六年级上册语文成语专项训练成语是汉语言的瑰宝，是中华文化的精髓。
学习成语，不仅可以丰富学生的词汇，提高语文素养，还可以培养学生准确把握语言的能力。
本专项训练旨在帮助学生巩固小学六年级上册语文课本中的成语，通过各种练习形式，让学生在理解的基础上，能够熟练运用成语。
一、成语解释请根据句子的上下文，选择最恰当的成语，并解释其含义。
1. 他平时______（A. 滔滔不绝 B. 滔滔不绝）讲话，让人感到非常厌烦。
解释：______2. 她的作品______（A. 别开生面 B. 生搬硬套）地展现了生活中的点点滴滴。
解释：______二、成语填空请根据句子的上下文，填入合适的成语。
1. 他的口才非常______，能够说服很多人。
2. 这次活动的组织非常______，赢得了大家的一致好评。
三、成语辨析请从A、B两个选项中，选择最恰当的成语，填入空白处。
1. A. 滔滔不绝 B. 生搬硬套空白处：______2. A. 别开生面 B. 别具一格空白处：______四、成语接龙请根据题目要求，用给出的成语进行接龙。
例子：画蛇添足→ 足不出户1. 五湖四海→2.五、成语应用请用你所学的成语，写一个完整的句子。
1.2.答案：1. A. 滔滔不绝解释：滔滔不绝：像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
2. A. 别开生面解释：别开生面：原指画像经重新绘制，面目全新。
后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。
三、成语辨析1. 空白处：A. 滔滔不绝解释：此处形容口才好，讲话没个完，故选A. 滔滔不绝。
2. 空白处：A. 别开生面解释：此处形容活动组织得好，有新的局面，故选A. 别开生面。
四、成语接龙1. 五湖四海→ 海阔天空2.五、成语应用1. 他的成绩一直名列前茅，是班上的佼佼者。
2. 这次旅行让我们大开眼界，领略了祖国的大好河山。
小学六年级毕业考试成语专项训练(试卷)
小学六年级毕业考试成语专项训练一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上。
（）舟（）剑（）己（）人（）己（）人（）死（）归自相（）（）拾金（）（）千（）一（）（）山（）岭（）株（）兔花（）柳（）神采（）（）（）发（）颜翠色（）流愁眉不（）一（）不染（）烛夜游一（）千里眉（）色（）1、表现人物品质的词语有：2、描写自然景物的词语有：3、说明某种道理的词语有：4、描写人物外貌的词语有：5、描写人物神态的词语有：6、描写人物动作的词语有：二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。
奋不（）身弄（）作（）（）（）向荣阴谋（）计好高（）远神机（）算（）（）其谈高（）远（）自不（）力（）智多（）德（）望（）斩（）杀（）穷凶（）（）（）武（）威装（）作（）（）颜（）色褒义词：贬义词：三、划出下面词语中的别字并修改。
穿流不息（）永往直前（）身临奇境（）暗然泪下（）目之所急（）头昏脑胀（）济眉弄眼（）洛绎不绝（）背道而弛（）千恣百态（）亭亭欲立（）换然一新（）小心奕奕（）五采缤纷（）心扩神怡（）目不转晴（）无边无崖（）喜出忘外（）奄奄一息（）容光泛发（）四、把成语补充完整。
爱不（）手（）不经心全神（）注斩钉（）铁永垂不（）（）弓之鸟举（）闻名前（）后继丰功伟（）排山（）海轻而（）举（）精会神刻（）求剑有条不（）（）苗助长掩耳（）铃南（）北辙（）羊补牢（）假虎威居高（）下片甲不（）废（）忘食（）（）其谈调兵（）将各（）己见五、根据句子的意思，写出成语。
1、奋勇向前，不考虑个人安危。
（）2、比喻同欢乐，共患难。
（）3、别人遇到灾祸，不但不同情，反而感到高兴。
（）4、在危急的时刻，猛然想出办法。
（）5、接着一定的顺序，一步一步地前进。
（）六、根据意思写出合适的成语。
看书快——走路快——吃饭快——办事快——变化快——水流快——航速快——车速快——回答问题快——时间消逝快——最遥远的地方——最荒凉的地方——最危急的时刻——最忠诚的朋友——最愚笨的做法——最远大的前途——最长的年龄——最坏的气候——七、有些成语由两个四字句组成，称为“偶句成语”请写出后半部分。
部编语文六年级(上册)期末复习--词语成语专项训练
部编语文六年级（上册）期末复习--词语成语专项训练01 重点词语1绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑2宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍惚愁怨顺心平淡6日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地7政府外宾汇集预定爆发排山倒海就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序9威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星颓然暴露无遗沮丧抽屉念念有词忘乎所以心满意足10发达理论类似猜测起源适当氧气提供能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场抵御因素考察培养12咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然13渔夫汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳沉思抱怨倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺15 活生生苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量16斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇楼梯18晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙22谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明纯熟清幽琴键景象陶醉24一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛25预告烟雾昏沉错综澄碧荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然02 成语释义一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
全神贯注:精神高度集中。
斩钉截铁:形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
居高临下:处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人。
粉身碎骨:身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。
昂首挺胸:仰起头，挺直胸脯。
形容斗志高昂，无所畏惧。
坚强不屈:坚毅刚强，不屈不挠。
惊天动地:形容声音特别响亮。
气壮山河:形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
排山倒海：推开高山、翻倒大海。
形容力量强盛，声势浩大。
开国大典:庆祝建国的重大典礼。
小学六年级毕业考试成语练习
小学六年级毕业考试成语练习典型考题例1：成语积累1.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例：一（来）二（去）前（）后（）七（）八（）三（）两（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）2.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
（）精（）神没（）打（）（）兵（）政（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）千（）万（）左（）右（）东（）西（）练习1.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
推（）出（）舍（）为（）（）顾（）盼自（）自（）说（）道（）（）入（）出（）辕（）辙自（）至（）欢（）喜（）（）逸（）劳争（）恐（）（）七（）八（）口（）声口（）心（）取（）补（）（）途（）归2.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）身（）骨天（）地（）（）（）无路自（）自（）日（）月（）（）（）失措（）（）不堪（）花（）草（）风（）雨（）远（）无（）无（）（）山（）岭（）高（）远例2：成语归类先把下列成语补充完整,再按要求分类。
①烟波浩（）②（）而不舍③舍（）忘死④心急如（）⑤惊（）未定⑥（）山峻岭⑦目（）口呆⑧（）然自若表现祖国大好河山的：____________________________________________________表现人物思想品质的：____________________________________________________表现人物心理或神态的：__________________________________________________练习1.下列成语用了同一种修辞手法的是（）A. 穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B. 一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C. 草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D. 如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡2.下列成语不属于一类的一组是（）A. 春风化雨诲人不倦循循善诱有教无类B.草长莺飞万紫千红春光明媚粉妆玉砌C.驰名中外名扬四海名满天下举世闻名D.提心吊胆惊恐万状惶恐不安忐忑不安例3：成语理解请在有关描述中写出成语。
部编版语文六年级下册小升初期末复习专项成语(解析版)
4.下Байду номын сангаас对句中词语理解有误的一项是（ ）
你问我成功的秘诀？成功有诀无秘，早已公开：喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。
A. “喜新厌旧” 指追求创新，不守旧。
B. “得寸进尺”是指不满足已取得的成绩，永远向更高的目标奋进。
C. “见利忘义”是指只要有利可图，就发奋努力。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。
B项中，司空见惯指某事常见，不足为奇，不符合本句形容“平时不爱说话的张玉莹”语境。
A正确。垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
B正确。不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。
C错误。无独有偶：独：一个；偶：一双。不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。多用于贬义，这里可以换成志趣相投等等。
D正确。声泪俱下：一边说一边哭。形容极其悲恸。
7.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 调查数据显示，某校小学生的近视患病率高达40%，真是触目惊心！
B. 平时不爱说话的张玉莹在新年晚会精彩的表演，使同学们司空见惯。
C. 中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的使中国女排走出低谷，重振雄风。
D. 很多发明都是从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，从中悟出规律。
A. 明明说他有一把两面三刀，威力无比
小学语文六年级成语复习
成语复习教学目的：积累成语，对本册每单元成语进行探究归类，巩固和动用所学的成语。
一、导课。
l、我们每学期都学习了许多成语，现在我们先来做个游戏成语接龙，看谁接得快。
游戏规则：分小组接成语。
错的或接不上的为失败则被淘汰，胜的一组继续往下接。
2、游戏开始。
3、导入：我们本学期又学了不少成语请同学们回忆一下来完成下面问题。
二、复习：1、多媒体出示：补充成语、并归类。
(满)面红光(排)山(倒)海芳草如(茵)气(宇)轩昂无(所)不(通) 文思如(涌)生花(妙)笔一见(倾)心雷霆万(钧)桃红(柳)绿无(所)不(谈) 意在(笔)先琴(棋)书画老生(常)谈情(同)骨肉2、让学生读读上面的成语，按下面内容归类。
(1)写人物精神外貌的：满面红光气宇轩昂(2)写春天的：桃红柳绿芳草如茵(3)写威力大的：排山倒海雷霆万钧(4)写人具有多方面才能的：琴棋书画无所不通(5)写说话或谈论的：老生常谈无所不谈(6)写朋友情谊深的：一见倾心情同骨肉(7)写写作方面的：文思如涌意在笔先生花妙笔2、拓展练习。
3、你还知道哪些类型的成语请举例说说。
如：描写人物品质的、描写历史故事的、寓言故事、描写人多的等。
4、课前老师布置每小组一个内容，收集有关成语方面的趣题，先以小组说，然后每组派代表向同学们汇报。
如：(A)巧填成语。
(B)根据意思说成语。
(C)成语猜谜。
(D)成语小故事等。
(1)先以小组练说。
(2)各小组派代表汇报。
6、说话练习。
同学们不仅要会说，而且也要会运用。
请你把自己喜欢的成语连成一句话或一段话说给大家听。
(1)指名说。
(2)评评、议议看谁的成语用的多，思想内容有意义。
三、总结：通过这一课的成语复习，同学们不但会说，而且也知道怎样运用，在今后的学习中不仅要学习课内的知识，还要注意学习和搜集课外的知识，只有这样才会获取更多的知识。
怎样指导学生读懂课文《小学语文教学大纲》说：“在阅读教学中要善于指导学生读懂课文。
”所谓读懂，就是要激活学生的思维，让他们弄懂词语、句子的含义，体会课文的内容，感受文中所蕴含的思想感情和词语韵味，如何指导学生读懂课文呢?一、抓住重点词句，理解课文内容。
部编版六年级语文下册《成语理解及运用》专题习题
部编版六年级语文下册《成语》专项训练一．成语选择填空1.只要你（），到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵的精神所感动。
（A 身临其境 B 设身处地）2.下乡前两天，党委组织扶贫干部进一步学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到（）。
（A 胸有成竹 B胸中有数）3.我本来对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是（）吗？（A差强人意 B 强人所难）4.这篇文章把敌人的反动论点批驳得（）。
（A体无完肤 B 淋漓尽致）5.这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都（）了。
（A烟消云散B 涣然冰释）6.这部戏演得（），赢得满场观众的喝彩。
（A 绘声绘色 B 栩栩如生）7.工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、收音机、电视机、书报、画片，（）。
（A 应有尽有 B 包罗万象）8.几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地（）。
（A萍水相逢B 不期而遇）9.下列加点成语使用正确的一项是（）A.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
B.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
C.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。
D.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生美轮美奂。
10.下列各组词语感情色彩不一致的一项是（）A.字正腔圆有板有眼惟妙惟肖B.诡计多端足智多谋出口成章C.揠苗助长叶公好龙买椟还珠。
D.狐假虎威口是心非自私自利11.下面是小华写给学弟学妹们的一段话，填入横线处的词语，最符合语境的一项是 ( )生活就是99个回合，①生活就是不断面对新的挑战。
当你一帆风顺、②_的时候，切勿得意，切勿大意。
几个回合的胜利并不可靠。
生活还有90多场考验,当你③_ _、悲观丧气的时候，切勿 _④，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。
部编版六年级语文下册期末专项复习成语(有答案)
部编版六年级语文下册期末专项复习成语（有答案）班级姓名成绩一、补充词语，并选词填空。
（5分）万不得（）不可思（）司空见（）见微知（）（）而不舍精兵（）政（1）他考试拿第一已经是（）的事了。
（2）学习不能三天打鱼两天晒网，要有（）的精神。
二、补充词语，再选词填空。
司空见（____）追根求（____）无独有（____）见微知（____）锲而不（____）百思不得（____）打破砂锅（____）1．上面词语中，有一组意思相近，它们是_______和________。
2．画“﹏﹏”词语的反义词是______________。
3．画“______”词语的意思是__________________。
三、先把下列词语补充完整，再按要求做题。
（12分）翻（）倒（）（）面（）息（）呼（）叫（）（）不安骄（）似（）（）泪（）眶（）思（）想（）（）不吭（1）请写出两个与划横线意思相反的词语：____________________（2）请写出两个与划波浪线类似的的词语：____________________四、将成语补充完整，并选词填空。
小心（____）（____）理（____）气（____）一尘（____）（____）一丝（____）（____）晕头（____）（____）眉（____）色（____）1.指做事认真细致，一点儿不马虎。
（__________）2.理由充分，说话气势就壮。
（__________）五、把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
别出心（______）汹涌（______）（______）暴露无（______）斩钉（______）铁威风（______）（______）居高（______）下全神（______）注（______）飘带（______）（______）影自怜A．同学们都在（______）看建校十周年庆典。
B．生活是一片海，时而（______），时而风平浪静。
C．这幅画里面的英雄们各个都显得（_______）。
六年级语文上册期末复习成语专项及答案解析(二)
六年级语文上册期末复习成语专项及答案解析（二）一、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得（绘声绘色）。
B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人（流连忘返）。
C. 美国政府在台湾问题上的（危言危行），只能搬起石头打自己的脚。
D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象（缘木求鱼）一样，效果是不会好的。
二、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )A. 听到战友不幸遇难的消息，他(如丧考妣)，悲痛万分。
B．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（闻过则喜），不然，他会跟你翻脸。
C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边（信手拈来）的螺丝钉就有三大筐。
D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是（寥若晨星）啊。
三、下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( )A．《警察和赞美诗》结尾（别出心裁），既在情理之中，又在意料之外。
B．矮桩水稻成熟期（参差不齐），不宜用机器统一收割。
C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也（比比皆是）。
D．他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是（见异思迁）。
四、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得（不可开交）。
B．（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯（同心同德），半年之内偷了三辆车。
D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如（天马行空），很有特点。
五、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )A 这些年轻的科学家决心以(无所不为)的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B．书中主人公的命运和你（息息相关），当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。
C．实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能（一挥而就）。
小学六年级语文上册成语专项练习·部编版(人教)
部编版六年级语文上册成语专项练习1. 把下面的成语补充完整。
______星______月______天______地程门______ ______莘莘______ ____________奇斗______ 喜气______ ______2. 把词语补充完整。
争______恐______ 欲______又______踌躇______ ______无其事鱼______出 ______不可____________上______ 响______霄3. 画龙点睛。
（我会把词语补充完整）______ ______不倦叹为______ ____________ ______起舞 ______ ______在目4. 把下列词语补充完整。
四______八方______山倒海水到______成长______内外大江______北五______六色5. 趣味语文。
（1）四字词语接龙。
莞尔一笑→______→______→______→______（2）下列两个字是由象形字（3）对联讲究字数相等，平仄相谐，词性相对。
请根据对联特点把对联补充完整。
上联：发奋识遍天下字下联：______读尽人间______上联：墙头雨细垂纤草下联：水面______回聚落______6. 补写成语。
来______往______ ______楼______厦 ______古迹7. 将词语补充完整，然后选填。
（1）把词语补充完整。
花团______ 冲锋______ 精神______ 完______归____________奕奕负______请______ 攻______不______ 翠色______（2）形容人的精神状态的有：______、______（3）表现人作战勇猛的词有：______、______（4）出自历史故事的词有：______、______（5）用于描写景物的有：______、______8. 把下列成语补充完整并填空。
司空见____ 群____群力独出心____ 集思广____标新立____ 迎____而上百折不____ 莫____其妙（1）把上述成语补充完整。
小学六年级语文成语总复习-练习及答案
小学语文总复习——成语篇（含答案）班级：姓名：一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
例：一（来）二（去）前（）后（）七（）八（）三（）两（）推（）出（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）舍（）为（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪（）顾（）盼有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）坐观（）（）二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计高（）远（）（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）（）风（）雨千（）万（）左（）右（）东（）西（）（）花（）草无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）（）失措（）身（）骨自（）自（）日（）月（）（）（）无路三、根据要求写成语1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。
（1）来源于寓言故事的成语：（2）来源于神话传说的成语：（3）来源于历史故事的成语：（4）描写自然景物的：（5）描写人物神态的：（6）描写建筑物的：（7）表现人物的英勇行为的：（8）形容知识丰富的：（9）含有动物名称的：2、写几个含有叠词的成语AABB式：AABC式：ABCC式：3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异）6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后）8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）9、含有修辞的成语比喻手法：夸张手法：拟人手法：10、不是四个字的成语。
（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( )望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( )煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( )卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( ) 五、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋：______________ 形容情谊深如兄弟：______________形容医术高明：______________ 形容做事机警、敏捷：_____________形容重归于好：______________ 形容心思灵敏、手艺精巧：___________形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
统编版语文六年级上册期中复习《字词》专项(三)——成语(含答案)
期中复习《字词》专项（三）——成语班级：_________ 姓名：__________一、成语辨析1．下面成语使用错误的一组是（ ）A ．五大三粗的恶汉趾高气昂地走过来，居高临下．．．．地命令我走开。
B ．美国黑人男子乔治·弗洛伊德遭到警察暴力而死亡，因此大规模反种族主义和警察暴力的抗议浪潮汹涌澎湃．．．．，势不可当。
C ．上课铃一响，老师大步流星．．．．地走向讲台。
D ．别看他威风凛凛．．．．地寻衅闹事，其实是胆小如鼠。
2．下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ） A ．这次学校篮球比赛，六（二）班输了比赛自作自受．．．．，我班拿下了冠军心满意足。
B ．她们两姐妹虽然外表长得很像，但是性格却迥然不同．．．．。
C ．看见眼前的美景，他不假思索地吟出一首诗，大家啧啧赞叹．．．． D ．在座的年轻人都全神贯注．．．．地听讲着来自抗疫一线的报告。
3．下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ） A ．跟无限的宇宙相比，地球只是沧海一粟．．．．。
B ．取得成绩的时候，我们千万不要忘乎所以．．．．。
C ．这位老前辈曾经是叱咤风云．．．．的人物，我们应该尊敬他。
D ．他的书写十分工整，写的字井然有序．．．．。
4．下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A ．上课铃响了，老师大步流星．．．．地走上讲台。
B ．梅花从不顾影自怜，也不孤芳自赏．．．．，只是默默地散发清香。
C ．微风吹来，花朵在草丛中婆娑起舞．．．．。
D ．下课铃响之后，同学们左冲右撞．．．．地走出了教室。
5．下列加点词语运用正确的一项是（ ）A ．淡淡的清香，带着一点似甜非甜的味儿，真叫我变幻莫测．．．．。
B ．来自教育界的政协委员，兴致勃勃．．．．地参观了这所学校。
C ．环湖自行车比赛快开始了，各国参赛运动员滔滔不绝．．．．地进场了。
D ．端午节即将来临，商家将忍俊不禁．．．．的粽子发展到了极致。
六年级语文上册期末复习成语专项及答案解析(一)
六年级语文上册期末复习成语专项及答案解析（一）一、给词语分类。
面呈菜色举棋不定风驰电掣膀大腰圆张牙舞爪动如脱兔昂首挺胸骨瘦如柴七上八下六神无主心神不定风度翩翩忐忑不安身手敏捷披头散发描写外貌:______________________________________描写动作:______________________________________描写心情:____________________________________二、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。
漫不经（）别（）一格恍（）大悟和蔼（）亲可见一（）（）耳欲聋惹人讥（）（）扬顿挫1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（）。
2．爷爷对人很友善，是个（）的人。
三、成语接龙①万众一心→心想事成→（）→（）→（）→（）②一马当先→先声夺人→（）→（）→（）→（）③发扬光大→大失所望→（）→（）→（）→（）④急中生智→智勇双全→（）→（）→（）→（）⑤一衣带水→水深火热→（）→（）→（）→（）⑥引火烧身→身体力行→（）→（）→（）→（）四、把下面的歇后语用直线搭配起来。
孤子遇亲人混淆黑白泥鳅跳龙门货真价实关公开刀铺喜出望外穿没底的鞋有目共赌牛奶拌墨汁兴风作浪龙王爷出海脚踏实地大家看电影痴心妄想五、下列加横线的成语使用不恰当的一项是（）。
A.民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
B.这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C.实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。
D.他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。
六、下面词语中，书写全部正确的一组是（）A.唱念坐打余音绕梁B.粉妆玉砌银装素裹C.匪疑所思莫衷一是D.白驹过隙穿流不息七、根据句子的意思依次选词填空，正确的是第（）组。
爸爸（）地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正（）地读着一本小说。
我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节，如何把人物刻画得（）。
统编版六年级下册期中复习字词专项训练—成语专项(含答案+详细解析)
统编版六年级下册期中复习字词专项训练—成语专项（含答案+详细解析）期中复习字词专项训练——成语专项班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下列语句中成语使用有误的一项是（）A．上课时，语文老师提出的问题很简单，很多同学举着手跃跃欲试。
B．第一次参加800米跑的小虎，起跑晚了，可是后来有些同学要么抢跑，要么犯规，最终竟然是他获胜，真是令人瞠目结舌。
C．这部电影特别火爆，电影院里坐满乌合之众，等待观看。
D．一进门，这个人就开始嘟嘟囔囔，大家都感觉有些不可思议。
2．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．春天来了，大地复苏，各种植物生根发芽，重见天日了。
B．小张去A公司应聘没有被录用，但是塞翁失马，焉知非福，他后来被更好的B公司录用了。
C．巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。
D．哥哥那本珍贵的相册不见了，他在家翻箱倒柜，最终也没有找到。
3．下列句子带点词语运用不恰当的一项是（）A．那件好看的衬衫放哪儿了？我翻箱倒柜找了很久。
B．等大批敌人都冲上来时，万不得已时机，班长立即拉响了手榴弹。
C．我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
D．大人们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须给孩子们做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
4．下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是（）A．《西游记》故事情节生动曲折，引人入胜。
B．我写的一篇作文在班级里传阅，习作内容誉满天下。
C．听了爸爸对景区的详细介绍，我仿佛身临其境，感受到了景区的美丽。
D．看着老师捧着试卷走进了教室，我担心自己考差了，一下子忐忑不安起来。
5．下列句子中，成语运用恰当的一项是（）A．考古学家的发现，使埋在丹江库区里的宝物能够重见天日。
B．我和杰克来自五湖四海，为了学习知识才坐在了一起。
C．张山同学在200米跑比赛中一马当先，其他运动员都过犹不及。
D．经过同学们的紧急大扫除，我们学校立刻万象更新。
6．下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．爷爷站在那幅油画前，久久地凝视着。
小学成语专项训练试题及答案
六年级成语练习一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上。
（）舟（）剑（）己（）人（）己（）人（）死（）归自相（）拾金（）（）株（）兔一（）千里眉（）色（）花（）柳（）（）发（）颜翠色（）流1、表现人物品质的词语有：（）己（）人（）死（）归拾金（）2、描写自然景物的词语有：花（）柳（）翠色（）流一（）不染4、描写人物外貌的词语有：（）发（）颜5、描写人物神态的词语有：神采（）眉（）色（）愁眉不（）6、描写人物动作的词语有：（）烛夜游（）山（）岭二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上奋不（）身弄（）作（）（）（）向荣阴谋（）计好高（）远神机（）算（）（）其谈高（）远（）自不（）力（）智多（）德（）望（）斩（）杀（）穷凶（）（）（）武（）威装（）作（）（）颜（）色三、填写近义成语。
心不在焉（） 一模一样（） 五颜六色（） 乘风破浪（） 仗势欺人（） 小巧玲珑（） 日以继夜（） 海底捞针（） 心中有数（） 生机勃勃（） 千奇百怪（） 眼花缭乱（） 随机应变（） 不由自主（） 交头接耳（） 形影不离（） 不可胜数（） 提心吊胆（） 想方设法（） 绘声绘色（） 心悦诚服（） 千钧一发（） 足智多谋（） 惊惶失色（） 恍然大悟（） 皮包骨头（） 目瞪口呆（） 置之不理（） 真相大白（） 恰到好处（） 兴国安邦（） 平安无事（） 四、填写反义成语。
一心一意（） 一成不变（） 垂头丧气（） 单枪匹马（） 横冲直撞（）奋不顾身（） 胸有成竹（） 生气勃勃（） 哑口无言（） 名副其实（） 目不转睛（） 不计其数（） 安居乐业（）专心致志（） 举足轻重（） 理直气壮（） 同心协力（）千里迢迢（） 理所当然（） 风平浪静（） 盛气凌人（）五、划出下面词语中的别字并修改。
穿．流不息（） 永．往直前（） 身临奇．境（） 暗．然泪下（） 目之所急．（） 头昏脑胀．（） 济．眉弄眼（） 洛．绎不绝（） 背道而弛．（） 千恣．百态（）亭亭欲．立（） 换．然一新（） 小心奕奕．．（） 五采．缤纷（） 心扩．神怡（）目不转晴．（） 无边无崖．（） 喜出忘．外（） 奄奄一息（ ） 容光泛．发（） 无穷无禁．（） 完壁．归赵（） 再接再励．（） 应接不瑕．（） 精兵减．政（） 视死如规．（） 万赖．俱寂（） 好高骛．远（） 攻无不刻．（） 阴谋鬼．计（） 赞叹不一．（） 自立更升．（） 六、填字，把成语补充完整。
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成语专项训练
一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。
（）舟（）剑（）己（）人（）己（）人（）死（）归
自相（）拾金（）千（）一（）（）山（）岭
（）株（）兔花（）柳（）神采（）（）发（）颜
翠色（）流愁眉不（）一（）不染（）烛夜游
一（）千里眉（）色（）
1、表现人物品质的词语有：
2、描写自然景物的词语有：
3、说明某种道理的词语有：
4、描写人物外貌的词语有：
5、描写人物神态的词语有：
6、描写人物动作的词语有：
二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。
奋不（）身弄（）作（）（）（）向荣阴谋（）计
好高（）远神机（）算（）（）其谈高（）远（）
自不（）力（）智多（）德（）望（）斩（）杀（）
穷凶（）（）（）武（）威装（）作（）（）颜（）色
褒义词：
贬义词：
三、填写近义成语。
心不在焉（）五颜六色（）乘风破浪（）
小巧玲珑（）日以继夜（）海底捞针（）
心中有数（）生机勃勃（）千奇百怪（）
眼花缭乱（）随机应变（）不由自主（）
交头接耳（）不可胜数（）提心吊胆（）
想方设法（）绘声绘色（）心悦诚服（）
千钧一发（）足智多谋（）惊惶失色（）
恍然大悟（）目瞪口呆（）置之不理（）
真相大白（）恰到好处（）平安无事（）
竭泽而渔（）漫不经心（）欢歌劲舞（）
出乎意料（）
四、填写反义成语。
一心一意（）一成不变（）垂头丧气（）
单枪匹马（）横冲直撞（）奋不顾身（）
胸有成竹（）生气勃勃（）哑口无言（）
名副其实（）目不转睛（）不计其数（）
安居乐业（）专心致志（）举足轻重（）
理直气壮（）同心协力（）千里迢迢（）
风平浪静（）盛气凌人（）
五、划出下面词语中的别字并修改。
穿流不息（）永往直前（）身临奇境（）暗然泪下（）目之所急（）
头昏脑胀（）济眉弄眼（）洛绎不绝（）背道而弛（）千恣百态（）
亭亭欲立（）换然一新（）小心奕奕（）五采缤纷（）心扩神怡（）
目不转晴（）无边无崖（）喜出忘外（）奄奄一息（）容光泛发（）
无穷无禁（）完壁归赵（）再接再励（）应接不瑕（）精兵减政（）
视死如规（）攻无不刻（）阴谋鬼计（）赞叹不以（）自立更升（）。