下二年级组工作总结

2016年下二年级组年级工作总结

转眼间，这学期的光阴又将匆匆逝去。又到提笔写总结的时候，静下心来，回顾一学期的工作，虽短暂，但工作繁重而充实。下面，对本年级组的工作进行简单小结：

一、抓好学生的常规工作

二年级学生由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了很多不良的行为习惯，这将直接影响着学生今后的发展、成长。为此，在开学初，我们年级组老师就把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。

因此，每一位教师就对学生加强和规范各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育；从学生的卫生清扫到安保工作；从学生的站队秩序到学生的个人卫生；从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等，从小事抓起，从每个学生抓起，使全年级学生养成了良好的行为习惯。见到老师主动打招呼、站队回家时也比以前迅速，队伍整齐、年级内开展作业评比，很大程度上调动了学生认真书写的识、、、、、

二、做好教育教学工作

教育教学工作是学校的重点工作，是每个年级工作的核心。我们组

每位老师向课堂40分钟要质量，课堂上严抓实管，授予知识，更要引导

学生做一个具有优秀品质的学生。为了上好课年级组的教师相互交流，

进行集体备课，探讨教学中碰到的各种问题，取长补短。每位教师精心

钻研教材，备好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，积极制作多

媒体课；上好每一节课，向课堂要效率，精心设计作业，认真做好学困

生的补习工作；课后，认真写好教学反思，把自己的独特感受、意外感

悟以及失败教训记载下来。马乐乐、王肖宁、尹雪娜、李金影等四位教

师态度谦虚认真，工作踏实负责，经常向其他教师请教，经常走进课堂，聆听其他教师是如何组织教学、如何调动学生学习积极性；当然，年级

组内每一位老师都怀着学习的态度，走进他人课堂，积极学习他人的教

学理念，做到取长补短。平时，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。班级工作中出现的各种问题，能共同分析、探讨

解决。年级组内，教师们以身作则，做好学生的带头人。

学困生是每位老师的心病，本学期，我们开展了学困生座谈会，目的

使他们树立信心，积极上进，迎头赶上。因此，为学生“开小灶”成为

二年级老师的家常便饭。为了使学困生成绩得到提高，老师们都能耐心

地指导，找学困生谈心，从生活上悉心关怀，鼓励他们克服困难，努力

学习，力争在学习方面不断进步。

三、安全教育方面

本年级各班主任和各任课老师都能认真抓好学生的健康教育、安全

教育等工作，每天发现问题及时处理，每周碰头会，都会把安全教育放

在放在首位。

二年级学生的安全意识较模糊，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，提醒我们每一位班主任及任课老师把安全教育放在心中，时刻教育

学生注意安全。把安全作为一项常抓不懈的任务。开学伊始，以“安全、文明、健康消费”这一主题班会拉开本学期的帷幕。督促本年级组各班

班主任，做好课间学生活动的指导，禁止学生在课间互相追逐打闹，以

及滑楼梯、在楼梯内奔跑打闹等一些不安全的行为，保证在课间及午休

期间，无一例安全事故发生。同时要求各班安排安全督察员，督促、提

醒学生的行为习惯，杜绝危险事件的发生，让安全意识在学生的心中牢

牢扎下根，做到“安全我最行”。

通过这些工作，使学生的安全意识得到了增强，年级安全工作得

到了巩固。

四、开好年级活

本学期，我们与一年级合作开展“庆六一，阳光宝贝讲故事”活动。大家群策群力，献计献策，活动中其乐融融，更增进团队的凝聚力。

五、重视家校联系

年级组的各位老师积极通过电话、qq、微信平台、校讯通与家长保

持密切的联系，及时交流学生的学习及生活情况。把学生问题解决在第

一时间。

六、存在的问题及努力的方向

回首时光，我们的工作中还存有诸多不足，比如学生的养成教育还有待更进一步的细致，个别学生的书写有待提高；年轻教师尤其在班级管理上还有很大的提升空间；继续关注学困生，培养优秀生为抽测做准备；教师自身素质还需提高等。

今后多反思自己，找不足，努力加强学习。严格抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改和能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

回顾过去，我们脚踏实地，虽平凡但走得坚实。我们组的教师不断进步着，我们这个团队的凝聚力不断增强着，我们快乐着，我们的学生也不断享受着我们的给予。展望新学期，我们将在学校的组织领导下，走得更好，走得更远。

2016/6/16